Что сложнее огэ или егэ по английскому

Многие школьники на ОГЭ и ЕГЭ выбирают в качестве дополнительного экзамена английский язык. Это серьезное испытание, которое требует длительной и упорной подготовки. Также для ОГЭ и ЕГЭ по английскому необходимо иметь определенный уровень языка и лексический минимум. Рассмотрим, какой уровень должен быть, чтобы успешно сдать эти экзамены.

Какой уровень английского нужен для сдачи ОГЭ

ОГЭ — основной государственный экзамен — сдают ученики после девятого класса. Школьники могут в качестве дополнительного испытания сдать экзамен по английскому языку. ОГЭ проверяет знание основных разделов языка — чтение, говорение, письмо, грамматику и лексику. Экзамен состоит из двух частей — устной и письменной. Такой формат предполагает письменные ответы на вопросы в один день, а проверку речи и произношения — в другой.

Чтобы успешно сдать ОГЭ по английскому, необходимо иметь языковой уровень Pre-Intermediate (A2/B1) по международной и европейской системам. Это предпороговый или уровень ниже среднего. 

Что может школьник на этой ступени:

1. Рассказывает в нескольких предложениях о себе, о своей семье, об увлечениях и о том, что ему нравится: музыка, время года, погода, книги и т.д.
2. Понимает простые тексты, например, рекламные объявления, надписи на товарах в магазине, поздравления.
3. Способен написать письмо — личное и в официальном стиле.
4. Читает и пересказывает простые тексты.

Чтобы владеть языком на уровне A2/B1, нужно учить английский минимум 180 часов. В обычных российских школах к концу девятого класса при добросовестном подходе и наличии дополнительных занятий ученик вполне может иметь уровень Pre-Intermediate.

С каким уровнем английского можно сдать ЕГЭ

ЕГЭ — единый государственный экзамен — нужно обязательно сдать ученикам, окончившим 11 классов. Обычно ЕГЭ по английскому выбирают, если предмет нужен для поступления в вуз. Экзамен охватывает несколько разделов языка — грамматику и лексику, чтение, письмо, аудирование. Так же, как и ОГЭ, ЕГЭ включает дву части  — устную и письменную.

Чтобы сдать ЕГЭ по английскому на высокий балл, нужно знать язык на уровне Upper-Intermediate (B2). Это достаточно высокая степень, она даже позволяет сдавать международные экзамены и поступить в учебные заведения других стран.

Уровень владения Upper-Intermediate предполагает, что ребенок обладает такими навыками:

1. Понимает, о чем идет речь телевизионных передачах, если в них освещаются несложные темы.
2. Может выразить свое мнение и привести несколько аргументов в его пользу.
3. Способен пересказать содержание прочитанной статьи и рассказать об увиденном или услышанном.
4. Может вести не только личную переписку, но и составить деловое письмо средней сложности.
5. Читает адаптированную литературу на иностранном языке.
6. Хорошо говорит на знакомые темы на английском языке.

Степень Upper-Intermediate и выше позволит сдать ЕГЭ на 100 баллов. Нужно много заниматься, чтобы выйти на уровень B2. Чаще всего для этого требуются репетиторы или дополнительные курсы. По времени работа с преподавателем займет до 250 часов, также потребуется примерно 300 часов самоподготовки.

Лексика, чтобы сдать ЕГЭ и ОГЭ

Какой уровень языка нужен для ОГЭ и ОГЭ по английскому, мы выяснили. Но важно отметить, что на выпускных экзаменах вопросы построены по определенным темам. Если словарный запас школьника включает слова и фразы для каждой них, то ОГЭ и ЕГЭ он сдаст на высокий балл.

Перечислим несколько тем, которые встречаются на экзаменах и соответствуют уровням английского языка A2/B1 и B2:

• семья;
• домашние обязанности;
• проблемы молодых людей;
• спорт;
• одежда;
• фильмы;
• СМИ;
• Россия;
• природа;
• путешествия;
• здоровье;
• питомцы и т.д.

Это лишь малая часть тем, встречающихся на экзаменах по английскому языку. Окончательный список, а также рекомендованная лексика, каждый год обновляется.

Теперь вы знаете, какому уровню соответствуют знания выпускников 9 и 11 классов, которые могут сдать экзамены на высокий балл. Чтобы правильно ответить на все вопросы, недостаточно выучить материал школьной программы. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ — это долгий путь: заниматься нужно не только на уроках, но и самостоятельно, а также с помощью репетитора или на специальном курсе с преподавателем. Только в этом случае у ребенка будет шанс успешно сдать экзамены и поступить в желаемый вуз или ссуз.

Отличия ОГЭ от ЕГЭ 

Экзамен по иностранному языку – один из самых сложных экзаменов по выбору. Однако многие школьники выбирают экзамен, если поступают на гуманитарные специальности. ОГЭ по английскому языку в 2016 году в структурном плане имеет отличия от ЕГЭ — типы заданий разные, хотя некоторые совпадают. 

ОГЭ по английскому языку проверяет навыки чтения, говорения, письма, лексики, в этом плане нет отличий от ЕГЭ, который состоит из разделов 4 разделов письменной части: аудирование, чтение, грамматика-лексика и письмо. В 2016 году ОГЭ по английскому языку состоит из 8 заданий по аудированию (в ЕГЭ их 9), 9 заданий по чтению, 15 заданий по грамматике и лексике (в ЕГЭ этот раздел представлен 20 заданиями), 1 задание по письменной речи (в ЕГЭ их 2) и 3 задания по говорению (в ЕГЭ — 4). 

Для выполнения раздела “Чтение” на ОГЭ и ЕГЭ необходимо ответить на вопросы по прочитанному тексту, соотнести заголовки с прочитанными текстами. В ЕГЭ в этом разделе также нужно добавить в тексты недостающие части предложений. 

На выполнение письменной части ОГЭ по английскому языку дается 120 минут, в отличие от ЕГЭ, для написания которого потребуется 180 минут. Это обусловлено степенью сложности и количеством заданий: ОГЭ включает 33 задания, ЕГЭ – 40. В лексико-грамматической части ОГЭ меньше заданий. Последняя часть ОГЭ по английскому в отличие от ЕГЭ содержит только одно задание – письмо другу (100-120 слов). В ЕГЭ помимо письма (120-140 слов), необходимо написать комментарий (эссе) к высказыванию по приведенному плану (200-250 слов). 

В устной части ОГЭ по английскому языку, в отличие от ЕГЭ, представлены задания, в которых отвечают на прослушанные вопросы. И на ЕГЭ, и на ОГЭ проверяются навыки монологической речи. В устной части ОГЭ по английскому языку — составить монолог на заданную тему и прочитать текст, на ЕГЭ в устной части также нужно прочитать текст, сравнить представленные фото, задать вопросы к представленному тексту (рекламе), описать увиденное фото. На выполнение устной части в 9 классе отводится 7-8 минут, в 11 классе – 15 минут. 

Основные трудности при выполнении экзаменационных заданий 

Как выяснилось, одним из самых тяжелых аспектов для участников было «Письмо». Если письмо другу являлось проблемой для половины учеников, то с написанием эссе не справилось большинство учеников. Школьная программа не позволяет научить формату эссе с соблюдением всех правил и точностей, у учащихся отсутствует словарный запас по многочисленным общеизвестным темам – Образование, Воспитание, Семья, Школа, Карьера, Друзья, Досуг, Окружающая среда. Подростки не смогли проанализировать высказывание, объяснить свою позицию и представить контраргументы. В письменной речи были найдены многочисленные ошибки базового уровня, ограниченный словарный запас, ошибки в словоупотреблении и сочетаемости, отсутствие логики в представлении своих мыслей.

 Следующий проблемный аспект – «Аудирование». Студенты имеет лишь малую возможность в школе заниматься прослушиванием аудиозаписей, а также изучением стратегий выполнения тех или иных заданий. Поэтому в результате половина участников не справилась с выполнением 1 задания (сопоставить говорящего с высказыванием), а также выявлены проблемы с 3 заданием (ответить на вопросы, выбрав из 4 предложенных вариантов). Многие из текстов для аудирования представляют собой научные тексты, автобиографии, интервью. Словарный запас наших учеников и умение анализировать услышанное оказались совершенно недостаточными для выполнения такого рода заданий. 

При выполнении аспекта «Чтение» огромной трудностью оказалось задание по заполнению пропусков частями предложений. 

 Самая большая проблема состояла в выполнении заданий части «Говорение». Цель говорения – решить коммуникативную задачу с минимальным количеством языковых ошибок. На этапе говорения тестируются навыки спонтанной речи, а наши подростки зажаты, немногословны, демонстрируют отсутствие идей для успешных монологических высказываний. 

Исходя из главной цели обучения иностранному языку – развитию коммуникативной компетенции учащихся, можно определить, что именно проверяется в процессе государственного экзамена: способность учащихся общаться на английском. Именно поэтому в экзамен включены такие задания, как диалог по телефону, словообразование, чтение текста, аудирование и др. Все упражнения проверяют навыки английского «со всех сторон», а именно то, как учащийся может поддержать разговор, высказать свое мнение, прочитать отрывок текста, употребить грамматическое правило на практике и правильно использовать услышанную информацию. А значит, в подготовке к итоговой аттестации нужно подходить несколько иначе, чем к подготовке к обычному экзамену. Важно не только отрабатывать правила, но и использовать их. 

Наши преимущества 

На курсах ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку мы помогаем ученикам улучшить лексико-грамматические навыки, исправить произношение, улучшить восприятие текста на слух и повысить беглость речи и чтения на английском языке, изучаем принятые форматы письма. Все методики, по которым школьники изучают материал, составлены с учетом последних изменений в структурах ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. Курсы подразумевают комплексную подготовку к устной и письменной части экзамена. 

 Тогда как в школе подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку сводится к решению всех вариантов теста без анализа ошибок и причин их появления, мы занимаемся изучением языка (чтение, письмо, аудирование), контролируя процесс при помощи выполнения различных заданий, указывая на типичные ошибки, которые встречаются у большинства экзаменуемых. Мы знакомим учащихся с основными типами заданий, требованиями к ним и учению грамотно распределять время между разными типами заданий, а также выработке стратегий по выполнению тех или иных заданий. 

 Как результат, наши ученики на экзаменах демонстрируют отличные знания. Таким образом, мы еще раз доказали окружающим и себе, что при грамотной постановке правильных акцентов, расставления приоритетов и отработке механизмов выполнения экзаменационных заданий, можно значительно увеличить процентное соотношение своих знаний. 

Любой учащийся, приходя к нам даже с уровнем elementary или pre-int, получает шанс успешно сдать экзамен. Регулярные мини-тесты помогают отслеживать прогресс. На момент окончания курса учащиеся четко понимают, на какой балл стоит рассчитывать на реальном экзамене по английскому. 

Частые вопросы про ОГЭ и ЕГЭ по английскому

ОГЭ и ЕГЭ без дополнительной подготовки

Q: Я учусь в 9-м классе. Раньше дополнительно не занимался английским. Есть ли у меня шансы сдать ОГЭ на отлично?

A: Всё зависит от того, каков уровень твоего английского языка, какого результата ты хочешь добиться и сколько усилий готов приложить. В любом случае, времени осталось немного, и нужно что-то предпринимать.

Прежде всего, тебе нужно точнее определить свой уровень. Сделать это можно в нашей Школе на бесплатном собеседовании.

В зависимости от результата, мы порекомендуем тебе специальную программу обучения индивидуально или в группе и вместе оценим цель на твоём будущем экзамене.

Дальше всё зависит от тебя. Некоторые студенты занимаются ежедневно, чтобы достичь лучшего результата. Сдавать экзамен без подготовки с педагогом мы не рекомендуем, поскольку, помимо языковых знаний, тебе потребуется подготовка по технологии экзамена.

Q: У меня пятёрка по английскому. Зачем мне еще дополнительно готовиться к экзамену, если, судя по оценке, я успешно освоил школьную программу?

A: К сожалению, школьные оценки, а точнее те задания, за которые они ставятся в школе, не всегда пересекаются с заданиями экзамена.

Например, ты получил «пятерки» за спеллинг, или за пересказ текста, или за написание сочинения. В ОГЭ таких заданий нет. Зато есть такие, с которыми ты никогда не встречался, или слишком редко встречался, изучая школьную программу.

Q: Я никогда не занимался дополнительно и не собираюсь. По английскому у меня четвёрки и пятёрки. На сколько баллов я сдам ОГЭ?

A: Когда к нам приходят учащиеся 9-го класса, которые никогда не занимались английским дополнительно, мы даем им пробные тесты. Не все справляются с этими с тестами даже на проходной балл.

Q: Зачем мне специальные курсы по подготовке к ОГЭ, если я могу сам тренироваться с помощью тренажеров в Интернете?

A: Конечно, пользоваться тренажерами можно и нужно. Но если ограничиваться только этим способом подготовки, то, во-первых, очень быстро такое обучение надоест, потому что это скучно и однообразно, и, во-вторых, ни один сайт не сможет объяснить тонкости стратегий так, как это сделает учитель.

Определение готовности к ОГЭ и ЕГЭ

Q: Я прочитал, что для отличной оценки на ОГЭ нужен уровень B1, а на ЕГЭ — уровень B2. Как мне определить свой уровень языковой компетенции?

A: На бесплатном собеседовании в нашей Школе. Мы не советуем тебе пытаться определять уровень владения языком в Интернете. Результат может быть очень приблизительным.

Формат обучения

Q: Насколько эффективно готовиться к экзамену в группе? Я занимаюсь с репетитором индивидуально. Считаю, что это гораздо лучше.

A: Занятия в группе являются лучшими по соотношению цена/качество. В группе ты получаешь input (идеи, мнения, решения, вопросы) не только от учителя, но и от других студентов. У тебя есть прекрасная возможность анализировать и обсуждать в группе твои ответы и ответы других студентов, что является одним из мощнейших инструментов обучения. Ты получаешь гораздо больше языковой практики, тем самым улучшаешь свои навыки коммуникации на английском языке.

Читайте также в Журнале Английской школы