- →
- →
9 класс — важный период для каждого ученика. В конце года предстоят школьные экзамены, после которых кто-то останется в школе, а кто-то поступит в лицей или колледж. Что собой представляют школьные экзамены после 9 класса и как к ним подготовиться?
Какие экзамены сдают после 9 класса?
Русский язык – диктант, белорусский язык – диктант, математика – 10 заданий (5 заданий алгебры, 5 заданий геометрии). По сути, экзамены после 9-ого класса очень похожи на обычную контрольную. Но нужно помнить: от этих результатов зависит итоговая отметка в аттестате.
Экзамен по русскому языку после 9 класса
Чтобы подготовиться к экзамену после 9-ого класса, нужно выучить основные правила орфографии и пунктуации. Так как экзамен будет в виде диктанта, то советуем потренироваться писать их дома. Тексты берут из специального сборника издательства «Национальный институт образования». Тренировка тут очень простая: просите своих родственников или одноклассников диктовать вам тексты, а затем исправляйте ошибки и изучайте те правила, в которых вы не сильны.
Экзамен по белорусскому языку после 9 класса
Чтобы подготовиться к экзамену после 9-ого класса по белорусскому языку, нужно также, как в русском учить правила орфографии, пунктуации, писать диктанты и еще парочку но: так как большинство учеников разговаривает на русском языке, советуем включить белорусский язык в повседневную речь хотя бы на пару часов, ежедневно просматривать значения минимум пяти слов в словаре, а также больше читать на белорусском. Зачастую ошибки делаются в тех словах, которые ученики слышат впервые, не понимают лексическое значение слова. Поэтому очень важно понимать, о чем идет речь в тексте, чтобы грамотно его написать.
Экзамен по русскому и белорусскому языкам будет длиться 1 час. В кабинет, где будет проходить экзамен, запрещено брать телефон. Также запрещено исправлять ошибки с помощью корректора.
Лайфхак: проверять диктант можно с конца текста по одному слову. Так вероятность заметить ошибку намного выше.
Экзамен по математике после 9 класса
Экзамен по математике будет состоять из 10 заданий. 5 заданий по алгебре и 5 заданий по геометрии. Ученики будут писать экзамен по вариантам (их будет 2). На выполнение заданий отводится 4 астрономических (один астрономический час = 60 мин) часа. Во время экзамена ученику разрешается выходить, но только не более двух раз и не более, чем на 10 минут. При этом экзаменационную работу нужно сдать комиссии. Решать задания можно не по порядку, главное указывать номер задания. Подготовиться к экзамену поможет сборник по подготовке к экзамену после 9 класса от издания «Национальный институт образования», пока что его нет в наличии, но вы обязательно за этим следите (и мы будем). Там собраны все варианты контрольной, два из которых попадутся на экзамене. Когда проделаете все варианты, сможете понять структуру заданий и теорию, которую нужно повторить.
Лайфках: сделайте таблицу формул и повесьте ее на видном месте, можно около рабочего стола. Дополняйте таблицу формулами в течение года. Это поможет запомнить важные для экзамена формулы. Для геометрии тренируйтесь рисовать фигуры, чтобы хорошо видеть все углы и прямые.
Автор: Екатерина Кулакова
Подпишись на рассылку и получи литературный дневник:
Оставь свой e-mail и каждую пятницу получай самые важные, нужные и обсуждаемые материалы из блога о ЦТ и подготовке. Подписывайся, чтобы ничего не пропустить!
Подпишись на рассылку и получи литературный дневник:
Оставь свой e-mail и каждую пятницу получай самые важные, нужные и обсуждаемые материалы из блога о ЦТ и подготовке. Подписывайся, чтобы ничего не пропустить!
*Отправляя персональные данные, вы принимаете политику конфиденциальности.
Как готовиться к выпускным экзаменам за 9 класс?
Окончание 9 класса — своего рода репетиция перед началом взрослой жизни. Можно пробовать поступить в колледж или лицей, а если не получится, вернуться в школу. Правда, стоит серьёзно взвесить все «за» и «против» решения уходить из школы после 9 класса. И, конечно, хорошенько подготовиться к выпускным экзаменам, ведь они влияют на итоговую отметку в свидетельстве о базовом образовании. Адукар расскажет, что из себя представляет каждое испытание и как к нему подготовиться.
Диктант по русскому и белорусскому языкам
После 9 класса выпускники пишут диктант по белорусскому и русскому языкам. Тексты диктантов берут из специальных сборников издательства «Национальный институт образования». Думаем, необязательно писать все диктанты. А вот просмотреть их, записать несколько будет полезно. Так ты увидишь свои ошибки и сможешь устранить пробелы в знаниях.
Экзамен длится один час. По сути, он не отличается от обычного контрольного диктанта. Внимательно слушай учителя и не повторяй вслух предложение, когда будешь его записывать: можешь исказить некоторые слова, проговаривая их, и оттого допустить ошибку. Ещё больше советов найдёшь в нашем материале Как написать диктант на «отлично».
Экзамен по математике
Задания для экзамена по математике также берутся из специального сборника материалов издательства «Национальный институт образования». Логику решений можно отследить по специальным сборникам с экзаменационными задачами, но не стоит бездумно заучивать написанное. Ты рискуешь потратить силы на запоминание громоздкого алгоритма решения, которым вряд ли воспользуешься. Лучше тренируйся решать задачи в паре, сравнивая свои рассуждения с работой товарища. В материале Как подготовиться к контрольной и экзамену по математике найдёшь полезные советы от преподавателя математики.
Экзаменационная работа представлена в двух вариантах по десять заданий (базового и продвинутого уровня). На выполнение экзамена отводится четыре астрономических часа. Решать задания можно в любом порядке, главное, чтобы решение было правильным и обоснованным. Важно подробно и разборчиво показать ход решения. Старайся писать грамотно и аккуратно, не сокращай слова в рассуждении.
Школьные экзамены — большая контрольная и только. Учись не волноваться перед такими испытаниями уже сейчас, ведь вполне возможно, что тебе предстоит сдать выпускные экзамены за 11 класс, а когда поступишь в колледж или вуз, сессию будешь сдавать дважды в год. Если хорошо знаешь материал, бояться нечего. Удачи!
Cпасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что ответили на твои вопросы. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
ЦТ-форум
Каталог учебных заведений Адукар
Онлайн-курсы подготовки к ЦТ 2022
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!
Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!
Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.
итоговые занятия перед ЦТ? Такие занятия мы проводим уже четвёртый год, и преподаватели нашего учебного центра
научились достаточно точно предсказывать, какие вопросы будут на ЦТ. На этом занятии мы прорешаем их вместе с тобой!
Регистрируйся,
если еще не сделал этого — и увеличь свои шансы на поступление!
ВЫПУСКНИКАМ IX КЛАССОВ
Окончание 9 класса — своего рода репетиция перед началом взрослой жизни. Можно пробовать поступить в колледж или лицей, а если не получится, вернуться в школу. Правда, стоит серьёзно взвесить все «за» и «против» решения уходить из школы после 9 класса. И, конечно, хорошенько подготовиться к выпускным экзаменам, ведь они влияют на итоговую отметку в свидетельстве о базовом образовании.
Что из себя представляет каждое испытание и как к нему подготовиться?
Диктант по русскому и белорусскому языкам
После 9 класса выпускники пишут диктант по белорусскому и русскому языкам. В 2022 году экзамены пройдут с 2 по 9 июня. Тексты диктантов берут из специальных сборников издательства «Национальный институт образования». Думаем, необязательно писать все диктанты. А вот просмотреть их, записать несколько будет полезно. Так ты увидишь свои ошибки и сможешь устранить пробелы в знаниях.
Экзамен длится один час. По сути, он не отличается от обычного контрольного диктанта. Внимательно слушай учителя и не повторяй вслух предложение, когда будешь его записывать: можешь исказить некоторые слова, проговаривая их, и оттого допустить ошибку. Ещё больше советов найдёшь в папке «Готовимся к экзаменам» у педагога Борисенко Л.Г. и Мельник Л.В.
Экзамен по математике
Задания для экзамена по математике также берутся из специального сборника материалов издательства «Национальный институт образования». Логику решений можно отследить по специальным сборникам с экзаменационными задачами, но не стоит бездумно заучивать написанное. Ты рискуешь потратить силы на запоминание громоздкого алгоритма решения, которым вряд ли воспользуешься. Лучше тренируйся решать задачи в паре, сравнивая свои рассуждения с работой товарища. В папке «Готовимся к экзаменам» найдёшь полезные советы от педагогов математики Крикуна Н.А., Кулиш Н.Г.
Экзаменационная работа представлена в двух вариантах по десять заданий. На выполнение экзамена отводится четыре астрономических часа. Решать задания можно в любом порядке, главное, чтобы решение было правильным и обоснованным. Важно подробно и разборчиво показать ход решения. Старайся писать грамотно и аккуратно, не сокращай слова в рассуждении.
На экзамене запрещено пользоваться калькулятором, телефоном и другими гаджетами. Делать исправления корректором также нельзя. А вот можно и даже нужно принести карандаш, линейку и циркуль для построения графиков, геометрических фигур.
Школьные экзамены — большая контрольная и только. Учись не волноваться перед такими испытаниями уже сейчас, ведь тебе предстоит сдать выпускные экзамены за 9 класс, а когда поступишь в колледж, сессию будешь сдавать дважды в год. Если хорошо знаешь материал, бояться нечего. Удачи!
Запрещается
Как подготовиться к сдаче экзаменов
Готовимся к экзаменам по белорусскому языку
развернуть
Пры падрыхтоўцы да экзамена неабходна паўтарыць правiлы:
—па фанетыцы: е,ё-я; о,а-э; д-дз; т-ц; у-ў; правапiс прыставак на –З,-С , пpaвaпicI, Ы, Й пасля прыставак; іншамоўных спалучэнняў галосных, падваенне i падаўжэнне зычных; правапіс мяккага знака, апострафа, правілы пераносу iінш.;
—па марфалогii:суфіксыiканчаткі назоўнікаў, прыметнікаў, дзясловаў; НЕ (НЯ), HIз рознымі часцнамі мовы; пpaвaпicпрыслоўяў, складаных iскладанаскарочаных слоў, пpaвaпicуласных назоўнікаў;
—па сiнтаксiсу i пунктуацы:знакi прыпынку ў простым сказе, у сказах з аднароднымi членамi, сказах са звароткамi, пабочнымi словамi, сказах з адасобленымi членамi (азначэннямi, прыдаткамi, акалiчнaсцямi, ускладнёнымi дапаўненнямi); складаназлучаным, складаназалежным, бяззлучнiкавым сказах, у сказах з простай iўскоснай мовай.
На экзамене неабходна:
1. Уважлiва праслухаць увесь тэкст.
2. Пры першым чытанні настаўнiкам сказа не пiсаць, а ўважлiва слухаць.
3. Пры паўторным чытаннi настаўнiкам сказа акуратна запiсаць сказ.
4. Пазбягаць выпраўленняў.
5. Пiсаць акуратна, зразумела, разборлiва.
6. Уважлiва праверыць тэкст.
свернуть
Готовимся к экзаменам по русскому языку
развернуть
При подготовке к экзамену необходимо повторить правила:
- проверяемые написания: безударные гласные; звонкие и глухие согласные; непроизносимые согласные; приставки на 3 (С);
- непроверяемые написания гласных и согласных;
- буква Ь после шипящих на конце существительных, наречий, в глаголах 2-го лица единственного числа;
- чередование а//о, е//и в корнях;
- правописание НЕ с различными частями речи;
- Н и НН в разных частях речи;
- Гласные в приставках ПРЕ-, ПРИ-;
- Правописание числительных, местоимений, союзов.
Пунктуация:
- знаки препинания в конце предложения;
- тире между подлежащим и сказуемым;
- знаки препинания при сравнительных оборотах; однородных и обособленных членах предложения; при обращениях, вводных единицах и вставных
конструкциях;
- знаки препинания при прямой речи и цитатах;
- знаки препинания в сложносочиненном, сложноподчиненном, бессоюзном сложном предложениях;
- знаки препинания в сложных предложениях с разными видами союзной и бессоюзной связи.
На экзамене необходимо:
- Внимательно прослушать весь текст.
- При первом чтении предложения дослушать его до конца.
- При повторном чтении предложения аккуратно его записать.
- Избегать исправлений, писать разборчиво.
- Внимательно проверить текст.
свернуть
Готовимся к экзамену по математике
развернуть
Учащиеся 9-х классов сдают письменный экзамен по алгебре и геометрии,
Для успешного выполнения работы надо знать тождественные преобразования выражений; решение уравнений и неравенств, элементарные функции, их свойства и построение графиков, уметь решать текстовые задачи.
Надо твердо знать геометрический материал, помнить основные формулы: тригонометрии, а также формулы для вычисления площадей, ибо только тогда можно сознательно решить задачу или пример.
При решении задач и примеров ученик должен объяснить не то, что он делает (это и так видно), а почему именно так решает. Важно, чтобы было объяснение, почему делается тот или иной вывод, при этом надо ссылаться на теоретический материал, который пройден по программе.
Сотни заданий с решениями для подготовки к выпускному экзамену 9 класса https://math2.reshuct.by/ Математика: экзамен для 9 класса
Под лежачий камень вода не течет…
За одну ночь к контрольной подготовиться сложно. Поэтому работай на каждом уроке и делай домашку. Наверняка твой учитель иногда говорит: «Задание будет на контрольной». Воспользуйся этим знанием и помечай такие задачи и примеры. Так ты будешь знать, на каких заданиях сосредоточиться при подготовке. Учителя заранее сообщают, когда планируется контрольная.
Отдельно выпиши все темы, которым будет посвящена контрольная. К каждому пункту теории подбери типичные задания из учебника и рабочей тетради. Со списком тебе будет легче рассчитать время подготовки и распределить нагрузку.
Без углов дом не строится…
Понять математику без теоретической базы непросто. Своевременно учи теоремы и формулы. Используй разные способы запоминания информации: таблицы, схемы, карточки или стикеры.
Дело мастера боится…
Проще разобраться с задачами, когда перед глазами есть пример решения. Внимательно следи за выполнением заданий в классе и детально записывай ход решения. Чем больше типичных номеров ты выполнишь, тем лучше отработаешь алгоритм решения. Перед контрольной пересмотри свои заготовки.
За спрос не бьют…
Если самостоятельно не разобрался с заданием, подойди к учителю математики. Заинтересованному ученику преподаватель с радостью поможет. В пару к учебнику есть решебники, которые можно найти в книжном магазине. Подсматривай в них только для самопроверки. Списывание ничему не научит.
Осторожный всё предусмотрит…
Сложности на контрольной могут возникнуть и из-за неумения сосредоточиться, справиться с волнением. Ночью перед письменной работой отложи учебники и хорошо выспись. Лёгкий перекус перед уроком успокоит урчащий желудок, который может сбивать с мысли. Во время контрольной не отвлекайся на одноклассников.
Прочитай все задания и сделай на черновик сначала простые. Затем приступай к номерам с повышенной сложностью. Советуем расписывать решение подробно. Перепроверь и аккуратно перенеси всё в контрольную тетрадь. Накручивать себя не стоит, если не получилось решить какое-то задание. В любом случае контрольная по математике не решает твою судьбу.
Как готовиться к экзамену?
Советы выше подойдут и для подготовки к экзамену по математике после 9 и 11 класса. Про нюансы отдельно рассказывает преподаватель математики образовательного центра Адукар Дмитрий Судник.
«Есть специальные сборники экзаменационных задач. Для школьников, которые хотят хорошо подготовиться к экзамену, — это настольные книги. Из них выбираются задания непосредственно для экзамена. По ним можно тренироваться самостоятельно. Но тут встаёт вопрос самодисциплины. Порой ученики решат три задания и бросят. Для тех, кому не хватает выдержки, есть курсы и репетиторы. Также в школе проводятся факультативы. Если нет возможности ходить к преподавателю, можно работать в парах. Сначала прорешивать задания самому, а потом сравнивать с решением друга, с ответом в решебнике. Возникают сложности — обращаться к учителю математики».
«Следует быть предельно осторожным с решебниками к сборникам экзаменационных задач. В них часто встречаются ошибки. Например, нужно умножить на 2, а в решении стоит 3. Не знаю, с чем это связано: то ли это они специально, то ли это ошибки наборщика. Когда ученики списывают с решебника без понимания, то и все эти ошибки остаются в тетради.
Решебники составлены тоже преподавателями, которые участвуют в составлении заданий. Там иногда решения для лёгких заданий расписаны серьёзным математическим языком, который обычный школьник вряд ли будет использовать. Так что бездумно пользоваться решебниками не советую».
свернуть
Министерство образования Республики Беларусь
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ МИНСКОГО ГОРОДСКОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА
Государственное учреждение образования
«МИНСКОЕ ГОРОДСКОЕ КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ»
Жизнь — Отечеству! Честь — никому!
Ошибка 404
Страница не найдена
Что случилось? Причин может быть несколько:
- Страница перемещена или переименована;
- Страница больше не существует на этом сайте;
- Неправильно указан адрес страницы.
Разделы сайта
- Училище
- Устав ГУО «МГКУ»
- Руководство училища
- Педагогический коллектив
- Инновационная деятельность
- Социально-педагогическая и психологическая служба
- Библиотека, медиатека
- Фото училища
- Наши достижения
- Единый день информирования ШАГ
- «Великой Победе – 77!»
- Белая Русь
- Дневник путешественника
- Мы в СМИ
- Здоровый образ жизни. Ковид-19
- Сотрудничество МГКУ
- Положения конкурсов
- Видео училища
- Материально-техническая база
- X Республиканская спартакиада по военно-прикладным видам спорта
- Учащимся
- Расписание учебных занятий
- Факультативы и платные занятия
- Распорядок дня
- Распорядок дня 8 А, 8 Б, 9 А, 9 Б классы
- Распорядок дня 10 А, 10 Б, 11 А, 11 Б классы
- Расписание объединений по интересам
- Профориентация
- Первичная организация БРСМ
- Основы безопастности жизнедеятельности
- Профилактика ОРВИ и гриппа
- Вода — радость, вода — беда!
- Республиканская профилактическая акция «Стань заметней!»
- Здоровый образ жизни
- Советы психолога
- Памятка учащимся Курительные смеси
- Лечение при алкоголизме и наркомании
- О курении
- Уголок правовых знаний
- Безопасная прогулка
- Когда порох вне закона
- Пить или не пить, вот в чем вопрос…
- Ответственность Спайс
- Правила поведения учащихся в общественных местах
- Опасные картинки
- У меня в сумке бомба
- Лучший бой – тот, который не состоялся!
- Учимся ответственности
- Угнать или не угнать? Смотри ответ
- Запретное любопытство может сломать жизнь
- Профилактика правонарушений в отношении огнестрельного оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ
- Список необходимых вещей для кадета
- Образцы формы одежды МГКУ
- История кадетства
- Структура кадетского самоуправления
- Информация для граждан, пострадавших от насилия в семье
- Чернобыль. Сохраняя память …
- БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА
- Прокуратура информирует
- Лучшие спортсмены
- Успехи воспитанников МГКУ
- МВД информирует
- Правила внутреннего распорядка для учащихся
- Инспекция по делам несовершеннолетних информирует
- Стоп наркобизнес
- Учебно-полевой сбор
- Интернет-ресурсы, на которых размещена правовая информация
- Государственные символы Республики Беларусь
- Электронный учебник
- Родителям
- Рекомендации социально-педагогической и психологической службы
- Родительский университет
- Родительские собрания
- Организация питания. Список запрещенных предметов
- Попечительский совет
- Наркотикам — нет!
- Безопасность жизнедеятельности
- Информация для родителей
- Комитет по труду, занятости и социальной защите Мингорисполкома информирует
- Советы родителям
- МЧС информирует
- Меры по противодействию торговле людьми
- Платные услуги
- О ГУО «Минское городское кадетское училище»
- ГАИ информирует
- Умный буфет
- Оплата учебников
- Здоровое питание: вопросы и ответы
- Учителю
- Нормативные документы
- Классному руководителю, воспитателю
- Учителю-предметнику
- Методическая копилка
- Аттестация
- Рекомендации социально-педагогической и психологической службы
- Профсоюз
- Информатизация
- Научно-методическое обеспечение воспитательного процесса
- Страничка руководителя районного методического объединения
- СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЧАСА
- Формы работы с участниками образовательного процесса по профилактике насилия в семье
- Внедрение модели гражданской компетентности учащихся
- Одно окно
- График работы руководства
- График приема граждан
- Административные процедуры
- Образцы заявлений
- Заказ справки
- Вышестоящие организации
- Телефонный справочник
- Контакты
- Политика конфиденциальности
- Банковские реквизиты
- Телефонный справочник МГКУ
- Электронное обращение
- Сервисы
- Карта сайта
- Архив новостей
- Гостевая книга
- Результаты опросов
- Поиск по сайту
- Наш баннер
- © copyright
- Музей
- Голасам душы і сэрца
- Герои в нашей памяти
- Топонимика родного края
- Поступающим
- Правила приема в ГУО «Минское городское кадетское училище»
- Порядок прохождения медицинского осмотра
- Порядок проведения психологического отбора
- Оценка уровня физической подготовленности
- УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 28 января 2010 г. № 54 О кадетских училищах
- Выпускнику
- Поступающим на военные специальности
- Порядок приёма абитуриентов, поступающих на военные специальности
- Порядок участия во вступительной кампании отдельных категорий учащихся
- Проведение централизованного экзамена в 2023 году
- Приёмная кампания в учреждения высшего образования
- Шестой школьный день
- План шестого дня
- Отчеты по мероприятиям
- Интернет-безопасность
- Педагогам
- Родителям
- Учащимся
- Презентации
- Уроки по Интернет-безопасности
- Опасные картинки
- Интернет-школа «Кадет.room»
- Учиться патриотизму с юных лет
- 0нлайн-день открытых дверей
- 0нлайн-консультации
- Кадетские будни
- Азбука воспитания гражданина
- Акции
- Балы
- Возложения
- Газета
- Дебаты
- Зарница
- Инсценировки
- Конкурсы
- Лагерь
- Митинг
- Научно-практические конференции
- Объединения по интересам
- Парад
- Ритуалы
- Слёты
- Турниры
- Уроки мужества
- Форумы
- Церемония «Посвящение в кадеты»
- Шествие
- Экскурсии
- О государственных символах Республики Беларусь
- Вспомнить всё. Помнить каждого
- Тематические часы
- Читайте, люди, книги о войне
- Выставка творческих работ учащихся
- Календарь
- Земля героев
- Геноцид белорусского народа
Секреты от педагога: как запомнить большой объем информации быстро и легко
За пару минут он без запинки, скороговоркой, перечислит самые важные события начиная от древности и до наших дней. Если написать на листе бумаги любую историческую дату — мгновенно расскажет, что произошло в тот день и год. Параграфы школьных учебников читает при закрытой книге. Знакомьтесь: учитель истории и обществоведения гимназии № 24 Минска Игорь Дроговоз, обладатель премии специального фонда Президента по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов. А расскажет он нам, как сдать ЦТ на максимально высокий балл.
Игорь Дроговоз собрал полноценную фильмотеку практически по каждой исторической теме.
Тренируем память каждый день
— Я вас разочарую, — Игорь Григорьевич начинает беседу неожиданно. — Волшебной палочки нет. Повторение — мать учения. Старый приевшийся совет, но только он работает. Как-то я был в жюри на олимпиаде в Бресте. Меня поселили в общежитии лицеистов. Прихожу к ним в комнаты, а там все стены в стикерах с датами — даже в ванной и коридоре. Стоит парень, чистит зубы и основание Туровского княжества изучает.
Мозг лучше запоминает материал, если повторяет его несколько раз в течение длительного времени. Так информация откладывается в долгосрочную память, и ее легко вспомнить. Вот почему я могу наизусть цитировать учебники. Это не чудо, а тридцатилетний опыт работы историком в школе.
Ученица Игоря Григорьевича, одиннадцатиклассница Вероника Украинец, в этом году будет сдавать ЦТ по истории Беларуси. Каждый день она выделяет по два часа на этот предмет. Но можно заниматься и реже — два-три раза в неделю. Говорит, удобно запоминать даты, которые идут последовательно. Штудируешь один исторический период и делаешь перерыв, потом освежаешь знания с определенной периодичностью до самой сдачи ЦТ. Вероника выводит на доске две даты — 1569 и 1596:
— Смотрите, зеркальные даты. Если обратить внимание, легко запомнить. Например, здесь я написала годы Люблинской и Брестской церковной уний. Даты можно ассоциировать со своими личными воспоминаниями или образами. Возможно, день рождения подруги совпадает с датой подписания соглашения о распаде СССР.
Вероника Украинец использует ассоциации, чтобы запоминать даты.
Иди, смотри — и учи!
Эмоция помогает в запоминании истории. Игорь Дроговоз в своей практике использует этот момент. Он целенаправленно создает в памяти учеников образы:
— У меня собрана полноценная фильмотека практически по каждой исторической теме. Я могу долго говорить, почему важно знать о Великой Отечественной войне. А ребята не услышат, потому что это будут всего лишь слова. Но мне достаточно показать фрагмент «Иди и смотри» режиссера Элема Климова. В центре сюжета — белорусский мальчик, который становится свидетелем ужасов нацистской карательной акции, в течение двух дней превращаясь из жизнерадостного подростка в седого старика. Я выключаю экран и уже понимаю, что мои дети — другие. Можно смотреть научно-популярные видео в интернете. Обычно они короткие, но емкие по фактуре. Мне, историку, также помогают педагоги белорусской литературы. Спросите как? Многие знаковые личности изучаются на этих двух предметах.
Хотя при подготовке к ЦТ спокойно можно обойтись без дополнительных источников информации. Основа основ — учебники за 6 — 9‑й класс. Берем их в библиотеке или скачиваем в интернете — и читаем! Не игнорируйте этот совет, даже если он кажется трудоемким. Таким образом вы легко подготовитесь без репетитора.
Когда на уроке интересно, материал усваивается лучше.
Тест на централизованном тестировании составлен только на основании школьной программы. В заданиях используются формулировки и иллюстрационный материал в знакомом для абитуриента виде. На экзамене вам могут предложить отрывки из исторических текстов — опять-таки это будут фрагменты из пособий, с которыми вы ходили в школу не один день.
Причем в учебниках внимательно смотрим словарь терминов, предложенные таблицы. Изучили один период? Отлично! Берем сборник ЦТ последних лет и делаем все тестовые задания на эту тему. Есть ошибка — не расстраиваемся. Выписываем вопрос с правильным ответом, а через пару дней снова повторяем. Учитель советует: не зазубриваем, а проводим исторические параллели. Недостаточно просто хорошо выучить раздел — нужно и уметь анализировать информацию, например, как на ход событий повлиял сам правитель, полководцы, сподвижники или фавориты, другие государственные деятели.
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ ИГОРЬ ДРОГОВОЗ СОВЕТУЕТ:
♦ Распределите время: равномерно разделите материал на части и учите
ЦТ создается на основе школьной программы. Поэтому можно не распыляться, не искать дополнительную литературу, а целенаправленно готовиться по учебникам.
♦ Таблицы позволяют повторить объемный материал за минимальное количество времени
Берем три тетради. В одной составляем хронологическую таблицу: дата — событие — значение. Во второй фиксируем исторические личности: имя — фамилия — годы жизни — чем человек прославился. В третьей записываем ключевые битвы и соглашения.
♦ Учимся работать с картой
В ЦТ всегда есть задания по картографическому материалу. Чаще всего речь о событиях, связанных с изменениями границ, — разделы Речи Посполитой, укрупнение БССР, направление движения фронтов. В помощь — контурные карты. Садимся и прорисовываем сами. Плюс всегда смотрите на фрагменты карт в учебниках. Велика вероятность встретить их на ЦТ.
♦ Циклично вспоминаем пройденное
Выучили комплект дат одного периода — через полчаса повторили. Потом проговорили про себя спустя два часа, перед сном снова пробежались глазами. Далее, примерный график повторений таков: через один день — два дня — четыре — неделю — полторы недели. Гарантирую: запомните даже сложную тему.
♦ Выучил тему — реши ЦТ
Если вы посмотрите примеры централизованного тестирования за несколько лет, то увидите, что хотя формулировки заданий и меняются, но история у нас одна, события одни и те же. Альтернативные факты никто не придумает. Чем больше решите примеров — тем больше набьете руку. Перечислю темы, которые чаще всего кочуют из года в год, — становление белорусской государственности, Октябрьская революция, Великая Отечественная война, современный этап развития нашей страны.
♦ Вопросы по ЦТ располагаются в хронологической последовательности
Маленький, но важный нюанс, который может натолкнуть на правильный вариант ответа.
azanovich@sb.by
#история_беларуси
#с _Ольгой_Викторовной
#экзамен_9
добро пожаловать на сайт по подготовке к ВЫПУСКНОМУ ЭКЗАМЕНУ
добро пожаловать на сайт по подготовке к ВЫПУСКНОМУ ЭКЗАМЕНУ
по истории беларуси для учащихся 9 класса
по истории беларуси для учащихся 9 класса
государственного учреждения образования «средняя школа №2 г.рогачева имени в.м.колесникова» гомельской области
государственного учреждения образования «средняя школа №2 г.рогачева имени в.м.колесникова» гомельской области
Удивительная вещь — экзамен. Одних он удивляет вопросами, других ответами.
(Стас Янковский — российский информатик и юморист)
Ваш учитель истории
Кравченко Ольга Викторовна
Цель сайта — систематизация и предоставление учащимся материала для успешной подготовки и сдачи экзамена по истории Беларуси в 9 классе.
Цель сайта — систематизация и предоставление учащимся материала для успешной подготовки и сдачи экзамена по истории Беларуси в 9 классе.
Правила работы с материалом по первому вопросу билета:
Правила работы с материалом по первому вопросу билета:
-
Выберите тему и перейдите по ссылке.
-
Изучите план ответа.
-
Читайте и запоминайте конспект (с текстом или без текста — на ваш выбор).
-
Изучите презентацию. Обратите внимание на картосхемы.
-
Потренируйтесь отвечать тему. Сначала рассказывайте с опорой на презентацию или конспект, а потом без них (самостоятельно).
-
Установите словарь по инструкции в разделе «Мобильный тренажер». Учите фактологию и решайте тестовые задания (выбор одного ответа или на соответствие).
БИЛЕТы по истории беларуси
БИЛЕТы по истории беларуси
1. Франциск Скорина – белорусский первопечатник, гуманист, просветитель: жизненный путь, философские, религиозные взгляды, книгоиздательская деятельность. Последователи Ф.Скорины.2. Практическое задание. Общественно-политическая жизнь в БССР во второй половине 1940-х –1980-ые гг.
1. Беларусь в период Отечественной войны 1812 г.: боевые действия на территории Беларуси, отношение к войне разных слоев населения, итоги войны для Беларуси.2. Практическое задание. Социально-экономическое развитие БССР во второй половине 1940-х – 1980-ые гг.
1. Люблинская уния: причины, условия, значение для белорусских земель. Борьба ВКЛ за сохранение самостоятельности. Статут ВКЛ 1588 г.2. Практическое задание. Наш край в годы Великой Отечественной войны.
1. Формирование белорусской народности в XIV–XVIII вв.: признаки народности, особенности их формирования у белорусов, происхождение названия «Белая Русь».2. Практическое задание. Великая Отечественная война в исторической памяти белорусского народа.
1. Аграрная реформа 1861 г., Столыпинская реформа на белорусских землях: основные мероприятия, особенности проведения, итоги и значение.2. Практическое задание. Вклад белорусского народа в победу над нацистской Германией. Уроженцы Беларуси на фронтах Великой Отечественной и Второй мировой войн.
1. Революция 1905–1907 гг. и Февральская революция 1917 г. в Беларуси: основные события, белорусское национальное движение.2. Практическое задание. Освобождение Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.
1. Беларусь в годы Первой мировой войны: основные события, итоги и последствия для белорусских земель.2. Практическое задание. Воссоединение Западной Беларуси с БССР. Социально-экономические и политические преобразования в западных областях БССР.
1. БССР во второй половине 1940-х–1980-ые гг.: основные достижения в области социально-экономического развития.2. Практическое задание. Разделы Речи Посполитой, вхождение белорусских земель в состав Российской империи, изменения в положении разных слоев населения Беларуси.
1. БССР во второй половине 1940-х–1980-ые гг.: основные достижения в области образования, науки, культуры.2. Практическое задание. Хозяйственное развитие белорусских земель в XIX–начале ХХ в.
1. Становление государственного суверенитета Республики Беларусь: Декларация о государственном суверенитете БССР, принятие Конституции Республики Беларусь, введение должности Президента Республики Беларусь, республиканские референдумы2. Практическое задание. Хозяйственное развитие белорусских земель в XIV–XVIII вв.
1. Внешняя политика Республики Беларусь: участие в деятельности ООН, интеграционных процессах на постсоветском пространстве, приоритетные направления внешней политики белорусского государства на современном этапе.2. Практическое задание. Хозяйственная жизнь белорусских земель в IX – XIII вв. Пути возникновения городов, их роль.
Средняя школа №2 г.Рогачева имени В.М.Колесникова
Мои 9-ти классники у вас Возникли вопросы?
Мои 9-ти классники у вас Возникли вопросы?
Пишите в Вайбер или Телеграмм
Пишите в Вайбер или Телеграмм