Массовая культура возникла в результате процесса модернизации сопровождающегося егэ

МА́ССОВАЯ КУЛЬТУ́РА, до­ми­ни­рую­щий в мас­со­вом об­ще­ст­ве тип куль­ту­ры, ори­ен­ти­ро­ван­ный на удов­ле­тво­ре­ние и фор­ми­ро­ва­ние за­про­сов ши­ро­ких сло­ёв на­се­ле­ния че­рез рас­про­стра­не­ние сред­ст­ва­ми мас­со­вой ком­му­ни­ка­ции стан­дар­ти­зир. про­дук­тов, соз­да­вае­мых «ин­ду­ст­ри­ей раз­вле­че­ний».

М. к. воз­ник­ла в ре­зуль­та­те про­цес­са мо­дер­ни­за­ции, со­про­во­ж­дав­ше­го­ся по­сте­пен­ным раз­ло­же­ни­ем ин­сти­ту­цио­наль­ных и мен­таль­ных ос­но­ва­ний тра­диц. об­ществ, в ко­то­рых па­рал­лель­но со­су­ще­ст­во­ва­ли эли­тар­ная куль­ту­ра при­ви­ле­ги­ро­ван­ных групп и нар. куль­ту­ра (куль­ту­ра «вер­хов» и куль­ту­ра «ни­зов»). Совр. об­ще­ст­во от­ли­ча­ет бо­лее вы­со­кое раз­но­об­ра­зие суб­куль­тур, цен­но­стей и кар­тин ми­ра; их ге­те­ро­ген­ность пре­одо­ле­ва­ет­ся М. к., ко­то­рая вы­сту­пая в ка­че­ст­ве мощ­ной ин­те­гра­тив­ной си­лы, под­дер­жи­ваю­щей цен­но­ст­ный кон­сен­сус, иг­ра­ет роль объ­е­ди­няю­ще­го об­ще­ст­во аген­та со­циа­ли­за­ции как на уров­не нац. го­су­дарств, так и на об­ще­ми­ро­вом уров­не. Эле­мен­ты гло­баль­ной М. к. пе­ре­пле­та­ют­ся в разл. ре­гио­нах с нац. куль­ту­ра­ми, ино­гда ус­пеш­но ин­кор­по­ри­руя их эле­мен­ты.

Транс­ля­ция М. к. осу­ще­ст­в­ля­ет­ся че­рез сред­ст­ва мас­со­вой ин­фор­ма­ции. Её гл. ка­на­ла­ми ста­ли прес­са и иная пе­чат­ная про­дук­ция, вы­пус­кае­мая боль­ши­ми ти­ра­жа­ми, ра­дио, ки­не­ма­то­граф, те­ле­ви­де­ние, а в по­след­ние де­ся­ти­ле­тия – ком­пь­ю­тер­ные се­ти и др. но­вей­шие сред­ст­ва ком­му­ни­ка­ции. Воз­ник­но­ве­ние М. к. бы­ло свя­за­но с все­об­щим ов­ла­де­ни­ем гра­мот­но­стью, од­на­ко в совр. об­ще­ст­ве до­ля «книж­ной» куль­ту­ры, ин­фор­ма­ции, пред­став­лен­ной в фор­ме тек­стов и по­ня­тий, по­сте­пен­но умень­ша­ет­ся за счёт «муль­ти­ме­дий­ной» куль­ту­ры, об­раз­ной ин­фор­ма­ции, по­да­вае­мой с по­мо­щью элек­трон­но-вир­ту­аль­ных и ау­дио­ви­зу­аль­ных средств (что сви­де­тель­ст­ву­ет, по мне­нию ря­да ис­сле­до­ва­те­лей, о на­ча­ле но­вой, «по­стгу­тен­бер­гов­ской» эпо­хи в ис­то­рии че­ло­ве­че­ст­ва).

Слож­ность и мно­го­пла­но­вость М. к. оп­ре­де­ля­ет не­од­но­знач­ность её оце­нок. От­ме­ча­ет­ся дос­туп­ность и де­мо­кра­тич­ность М. к., по­пу­ляр­ность ис­поль­зуе­мых ею вы­ра­зи­тель­ных средств. Её со­об­ще­ния по­нят­ны, ад­ре­со­ва­ны всем лю­дям не­за­ви­си­мо от их про­ис­хо­ж­де­ния, ста­ту­са, воз­рас­та, об­ра­зо­ва­ния. С др. сто­ро­ны, про­дук­ция М. к., ори­ен­ти­ро­ван­ная на вку­сы и пред­поч­те­ния ус­ред­нён­но­го по­тре­би­те­ля, от­ли­ча­ет­ся стан­дар­ти­за­ци­ей, по­верх­но­ст­но­стью, склон­но­стью к ими­та­ции и про­фа­на­ции об­раз­цов вы­со­кой куль­ту­ры, под­ме­няе­мых их сур­ро­га­та­ми (китч и т. п.). М. к. ор­га­ни­зу­ет­ся как сво­его ро­да куль­тур­ная ин­ду­ст­рия (напр., Гол­ли­вуд как «фаб­ри­ка грёз») в со­от­вет­ст­вии с гос­под­ствую­щи­ми на рын­ке прин­ци­па­ми, со­глас­но ко­то­рым «спрос ро­ж­да­ет пред­ло­же­ние» и «спрос мож­но фор­ми­ро­вать». М. к., об­ла­даю­щая ог­ром­ным по­тен­циа­лом в соз­да­нии и рас­про­стра­не­нии со­ци­аль­ных ми­фов, ак­тив­но ис­поль­зу­ет­ся в ин­те­ре­сах биз­не­са и по­ли­ти­ки для про­дви­же­ния и за­кре­п­ле­ния в соз­на­нии мас­со­вых ау­ди­то­рий разл. идео­ло­гем, взгля­дов и ус­та­но­вок. Это влия­ние не­ред­ко ос­но­вы­ва­ет­ся на экс­плуа­та­ции уже су­ще­ст­вую­щих в мас­со­вом соз­на­нии цен­но­стей, пред­рас­суд­ков и сте­рео­ти­пов.

Спе­ци­фич. раз­но­вид­ность М. к., ти­пич­ная для ав­то­ри­тар­ных и то­та­ли­тар­ных по­ли­тич. ре­жи­мов 20 в., бы­ла на­прав­ле­на гл. обр. на идео­ло­гич. обес­пе­че­ние круп­но­мас­штаб­ных об­ществ. про­ек­тов, со­от­вет­ст­вую­щих офи­ци­аль­но про­воз­гла­шён­но­му по­ли­тич. кур­су и тре­бую­щих для сво­его ре­ше­ния мо­би­ли­за­ции масс.

М. к. об­ще­ст­ва по­треб­ле­ния со­сре­до­то­че­на на цен­но­стях ин­ди­ви­ду­аль­но­го ма­те­ри­аль­но­го бла­го­по­лу­чия, «сча­ст­ли­вой» ча­ст­ной жиз­ни, ус­пе­ха и т. п. Это­му наи­бо­лее ши­ро­ко рас­про­стра­нён­но­му ва­ри­ан­ту М. к., про­ник­ну­то­му ге­до­ни­стич. уст­рем­ле­ния­ми и но­ся­ще­му пре­им. раз­вле­ка­тель­ный ха­рак­тер, свой­ст­вен­ны та­кие чер­ты, как пер­ма­нент­ная жа­ж­да но­виз­ны, про­ду­ци­ро­ва­ние шля­ге­ров, сен­са­ций, по­сто­ян­но сме­няю­щих друг дру­га мас­со­вых ув­ле­че­ний и при­стра­стий, ин­те­рес к скан­даль­ным те­мам, ост­ро­сю­жет­но­му жан­ру, раз­но­го ро­да зре­лищ­ным ме­ро­прия­ти­ям (шоу) и т. п. Это сопро­во­ж­да­ет­ся вы­тес­не­ни­ем реф­лек­сив­ных и ин­тел­лек­ту­аль­ных ас­пек­тов куль­тур­ной жиз­ни.

Т. н. эли­тар­ная куль­ту­ра, ут­ра­тив­шая своё под­кре­п­лён­ное ин­сти­ту­та­ми со­ци­аль­но­го не­ра­вен­ст­ва при­ви­ле­ги­ро­ван­ное по­ло­же­ние, вы­сту­па­ет в совр. об­ще­ст­вах в ка­че­ст­ве аль­тер­на­ти­вы М. к. (её эли­тар­ность обос­но­вы­ва­ет­ся тем, что она ад­ре­со­ва­на мень­шин­ст­ву – це­ни­те­лям, зна­то­кам и т. п.), при этом те или иные дос­ти­же­ния эли­тар­ной куль­ту­ры ас­си­ми­ли­ру­ют­ся М. к. Про­ти­во­стоя­ние «эли­тар­но­го» и «мас­со­во­го» на­чал в куль­ту­ре яви­лось од­ной из клю­че­вых тем для мно­гих на­прав­ле­ний гу­ма­ни­тар­ной мыс­ли и иск-ва 20 в. (идея «чис­то­го иск-ва», кон­цеп­ция «де­гу­ма­ни­за­ции иск-ва», дви­же­ния ху­дож. мо­дер­низ­ма, аван­гар­диз­ма, контр­куль­ту­ры, ан­дер­гра­ун­да и др.).

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 197    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Какое определение даёт автор понятию «массовая культура»? Какие особенности массовой культуры он выделяет? Назовите две любые особенности. Какой ключевой фактор формирования массовой культуры он называет?

Показать

1

Автор пишет о ключевых проявлениях массовой культуры. Назовите два любых проявления. Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из них. (Сначала указывайте проявление, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


2

Автор пишет, что «критиками долгое время при оценке массовой культуры говорилось только об отрицательных её сторонах». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите три любых отрицательных проявления массовой культуры и поясните их влияние на процесс социализации детей, подростков и молодёжи.


3

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобализация». В чём проявляется связь массовой культуры и глобализации, с точки зрения автора? Укажите два любых положительных проявления массовой культуры, на которые указывает автор.


Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобализация». В чём проявляется связь массовой культуры и глобализации, с точки зрения автора? Укажите два любых положительных проявления массовой культуры, на которые указывает автор.

Показать

1

Какое определение даёт автор понятию «массовая культура»? Какие особенности массовой культуры он выделяет? Назовите две любые особенности. Какой ключевой фактор формирования массовой культуры он называет?


2

Автор пишет о ключевых проявлениях массовой культуры. Назовите два любых проявления. Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из них. (Сначала указывайте проявление, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Автор пишет, что «критиками долгое время при оценке массовой культуры говорилось только об отрицательных её сторонах». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите три любых отрицательных проявления массовой культуры и поясните их влияние на процесс социализации детей, подростков и молодёжи.


4

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобализация».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Автор пишет, что «критиками долгое время при оценке массовой культуры говорилось только об отрицательных её сторонах». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите три любых отрицательных проявления массовой культуры и поясните их влияние на процесс социализации детей, подростков и молодёжи.

Показать

1

Какое определение даёт автор понятию «массовая культура»? Какие особенности массовой культуры он выделяет? Назовите две любые особенности. Какой ключевой фактор формирования массовой культуры он называет?


2

Автор пишет о ключевых проявлениях массовой культуры. Назовите два любых проявления. Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из них. (Сначала указывайте проявление, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобализация». В чём проявляется связь массовой культуры и глобализации, с точки зрения автора? Укажите два любых положительных проявления массовой культуры, на которые указывает автор.


Опираясь на содержание текста, знания курса и личный социальный опыт, укажите три любые черты (особенности) массовой культуры как «индустрии сознания»

Показать

1

В чём, по мнению автора текста, заключается негативное влияние массовой культуры на развитие отдельных личностей и общества в целом? (Назовите любые четыре негативных последствия.)

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


2

Опираясь на содержание текста, определите, какие три объективных фактора способствуют расширению влияния массовой культуры в современном обществе.

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


3

Какие две тенденции в осмыслении массовой культуры указаны автором? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «культура» в самом широком смысле.

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


Какие две тенденции в осмыслении массовой культуры указаны автором? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «культура» в самом широком смысле.

Показать

1

В чём, по мнению автора текста, заключается негативное влияние массовой культуры на развитие отдельных личностей и общества в целом? (Назовите любые четыре негативных последствия.)

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


2

Опираясь на содержание текста, знания курса и личный социальный опыт, укажите три любые черты (особенности) массовой культуры как «индустрии сознания»

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


3

Опираясь на содержание текста, определите, какие три объективных фактора способствуют расширению влияния массовой культуры в современном обществе.

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


4

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «культура» в самом широком смысле.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


Опираясь на содержание текста, определите, какие три объективных фактора способствуют расширению влияния массовой культуры в современном обществе.

Показать

1

В чём, по мнению автора текста, заключается негативное влияние массовой культуры на развитие отдельных личностей и общества в целом? (Назовите любые четыре негативных последствия.)

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


2

Опираясь на содержание текста, знания курса и личный социальный опыт, укажите три любые черты (особенности) массовой культуры как «индустрии сознания»

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


3

Какие две тенденции в осмыслении массовой культуры указаны автором? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «культура» в самом широком смысле.

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


В чём, по мнению автора текста, заключается негативное влияние массовой культуры на развитие отдельных личностей и общества в целом? (Назовите любые четыре негативных последствия.)

Показать

1

Опираясь на содержание текста, знания курса и личный социальный опыт, укажите три любые черты (особенности) массовой культуры как «индустрии сознания»

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


2

Опираясь на содержание текста, определите, какие три объективных фактора способствуют расширению влияния массовой культуры в современном обществе.

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


3

Какие две тенденции в осмыслении массовой культуры указаны автором? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «культура» в самом широком смысле.

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


Автор пишет о ключевых проявлениях массовой культуры. Назовите два любых проявления. Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из них. (Сначала указывайте проявление, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

1

Какое определение даёт автор понятию «массовая культура»? Какие особенности массовой культуры он выделяет? Назовите две любые особенности. Какой ключевой фактор формирования массовой культуры он называет?


2

Автор пишет, что «критиками долгое время при оценке массовой культуры говорилось только об отрицательных её сторонах». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите три любых отрицательных проявления массовой культуры и поясните их влияние на процесс социализации детей, подростков и молодёжи.


3

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобализация». В чём проявляется связь массовой культуры и глобализации, с точки зрения автора? Укажите два любых положительных проявления массовой культуры, на которые указывает автор.


Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массового искусства.

2)  Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс.

3)  Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений.

4)  Произведения массовой культуры, как правило, анонимны.

5)  Произведения народной культуры нередко передаются устно.


Выберите верные суждения о формах культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Коммерчески успешной может быть только массовая культура.

2)  Элитарная культура прежде всего проявляется в самореализации художника и не ориентируется на широкую аудиторию.

3)  Возникновение массовой культуры происходит в постиндустриальном обществе.

4)  Элементы народной культуры не используются в массовой культуре по причине отсутствия к ним интереса у широкой аудитории.

5)  Одной из функций массовой культуры является рекреационная функция.

6)  В современных произведениях искусства часто синтезируются элементы массовой, народной и элитарных культур.


Установите соответствие между характеристиками и видами культур, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  анонимность произведений

Б)  ярко выраженный коммерческий характер

B)  коллективность творческих процессов

Г)  стандартизация содержания

Д)  ориентация на запросы потребителя

ВИДЫ КУЛЬТУРЫ

1)  массовая культура

2)  народная культура

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Выберите верные суждения о формах культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Характерной чертой народной культуры является её ярко выраженный коммерческий характер.

2)  Главным средством распространения произведений элитарной культуры является телевидение.

3)  Экранная культура является разновидностью массовой культуры.

4)  К основным составляющим массовой культуры относят информационную индустрию и индустрию досуга.

5)  Как правило, элитарная культура выступает в форме художественного модернизма, новаторства в искусстве.


Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений массовой культуры. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков и ценителей.

2)  Использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов.

3)  Расчёт на усреднённый потребительский вкус.

4)  Пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей.

5)  Реализация создателями фильма в полной мере своей потребности в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством.

6)  Позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения.

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2022 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по обществознанию


Задания Д27 C4 № 405

Доходы печатных средств массовой информации складываются из поступлений от размещения рекламы и реализации тиража. Сегодня первые более чем вдвое превосходят вторые. На телевидении преобладают однотипные развлекательные сериалы, подтвердившие свою коммерческую эффективность.

Какой вывод о связи современных СМИ и массовой культуры вы можете сделать на основе приведенных данных? Поясните этот вывод, приведя не менее двух положений. Приведите еще один пример, подтверждающий сделанный вами вывод.


Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)  влияние на социализацию индивида

Б)  разнообразие используемых средств

В)  отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности

Г)  сложность содержания

Д)  развлекательный характер

ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ

1)  только массовая культура

2)  только элитарная культура

3)  и массовая, и элитарная культура

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: ЕГЭ по обществознанию 30.03.2016. Досрочная волна


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Влияние массовой культуры на духовную жизнь общества». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Выберите верные суждения о духовной культуре и её формах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Произведения массовой культуры, как правило, создаются анонимными творцами.

2)  Основной круг потребителей народной культуры  — высокообразованная часть общества.

3)  Особенностью элитарной культуры является создание нового культурного языка, доступного узкому кругу ценителей, расшифровка которого требует широкого культурного кругозора.

4)  К формам духовной культуры относят мораль, религию, искусство, образование и науку.

5)  Отличительная черта массовой культуры  — её коммерческая направленность.


Установите соответствие между признаками и видами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)  серийность, тиражируемость

Б)  ярко выраженный развлекательный характер

В)  коммерческий характер

Г)  создание произведений анонимными авторами

Д)  передача традиций предков

ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ

1)  массовая культура

2)  народная культура

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 2


В художественном произведении N присутствует национальный колорит. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что произведение N относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  у этого произведения неизвестный автор

2)  оно передаётся от поколения к поколению

3)  eгo создатели имели цель получить хорошую прибыль

4)  его исполняют по радио профессиональные актёры

5)  оно носит развлекательный характер

6)  оно имеет сложное содержание


В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Популярное ток-шоу, рекламный плакат, массовая культура, комедийный сериал, музыкальный видеоклип.

Всего: 197    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Тест: «Массовая культура». Вариант 1.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тип культуры

Особенности

Народная культура

Анонимность, безличность, отсутствие именного авторства, настроенность на воспроизведение принятых образцов жизненной активности

………… культура

Общедоступность, занимательность, серийность, тиражируемость, коммерческий характер

2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Искусство, наука, образование, мораль, культура

3. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют черты массовой культуры.

1) коммерческий характер 2) доступность 3) использование спецэффектов 4) развлекательный характер 5) сложность формы и содержания 6) узкий круг потребителей

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

4. Выберите верные суждения о массовой культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Массовая культура зародилась с переходом к постиндустриальному обществу. 2) Одним из признаков массовой культуры является ее коммерческая направленность. 3) Продукты массовой культуры даже по прошествии времени не могут стать частью народной культуры. 4) В массовой культуре могут использоваться идеи, художественные приемы элитарной культуры. 5) В современном обществе массовая культура преобладает.

5. Установите соответствие между характеристиками и видами культуры.

Характеристики

Виды культуры

А) анонимность произведений

Б) ярко выраженный коммерческий характер

В) коллективность творческих процессов

Г) стандартизация содержания

Д) ориентация на запросы потребителя

1) массовая культура

2) народная культура

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А

Б

В

Г

Д

6. Установите со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми при­зна­ка­ми и ос­нов­ны­ми фор­ма­ми культуры, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

Отличительный признак

Формы культуры

А) Со­зда­ет­ся элитой или по ее заказу по за­ка­зу про­фес­си­о­наль­ны­ми творцами.

1) народная культура

Тест: «Массовая культура». Вариант 2.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тип культуры

Особенности

Народная культура

Анонимность, безличность, отсутствие именного авторства, настроенность на воспроизведение принятых образцов жизненной активности

…………. культура

Её черты — закрытость, аристократизм и ценностно-смысловая самодостаточность. Это «высокая культура»…

2. Найдите позицию, которая является обобщающей для всех остальных позиций представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой она указана.

Духовная культура, духовные ценности, научные исследования, моральные нормы, религиозные взгляды, нравственные поступки

3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к элитарной культуре

1) сложность используемых форм 2) стремление авторов к воплощению собственных идей 3) развлекательный характер 4) ярко выраженная коммерческая направленность 5) духовный аристократизм 6) требование специальной подготовки для понимания

Найдите два термина, «выпадающих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

4. Каждое утро Анна Петровна включает телевизор и смотрит латиноамериканский сериал. Какие особенности художественного произведения позволяют охарактеризовать его как пример массовой культуры? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) коммерческий характер 2) анонимность авторов 3) общедоступность

4) развлекательный характер 5) глубокие философские идеи 6) элитарность

5. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­тер­ны­ми чер­та­ми и раз­но­вид­но­стя­ми куль­ту­ры: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

Характерные черты

Виды культуры

А) оби­лие спе­ц­эф­фек­тов, увле­ка­тель­ные сю­же­ты

1) массовая культура

2) элитарная культура

Б) ори­ен­та­ция на за­про­сы узкого круга по­тре­би­те­лей

В) ком­мер­ци­а­ли­за­ция ду­хов­ной де­я­тель­но­сти

Г) при­о­ри­тет­ное раз­ви­тие раз­вле­ка­тель­ных жан­ров

Д) слож­ность со­дер­жа­ния

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А

Б

В

Г

Д

6. Установите со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми при­зна­ка­ми и ос­нов­ны­ми фор­ма­ми культуры, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

Отличительный признак

Формы культуры

А) анонимность произведений

1) народная культура

Б) коммерческий характер

2) массовая культура

В) коллективность творческих процессов

3) элитарная культура

Г) стандартизация содержания приёмов

Д) высокая интеллектуальная сложность

7. Ху­дож­ник K. создал об­ра­зы ми­ро­во­го хаоса и пу­сто­ты, вос­про­из­ве­дя их в вы­ста­воч­ном про­стран­стве впер­вые с по­мо­щью раз­лич­ных пред­ме­тов, ме­бе­ли, бу­ма­ги, газет. Какие при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что твор­че­ство ху­дож­ни­ка К. от­но­сит­ся к эли­тар­ной куль­ту­ре? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) удо­вле­тво­ря­ет сию­ми­нут­ные за­про­сы людей 2) труд­на для по­ни­ма­ния не­под­го­тов­лен­но­го че­ло­ве­ка 3) имеет ши­ро­кую ауди­то­рию 4) не об­ла­да­ет ху­до­же­ствен­ной цен­но­стью 5) имеет огра­ни­чен­ный круг по­чи­та­те­лей 6) об­ла­да­ет мень­шей ху­до­же­ствен­ной цен­но­стью

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

«Массовая культура — особое явление. Ее появление вызвано такими процессами, сопровождающими зарождение индустриального общества, как ……..(А), демократиза­ция и др. К важнейшим источникам формирования массо­вой культуры можно отнести появление кинематографа, ра­дио, звукозаписи и других средств …….(Б). Зрителю не требуется особое …….(В), чтобы воспринимать про­изведения этой культуры. Вместе с тем массовая культура вводит в действие механизмы, обеспечивающие людям пси­хологическую …….(Г). Эта культура отвечает ……(Д) человека массы, выполняя в первую очередь компенсаторно-развлекательную функцию. В продукции массовой культуры утверждается этика личного успеха,…….(Е), веры в себя»

Список терминов:

1) индивидуализм

2) разгрузка

3) глобализация

4) образование

5) коммуникация

6) возможность

7) воспитание

8) потребность

9) урбанизация

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

Б) Со­зда­ет­ся ано­ним­ны­ми творцами.

2) элитарная культура

В) Ад­ре­со­ва­на узкой груп­пе зна­то­ков и ценителей.

3) массовая культура

Г) Пре­сле­ду­ет ос­нов­ную цель – по­лу­че­ние ком­мер­че­ской выгоды.

Д) Тех­ни­че­ски ти­ра­жи­ру­ет­ся в виде мно­же­ства копий.

7. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о куль­ту­ре и её раз­но­вид­но­стях и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) До­сти­же­ния куль­ту­ры пред­став­ля­ют собой про­дукт ду­хов­ной де­я­тель­но­сти людей опре­делённой эпохи.

2) Со­дер­жа­ние эли­тар­ной куль­ту­ры обу­слов­ле­но стрем­ле­ни­я­ми и по­треб­но­стя­ми, со­став­ля­ю­щи­ми жизнь боль­шин­ства на­се­ле­ния.

3) Ре­зуль­та­ты ма­те­ри­аль­ной де­я­тель­но­сти людей во­пло­ще­ны в до­сти­же­ни­ях куль­ту­ры

4) Про­из­ве­де­ния на­род­ной куль­ту­ры, как пра­ви­ло, ано­ним­ны.

5) Ком­мер­че­ская вы­го­да яв­ля­ет­ся целью со­зда­ния про­из­ве­де­ний эли­тар­но­го ис­кус­ства.

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

«Культура возникла и развивается вместе с человеком. Она представляет собой то, что отличает человека от всех других ….. (А). Ни человек, ни …..(Б) не могут существовать вне культуры. В самом широком смысле можно сказать, что культура – это всё, что создано человеком в процессе ……(В) окружающего мира. Иногда культуру называют «второй природой».

Культура выполняет ряд очень важных ……… (Г) в жизни человека. и общества. Она является той средой, в которой происходит ………(Д) личности. Только через культуру человек может овладеть накопленным социальным опытом и стать полноценным членом общества. Культура регулирует отношения между людьми с помощью системы норм, например норм …..(Е)»

Список терминов:

1) искусство

2) информация

3) преобразование

4) мораль

5) живые существа

6) общество

7) социализация

8) функция

9) деятельность

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

Ключ к тесту «Массовая культура»

Вариант 1

Вариант 2

Баллы

1

массовая

элитарная

1

2

культура

духовная культура

1

3

56

34

1

4

245

134

2

5

21211

12112

2

6

21233

12123

2

7

134

25

2

8

563874

954281

2

Критерии оценок:

«5» — 12-13 баллов

«4» — 9-11 баллов

«3» — 6-8 баллов

«2» — 5 и менее баллов

Вопрос

ЕГЭ 2018 Обществознание Задание 20

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Массовая культура — особое явление. Её появление было вызвано такими процессами, сопровождающими зарождение индустриального общества, как ______(А), демократизация и др. К важнейшим источникам формирования массовой культуры можно отнести появление кинематографа, радио, звукозаписи и других средств _____(Б). Зрителю не требуется особое ______(В), чтобы воспринимать произведения этой культуры. Вместе с тем массовая культура вводит в действие механизмы, обеспечивающие людям психологическую _____(Г). Эта культура отвечает ______(Д) человека массы, выполняя в первую очередь компенсаторно — развлекательную функцию. В продукции массовой культура утверждается этика личного успеха, ______(Е), веры в себя».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

В данной ниже форме приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Выберите напротив каждой буквы нужное слово.

Правильный ответ

А — урбанизация

Б — коммуникация

В — образование

Г — разгрузка

Д — потребность

Е — индивидуализм

Массовая культура

Одной из форм культуры человека является массовая культура или поп-культура.

Ей присущи определённые черты:

Общедоступность – доступность и узнаваемость для широкой прослойки общества, иногда заменяется термином «примитивность». Эта черта позволяет массовой культуре обеспечивать быстрое психическое восстановление равновесия людей после трудового дня за счёт своей простоты содержания.

Занимательность – обращение к эмоциям человека, понятные большинству, вызывающие неизменный интерес: любовь, секс, семейные проблемы, приключения, ужасы.

Серийность, тиражируемость – выпуск продуктов массовой культуры в больших количествах, рассчитанных на потребление массой людей и обеспечение повторяемости сюжетов, схожести героев.

В разных вариациях используется «сюжет Золушки» – бедной и хорошей девушки, начинающей свой путь в трудных условиях (сирота, обман любимого и т.д.) и добивающейся благодаря трудолюбию, честности, скромности, обаянию перелома в своей судьбе, жизненного успеха (удачное замужество, профессиональный рост, семейное счастье и т.д.)

Пассивность восприятия – отсутствие требования от зрителя или слушателя интеллектуальных или эмоциональных усилий для потребления продуктов массовой культуры.

Коммерческий характер – направленность на массовую продажу, а значит – на высокую прибыль.

Отметим, что простоту произведений массовой культуры нельзя однозначно связывать с их низким уровнем, понятие «массовая культура» не равно «плохая культура».

Примеры массовой культуры:

  • Литература (беллетристика, детективы)

  • Музыка (поп-музыка, хип-хоп)

  • Изобразительное искусство (комиксы, плакаты)

  • Видео и кинофильмы (комедии, триллеры)

Причины появления массовой культуры

Массовая культура сформировалась в условиях индустриального общества под влиянием таких процессов как:

  • технический прогресс (например, технические достижения способствовали появлению и распространению кинематографа и фотографии);

  • механизация труда;

  • секуляризация культуры (отделение от церкви);

  • урбанизация (сосредоточение населения и экономической жизни в городах);

  • распространение рыночных отношений на область культуры;

  • становление системы всеобщего образования.

Таким образом, появление массовой культуры связано с глубокими общественными изменениями, а не резкой «порчей вкуса» огромного числа людей.

Основная задача появления массовой культуры – позволить работающему человеку отдохнуть, морально и эмоционально восстановиться после трудового дня.

СМИ и массовая культура

Постепенно вместе с развитием и усложнением технических изобретений стали появляться различные средства массовой информации – телевидение, радио, газеты, кино и интернет.

Система СМИ складывалась постепенно. Первыми в XVII веке появились газеты и журналы. 2 января 1703 года в России по указу Петра I начала выходить газета «Ведомости». С 1970-х годов начинается утверждение массовой культуры и возрастание её влияния на общественное сознание. Телевидение возникло в первой половине XX века, а затем появился и интернет. Все это способствовало распространению массовой культуры: люди из разных стран смогли слушать одну и ту же музыку, смотреть одни и те же фильмы и сериалы.

Например, выступление The Beatles в 1964 году в Карнеги-Холл посмотрели 73 миллиона человек по телевидению, что стало рекордом для распространение какого-либо информационного продукта. Или, например, самый длинный сериал «Путеводный свет» с 1937 года выходил на радио, а потом переехал в телевизор, он насчитывает 18262 серий.

Постепенно вместе с развитием и усложнением технических изобретений стали появляться различные средства массовой информации: телевидение, радио, газеты, кино и интернет – совокупность органов публичной (и быстрой) передачи информации с помощью технических средств/достижений техники.

Преимущества и недостатки массовой культуры

До сих пор ведутся споры, массовая культура – добро или зло современности.

Среди её недостатков отмечают:

  • Благодаря СМИ низкопробная культура агрессивно проникает во все слои общества, тем самым снижает долю потребителей «высокой культуры» и ведёт к резкому снижению уровня развития всего общества;

  • Нацеленность массовой культуры на постоянное безграничное потребительство и пассивное восприятие продукта;

  • Насаждение ложных жизненных ценностей: приоритет материального благополучия над духовным, оценка человека не по уровню интеллекта или образования, а по уровню достатка и богатства и т.д.;

  • В основе массовой культуры – идеология коммерческого успеха, желание наживы.

Но также выделяют и достоинства массовой культуры:

  • В доступности массовой культуры можно увидеть признаки подлинного демократизма: массы могут сами оценивать произведения искусства и испытывать коллективное наслаждение от знакомства с ними;

  • Массовая культура – закономерный этап развития общества, проявляющий сильные рекреационные свойства: возможность отдохнуть и расслабиться;

  • Наряду с ложными ценностями массовая культура может тиражировать и иные: справедливость, семейное благополучие, стремление к счастью и пр..

Найди верный ответ на вопрос ✅ «23. Массовая культура: 1) появилась с развитием средств массовой информации 2) сопровождала всю история человечества 3) является продуктом …» по предмету 📙 Обществознание, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.

Искать другие ответы

Главная » ⭐️ Обществознание » 23. Массовая культура: 1) появилась с развитием средств массовой информации 2) сопровождала всю история человечества 3) является продуктом тоталитарных обществ с их стремлением к контролю, в том числе и средствами культуры 4) зародилась в Древнем

Тест:
«Массовая культура». Вариант 1.

       1. Запишите
слово, пропущенное в таблице.

Тип
культуры

Особенности

Народная
культура

Анонимность,
безличность, отсутствие именного авторства, настроенность на воспроизведение
принятых образцов жизненной активности

…………
культура

Общедоступность,
занимательность, серийность, тиражируемость, коммерческий характер

    
 2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для
всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

 Искусство,
наука, образование, мораль, культура

      
3.
Ниже приведён ряд
терминов. Все они, за исключением двух, представляют черты массовой культуры.

1)
коммерческий характер 2) доступность 3) использование спецэффектов 4)
развлекательный характер 5) сложность формы и содержания 6) узкий круг
потребителей   

Найдите
два термина, «выпадающих» из общего ряда.

    
4. Выберите верные суждения о массовой культуре и запишите цифры, под которыми
они указаны.

1)
Массовая культура зародилась с переходом к постиндустриальному обществу. 2)
Одним из признаков массовой культуры является ее коммерческая направленность. 3)
Продукты массовой культуры даже по прошествии времени не могут стать частью
народной культуры. 4) В массовой культуре могут использоваться идеи,
художественные приемы элитарной культуры. 5) В современном обществе массовая
культура преобладает.

     
5.
Установите
соответствие между характеристиками и видами культуры.

Характеристики

Виды
культуры

А)
анонимность произведений

Б)
ярко выраженный коммерческий характер

В)
коллективность творческих процессов

Г)
стандартизация содержания

Д)
ориентация на запросы потребителя

1)
массовая культура

2)
народная культура

За­пи­ши­те
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А

Б

В

Г

Д

      6. Установите
со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми при­зна­ка­ми и ос­нов­ны­ми фор­ма­ми
культуры, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом
столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

Отличительный
признак

Формы
культуры

А) Со­зда­ет­ся
элитой или по ее заказу по за­ка­зу про­фес­си­о­наль­ны­ми творцами.

1) народная культура

Тест:
«Массовая культура». Вариант 2.

       1. Запишите
слово, пропущенное в таблице.

Тип
культуры

Особенности

Народная культура

Анонимность,
безличность, отсутствие именного авторства, настроенность на воспроизведение
принятых образцов жизненной активности

…………. культура

Её черты —
закрытость, аристократизм и ценностно-смысловая самодостаточность. Это
«высокая культура»…

      
2.
Найдите позицию,
которая является обобщающей для всех остальных позиций представленного ниже
ряда, и запишите цифру, под которой она указана.

Духовная
культура, духовные ценности, научные исследования, моральные нормы, религиозные
взгляды, нравственные поступки

    
3.
Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к элитарной
культуре

1)
сложность используемых форм 2) стремление авторов к воплощению собственных идей
3) развлекательный характер 4) ярко выраженная коммерческая направленность 5)
духовный аристократизм 6) требование специальной подготовки для понимания

Найдите
два термина, «выпадающих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры,
под ко­то­ры­ми они указаны.

    
4. Каждое утро Анна Петровна включает телевизор и смотрит латиноамериканский
сериал. Какие особенности художественного произведения позволяют
охарактеризовать его как пример массовой культуры? Запишите цифры, под которыми
они указаны.

1)
коммерческий характер 2) анонимность авторов 3) общедоступность

4)
развлекательный характер 5) глубокие философские идеи 6) элитарность

      5. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между ха­рак­тер­ны­ми чер­та­ми и раз­но­вид­но­стя­ми куль­ту­ры:
к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую
по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

Характерные
черты

Виды
культуры

А) оби­лие спе­ц­эф­фек­тов,
увле­ка­тель­ные сю­же­ты

1) массовая
культура

2) элитарная
культура

Б) ори­ен­та­ция на
за­про­сы узкого круга по­тре­би­те­лей

В) ком­мер­ци­а­ли­за­ция
ду­хов­ной де­я­тель­но­сти

Г) при­о­ри­тет­ное
раз­ви­тие раз­вле­ка­тель­ных жан­ров

Д) слож­ность со­дер­жа­ния

За­пи­ши­те в ответ
цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А

Б

В

Г

Д

         6. Установите
со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми при­зна­ка­ми и ос­нов­ны­ми фор­ма­ми
культуры, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом
столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

Отличительный
признак

Формы
культуры

А) анонимность
произведений

1) народная культура

Б) коммерческий
характер

2) массовая
культура

В) коллективность
творческих процессов

3) элитарная
культура

Г) стандартизация
содержания приёмов

Д) высокая
интеллектуальная сложность

       7. Ху­дож­ник
K. создал об­ра­зы ми­ро­во­го хаоса и пу­сто­ты, вос­про­из­ве­дя их в вы­ста­воч­ном
про­стран­стве впер­вые с по­мо­щью раз­лич­ных пред­ме­тов, ме­бе­ли, бу­ма­ги,
газет. Какие при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что твор­че­ство ху­дож­ни­ка
К. от­но­сит­ся к эли­тар­ной куль­ту­ре? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми
они ука­за­ны.

1) удо­вле­тво­ря­ет
сию­ми­нут­ные за­про­сы людей 2) труд­на для по­ни­ма­ния не­под­го­тов­лен­но­го
че­ло­ве­ка 3) имеет ши­ро­кую ауди­то­рию 4) не об­ла­да­ет ху­до­же­ствен­ной
цен­но­стью 5) имеет огра­ни­чен­ный круг по­чи­та­те­лей 6) об­ла­да­ет мень­шей
ху­до­же­ствен­ной цен­но­стью

 
    8.
Прочитайте приведенный текст,
вставьте пропущенные слова.

«Массовая культура — особое явление. Ее появление вызвано такими
процессами, сопровождающими зарождение индустриального общества, как ……..(А),
демократиза­ция и др. К важнейшим источникам формирования массо­вой культуры
можно отнести появление кинематографа, ра­дио, звукозаписи и других средств
…….(Б). Зрителю
не требуется особое …….(В), чтобы воспринимать про­изведения
этой культуры. Вместе с тем массовая культура вводит в действие механизмы,
обеспечивающие людям пси­хологическую …….(Г).           Эта культура отвечает

……(Д) человека массы, выполняя в первую очередь
компенсаторно-развлекательную функцию. В продукции
массовой культуры утверждается этика личного успеха,…….(Е), веры в себя»

Список терминов:

1) индивидуализм

2) разгрузка

3) глобализация

4) образование

5) коммуникация

6) возможность

7) воспитание

8) потребность

9) урбанизация

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

Б) Со­зда­ет­ся ано­ним­ны­ми
творцами.

2) элитарная
культура

В) Ад­ре­со­ва­на
узкой груп­пе зна­то­ков и ценителей.

3) массовая
культура

Г) Пре­сле­ду­ет ос­нов­ную
цель – по­лу­че­ние ком­мер­че­ской выгоды.

Д) Тех­ни­че­ски ти­ра­жи­ру­ет­ся
в виде мно­же­ства копий.

      7. Вы­бе­ри­те
вер­ные суж­де­ния о куль­ту­ре и её раз­но­вид­но­стях и за­пи­ши­те цифры,
под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) До­сти­же­ния
куль­ту­ры пред­став­ля­ют собой про­дукт ду­хов­ной де­я­тель­но­сти людей
опре­делённой эпохи.

2) Со­дер­жа­ние эли­тар­ной
куль­ту­ры обу­слов­ле­но стрем­ле­ни­я­ми и по­треб­но­стя­ми, со­став­ля­ю­щи­ми
жизнь боль­шин­ства на­се­ле­ния.

3) Ре­зуль­та­ты ма­те­ри­аль­ной
де­я­тель­но­сти людей во­пло­ще­ны в до­сти­же­ни­ях куль­ту­ры

4) Про­из­ве­де­ния
на­род­ной куль­ту­ры, как пра­ви­ло, ано­ним­ны.

5) Ком­мер­че­ская вы­го­да
яв­ля­ет­ся целью со­зда­ния про­из­ве­де­ний эли­тар­но­го ис­кус­ства.

     
8.
Прочитайте приведенный текст,
вставьте пропущенные слова.

 «Культура
возникла и развивается вместе с человеком. Она представляет собой то, что
отличает человека от всех других ….. (А). Ни человек, ни …..(Б) не могут
существовать вне культуры. В самом широком смысле можно сказать, что культура –
это всё, что создано человеком в процессе ……(В) окружающего мира. Иногда
культуру называют «второй природой».

 
Культура выполняет ряд очень важных ……… (Г) в жизни человека. и общества. Она
является той средой, в которой происходит ………(Д) личности. Только через
культуру человек может овладеть накопленным социальным опытом и стать
полноценным членом общества. Культура регулирует отношения между людьми с
помощью системы норм, например норм …..(Е)»

Список
терминов:

1)
искусство

2)
информация

3)
преобразование

4)
мораль

5)
живые существа

6)
общество

7)
социализация

8)
функция

9)
деятельность

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

Ключ к тесту «Массовая культура»

Вариант 1

Вариант 2

Баллы

1

массовая

элитарная

1

2

культура

духовная культура

1

3

56

34

1

4

245

134

2

5

21211

12112

2

6

21233

12123

2

7

134

25

2

8

563874

954281

2

Критерии оценок:

«5» — 12-13 баллов

«4» — 9-11 баллов

«3» — 6-8 баллов

«2» — 5 и менее баллов

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Масса электрона егэ физика
  • Масса электрона для егэ
  • Масса электрона в егэ по физике
  • Масса таблетки лекарства егэ
  • Масса протона в егэ по физике

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: