Ошибки в образовании числительных егэ упражнения

Г) Упражнения к теме «Степени сравнения имён прилагательных. Нормы употребления».

Упражнение 1. Образуйте все возможные формы степеней сравнения прилагательных.

Близкий, богатый, бурный, важный, великий, волевой, высокий, гибкий, гладкий, глухой (звук), гордый, горький (на вкус), грубый, густой, дешёвый, дорогой, жадный, жаркий, жёсткий, жидкий, звонкий, кислый, короткий, красивый, крепкий, крутой, лёгкий, маленький, меткий, молодой, мягкий, низкий, плохой, простой, развитой, ранний, редкий, резкий, робкий, сладкий, сочный, спорный, срочный, странный, строгий, сухой, твёрдый, тесный, тихий, толстый, узкий, хмурый, хороший, чистый, чуткий, широкий, юный, яркий, ясный.

Упражнение 2. Выберите прилагательные, которые имеют степени сравнения. Образуйте от этих прилагательных все возможные степени сравнения.

Оловянный солдатик, оловянные глаза, холодный день, длинный поезд, смелый поступок, добрый человек, глупый вопрос, сердечные мышцы, сердечный привет, каменный дом, каменное лицо, короткое платье, толстый мальчик, синий платок, московский метрополитен, детская литература, двойной подбородок, шерстяной костюм, свинцовая пуля, свинцовые тучи, городской парк, тяжёлый портфель, тяжёлая промышленность, глухой старик, глухой согласный, дедов кабинет, Машина работа, синицыно гнездо, гусиная лапка, собачья конура, волчья пасть, волчья шуба, волчий аппетит, оленьи рога, морская пехота, собачий холод, Катюшин велосипед, точильный станок, змеиный яд, змеиная улыбка, постное масло, постное лицо, мышиный хвостик, соседкин сад, грандиозные планы, наблюдательный человек, трагическая судьба, деревянный голос, куриная лапка, куриный суп, беличий воротник, железная воля, дедовы слова, птичий гомон, заячья шапка, декабрьские морозы, школьная форма, Серёжин портфель, Баренцево море, Берингов пролив.

Упражнение 3. Поставьте прилагательные и наречия, данные в скобках, в сравнительную и превосходную степени. Обоснуйте выбор формы.

1. Её обеды всегда более (вкусные), чем мои.

2. Эта лодка значительно (прочная), чем та, которую мы видели у причала.

3. В чаще голоса всегда звучат более (глухо), чем на опушке леса.

4. Двоим нести такой груз, конечно, (легко).

5. Его оценки событий стали (резкие).

6. Его голос стал (жёсткий, сухой и строгий).

7. На рынке те же товары стоят (дёшево), чем в магазине.

8. Этот подъём (крутой), а тот более (пологий).

9. На юге звёзды (яркие), чем на севере.

10. Эту сессию я сдал (плохо), чем предыдущую.

11. Дорога стала (гладкая, ровная), без ухабов.

12. Не лейте много воды, иначе глина станет (жидкая), чем это необходимо для производства посуды.

13. Придите (поздно).

14. Ущелье стало (узкое).

15. Я люблю чай (сладкий).

Упражнение 4. Объясните, почему использование форм сравнительной и превосходной степени прилагательных является ошибочным. Обоснуйте ответ.

1. У команды соперников более худшее соотношение забитых и пропущенных мячей.

2. Семёнов — наиболее лучший игрок в нашей команде.

3. Дела в команде шли всё хужее.

4. Воздух в цеху становился всё более жарче.

5. Наш завод оказался более передовым.

6. Чилийский соус острее и горчее китайского.

7. Твои босоножки дешевее.

8. Листья к концу сентября стали желтее.

9. Твой голос звончее моего.

10. Сделай узел послабже.

11. Команда соперников выглядела легчее и более свежее.

12. Наши игроки не плохее.

13. Изображение на вашем снимке ещё нечётчее.

14. Детские впечатления всегда ярчее.

15. Современное образование много более хуже, чем дореволюционное.

16. Он самый старейший член нашего коллектива.

17. Швабрин был более образованнее Гринёва.

18. От этого Мцыри кажется более таинственнее.

19. Эта задача стала более легче.

Типичные ошибки.

1.Ошибка при склонении числительных.

Запомните, что у количественных числительных (отвечают на вопрос СКОЛЬКО?) изменяются обе части слова и каждое слово в сложном числительном, а в порядковом— только последнее слово.

Примеры.

• Он заканчивал школу в двух тысяч девятнадцатом году. (Две тысячи девятнадцатый — какой? Это порядковое числительное, изменяется только последнее слово).

Верно.

Он заканчивал школу в две тысячи девятнадцатом году.

• С семистами работниками завода был продлён трудовой договор. (Неверная форма творительного падежа числительного «семьсот»).

Верно.

С семьюстами работниками завода был продлён трудовой договор.

2.Числительные ОБА, ОБЕ имеют род.

Пример.

По обоим сторонам дороги росли сосны. (Слово «сторона»- женского рода).

Верно.

По обеим сторонам дороги росли сосны.

3.Собирательные числительные (двое, трое, четверо и т.д.) НЕ употребляются с существительными женского рода, со словами, обозначающими взрослых животных (только детёнышей). Они также употребляются со словами, имеющими только множественное число.

Примеры.

• Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили. (ТРОЕ подростков – это верно, так ка сущ. мужского рода; а вот ДВОЕ девушек- нет.)

Верно.

Трое подростков, среди которых были ТРИ девушки, о чём-то шумно спорили.

• Двое огромных волков перебежали дорогу. (ДВОЕ волков – неверно , так как сущ. обозначает взрослых животных).

Верно.

Два огромных волка перебежали дорогу.

• К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца. (Слово «пара»- женского рода, а с сущ. женского рода собирательное числительное не употребляется)

Верно.

К школе родители купили две пары брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца.

4.Неверное сочетание числительных ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, а также составных, заканчивающихся на них, с существительными.

Запомните, данные числительные НЕ сочетаются с сущ. имеющими только множественное число.

Пример.

Для выполнения работы нам дали двадцать двое суток.

Верно.

Для выполнения работы нам дали двадцать два дня.

5.Ошибка в склонении числительных, оканчивающихся на -СТА,-СТО,-СОТ.

Запомните: двумстам, четырёмстам, нет двухсот, четырёхсот, любуюсь двумястами, четырьмястами. Восьмисот, восьмьюстами.

Пример.

Команда вышла в финал турнира с семистами баллами.

Верно.

Команда вышла в финал турнира с семьюстами баллами.

6.Ошибка при склонении числительных СОРОК, ДЕВЯНОСТО, СТО, ПОЛТОРА, ПОЛТОРАСТА.

Запомните, что в косвенных падежах (кроме винительного) они имеют всего одну форму: СОРОКА, ДЕВЯНОСТА, СТА, ПОЛУТОРА, ПОЛУТОРАСТА.

Пример.

Он прочитал не более полтораста страниц.

Верно.

Он прочитал не более полутораста страниц.

 ПРИМЕРЫ.

Пример № 1.	Комментарий.
В этом году город отметил свое шестьсотлетие.	В этом году город отметил свое шестьсотлетие. Верно. В этом году город отметил свое шестисотлетие. (Склоняются оба корня числительного «шестьсот»).

Пример № 2.	Комментарий.
Среди депутатов было пятеро женщин.	Среди депутатов было пятеро женщин. Верно. Среди депутатов было пять женщин. (Собирательные числительные НЕ употребляются с сущ. женского рода).

Пример № 3.	Комментарий.
Мы опоздали всего на полторы сутки.	Мы опоздали всего на полторы сутки. Числительное «полторы» в косвенном падеже имеет форму «полутора». Верно. Мы опоздали всего на полутора суток.

Таковы типичные ошибки в предложениях с числительными. Запомните их, научитесь находить такие предложения.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Вернутьсяк списку тестов по русскому языку ЕГЭ

Слайд 1

Готовимся к ЕГЭ Числительные Автор: Хакимова Элла Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ №2 с. Дур-Дур Дигорского района РСО-Алания

Слайд 12

Неправильное употребление имени числительного: примеры ошибок Пример 1 : Трое спортсменок выступили очень удачно. Числительное « трое » нужно заменить на « три », так как существительное «спортсменки» женского рода. Верный вариант: Три спортсменки выступили очень удачно.

Слайд 13

Неправильное употребление имени числительного: примеры ошибок Пример 2: Солдаты, выполнявшие долг перед Родиной, провели в степи без еды и воды четыре суток . Числительное «четыре» нужно заменить на «четверо», так как существительное «сутки» сочетается только с ним. Верный вариант: Солдаты, выполнявшие долг перед Родиной, провели в степи без еды и воды четверо суток .

Слайд 14

Задание. Определите, в каких вариантах есть ошибки в образовании падежной формы числительного. 1. менее ЧЕТЫРЁХСОТ лет 2. ДВУХСТАМИ предметами 3. о ТРЁХСТАХ учениках 4. в ДВУХ ТЫСЯЧ ПЯТОМ году 5. о ПОЛУТОРА часах 6. на ТРИСТА ПЯТЬДЕСЯТ СЕДЬМОЙ странице 7. ОБОИХ студентов 8. около ПЯТИСТА километров 9. СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

Слайд 15

Задание. Определите, в каких вариантах есть ошибки в образовании падежной формы числительного. 10. в ТЫСЯЧА ДЕВЯТИСОТОМ году 11. ДВЕ СЕДЬМЫХ 12. в течение ТРИДЦАТИ ПЯТИ минут 13. ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками 14. на ПОЛТОРА часа 15. к ТРЁМСТАМ СОРОКА ЧЕТЫРЁМ избирателям 16. более ВОСЕМЬСОТ миллионов 17. ПЯТЬЮСТАМИ ТРИДЦАТЬЮ ТРЕМЯ метрами

Слайд 16

Задание. Определите, в каких вариантах есть ошибки в образовании падежной формы числительного. 18. почти в СТО странах 19. ОБОИМИ руками 20. ТРЕМЯСТАМИ дисками 21. ДВУХТЫСЯЧНЫМ годом 22. к ДВЕ ТЫСЯЧИ ВОСЬМОМУ году 23. в ТРЁМСТАХ метрах 24. по ОБЕИМ сторонам 25. к ВОСЬМИ ДЕСЯТЫХ

Слайд 17

Ответы 2. ДВУХСТАМИ предметами( надо: двумястами предметами ) 4. в ДВУХ ТЫСЯЧ ПЯТОМ году (надо: в две тысячи пятом году ) 8. около ПЯТИСТА километров (надо: около пятисот километров ) 16. более ВОСЕМЬСОТ миллионов (надо: более восьмисот километров ) 18. почти в СТО странах (надо: почти в ста странах ) 19. ОБОИМИ руками (надо: обеими руками ) 23. в ТРЁМСТАХ метрах (надо: в трёхстах метрах ) 25. к ВОСЬМИ ДЕСЯТЫХ (надо: к восьми десятым )

Слайд 18

Примеры задания 6 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. с ПЯТИДЕСЯТЬЮ рублями ОДЕНЬТЕСЬ теплее ВЫСОХЛА шапка спелых АБРИКОСОВ две пары ЧУЛОК Ответ: пятьюдесятью

Слайд 19

Примеры задания 6 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. несколько ПОЛОТЕНЕЦ ИХ тетради из ПОЛТОРА метров материи самый МОЛОДОЙ двух пар БОТИНОК Ответ: полутора

Слайд 20

Примеры задания 6 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ДВУХСТАМИ предметами килограмм ПОМИДОРОВ СЕРЬЁЗНЕЙШЕЕ замечание ПОЕЗЖАЙТЕ в город ИХ успехи Ответ: двумястами

Слайд 21

Примеры задания 6 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. по ИХ желанию в ДВУХ ТЫСЯЧ пятом году КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж ПРОПОЛОЩИ бельё пара БОТИНОК Ответ: две тысячи

Слайд 22

Использованный материал Образовательный блог Крюковой М.А. в помощь ученику и учителю при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку http://worksbase.ru/russkii/teoriya/178-nepravilnoe-upotreblenie.html vk.com/ cultura_rechi

ЕГЭ Русский язык.

Экспресс-подготовка.

Задание № 8.

Синтаксические нормы.

Неправильное употребление имени числительного.

В чём особенности склонения порядковых и количественных числительных, каковы типичные ошибки в употреблении этой части речи? Ответы на эти вопросы, а также алгоритм выполнения задания № 8, если в нём есть вопросы, касающиеся имени числительного, очень подробно, понятно даны в статье. Читайте, готовьтесь к ЕГЭ.

Задание № 8. Синтаксические нормы.

Неправильное употребление имени числительного

Задание № 7, связанное с неправильным употреблением форм числительных, одно из сложных, так как очень много числительных, их группы изменяются по-разному. Надо хорошо запомнить, как именно. Предлагаю сначала вспомнить, а если забыли, то просто выучить, как изменяются по падежам те или иные числительные. Только после этого можно приступать к выполнению задания.

Склонение количественных числительных.

Именно при склонении количественных числительных чаще всего допускаются ошибки.

Запомните, ребята, образцы склонения количественных числительных и по ним проверяйте слова, данные в задании № 8.

1.Целые числа.

Числительные один, два, три, четыре

Падежи	Формы числительных
И.п.	один, два, три, четыре
Р.п.	одного, двух, трёх, четырёх
Д.п.	одному, двум, трём, четырём
В.п.	неодуш.: один, два, три, четыре одуш.: одного, двух, трёх, четырёх
Т.п.	одним, двумя, тремя, четырьмя.
П.п.	об одном, о двух, о трёх, о четырёх.

Числительные от пяти до двадцати и тридцать склоняются как существительные 3-го склонения.

Падежи	Формы числительных
И.п.	семь, тринадцать, тридцать
Р.п.	семью, тринадцатью, тридцатью
Д.п.	семи, тринадцати, тридцати
В.п.	семь, тринадцать, тридцать
Т.п.	семью, тринадцатью, тридцатью
П.п.	о семи, тринадцати, тридцати

В числительных от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот при склонении изменяются обе части.

Падежи	Формы числительных
И.п.	шестьдесят, восемьсот
Р.п.	шестидесяти, восьмисот
Д.п.	шестидесяти, восьмистам
В.п.	шестьдесят, восемьсот
Т.п.	шестьюдесятью, восемьюстами
П.п.	о шестидесяти, о восьмистах

 Обратите внимание: форма «восьмьюстами» является разговорной.

В составных количественных числительных склоняются все слова.

Падежи	Формы числительного
И.п.	тысяча двести семьдесят три
Р.п.	тысячи двухсот семидесяти трёх
Д.п.	тысяче двумстам семидесяти трём
В.п.	тысячу двести семьдесят три
Т.п.	тысячей двумястами семьюдесятью тремя
П.п.	О тысяче двухстах семидесяти трёх

1. Дробные числа.

В числительных, обозначающих дробные числа, числитель склоняется как целое число, а знаменатель— как порядковое числительное во множественном числе (как прилагательное)

Падежи.	Формы числительного
И.п	Одна целая две пятых
Р.п.	Одной целой двух пятых
Д.п.	Одной целой двум пятым
В.п.	Одну целую две пятых
Т.п.	Одной целой двумя пятыми
П.п.	Об одной целой двух пятых

Запомните!

Падежи.	Формы числительного
И.п. В.п.	Полтора, полторы, полтораста
Р.п., Д.п., Т.П., П.п.	Полутора, полутораста.

1. Собирательные числительные.

Собирательные числительные изменяются как прилагательные во множественном числе.

Падежи.	Формы числительного
И.п	двое, трое
Р.п.	двоих , троих
Д.п.	двоим, троим
В.п.	двоих, троих
Т.п.	двоими, троими
П.п.	о двоих, о троих

• Числительные сорок, девяносто, сто имеют только две формы. Запомните их.

Падежи.	Формы числительного
И.п. В.п.	сорок, девяносто, сто
Р.п., Д.п., Т.П., П.п.	сорока, девяноста, ста

• Числительные оба и обе имеют род, поэтому и склонение у них будет различным.

Падежи.	Формы числительного
И.п	оба, обе
Р.п.	обоих, обеих
Д.п.	обоим, обеим
В.п.	обоих, обеих
Т.п.	обоими, обеими
П.п.	об обоих, об обеих

Склонение порядковых числительных.

Запомните, что в порядковых числительных изменяется только последнее слово. Склоняется оно так же, как прилагательное, то есть к нему надо задавать вопросы прилагательного- какой? какого? и т.д.)

Падежи.	Формы числительного
И.п	двадцать пятый двадцать пятая
Р.п.	двадцать пятого двадцать пятой
Д.п.	двадцать пятому двадцать пятой
В.п.	двадцать пятый двадцать пятую
Т.п.	двадцать пятым двадцать пятой
П.п.	о двадцать пятом о двадцать пятой

Культура речи.

Запомните правила употребления числительных в речи.

• Название месяца при числительном всегда ставится в родительном падеже: первое сентября, о первом сентября, к первому сентября.
• Порядковое числительное в названиях событий, праздников после слов праздник, дата, день ставится в именительном падеже и пишется с большой буквы:

готовиться к празднику Восьмое марта,

ждать день Девятое мая,

о праздничной дате Девятое мая.

Типичные ошибки в предложениях с числительными.

Неверно	Верно
Двое пар ботинок	Две пары ботинок
Двое подруг	Две подруги
Двое волков	Два волка
В двух тысяч семнадцатом году	В две тысячи семнадцатом году
Обоими руками	Обеими руками
Двадцать двое суток	Двадцать два дня
Двухстами предметами	Двумястами предметами
Около пятиста страниц	Около пятисот страниц
Более восемьсот страниц	Более восьмисот страниц
Почти в сто странах	Почти в ста странах
Дветысячный год	Двухтысячный год

Алгоритм выполнения задания № 7.

Неправильное употребление имени числительного.

• Найдите предложение с числительным. Имейте в виду, что среди предложений может быть не одно, а два с числительными. Внимательно прочитайте оба.
• Задайте вопрос к числительному. Если оно отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?- это порядковое числительное. В нём изменяется по падежам только последнее слово.

Двадцать пятый

Двадцать пятого

• Если числительное отвечает на вопрос сколько?— это количественное числительное. Посмотри, к какой группе оно относится.
• Если это целое число, то в нём изменяется каждое слово и каждый корень в сложном слове.

Пятьсот восемьдесят два

Пятисот восьмидесяти двух

• Если это дробное число, то числитель изменяется как количественное числительное, а знаменатель- как прилагательное.

Три пятых

Трёх пятых

Трём пятым

• Помните правила склонения собирательных числительных.

Трое котят

Трое друзей, три друга

Трое очков, ворот

НО

Три волка

Три подруги

Две пары очков

• Не забудьте, что ОБА и ОБЕ изменяются по родам.

Обеими ученицами

Обоими учениками

По обеим сторонам

Обеими руками

Обоими домами

• Не забудьте, что сорок сто, девяносто, полтора, полторы, полтораста имеют всего две формы.

И., В.п.

сорок, сто, девяносто, полтора, полторы, полтораста

Р., Д.,Т.,П.

сорока, ста, девяноста, полутора, полутораста.

Таков алгоритм выполнения задания № 8, если в нём есть числительные.

Желаю удачи в подготовке к ЕГЭ!

Вера Александровна.

E-mail

Упражнения по теме «Правописание имен числительных»

 Упражнение 1. 

Запишите словами.

8, 11, 17, 60, 80, 365, 413, 515, 699, 719, 79, 800, 988.

Упражнение 2. 

Образуйте от чисел порядковые числительные и запишите их.

11, 23, 378, 500, 1000, 1256, 8000, 8663, 37 000, 9 000 000, 77 000 000.

Упражнение 3. 

Образуйте из словосочетаний сложные прилагательные. Запишите их.

Юбилей в 90 лет, мороз в 40 градусов, жара в 38 градусов, высота в 900 метров, дом с 450 квартирами, коллектив в 1,5 тыс. человек, расстояние в 340 километров, бак на 200 литров, город с населением в 1,5 млн человек.

Упражнение 4. 

Напишите прописью цифровые обозначения.

В 1981 году в Москве проживало 8 302 000 человек, в Новосибирске — около 1 360 000 человек. В Среднем Поволжье днем возможно усиление морозов до 18-22 градусов, ночью -до 25 — 27. Бои продолжались до 12 мая 1945 года. Взято в плен 252 661 солдат противника, захвачено около 650 танков, 3069 орудий, 790 самолетов, 41 131 автомобиль.

Упражнение 5. 

Замените цифры словами, поставьте сочетания числительных с существительными в соответствующей падежной форме. В случаях невозможности образования некоторых сочетаний подберите варианты, выражающие данное значение.

На высоте 900 000 метр…, до 500 учрежден…, около 44 барж…, располагать 100 рубл…, добираться в течение 23 сут…, работают 34 ясл… и более 52 детсад…, из 301 претендент… на первенство, более 43 кандидат… на призовые места, продолжаться 5,3 сек…, наблюдать 3 и более случ… заболеваний, около 90 километр…, по рубл… за штуку. По (оба, обе) сторонам дороги стояли стройные ели. Склоны (оба, обе) оврагов размыты дождями. (Оба, обе) веселых друга расстались надолго.

Упражнение 6. 

Образуйте сложные прилагательные от следующих сочетаний.

5 лет, 40 минут, 21 час, 8 метров, 500 литров, 1000 лет, 555 дней, 29 километров, миллион голосов, 61 миллиард.

Упражнение 7. 

Перепишите текст, заменив цифровые обозначения словами. Определите падеж числительных.

Карат

Карат — единица веса драгоценных камней.

Когда-то при взвешивании драгоценностей употреблялись зерна, почки или бобы. Карат- это вес боба. Он равен 0,2 грамма.

Большинство алмазов имеют небольшой вес. Камни в 1-2 карата считаются уже большими. Алмазу больше 20 каратов присваивают имя, как человеку. Такие камни известны во всем мире.

Самый большой алмаз — «Куллинан», найденный в начале XX века в Южной Африке. Весил он 3106 каратов. Никто в мире его не мог купить. Его пришлось расколоть на части. Получилось 105 разных по весу бриллиантов. Самые крупные из них: «Звезда Африки» — весит 530,2 карата, «Куллинан II» — 317,4 карата. Они украшают теперь корону и скипетр королей Англии.

(По С. Кордюковой)

Упражнение 8. 

Перепишите текст, заменив цифровые обозначения словами. Определите падежную форму числительных.

Все знают Останкинскую телебашню — самое высокое сооружение в Европе. Ее высота вместе с антенной около 539 метров. Она построена в 1967 году.

Но первая телебашня в Москве построена в 1922 году знаменитым русским инженером Владимиром Григорьевичем Шуховым, поэтому ее называют Шуховской. Эта ажурная стальная конструкция высотой в 160 метров предназначалась для антенны радиостанции. Именно отсюда в 1937 году начались первые регулярные опытные телепередачи в нашей стране.

Упражнение 9. 

Перепишите текст, заменив цифровые обозначения словами. Определите падежную форму числительных.

Московские высотки

Высотками в Москве называют 7 зданий, которые построили в конце 40 — начале 50 годов по единому градостроительному плану. В них от 26 до 36 этажей. Это разные дома: министерства, гостиницы, жилые здания и университет.

Например, главный корпус МГУ на Воробьевых горах — 36-этажное здание, высота которого 235,7 метра, высота шпиля 60 метров, а вес звезды на шпиле 12 тонн.

У высоток были поклонники и противники, но сейчас эти полунебоскребы советского времени — часть силуэта Москвы.

(По Я. Бродскому)

Тест по теме «Правописание имен числительных»

1. Найдите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) четырьмястами строчками;

2) шестьюстами учениками;

3) свыше пятисот шестидесяти тысяч километров;

4)  в двух тысячи восьмом году.

2. В каком числительном Ь пишется в середине слова?

1) 18;          2) 60;          3) 15;          4) 19.

3. В каких словах не пишется Ь в середине слова?

1)сем…десят; 2)трид…цать; 3) пят…сот; 4)четыр…мя.

4. В каком числительном Ь не пишется в середине слова?

1) 16;          2) 60;          3) 600;          4) 80.

5. Какое сложное числительное от 11 до 19 пишется с нн?

1) 15;  2) 13;  3) 11; 4) 16; 5) 18.

6. В каком числительном на конце пишется буква а?

1) девяност… ; 2)трист… ;   3) ст…

7. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка:

1) пятидесятью;

2) шестьюдесятью;

3) восемьюдесятью.

8. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка:

1) девятистам;

2) шестиста;

3) семистам.

9. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка:

1) двумстам;

2) двухста;

3)  двумястами.

10. В написании какого числительного допущена ошибка?

1) двухтысячный год;

2) до две тысячного года;

3) к двухтысячному году;

4) две тысячи седьмой год.

11. Укажите верное написание составного количественного чис­лительного в В.п.:

1) одна тысяча восемьсот пятьдесят три;

2) одну тысячу восемьсот пятьдесят три.

12. Укажите верное написание составного количественного чис­лительного в Т.п.:

1) одной тысячи восьмисот пятидесяти тремя;

2) одной тысячей восьмисот пятидесятью тремя;

3) одной тысячей восемьюстами пятьюдесятью тремя.

13. Укажите верное написание числительного:

1) с восьмистами девяноста шестью;

2) с восемьюстами девяносто шестью;

3) с восемьюстами девяноста шестью;

4) с восемьюста девяноста шестью.

14. Укажите правильное написание числительного полтора:

1) полтора метрам;

2) полутора метрам;

3) полуторам метрам.

15. Укажите правильное написание числительных в Р.п.:

1) сто сорок рублей;

2) ста сорока рублей.

                         Ответы:

Существительное

Сколько грамматических ошибок в образовании формы слова вы заметили в каждой группе?

1) Некоторые существительные в русском языке в именительном падеже множественного числа имеют окончания –и, -ы. Чтобы правильно выполнить задание 6, стоит обратить внимание на эту группу: инструкторы, контейнеры, полисы, почерки, профессоры, слоги, снайперы, торты, тополи, тренеры.

Другая часть существительных во множественном числе приобретает окончание –а, -я. Произносите существительные вслух и запоминайте, как они звучат. Вот эта группа: адреса, доктора, катера, купола, округа, повара, пояса, сорта, стога, сторожа.

2) Если бухгалтера и диспетчера не сдадут вовремя табеля, указывая в них месяца, они могут получить выговора.

3) Представителями рабочих профессий являются слесаря, токаря, шофера; инженера и конструктора – это научно-технические специалисты, а ректора и директора – руководящие работники.

4) Морские судна имеют тяжелые стальные якори, которым не страшны зубья акул.

5) Детям и взрослым полезны соки из абрикосов, гранатов, апельсинов, мандаринов, яблоков, лимонов, ананасов, салаты из томатов, помидоров, баклажанов.

6) Когда мы говорим про обувь, можно употребить слово «пара»: пара ботинок, валенок, кроссовок, сапог, тапок, туфель, мокасин.

7) С существительными, называющими природно-парные предметы, тоже можно использовать слово «пара»: пара погон, носок, гольф, чулок, джинс.

На Кавказе можно встретить грузин, лезгин, осетин, армян; в европейских странах – болгар, румын, хорват.

9) Языки монголов, турков, якутов, казахов, киргизов, узбеков, татаров относят к группе тюркских языков. Интересно, что язык цыган, наряду с хинди и санскритом, принадлежит к группе индийских языков.

10) В отряде партизанов находились двое саперов, у них не было ружьев.

11) В праздники наша семья любит вкусно поесть, поэтому мама и бабушка готовят много кушаний: печений, оладий, вафель, всяких солений. А в будни мы питаемся просто: тарелка макаронов, банка консервов, блюдо хлопьев с молоком на завтрак.

12) Оставалось постирать несколько скатертей и простыней, детских одеялец и полотенец, нанести пятновыводитель на края манжетов.

13) Кроссовка была намного удобнее, чем туфля, не натирала ступню с мозолем, девушка бодро зашагала вдоль рельсов, надеясь до сумерок прийти на станцию и там купить плацкарту.
 

к оглавлению ▴

Прилагательное и наречие

1. Сколько ошибок допущено в исправленном варианте?

2. Сколько ошибок допущено в образовании превосходной степени прилагательных?

Самый великолепный праздник, самый высочайший небоскреб, наилучший вариант, ничтожнейший повод, самые незабываемые моменты, самые непревзойденные шедевры, самый прекраснейший город, самый высоченный тополь, наиболее красивейшее место, наименее опасное задание.
 

к оглавлению ▴

Числительные

1. Просклоняйте числительные по образцу:

Сорок – сорока
Девяносто — ________________
Сто — ______________________

Пятьдесят – пятидесяти – с пятьюдесятью
Шестьдесят -___________________________________
Семьдесят — ____________________________________
Восемьдесят — __________________________________

Двести – двухсот – к двумстам – с двумястами – о двухстах
Триста — ___________________________________________
Четыреста — ________________________________________

Пятьсот – пятисот – к пятистам – с пятьюстами – о пятистах
Шестьсот — ___________________________________________
Семьсот — ____________________________________________
Восемьсот — __________________________________________
Девятьсот — ___________________________________________

2. Обратите внимание на различие в склонении порядковых и количественных числительных:

3. Впишите существительные в нужную колонку:

Руки, ноги, берега, дороги, стороны, глаза, уши, стены, одноклассники

 
4. Выберите существительные, которые сочетаются с собирательными числительными двое, трое, четверо и т.д.

Летчики, люди, студентки, артисты, футболисты, судьи, продавщицы, белки, медвежата, лошади, жеребята, часами, ножницы, плоскогубцы.
 

к оглавлению ▴

Глагол. Деепричастие

1) Вот тебе мой совет: ______________ (ехать) в город, поступай в медицинское училище.
2) Возьми письмо и ________________ (бежать) на почту.
3) ___________________ (помахать) перед носом котенка веточкой.
4) Не _________________ (ездить) в общественном транспорте без билета.
5) Чтобы завтра рано встать, _____________ (лечь) сегодня пораньше.
6) ___________________ (положить) руки за голову и наклонитесь вперед.
7) ___________________ (измерить) больному температуру и давление.
Завтра же я _____________ (попробовать) научиться кататься на скейтборде.
9) Брат ушел спать, так и не поговоря с отцом.
10) Тигр отступает от дрессировщика, оскаля зубы и дергая хвостом.
11) Надеюсь, через три дня спортсмен _______________(выздороветь) и примет участие в матче.
 

к оглавлению ▴

Итоговое задание

Исправьте грамматические ошибки в образовании формы слова:

Автор Ольга Гущина