temporary/part-time/full-time/manual work/voluntary work – временная/на неполный рабочий
день/на полный рабочий день/ручной труд/волонтерская работа
demanding/challenging/mental/creative work – сложная/умственная/творческая работа
be self-employed – быть самозанятым
run your own business – руководить своим бизнесом
get job satisfaction – получить
удовлетворение от работы
be interested in something – интересоваться чем-либо
meet a deadline – уложиться в срок
have responsibilities/duties – иметь обязанности
undergo a training course – пройти курс обучения
be able to apply the knowledge obtained at college/university – быть способным применить знания, полученные в колледже/университете
respected/well-paid job – уважаемая/хорошо оплачиваемая работа, профессия
highly-skilled positions – должности,
требующие высокой квалификации
work in the field of law, medicine, IT and engineering – работать в сфере юриспруденции, медицины, IT и инженерной отрасли
encourage children to undertake a career – поощрять детей делать карьеру
have bright prospective in life – иметь блестящие перспективы в жизни
dedicate your life to something – посвятить свою жизнь чему-либо
follow in the parents’ footsteps – идти по стопам родителей
approve of the career choice – одобрить выбор карьеры
make up one’s mind to do something – решать что-либо сделать
make a choice – делать выбор
make a career – делать карьеру
be successful – быть успешным
launch a start-up business – начать старт-ап проект в бизнесе
work for a company – работать на компанию
gain qualification and experience – приобрести квалификацию и опыт
(un)employment – занятость (безработица)
take some time off work – отдохнуть некоторое время от
работы
get promotion/ move up the ladder – получить повышение/двигаться
по карьерной лестинице
unstable income – нестабильный доход
earn a good living – хорошо зарабатывать
have heavy workloads – иметь много работы
Для тех, кто хочет максимально эффективно подготовиться к ЕГЭ по английскому языку:
Методичка: “Примерные темы и аргументы для эссе (с лексикой)”
Курс эссе
Репетитор
Удачи на экзамене!
endangered wildlife – исчезающая дикая природа
local/native wildlife – местная природа
preserve/protect/save wildlife –
сохранять/защищать/спасать дикую природу
threaten/damage/harm wildlife –
угрожать/вредить дикой природе
wildlife conservation/protection –
сохранение/защита дикой природы
biodiversity conservation – сохранение биоразнообразия
loss of biodiversity – потеря биоразнообразия
fragile ecology – хрупкая экология
damage/disrupt the ecology – разрушать экологию
use of natural resources –
использование природных ресурсов
endangered/threatened species – исчезающие виды
extinct species – вымершие виды
protected species – охраняемые виды
emissions of greenhouse gases/carbon dioxide – выбросы
парниковых газов/углекислого газа
cut/reduce/limit emissions – сократить/уменьшить/ограничить выбросы
fight/combat/tackle global warming – бороться с
глобальным потеплением
contribute to global warming –
способствовать глобальному потеплению
environmentally-friendly technologies products – экологически чистые технологии/продукты
environmental sustainability – экологическая
устойчивость
biodegradable packaging/materials – биоразлагаемая упаковка/материалы
to go green –
стать защитником природы
to go/get back to nature –
начать жить простой жизнью ближе к природе
climate change – изменение климата
deforestation – вырубка лесов
natural habitat –
естественная среда обитания
environmental/air/water/soil pollution –
загрязнение окружающей среды/воздуха/воды/почвы
Для тех, кто хочет максимально эффективно подготовиться к ЕГЭ по английскому языку:
Методичка: “Примерные темы и аргументы для эссе (с лексикой)”
Курс эссе
Репетитор
Удачи на экзамене!
stay healthy/keep fit –
оставаться здоровым/быть в хорошей физической форме
be overweight/obese –
иметь лишний вес/ожирение
have a balanced diet –
придерживаться сбалансированного питания
avoid eating too much junk food –
избегать употребления слишком много фастфуда
home cooking –
приготовление еды дома
promote accessible for people healthcare –
продвижение доступного для людей здравоохранения
be educated about the advantages of having a healthy
lifestyle – быть осведомленным о преимуществах здорового образа жизни
sports facilities – спортивные сооружения
take more responsibility for your own health – брать больше ответственности за свое здоровье
organic/vegetarian food – органическая/вегетарианская пища
exercise regularly –
регулярно выполнять физические упражнения
be conscious about what you eat – осознавать, что ты ешь
avoid alcohol and smoking –
избегать алкоголя и курения
set goals and deadlines and keep up with them –
ставить цели и сроки и придерживаться их
create/acquire healthy habits –
создавать/приобретать привычки, полезные для здоровья
medical treatment –
медицинское лечение
lifestyle related diseases: atherosclerosis, heart disease, stroke, obesity –
болезни, связанные с образом жизни: атеросклероз, порок сердца, инсульт,
ожирение
suffer from eating disorders –
страдать от расстройств органов пищеварения
contain all the essential nutrients –
содержать все необходимые питательные вещества
nutritious –
питательный
prevention of health problems –
предотвращение проблем со здоровьем
give you an appetite – пробуждать аппетит
be high/low in fibre/vitamins –
иметь высокое/низкое содержание клетчатки/витаминов
Для тех, кто хочет максимально эффективно подготовиться к ЕГЭ по английскому языку:
Методичка: “Примерные темы и аргументы для эссе (с лексикой)”
Курс эссе
Репетитор
Удачи на экзамене!
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Кодификатор ЕГЭ по английскому 2022-2023 ФИПИ
ЕГЭ по английскому состоит из устной и письменной части.
1. Говорение на темы А–У (см. примечание)
1.1. Диалогическая речь
1.1.1. Диалог этикетного характера (участвовать в беседе в известных ситуациях официального общения)
1.1.2. Диалог-расспрос (осуществлять запрос информации, обращаться за разъяснениями)
1.1.3. Диалог – побуждение к действию (выражать конкретные предложения в соответствии с ситуацией и темой общения, а также побуждать собеседника к высказыванию своих предложений по обсуждаемой теме/проблеме)
1.1.4. Диалог – обмен мнениями, сообщениями (выражать своё отношение к высказываниям партнера, своё мнение по обсуждаемой теме; обращаться за разъяснениями в случае необходимости)
1.1.5. Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) на основе тематики учебного общения, в ситуациях официального и неофициального повседневного общения
1.1.6. Полилог, в том числе в форме дискуссии, с соблюдением норм речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка
1.2. Монологическая речь
1.2.1. Продуцирование связанных высказываний с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, повествование, рассуждение, характеристика)
1.2.2. Передача основного содержания прочитанного/увиденного с выражением своего отношения, своей оценки, аргументации
1.2.3. Самостоятельное высказывание в связи с прочитанным текстом, полученными результатами проектной работы
1.2.4. Рассуждение о фактах/событиях, об особенностях культуры своей страны и страны/стран изучаемого языка
2. Чтение
2.1. Понимание основного содержания сообщений, несложных публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы
2.2. Полное и точное понимание информации прагматических текстов, публикаций научно-популярного характера, отрывков из произведений художественной литературы
2.3. Выборочное понимание необходимой/интересующей информации из текста статьи, проспекта
2.4. Понимание структурно-смысловых связей текста
3. Аудирование (длительность звучания одного текста – до 3–4 минут)
3.1. Понимание на слух основного содержания несложных звучащих текстов монологического и диалогического характера в рамках изучаемых тем (прогноз погоды, объявления, программы теле- и радиопередач, интервью, репортажи, фрагменты радиопередач)
3.2. Выборочное понимание на слух необходимой информации в объявлениях, информационной рекламе, значимой/запрашиваемой информации из несложных аудио- и видеотекстов
3.3. Полное понимание текстов монологического и диалогического характера в наиболее типичных ситуациях повседневного и элементарного профессионального общения
4. Письмо
4.1. Автобиография/резюме
4.2. Заполнение анкеты, бланков, формуляра
4.3. Написание личного письма: с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка; изложением новостей; рассказом об отдельных фактах и событиях своей жизни; выражением своих суждений и чувств; описанием планов на будущее и расспросе об аналогичной информации партнёра по письменному общению
4.4. Написание делового письма с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка в соответствии со спецификой / с типом письменного текста
4.5. Составление плана, тезисов устного/письменного сообщения, в том числе на основе выписок из текста. Изложение содержания прочитанного текста в тезисах и обзорах
4.6. Описание событий/фактов/явлений, в том числе с выражением собственного мнения/суждения
5. Языковой материал
5.1. Синтаксис
5.1.1. Коммуникативные типы предложений: утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные – и порядок слов в них
5.1.2. Предложения с начальным it. Предложения с there is/are
5.1.3. Сложносочинённые предложения с союзами and, but, or. Сложноподчинённые предложения с союзами и союзными словами what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless
5.1.4. Согласование времён и косвенная речь
5.1.5. Предложения с конструкциями as … as; not so … as; neither … nor; either … or
5.1.6. Условные предложения реального (Conditional I – If I see Jim, I’ll invite him to our school party.) и нереального (Conditional II – If I were you, I would start learning French.) характера
5.1.7. Предложения с конструкцией I wish (I wish I had my own room.)
5.1.8. Предложения с конструкцией so/such (I was so busy that I forgot to phone my parents.)
5.1.9. Эмфатические конструкции типа It’s him who… It’s time you did smth
5.1.10. Конструкции с глаголами на -ing: to love/hate doing something; Stop talking
5.1.11. Конструкции It takes me … to do something; to look/feel/be happy
5.1.12. Различные средства связи в тексте для обеспечения его целостности (firstly, finally, at last, in the end, however и т.д.)
5.2. Морфология
5.2.1. Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу и исключения. Определённый/неопределённый/нулевой артикль
5.2.2. Местоимения личные, притяжательные, указательные, неопределённые, относительные, вопросительные
5.2.3. Имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения. Наречия в сравнительной и превосходной степенях, а также наречия, выражающие количество (many/much, few / a few, little / a little)
5.2.4. Числительные количественные, порядковые
5.2.5. Предлоги места, направления, времени
5.2.6. Наиболее употребительные личные формы глаголов действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect. Личные формы глаголов действительного залога: Present Perfect Continuous и Past Perfect Continuous. Личные формы глаголов страдательного залога: Present Simple Passive, Future Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive. Личные формы глаголов в Present Simple (Indefinite) для выражения действий в будущем после союзов if, when
5.2.7. Личные формы глаголов страдательного залога в Past Perfect Passive и Future Perfect Passive; Present/Past Progressive (Continuous) Passive; неличные формы глаголов (Infinitive, Participle I, Gerund) (пассивно)
5.2.8. Фразовые глаголы (look for, …)
5.2.9. Модальные глаголы и их эквиваленты (may, can/be able to, must/have to/should; need, shall, could, might, would)
5.2.10. Различные грамматические средства для выражения будущего времени: Simple Future, to be going to, Present Continuous
5.3. Лексическая сторона речи
5.3.1. Аффиксы как элементы словообразования. Аффиксы глаголов: re-, dis-, mis-; -ize/ise. Аффиксы существительных: -er/or, -ness, -ist, -ship, -ing, sion/tion, -ance/ence, -ment, -ity. Аффиксы прилагательных: -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ian/an, -ing, -ous, -ible/able, -less, -ive, inter-. Суффикс наречий -ly. Отрицательные префиксы: un-, in-/im-
5.3.2. Многозначность лексических единиц. Синонимы. Антонимы
5.3.3. Лексическая сочетаемость
5.4. Фонетическая сторона речи
5.4.1. Адекватное произношение и различение на слух всех звуков английского языка; соблюдение правильного ударения в словах и фразах; членение предложений на смысловые группы; соблюдение правильной интонации в различных типах предложений, в том числе применительно к новому языковому материалу
5.5. Орфография и пунктуация
Примечание. Предметное содержание речи
- A. Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
- Б. Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села
- В. Общение в семье и школе, семейные традиции, межличностные отношения с друзьями и знакомыми
- Г. Здоровье и забота о нём, самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни
- Д. Роль молодёжи и увлечения в современном обществе, её интересы
- Е. Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
- Ж. Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности
- З. Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей
- И. Природа и проблемы экологии
- К. Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
- Л. Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры
- М. Современный мир профессий, рынок труда
- Н. Возможности продолжения образования в высшей школе
- О. Планы на будущее, проблема выбора профессии
- П. Роль владения иностранными языками в современном мире
- Р. Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение К ним. Каникулы
- С. Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия
- Т. Новые информационные технологии
- У. Праздники и знаменательные даты в различных странах мира
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
ВНИМАНИЕ! В случае проблем с доступом к материалам сайта пишите на [email protected]
В этой статье вы найдете темы по английскому языку для подготовки к ОГЭ (9 класс). Как известно, устный экзамен по английскому языку в 9 классе до 2016 года состоял из двух частей: монолога и диалога. В 2016 году в устной части экзамена ОГЭ произошли изменения, который затронули сам формат экзамена, который теперь, так же как и ЕГЭ сдается в компьютеризированной форме. Ознакомиться подробнее вы сможете, прочитав статью «ОГЭ по английскому языку в 9 классе (изменения)»
Читать статью
Вот прошли новогодние праздники и всем, кто учится в 9 и 11 классах, уже пора задуматься о предстоящих экзаменах. Самое время начать готовиться к ним уже в феврале. Давайте разберемся, как готовиться к ЕГЭ по английскому языку. Первое, что нужно сделать — это повторить изученную лексику, то есть пройденные темы по английскому языку.
Итак, основная задача на ближайшие полгода весь словарный запас, который пассивно лежит в голове, превратить из пассивного в активный.
Пассивный словарный запас – слова, которые вы понимаете, читая тексты и слушая аудиозаписи.
Активный словарный запас – слова, которые вы умеете употреблять в устной и письменной речи.
Читать статью
Этот текст о спорте несомненно окажется полезным для подготовки к экзаменам по английскому языку, в том числе ОГЭ и ЕГЭ, так как в нем вы найдете список выражений на английском по теме «Sports», которые дадут вам «хорошие» баллы по лексике и грамматике. Дополнительно аргументы «за и против» пригодятся для написания эссе, а также для составления небольшого монолога по теме «Мое мнение о спорте». Ответив на вопросы по теме, вы сможете закрепить английские слова и выражения по теме «Sports. Спорт» и подготовиться к устной части.
Читать статью
Тема «School» (topic «School») входит в список обязательных тем для подготовки к экзамену по английскому языку в формате ОГЭ, ЕГЭ. Слова ниже помогут вам составить свое собственное монологическое высказывание на английском языке по данной теме. Пример возможного сообщения по теме «School» вы найдете ниже, но не спешите заглядывать в него. Заучивать топик нельзя!
Читать статью
Тема «Спорт» в рамках подготовки к экзаменам по английскому языку ОГЭ и ЕГЭ довольно объемная. Рассказывая на эту тему, вы можете выбрать следующие пункты для обсуждения:
- Традиционные виды спорта в Великобритании и в России.
- Спорт и здоровье (аргументы).
- Участвовать или смотреть (аргументы).
- Спорт в твоей жизни.
Информацию по каждому пункту плана вы найдете в конце статьи. Сначала давайте изучим список выражений на английском языке по теме «Sports», которые содержат «хорошую» лексику и «продвинутые» грамматические конструкции. Постарайтесь использовать их в своем устном высказывании, эссе или личном письме, чтобы получить максимальный балл на экзамене по английскому языку.
Читать статью
Тема «Путешествия» (topic «Travelling») — одна из тем, которая часто встречается на экзаменах по английскому языку. Воспользуйтесь словами и выражениями из списка и составьте свое небольшое тематическое высказывание. Не забудьте показать свои лингвострановедческие знания и расскажите о тех странах, в которых вы побывали.
Читать статью
Список продвинутых слов по теме «Изучение иностранных языков» для составления небольшого монолога для ответа на устном экзамене, например ОГЭ. Также используйте вопросы для активизации лексики.
Читать статью
Тема «Russia» входит в список тем по английскому языку для подготовки к экзамену. К тому же знание этой темы особенно важно еще и потому, что дает вам дополнительные баллы за владение социокультурной информацией. Список слов ниже является ключевым для составления своего небольшого монолога. Чтобы восполнить свои знания по соответствующим темам, прочитайте рекомендованные тексты по теме «Россия».
Читать статью
Одна из наиболее сложных и часто встречающихся тем на экзаменах ОГЭ и ЕГЭ — это тема «Проблемы экологии». Действительно, данная тема является одной из самых актуальных в настоящее время. Список слов ниже поможет вам быстро подготовиться к экзамену. Используйте их, чтобы составить свой небольшой монолог. Также неплохо было бы ознакомиться с темами «Географическое положение и природа России» (The Geographical position of Russia, its nature and climate) и «Географическое положение и природа Великобритании» (The Geographical Position of Great Britain, its nature and climate)
Читать статью
Список слов для подготовки к ОГЭ (ЕГЭ) по теме «Family Relations / Отношения в семье» или «Межличностные отношения в семье» (так эта тема прописана в кодификаторе). Здесь нужно рассказать о наиболее распространенных проблемах между родителями и подростками, а также есть ли такие проблемы в вашей семье. Однако обратите внимание, что вам нужно придерживаться пунктов плана задания, то есть каждый пункт нужно раскрыть 3-4 предложениями. Всего на монолог отводится не более 2 минут. Здесь вы найдете критерии оценивания монологического высказывания в 2019 году. Данная тема является частью темы «Problems of Young People».
Читать статью
«Mass Media» — очень распространенная тема, которая часто встречается на экзамене. Она может встречаться в как в общем виде, так и в своих вариантах. Один из вариантов приведен ниже.
Task 3. You are going to give a talk about the Internet. You will have to start in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes.
Remember to say:
- why using the Internet is so popular;
- how the Internet can help students in their studies;
- whether the Internet can be dangerous, and why.
You have to talk continuously.
Читать статью
Since the beginning of the 20th century cinematography has been developing very fast. There appeared a lot of film genres and the quality of the picture has changed greatly. Until recently it has been the most common entertainment. Nowadays the television is competing for the audience with the most powerful mass media — the Internet.
Читать статью
Тема «Hobby and Free time» — интересная тема! Ведь здесь нужно уметь рассказывать о том, что вам нравится делать. При этом эта тема может включать в себя все, что угодно. Рассказывайте о путешествиях, музыке или рисовании — все подойдет! Английские пословицы на тему дадут вам дополнительные баллы. Вы изучили уже две. Вот и третья.
Читать статью
Our life is going the usual way. To do the same things every day is sometimes boring, although we get used to the routine with time. Definitely, all of us have the right to rest and relax. These are three English proverbs that you may find useful. Try to remember them.
1. Try to wake up happy.
2. Keep calm and carry on.
3. Don’t put off till tomorrow what you can do today.
Читать статью
Вот список продвинутых выражений, которые помогут вам получить хорошие баллы при подготовке монолога на тему «Домашние обязанности» (Daily Family Duties / Household Chores). Список подойдет как для учащихся 9, так и 11 классов. К выражениям предлагаются варианты предложений для устной и письменной речи. Прежде чем начать изучать этот список слов, ознакомьтесь с статьей «Как готовиться к монологу по английскому языку».
Читать статью
В каком формате проходит ЕГЭ по английскому?
ЕГЭ по английскому языку состоит из двух частей: письменной и устной.
На выполнение письменной части экзамена отводится 3 часа 10 минут (190 минут). За это время нужно выполнить задания четырех разделов:
- Аудирование
- Чтение
- Грамматика и лексика
- Письмо
Устная часть состоит из четырех заданий на говорение, на ответ дается 17 минут.
Формат ЕГЭ подразумевает набор стандартизированных заданий: то есть все варианты ЕГЭ похожи друг на друга. Экзамен 2022 года построен по тому же принципу, что и в 2021. Это облегчает подготовку 😉 Чтобы справиться с ЕГЭ, достаточно разобраться в структуре экзамена и отработать стратегию выполнения каждого задания. В этом помогают демоверсии и типовые задания ЕГЭ, которые регулярно публикует ФИПИ.
Грамматика и лексика
Как устроен раздел «Грамматика и лексика» на ЕГЭ по английскому?
Раздел 3 «Грамматика и лексика» содержит 20 заданий. Рекомендуемое время на выполнение всех заданий — 40 минут.
Задания 19–25 считаются базовыми. В них проверяются умения использовать грамматические формы и конструкции. Вам нужно заполнить пропуски в 2 текстах, поставив данное слово в нужную грамматическую форму.
Задания 26–31 также относятся к базовому уровню сложности. Они проверяют знание лексики и объем словарного запаса. Вам нужно заполнить пропуски в тексте новым словом, образованным с помощью приставок или суффиксов от данного слова.
В отличие от предыдущих, Задания 32–38 относятся к повышенному уровню сложности. В этой части экзамена вам нужно вставить в пропуски правильный вариант из предложенных четырех. Пропущенные слова должны подходить по смыслу, сочетаемости или грамматическому оформлению к своему окружению. В этом задании проверяется знание:
- лексики, синонимов, антонимов;
- сочетаемости предлогов со словами;
- сочетаний слов (коллокаций);
- фразовых глаголов и идиом.
Какие грамматические темы встречаются на ЕГЭ?
Возможно ли два правильных ответа на ЕГЭ?
Иногда возможны разные варианты правильных ответов. Они предусмотрены в ключах, и вам достаточно написать один ответ, который вы считаете верным.
Залог успешного выполнения заданий ЕГЭ по грамматике и лексике — регулярная практика. Практика, практика, и еще раз практика 😇
Разберем официальный тренировочный вариант ЕГЭ от ФИПИ за 2021 / 2022 ⬇️
Задания # 19−25
Задание: Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–25, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.
Прочитайте первый текст, чтобы понять его общий смысл 👇
The Thorn Birds is a 1977 bestselling novel by the Australian author Colin McCullough. The story gives 19.______ information about life on Australian sheep stations, but it also includes a dramatic love story. WE
The book 20.______ the writer international fame as soon as it was published. BRING
In 1983 it was adapted into a TV miniseries 21.______ Richard Chamberlain and Rachel Ward. STAR
Ответьте на вопрос по содержанию текста ⬇️
an old book
a modern book
a short story
Well done! Разберем каждый пропуск по очереди ⬇️
| The Thorn Birds is a 1977 bestselling novel by the Australian author Colin McCullough. The story gives 19. information about life on Australian sheep stations, but it also includes a dramatic love story. |
19. WE |
Начало положено 👍 Идем дальше ⬇️
| The book 20. the writer international fame as soon as it was published |
20. BRING |
Сказуемое was published указывает на прошедшее время — нужно поставить глагол в Past Simple. Ответ: brought ✅
| The book brought the writer international fame as soon as it was published | Книга принесла писательнице мировую известность сразу же после выхода в свет |
| In 1983 it was adapted into a TV miniseries 21. Richard Chamberlain and Rachel Ward |
21. STAR |
| In 1983 it was adapted into a TV miniseries starring Richard Chamberlain and Rachel Ward | В 1983 году по нему был снят мини-сериал с Ричардом Чемберленом и Рэйчел Уорд в главных ролях |
Переходим ко второму тексту. Быстро пробегите его глазами, чтобы понять общий смысл ⬇️
Car GPS Tracking appears a lot in new vehicles, offering drivers tracking and navigation. Yet, the 22.______ inventions are even more modern and sophisticated, offering extra opportunities to people. LATE
Smart box technology is one example of how car GPS tracking systems 23.______ to lower car insurance. USE
If the driver 24.______ the rules, he gets a discount or an insurance premium. NOT BREAKWithout a doubt, this new technology 25.______ popular among drivers very soon. BECOME
Теперь проверьте себя, ответив на вопрос по содержанию текста. Выберите подходящий вариант ⬇️
In the nearest future GPS functions…
will become unpopular
will disappear
will become popular
Well done! Разберем каждый пропуск по очереди ⬇️
| Car GPS Tracking appears a lot in new vehicles, offering drivers tracking and navigation. Yet, the 22. inventions are even more modern and sophisticated, offering extra opportunities to people. |
22. LATE |
| Car GPS Tracking appears a lot in new vehicles, offering drivers tracking and navigation. Yet, the latest inventions are even more modern and sophisticated, offering extra opportunities to people. | Автомобильное GPS-слежение часто появляется в новых автомобилях, предлагая водителям функции отслеживания и навигацию. Тем не менее, последние изобретения еще более современны и изощренны, и предлагают людям дополнительные возможности. |
| Smart box technology is one example of how car GPS tracking systems 23. to lower car insurance |
23. USE |
Такие фразы как «делается», «используется», «пишется» требуют Passive Voice. Не забудьте обратить внимание на то, в каком времени происходит действие ☝️ В этом предложении нужен Present Simple Passive. Ответ: are used ✅
| Smart box technology is one example of how car GPS tracking systems are used to lower car insurance | Технология Smart Box является одним из примеров того, как автомобильные системы GPS-слежения используются для снижения стоимости страховки автомобиля |
Обратите внимание: в бланке ответов на ЕГЭ глагольные формы лучше не сокращать и писать в полной форме. Например, did not или does not ☝️
Осталось 2 пропуска ⬇️
| If the driver 24. the rules, he gets a discount or an insurance premium. Without a doubt, this new technology 25. popular among drivers very soon. |
24. NOT BREAK |
| If the driver does not break the rules, he gets a discount or an insurance premium. Without a doubt, this new technology will become popular among drivers very soon. | Если водитель не нарушает правила, он получает скидку или страховую премию. Без сомнения, эта новая технология очень скоро станет популярной среди водителей. |
Мы приготовили для вас рекомендации по выполнению, а также список основных ошибок в Заданиях 19–25. Изучите их, чтобы еще лучше подготовиться к ЕГЭ по английскому 👇
ЕГЭ по английскому языку: задания 19–25
Советы к выполнению и основные ошибки в Заданиях 19−25. ЕГЭ Английский язык.
На ЕГЭ у вас будет 40 минут для всех заданий в Разделе 3. Разбор может длиться дольше и занять несколько уроков. Сохраните страницу, чтобы вернуться к ней позже
Задания # 26–31
Задание: Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 26–31, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
Быстро прочитайте текст целиком, чтобы понять его общий смысл 👇
Auckland is the largest and most populous city in New Zealand. The 26.______ of Auckland is getting close to 1.4 million residents. POPULATE
It is 27.______ situated in the North Island of the country, between the Waitakere Ranges and the Hauraki Gulf. CONVENIENT
The city enjoys an oceanic climate, which is 28.______ to the climate in most of Europe. COMPARE
Nothing can 29.______ you about Auckland, which is why it is a popular destination for numerous immigrants to New Zealand. APPOINT
Expats have an overall good experience when staying in Auckland. Most expats find it very easy to communicate with the locals, who are very 30.______. FRIEND
Another positive thing about Auckland is the amount of nature and free space, which is appreciated a lot, especially by those coming from more densely inhabited 31.______. LOCATE
Перейдем к разбору заданий ⬇️
| Auckland is the largest and most populous city in New Zealand. The 26. of Auckland is getting close to 1.4 million residents. |
26. POPULATE |
| Auckland is the largest and most populous city in New Zealand. The population of Auckland is getting close to 1.4 million residents. |
Перед пропуском стоит определенный артикль the, по смыслу подходит существительное: populate + суффикс −ion ➡️ population. |
| It is 27. situated in the North Island of the country, between the Waitakere Ranges and the Hauraki Gulf |
27. CONVENIENT |
| It is conveniently situated in the North Island of the country, between the Waitakere Ranges and the Hauraki Gulf |
По смыслу здесь требуется наречие: convenient + суффикс −ly ➡️ conveniently. |
| The city enjoys an oceanic climate, which is 28. to the climate in most of Europe |
28. COMPARE |
| The city enjoys an oceanic climate, which is comparable to the climate in most of Europe |
По смыслу подходит прилагательное: compare + суффикс −able ➡️ comparable. |
| Nothing can 29. you about Auckland, which is why it is a popular destination for numerous immigrants to New Zealand |
29. APPOINT |
| Nothing can disappoint you about Auckland, which is why it is a popular destination for numerous immigrants to New Zealand |
Дан глагол appoint, и по смыслу он вообще не подходит. Вам известен более распространенный глагол с таким же корнем и приставкой dis− ➡️ disappoint. |
| Expats have an overall good experience when staying in Auckland. Most expats find it very easy to communicate with the locals, who are very 30. . |
30. FRIEND |
| Expats have an overall good experience when staying in Auckland. Most ex-pats find it very easy to communicate with the locals, who are very friendly. |
По смыслу подходит прилагательное: friend+ суффикс −ly ➡️ friendly. |
| Another positive thing about Auckland is the amount of nature and free space, which is appreciated a lot, especially by those coming from more densely inhabited 31. |
31. LOCATE |
| Another positive thing about Auckland is the amount of nature and free space, which is appreciated a lot, especially by those coming from more densely inhabited location | Еще одна положительная черта Окленда — это количество природы и свободного пространства, что очень ценится, особенно теми, кто приезжает из более густонаселенного места |
Перед пропуском стоит прилагательное inhabited, то есть дальше должно быть существительное: locate + суффикс −ion ➡️ location. |
Вы отлично справились! 🎉🎉 Для более эффективной подготовки к ЕГЭ изучите рекомендации по выполнению Заданий 26–31, а также список основных ошибок 👇
ЕГЭ по английскому языку: задания 26–31
Советы по выполнению и основные ошибки в Заданиях 26−31. ЕГЭ Английский язык.
Задания # 32–38
Задание: Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32–38, и выберите подходящий вариант из предложенных.
Прочитайте текст, чтобы понять общий смысл и ответить на вопрос 👇
Why did Henry Thomson live in a hut?
He was having a holiday
He was writing a book
He was raising his children
Henry Thompson, a writer, built a hut on the shore of the pond and lived there all alone for two years. He did this for two reasons: because he wanted to 32 ______ that people spend too much time and money on food and clothes and because he wanted a perfectly quiet chance to write more books. 33 ______ to the writer, he spent only one hundred dollars a year while he lived in this hut. He raised beans on his land, ate wild berries, caught fish and «went visiting» his friends and neighbours now and then. To buy his woodsman’s clothes and a few necessities, he planted gardens, painted houses, and cut wood for his friends.
This period influenced Henry’s creative work a lot. He wrote a book called «The Wood» which 34 ______ us all about these seven or eight hundred days he lived in his hut. Several other books also describe the time when he 35 ______ to live all by himself. These sold very well. In all of them Henry was boasting that he had found the only sensible way to live. «I am for simple living, and I 36 ______ being alone!» he would declare in his books. He 37 ______ you feel, when you read his books, that it is fine to walk around the fields, sniffing the wild grape and the green grass, and that no one can find pleasure like the man who rows, and skates, and swims. 38 ______, people passing by the pond used to hear him whistling old ballads, or playing very softly and beautifully on a flute, and they thought he sounded lonely and sad.
Замечательно! Пришло время испытать свои силы в Заданиях 32–38 ⬇️
#1
He did this for two reasons: because he wanted to 32.______ that people spend too much time and money on food and clothes and because he wanted a perfectly quiet chance to write more books
#2
33.______ to the writer, he spent only one hundred dollars a year while he lived in this hut
Concerning
Regarding
Including
According
Детальное понимание всего текста необязательно! Важно обращать внимание на слова и фразы, которые стоят вокруг пропуска ☝️
#1
This period influenced Henry’s creative work a lot. He wrote a book called “The Wood” which 34.______ us all about these seven or eight hundred days he lived in his hut.
#2
Several other books also describe the time when he 35.______ to live all by himself
#3
“I am for simple living, and I 36.______ being alone!” he would declare in his books
В словосочетаниях и выражениях слова могут приобретать другой смысл, чем по отдельности. На ЕГЭ проверяется знание устойчивых словосочетаний 😉
Последние два задания ⬇️
#1
He 37.______ you feel, when you read his books, that it is fine to walk around the fields, sniffing the wild grape and the green grass
#2
38.______, people passing by the pond used to hear him whistling old ballads, or playing very softly and beautifully on a flute, and they thought he sounded lonely and sad
However
Moreover
Otherwise
Although
Чтобы лучше выполнить задания 32–38, изучите список основных ошибок и принципы решения 👇
ЕГЭ по английскому языку: задания 32–38
Советы по выполнению и основные ошибки в Заданиях 32−38. ЕГЭ Английский язык.
Поздравляем! Вы прекрасно справились с заданиями из раздела 3 ЕГЭ 🎉🎉🎉
Сохраните эту страницу в социальных сетях и поделитесь с друзьями, чтобы готовиться к ЕГЭ вместе