Что такое кимы для экзаменов

Проверка знаний на едином государственном экзамене — ответственное событие для каждого выпускника и поступающего. Подготовка к ЕГЭ у прилежных учеников заняла много времени и сил, и теперь нужно пройти КИМ ЕГЭ, чтобы понять, что усилия были не в пустую. Кроме математики и выбранных предметов, выпускникам предстоит тест по русскому, который является одним из основных предметов оценки знаний.

Из чего состоит КИМ

Аббревиатура «КИМ» обозначает контрольно-измерительный материал или тесты. В нем собраны задания по предмету, который изучался в школе и который учащийся должен знать, чтобы окончить среднее образование, получить аттестат и поступить в ВУЗ. Удачная сдача экзаменов зависит от того, как учащийся подготовился и сколько сил и времени на это потратил. У кандидата есть все шансы на успех, если он вовремя подал заявку на ГЭ и ознакомился с правилами проведения тестов.

КИМ ЕГЭ 2019, как и в остальные года, разрабатывались специалистами Федерального института педагогических измерений, или ФИПИ.

Стандартный тест состоит из:

• задания части №1;
• задания части №2.

В 1-м бланке требуется ответ, записанный единым выражением, даже если состоит из 2 и более. Если тесты по математике, то записывают число без пробелов и запятых. Эту часть проверяют компьютеры, а ответить на вопрос сможет каждый подготовившийся.

Бланк №2 считается сложным вариантом проверки знаний и представляет собой мини-контрольную по выбранному предмету. Ее проверкой занимаются специалисты, а умные машины в этом участия не принимают. Тут может быть как работа с текстом и написание эссе, так и составление плана, и описание исторической эпохи (например, по истории). Неподготовленный абитуриент вторую часть пройти не сможет.

Специалисты отмечают, что одинаковых заданий в одном классе КИМы ЕГЭ по математике и КИМ ЕГЭ по русскому, а также по остальным предметам не содержат. При заполнении полученных бланков нужно писать только в отведенных для этого местах лицевой части и не переходить на обратную сторону листа. Даже правильные ответы, указанные в неположенном месте, во внимание не берутся и проверяющими не просматриваются.

Тесты могут содержать по 25-27 заданий разного уровня сложности. 20 из них относятся к базовому уровню знаний, а остальные — повышенной сложности. Оцениваются ответы баллами, а максимальное их число равно 32 или тому, которое предусмотрено для предмета. От 0 до 7 баллов приравнивается к 2, от 8 до 14 — к 3, от 15 до 21 — к 4 и от 22 до 32 — к 5.

Как использовать КИМ ЕГЭ при подготовке

Чтобы подготовиться к КИМам 2020/2021, используют онлайн-ресурсы для прохождения тестов. Находясь на сайте, нужно выбрать предмет, по которому хотят подготовиться, и кликают на любой из предложенных вариантов. Задание открывается, и начинается проверка знаний. Такие тренировки можно проводить в любое удобное время и не зависеть от преподавателя или других людей.

Подготовка к ЕГЭ 2020/2021 может проходить и при помощи педагога или репетитора. В этом случае наставник дает ученику любой тест и отводит на его ответы 235 минут, как на действительном экзамене.

Последние изменения КИМ ЕГЭ по предметам

Специалисты ФИПИ доработали тесты по некоторым предметам, внеся в них изменения. Поменялось содержание инструкции, в нее добавили блоки-напоминалки, что должно увеличить правильность заполнения учениками аттестационных бланков №1 и №2.

Перемены коснулись тестов по таким предметам, как:

• русский язык;
• литература;
• обществознание;
• биология;
• иностранные языки.

В русском языке расширили диапазон проверяемых правил по грамматике и пунктуации. Кроме этого, изменилось и число заданий, их теперь 27. Специалисты добавили 21-е задание, где нужно выбрать правильность постановки тире. В тестах изменился формат заданий 2, 9, 10, 11, 12. Кроме этого, доработана система оценивания тестов. В последнем задании №27 изменились формулировка и критерий постановки баллов за его выполнение.

В ЕГЭ по литературе перемены коснулись критериев оценивания заданий 5 и 18. В 9 и 16 заданиях доработана система постановки баллов и учтена возможность ошибки в критериях 1 и 2. Коснулись нововведения и тестов 17.1-17.4, где в критерий 4 добавлен подсчет логических ошибок.

В ЕГЭ по обществознанию теперь максимальный бал составляет 65, а не 64. Балл Maximum за задание №25 составляет 4, а не 3, как в прошлом году. Доработана система оценивания теста №25, а в 28 и 29 заданиях формулировка стала более детальной и понятной для экзаменующихся.

Специалисты уменьшили максимальный балл в ЕГЭ по биологии, теперь он составляет 58, вместо прошлогодних 59. В модели задания линии 2 появилась работа с таблицей. Теперь тест стал однобальным.

Появилась демоверсия для скачивания по китайскому языку. В ЕГЭ по английскому доработаны формулировки и критерии расстановки баллов к тесту №40.

При самостоятельной подготовке к ЕГЭ нужно учитывать доработки ФИПИ и готовиться уже по новым тестам, чтобы не быть неприятно удивленным на экзамене. При выборе предметов для сдачи специалисты рекомендуют посвятить их изучению максимальное количество времени и сил, чтобы потом не пересдавать государственную проверку знаний и не пропустить поступление в ВУЗ. Специализированные программы и организации помогут учащимся в оттачивании своих знаний и умений.

КИМ ОГЭ — это контрольные измерительные материалы общего государственного экзамена, т.е. виды тестов и заданий, например, с одним ответом или несколькими, задания на приведения соответствия, творческие задания, которые используются для проверки знаний выпускников 9-го класса.

КИМ ОГЭ разработаны Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) на сайте которого скачивают демоверсии КИМ по 11 предметам: двум обязательным (русский язык и математика) и 9 по выбору, для иностранного языка КИМ разработаны для 4 языков (английский, французский, немецкий и испанский).

По структуре КИМ ОГЭ делится на несколько частей (количество частей зависит от предмета), задания КИМ ОГЭ подразделяются по уровню сложности, в зависимости от уровня за задание можно получить один или несколько первичных баллов, которые будут переведены в 5-балльную оценку по специально разработанной шкале.

В зависимости от предмета КИМ ОГЭ включает разноплановые задания. По русскому языку в первой части пишут изложение, во второй — отвечают на вопросы по прочитанному тексту, в третьем — дают развернутый аргументированный ответ по заданию. КИМ ОГЭ по математике включает задания по алгебре и геометрии. Задания оцениваются определенным количеством первичных баллов, например, во второй части по русскому языку за 1–7 задание дают по 1 баллу, за 8–4 балла, т.е. можно набрать 11 баллов.

Что такое КИМ ГИА? Что такое КИМы ЕГЭ?

Что такое контрольно-измерительные материалы (КИМы) ГИА и ЕГЭ

Аттестация школьников в 90-е годы XX века

По завершении курса основного общего образования современный школьник должен показать свои навыки и умения, характеризующие уровень знаний. Сейчас государственная итоговая аттестация достаточно сильно отличается от аналогичных испытаний, проводимых в 90-е годы прошлого века. В то время достаточно было сдать обязательные экзамены – выполнить задание по алгебре и написать сочинение по русскому языку, а также выбрать два или три общеобразовательных предмета по желанию.

Экзаменационная комиссия, состоящая из педагогов школы, слушала ответы экзаменуемых и выносила решение. Процедypa выпускных экзаменов за курс основной средней школы практически не отличалась – необходимо было сдать обязательные предметы (математики и русский язык) и несколько предметов на выбор. По итоговому результату выпускники получали документ об окончании школы и затем могли попробовать сдать вступительные экзамены для обучения на более высокой ступени образования. Что собой представляли в то время КИМ? Это были просто билеты с вопрос амии, к которым нужно было подготовиться.

Реформа система итоговой аттестации

В этой прекрасно отлаженной системе, был один изъян: часто по разным причинам учащиеся из отдаленных населенных пунктов не могли попасть на очные экзамены ведущих ВУЗов страны. Тогда было принято решение об изменении формата самих экзаменов: вместо выпускных и вступительных экзаменов появляется промежуточный вариант, который сочетает в себе и первые, и вторые, ко всему же без необходимости выезжать к месту расположения ВУЗа. Таким образом, была реализована идея большей доступности образования. Появился Единый Государственный Экзамен, изменился и способ аттестации. Как эксперимент он стартовал в некоторых регионах России. По степени сложности все задания разделены на группы: часть «А» — тестовые задания, часть «В» — сопоставление и логика, часть «С» — развернутые ответы. Вот это и есть КИМы на данный момент. В таком формате итоговые испытания для выпускников общеобразовательных учреждений до 2008 года на территории России проходили апробацию, а с 2009 года стали обязательным для итоговой проверки знаний школьников. Для девятиклассников задания построены также, только их количество уменьшено – это и есть КИМы ГИА для неполного среднего образования.

Уровни экзамена

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) были составлены с учетом всех необходимых компетенций учащихся. В результате получилось около 30 заданий, их количество в зависимости от предмета варьируется. Специально для разработки заданий привлекаются специалисты различных отраслей со всей страны, затем проводится итоговый отбор и все возможные варианты включаются в экзамены.

Составление заданий и внесение в них изменений проводит Федеральный Институт Педагогических Измерений. Испытания призваны выявить готовность и способность выпускника к обучению в ВУЗе. Система итоговой аттестации постоянно совершенствуется. Постепенно наряду с ЕГЭ были введены аналогичные испытания за курс 9 класса – экзаменационная проверка в виде тестов и развернутых заданий ГИА. Отличия между этими двумя уровнями экзамена состоят в количестве итоговых заданий и в степени сложности.

КИМы ЕГЭ

Теперь давайте подробнее рассмотрим, что фактически представляют собой задания по всем разделам экзамена. Как уже говорилось выше, все задания в КИМах разделены на три группы. Это сделано для того, чтобы проверяющие смогли объективно оценить знания и возможности учащихся. Наиболее простая тестовая часть, не требующая больших умственных затрат, но в тоже время эта часть заданий оценивается низкими баллами. Для успешного прохождения выпускных испытаний недостаточно

решения только этой части. Максимально возможный балл в этой части не более 25. Группа заданий второй части гораздо сложнее. Здесь выявляются базовые и специфические знания и умения школьника. Эта часть заданий оценивается вариативно, но в целом итоговое количество баллов здесь выше. Наиболее сложные задания в заключительной части экзамена. Успешная сдача этой части заданий в совокупности с предыдущими группами вопросов позволяет получить 100 баллов, что свидетельствует о высоком образовательном уровне выпускника, сдающего КИМы. Теперь уже понятно, что КИМы – это комбинированные задания.

Что в экзамене самое сложное

Остановимся подробнее на заданиях части «С». Части «А» и «В» — это варьируемые тесты, они позволяют выявить уровень сформированности способностей повышенного образовательного потенциала. Финальные задания — это полноценные комплексные оценочные средства. Такой тип вопросов используется и при приеме на работу для аттестации специалистов, а также при прохождении курсов повышения квалификации. И это не случайно. Компетенции позволяют человеку эффективно разбираться в постановке проблемы и способах ее разрешения, на это направлен весь образовательный процесс. При сочетании разных типов заданий можно наиболее точно выявить степень интеллектуального развития и выпускника, и специалиста.

Читать еще:  Что подарить на серебряную свадьбу?

Технология ГИА

Разберем теперь процедуру сдачи экзаменов обоих уровней, в первую очередь ГИА. Выпускник 9 класса обязан в конце обучения сдать два обязательных экзамена и несколько предметов по выбору. Власти и органы образования для проведения итоговых испытаний формируют пункты сдачи экзамена. Обычно это несколько школ, к которым прикрепляются все учащиеся определенного муниципалитета. Каждый испытуемый должен явиться в указанный пункт сдачи экзамена с пропуском и паспортом. Затем всех школьников распределяют по аудиториям, за каждой аудиторией закреплены по два тестотехника. Затем вскрываются пакеты с заданиями в присутствии всех заинтересованных лиц. Каждому заданию присвоено число – номер КИМ – в точном соответствии с количеством сдающих экзамен, возможность подмены варианта при этом исключена. Если титульный лист КИМа заполнен неправильно, то работа признается комиссией недействительной. Именно поэтому уделяется особое внимание инструктажу перед экзаменом.

Нововведения и ужесточения на выпускных испытаниях

В последнее время участились случаи нарушения процедуры сдачи итоговых испытаний, поэтому условия были несколько ужесточены. Онлайн-трaнcляция экзамена стала одним из последних нововведений, причем касается это и ГИА, и ЕГЭ. Категорически запрещено использовать на экзамене мобильные телефоны и другие технические средства. Учащегося могут удалить с экзамена за любое нарушение без права дальнейшей сдачи. По отношению к девятиклассникам допускаются небольшие послабления, однако для выпускников 11 класса они полностью исключены. В зависимости от дисциплины каждый экзамен длится строго определенное количество времени. Затем выпускники сдают свои работы, их учитывают и отправляют на проверку. Результаты экзамена объявляются по истечении десяти рабочих дней с календарной даты ГИА или ЕГЭ. Предусмотрена также процедypa апелляции в случае, если учащийся не согласен с окончательными результатами экзамена.

Свою судьбу решайте сами

Обучение – это важнейшая сторона жизни человека. Разные стадии обучения позволяют выявить у разных людей те или иные наклонности и предпочтения. От каждого человека зависит, как развить свои способности и поставить их себе на службу. Итоговая аттестация позволяет мобилизовать человека на достижение поставленных целей и избежать досадных ошибок в подготовке специалистов. Любой экзамен проводится для того, чтобы максимально проанализировать знания учащегося с целью их корректировки.

В статье были достаточно подробно рассмотрены задания, включаемые в КИМы, процедypa и требования экзамена. Подводя итоги несложно понять, что итоговая аттестация – это достаточно важный этап жизни каждого выпускника.

Что такое КИМ?

ЧТО ТАКОЕ КИМ И С ЧЕМ ЕГО ЕДЯТ

КИМ — это контрольно-измерительный материал. Это вопросы и задания, которые на ЕГЭ. Это тесты ЕГЭ.

Количество используемых вариантов КИМ велико. По-моему опыту, в каждом классе на ЕГЭ практически не бывает двух одинаковых вариантов.Эти задания разpaбатываются специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).

В 2016 году КИМ по истории содержит 25 заданий, включающий 19 заданий 1 части и 6 заданий 2 части. Что касается обществознания, КИМ содержит 29 заданий, включающий 20 заданий 1 части и 9 заданий 2 части.

Задания части 1 с кратким ответом. Ответ должен быть сформулирован и записан в бланк в виде слова, числа или группы чисел. Да, здесь угадать ответ практически невозможно. Но это еще легкие задания.

Проверка ответов части 1 осуществляется автоматизированно, то есть с помощью компьютера. Происходит это путем сравнения с эталоном или несколькими эталонами, которые обозначают одно и тоже.

Например, ответы СОЦИАЛЬНЫЙПРОГРЕСС и ОБЩЕСТВЕННЫЙПРОГРЕСС считаются одинаково правильными.

Ответы записываются без пробелов, без любых знаков препинания. Если 2 слова, то они пишутся слитно. Это касаетися истории и обществознания.

Задания части 2 с развернутым ответом. Фактически это небольшая контрольная работа, проверяемая специально подготовленными экспертами, то есть людьми.

С этими заданиями могут справиться далеко не все учащиеся.

Здесь и работа с текстом, и специальные задания, и составление плана по определенной теме (обществознание), и написание эссе (обществознание). А по истории последним заданием является описание определенной исторической эпохи.

Что такое КИМы?

КИМ – контрольно-измерительный материал

Оценка учебных достижений выпускников проводится стандартизовано в максимально однородных ycловияx, и с применением максимально однородных по содержанию и сложности экзаменационных материалов. Тесты ЕГЭ принято называть контрольными измерительными материалами (КИМ) ЕГЭ. Количество используемых вариантов КИМ очень велико. В каждом классе на ЕГЭ практически не бывает двух одинаковых вариантов КИМ. Поэтому не следует тратить время на поиск теста-двойника. Задания КИМов и варианты экзаменационных работ разpaбатываются специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) .

Читать еще:  Как предотвратить угрозу выкидыша и сохранить беременность

Каждый вариант экзаменационных материалов ЕГЭ содержит несколько десятков заданий, сформулированных в трех специальных формах.

• Задания с выбором ответов (тип А) – базовый уровень. Каждому из таких заданий прилагаются по четыре равнопривлекательных-вариантов ответов. Участник ЕГЭ должен указать один, по его мнению, верный ответ из них. В заданиях такого типа теоретически возможно случайно угадать верный ответ. Такие задания считаются простыми и не должны представлять трудности для учащихся.
• Задания с кратким ответом (тип В) , который должен быть кратко сформулирован и записан в бланке ответов в виде слова или числа. Угадать при этом верный ответ практически невозможно. Данный вид заданий считается трудным и не каждый ученик справится с ним.

Проверка ответов типа А и В осуществляется автоматизировано путем сравнения с эталоном или несколькими эталонами, которые обозначают одно и то же. Например, ответы “Иван Грозный” и “Иван IV” в тесте по истории России считаются одинаковыми.

• Задания с развернутым ответом (тип С) — предлагают участнику ЕГЭ записать ответ в развернутой форме. Фактически это небольшая письменная контрольная работа, которая проверяется специально подготовленными экспертами. С данными заданиями могут справиться далеко не все учащиеся, а лишь те, которые специально готовятся к ЕГЭ и стремятся написать его на максимальное количество баллов.

В чем разница ОГЭ, ЕГЭ, ГИА, ГВЭ, ВПР, КИМ — расшифровка, определение, значение

В чем разница ОГЭ, ЕГЭ, ГИА, ГВЭ, ВПР, КИМ — расшифровка, определение, значение

• Поделиться с:

ГИА, ОГЭ, ГИА-9, ГВЭ-9 и ГВЭ-11

ГИА — это государственная итоговая аттестация, на основании которой выдаются документы об образовании. Это общее название всех видов экзаменов после 9-го и после 11-го классов.

После 9 класса сдают ОГЭ — основной государственный экзамен, для некоторых групп детей ГВЭ — государственный выпускной экзамен.

После 11 класса сдают ЕГЭ — единый государственный, также некоторые категории выпускников могут сдать ГВЭ и после 11-го класса.

ГВЭ — форма любого из экзаменов ЕГЭ или ОГЭ для некоторых категорий учащихся (для больных, для инвалидов и находящихся в местах лишения свободы), то есть ГВЭ-9 и ГВЭ-11 — государственный выпускной экзамен для учеников, которые по здоровью и определенным обстоятельствам не могут сдать ЕГЭ или ОГЭ.

Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее – ГИА 9) по русскому языку и математике.

Экзамены по другим учебным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.

Формы проведения ГИА 9 – основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

Для получения аттестата участники сдают обязательные экзамены: русский язык и математика, а также еще 2 экзамена по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и/или родной литературе.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования, количество сдаваемых экзаменов по их желанию сокращается до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.

ГИА, ЕГЭ, ВПР -11 и КИМ

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.

ВПР 11 — это перечень Всероссийских проверочных работ для 11 классов по таким учебным предметам как: история, география, биология, физика, химия и иностранные языки.

При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.

ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).

ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам:

• Русский язык
• Математика
• Физика
• Химия
• История
• Обществознание
• Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
• Биология
• География
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• Испанский язык
• Литература

Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе.

Сдать можно любое количество предметов из списка.

Что такое ОГЭ

КИМы состоят из множества заданий: с тестами, заданиями с кратким ответом и частью, где нужно дать развернутый ответ. Задания расположены от простого к сложному. За простые задания начисляется меньше баллов, за сложные с развернутым ответом — больше.

Какие предметы сдавать

Математику и русский язык сдавать придется всем школьникам. Еще два предмета ученик сдает по своему выбору. Сдать меньше 4 предметов нельзя.

Вот какие предметы можно сдавать по выбору:

Предметы по выбору школьники указывают в заявлении, которое можно получить через образовательную организацию, где обучается ребенок: лицей, школу или гимназию. Заявление нужно заполнить и отдать в свое учебное заведение до 1 марта текущего года.

Ученик может изменить предметы по выбору после подачи заявления. Но для этого нужна уважительная причина, подтвержденная документально: например, школьник серьезно заболел и есть сомнения, что он поправится к выбранному экзамену. В этом случае он может подать заявление со справкой, которая подтверждает его диагноз, и выбрать другой предмет для сдачи.

Заявление с измененным перечнем предметов и причинами этого изменения нужно подать в государственную экзаменационную комиссию — ГЭК . Заявление нужно подать не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов.

Кто участвует в ОГЭ

Попасть на экзамен могут не все школьники. Есть определенные условия, которым они должны соответствовать. В первую очередь ограничение касается неуспевающих.

До экзамена не допустят школьников, у которых в годовых оценках есть двойка хотя бы по одному предмету. Если получится быстро исправить годовую отметку, осенью того же года можно пойти на ОГЭ в дополнительный период.

Кого допустят к сдаче:

1. Девятиклассников, у которых нет годовых двоек.
2. Выпускников прошлых лет, которые завалили или не были допущены к ОГЭ в предыдущие годы.
3. Иностранных граждан, беженцев или переселенцев, которые освоили программы образования в какой-либо форме.
4. Учеников, которые изучили школьную программу самостоятельно, в организации без государственной аккредитации или в форме семейного образования.

Призеры всероссийских и участники международных олимпиад могут не сдавать предмет, по которому ездили на олимпиаду в текущем году.

Особенности проведения

В основной период сдает основной поток школьников: у кого нет проблем с учебой и веских причин сдать ОГЭ досрочно. Этот период не должен начинаться ранее 25 мая текущего года.

Пересдача в дополнительный период проходит в таких случаях:

1. Ученик получил двойку по одному предмету. Если по двум — на пересдачу не пустят в дополнительные сроки. В 2017 году при такой ситуации разрешали сдавать ОГЭ не раньше 1 сентября текущего года.
2. Ученик не попал на экзамен по уважительной причине, которая документально подтверждена.
3. Ученик не смог сдать экзамен по уважительной причине. Например, упал в обморок.
4. Ученик подал апелляцию и ее одобрили.

Апелляцию можно подать, если были нарушены правила проведения или если ученик не согласен с результатом. Если апелляцию одобрят, результаты экзамена аннулируют и назначат пересдачу.

Апелляцию нужно подать быстро. Если ученик не согласен с оценкой — в течение двух дней со дня ее появления на официальном сайте. А если был нарушен порядок проведения ОГЭ , подать заявление нужно в день проведения экзамена.

Апелляцию можно подать, если:

1. Ученик не согласен со своей оценкой.
2. Был нарушен порядок проведения. Рассматриваются заявления именно о нарушении правил проведения экзамена организатором. Например, если он запрещал пользоваться простым калькулятором на физике, не выпускал школьников в туалет или забрал работы учеников раньше времени.

Апелляцию нельзя подать, если:

1. Ученик неправильно оформил работу.
2. Претензия связана со структурой или содержанием экзаменационных материалов.
3. Претензия связана с нарушением правил самим школьником. Например, если ученик взял и не пришел на экзамен.
4. Претензия по поводу выполнения заданий с кратким ответом.

Где узнать результаты

Результаты экзамена можно получить в течение 10 дней. Узнать их можно в школе, но быстрее — через официальный сайт.

Официальный сайт ГИА Страница результатов экзамена на сайте Орловской области

Ежегодно приближение времени сдачи ОГЭ повышает актуальность вопроса о содержании КИМ ГИА-9. Аббревиатура означает контрольно-измерительные материалы, на основании которых проводится ОГЭ и оцениваются результаты экзаменующихся. Рассмотрим подробнее, что входит в КИМ, каково их содержание и почему оно имеет настолько серьезное значение.

Важность успешной сдачи ОГЭ

Характерной особенностью отечественной системы школьного образования выступает ежегодная разработка новых КИМ. Именно поэтому интерес к ним не утихает, так как каждый выпускник 9-го класса вполне логично желает сдать ОГЭ как можно лучше. Высокий средний балл школьного аттестата позволяет без проблем поступить в самый престижный колледж, включая ссузы, открытые при столичных институтах или университетах. В качестве примера достаточно привести ИМЭС, при котором в течение нескольких последних лет успешно функционирует, в том числе готовит студентов для головного вуза, собственное структурное подразделение в виде КМЭПТ – Колледжа мировой экономики и передовых технологий.

Преимущества поступления в колледж очевидны:

• быстрое начало профессиональной трудовой деятельности, которая стартует уже в 18–19 лет;
• серьезные преференции при поступлении в головное высшее учебное заведение, главной из которых считается отсутствие многим неприятной необходимости сдавать ЕГЭ;
• самостоятельное финансирование дальнейшего обучения, особенно актуальное при выборе дистанционных форматов подготовки;
• совмещение работы и учебы, следствием которого становится ранняя финансовая самостоятельность.

Настолько внушительный перечень достоинств выступает лучшим ответом на вопрос, почему изучение содержания КИМ становится важной задачей любого школьника 9-го класса. Знание экзаменационных материалов позволяет пройти испытания проще и с более высокой итоговой оценкой, которая очень пригодится в дальнейшей жизни.

Содержание и разработка КИМ

КИМ ИГЭ-9 представляет собой комплект документов, разработанных на основании школьной программы и содержащих определенный набор знаний. Базой для его составления выступают ФГОСы – Федеральные государственные образовательные стандарты. Главной задачей материалов становится проверка знаний школьника и определение их соответствия требованиям учебной программы. Структура КИМ предусматривает наличие таких трех составляющих, как:

• кодификаторы (включают перечень требований к уровню подготовки экзаменуемых и общее содержание материалов);
• спецификации (необходимы для непосредственного практического использования КИМ);
• демонстрационные материалы (применяются как при подготовке, так и в процессе проведения итоговой аттестации).

Разработкой КИМ занимаются федеральные и региональные ведомства, контролирующие и управляющие образовательной сферой и действующие в соответствии с установленными на законодательном уровне полномочиями. Демонстрационные варианты материалов находятся в свободном доступе на официальном интернет-портале Рособрнадзора в специально отведенном для этого разделе.

Хранение КИМ

Важной особенностью контрольно-измерительных материалов выступает их полная секретность. Она объясняется необходимостью защиты КИМ от утечки в свободный доступ, которая исключит возможность объективной оценки знаний школьников, способных получить информацию о содержимом тестовых заданий заранее.

Правила хранения материалов регламентированы специальным нормативным документом, разработанным Рособрнадзором. После передачи КИМ на региональный уровень меры для обеспечения информационной безопасности их содержимого предпринимаются органами исполнительной власти субъектов РФ. Допускается печать материалов одним из трех способов:

• на федеральном уровне (не ранее чем за три недели до даты экзамена);
• в регионах (не ранее двух суток до итоговой аттестации школьников);
• непосредственно в школе (в день испытания).

В каждом из указанных случаев ответственное лицо получает КИМ в электронном формате. Дальнейшие действия по распечатке и хранению жестко регламентированы правилами Рособрнадзора. Сказанное касается и действий после проведения экзамена, когда использованные материалы запечатываются и направляются в соответствующие структурные подразделения Региональных центров обработки информации.

Традиционный порядок проведения ОГЭ предусматривает последовательную реализацию ответственными лицами ППЭ (пункта проведения экзамена) нескольких этапов. В их число входят:

1. Инструктаж экзаменуемых.
2. Вскрытие запечатанных пакетов с КИМ.
3. Заполнение обязательных полей для регистрации каждой экзаменационной работы.
4. Настройка (при необходимости) технических средств, используемых на ГИА-9.
5. Раздача материалов школьникам.
6. Непосредственная сдача ОГЭ, длительность которой зависит от конкретного предмета и варьируется в серьезных пределах – от 2 часов для географии, иностранного языка и химии до 3 часов 55 минут для математики, русского языка и литературы.
7. Запечатывание и передача готовых экзаменационных материалов ответственному лицу.

В завершении необходимо отметить, что для каждого учебного предмета, включенного в программу ОГЭ, разрабатываются собственные КИМ. Каждый вариант материалов имеет характерные особенности, включая количество заданий, необходимый объем ответов и т. д. Как было отмечено выше, общее представление о структуре и содержании КИМ проще всего получить на официальном сайте Рособрнадзора, где в свободном доступе размещены демонстрационные варианты материалов по каждой учебной дисциплине. Такой формат подготовки намного правильнее, чем попытки поиска в Сети «настоящих» контрольно-измерительных материалов для определенного учебного года.

Что такое КИМ ОГЭ государственной итоговой аттестации (ГИА 9) для выпускников 9-го класса

КИМ ОГЭ – контрольно-измерительные материалы основного государственного экзамена:

• по КИМ ОГЭ оцениваются результаты выпускных экзаменов в школе в 9-м классе;

• за выполнение контрольно-измерительных материалов (КИМ), обучающимся начисляют баллы ОГЭ, которые могут быть переведены в оценки;

• составлением и редакцией контрольно-измерительных материалов КИМ ОГЭ занимается Федеральный Институт Педагогических Измерений (ФИПИ).

Законодательство о порядке разработки и использования контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена КИМ ОГЭ

при проведении государственной итоговой аттестации (ГИА 9) по образовательным программам основного общего образования:

• Приложение 12 к письму Рособрнадзора от 27.12.2017 № 10-870 «Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2018 году»;

• Приложение к Письму Рособрнадзора от 03.04.2018 № 10-220 «Рекомендации по определению минимального количества баллов основного государственного экзамена (ОГЭ), подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательною стандарта основного общего образования (минимальное количество баллов), в 2018 году»;

• Письмо Рособрнадзора от 14.02.2018 № 10-92 «О повторном прохождении ГИА-9»;

• Приложение 11 к письму Рособрнадзора от 27.12.2017 № 10-870 «Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в 2018 году»;

• Приказ от 25 декабря 2013 г. № 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»;

• Приказ от 9 января 2017 г. № 7 «О внесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 Г. N 1394»;

• Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.12.2013 № 1274 «Об утверждении Порядка разработки использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»;

• Постановление Правительства РФ от 31.08.2013 № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования» (в ред. Постановления Правительства РФ от 16.10.2017 № 1252);

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (с изм. от 29.07.2017 г.).

Формирование КИМ ОГЭ

КИМ ОГЭ формируются:

• органами исполнительной власти (ОИВ) субъектов РФ, осуществляющими государственное управление в сфере образования,

• с помощью открытого банка заданий и специализированного программного обеспечения (ПО).

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ):

• предоставляет уполномоченному представителю ОИВ, ответственному за формирование КИМ ОГЭ,

• параметры доступа к открытому банку заданий, специализированному ПО, указаниям по работе с данным ПО, общим требованиям к сборке КИМ ОГЭ, а также общим требованиям к форматированию вариантов КИМ ОГЭ.

Орган исполнительной власти (ОИВ) субъекта РФ, осуществляющий государственное управление в сфере образования:

• обеспечивают информационную безопасность при хранении, использовании и передаче КИМ ОГЭ,

• в том числе определяет места хранения КИМ ОГЭ, лиц, имеющих к ним доступ, принимает меры по защите КИМ ОГЭ от разглашения содержащейся в них информации.

Спецификации экзаменационных материалов для проведения ОГЭ по всем учебным предметам размещаются на официальном сайте ФИПИ (fipi.ru).

Организация хранения КИМ ОГЭ

Хранение экзаменационных материалов для проведения ОГЭ осуществляется в соответствии с требованиями Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов, устанавливаемого Рособрнадзором.

Вскрытие экзаменационных материалов для проведения ОГЭ до начала экзамена, разглашение информации, содержащейся в КИМ ОГЭ, запрещено.

Организация тиражирования и доставки КИМ ОГЭ

На всех этапах работы с КИМ ГИА 9 в субъектах РФ органы исполнительной власти (ОИВ) субъекта РФ, осуществляющие государственное управление в сфере образования, принимает меры по обеспечению их информационной безопасности.

Согласно принятой органами исполнительной власти организационно-технологической схеме тиражирование КИМ ГИА 9 на бумажные носители может производиться в Региональном центре обработки информации субъекта РФ (РЦОИ), органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования (ОМСУ), пункте проведения экзамена (ППЭ) или региональной типографии.

В случае печати КИМ ГИА 9 в РЦОИ или ОМСУ:

• их тиражирование на бумажные носители и упаковка осуществляется заблаговременно,

• но не ранее чем за 21 календарный день до начала экзаменов.

В случае печати КИМ ГИА 9 в региональной типографии:

• не ранее чем за 2 дня до начала соответствующего экзамена в присутствии уполномоченного представителя государственной экзаменационной комиссии субъекта РФ (ГЭК).

При этом экзаменационные материалы доставляются в пункт проведения экзамена уполномоченными представителями ГЭК в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету.

В случае печати КИМ ГИА 9 в пункте проведения экзамена:

• руководитель ППЭ получает от РЦОИ КИМ ГИА 9 на электронном носителе в день проведения соответствующего экзамена,

• организует тиражирование на бумажные носители и комплектование экзаменационных материалов в аудиториях в присутствии обучающихся или в Штабе ППЭ в присутствии уполномоченного представителя ГЭК, общественных наблюдателей (при наличии).

По завершении экзамена:

• запечатанные пакеты с экзаменационными материалами в тот же день направляются уполномоченными представителями ГЭК в РЦОИ (структурные подразделения РЦОИ муниципального района и (или) городского округа).

Неиспользованные экзаменационные материалы и использованные КИМ для проведения ОГЭ:

• хранятся до 1 марта года, следующего за годом проведения экзамена,

• использованные черновики — в течение месяца после проведения экзамена;

• по истечении указанного срока перечисленные материалы уничтожаются лицом, определенным органом исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования.

Порядок использования контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена (КИМ ОГЭ)

Каждый КИМ ОГЭ – это комплекс заданий, разработанных в четком соответствии со школьной программой и всеми теми требованиями, которые определяет федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Выполнение КИМ ОГЭ позволяет установить уровень освоения выпускниками 9-ых классов школьной программы.

КИМ ОГЭ формируются с помощью открытого банка заданий ОГЭ, размещенного на сайте ФИПИ (fipi.ru).

Существуют документы, которые регламентируют структуру и содержание КИМ ОГЭ:

• кодификаторы и
• спецификации.

С ними, а также демоверсиями КИМ по всем предметам тоже можно ознакомиться на сайте ФИПИ.

В соответствии с приведенным выше законодательством, сведения, содержащиеся в КИМ ОГЭ, относятся к информации ограниченного доступа:

• это означает, что лица, сдающие ОГЭ и привлекаемые к его проведению, несут ответственность за разглашение содержащихся в КИМ ОГЭ сведений;

• иными словами, не фотографируйте и не выкладывайте в Интернет свой КИМ. За это участника удалят с экзамена, а его результат аннулируют.

Контрольные измерительные материалы основного государственного экзамена (КИМ ОГЭ) выпускников 9 классов разрабатываются в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ).

Структура и содержание КИМ ОГЭ регламентируются:

• кодификаторами элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования;

• спецификациями контрольных измерительных материалов;

• демонстрационными вариантами.

При этом КИМ ОГЭ ежегодно совершенствуются. Необходимые корректировки структуры и содержания экзаменационной работы вносятся постепенно после широкого общественного обсуждения и апробационных исследований.

Особенности КИМ ОГЭ по отдельным предметам

Экзаменационные билеты для выпускников средней школы на сегодняшний день полностью удовлетворяют требованиям Рособрнадзора, так что в них редко вносят какие-либо изменения. Впрочем, о ситуации 2019 года пока что говорить рано – вполне возможно, что профильные комиссии еще решат усовершенствовать КИМ ОГЭ по предметам.

Предмет	Особенности КИМ ОГЭ
ОГЭ по математике	КИМ ОГЭ по этой дисциплине были серьезно преобразованы в 2017/2018 учебном году. Главная новость заключается в том, что структурно работа лишилась модуля, посвященного темам из «Реальной математики». Впрочем, задания этой части перераспределили между оставшимися частями – алгебраической и геометрической, – так что количество задач осталось прежним. Алгебраическая составляющая – это две части (14 заданий в первой и 3 – во второй). Геометрическая составляющая также представлена двумя частями (6 заданий в первой и 3 – во второй). Первые части проверяют базовые знания и являются простыми, а вторые включают усложненные задания.
ОГЭ по русскому языку	В структуре КИМ ОГЭ предусмотрены задания, охватывающие проверку всех типов языковых навыков: сначала школьнику нужно будет написать изложение на основе аудио текста; затем решить еще 13 заданий, дав краткий ответ; в последней части, как и в первой, всего одно задание – сочинение, для которого нужно выбрать одну тематику из трех, предложенных в билете. Впрочем, у девятиклассников есть возможность написать ответы максимально грамотно – им будут розданы орфографические словарики.
ОГЭ по биологии	Заданий в этом экзамене довольно много – целых 32. При этом они отличаются по сложности: в первой части (28 заданий) нужно написать краткий ответ; во второй (4 задания) – показать весь набор биологических знаний и навыков, проработав сложные задачи с табличным материалом, схемами и иллюстрациями.
ОГЭ по обществознанию	В билете дано 31 задание, из которых большинство являются простыми – они сосредоточены в первой части КИМ ОГЭ (25 заданий). Тут достаточно выбрать верную букву ответа в тесте. В части № 2 (6 заданий) следует показать глубинное понимание социальных и правовых аспектов современной жизни общества.
ОГЭ по химии	Довольно сложный предмет, к которому нужно хорошо подготовиться. В билете, как и в большинстве остальных экзаменов, будет две части: 1-я – 19 заданий в виде базовых и сложных тестов; 2-я – является вариативной. Тут ученик может выбрать одну из предложенных ему моделей и провести «мысленный эксперимент», либо провести и описать реальный эксперимент в области химических реакций.
ОГЭ по физике	В любом из билетов будет 26 заданий: 22 – в первой части, в которой содержатся простые тесты и задачки; 4 – во второй. Они являются сложными и даже требуют проведения реальных экспериментов из разных областей физики.
ОГЭ по географии	Сплошной билет из 30 заданий, из которых 27 являются простыми, а 3 – сложными (эти задания сопровождаются расчетами и анализом статистической информации).
ОГЭ по информатике и компьютерным технологиям	Предмет, который требует хорошей практической подготовки. В первой части нужно будет решать задания (их 18), в которых ученик покажет знание теоретических основ, а во второй — продемонстрировать умение работать на компьютере и разрабатывать алгоритмы. Задания из этой части (их 2) можно выполнять только после того как буден сдан комиссии бланк с ответами на теоретическую часть.
ОГЭ по истории	В этом предмете довольно много заданий – 35, так что нужно грамотно распределять время. В первой части КИМ ОГЭ будет 30 простых заданий. Вторая часть сложнее — в ней только пять заданий, но все они потребуют аргументации, умения выстаивать логические цепочки и приводить реальные факты.
ОГЭ по литературе	КИМ ОГЭ по данной дисциплине содержит 10 заданий. В 2018 году этот предмет был подвержен небольшим инновациям, главная из которых – увеличение числа баллов за билет (29 вместо 23). Сложность предмета заключается в том, что для успешной сдачи экзамена нужно отлично владеть всеми литературными приемами. Например, проводить анализ эпоса, драмы, лирики или басни, оценивать литературные приемы и понимать точку зрения автора, а также проводить сравнительный анализ текстов художественного характера. Во второй части нужно будет написать работу-сочинение на 200 слов, выбрав одну тему из четырех.
ОГЭ по иностранным языкам	Девятиклассникам нужно будет максимально хорошо подготовиться, чтобы набрать максимум баллов за все задания. Они отличаются разнообразием и сложностью: часть первая – это упражнения на понимание английской, французской, немецкой или испанской речи на слух (аудирование), задания, связанные с проверкой навыков чтения, а также ведением личной переписки; часть вторая – это проверка умения говорить на иностранном языке.

Продолжительность ОГЭ

Предмет	Продолжительность ОГЭ
Русский язык, математика, литература	3 ч. 55 мин. (235 мин.)
Физика, биология, обществознание, история	3 ч. (180 мин.)
Информатика и ИКТ	2 ч. 30 мин. (150 мин.)
География, химия, иностранные языки (кроме раздела «Говорение»)	2 ч. (120 мин.)
Выполнении химического эксперимента на ОГЭ по химии	2 ч. 20 мин. (140 мин.)
Раздел «Говорение» в иностранных языках	15 мин.

В продолжительность экзаменов не включается время, выделенное на инструктаж, вскрытие пакетов с экзаменационными материалами, заполнение регистрационных полей экзаменационной работы, настройку технических средств.

Демонстрационные варианты заданий основного государственного экзамена ГИА ОГЭ

Демонстрационные варианты заданий государственной итоговой аттестации (ГИА ОГЭ) для выпускников 9-го класса разработаны специалистами Федерального института педагогических исследований (ФИПИ).

Эти материалы, размещенные на сайте ФИПИ (fipi.ru), помогут школьникам подготовиться к экзаменам, познакомиться с тематикой и характером заданий.

Если у вас имеются какие-либо вопросы по нарушению Ваших прав, либо вы попали в затруднительную жизненную ситуацию, то дежурный юрист онлайн готов бесплатно проконсультировать вас по данному вопросу.

ПРАВО НА НАЧАЛЬНОЕ, ОСНОВНОЕ И СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Современная школа предлагает такое разнообразие проверочных работ, что родители теряются в их названиях. Проведём небольшой ликбез по современным школьным аббревиатурам:

ЕГЭ — ну ладно, это давно уже существует и все знают: единый государственный экзамен по 2 обязательным и трём по выбору предметам в конце 11 класса, от результатов которого зависит поступление в высшие учебные заведения.

ОГЭ — общий государственный экзамен в конце 9 класса, не влияющий существенно на поступление в среднеспециальные образовательные учреждения — результаты влияют лишь на оценку в аттестате.

ВПР — всероссийская проверочная работа. Эти контрольные по основным предметам в конце учебного года ввели сравнительно недавно для учеников с 4 по 8 класс. Их цель — диагностировать общий уровень качества образования.

НИКО — национальное исследование качества образования — направлено также на статистическую оценку уровня образования в нашей стране. Проводится выборочно, не по всем предметам.

РДР — региональная диагностическая работа. Она может проводиться в течение года. А ещё учеников ждут ДКР (диагностические контрольные работы), КДР (краевые диагностические работы), МДР (метапредметные диагностические работы), а также контрольные от школы и учителей.

КИМ — это собственно состав заданий для любой из перечисленных работ: контрольно-измерительные материалы.

Так что расслабляться некогда, будь готов к проверочный работе!

Интернет-магазин Методлит.ру основан в марте 2009 года. Мы продаем учебники, рабочие тетради и другие пособия для школы