Продолжаем нашу серию «подготовиться за одну ночь». Сегодня у нас история, один из самых объемных и сложных предметов. Сложность истории заключается в том, что взгляд на многие события является неоднозначным. В таком случае экзамен на компьютере вас спасает от субъективной оценки преподавателя, но не спасает от ужасающего объема информации
Чтобы правильно учить историю, её нужно понимать. А понимание истории приходит, когда ты её уже выучил. Как всегда мы собрали лучшие советы и замечания со всего интернета и личного опыта.
Сначала люди, затем события
Учить историю нужно в лицах. Запоминать события, список участников, год и место намного сложнее. В хорошие рамки вас вгонят года правления князей и императоров, если речь про отечественную историю.
Первым делом стоит выписать себе всех правителей с датами их правления и зазубрить. Затем дополнить каждый блок событиями, войнами, реформами, битвами, в общем, фактами, которые так же имеют какую-то временную отметку. Зазубрить эти даты.
Следующий шаг — характеристика периода правления, буквально 3-4 предложения из конспекта или какой-нибудь таблицы для подготовки к экзамену (очень много классных есть для ЕГЭ).
Ну и в конце уже коротко характеризуем события: к войнам подписываем противников, итог войны и название мирного договора, если он был; восстания характеризуем причиной и предводителем, реформу — инициатором и сутью.
Индексовые карточки
Вся та информация, которую мы оговорили выше, должна стать вашей личной шпаргалкой в «игре» с индекс-карт.
Напишите на небольших карточках все даты, просто цифры без указания события. Советую писать даты на карточке с обеих сторон и при этом так, чтобы даты были из разных эпох или хотя бы разделялись одним веком. Как работаем дальше?
Первый заход: Оставляем шпаргалку рядом с собой. Достаем карточку с датой. Находим её в шпаргалке, проговариваем вслух, убираем. Берем новую дату и т.д.
Второй заход: Оставляем шпаргалку рядом, но смотрим в неё по мере необходимости. Сейчас цель не соотнести в голове дату и факт, а заставить себя вспомнить. Берем дату, стараемся вспомнить, что за ней стоит. Обязательно называем какой-нибудь вариант ответа вслух и сверяем с верным ответом.
Третий заход: Прячем шпаргалку. Берем по 10-15 дат. В идеале, пишем дату на новый лист и рядом пишем свой ответ. Если событие никак не вспоминается — ставим прочерк или знак вопроса. После того как ответили — сверяем. Для особо ленивых, на этом этапе стоит привлечь соседей по комнате или родителей. На крайний случай, напрягите друга в ВК: отправьте ему фото своей шпоры.
Так же берите дату, называйте её своему «экзаменатору» и называйте свой вариант ответа. Если он верный — откладывайте дату, если ошибочный — не убирайте, пока не вспомните, что это. Назовите правителя, при котором было это событие, постарайтесь вспомнить другие события, которые произошли относительной этой даты недавно. Если все равно не можете найти правильный ответ, то попросите друга давать вам подсказки. Но не только исторические, но и буквальные. Это будет похоже на игру в крокодила.
Например, описать 1812 год просто — Москву сожгли, про это ещё Толстой писал, коротышка пытался завоевать мир, но не вышло и т.д.
А вот с Соляным бунтом может возникнуть проблема у человека, который не помнит сути события. Тогда описывайте событие буквально, например антонимами: перечные радости, сахарное довольство и т.д.
Ну и можно рассказать историю…
Да, начните рассказывать глупые истории, чтобы добиться большего количества ассоциаций. Чем больше ассоциаций у вас имеет тот или иной предмет, тем быстрее вы дойдете до него в своих рассуждениях. Например, под понятие «сладкий» может попасть тысяча предметов, а под набор «красный, сочный, сладкий, фрукт, лето, большой» вы скорее всего подберете арбуз.
Обратная сторона: когда вы даете событию одну характеристику — реформа, то ваш мозг, как и гугл, выдаст вам множество вариантов ответа. Если вы даете событиям разные определения, то все-таки по одному, то здесь вам тоже будет сложно из множества существующих слов найти нужное.
Вернемся к историям. Я очень просто объяснила подругам порядок правления первых русских князей. Само собой в начале был Рюрик, в честь него назвали династию. Потом правил его сын, которого зажали Оля и Олег (После Рюрика правил его друг Олег, затем Игорь, затем жена Игорь княгиня Ольга). Внука Игоря, Владимира, зажали два славы (После Ольги правил Святослав, затем Владимир, затем Ярослав). Сына Владимира Ярослава зажали два Вовы. (После Ярослава правил Владимир мономах). И вот такого рода бредом мы запомнили почти 3 века истории.
Таким же образом я ещё в школе запомнила порядок правления императоров Александров и Николаев. Во-первых расставляем их в алфавитном порядке: А1, А2, А3, Н1, Н2. А затем мне помогла какая-то «шутейка» из исторического паблика: «между первым и вторым затесался Николай». И все, порядок готов А1, Н1, А2, А3, Н2. Элементарно.
Всяких таких чисто буквенных совпадений в истории множество, нужно просто посидеть над шпорой и их поискать. Ищите так же и в датах. Объединяйте даты по местам сражений (битвы у рек Сити, Воже, Ург) и т.д. В общем, создавайте между понятиями и фактами миллионы и миллиарды связей как очевидных, так и безумных.
Ну и само собой
Решайте тесты. Не садитесь за учебники ни в коем случае. Это самая главная ошибка. Когда вы читаете, знания складываются рядами, как в тетрисе. И, скорее всего, каждый нижний ряд удаляется. Когда вы решаете, понятия и факты накапливаются как в паутине, связываясь не только с ближайшими фактами, то и с ассоциативными.
Удачи на истории!
Виктория ИВОНИНА
Нажми после прочтения:
Если ты напишешь свое мнение, мы будем его знать:
Жми на все кнопки!
27.03.2021
3459
Репетитор по истории и обществознанию, методист. Думаю о великом будущем исторической науки в России
Подготовка к ЕГЭ по истории предполагает, что выпускник должен владеть достаточно обширными знаниями в области культуры. К несчастью для выпускников, история развития российской культуры очень многогранна: тебе нужно будет разобраться, что такое нарышкинское барокко, узнать, кто такие художники-передвижники, почему одно из ведущих художественных объединений начала XX века имело название «Бубновый валет» и многое другое. Как не сойти с ума и запомнить всё это? Представляем тебе несколько действенных методов, проверенных годами. Однако, помни, что эти лайфхаки – маленькие помощники в подготовке. Основной способ подготовки к зданиям по культуре (да и ко всем остальным) – читать теорию и решать много практических заданий!
Едим слона
Главная сложность – объем информации. Преодолеть эту трудность можно, применив метод слона. Представим, что слон – это вся культура России. Чтобы «съесть» слона, выучить все бесчисленные картины и храмы, нужно делать это постепенно, отрезать от слона «кусочки». Поставь себе ежедневную цель: запомнить 5-8 визуальных изображений. Уделяй всего 15-20 минут в день просмотру картинок. Так, шаг за шагом, кусочек за кусочком, Культурный «слон» будет преодолен.
Домашняя Третьяковка
Что делать, если смотреть картинки по культуре для ЕГЭ по истории надоело или для тебя не эффективно? Окружи себя картинками. Говорят, что внезапное появление изображений в местах, где ты этого не ожидаешь, приводит к тому, что оно начнет ассоциироваться у тебя с этим местом. Видишь место – вспоминаешь Серова! Вуаля! Шажок вперед сделан! Распечатай цветные фото объектов культуры (а лучше и черно-белые, и цветные – цветное изображение легче запомнить, а к черно-белому нужно привыкнуть, ведь на экзамене картинки будут именно такими) и спрячь их в карманах всех джинсов, рюкзаков. Сделай закладки во все учебники (да-да, даже по химии). Пенал, кстати, извечное место шпаргалок, тоже может вместить пару копий картинок для ЕГЭ. Кстати, у многих ноутбуков есть функция автоматического изменения фоновой картинки рабочего стола! Используй и этот способ. Загрузи весь комплекс культуры в свой ноутбук и наслаждайся ежечасным слайд-шоу! О, и еще! Недавно во многих приложениях мобильных банков стало возможным установить заставку из картин русских художников на входе. Зашел перевести денег другу за кофе – запомнил произведение Куинджи!
Нужна помощь? Запишись на бесплатный пробный онлайн-урок в MAXIMUM! Ты увидишь работу школы изнутри и уже на первом занятии получишь ценную информацию для подготовки к ЕГЭ. Записывайся прямо сейчас!
«Хождение по мукамзеям»
Уже установил все обои и обклеил все стены в квартире картинами русских импрессионистов, но ничего не помогает? Идем путешествовать по виртуальным музеям! В выходной можно сделать перерыв от постоянного «нарешивания» тестов и зайти в виртуальный музей, не выходя из дома. Благо сегодня все музеи с мировым именем выкладывают онлайн-туры по их залам. Изучить детально «Последний день Помпеи», наверное, не получится, но запомнить, что картина Брюллова находится в Русском музее точно удастся! Идеальный выходной и шаг на пути к заветным ста баллам обеспечены.
Культура за окном твоей комнаты
Устал от экрана монитора с бесконечными вкладками «культура в ЕГЭ по истории», а классицизм и модерн все еще путаются в голове? Выходим на прогулку! Совсем не обязательно жить в столичных городах, чтобы на реальных примерах разобрать особенности архитектурных стилей. В каждом городе России есть отличные примеры конструктивизма или древнерусского зодчества. Например, в Перми есть восхитительный дом Мешкова, великолепный образец модерна. Найди информацию об архитектуре своего города. А в выходной прогуляйся до особняков или дворцов, которые есть в твоем городе и заодно детально изучи, в чем же особенности конструктивизма?
Карточки для продвинутых
И вишенка на торте. Велосипед уже давно изобрели и им просто необходимо пользоваться! Уже несколько лет в цифровом мире существуют приложения для эффективного запоминания. Одно из них, например, Anki. Это разработка позволяет самому создавать карточки для запоминания всего, чего угодно. Система работает на основе интервального повторения, т. е. если ты уже хорошо выучил, как выглядит Большой театр, но совсем не помнишь церковь Параскевы Пятницы в Новгороде, Большой будет появляться реже, чем церковь Параскевы. А так как карточки ты будешь создавать самостоятельно, скорее всего, и не заметишь, как Храм Спаса на Крови запомнился уже в процессе.
Наконец, не забывай, что ЕГЭ – «зверь», который тебе по зубам. Ты готовишься к решающей схватке, а это самое главное на пути к победе!
Если ты хочешь подготовиться к ЕГЭ по истории на все 100%, записывайся на бесплатный онлайн-урок в MAXIMUM! Ты узнаешь нашу методику преподавания, познакомишься с преподавателями, поймешь, нравится ли тебе заниматься в нашей школе и насколько это полезно для тебя! Записывайся прямо сейчас!
Лайфхаки экзамена
К рубрике
Анастасия Богданова,
студентка первого курса факультета международных отношений
МГИМО МИД России
Физмат-лицей
Я училась в Южно-Сахалинске, в специализированном физико-математическом лицее № 1, закончила социально-экономический класс с углубленным изучением математики и обществознания. В последние годы учебы в школе я рассматривала разные карьерные пути, но в конце пришла к выводу, что хочу, чтобы моя будущая профессия была связана с внешней политикой и дипломатией. МГИМО в этом плане был лучшим вариантом в России, и в идеале мне хотелось поступить именно туда.
Я столкнулась с тем, что школьные профильные предметы не совсем соответствовали тем дисциплинам, которые мне предстояло сдавать на ЕГЭ. Главным экзаменом для поступающих на специальность «Международные отношения» является ЕГЭ по истории. Надо признать, что на тот момент уровень знаний по истории у меня было просто нулевой. Но я поставила себе цель, и не сдать этот ЕГЭ для меня стало уже просто невозможно. На подготовку к экзамену оставалось всего девять месяцев.
Девять месяцев на подготовку
Я занималась с репетитором два раза в неделю, но, естественно, все остальное время готовилась самостоятельно. В начале года пыталась «травить» себя книгами по истории, написанными академическим языком, — никому этого делать не советую, отбивает всякий интерес к изучению предмета. Разве что, ради закрепления было бы неплохо почитать трехтомник МГИМО (учебное пособие «История России»). Большую часть времени я конспектировала лекции — это стало моей страстью. За год успела «влюбиться» сразу в нескольких современных историков: Шубина, Черникову, Данилевского и др. Самое главное — никакой зубрежки. Нужно просто с головой уйти в предмет, полюбить его, и тогда желаемый результат придет сам собой.
Древняя Русь и развал Союза
Как и для большинства школьников, изучающих историю, самым простым для меня были первые «строки» предмета: Восточные славяне, Древняя Русь. Когда начинаешь разбираться в этом материале, кажется, что история — такой легкий предмет. Но все меняется, когда доходишь до XX века. Наверное, я в этом плане — не совсем обычный человек, но XX век мне давался очень хорошо. Это самый насыщенный событиями, интересный и неоднозначный период нашей истории. Однако разбираться в нем для меня оказалось гораздо легче, чем в том же XVII веке.
Самым сложным было то, что находится ближе к современности, — примерно с развала Советского Союза и дальше. Слишком мало времени прошло с тех пор, чтобы судить об этом как об исторических событиях. Слишком неясна историческая оценка. Слишком странно, когда люди, о которых ты читаешь в учебниках, все еще живут с тобой в одной стране.
Так же трудно мне давались многочисленные реформы Петра Великого и тема «Культура». На самом деле этот раздел истории не настолько сложный, каким кажется большинству выпускников. Но для меня огромную трудность представляло заучивание неизвестных мне имен, названий. В этом заключается минус экзамена. С одной стороны, я загорелась желанием посетить разные уголки нашей огромной страны. Влюбилась в Санкт-Петербург, ни разу там не побывав. Но, с другой стороны, я выучила массу материала, который никогда не пригодится. Согласитесь, гораздо интереснее рассуждать о каком-нибудь произведении, если ты его читал.
Время ЕГЭ
Первый мой «пробник» примерно в конце зимы был написан на 94 балла. Тогда я поставила себе цель — получить на ЕГЭ не меньше. На втором «пробнике», уже в середине весны, я заработала 98. Я боялась признаться в этом самой себе, но в конце года начала рассчитывать на максимум. История за год стала моим основным занятием. Я верила, что знаю все, что от меня хотят получить на экзамене.
Когда я увидела свой вариант на ЕГЭ, у меня просто камень с души упал. В первой части не было ни одного вопроса, которого я бы не знала, ни одной «скользкой» формулировки. Во второй части я обнаружила довольно «грузное» задание на аргументацию дискуссионной точки зрения, но в целом и там все оказалось выполнимым. Для подстраховки (это совет всем, кто сдает историю) я писала в задании № 24 14 аргументов вместо четырех требуемых. Это важно. История — предмет, в котором всегда можно зацепиться за некорректную формулировку, за расхождение во мнениях, за недостаточно раскрытый аргумент. Для этого на ЕГЭ просто необходимо себя подстраховывать, особенно, если есть что показать эксперту.
Самым сложным было справиться с нервами и уложиться в отведенное время. Это действительно большая проблема для отдельных предметов. Пришлось буквально ломать пальцы, чтобы переписать столько материала с черновика на чистовик в кратчайшие сроки.
Мечта сбылась
После экзамена я была полностью уверена в ответах части 1, а часть 2 оставила на совесть экспертов. Естественно, чисто субъективно собственные формулировки казались мне идеальными. Я знала: фактических ошибок не было. Но все равно боялась момента объявления результатов. Рассчитывала пойти на апелляцию, если где-то снизят оценку. Когда я увидела свои 100 баллов, сердце буквально ушло в пятки. На несколько часов пришлось отложить подготовку к следующему ЕГЭ. Я рассказала о своем результате всем, кому могла, обновляла страницу раз за разом, чтобы убедиться, что сайт выдал верный балл.
После школы я подала документы в Высшую школу экономики, на факультет мировой политики МГУ, в Институт стран Азии и Африки МГУ и в МГИМО, который был в приоритете. В итоге поступила везде и выбрала, конечно же, МГИМО. Я очень рада, что мечта осуществилась и я учусь в этом университете. Работа не прошла даром. Теперь у меня будет невероятно интересная студенческая жизнь, сильные языки и много истории.
Секрет успеха
В течение года мне неоднократно говорили: позволь себе отдохнуть. И я действительно нуждалась в отдыхе. У меня впервые в жизни стало болеть сердце. Иногда я могла даже забыть поесть, что для меня редкость. Не стоит так себя доводить, нужно оставлять время и для себя.
Тем не менее я считаю, что вела здоровый образ жизни, и это мой главный совет. Чтобы быть продуктивным, необходимо хорошо высыпаться. Ни в коем случае нельзя урезать количество сна, нужно спать, сколько требует организм. Хочешь спать — иди спать. Заучивание материала в бессознательном состоянии еще никогда не было эффективным. Во время подготовки к ЕГЭ важна регулярность занятий. Не сидите на одной и той же теме долгое время, переходите к следующему материалу. При этом обязательно повторяйте пройденное, чтобы ничего не забывалось.
Перед самими экзаменами нужно нырнуть в учебу с головой. Многие мои знакомые говорили: «Все, что я мог выучить, я уже выучил за год. За последнюю неделю ничего нового не узнаешь». Это неправда! Самое важное надо повторить в последние несколько дней. Очень многое нужно вытаскивать из своей головы. Говорят, что в последний день стоит дать разуму отдохнуть. Это действительно так, но все же я не всегда следовала этому принципу. Накануне ЕГЭ я решала типовые варианты в расслабленном режиме — просто для тренировки. А накануне экзамена необходимо крепко выспаться, и тогда успех вам гарантирован.
Марафон «МК» и Рособрнадзора по подготовке к единым государственным экзаменам «ЕГЭ – это про100!» набирает обороты. Позади неделя и круглые столы по 5 предметам. Вторая часть нашего экзаменационного супермарафона началась с «урока» истории. Больше всего вопросов у выпускников возникло к историческому сочинению, ведь с этого года в 25 заданий были внесены существенные изменения. Как использовать оставшееся время до экзамена с максимальной пользой? На какие исторические периоды стоит обратить особое внимание? На каких заданиях чаще всего спотыкаются выпускники? Разобраться во всех этих вопросах помогали учитель истории и обществознания Кристиан Молотов, московские выпускники Диана Феньо и Филипп Жалнин, замруководителя комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории Игорь Артасов, а также школьники из Волгоградской и Псковской областей.
Итак, что нас ждет на экзамене? ЕГЭ по истории состоит из двух частей. В первую часть входят 19 заданий с кратким ответом, здесь нужно показать свои знания хронологии, разбираться в исторических картах, деяниях исторических личностей. Вторая часть содержит 6 более сложных заданий, на которые нужно дать развернутые ответы.
Изменения в ЕГЭ-2021 коснулись только двух последних заданий, 24 и 25 – задания на аргументацию и исторического сочинения. «Хитрость задания 24 состоит в том, что нужно не просто высказать свое мнение по поводу какого-либо исторического факта, а доказать его. С прошлого года суть задания не изменилась, просто оно стало стоить дороже. Теперь за него можно получить 5 баллов, а не 4, как раньше», – пояснил учитель истории и обществознания Кристиан Молотов.
Вторым и наиболее крупным изменением этого года стал новый подход к заданию 25 – историческому сочинению. Конечно, все ребята, которые собираются сдавать ЕГЭ по истории, уже знают, что сочинение на экзамене может быть представлено в двух вариантах – сочинение по историческому процессу или исторической личности. Тем не менее, историческое сочинение вызвало наибольшее количество вопросов у выпускников на нашем марафоне.
Фото: Екатерина Шлычкова 
Лайфхаки, как подготовится к ЕГЭ по истории на все 100
Гостья студии 11-классница Диана Феньо посоветовала школьникам не просто заучивать даты и персоналии, а попытаться понять ход исторического процесса в целом.
– Учить историю очень тяжело, надо ее понимать, – уверена выпускница. – Я лично прорешиваю отдельные задания, те, которые кажутся мне сложней. Потом беру полностью варианты и смотрю, что не получается. Изначально я составляла схему всего времени, потом учила правителей, события, которые при них происходили, и их даты, брала каких-то деятелей, связанных с ними, и так все в голове намного проще укладывается.
Филипп Жалнин, наоборот, старается решать все задания из открытого банка, а также изучает материал с помощью навигатора ЕГЭ.
– Я советую взять какой-нибудь учебник и по нему уже спокойно идти, планировать свою подготовку к ЕГЭ и концентрироваться на наиболее сложных темах. Также стоит оставить несколько резервных дней на всякий случай для дополнительной тренировки по определенным разделам.
Заместитель руководителя комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории Игорь Артасов советует всем школьникам обязательно воспользоваться заданиями открытого банка ЕГЭ на сайте ФИПИ и навигатором для самостоятельной подготовки. В навигаторе ЕГЭ есть описание всех событий, процессов, явлений и личностей, знание которых необходимо для успешной сдачи экзамена. Для удобства школьников они разбиты на пять временных периодов.
Лайфхак от Кристиана Молотова:
«На пространствах Интернета есть большое количество видео, посвященных правителям, можно посмотреть, как жили люди, как они разговаривали, как они себя вели. А когда общее понимание придет, можно приступать уже к изучению каких-то конкретных экономических или политических вопросов. Важно составить общую картину мира, а потом уже изучать какую-то ее часть».
Фото: Екатерина Шлычкова 
Не уверены – не пишем!
В историческом сочинении нельзя допускать фактических ошибок, это приведет к потере баллов. Кристиан Молотов призывает выпускников не писать дат и имен, которые они не знают точно. Например, если в сочинении отметить, что Полтавская битва произошла в начале 18-го века, ошибки не будет, а если перепутать год, балл будет потерян. Поэтому главное правило: не пиши того, что не знаешь, если тебя напрямую об этом не спрашивают!
Во время прямого включения из Волгоградской области школьники поинтересовались, какой вывод нужно указывать в конце, если мы пишем сочинение об исторической личности?
– В тексте задания указано, что в сочинении по исторической личности необходимо оценить влияние событий, в которых участвовал деятель, на исторические процессы, произошедшие после его смерти, – объяснил Игорь Артасов. – Однако здесь есть нюанс. Можно указывать события, которые произошли не только после смерти определенной исторической личности, но и после того, как деятель отошел от дел, если такое было. Например, Георгий Жуков ушел на пенсию, Бирон оказался в ссылке и т.д.
Выпускники из Псковской области поинтересовались, не планируется ли предоставить школьникам выбор – писать сочинение по личности или по историческому процессу. А также спросили, какие значимые события выбирать, если в качестве исторической личности попадается деятель культуры?
Эксперты пояснили, что по требованиям обе модели сочинения совершенно равнозначны. В сочинении по исторической личности даже есть преимущество, так как ты можешь выбрать тот или иной процесс, в котором деятель принимал участие, самостоятельно. Что касается деятелей культуры, Игорь Артасов заверил ребят, что писать сочинение по таким историческим фигурам проще всего. Ведь в качестве одного из событий, в котором деятель участвовал, сразу же можно взять его роль в развитии литературы или других видов искусства того времени.
Воссоединение Крыма с Россией вошло в ЕГЭ
Помимо сочинения вопросы у ребят вызвали и другие аспекты ЕГЭ по истории. Эксперты постарались максимально полно ответить на каждый из них.
Многих выпускников волнует вопрос, почему с этого года задание 24 стало оцениваться в 5 баллов, ведь там нужно привести всего 4 аргумента – два «за» и два «против». Именно это спросила у экспертов на марафоне Диана Феньо.
– По статистике в задании 24 выпускники допускают большое количество ошибок. Ранее можно было получить 1 балл только за два правильных аргумента одного типа. Мы пришли к выводу, что справедливым будет давать балл и за один правильный аргумент, ведь часть работы уже выполнена. Два балла будут даваться за 2 аргумента одного типа, а 3 балла – когда школьник привел один аргумент «за» и один «против». В данном случае ему уже удалось в определенной мере выполнить главную задачу – посмотреть на проблему с разных сторон.
Фото: Екатерина Шлычкова 
– На что нужно обратить внимание при выполнении заданий с исторической картой?
– Этот блок заданий из первой части считается важным, так как дает большое количество баллов. Нужно помнить, что у каждой карты есть квадратик внизу, который называется «легенда карты». В ней можно найти различные символы, стрелочки и области. Часто ребята смотрят только на саму карту и не обращают внимания на ее легенду, хотя данные в ней играют важнейшую роль. Например, ищут цифру 2, а на карте ее нет, она дана в легенде. Будьте внимательны!
– Может ли в моем варианте ЕГЭ попасться новейшая история, то есть события, которые происходят сейчас?
– В ЕГЭ могут быть вопросы, связанные с событиями, приближенными к настоящему времени. Например, могут быть представлены такие темы, как воссоединение Крыма с Россией и Олимпиада в Сочи. Если посмотреть учебники, которые сейчас используются в школе, то там события расписаны до 2014-15 года, на этот срок и нужно ориентироваться. Более поздние события в этом году в вопросах ЕГЭ фигурировать не будут.
Фото: Кадр из видео 
Лайфхаки от экспертов марафона «ЕГЭ – это про100!» для подготовки к ЕГЭ по истории:
- В последние недели перед экзаменом стоит обратить особое внимание на повторение наиболее сложных тем. Это Смутное время, Гражданская война и Великая Отечественная война.
- Запоминайте названия и местоположение основных городов. Не забывайте, что название города должно соответствовать историческому периоду в вопросе, а не современному наименованию.
- Без заучивания дат в истории не обойтись. Можно сделать распечатки с датами из навигатора ЕГЭ или подготовить специальные карточки, по которым заучивать событие и его время.
- Всегда внимательно читайте вопрос до конца. Большое количество баллов выпускники теряют из-за невнимательности.
- Учитесь грамотно аргументировать свой ответ..
Следите за прямыми эфирами в наших соцсетях VK, YouTube.
0+
Лучшие лайфхаки для подготовки к ЕГЭ по урокам истории
Для подготовки к ЕГЭ по урокам истории наша онлайн школа собрала лучшие лайфхаки, которые облегчат процедуру обучения. С нашими советами Вы сможете успешно сдать ЕГЭ по истории.
Самостоятельное изучение каких-либо предметов не всегда может быть простым — особенно, когда ученик начал задумываться об этом только в начале 11 класса. Если тщательно подобрать для себя программу, выстроить собственный план подготовки и регулярно проходить различные темы по урокам ЕГЭ истории, то, скорее всего, отличный результат вам обеспечен. Однако для этого стоит учитывать сразу несколько нюансов, о которых мы расскажем далее.
В этом материале:
- Из чего состоит история ЕГЭ и уроки к ним?
- Подготовка к ЕГЭ по истории с помощью уроков за один год
- Преимущества и недостатки самостоятельной подготовки к ЕГЭ по урокам истории
- Небольшие советы
Из чего состоит история ЕГЭ и уроки к ним?
Самое важное перед самим экзаменом — узнать его точную программу и структуру. ЕГЭ по истории включает в себя две части, где в 11 заданиях от вас будут требовать краткий ответ, а в 8 — развернутый. Первая часть считается самой простой — разнообразные задания различных типов могут включать в себя:
- соответствие элементов;
- работы с таблицами;
- выбор правдивых суждений из представленного списка;
- определение необходимого имени, даты или термина по представленному описанию.
Во второй части представлены упражнения, в которых:
- в задании 12 и 13 помогают понять умение ученика анализировать тексты исторических источников;
- в 14 и 15 задании необходимо проанализировать изображение;
- в задании 16 проверяются знания о Великой Отечественной войне через анализ двух исторических заметок;
- в задании 17- умение выстраивать логические взаимосвязи;
- в задании 18 необходимо назвать исторические понятия, а также использовать их в необходимом контексте;
- в задании 19 проверяется умение правильно формулировать аргумент для доказательства конкретной точки зрения.
Онлайн-школа Учи.Дома сделала часть работы за вас — отобрала лучших преподавателей. По статистике только 1 из 4 кандидатов получает наш оффер. Убедитесь сами и познакомьтесь с нашими учителями на бесплатном вводном уроке. Преподаватель оценит уровень знаний ребенка, подберет индивидуальную программу обучения и подготовит вас к экзаменам без лишнего стресса.
Подготовка к ЕГЭ по истории с помощью уроков за один год
Многие школьники думают, можно ли подготовиться к экзамену всего за один год. Это действительно возможно, однако стоит помнить, что важной составляющей в таком процессе является системность и последовательность. Для того, чтобы подготовка прошла для вас легко и была приятной, придерживайтесь такого плана:
- Выберите надежные источники с необходимой теоретической информацией, а также сайты с тестами для тренировки руки;
- Распланируйте свою подготовку — подберите те курсы и разделы, которые даются вам сложнее, чтобы выделить на них более количество времени;
- Поймите главные особенности каждого задания, особенно со второй частью, чтобы четко понимать критерии оценивания.
Самым важным в подготовке является постоянство и последовательность ваших действий. Начните с изучения теории, а после каждой темы вы можете решать тесты или пользоваться проверочными материалами, чтобы закрепить информацию в голове. Затем можно пытаться решать типовые задания и выполнять самопроверку, и в обязательном порядке обращать внимание на свои ошибки, чтобы не допускать их в будущем.
Преимущества и недостатки самостоятельной подготовки к ЕГЭ по урокам истории
Перед тем, как выбирать самостоятельную подготовку или покупку вебинаров и курсов, стоит обратить внимание на плюсы и минусы подобного решения.
Преимущества:
- Вы сами выбираете темы обучения, поэтому можете полностью выбирать, в какие дни вы будете заняты, а в какие можете отдохнуть;
- Полностью подстраивается план обучение под собственные нужны, чтобы проработать сильные и слабые стороны. У вас есть возможность концентрироваться на проблемах и уделять им больше времени в вашем плане, а также перепроходить необходимые темы столько раз, сколько вам нужно;
Недостатки:
- Необходимость искать источники — для того, чтобы подобрать надежные теоретические материалы. Хоть интернет и пестрит большим количеством ресурсов и книг, выделить лучшие издания будет не так просто. Опытные учителя обычно имеют собственную базу материалов, которые действительно могут подойти для изучения.
- Без учителя не всегда бывает просто понять подводные камни развернутых ответов.
- Отработка развернутых ответов без обратной связи часто затрудняет развитие, поэтому необходим специалист, который будет указывать на ошибки.
- Малое количество поддержки — из-за отсутствия мотивации вы можете опустить руки и перестать готовиться к ЕГЭ по истории и урокам.
Небольшие советы
Распределяйте правильно время. Учитывайте, что история 20 века достаточно обширна, поэтому она требует столько же времени, сколько и изучение всей истории России до 19 века. После трех-четырех месяцев самоподготовки важно правильно делать диагностику собственных знаний. К этому периоду уже можно постоянно проходить задания и тесты из авторитетных источников, чтобы видеть свои ошибки и проплешины — а также дополнительно проходить и повторять их с большей силой.
Учим даты
До 70% заданий на ЕГЭ относятся к периоду ХIХ-ХХ вв., поэтому именно его изучению необходимо уделить особое внимание. Большинство заданий на ЕГЭ по истории России, но это не означает, что в КИМах вам не встретится вопрос из общемировой истории. Поэтому заучить все основные даты вам все же придется. В этом помогут флеш-карты, о которых подробнее вы можете прочитать в нашей статье о 3 проверенных способах запомнить исторические даты.
Не датами едиными!
Если бы все задания в КИМах ограничивались одними датами! Так ведь нет, требуется неплохо ориентироваться и в том культурном наследии, которое оставили наши талантливые предшественники. Тут на помощь тоже могут прийти карточки, но уже с изображением памятников архитектуры и краткими сведениями о них. С ними можно работать также, как и с карточками по историческим датам, постоянно повторяя, проговаривая вслух и пристально разглядывая изображения. А можно эти самые изображения разместить во всех тех местах, где они обязательно попадутся вам на глаза: в виде закладок в учебниках, заставки на рабочем столе компьютера или телефона.
Ходим в музей
К изучению исторического культурного наследия можно подойти с помощью современных технологий. И это не только использование программ, основанных на системе интервального повторения, в которых можно создавать карточки для запоминания, но и походы в музей онлайн. Все крупные музеи — Третьяковская галерея, Эрмитаж, Русский музей и многие другие — проводят онлайн-туры по своим залам. Так что, если у вас наметился выходной, «прогуляйтесь» в музей — и отдых, и польза!
Знакомство с историческими личностями
Лучшим источником знаний всегда была, и надеемся, будет – книга. Но в условиях нехватки времени, читать многотомные издания о жизни выдающихся исторических личностей просто некогда. Хорошим выходом может быть просмотр документальных фильмов. Например, документальный сериал Первого канала «Романовы» охватывает период с ХIIV по ХХ век. И в нем можно найти массу сведений о других значимых личностях этого период и описание сопутствующих событий. Это и войны, в которых участвовала Россия в этот период, и реформы, проводимые государями, и описание быта не только царственного семейства, но и других сословий вплоть до крестьян. Очень занимательный сериал, снятый в интерьерах дворцов и усадеб, с красивыми историческими костюмами.
Как видите, даже изучение такого трудного и объемного предмета как история можно сделать увлекательным и приятным, если подключить смекалку и технологии. А те, кто испытывает трудности с самым сложным, по мнению экспертов, историческим периодом в истории России, могут посмотреть нашу подборку вебинаров с Павлом Первым. И конечно же подписывайтесь на наш канал в Яндекс Дзен , чтобы мы продолжали знакомить вас с полезными лайфхаками и советами по подготовке к ЕГЭ.
Александр Авилов / АГН «Москва» / Star Media
В 2022 году история вошла в топ-5 предметов по выбору для сдачи ЕГЭ. При этом средний балл за экзамен в 2021 году составил всего 54,9 из 100. Школьники, которые полагают, что им будет достаточно вызубрить даты и имена для успешной сдачи, сильно ошибаются. Учителя советуют старшеклассникам нестандартные способы освоения истории, которые помогут с честью пройти одно из первых в жизни испытаний.
Как изменился ЕГЭ по истории в 2022 году
В 2022 году из ЕГЭ по истории убрали 25-е задание, которое «пугало» школьников больше всего. В нем нужно было изложить свои умозаключения по одному из трех предложенных в варианте исторических периодов. Обычно ребята зазубривали стандартные сочинения из сборников и превращали их в якобы «собственное видение».
Затем исторические периоды заменили на описание конкретных исторических процессов и личностей. Вызубрить что-то заранее стало совершенно невозможно — показатели ЕГЭ резко упали. И вот задание признали неэффективным на радость ученикам. Это изменение стало главным новшеством ЕГЭ-2022. Впрочем, есть и другие. Например:
- часть заданий преобразовали так, чтобы вместо кратких ответов школьники давали развернутые;
- исключили вопросы по зарубежной истории, добавив проверку знаний исторических событий регионального уровня;
- сократили время экзамена с 235 до 180 минут.
Освойте новую специальность и получите сразу две квалификации: учитель истории и педагог-репетитор.
Что будет:
— освежите собственные знания по истории,
— сможете создать собственную учебную программу,
— научитесь готовить детей к ЕГЭ и ОГЭ,
— освоите навыки психологической работы с учениками и родителями.
Что вы получите:
диплом о профессиональной переподготовке,
две специальности, которые легко совмещать и зарабатывать больше.
Доступна рассрочка.
Узнать подробнее
Как готовиться к ЕГЭ по истории
Чтобы подготовиться к экзамену по этой непростой дисциплине, педагоги рекомендуют не ограничиваться учебником и Википедией, а использовать другие инструменты.
-
Изучать историю «в историях».
Любой исторический факт можно рассказать как увлекательную историю с конфликтом, кульминацией и развязкой. Скажем, разделение власти в Киевской Руси после смерти Ярослава Мудрого напоминает сказку про трех братьев. А из новейшей истории можно узнать немало детективных сюжетов.
Если видеть за датами и именами человеческие судьбы, запоминать материал становится легче. Узнать все эти перипетии можно из интернета или телевизионных передач.
Читайте также: Повествование — лучший метод обучения
-
Смотреть кино.
Учитель истории московской школы № 1354 «Вектор» Олег Отченашев уверен, что кино — это не только приятное времяпрепровождение, но и способ заинтересоваться историей, пополнить свои знания. Так, сериал «Романовы» подробно рассказывает драму царской династии, правившей в России больше 300 лет.
В список рекомендованных им сериалов попали также:
- «Рюриковичи»;
- «Годунов»;
- «1812»;
- «Дело декабристов»;
- «Столыпин… Невыученные уроки»;
- «Первая мировая»;
- «Великая война».
-
Читать художественную литературу.
Например, серия книг Бориса Акунина про сыщика Фандорина, несмотря на ее исторические нестыковки, порождает вопросы, ответы на которые школьники ищут уже в серьезной литературе и учебниках.
-
Получать личный опыт.
Олег Отченашев советует, например, посетить с учениками Бородино:
«Карта Бородино есть в заданиях ЕГЭ. Школьники могут на месте с экскурсоводом или историком разобраться, как передвигались войска, почему отходили на те или иные позиции, какую роль играл ландшафт», — рассказывает еще один историк школы № 1354 Сергей Жуков, который более 15 лет совершает вместе с ребятами поисковые экспедиции.
Его отряд «Стерх» тщательно обследует Зубцовский район Тверской области в поисках останков погибших во Ржевской битве бойцов. Каждая экспедиция требует предварительной подготовки — школьники рассматривают на картах места сражений, работают с архивами, ищут имена погибших солдат и их родственников.
Поисковая группа «Стерх» на осенней Вахте Памяти в Зубцовском районе Тверской области. Источник: sterh.org
В арсенале школы № 1368 есть необычный Музей в чемодане. Каждый предмет в нем оснащен QR-кодом, который дает подробное описание экспоната. Дети могут посмотреть и подержать в руках каски, котелки, фляги времен Великой Отечественной войны.
-
Творить и развлекаться.
«История — это творческий предмет, очень интересный, если самим проявить творческий подход. Если повезло с педагогом, творчества будет хоть отбавляй — дискуссии, эссе, фильмы, художественные произведения — все, что хотите. Если не повезло, придется самому импровизировать», — рассуждает руководитель Центра публичной истории МГПУ, кандидат исторических наук Татьяна Апостолова.
МГПУ, например, придумал Всероссийский исторический кроссворд, который уже три года увлекает историей 40 регионов страны.
А учитель истории школы № 2120 Егор Бондаренко советует придумывать ассоциации — связывать даты исторических событий с цифрами из повседневной жизни: день рождения мамы, адрес, номер телефона… Даже код на мобильном способен помочь запомнить дату Куликовской битвы.
-
Использовать блага технического прогресса.
Учитель истории московской школы № 2065 Лариса Маслова разработала более 40 сценариев уроков для МЭШ, девять из которых получили гранты. Они включают разнообразные форматы обучения и не дают ученикам заскучать:
«Я привлекала даже заинтересованных учеников. Вместе с одной ответственной десятиклассницей мы раскрыли тему гражданской войны в России: собрали видео- и аудиофрагменты, карты, задания и тесты. Дети меняются, меняется их восприятие, и соответственно должны меняться уроки. Нельзя игнорировать тот факт, что уже практически с рождения дети знакомы со смартфоном».
На помощь приходят и социальные сети. Например, канал российского историка Тамары Эйдельман рассказывает о личностях и событиях всемирной и отечественной истории.
Материалы по теме:
- 7 игр для проверки знаний на уроке истории
- 10 бесплатных электронных ресурсов с архивными документами для учителя истории
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться