Облако в штанах егэ тест - Exhelper.top

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 64 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–64

Добавить в вариант

Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).

Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.

Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).

Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.

Продумывайте композицию сочинения.

Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.

Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.

12.1.Образ Митрофанушки и смысл названия пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль».

12.2. Какова роль деталей в создании образа Обломова? (По роману И. А. Гончарова «Обломов»)

12.3. Какие представления о мире и человеке отражены в поэме В. В. Маяковского «Облако в штанах»?

12.4. Герои отечественной литературы XX – начала XXI века в поисках смысла жизни. (Одно произведение по выбору)

12.5. Как в русской литературе XIX века раскрывается тема маленького человека? (На материале 2−3 произведений).

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна

Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5) и укажите её номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Напишите сочинение объёмом не меньше 250 слов (при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.

12.1 Образ Митрофанушки и смысл названия пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль».

12.2 Какова роль деталей в создании образа Обломова? (По роману И. А. Гончарова «Обломов»)

12.3 Какие представления о мире и человеке отражены в поэме В. В. Маяковского «Облако в штанах»?

12.4. Герои отечественной литературы XX  —начала XXI века в поисках смысла жизни. (Одно произведение по выбору)

12.5. Литература и другие виды искусства.

Назовите жанр классической поэзии, признаки которого (философское размышление, овеянное светлой грустью) присутствуют в предложенном стихотворении С. А. Есенина.

Показать

Каждая строчка стихотворения С. Есенина наполнена личными переживаниями, проникнутыми настроением грусти. Именно это позволяет определить жанровую разновидность стихотворения как _______. Строки стихотворения, в которых поэт понимает, что изменился сам, являются _______ , центральным переломным моментом содержания.

Какое средство художественной изобразительности использует поэт в строчке: «Проскакал на розовом коне»?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. (номера укажите в порядке возрастания)

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.

10.1. Что дает основание отнести рассматриваемое стихотворение С. А. Есенина к философской лирике?

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором раскрыта философская тема. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении Есенина?

Задания Д8 № 659

Укажите размер, которым написано стихотворение С. А. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу…» (без указания количества стоп).

Задания Д10 C3 № 662

Что дает основание отнести рассматриваемое стихотворение С. А. Есенина к философской лирике?

Назовите жанр классической поэзии, черты которого присутствуют в стихотворении С. А. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу…».

Показать

Заполните пропуски в следующем отрывке. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Как называется стилистический приём, основанный на повторе одинаковых согласных в строке: «Дух бродяжий! ты все реже, реже…»?

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

10.1. Почему размышления поэта о прощании с молодостью, так трагично звучащие в стихотворении, завершаются светло и спокойно?

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

В каком произведении отечественной поэзии звучит мотив быстротечности жизни и в чём это произведение можно сопоставить со стихотворением С. Есенина?

Каким размером написано стихотворение С. А. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу…»? (Дайте ответ без указания количества стоп.)

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Задания Д10 C3 № 1409

Почему размышления поэта о прощании с молодостью, так трагично звучащие в стихотворении, завершаются светло и спокойно?

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Показать

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Задания Д10 C3 № 1409

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 5.

К какому виду рифмовки (АВАВ) прибегает поэт в стихотворении?

Показать

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Задания Д10 C3 № 1409

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором раскрыта тема взаимоотношений человека и природы. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении С. А. Есенина?

Показать

Лирика  — это _____ литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора. В стихотворении С. А. Есенина «Песнь о собаке» в раздумьях _____ героя нетрудно угадать переживания самого поэта.

2-я, 3-я строфы. Как называется повтор звуков, который помогает передать чувство умиления и теплоты во 2-й строфе и неприятие грубости и жестокости в 3-й строфе?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в шестой-седьмой строфах данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).

1)  метафора

2)  гипербола

3)  сравнение

4)  эпитет

5)  анафора

10.1. Как различные поэтические приемы помогают автору выразить пафос стихотворения?

10.2. Какова роль метафоры в стихотворении С. Есенина «Песнь о собаке»?

Задания Д8 № 789

Как называется художественный прием, основанный на резком противопоставлении (мир собаки-матери и мир хмурого хозяина)?

Задания Д10 C3 № 792

Как различные поэтические приемы помогают автору выразить пафос стихотворения?

Тип 8 № 25

Обращаясь к клёну, «приморозившему ногу», лирический герой стихотворения «очеловечивает» его. Как называется этот приём?

Показать

Каждая строчка стихотворения С. Есенина наполнена личными переживаниями, проникнутыми настроением грусти о безвозвратно ушедшей молодости. Именно это позволяет определить жанровую разновидность стихотворения как _______ и отнести его к ______ лирике.

Тип 8 № 26

Укажите название стилистического приёма, заключающегося в использовании одинаковых гласных звуков, усиливающего выразительность художественной речи и рассчитанного на слуховое восприятие образа («Утонул в сугробе, приморозил ногу»).

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  олицетворение

2)  сравнение

3)  гротеск

4)  оксюморон

5)  эпитет

10.1. В чем особенность звучания темы Родины в стихотворении С. Есенина?

10.2. В чём, по вашему мнению, секрет музыкальности и эмоциональной выразительности есенинского стихотворения?

Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором раскрыта тема общности человека и природы. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении С. А. Есенина?

Задания Д8 № 29

Укажите размер, которым написано стихотворение С. А. Есенина.

Задания Д10 C3 № 32

В чём, по вашему мнению, секрет музыкальности и эмоциональной выразительности есенинского стихотворения?

Тип 8 № 27

Как называется образное определение, являющееся средством художественной выразительности («клён заледенелый» , «под метелью белой»)?

Показать

Тип 8 № 25

1)  олицетворение

2)  сравнение

3)  гротеск

4)  оксюморон

5)  эпитет

10.1. В чем особенность звучания темы Родины в стихотворении С. Есенина?

Задания Д8 № 29

Укажите размер, которым написано стихотворение С. А. Есенина.

Задания Д10 C3 № 32

В чём, по вашему мнению, секрет музыкальности и эмоциональной выразительности есенинского стихотворения?

Тип 8 № 28

Текст стихотворения делится на двустишия, каждое из которых содержит законченную мысль. Укажите термин, которым обозначают элементы смыслового членения стихотворного текста, объединённые общей рифмовкой и представляющие собой ритмико-синтаксическое целое.

Показать

Тип 8 № 25

1)  олицетворение

2)  сравнение

3)  гротеск

4)  оксюморон

5)  эпитет

10.1. В чем особенность звучания темы Родины в стихотворении С. Есенина?

Задания Д8 № 29

Укажите размер, которым написано стихотворение С. А. Есенина.

Задания Д10 C3 № 32

В чём, по вашему мнению, секрет музыкальности и эмоциональной выразительности есенинского стихотворения?

Какое средство художественной изобразительности использует поэт в строчке: «Проскакал на розовом коне»?

Показать

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

10.1. Что дает основание отнести рассматриваемое стихотворение С. А. Есенина к философской лирике?

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

Задания Д8 № 659

Задания Д10 C3 № 662

Что дает основание отнести рассматриваемое стихотворение С. А. Есенина к философской лирике?

1)  олицетворение

2)  сравнение

3)  гротеск

4)  оксюморон

5)  эпитет

Показать

Тип 8 № 25

10.1. В чем особенность звучания темы Родины в стихотворении С. Есенина?

Задания Д8 № 29

Укажите размер, которым написано стихотворение С. А. Есенина.

Задания Д10 C3 № 32

В чём, по вашему мнению, секрет музыкальности и эмоциональной выразительности есенинского стихотворения?

Укажите название стилистического приема, основанного на соседстве одинаковых согласных звуков, усиливающего выразительность художественной речи и рассчитанного на слуховое восприятие образа («Тихо льется с кленов листьев медь»).

Показать

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

10.1. Что дает основание отнести рассматриваемое стихотворение С. А. Есенина к философской лирике?

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

Задания Д8 № 659

Задания Д10 C3 № 662

Что дает основание отнести рассматриваемое стихотворение С. А. Есенина к философской лирике?

Как называется средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одних предметов и явлений на другие («пламень уст», «половодье чувств»)?

Показать

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

10.1. Что дает основание отнести рассматриваемое стихотворение С. А. Есенина к философской лирике?

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

Задания Д8 № 659

Задания Д10 C3 № 662

Что дает основание отнести рассматриваемое стихотворение С. А. Есенина к философской лирике?

Какому поэтическому жанру, отличающемуся настроением грусти, светлой печали, близко это стихотворение?

Показать

Размышления _______ героя о жизни, о смысле человеческого существования, бытия дают основания причислить стихотворение Н. Рубцова к _______ лирике.

К какому роду литературы относится данное произведение?

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.7 Литературные роды и жанры, 8.2 Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самой

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей и четвёртой строфах данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).

1)  риторический вопрос

2)  оксюморон

3)  ирония

4)  эпитет

5)  анафора

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.12 Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении, 8.2 Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самой

10.1. Какова роль образа звезды в этом стихотворении?

10.2. Какова роль звукописи в стихотворении Н. Рубцова «В горнице моей светло»?

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.3 Художественный образ. Художественное время и пространство, 1.12 Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении, 8.2 Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самой

Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором звучит тема Родины. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении Н. Рубцова?

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.8 Авторская позиция. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Композиция, 8.2 Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самой

Задания Д8 № 806

Вторая и четвертая строфы почти совпадают по содержанию. Как называется этот прием?

Задания Д10 C3 № 809

Какова роль образа звезды в этом стихотворении?

Назовите средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одних предметов или явлений на другие по сходству (например, «белых яблонь дым», «увяданья золотом охваченный»).

Показать

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Задания Д10 C3 № 1409

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Показать

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Задания Д10 C3 № 1409

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 5.

Назовите род литературы, к которому относится стихотворение С. А. Есенина.

Показать

Лирика  — это _____ литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора. В стихотворении Сергея Есенина в раздумьях _____ героя нетрудно угадать переживания самого поэта.

Стихотворение начинается и заканчивается упоминанием о «глупом счастье». Как называется такой тип композиции произведения?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных поэтом в стихотворении. Укажите числа в порядке возрастания без пробелов и запятых.

1)  оксюморон

2)  гипербола

3)  гротеск

4)  эпитет

5)  инверсия

10.1. Почему представленная поэтом картина названа «милым, глупым счастьем»?

10.2. Как в стихотворении эпитеты помогают создать художественный образ?

Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором звучит тема счастья. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении С. А. Есенина?

Каким размером написано приведённое стихотворение С. А. Есенина (дайте ответ без указания количества стоп)?

Задания Д10 C3 № 1528

Почему представленная поэтом картина названа «милым, глупым счастьем»?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном произведении.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  ирония

5)  риторический вопрос

Показать

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

1)  повтор

2)  эпифора

3)  гротеск

4)  анафора

5)  риторический вопрос

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

10.2. Какова роль символов в стихотворении С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»?

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Задания Д10 C3 № 1409

Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.

Тип 8 № 26

Показать

Тип 8 № 25

1)  олицетворение

2)  сравнение

3)  гротеск

4)  оксюморон

5)  эпитет

10.1. В чем особенность звучания темы Родины в стихотворении С. Есенина?

Задания Д8 № 29

Укажите размер, которым написано стихотворение С. А. Есенина.

Задания Д10 C3 № 32

В чём, по вашему мнению, секрет музыкальности и эмоциональной выразительности есенинского стихотворения?

Всего: 64 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–64

Источник

1. Как называется одно из основных авангардистских литературных направлений начала XX века, русским манифестом которого стала «Пощёчина общественному вкусу», созданная В.Маяковским, В.Кручёных, В.Хлебниковым?

Ответ: __________________________________________________

2. Какой вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений в языке, использует В.В. Маяковский в приведённых строках поэмы:

Полночь, с ножом мечась,

догнала,
зарезала, –

вон его!

Упал двенадцатый час,

как с плахи голова казнённого.

Ответ: ________________________________________________

3. Как называются слова с противоположным смыслом, использованные автором: «Нервы – большие, маленькие, многие! – скачут бешеные…»?

Ответ: _____________________________________________

4. Как называется устойчивое выражение, использованное в тексте: «Двери вдруг заляскали, будто у гостиницы не попадает зуб на зуб»?

Ответ: _______________________________________________

5. Как называются слова и выражения, свойственные людям с низким культурным уровнем, плохо знакомым с литературной нормой: «Нежные! Вы любовь на скрипки ложите. Любовь на литавры ложит грубый!»?

Ответ: _________________________________________________

6. Назовите один из основных приёмов Маяковского, который графически выражается «изломом» строки или «лесенкой»; сам поэт говорил о своём «растрёпанном синтаксисе»:

«Что ж, выходите. Ничего. Покреплюсь».

Ответ: _____________________________________________

7. Как называется повтор на синтаксическом уровне, одинаковое построение рядом расположенных предложений или частей предложения:

«Хотите – буду от мяса бешеный… Хотите – буду безукоризненно нежный…»?

Ответ: ________________________________________

8. Какой художественный приём, основанный на преувеличении тех или иных свойств изображаемого предмета или явления, использует Маяковский, называя четыре части своей поэмы «четырьмя криками»?

Ответ: _________________________________________

9. Как называется стилистическая фигура, состоящая из ряда слов или словосочетаний, в котором каждое последующее усиливает значение предыдущего: «„Приду в четыре”, – сказала Мария. Восемь. Девять. Десять»?

Ответ: ______________________________________________

10. Какая риторическая фигура использована автором: «Будет любовь или нет? Какая – большая или крошечная?»

Ответ: ____________________________________________

11. Как называется новообразованное, отсутствовавшее ранее и недавно появившееся в языке слово или словосочетание, свежесть и необычность которого ясно ощущается носителями данного языка. Например: «любёночек», «тинится», «криикогубый»?

Ответ: _________________________________________

12. Назовите средство художественной выразительности, которое предполагает нарушение прямого порядка слов в предложении:

Пришла

и голову отчаянием занавесила

мысль о сумасшедших домах.

Ответ: ___________________________________________

13. Какое художественное средство, являющее собой повтор начальных частей строк, использовано для усиления эмоциональной выразительности:

и то, что бронзовый,

и то, что сердце – холодной железкою.

Ответ: ________________________________________________

14. Стихи Маяковского отличает ритмическое своеобразие:

Гром из-за тучи, зверея, вылез,

громадные ноздри задорно высморкал,

и небье лицо секунду кривилось

суровой гримасой железного Бисмарка.

Как называется созвучие на концах стихотворных трок, важный ритмический элемент стиха?

Ответ: _________________________________________________

15. Дайте определение художественного средства, состоящего в том, чтобы при описании неодушевлённых предметов наделять их человеческими чертами («В дряхлую спину хохочут и ржут канделябры»).

Ответ: ______________________________________________

16. К какому жанру относится «Облако в штанах» Маяковского?

Ответ: ______________________________________________

17. К какому литературному роду относится «Облако в штанах»?

Ответ: ________________________________________________

18. Рассказывая о силе переживаний своего лирического героя, В.В. Маяковский неоднократно прибегает к использованию этого средства художественной выразительности, которое основано на переносе свойств одних предметов или явлений на другие («Ночью хочется звон свой // спрятать в мягкое // в женское»). Назовите его.

Ответ: ______________________________________________

19. Как называется фонетическое средство, основанное на повторении согласных звуков: «грядёт генерал Галифе», «громом городского прибоя», «главой голодных орд»?

Ответ: _______________________________________________

20. Определите тип рифмовки:

Где глаз людей обрывается куцый,

главой голодных орд,

в терновом венце революций

грядет шестнадцатый год.

Ответ: ___________________________________________

21. Как называется фонетическое средство, основанное на повторении гласных: «возгордясь, возносим снова»?

Ответ: ____________________________________________

22. Как называется образное определение, являющееся средством художественной выразительности («отчаянной чечёткой», «раздобревшие глаза», «испуганной тряске»)?

Ответ: _________________________________________

23. Своими высказываниями лирический герой бросает вызов окружающим. Как называется острое столкновение, непримиримое противоречие, стимулирующее развитие сюжета?

Ответ: _____________________________________________

24. В монологе лирического героя встречаются одни и те же слова: «Выскочу! Выскочу! Выскочу! Выскочу!», «Мария! Мария! Мария!». Как называется этот приём, способствующий усилению смысла высказывания?

Ответ: ______________________________________________

25. Как называется риторическая фигура, основанная на повторении последних слов:

Имя твоё я боюсь забыть,

Как поэт боится забыть…?

Ответ: ___________________________________________________

26. Какое синтаксическое средство использовано автором: «Послушайте, господин бог!», «Мотаешь головою, кудластый?», «Всемогущий, ты выдумал пару рук…»?

Ответ: ______________________________________________

27. Переведите слово «nihil»:

Я над всем, что сделано,

ставлю «nihil».

Ответ: ________________________________________________

28. Как называется выразительная подробность, способствующая раскрытию авторского замысла («гвоздь у меня в сапоге»)?

Ответ: ________________________________________

С1. В чём необычность звучания темы любви в поэме Маяковского?

С2. Какие произведения русских писателей о любви близки по эмоциональному накалу «Облаку в штанах» Маяковского?

Источник

Главная
Литература
Произведения
В.В. Маяковский — поэзия, Облако в штанах

1. Произведения

Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.

Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514

Раскрыть
Скрыть

№1

Маяковский, «ОБЛАКО В ШТАНАХ» (отрывок)

Это было,

было в Одессе.

«Приду в четыре», — сказала Мария.

Восемь.

Девять.

Десять.

Вот и вечер

в ночную жуть

ушёл от окон,

хмурый,

декабрый.

В дряхлую спину хохочут и ржут

канделябры.

Меня сейчас узнать не могли бы:

жилистая громадина

стонет,

корчится.

Что может хотеться этакой глыбе?

А глыбе многое хочется!

Ведь для себя не важно

и то, что бронзовый,

и то, что сердце — холодной железкою.

Ночью хочется звон свой

спрятать в мягкое,

в женское.

И вот,

громадный,

горблюсь в окне,

плавлю лбом стекло окошечное.

Будет любовь или нет?

Какая —

большая или крошечная?

Откуда большая у тела такого:

должно быть, маленький,

смирный любёночек.

Она шарахается автомобильных гудков.

Любит звоночки коночек.

Ещё и ещё,

уткнувшись дождю

лицом в его лицо рябое,

жду,

обрызганный громом городского прибоя.

(В.В. Маяковский, 1914 – 1915)

1. Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в заключительной части фрагмента — от слов «И вот, громадный…» до слов «…громом городского прибоя». В ответе укажите цифры в порядке возрастания.

1) сравнение, 2) антитеза, 3) инверсия, 4) анафора, 5) эпитет

№2

Маяковский, «ОБЛАКО В ШТАНАХ» (отрывок)

Это было,

было в Одессе.

«Приду в четыре», — сказала Мария.

Восемь.

Девять.

Десять.

Вот и вечер

в ночную жуть

ушёл от окон,

хмурый,

декабрый.

В дряхлую спину хохочут и ржут

канделябры.

Меня сейчас узнать не могли бы:

жилистая громадина

стонет,

корчится.

Что может хотеться этакой глыбе?

А глыбе многое хочется!

Ведь для себя не важно

и то, что бронзовый,

и то, что сердце — холодной железкою.

Ночью хочется звон свой

спрятать в мягкое,

в женское.

И вот,

громадный,

горблюсь в окне,

плавлю лбом стекло окошечное.

Будет любовь или нет?

Какая —

большая или крошечная?

Откуда большая у тела такого:

должно быть, маленький,

смирный любёночек.

Она шарахается автомобильных гудков.

Любит звоночки коночек.

Ещё и ещё,

уткнувшись дождю

лицом в его лицо рябое,

жду,

обрызганный громом городского прибоя.

(В.В. Маяковский, 1914 – 1915)

2. В своем произведении В.В. Маяковский использует созданные им новые слова: «декабрый», «любёночек». Назовите термин, которым обозначают такие слова.

№3

Маяковский, «ОБЛАКО В ШТАНАХ» (отрывок)

Это было,

было в Одессе.

«Приду в четыре», — сказала Мария.

Восемь.

Девять.

Десять.

Вот и вечер

в ночную жуть

ушёл от окон,

хмурый,

декабрый.

В дряхлую спину хохочут и ржут

канделябры.

Меня сейчас узнать не могли бы:

жилистая громадина

стонет,

корчится.

Что может хотеться этакой глыбе?

А глыбе многое хочется!

Ведь для себя не важно

и то, что бронзовый,

и то, что сердце — холодной железкою.

Ночью хочется звон свой

спрятать в мягкое,

в женское.

И вот,

громадный,

горблюсь в окне,

плавлю лбом стекло окошечное.

Будет любовь или нет?

Какая —

большая или крошечная?

Откуда большая у тела такого:

должно быть, маленький,

смирный любёночек.

Она шарахается автомобильных гудков.

Любит звоночки коночек.

Ещё и ещё,

уткнувшись дождю

лицом в его лицо рябое,

жду,

обрызганный громом городского прибоя.

(В.В. Маяковский, 1914 – 1915)

3. Как называется приём одушевления предмета, использованный поэтом в строках «хохочут и ржут канделябры»?

№4

Маяковский, «ОБЛАКО В ШТАНАХ» (отрывок)

Это было,

было в Одессе.

«Приду в четыре», — сказала Мария.

Восемь.

Девять.

Десять.

Вот и вечер

в ночную жуть

ушёл от окон,

хмурый,

декабрый.

В дряхлую спину хохочут и ржут

канделябры.

Меня сейчас узнать не могли бы:

жилистая громадина

стонет,

корчится.

Что может хотеться этакой глыбе?

А глыбе многое хочется!

Ведь для себя не важно

и то, что бронзовый,

и то, что сердце — холодной железкою.

Ночью хочется звон свой

спрятать в мягкое,

в женское.

И вот,

громадный,

горблюсь в окне,

плавлю лбом стекло окошечное.

Будет любовь или нет?

Какая —

большая или крошечная?

Откуда большая у тела такого:

должно быть, маленький,

смирный любёночек.

Она шарахается автомобильных гудков.

Любит звоночки коночек.

Ещё и ещё,

уткнувшись дождю

лицом в его лицо рябое,

жду,

обрызганный громом городского прибоя.

(В.В. Маяковский, 1914 – 1915)

4. Как называется авангардистское течение в поэзии, ярким представителем которого явился В.В. Маяковский?

№5

Маяковский, «ОБЛАКО В ШТАНАХ» (отрывок)

Это было,

было в Одессе.

«Приду в четыре», — сказала Мария.

Восемь.

Девять.

Десять.

Вот и вечер

в ночную жуть

ушёл от окон,

хмурый,

декабрый.

В дряхлую спину хохочут и ржут

канделябры.

Меня сейчас узнать не могли бы:

жилистая громадина

стонет,

корчится.

Что может хотеться этакой глыбе?

А глыбе многое хочется!

Ведь для себя не важно

и то, что бронзовый,

и то, что сердце — холодной железкою.

Ночью хочется звон свой

спрятать в мягкое,

в женское.

И вот,

громадный,

горблюсь в окне,

плавлю лбом стекло окошечное.

Будет любовь или нет?

Какая —

большая или крошечная?

Откуда большая у тела такого:

должно быть, маленький,

смирный любёночек.

Она шарахается автомобильных гудков.

Любит звоночки коночек.

Ещё и ещё,

уткнувшись дождю

лицом в его лицо рябое,

жду,

обрызганный громом городского прибоя.

(В.В. Маяковский, 1914 – 1915)

5. Какой художественный приём, основанный на переносе свойств одного явления на другое по их сходству, использует автор: «плавлю лбом стекло», «обрызганный громом городского прибоя»?

№6

НАТЕ!

Через час отсюда в чистый переулок

вытечет по человеку ваш обрюзгший жир,

а я вам открыл столько стихов шкатулок,

я — бесценных слов мот и транжир.

Вот вы, мужчина, у вас в усах капуста

где-то недокушанных, надоеденных щей;

вот вы, женщина, на вас белила густо,

вы смотрите устрицей из раковин вещей.

Все вы на бабочку поэтиного сердца

взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош.

Толпа озвереет, будет тереться,

ощетинит ножки стоглавая вошь.

А если сегодня мне, грубому гунну,

кривляться перед вами не захочется — и вот

я захохочу и радостно плюну,

плюну в лицо вам

я — бесценных слов транжир и мот.

(В.В. Маяковский)

1. Как называется стилистический приём, основанный на повторе согласных звуков, использованный поэтом в стихотворении: «Через час отсюда в чистый переулок/ вытечет по человеку…»?

№7

НАТЕ!

Через час отсюда в чистый переулок

вытечет по человеку ваш обрюзгший жир,

а я вам открыл столько стихов шкатулок,

я — бесценных слов мот и транжир.

Вот вы, мужчина, у вас в усах капуста

где-то недокушанных, надоеденных щей;

вот вы, женщина, на вас белила густо,

вы смотрите устрицей из раковин вещей.

Все вы на бабочку поэтиного сердца

взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош.

Толпа озвереет, будет тереться,

ощетинит ножки стоглавая вошь.

А если сегодня мне, грубому гунну,

кривляться перед вами не захочется — и вот

я захохочу и радостно плюну,

плюну в лицо вам

я — бесценных слов транжир и мот.

(В.В. Маяковский)

2. Как называется прием единоначатия, использованный поэтом во второй строфе стихотворения?

№8

НАТЕ!

Через час отсюда в чистый переулок

вытечет по человеку ваш обрюзгший жир,

а я вам открыл столько стихов шкатулок,

я — бесценных слов мот и транжир.

Вот вы, мужчина, у вас в усах капуста

где-то недокушанных, надоеденных щей;

вот вы, женщина, на вас белила густо,

вы смотрите устрицей из раковин вещей.

Все вы на бабочку поэтиного сердца

взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош.

Толпа озвереет, будет тереться,

ощетинит ножки стоглавая вошь.

А если сегодня мне, грубому гунну,

кривляться перед вами не захочется — и вот

я захохочу и радостно плюну,

плюну в лицо вам

я — бесценных слов транжир и мот.

(В.В. Маяковский)

3. К какому художественному приёму, предполагающему преувеличение размеров, количества, значения явлений, прибегает в стихотворении В. Маяковский, называя толпу «стоглавой вошью»?

№9

НАТЕ!

Через час отсюда в чистый переулок

вытечет по человеку ваш обрюзгший жир,

а я вам открыл столько стихов шкатулок,

я — бесценных слов мот и транжир.

Вот вы, мужчина, у вас в усах капуста

где-то недокушанных, надоеденных щей;

вот вы, женщина, на вас белила густо,

вы смотрите устрицей из раковин вещей.

Все вы на бабочку поэтиного сердца

взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош.

Толпа озвереет, будет тереться,

ощетинит ножки стоглавая вошь.

А если сегодня мне, грубому гунну,

кривляться перед вами не захочется — и вот

я захохочу и радостно плюну,

плюну в лицо вам

я — бесценных слов транжир и мот.

(В.В. Маяковский)

4. Укажите тип композиции, характеризующийся возвращением поэта к исходному образу: «я — бесценных слов мот и транжир».

№10

ПОСЛУШАЙТЕ

Послушайте!

Ведь, если звёзды зажигают —

значит — это кому-нибудь нужно?

Значит — кто-то хочет, чтобы они были?

Значит — кто-то называет эти плево́чки

жемчужиной?

И, надрываясь

в метелях полуденной пыли,

врывается к богу,

боится, что опоздал,

плачет,

целует ему жилистую руку,

просит —

чтоб обязательно была звезда! —

клянется —

не перенесет эту беззвёздную муку!

А после

ходит тревожный,

но спокойный наружно.

Говорит кому-то:

«Ведь теперь тебе ничего?

Не страшно?

Да?!»

Послушайте!

Ведь, если звёзды

зажигают —

значит — это кому-нибудь нужно?

Значит — это необходимо,

чтобы каждый вечер

над крышами

загоралась хоть одна звезда?!

(В.В. Маяковский , 1914)

15. К кому и почему обращается поэт в своём стихотворении?

№11

ПОСЛУШАЙТЕ

Послушайте!

Ведь, если звёзды зажигают —

значит — это кому-нибудь нужно?

Значит — кто-то хочет, чтобы они были?

Значит — кто-то называет эти плево́чки

жемчужиной?

И, надрываясь

в метелях полуденной пыли,

врывается к богу,

боится, что опоздал,

плачет,

целует ему жилистую руку,

просит —

чтоб обязательно была звезда! —

клянется —

не перенесет эту беззвёздную муку!

А после

ходит тревожный,

но спокойный наружно.

Говорит кому-то:

«Ведь теперь тебе ничего?

Не страшно?

Да?!»

Послушайте!

Ведь, если звёзды

зажигают —

значит — это кому-нибудь нужно?

Значит — это необходимо,

чтобы каждый вечер

над крышами

загоралась хоть одна звезда?!

(В.В. Маяковский , 1914)

16. В каких произведениях русских поэтов герои обращаются к звездам и в чем эти произведения созвучны стихотворению В.В. Маяковского «Послушайте»?

Пора зарегистрироваться!

Так твой прогресс будет сохраняться.

Регистрация

Начало работы

Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой

Смотреть

Выбери тест

«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»

1 / 6

Вкладки

После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию

2 / 6

Задания

Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение

3 / 6

Статистика

Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету

4 / 6

Решение

Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться

5 / 6

Отметки

Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении

6 / 6

Молодец!

Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий

Источник

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания 10–14; 15, 16.

«Песня о вещем Олеге» В.С. Высоцкий

Как ныне сбирается вещий Олег

Щита прибивать на ворота,

Как вдруг подбегает к нему человек —

И ну шепелявить чего-то.

«Эх, князь, — говорит ни с того ни с сего, Ведь примешь ты смерть от коня своего!»

Но только собрался идти он «на вы» — Отмщать неразумным хазарам,

Как вдруг прибежали седые волхвы,

К тому же разя перегаром, —

И говорят ни с того ни с сего,

Что примет он смерть от коня своего.

«Да кто вы такие, откуда взялись?! —

Дружина взялась за нагайки. —

Напился, старик, — так пойди похмелись,

И неча рассказывать байки,

И говорить ни с того ни с сего,

Что примет он смерть от коня своего!»

Ну, в общем, они не сносили голов, —

Шутить не могите с князьями! —

И долго дружина топтала волхвов Своими гнедыми конями:

Ишь, говорят ни с того ни с сего,

Что примет он смерть от коня своего!

А вещий Олег свою линию гнул,

Да так, что никто и не пикнул, —

Он только однажды волхвов вспомянул,

И то — саркастически хмыкнул:

Ну надо ж болтать ни с того ни с сего,

Что примет он смерть от коня своего!

«А вот он, мой конь — на века опочил, —

Один только череп остался!..» —

Олег преспокойно стопу возложил —

И тут же на месте скончался:

Злая гадюка кусила его—

И принял он смерть от коня своего.

…Каждый волхвов покарать норовит,—

А нет бы — послушаться, правда?

Олег бы послушал — ещё один щит Прибил бы к вратам Цареграда.

Волхвы-то сказали с того и с сего,

Что примет он смерть от коня своего!

Ответом к заданиям 10–14 является слово или словосочетание, или последовательность цифр. Впишите ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

К какой ветви русской поэзии второй половины XX века относится творчество В. С. Высоцкого?

Каким термином обозначается в литературоведении пародийное переложение известного стихотворения?

Поэт часто использует художественный приём, заключающийся в скрытой насмешке над героями. Укажите его название.

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в четвёртой строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) разрушение фразеологизма

2) разговорная лексика

3) гипербола

4) анафора

5) риторическое восклицание

Укажите тип рифмовки в приведённом стихотворении.

Источник

В. В. Маяковский

Поэма “Облако в штанах”

Замысел поэмы “Облако в штанах” (первоначальное название “Тринадцатый апостол”) возник у Маяковского в 1914 году. Поэт влюбился в Марйю Александровну Денисову. Однако любовь оказалась несчастной. Маяковский воплотил горечь своих переживаний в стихах. Полностью поэма была закончена летом 1915 года.

Жанр – поэма.

Композиция

Поэма “Облако в штанах” состоит из вступления и четырех частей. Каждая из них реализует конкретную, так сказать, частную идею. Сущность этих

идей определена самим Маяковским в предисловии ко второму изданию поэмы: “Долой вашу любовь”, “долой ваше искусство”, “долой ваш строй”, “долой вашу религию” – “четыре крика четырех частей”.

Тематика и проблематика

“Облако в штанах” – многотемное и многопроблемное произведение. Уже во вступлении заявляется тема поэта и толпы. Главный герой поэт противопоставлен толпе: идеальный образ лирического героя (“красивый, двадцатидвухлетний”) резко контрастирует с миром низменных вещей и образов (“мужчины, залеженные, как больница, и женщины, истрепанные, как пословица”). Но если толпа неизменна, то лирический герой на глазах меняется. Он то грубый и резкий, “от мяса бешеный”, “нахальный и едкий”, то “безукоризненно нежный”, расслабленный, ранимый: “не мужчина, а облако в штанах”. Так проясняется смысл необычного названия поэмы.

Первая часть, согласно замыслу поэта, содержит в себе первый крик недовольства: “Долой вашу любовь”. Тему любви можно назвать центральной, ей посвящен весь первый и часть четвертого раздела.

Поэма открывается напряженным ожиданием: лирический герой ждет встречи с Марией. Ожидание так мучительно и напряженно, что герою кажется, будто канделябры “хохочут и ржут” в спину, “ляскают” двери, полночь “режет” ножом, гримасничают дождинки, “как будто воют химеры собора Парижской Богоматери”, и т. д. Мучительное ожидание длится бесконечно долго. Глубину страдания лирического героя передает развернутая метафора о скончавшемся двенадцатом часе:

Полночь, с ножом мечась,

Догнала,

Зарезала,-

Вон его!

Упал двенадцатый час,

Как с плахи голова казненного.

Время, уподобленное упавшей с плахи голове, не просто свежий троп. Он наполнен большим внутренним содержанием: накал страстей в душе героя до такой степени высок, что обычное, но безысходное течение времени воспринимается как его физическая гибель. Герой “стонет, корчится”, “скоро криком издерется рот”. И вот, наконец, Мария приходит и сообщает, что выходит замуж. Резкость и оглушительность известия поэт сравнивает с собственным стихотворением “Нате”. Кражу любимой – с похищением из Лувра “Джоконды” Леонардо да Винчи. А самого себя – с погибшей Помпеей. Но в то же время поражает почти нечеловеческое хладнокровие и спокойствие, с которыми герой встречает сообщение Марии:

Что ж, выходите.

Ничего.

Покреплюсь.

Видите – спокоен как!

Как пульс покойника!

“Пульс покойника” – это окончательно, безвозвратно умершая надежда на взаимное чувство.

Во второй части поэмы тема любви получает новое решение: речь идет о любовной лирике, преобладающей в современной Маяковскому поэзии. Поэзия эта озабочена тем, чтобы воспевать “и барышню, и любовь, и цветочек под росами”. Эти темы мелки и пошлы, а поэты “выкипячивают, рифмами пиликая, из любви и соловьев какое-то варево”. Они не озабочены страданиями людей. Более того, поэты сознательно бросаются от улицы, боятся уличной толпы, ее “проказы”. А между тем люди города, по мнению героя, “чище венецианского лазорья, морями и солнцем омытого сразу!”:

Я знаю –

Солнце померкло б, увидев,

Наших душ золотые россыпи.

Поэт противопоставляет нежизнеспособному искусству подлинное, пиликающим “поэтикам” – самого себя: “Я – где боль, везде”.

В одной из своих статей Маяковский утверждал: “Сегодняшняя поэзия – поэзия борьбы”. И эта публицистическая формула нашла в поэме свое поэтическое воплощение:

Выньте, гулящие, руки из брюк –

Берите камень, нож или бомбу,

А если у которого нету рук –

Пришел чтоб и бился лбом бы!

Тема современной поэзии развивается и в третьей части. Поэзией, не соответствующей требованиям времени, Маяковский считал творчество Северянина, потому в поэме выводится нелицеприятный портрет поэта:

А из сигарного дыма

Ликерною рюмкой

Вытягивалось пропитое лицо Северянина.

Как вы смеете называться поэтом

И, серенький, чирикать, как перепел!

Поэт, по мысли лирического героя, должен быть обеспокоен не изяществом своих стихотворений, а силой их воздействия на читателей:

Сегодня

Надо

Кастетом

Кроиться миру в черепе!

В третьей части поэмы Маяковский поднимается до отрицания всего господствующего строя, бесчеловечного и жестокого. Вся жизнь “жирных” неприемлема для лирического героя. Здесь тема любви поворачивается новой гранью. Маяковский воспроизводит пародию на любовь, похоть, разврат, извращение. Вся земля предстает женщиной, которая рисуется “обжиревшей, как любовница, которую вылюбил Ротшильд”. Похоти “хозяев жизни” противопоставляется настоящая любовь.

Господствующий строй рождает войны, убийства, расстрелы, “бойни”. Такое устройство мира сопровождается разбоями, предательствами, опустошениями, “человечьим месивом”. Оно создает лепрозории-тюрьмы и палаты сумасшедших домов, где томятся заключенные. Это общество продажно и грязно. Поэтому “долой ваш строй!”. Но поэт не только бросает этот лозунг-крик, но и зовет людей города к открытой борьбе, “кастетом кроиться миру в черепе”, вздымая “окровавленные туши лабазников”. Герой противостоит сильным мира сего, “хозяевам жизни, становясь “тринадцатым апостолом”.

В четвертой части ведущей становится тема Бога. Эта тема уже подготовлена предшествующими частями, где обозначены враждебные отношения с Богом, равнодушно наблюдающим за человеческими страданиями. Поэт вступает в открытую войну с Богом, он отрицает его всесилие и всемогущество, его всеведение. Герой идет даже на оскорбление (“крохотный божик”) и хватается за сапожный ножик, чтобы раскроить “пропахшего ладаном”.

Главное обвинение, брошенное Богу, состоит в том, что он не позаботился о счастливой любви, “чтоб было без мук целовать, целовать, целовать”. И снова, как в начале поэмы, лирический герой обращается к своей Марии. Здесь и мольбы, и упреки, и стоны, и властные требования, и нежность, и клятвы. Но поэт напрасно надеется на взаимность. Ему остается только кровоточащее сердце, которое несет он, “как собака… несет перееханную поездом лапу”.

Финал поэмы – картина бесконечных пространств, космических высот и масштабов. Сияют зловещие звезды, высится враждебное небо. Поэт ждет, что небо снимет перед ним шляпу в ответ на его вызов! Но вселенная спит, положив на лапу с клещами звезд огромное ухо.

Как в литературоведении называется особый вид комического, представляющий собой высмеивание, разоблачение отрицательных сторон жизни, изображение их в нелепом карикатурном виде (например, критика существующего миропорядка, сытых, самодовольных, равнодушных людей в стихотворении В. В. Маяковского «Нате!»)?
Все вы на бабочку поэтиного сердца
взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош.
Толпа озвереет, будет тереться,
ощетинит ножки стоглавая вошь. Ответ:

Кто в стихотворении В. В. Маяковского «Нате!» назван «бесценных слов мотом и транжиром»?

Ответ:

ВЗ

Какой традиционный для поэзии В. В. Маяковского конфликт лежит в основе стихотворения «Нате!»

Ответ:

Какой характерной для русской поэзии теме посвящены стихотворения В. В. Маяковского «А вы могли бы?», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Разговор с фининспектором о поэзии»?

Ответ:

Как называется одно из основных авангардистских литературных направлений начала XX века, русским манифестом которого стала «Пощечина общественному вкусу», созданная В. Маяковским, В. Крученых, В. Хлебниковым?

Ответ:

Какой вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений в языке, использует В.В. Маяковский в приведенных строках поэмы «Облако в штанах»?
Полночь, с ножом мечась,
догнала,
зарезала, —
вон его!
Упал двенадцатый час,
как с плахи голова казненного.

Ответ:

Какой художественный прием, основанный на преувеличении тех или иных свойств изображаемого предмета или явления, использует В. В. Маяковский, называя четыре части своей поэмы «Облако в штанах» «четырьмя криками»?

Ответ:

Как называется новообразованное, отсутствовавшее ранее и недавно появившееся в языке слово (или словосочетание), свежесть и необычность которого ясно ощущается носителями данного языка. Например, такие встречающиеся в стихотворениях В. В. Маяковского слова и словосочетания, как «гро- мадьё», «молоткастый», «златолобо», «тупая сонница», «до дней последних донца» и др.?

Ответ:

Каким литературным приемом, заключающимся в совмещении несовместимого, соединении реального и фантастического, что создает абсурдные ситуации, комические несоответствия, пользуется В. В. Маяковский в стихотворении «Прозаседавшиеся»?
И вижу:
сидят людей половины.
О дьявольщина!
Где же половина другая?
«Зарезали!
Убили!»
Мечусь, оря.
От страшной картины свихнулся разум.
«И слышу
спокойнейший голосок секретаря:
«Оне на двух заседаниях сразу.
В день
заседаний на двадцать
надо поспеть нам.
Поневоле приходится раздвоиться.
До пояса здесь,
а остальное
там».

Ответ:

Владимира Маяковского часто называют «поэтом-трибуном». Однако неверно сводить поэзию Маяковского только к агитационно-ораторским стихам, так как в ней присутствуют и интимные любовные признания, трагизм, чувство грусти и философские раздумья о любви. За внешней грубостью лирического героя Маяковского скрывается ранимое и нежное сердце.

С самых первых стихотворений («От усталости», цикл «Я» и другие) у Маяковского звучит мотив трагического одиночества человека в мире:

Земля!

Дай исцелую твою лысеющую голову

Лохмотьями

губ моих в пятнах чужих позолот.

Ты! Нас двое,

Ораненных, загнанных ланями,

Вздыбилось ржанье оседланных смертью коней.

Я одинок, как последний глаз

У идущего к слепым человека.

Уже в ранних произведениях Маяковский приходит к выводу: человек с большой, открытой душой, с любовью к миру и людям оказывается ненужным обществу. Его благие порывы будут считаться смешными и неуместными. Поэтому в стихах поэта — крик боли, отчаяния, проклятия из-за лжи и подлости, в которых приходится жить. Поэт постоянно ищет людей с живой, ранимой душой, своих единомышленников: «Опять, тоскою к людям ведомый, иду…» Но вместо человека перед ним какое-то странное существо:

Два аршина безликого розоватого теста:

Хоть бы метка была в уголке вышита.

Мыслящих и чувствующих людей не осталось:

Через час отсюда в чистый переулок

Вытечет по человеку ваш обрюзгший жир…

Поэт не раз заявлял о своей ненависти «к жирным» существам, которые составляют основную массу окружающих. Главная цель для них — еда и обогащение. Маяковский обращается к людям, но не находит понимания. Обостренное чувство одиночества мучит поэта. Часто в ранней лирике возникает мотив тюрьмы, «загона», «закованной земли», в которых находятся все люди без исключения. В стихотворениях появляется бог, пойманный арканом в небе; городовые, распятые перекрестком. Маяковский, поэт грандиозного дарования, со своими масштабами, чувствами и требованиями к жизни был слишком велик для общества «лилипутов», в котором невольно оказался. Это порождало большую тоску и очень большое одиночество. В стихотворении «Ко всему» поэт доводит тему несвободы до глобальных размеров:

…вся земля —

Каторжник

С наполовину выбритой солнцем головой!

Или:

Полжизни прошло, теперь не вырвешься…

…я в плену.

Нет мне выкупа.

Оковала земля, окаянная.

Даже образ солнца у раннего Маяковского часто предстает в мрачном свете. Солнце, проглядывающее в щель, «как маленькая гноящаяся ранка», быстро тускнеет и прячется от надвигающегося мрака. Солнце у поэта заслонено решеткой, а огромный океан зажат в тиски и тоже несвободен. В поэме «Флейта-позвоночник» поэт, уставший бороться, с отчаянием заявляет: «Все равно я знаю, я скоро сдохну».

Поводом для создания поэмы «Облако в штанах» стали трагические переживания личного характера. Смысл и основную мысль своего произведения Маяковский определил в предисловии к первому изданию книги (1918 год). Поэт в свойственной ему манере выражает суть содержания четырех частей поэмы следующим образом: «Долой вашу любовь!», «Долой ваше искусство!», «Долой ваш строй!», «Долой вашу религию!».

В первой части поэмы нашли воплощение многие темы лирики раннего Маяковского.

Это и противопоставление поэта психологии «жирных», и лирический герой — жертва города, и некоторые музыкальные образы, и человек с «одними сплошными губами». В этой части поэмы текст наполнен язвительной иронией по отношению к обывателям и их миру:

Мною опять славословятся

Мужчины, залежанные, как больница,

И женщины, истрепанные, как пословица.

Себя и свой светлый мир поэт противопоставляет существующему уродству:

У меня в душе ни одного седого волоса,

И старческой нежности нет в ней!

Мир огромив мощью голоса,

Иду — красивый,

Двадцатидвухлетний.

Далее во всем тексте поэмы присутствуют противоборствующие тональности. Поэт ждет свою возлюбленную Марию, обещавшую прийти в четыре часа, но ее все нет и нет. Наверное, во всей русской литературе никто не описал ожидание влюбленного с таким трагизмом, как Маяковский. Героя терзают мучительные сомнения:

Будет любовь или нет? Какая —

Большая или крошечная?

Откуда большая у тела такого:

Должно быть, маленький,

Смирный любеночек.

Лирический герой и все вокруг описано гиперболически: поэт «громадный», «жилистая громадина». Он «стонет и корчится» в отчаянии, нервы у него начинают реагировать самостоятельно:

Слышу:

Тихо,

Как больной с кровати,

Спрыгнул нерв.

И вот, —

Сначала прошелся

Едва-едва,

Потом забегал,

Взволнованный,

Четкий.

Теперь и он и новые два

Мечутся отчаянной чечеткой.

Сердце поэта пылает, оно хочет «выскочить из сердца»:

Стоглазое зарево рвется с пристани.

Герой потрясен сообщением пришедшей Марии о том, что она выходит замуж, но внешне не реагирует:

Видите — спокоен как!

Как пульс

Покойника.

Возлюбленную у него отнял враждебный мир, который не знает настоящей любви, мир, где все продается и покупается. Поэт утверждает, что искусство нежизнеспособно, так как замкнулось в своей пошлости. Он готов, как Данко, положить свое сердце на алтарь нового искусства.

В третьей части поэмы автор отрицает господствующий строй в стране, мир «жирных», жестокий и безобразный. В четвертой части звучат богоборческие мотивы, поскольку религия освящает буржуазный прогнивший строй. Поэма завершается космической картиной Вселенной, где сияют зловещие звезды. Поэт гордо идет навстречу будущему, он не сломлен, не отказывается от борьбы.

Ответ: __________________________________________________

Полночь, с ножом мечась,

догнала,
зарезала, –

вон его!

Упал двенадцатый час,

как с плахи голова казнённого.

Ответ: ________________________________________________

Ответ: _____________________________________________

Ответ: _______________________________________________

Ответ: _________________________________________________

«Что ж, выходите. Ничего. Покреплюсь».

Ответ: _____________________________________________

«Хотите – буду от мяса бешеный… Хотите – буду безукоризненно нежный…»?

Ответ: ________________________________________

Ответ: _________________________________________

Ответ: ______________________________________________

10. Какая риторическая фигура использована автором: «Будет любовь или нет? Какая – большая или крошечная?»

Ответ: ____________________________________________

Ответ: _________________________________________

Пришла

и голову отчаянием занавесила

мысль о сумасшедших домах.

Ответ: ___________________________________________

и то, что бронзовый,

и то, что сердце – холодной железкою.

Ответ: ________________________________________________

14. Стихи Маяковского отличает ритмическое своеобразие:

Гром из-за тучи, зверея, вылез,

громадные ноздри задорно высморкал,

и небье лицо секунду кривилось

суровой гримасой железного Бисмарка.

Как называется созвучие на концах стихотворных трок, важный ритмический элемент стиха?

Ответ: _________________________________________________

Ответ: ______________________________________________

16. К какому жанру относится «Облако в штанах» Маяковского?

Ответ: ______________________________________________

17. К какому литературному роду относится «Облако в штанах»?

Ответ: ________________________________________________

Ответ: ______________________________________________

Ответ: _______________________________________________

20. Определите тип рифмовки:

Где глаз людей обрывается куцый,

главой голодных орд,

в терновом венце революций

грядет шестнадцатый год.

Ответ: ___________________________________________

21. Как называется фонетическое средство, основанное на повторении гласных: «возгордясь, возносим снова»?

Ответ: ____________________________________________

Ответ: _________________________________________

Ответ: _____________________________________________

Ответ: ______________________________________________

25. Как называется риторическая фигура, основанная на повторении последних слов:

Имя твоё я боюсь забыть,

Как поэт боится забыть…?

Ответ: ___________________________________________________

Ответ: ______________________________________________

27. Переведите слово «nihil»:

Я над всем, что сделано,

ставлю «nihil».

Ответ: ________________________________________________

Ответ: ________________________________________

С1. В чём необычность звучания темы любви в поэме Маяковского?

Источник

— Как вы понимаете смысл названия поэмы В.В. Маяковского «Облако в штанах»? (17.3)

— Против чего протестует герой ранней лирики В.В. Маяковского? (17.3)

Текст 1

НАТЕ!

Через час отсюда в чистый переулок

вытечет по человеку ваш обрюзгший жир,

а я вам открыл столько стихов шкатулок,

я – бесценных слов мот и транжир.

Вот вы, мужчина, у вас в усах капуста

где-то недокушанных, надоеденных щей;

вот вы, женщина, на вас белила густо,

вы смотрите устрицей из раковин вещей.

Все вы на бабочку поэтиного сердца

взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош.

Толпа озвереет, будет тереться,

ощетинит ножки стоглавая вошь.

А если сегодня мне, грубому гунну,

кривляться перед вами не захочется – и вот

я захохочу и радостно плюну,

плюну в лицо вам

я – бесценных слов транжир и мот.

(В.В. Маяковский)

— Как называется стилистический приём, основанный на повторе согласных звуков, использованный поэтом в стихотворении: «Через час отсюда в чистый переулок/ вытечет по человеку…»?

— Как называется прием единоначатия, использованный поэтом во второй строфе стихотворения?

— К какому художественному приёму, предполагающему преувеличение размеров, количества, значения явлений, прибегает в стихотворении В. Маяковский, называя толпу «стоглавой вошью»?

— Укажите тип композиции, характеризующийся возвращением поэта к исходному образу: «я – бесценных слов мот и транжир».

8. В чём проявляется внутренняя двойственность лирического героя раннего творчества

В. Маяковского

9. В каких произведениях русских поэтов мы встречаем схожий тип героя?

Текст 2

ПОСЛУШАЙТЕ

Послушайте!

Ведь, если звёзды зажигают –

значит – это кому-нибудь нужно?

Значит – кто-то хочет, чтобы они были?

Значит – кто-то называет эти плево́чки

жемчужиной?

И, надрываясь

в метелях полуденной пыли,

врывается к богу,

боится, что опоздал,

плачет,

целует ему жилистую руку,

просит –

чтоб обязательно была звезда! –

клянется –

не перенесет эту беззвёздную муку!

А после

ходит тревожный,

но спокойный наружно.

Говорит кому-то:

«Ведь теперь тебе ничего?

Не страшно?

Да?!»

Послушайте!

Ведь, если звёзды

зажигают –

значит – это кому-нибудь нужно?

Значит – это необходимо,

чтобы каждый вечер

над крышами

загоралась хоть одна звезда?!

(В.В. Маяковский , 1914)

— Стихотворение открывается и заканчивается одним и тем же обращением. Как называется подобный тип композиции?

— К кому и почему обращается поэт в своём стихотворении?

— Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении (цифры укажите в любом порядке).

	1)	риторический вопрос
	2)	анафора
	3)	сравнение
	4)	метонимия
	5)	эпитет

— Поэт соотносит людскую массу, равнодушную к звездам, с тем, кто называет их «жемчужиной». Как называется использованный автором приём противопоставления предметов и явлений?

— К какому авангардистскому течению в поэзии начала XX века относится раннее творчество В.В. Маяковского?

— Назовите тематическую разновидность лирики, к которой принадлежит стихотворение В.В. Маяковского «Послушайте!» и которая обращена к «вечным» вопросам бытия.

8. В каких произведениях русских поэтов герои обращаются к звездам

9. В чём эти произведения созвучны стихотворению В.В. Маяковского «Послушайте»?

Текст 3

ПРОЩАНИЕ

В авто,

последний франк разменяв.

– В котором часу на Марсель? –

Париж

бежит,

провожая меня,

во всей

невозможной красе.

Подступай

к глазам,

разлуки жижа,

сердце

мне

сантиментальностью расквась!

Я хотел бы

жить

и умереть в Париже,

если б не было

такой земли –

Москва.

(В.В. Маяковский, 1925)

— Многие стихотворения В.В. Маяковского, включая «Прощание», отличает необычное расположение строк. Какое название оно получило?

— Назовите модернистское поэтическое течение, одним из лидеров которого являлся В.В. Маяковский.

— Каким термином обозначается созвучие концов стихотворных строк (разменяв – меня; Марсель – красе и т.п.)?

— Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

	1)	сравнение
	2)	инверсия
	3)	анафора
	4)	метафора
	5)	эпитет

— Назовите стилистический приём, основанный на использовании одинаковых согласных звуков в строке:

Париж

бежит,

провожая меня,

во всей

невозможной красе.

8. Какие чувства переполняют лирического героя стихотворения «Прощание»?

9. В каких произведениях отечественной поэзии звучат патриотические мотивы
и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением В.В. Маяковского?

Текст 4

ОБЛАКО В ШТАНАХ (фрагмент)

Славьте меня!

Я великим не чета.

Я над всем, что сделано,

ставлю «nihil»1.

Никогда

ничего не хочу читать.

Книги?

Что книги!

Я раньше думал –

книги делаются так:

пришёл поэт,

легко разжал уста,

и сразу запел вдохновенный простак –

пожалуйста!

А оказывается –

прежде чем начнёт петься,

долго ходят, размозолев от брожения,

и тихо барахтается в тине сердца

глупая вобла воображения.

Пока выкипячивают, рифмами пиликая,

из любвей и соловьёв какое-то варево,

улица корчится безъязыкая –

ей нечем кричать и разговаривать.

Городов вавилонские башни,

возгордясь, возносим снова,

а Бог

города на пашни

рушит,

мешая слово.

Улица мýку молча пёрла.

Крик торчком стоял из глотки.

Топорщились, застрявшие поперёк горла,

пухлые taxi2 и костлявые пролётки.

Грудь испешеходили.

Чахотки площе.

Город дорогу мраком запер.

И когда –

всё-таки! –

выхаркнула давку на площадь,

спихнув наступившую на горло паперть,

думалось:

в хóрах архангелова хорала

Бог, ограбленный, идёт карать!

А улица присела и заорала:

«Идёмте жрать!»

(В.В. Маяковский, 1914–1915)

____________________

1 Ничто (лат.). 2 Такси (фр.).

— Укажите жанр, к которому относится «Облако в штанах» В.В. Маяковского.

— В этом фрагменте неоднократно использовано средство художественной выразительности, основанное на переносном значении слов, например «тихо барахтается в тине сердца // глупая вобла воображения». Как оно называется?

— Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в восьми первых строчках данного фрагмента.

	1)	анафора
	2)	риторические вопросы и восклицания
	3)	гипербола
	4)	инверсия
	5)	сравнение

— Как называется созвучие концов стихотворных строк (пиликая – безъязыкая; варево – разговаривать и т. п.)?

8. Что лежит в основе противостояния героя и толпы в «Облаке в штанах»?

— Какой вид звукописи является средством создания художественного образа в этой строке: «в хóрах архангелова хорала»?

Текст 5

«ОБЛАКО В ШТАНАХ» (отрывок)

Это было,

было в Одессе.

«Приду в четыре», – сказала Мария.

Восемь.

Девять.

Десять.

Вот и вечер

в ночную жуть

ушёл от окон,

хмурый,

декабрый.

В дряхлую спину хохочут и ржут

канделябры.

Меня сейчас узнать не могли бы:

жилистая громадина

стонет,

корчится.

Что может хотеться этакой глыбе?

А глыбе многое хочется!

Ведь для себя не важно

и то, что бронзовый,

и то, что сердце – холодной железкою.

Ночью хочется звон свой

спрятать в мягкое,

в женское.

И вот,

громадный,

горблюсь в окне,

плавлю лбом стекло окошечное.

Будет любовь или нет?

Какая –

большая или крошечная?

Откуда большая у тела такого:

должно быть, маленький,

смирный любёночек.

Она шарахается автомобильных гудков.

Любит звоночки коночек.

Ещё и ещё,

уткнувшись дождю

лицом в его лицо рябое,

жду,

обрызганный громом городского прибоя.

(В.В. Маяковский, 1914–1915)

— Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в заключительной части фрагмента – от слов «И вот, громадный…» до слов «…громом городского прибоя».

	1)	сравнение
	2)	антитеза
	3)	инверсия
	4)	анафора
	5)	эпитет

— В своем произведении В.В. Маяковский использует созданные им новые слова: «декабрый», «любёночек». Назовите термин, которым обозначают такие слова.

— Как называется приём одушевления предмета, использованный поэтом в строках «хохочут и ржут канделябры»?

— В произведениях каких русских поэтов раскрывается тема неразделённой любви и в чём эти произведения близки поэме В.В. Маяковского?

— Как называется авангардистское течение в поэзии, ярким представителем которого явился В.В. Маяковский?

— Какой художественный приём, основанный на переносе свойств одного явления на другое по их сходству, использует автор: «плавлю лбом стекло», «обрызганный громом городского прибоя»?

8. Каково эмоциональное состояние лирического героя, ожидающего прихода возлюбленной, и как оно его характеризует?

Источник

1. Что вспоминает поэт, обращаясь к иконе:
а) Губы Марии +
б) Походку Марии
в) Улыбку Марии

2. В каком городе поэт разговаривает с Марией:
а) В Москве
б) В Одессе +
в) В Киеве

3. С какой иконой разговаривает поэт:
а) Сергия Радонежского
б) Николая Чудотворца
в) Богоматери +

4. Какой поэт противен главному герою:
а) Игорь Северянин +
б) Константин Бальмонт
в) Борис Пастернак

5. В какого цвета кофту была окутана душа поэта от осмотров:
а) В белую
б) В зелёную
в) В жёлтую +

6. В каком году было написано произведение «Облако в штанах»:
а) 1925
б) 1915 +
в) 1920

7. К какому литературному жанру принадлежит произведение «Облако в штанах»:
а) Элегия
б) Эпос
в) Поэма +

8. Первоначально Маяковский назвал свое произведение:
а) «Тринадцатый апостол» +
б) «Люблю»
в) «Бродячая собака»

9. К кому обращается лирический герой с просьбой дать ответы на его вопросы:
а) К Марии
б) К отцу
в) К Богу +

10. К чему между строк призывает поэт простой народ:
а) К работе
б) К революции +
в) К реформам

11. Почему лирический герой отказывается читать книги:
а) Понимает, насколько тяжело их писать +
б) Соглашается читать, но только на французском языке
в) Не обучен грамоте

12. С какой рыбой сравнивается воображение поэта:
а) С карпом
б) С воблой +
в) С треской

13. Что сообщила любимая поэта, встретив его:
а) Что она выходит замуж +
б) Что она смертельно больна
в) Что она беременна

14. Как звали любимую поэта:
а) Марина
б) Мэри
в) Мария +

15. Чего нет в душе поэта:
а) Старческой нежности +
б) Любви
в) Чувства ответственности

16. Поэту было столько лет:
а) 28
б) 22 +
в) 25

17. Какая новость, которую сообщила возлюбленная молодому поэту, поставила крест на его мечтах и надеждах:
а) Наличие троих детей
б) Тяжелая болезнь
в) Скорое замужество +

18. В каком году была впервые опубликована поэма:
а) 1918
б) 1915 +
в) 1922

19. Как называл «Облако в штанах» сам автор:
а) Левый марш
б) Пощечина общественному вкусу
в) Катехизис современного искусства +

20. Кто впервые опубликовал поэму:
а) Евгения Ланг
б) Осип Брик +
в) Давид Бурлюк

21. Назовите основную тему поэмы:
а) Любовь +
б) Одиночество
в) Борьба с самодержавием

22. Какой стихотворный размер использовал Маяковский:
а) Анапест
б) Свободный размер +
в) Амфибрахий

23. Сколько частей в поэме:
а) 3
б) 2
в) 4 +

24. Чего не было в душе поэта:
а) Ни одного темного волоса
б) Ни одного седого волоса +
в) Ничего не было

25. Страницы какой книги листала кухарка:
а) Романа
б) Кулинарной
в) Поваренной +

26. «Не верю, что есть цветочная»:
а) Америка
б) Ницца +
в) Дания

27. Во сколько собиралась прийти Мария:
а) В 4 +
б) В 6
в) В 7

28. Что хохотало в дряхлую спину:
а) Кони
б) Прохожие
в) Канделябры +

29. С чем металась полночь:
а) С ножом +
б) С ружьем
в) С топором

30. Где рухнула штукатурка:
а) С потолка
б) В нижнем этаже +
в) Со стен

Источник

1. Произведения

Пора зарегистрироваться!

Начало работы

Выбери тест

Вкладки

Задания

Статистика

Решение

Отметки

Молодец!

В. В. Маяковский

Новое и интересное на сайте: