Экзамен по отк

1.Объект и предмет теории коммуникации. Соотношение предмета теории коммуникации с предметными областями смежных наук.

Коммуникация – эффективное опосредованное субъект-субъектное синхронное и диохронное взаим-е, в ходе которого от одного субъекта к другому перемещается имеющая для них смысл информация в идеальной или идеально-материальной форме. Объект науки – некоторый элемент, объективно существующей реальности, которую данная наука выбирает для изучения Объект существует независимо от процесса познания и от факта наличия самой науки

Предмет науки – это искусственно сконструированная исследователем часть объекта, взятая для изучения при условии абстрагирования от всех сторон объекта.

Предмет науки направлен на выявление только специфических связей и отношений, составляющих какую-либо сторону функционирования объекта.

Объект естественных наук – природа.

Объект Т.К. – коммуникационные процессы в человеческом обществе в совокупности их информационного и семиотического измерений.

Предмет Т.К. – психологические, социальные, семиотические и сопряженные с ними явления, процессы и отношения, возникающие в ходе и в результате обмена информацией, смыслами между людьми и их общностями и реализуемые в ходе совместного создания, воспроизведения и преобразования социальных реальностей при помощи знаковых средств Соотношение предмета теории коммуникации с предметными областями смежных наук

Т.К. – междисциплинарная комплексная наука.

Предмет Т.К. – психологические, социальные, семиотические и сопряженные с ними явления, процессы и отношения, возникающие в ходе и в результате обмена информацией, смыслами между людьми и их общностями и реализуемые в ходе совместного создания, воспроизведения и преобразования социальных реальностей при помощи знаковых средств Предметное пространство Т.К. образуется в результате пересечения предметных областей

классических (фундаментальных) наук, со своей стороны изучающих разные аспекты человеческого знакового взаимодействия.

Семиотика – наука о знаках Онтология – часть философского знания, связанная с учением о бытие объекта

(существует ли объект, и если да, то в какой форме).

Фундаментальные науки, складывающие предметное пространство Т.К.:

Философия

Комплекс лингвистических наук

Искусствознание

Психология

Комплекс инженерных дисциплин

В общем виде Т.К.: психологические, социальные, семиотические, возникающие в процессе и результате обмена информации между социальными субъектами.

2.Основные методологические подходы в теории коммуникации

Методология – наука о методах познания и объяснения применяемых в какой-либо научной области методов.

Т.К. в своей методологической основе имеет как полный набор общенаучных методов, так

и собственный специфический методологический аппарат. Общенаучные методы, применяемые в гуманитарных науках:

сравнительно-историческмй

Метод анализа и синтеза

диалектический

Метод идеально-типической реконструкции социальной реальности

Метод экстраполяции (составление прогнозов на основе развития прошлого)

Методы сбора эмпирической информации

Метод наблюдения

Метод анализа документа

Опросные методы

Социальный эксперимент

Кроме того, Т.К. опирается на собственные специфические методологические подходы

1)Процессно-информационный подход

Рассматривает К. как обмен определенным количеством информации между субъектами. Осн. категории:

информация

шумы, помехи

кол-во и кач-во сведений

эффективность взаимодействия

2)Социально-семиотический подход

Рассматривает Соц.К. как процесс создания нового социального целого с помощью знакового взаимодействия Осн. Категории:

категория смысла

знака

понимания

творчества

Эти два подхода дополняют друг друга, совокупность I и II подходов позволяет полноценно объяснить эффекты К.

3.Общее понимания коммуникации. Обыденное содержание понятия. Дедуктивный подход. Первый фундаментальный вопрос о сущности коммуникации.

Базовое понимание смысла категории коммуникации:

Человеческое общение, контакты, связи между людьми

Процесс передачи информации

Связь, осуществляемая посредством техн устройств, средств сообщения. Коммуникация понимается расширительно, в гораздо большем кол-ве значений, чем в рамках Т.К.

Полный набор значений:

Общение, информационное взаимодействие между людьми

Взаим-е, обмен сигналами между людьми и животными

Связь между различными объектами, в т.ч. технич природой

Каналы связи между различными объектами

Т.К. отказывается от такого расширительного понимания своей базовой категории и предлагает собственный подход к ее понимаю.

Дедуктивный подход – подход, связанный с выведением из понятия наиболее общих понятий и категорий данной науки.

Субстанционально-интеракционная концепция коммуникации опирается на дедуктивный подход.

В рамках этой концепции базовый категории: — взаимодействие, движение, связь.

Первый фундаментальный вопрос:

Взаимодействие объектов какого типа может быть обозначено как коммуникация?

Ответ:

Объектами коммуникации могут являться существа относящиеся к миру живой природы способные к автономному поведению, т. е. субъекты.

Субъекты коммуникации в широком смысле:

представители живого мира, начиная с рыб и насекомых, передающие друг другу сигналы

люди и их общности

Коммуникацией не может считаться взаимодействие, где взаимодействуют не субъекты, а объекты, неспособные к автономному поведению. Так, не коммуникация: поворачивание цветка на солнышко.

Итак, коммуникация – не всякое взаимодействие, а взаимодействие субъект-субъектного типа.

Вопрос: каково должно быть минимальное количество субъектов, чтобы взаимодействие можно было считать коммуникацией?

Ответ: как минимум два.

Доп. Точка зрения: один: субъект-объектный (реакция человека на дождь – открыл зонтик)

Когда человек разговаривает сам с собой – это тоже коммуникация. (это коммуникация будто двух объектов)

Эта коммуникация называется субъектно-вырожденной.

4.Второй фундаментальный вопрос о сущности коммуникации. Типология коммуникативных субстанций.

Движение субстанции какого типа делает субъект-субъектное взаимодействие коммуникацией?

Коммуникационная субстанция – субстанция, движущуюся от одного субъекта к другому

в ходе их взаимодействия.

Для ответа на этот вопрос обратимся к типологии субстанций. Типы коммуникации в самом общем виде:

Субстанции материального типа: матер тела, вещ-во, энергия (не входит в число коммуникативных субстанций в современности) Не переносит информации

Субстанции идеального типа: информационные образования, имеющие смысл для субъектов взаимодействия. Главное – это информационная наполненность, связанная с наличием особого смысла для субъекта. (Брачный крик мартовского кота, виляние хвоста у собачки). Понятие и смысл очень важны.

Субстанция идеальной природы, двигающаяся от одного субъекта к другому, будет считаться коммуникативной, если информация, которую она несет, имеет смысл для обоих субъектов.

Субстанции материально-идеального типа (смешанные): в них и содержательная и материальная сторона имеют значение для хар-ра и эффекта взаим-я.

Пример: перчатка, брошенная в лицо обидчику, как вызов на дуэль. Главное – информационно содержательный компонент. Сама перчатка (материальная) выступает как содержательный компонент, несет в себе смысл (идеальную сторону).

Идеально-материальная субстанция обеспечивает синхронное и диахронное взаимодействие, идеальная – только синхронное.

Две версии ответа на второй фундаментальный вопрос:

взаимодействие, опосредованное субстанции любого типа

узкий подход: без материальной субстанции Мы остановимся на этом подходе!!!

Коммуникация – субъект-субъектное взаимодействие, опосредованное информацией, имеющей смысл для всех субъектов. Материальные предметы будут выступать в качестве субстанции коммуникации (а не коммуникативной субстанции)

5. Первый и третий фундаментальные вопросы о сущности коммуникации.

Какой тип взаимодействия между субъектами может быть обозначен как коммуникация и соответственно какие характеристики взаимодействия необходимо и достаточно делают его коммуникацией?

Первые две хар-ки мы уже определили:

1)субъект-субъектное взаимодействие

2)опосредованное субстанцией взаимодействие Схема коммуникационного взаимодействия:

S (source) -> M (message) -> R (receiver) -> E (effect)

Функция S: производство и передача коммуникативной субстанции. Функция M: перенос смыслов ко второму источнику взаим-я Функция R: получение инфы, реакция

!!! Обязательным условием коммуникации является определенное изменение в подсознании, сознании и поведении R

Именно это изменение и является эффектом комм-ии, делает комм-ю комм-ей, а субъекта, получившего сообщение, реальным получателем.

Продолжение характеристик:

3) Коммуникация – эффективное взаимодействие, т.е. имеющее эффект Эффект ком-ции – любое изменение параметров сознания и поведения получателя произошедшее в результате действий источника

4)Коммуникация — это синхронное и диахронное взаимодействие.

Синхронная коммуникация – прямой эффект; диахронная коммуникация — отложенный эффект.

5) Целесоообразность – любое коммуникативное действие источника имеет определенную цель.

В результате сформулированы пять исчерпывающих важнейших характеристики

коммуникативного взаимодействия.

!! В Т.К. принято использовать термин «коммуникативный» для обозначения процессов информационного взаимодействия.

6.Коммуникация в ряду смежных категорий: понятия информации, энтропии, общения, перцепции, интеракции.

Существует 5 категорий смежных с категорией коммуникации:

1)ИНФОРМАЦИЯ (это сообщение о чѐм-либо, сведения, которые являются объектом сбора, хранения передачи) Социальная информация — это совокупность знаний, данных и сообщений, которые формируются и воспроизводятся в обществе и используются для регулирования отношений между человеком,обществом и природой.

2)ОБЩЕНИЕ — это процесс взаимодействия социальных субъектов, в ходе которых происходит обмен информацией, опытом, навыками и результатами этой деятельности. Результаты деятельности:

— материальные(орудия и средства чел труда, объекты, воплощающие ценности и человеческий опыт)

-нематериальные(результаты духовной деятельности: ценности,идеалы,чувства) Общение -это обязательное условие формирования человека как существа социального. Общение приводит к возникновению между людьми психологического контакта, который

проявляется во взаимодействии при обмене информацией.

Есть учѐные, которые полностью отождествляют понятия коммуникация и общение, но в рамках нашего курса мы дифференцируем эти понятия.

3)ПЕРЦЕПЦИЯ Это процесс восприятия сообщений, осуществляемый субъектами общения. 4)ИНТЕРАКЦИЯ

Это организация взаимодействия между людьми. Панфилова выделяет 3 формы интеракции:

1)групповая

2)конкуренция

3)конфликт

Структура интеракции: 1)Действующий субъект 2)Субъект воздействия 3)Средство воздействия 4)Метод воздействия 5)Результат действия

При интеракции происходит физический контакт. 5)РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Система мотивированных речевых действий людей в социально значимых ситуациях, обусловленная правилами и нормами речи,принятыми в данном обществе.

7. Понятие и типология коммуникативного действия.

Коммуникативное действие действие соц. субъекта, связанное с выполнением ф-ций источника или получателя сообщения в коммуникативном взаимодействии. Интенциональный – осознанный, намеренный.

Типы кди:

ивкди (просьба не курить)

инвкди (пожал плечами)

нвкди (спонтанно перешел с «вы» на «ты»)

ннвкди (зевнул как знак усталости или скуки) Типы кдп:

-неосознанное нвкдп

нвкдп -свкдп

снкдп

8.Понятие и типология коммуникационного взаимодействия (коммуникативных

актов).

Коммуникативный акт – однократное завершенное коммуникативное взаимодействие, в ходе которого применительно к одному завершенному сообщению совершились процессы его создания, отправки и получения. Пример коммуникативного акта: молодой человек подмигнул девушке в кафе, та состроила гримасу и ушла.

Может быть и два акта в коммуникативном взаимодействии.

Коммуникативный актор – социальный субъект вступивший в коммуникативное взаимодействие.

Матрица коммуникативных актов:

1. неинтенциональный невербальный неосознанный коммуникативный акт:

переданное сообщение ушло от источника помимо воли и воспринято получателем на неосознанном уровне. Пример: ситуации в клубах. Почему одних приглашают, так как

они дают повод: ненароком улыбнуться, поправят прическу, встретятся взглядом. А когото не приглашают.

2.НеинВербНеосознКА – переданное вербальное сообщение ушло от источника помимо его воли и воспринято на неосознанном уровне. Пример: гипноз

3.ИнтНевНеосознКА – источник намеренно отправляет невербальное сообщение, человек его воспринимает неосознанно. Пример: сознательное использование жестов людьми, опасность или еще что-то.

4.ИнтеВербНеосознКА – источник намеренно вербальное, человек воспринимает неосознанно. Пример: гипнотизер с помощью определенных фраз управляет человеком

5.НеинНевОсознКА – источник случайно передал невербально, человек понял осознанно. Пример: вы зевнули, все поняли, что вы устали, они усилили давление в дискуссии

6.НеинВербОсознКА – случайно сказали, вас поняли сразу. Пример: своим лексиконом быдло дает понять, что оно и есть быдло

7.ИнтенНевОсозн – вы специально зеваете, смотрите на часы и тогда переговоры переносят на другой день

8.ИнтенВербОсозн – чтение лекции

9.Виды и типы социальных коммуникаций: методологические подходы и основные классификации.

Универсальная модель – модель Лассвела. S-M-C-R-E

4 основных типа социальных Субъектов, способных выполнить функции S и R

1.Индивид/ личность – отдельный человек, вступающий в коммуникацию

2.социальная группа – совокупность людей с признаками:

— общая соц характеристика -осознание этого признака как общего для группы

идентичность (осознанение принадлежности к данной группе) пример: я – это… 3. социальная организация. Свойства: формальные правила входа/выхода

внутренняя структура и иерархия

наличие норм и правил, определяющих поведение

наличие санкций за нарушение норм и правил

4. масса – внегрупповая общность, которая имеет один объект наблюдения и эмоции. Толпа – особый формат существования массы, в котором индивиды объединяются обстоятельствами места, времени и предельно малой геометрической дистанции. В отличие от массы, толпа способна к совместной деятельности.

10. Типология социальных коммуникаций по критерию соотношения источника и получателя.

3 вида массового набора: 1. Межличностный; 2. Организация; 3. массовый.

личность

группа

организац

масса

ия

личнос

ВЛК-МЛК

клг

оргк

мк

ть

группа

КГЛ

мгк

оргк

мк

организ

оргк

оргк

оргк

мк

ация

масса

мк

мк

мк

мк

Личность-группа: слова человека в кругу друзей Личность-орг-я: обращение с заявлением в суд

Группа-личность: поздравление компанией друзей одного человека Межгрупповая комм-я: встреча компаний друзей на отдыхе Группа-орг-я: письмо от студентов в деканат Группа-масса: обращение группы людей на митинге к толпе народа Орг-я-личность: объявление деканата о выговоре студенту

Орг-я-группа: объявление деканата о стипендии для студентов Орг-я-орг-я: деловые переговоры между корпорациями Орг-я-масса: поздравление президентом страны своего народа

Масса-личность: выборы

Масса-орг-я: реакция фанатов на победу команды Масса-группа: нелюбовь народа к футбольным фанатам

Масса-масса: ненависть народов друг к другу (Израиль-Палестина)

11. Типология социальных коммуникаций по критериям типа канала, типа сообщения, эффекта, наличия обратной связи, дополнительным критериям.

1)По типу сообщения -когнетивные – направлено на увеличение знания

аффективное – эмоциональное воздействие (пощечина)

конативное – побуждение к действию

2)по информационной наполненности — полное — пустое (фатическое, не несет смысла)

-вербальное (смс тоже) — невербальное (мимика)

3)по каналу:

одноканальное

многоканальное (канал – способ передачи сообщения)

4)по критерию типа эффекта — конструктивная — диструктивная — эффективная — неэффективная

5)по критерию наличия обратной связи — односторонняя — двусторонняя

6)по критерию соотношения статусов источника и получателя — симметричная — ассиметричная

Дополнительная классификация По регулярности: регулярные, нерегулярные.

По обществ. сферам действия:: культ., эконом. и т.д. По сферам: деловая, бытовая. По намерениям источника: интенц., неинтенц.(ненамеренная).

12. Модель социальной коммуникации Шеннона-Вивера

Они определяют три уровня проблем в исследовании коммуникации:

уровень А (технические проблемы)

уровень В (семантические проблемы)

— уровень С (проблемы эффективности)

N1

E

S

Cod

Tr

N2

Ch

M

N3

decod

Источник S выбирает из пространства информационных выборов, (энтропия Е) одно из сообщений для передачи получателю R. Сообщение кодируется и превращается в кодированное сообщение, поступающее на вход передатчика TR. Передатчик преобразует закодированное сообщение в форму удобную для передачи – сигнал М. Этот сигнал по каналу СН поступает на вход приемника R1. Приемник преобразует сигнал в принятое сообщение, обеспечивает декодирование сигнала и декодированный сигнал поступает к

R2.

Цель S: снижение неопределенности или энтропии у R2 (получателя).

Е (пространство информационных выборов) в данной модели связано с понятием энтропии.

Ш-В исходили из того, что и S, и R известен полный максимальный набор информационных выборов или сообщений, из которых S выбирает одно для передачи. Данный тип модели применим как к техническим, так и к соц. комм-м.

Важнейший элемент модели Ш-В – коммуникативные шумы.

Шумы – любая искажение информации, поступившее помимо воли отправителя Виды шумов по Ш-В:

Механические. Мех.шум N2 (шум канала) порождается техническими факторами несовершенства каналов коммуникации (помехи в ТВ, шум за окном, мешающий восприятию речи, плохое качество типографской краски в газете)

Семантические. Сем.шумы N1,N3 – это потеря информации из-за неправильного декодирования сообщений. (Культурные факторы, неправильное использование языка) Семантический шум N1 менее опасен, чем шум N3.

Данная классификация шумов является общепринятой и предполагает различные механизмы борьбы с разного типа шумами.

Ш-В предложили универсальную формулу защиты коммуникации от потенциальных шумов.

Смысл формулы: чем выше вероятность искажения сообщения, тем более информационно избыточным оно должно быть. Избыточность необходима. Пример: орфографическую ошибку можно найти только благодаря избыточности языка.

Замечания по модели Ш-В:

Ш-В, опираясь на энтропийную модель, предложили математическую формулу для оценки качества коммуникации.

Идеальная коммуникация, согласно их подходу, имеет место в том случае, когда кол-ва отправленной информации = кол-ву полученной. Но это НЕВОЗМОЖНО

Основные достоинства модели Ш-В:

первыми разделили S и передатчик, приемник и R. Это позволило более точно определить причины и факторы потери информации и ухудшения комм-ии.

классификации коммуникативных шумов у них универсальны

Модель позволяет количественно рассчитать эффективность взаимодействия и выявить те элементы, которые наиболее сильно влияют на потерю информации -формула избыточности сообщения как универсальный рецепт компенсации потери информации

Основные недостатки модели Ш-В:

-Ш-В понимали коммуникацию исключительно в количественном плане. Содержанию сообщений они уделяли малое внимание => оценка качества коммуникации получалась крайне ограниченной.

-Модель Ш-В носит исключительно односторонний хар-р, коммуникация не рассматривается как комплексный двухсторонний процесс

-В модели не предусмотрены возможности обратной связи, обратного влияния R на S.

13. Модель социальной коммуникации Вестли-Маклина.

Fba

O1

Fca

Fbc

O2

A

C

B

O3AC

O3CB

O3

O4

O3C

O3AB

Oj

O3B

On

Эта модель является развитием модели Ньюкомба и описывает и межличностную, и межгрупповую, и массовую ком-цию. Более того, именно эта модель сумела показать функциональность массовой ком-ции.

Модель показывает каким образом субъект В способен удовлетворить свою потребность в ориентации в отношении совокупности внешних для него объектов О1,О2,О3…Оn. Согласно концепции В. и М.все эти объекты находятся в поле сенсорного восприятия субъекта В. Целью этого субъекта является выработка ориентации относительно этих объектов. Выберем произвольный объект О3 и рассмотрим возможные способы, посредством которых В удовлетворяет свою потребность в ориентации.

Простейший случай – пряма ком-ция, прямое взаимодействие, прямое наблюдение объекта О3. Это происходит по лини О3В.

В том случае если дуга О3В разорвана, прямое взаимодействие с объектом О3 невозможно и потребность в ориентации существует, возникает 2 возможных способа ее удовлетворения. Возникает потребность в дополнительном субъекте типа А. Этот субъект может быть назван очевидцем, субъектом непосредственной ком-ции с объектом. В результате выстраивается элементарный трегольник Ньюкомба О3-А-В. В рамках этого треугольника реализуются все аттитюдные отношения описанные в данной модели. При

этом линия О3А обозначает прямое наблюдение очевидцем объекта О3; линия О3АВ – это ком-ция между субъектами А и В на предмет выработки ориентации В относительно О3.

Втом случае, если дуга О3А или дуга О3АВ разомкнута, очевидцы недоступны, а потребность существует, формируется объективная необходимость в некоторых социальных субъектах 3 типа, субъектах С. У этих субъектов особая функция. Они появляются в мире только потому, что у большой массы субъектов В, потребителей информации принципиально разорваны дуги О3АВ, О3В и их ориентационные потребности не могут быть удовлетворены. Положение субъекта С между миром объектов и миром аудиторий, в более широком плане – между миром событий и миром людей. Удовлетворяет потребность мира людей в информации о мире событий. Субъект С – это медиа, как социальный субъект нового типа, чьей главной функцией является информационное посредничество, удовлетворение потребностей субъекта в ориентации. Медиа в широком плане – продукт распада традиционного общества и формирования современного мира.

Субъект С у В. и М. – информационный привратник. Важнейшая функция – превращение фактов в события, в новости, отбор фактов, формирование повестки дня. Для субъекта В информационный привратник формирует принципиально новый мир – мир новостей, который всегда отличается от мира фактов. Субъект С не только отбирает новости, но и отбирает субъектов типа А.

Таким образом, в современном мире массовая аудитория, потребители, субъекты В практически полностью зависят от медиа и их картины мира.

Важный элемент данной модели – система обратной связи Fba, Fca, Fbc. В. и М. одними из первых ввели фактор обратной связи как возможность влияния аудитории на источник.

Вмодели обратной связью Fba обозначается прямой запрос на информацию со стороны аудитории к очевидцу. Обратная связь Fca – медийная связь, запрос со стороны медиа, журналистов СМИ к субъектам типа А. Обратная связь Fbc обозначает возможности влияния получателя, аудитории на медиа; эта связь принципиально важна, поскольку она символизирует отсутствие всесильности медиа и их безнаказанности. Аудитория по линии Fbc информирует медиа о своих запросах, а также способна прямо влиять на их политику. Модель В. и М. объясняет внутренние механизмы ком-ции. Она описывает ком-тивное поведение социального субъекта и выходит на уровень объяснения социальной природы и происхождения МК. Она объясняет функции обратной связи в ком-тивных системах.

14. Модель социальной коммуникации Ньюкомба.

X

AX

BX

B

A

A

B

A

B

Отдел технического контроля

Начало теста:

  • <
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26

Документ, в который заносятся данные о проводах, кабеле, местах их присоединения

Варианты ответов:

  • Спецификация
  • Технологическая карта контроля
  • Перечень элементов
  • Таблица соединений

Показателем контроля при проверке правильности установки микросхемы является

Варианты ответов:

  • Качество лужения
  • Высота установки
  • Соответствие ключа на компоненте с ключом на плате
  • Качество пайки

При работе с какими ЭРЭ обязательно пользоваться заземленными инструментами и антистатическим браслетом

Варианты ответов:

  • Резисторы
  • Полевые транзисторы и микросхемы
  • Конденсаторы

Какой элемент устанавливается на печатную плату по полярности

Варианты ответов:

  • Конденсатор
  • Резистор
  • Транзистор
  • Диод

Что означает аббревиатура ESD

Варианты ответов:

  • Разряд статического электричества
  • Антистатическая защита
  • Защита от воздействия статического электричества
  • Антистатическая тара, инструмент

Комплекс мероприятий по защите от воздействия статического электричества направлен на защиту

Варианты ответов:

  • Изделия
  • Персонала
  • По общим требованиям техники безопасности

Попадание каких частиц в сборочные единицы недопустимо

Варианты ответов:

  • Металлических опилок, стружки и других токопроводящих частиц
  • Любых посторонних предметов
  • Ворса от кисточек

Что означают приведённые в примере буквенно-числовые обозначения на поле чертежа печатного узла

Варианты ответов:

  • Варианты установки элементов
  • Обозначение элементов в соответствии со схемой электрической
  • Габаритные размеры элементов

Кто несет ответственность за качество продукции

Варианты ответов:

  • Исполнитель, администрация цеха изготовителя и контролер
  • Исполнитель. Администрация цеха изготовителя. За приемку несоответствующей продукции несет представитель ОТК.

На соответствие требованиям каких документов выполняется монтаж

Варианты ответов:

  • Конструкторской, технологической и нормативно-технической документации
  • Приказов по заводу
  • Плану производства

Как на чертеже обозначается клеймение

Варианты ответов:

На каком из рисунков указан заводской номер изделия

Варианты ответов:

Что обозначает эта выноска на сборочном чертеже

Варианты ответов:

  • Пайка по контуру припоем №1, указанным в технических требованиях сборочного чертежа
  • Пайка по контуру №1
  • Приклейка по контуру №1
  • Пайка припоем №1, указанным в технических требованиях сборочного чертежа
  • Приклейка по контуру клеем №1, указанным в технических требованиях сборочного чертежа

Что обозначает эта выноска на сборочном чертеже

Варианты ответов:

  • Приклейка по контуру по п.20 ТТ сборочного чертежа
  • Пайка по контуру по п.20 ТТ сборочного чертежа
  • Приклейка по п.20 ТТ сборочного чертежа
  • Пайка по контуру

Каковы признаки качественного паяного, шва, определяемые при контроле качества методом внешнего осмотра

Варианты ответов:

  • Паяный шов должен быть ровным, непрерывным, блестящего металлического цвета, без раковин. С обеих сторон шва должна быть вогнутая галтель
  • Паяный шов должен быть ровным, непрерывным, блестящего металлического цвета, без раковин, высотой не менее 1 мм
  • Паяный шов должен быть ровным, непрерывным, блестящего металлического цвета, без раковин. С обеих сторон шва должна быть выпуклая галтель

Допускается повреждение покрытия выводов ИЭТ при рихтовке, формовке, установке и креплении ИЭТ

Варианты ответов:

  • Допускается
  • Не допускается
  • Не допускается, за исключением следов (отпечатков) инструмента, не нарушающих их покрытия — оголение основного материала и не снижающих механическую прочность

Допускается ли попадание припоя и флюса на контактную часть гнезд и штырей разъёмов

Варианты ответов:

  • Допускается попадание только припоя
  • Допускается попадание только флюса
  • Не допускается
  • Допускается

Что такое дефект

Варианты ответов:

  • Нарушение технологии изготовления продукции
  • Каждое отдельное несоответствие продукции установленным требованиям
  • Следы промывочной жидкости на поверхности детали

Что такое брак

Варианты ответов:

  • Продукция, передача которой потребителю не допускается из-за наличия дефектов
  • Деталь с отклонениями от чертежа, убранная в сейф
  • Деталь, утратившая товарный вид

К конструкторским документам относятся

Варианты ответов:

  • Чертеж детали
  • Технические требования
  • Карта технологического процесса

Предельные отклонения размеров детали указываются

Варианты ответов:

  • Условными обозначениями полей допусков
  • Числовыми значениями предельных отклонений
  • Условными обозначениями полей допусков с указанием справа в скобках числовых значений предельных отклонений

К технологической документации относятся

Варианты ответов:

  • Карта технологического процесса
  • Технологическая инструкция
  • Спецификация

Для чего служит спецификация к сборочным чертежам

Варианты ответов:

  • В спецификации указываются габаритные размеры деталей
  • Спецификация определяет состав сборочной единицы
  • Спецификация содержит информацию о взаимодействии деталей
  • В спецификации указываются габариты сборочной единицы

В каких единицах измерения указывают на рабочих чертежах линейные размеры

Варианты ответов:

  • см
  • мкм
  • мм
  • дм

Пайкой называется

Варианты ответов:

  • Технологический процесс образования неразъемного соединения металлических деталей путем нагрева (ниже температуры их автономного расплавления) и заполнения зазора между ними расславленным припоем, образующим после кристаллизации (застывания) прочный механический спай (шов)
  • Способность отдельных деталей, узлов или изделий в целом обеспечивать наиболее быстрое и экономичное освоение изделия в условиях данного производства
  • Технологический процесс образования неразъемного соединения металлических деталей путем нагрева (выше температуры их автономного расплавления)

Ключ на микросхеме – это

Варианты ответов:

  • Последний вывод
  • Начало пайки
  • Первый вывод

Идет подсчет результатов

11

Сообщить о нарушение
Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.

Отправить сообщение

926 просмотров
Верно 0  /  С ошибками 74

  • 0
  • 0

Популярные тесты

  • img

    Сможем ли мы определить ваш пол, узнав, что вы ненавидите?

    HTML-код
    Никитин Константин

    Количество прохождений: 339 186
    513 183 просмотров — 20 декабря 2016
    Пройти тест

  • img

    Вы очень интересный собеседник, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/10 — ТЕСТ

    HTML-код
    Анна

    Количество прохождений: 452 840
    682 716 просмотров — 15 марта 2020
    Пройти тест

  • img

    Насколько у вас хорошая логика?

    HTML-код
    Никитин Константин

    Количество прохождений: 450 149
    775 807 просмотров — 01 февраля 2017
    Пройти тест

  • img

    Блесните своей эрудицией, ответив на 70% вопросов верно

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 565 209
    1 507 673 просмотров — 26 февраля 2019
    Пройти тест

  • img

    Тест, который осилят лишь настоящие профи в мировой географии

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 299 458
    482 902 просмотров — 07 марта 2019
    Пройти тест

  • img

    Тест на кругозор. Хватит ли вам эрудиции, чтобы пройти его 10/10?

    HTML-код
    Mingalieva Polina

    Количество прохождений: 592 382
    871 039 просмотров — 26 февраля 2020
    Пройти тест

  • img

    Тест на общие знания, который на 11/11 осилит лишь настоящий эрудит

    HTML-код
    Анна

    Количество прохождений: 450 279
    750 222 просмотров — 30 марта 2020
    Пройти тест

  • img

    А вы сможете продолжить эти 13 крылатых фраз?

    HTML-код
    Владлена

    Количество прохождений: 464 283
    728 786 просмотров — 31 марта 2020
    Пройти тест

  • img

    На какое животное вы похожи, когда злитесь?

    HTML-код
    Никитин Константин

    Количество прохождений: 700 306
    1 118 732 просмотров — 22 декабря 2016
    Пройти тест

  • img

    Тест по советским фильмам: Кто из актеров сказал эти известные всем слова?

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 428 992
    690 629 просмотров — 06 февраля 2019
    Пройти тест

  • img

    Тест на смекалку, в котором вы вряд ли наберете 8 правильных ответов, если ваш IQ ниже среднего

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 389 168
    699 511 просмотров — 17 июля 2019
    Пройти тест

  • img

    Насколько Ваш мозг пошлый?

    HTML-код
    Никитин Константин

    Количество прохождений: 976 141
    1 840 737 просмотров — 20 декабря 2016
    Пройти тест

  • img

    Тест на знание русского языка: сможете ли вы грамотно написать все 25 слов?

    HTML-код
    ПроГород

    Количество прохождений: 582 805
    1 036 184 просмотров — 05 июня 2020
    Пройти тест

  • img

    Вас можно назвать ходячей энциклопедией, если сможете набрать восемь правильных ответов

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 485 354
    790 604 просмотров — 22 ноября 2018
    Пройти тест

  • img

    Проверьте свой интеллект

    HTML-код
    Владлена

    Количество прохождений: 332 000
    549 103 просмотров — 23 января 2020
    Пройти тест

  • img

    Тест, который проверит вашу эрудицию: где вы на шкале от 0 до 12?

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 1 197 439
    2 269 997 просмотров — 18 февраля 2019
    Пройти тест

  • img

    Тест на интеллект: Если наберете 9/9, то уровень вашего IQ точно выше среднего

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 870 335
    1 733 148 просмотров — 16 ноября 2019
    Пройти тест

  • img

    У вас блестящая эрудиция, если сумеете дать 14 верных ответов из 14

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 556 481
    1 127 509 просмотров — 22 ноября 2019
    Пройти тест

  • img

    Сможете ли вы узнать 20 людей, определивших ход истории?

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 675 491
    1 111 697 просмотров — 12 февраля 2019
    Пройти тест

  • img

    Тест из одного вопроса, ответить на который правильно не может почти никто. Попробуете себя?

    HTML-код
    Андрей

    Количество прохождений: 400 114
    596 004 просмотров — 22 января 2019
    Пройти тест

HTML-код для вставки на сайт

Разрешить комментарии
Автор теста запретил комментарии
Блок Новинок и Популярных тестов

Теперь тесты из блоков новинок и популярных отображаются внутри вашего сайта, что увеличивает просмотры ваших страниц в 5 раз!
Все комментарии после публикации проходят строгую модерацию!

OK

Основы теории коммуникации

Путь к странице

Нажмите на ссылку Экзаменационные_вопросы_ОТК (1).doc, чтобы просмотреть файл.

◄ Темы рефератов по дисциплине

Перейти на…

Вопросы для самоконтроля ►

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА (начальников отделов (или иных подразделений) эксплуатации, технического контроля; начальников колонн (маршрутов), отрядов; механиков ОТК, механиков (мастеров) колонн, отрядов).

Тестирование  по  вопросам тестового  задания УГАДН (2018 г) контролёра технического состояния АТС с ссылками на правильные ответы в НТД

Уважаемые специалисты, прошу принять участие в корректировке правильных ответов в вопросах. 

Вопросы разбиты на темы, на экзамене компьютер комплектует билет из разных  тем.

ТЕМА 1.   Нормативные акты по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава автомобильного транспорта. — 35 вопросов.

ТЕМА 2.  Нормативные акты в области безопасности дорожного движения на автомобильном транспорте, основы транспортного законодательства. — 64 вопроса.

УСТРОЙСТВО, ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, КОНСТРУКТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И НАЗНАЧЕНИЕ АВТОТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ.

ТЕМА 3. Специальные и специализированные транспортные средства. — 21 вопрос. 

ТЕМА 4. Транспортные средства для перевозки крупногабаритных, тяжеловесных и опасных грузов по территории Российской Федерации. — 25 вопросов.

ТЕМА 5. Технические характеристики автотранспортных средств. —  25 вопросов.

ТЕМА 6. Устройство и конструктивные особенности автотранспортных средств. — 20 вопросов.

ПРАВИЛА ЭКСПЛУАТАЦИИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ТРАНСПОРТНЫМ СРЕДСТВАМ 

ТЕМА 7.  Правила эксплуатации и технические требования , предъявляемые к тормозным системам. — 43 вопроса.

ТЕМА 8. Правила эксплуатации и технические требования , предъявляемые к рулевому управлению. — 18 вопросов. 

ТЕМА 9. Правила эксплуатации и технические требования , предъявляемые к двигателю.- 20 вопросов.

ТЕМА 10. Правила эксплуатации и технические требования , предъявляемые к шинам и колёсам. — 20 вопросов. 

ТЕМА 11. Правила эксплуатации и технические требования , предъявляемые к внешним световым приборам. — 20 вопросов. 

ТЕМА 12.  Правила эксплуатации и технические требования , предъявляемые к прочим элементам конструкции транспортных средств. — 40 вопросов. ТЕМА 13. Правила проведения технического осмотра транспортных средств.- 21 вопрос.

ТЕМА 14.  Основы трудового законодательства. — 20 вопросов.

ТЕМА 15.  Правила и инструкции по охране труда, противопожарной защиты. — 25 вопросов.

Всего — 417 вопросов.

Нормативно-техническая литература 2018 г.

•»Трудовой кодекс Российской Федерации» от 30.12.2001 N 197-ФЗ(ред. от 05.02.2018)

•»Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 05.02.2018)

•Федеральный закон от 10.12.1995 N 196-ФЗ (ред. от 26.07.2017) «О безопасности дорожного движения»

•Федеральный закон N 67-ФЗ»Об обязательном страховании гражданской ответственности перевозчика за причинение вреда жизни, здоровью, имуществу пассажиров и о порядке возмещения такого вреда, причиненного при перевозках пассажиров метрополитеном» от 14.06.2012 N 67-ФЗ 

•Федеральный закон от 09.02.2007 N 16-ФЗ (ред. от 06.07.2016) «О транспортной безопасности» (с изм. и доп., вступ. в силу с 21.12.2016)

•Федеральный закон от 21.12.1994 (ред. от 29.07.2017)»О пожарной безопасности»

•Федеральный закон  N 69-ФЗ»О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» от 21.04.2011 (последняя редакция)

•Федеральный закон N 123-ФЗот 22.07.2008  (ред. от 29.07.2017) «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»

•Федеральный закон N 259-ФЗ «Устав автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта» от 08.11.2007 (последняя редакция)

•Федеральный закон от 13.07.2015 N 220-ФЗ (ред. от 29.12.2017) «Об организации регулярных перевозок пассажиров и багажа автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом в Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные…

•Федеральный закон от 28 декабря 2013 г. N 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда»

•Федерального закона N 129244-6 «Об организации регулярных перевозок пассажиров и багажа автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом в Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»

•(ДОПОГ/ADR)»Европейское соглашение о международной дорожной перевозке опасных грузов» (заключено в г. Женеве 30.09.1957)

•ПДД ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 23 октября 1993 г. N 1090 О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

•Постановление Минтруда России, Минобразования России от 13.01.2003 N 1/29 (ред. от 30.11.2016)»Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций»

•Постановление Правительства Российской Федерации от 19 января 2008 г. N 16 г. Москва «Об утверждении перечня работ, профессий, должностей, непосредственно связанных с управлением транспортными средствами или управлением движением транспортных средств»

•Постановление Правительства РФ от 14.02.2009 N 112 (ред. от 28.04.2015) «Об утверждении Правил перевозок пассажиров и багажа автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом»

•Постановление Правительства РФ от 25.04.2006 N 237 (ред. от 24.06.2008) «О Правительственной комиссии по обеспечению безопасности дорожного движения»

•Постановление Правительства РФ от 15.04.2011 г. N 272 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ ПЕРЕВОЗОК ГРУЗОВ АВТОМОБИЛЬНЫМ ТРАНСПОРТОМ

•Правительства РФ от 15.04.2011 N 272 (ред. от 12.12.2017) «Об утверждении Правил перевозок грузов автомобильным транспортом»

•Постановление Правительства РФ от 02.04.2012 N 280 (ред. от 21.03.2017) «Об утверждении Положения о лицензировании перевозок пассажиров автомобильным транспортом, оборудованным для перевозок более 8 человек (за исключением случая, если указанная деятельность осуществляется по заказам либо для собственных нужд юридического лица или индивидуального предпринимателя)» 

•Постановление Правительства РФ от 11.04.2001 N 290 (ред. от 31.01.2017) «Об утверждении Правил оказания услуг (выполнения работ) по техническому обслуживанию и ремонту автомототранспортных средств»

•Постановление Правительства РФ от 25.04.2012 N 390 (ред. от 30.12.2017) «О противопожарном режиме» (вместе с «Правилами противопожарного режима в Российской Федерации»)

•Постановление Правительства РФ от 30.07.2004 N 395 (ред. от 19.12.2017)»Об утверждении Положения о Министерстве транспорта Российской Федерации»

•Постановление Правительства РФ от 30.07.2004 г. N 398 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере транспорта» (с изменениями и дополнениями)

•Постановление Правительства РФ от 26.07.2008 г. N 475 Об утверждении Правил освидетельствования лица, которое управляет транспортным средством, на состояние алкогольного опьянения и оформления его результатов, направления указанного лица на медицинское освидетельствование на состояние опьянения, медицинского освидетельствования этого лица на состояние опьянения и оформления его результатов и Правил определения наличия наркотических средств или психотропных веществ в организме человека при проведении медицинского освидетельствования на состояние опьянения лица, которое управляет транспортным средством

•Постановление Правительства РФ от 30.04.1997 N 508 (ред. от 02.02.2000)»О порядке государственного учета показателей состояния безопасности дорожного движения»

•Постановление Правительства РФ от 29 07.1995 г. N 647 «Об утверждении Правил учета дорожно-транспортных происшествий» (с изменениями и дополнениями)

•ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства 23 сентября 2002 г. N 695 О ПРОХОЖДЕНИИ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ПСИХИАТРИЧЕСКОГО ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЯ РАБОТНИКАМИ, ОСУЩЕ ТВЛЯЮЩИМИ ОТДЕЛЬНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СВЯЗАННУЮ С ИСТОЧНИКАМИ ПОВЫШЕННОЙ ОПАСНОСТИ (С ВЛИЯНИЕМ ВРЕДНЫХ ВЕЩЕСТВ И НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ), А ТАКЖЕ РАБОТАЮЩИМИ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕННОЙ ОПАСНОСТИ

•Постановление Правительства РФ от 3 октября 2013 г. N 864 «О федеральной целевой программе «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 — 2020 годах» (с изменениями и дополнениями)

•ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства 12.08.1994 г. N 938 О ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЕГИСТРАЦИИ АВТОМОТОТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ И ДРУГИХ ВИДОВ САМОХОДНОЙ ТЕХНИКИ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

•Постановление Правительства РФ от 17.12.2013 N 1177 (ред. от 23.12.2017) «Об утверждении Правил организованной перевозки группы детей автобусами»

•ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства от 29.12.2014 г. N 1604 О ПЕРЕЧНЯХ МЕДИЦИНСКИХ ПРОТИВОПОКАЗАНИЙ, МЕДИЦИНСКИХ ПОКАЗАНИЙ И МЕДИЦИНСКИХ ОГРАНИЧЕНИЙ К УПРАВЛЕНИЮ ТРАНСПОРТНЫМ СРЕДСТВОМ

•Приказ Минтранса России от 15.01.2014 N 7 (ред. от 07.11.2017) «Об утверждении Правил обеспечения безопасности перевозок пассажиров и грузов автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом и Перечня мероприятий по подготовке…

•Приказ Минтранса России от 20.08.2004 N 15(ред. от 05.06.2017)»Об утверждении Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха водителей автомобилей»

•Приказ Минтранса РФ от 13.02.2013 г. N 36 «Об утверждении требований к тахографам, устанавливаемым на транспортные средства, категорий и видов транспортных средств, оснащаемых тахографами, правил использования, обслуживания и контроля работы тахографов, установленных на транспортные средства» (с изменениями и дополнениями)

•Приказ Минтранса РФ от 17.04.2007 N 44 (ред. от 01.07.2009) «Об утверждении Порядка выдачи специальных разрешений на осуществление международных автомобильных перевозок опасных грузов» 

•Приказ Минтранса РФ от 18.02.2013 N 52 (ред. от 13.09.2017) «Об утверждении Административного регламента Федеральной службы по надзору в сфере транспорта предоставления государственной услуги по выдаче специальных разрешений на осуществление международных автомобильных перевозок опасных грузов» Приказ Минтранса России от 18.09.2008 N 152 (ред. от 07.11.2017)»Об утверждении обязательных реквизитов и порядка заполнения путевых листов»

•Приказ Минтранса РФ от 11 03 2016 г. N 59 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ РАБОТНИКАМИ, ПРИНИМАЕМЫМИ НА РАБОТУ, НЕПОСРЕДСТВЕННО СВЯЗАННУЮ С ДВИЖЕНИЕМ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА И ГОРОДСКОГО НАЗЕМНОГОЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТРАНСПОРТА

•Приказ Минтранса России от 20.03.2017 N 106 «Об утверждении Порядка аттестации ответственного за обеспечение безопасности дорожного движения на право заниматься соответствующей деятельностью»

•Приказ Минтранса РФ от 18.09.2008 N 152 (ред. от 07.11.2017)»Об утверждении обязательных реквизитов и порядка заполнения путевых листов»

•ПРИКАЗ Минтранса РФ от 24 июня 2003 г. N 153 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ИНСТРУКЦИИ ПО УЧЕТУ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ ПО ОБЫЧНЫМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА АВТОМОБИЛЬНОМ ТРАНСПОРТЕ

•Приказ Минтранса РФ от 04.07.2011 N 179 (ред. от 02.08.2017) «Об утверждении Порядка выдачи специального разрешения на движение по автомобильным дорогам транспортного средства, осуществляющего перевозку опасных грузов»

•Приказ МВД России от 14 ноября 2016 г. № 727 “Об утверждении Административного регламента Министерства внутренних дел Российской Федерации исполнения государственной функции по осуществлению федерального государственного надзора в области безопасности дорожного движения в части соблюдения осуществляющими деятельность по эксплуатации транспортных средств, выполняющими работы и предоставляющими услуги по техническому обслуживанию и ремонту транспортных средств юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями и гражданами — участниками дорожного движения требований законодательства Российской Федерации, правил, стандартов, технических норм и иных нормативных документов в области обеспечения безопасности…”7 февраля 2017 В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 19 августа 2013 г. № 716 «О федеральном государственном надзоре в области безопасности дорожного движения» и постановлением Правительства Российской Федерации от 16 мая 2011 г. № 373 «О разработке и утверждении административных регламентов исполнения государственных функций и административных регламентов предоставления государственных услуг» — приказываю:

•Приказ Минтранса России от 18.09.2008 N 152 (ред. от 07.11.2017) «Об утверждении обязательных реквизитов и порядка заполнения путевых листов» (Зарегистрировано в Минюсте России 08.10.2008 N 12414)

•Распоряжение Минтранса РФ от 14 марта 2008 г. № АМ-23-р «О введении в действие методических рекомендаций «Нормы расхода топлив и смазочных материалов на автомобильном транспорте»

•Приказ МВД РФ от 2 марта 2009 г. N 185 «Об утверждении Административного регламента Министерства внутренних дел Российской Федерации исполнения государственной функции по контролю и надзору за соблюдением участниками дорожного движения требований в области обеспечения безопасности дорожного движения»

•Приказ Министерства транспорта РФ от 30 июля 2014 г. № 211 “Об утверждении Порядка выдачи свидетельств о соответствии нормам, установленным Соглашением о международных перевозках скоропортящихся пищевых продуктов и о специальных транспортных средствах, предназначенных для этих перевозок, подписанным в Женеве 1 сентября 1970 г., для изотермических транспортных средств, транспортных средств-ледников, транспортных средств-рефрижераторов или отапливаемых транспортных средств”

•Приказ Минтранса России от 24.07.2012 N 258 (ред. от 21.09.2016, с изм. от 16.01.2017) «Об утверждении Порядка выдачи специального разрешения на движение по автомобильным дорогам транспортного средства, осуществляющего перевозки тяжеловесных и (или) крупногабаритных грузов»

•Приказ Минтранса России от 21.08.2013 N 273 (ред. от 26.07.2017″Об утверждении Порядка оснащения транспортных средств тахографами»

•Приказ Минтранса России от 28.09.2015 N 287 (ред. от 02.03.2017) «Об утверждении Профессиональных и квалификационных требований к работникам юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, осуществляющих перевозки автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом»

•Приказ Минтранса России от 10.11.2015 N 331 (ред. от 08.06.2017)»Об утверждении формы бланка свидетельства об осуществлении перевозок по маршруту регулярных перевозок и порядка его заполнения»

•Приказ Минтруда России от 19.08.2016 N 438н «Об утверждении Типового положения о системе управления охраной труда» 

•Приказ Минтруда России от 17.09.2014 N 642н «Об утверждении Правил по охране труда при погрузочно-разгрузочных работах и размещении грузов»

•Приказ Минздрава России от 15.12.2014 N 835н «Об утверждении Порядка проведения предсменных, предрейсовых и послесменных, послерейсовых медицинских осмотров»

•Приказ МЧС РФ от 12.12.2007 N 645 (ред. от 22.06.2010) Об утверждении норм пожарной безопасности «обучение мерам пожарной безопасности работников организаций»

•приказ МВД России от 16 июня 2011 г. N 678 «Об утверждении Положения о Главном управлении по обеспечению безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел Российской Федерации»

•ПОТ РМ-027-2003 Постановление Минтруда РФ от 12.05.2003 N 28 «Об утверждении Межотраслевых правил по охране труда на автомобильном транспорте»

•ТР ТС 018/2011 Правительства Российской Федерации от 10 сентября 2009 г. N 720 г. Москва Об утверждении технического регламента о безопасности колесных транспортных средств

••ГОСТ Р 52051-2003  Механические транспортные средства и прицепы. Классификация и определения»

•ГОСТ 33552-2015. Межгосударственный стандарт. Автобусы для перевозки детей. Технические требования и методы испытаний» (введен в действие Приказом Росстандарта от 22.06.2016 N 662-ст)из информационного банка «Отраслевые технические нормы»

•ГОСТ 18322-2016 Система технического обслуживания и ремонта техники. Термины и определения

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Экзамен по охране труда при эксплуатации электроустановок 3 группа
  • Экзамен по отечественной литературе
  • Экзамен по охране труда оператора котельной
  • Экзамен по остаточным знаниям
  • Экзамен по охране труда олимп

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии