Павильон барсучьего разобьем исход расчет беспокойство егэ

Задание №988.
Правописание приставок. ЕГЭ по русскому

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) павил..он, барсуч..его, разоб..ём
2) и..ход, ра..чёт, бе..покойство
3) по..деть, на..шитый, по..купить
4) роз..грыш, пред..дущий, пред..нфарктный
5) пр..уралье, пр..обрёл, пр..одолевать

Пояснение:
Приведём верное написание слов:

1) павилЬон, барсучЬего, разобЬём
2) иСход, раСчёт, беСпокойство
3) поДдеть, наДшитый, поДкупить
4) розЫгрыш, предЫдущий, предЫнфарктный
5) прИуралье, прИобрёл, прЕодолевать

Показать ответ

Источник: ЕГЭ 2020. Русский язык. 37 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий. И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева

Сообщить об ошибке

Тест с похожими заданиями

Задание 9 ЕГЭ по русскому языку проверяет Ваше умение различать виды гласных в корне слова и правильно писать их.

Гласные в корне можно разделить на три группы: проверяемые, непроверяемые и чередующиеся.

В русском языке существует много похожих либо омонимичных (совпадающих) корней. Важно понимать, наблюдается в корне конкретного слова чередование гласной или нет.

Ваша основная задача при выполнении задания 9 ЕГЭ – определить, к какой группе следует отнести гласную в корне того или иного слова. Важно не путать чередующиеся гласные с проверяемыми и непроверяемыми! Знание корней с чередованием и их значений, подсказок, а также Алгоритма выполнения задания 9 ЕГЭ – вот секрет успешного решения этого задания.

к оглавлению ▴

Чередующиеся гласные в корне слова

В корне слова могут чередоваться гласные е//и, а также гласные о//а.

Чередующиеся гласные могут зависеть от разных факторов.

1. От суффикса -а-:

-бер- //-бир- и другие корни с чередованием е//и (всего 9 пар корней);
-кас- // -кос-;
-лаг- // -лож- (но можно также отнести -лаг- // -лож- ко второй группе);
-им- //-а- (-я-);
-ин- // -а- (-я-).

2. От последующей согласной:

-раст-, -ращ- //-рос-;
-скак- // -скоч-.

3. От ударения:

-гар — // -гор-;
-твар-// -твор-;
-клан- //-клон-;
-зар- // -зор-.

4. От значения (смысла) слова:

-мак // -мок-, -моч-;
-равн- // -ровн-.

5. Особое правило действует для корней -плов- // -плыв- // -плав-.

к оглавлению ▴

Правописание гласных в корне в случае чередования е//и

По чередованию е//и существует только одно правило:

Есть за корнем суффикс —а— — значит в корне И всегда.

Запомните следующие девять пар корней!

-бер- // -бир-
-пер- // -пир-
-дер- // -дир-
-тер- //-тир-
-мер- // -мир-
-жег- // -жиг-
-блест- // -блист-
-стел- // -стил-
-чет- // -чит-

Примеры:

заберу – забираю

блестеть на солнце – блистать на балу

Исключения: чета (т.е.пара), сочетать, сочетание, словосочетание, бракосочетание. В этих словах гласная а после корня есть, но в корне следует писать букву е.

к оглавлению ▴

Значения корней с чередованием е//и

1) — бер- // -бир-

Значения корней с чередованием: брать, забирать, убирать, выбирать, пробираться и т.п.

Не подходят следующие слова: берег, бережок; беречь, бережно, сбережения, сберегать, сберегательный. В них нет чередования. Гласные проверяемые.

В слове бирюзовый гласная непроверяемая.

2) -пер- // -пир-

Значение корней с чередованием: запирать, выпирать, опираться, препирательства и т.п.

Не подходят слова пир, пировать, перо, перочинный. В них гласные не чередующиеся, а проверяемые.

В словах спираль, перила, эксперимент, темперамент, период, периодический гласные проверить нельзя.

3) — дер- // -дир-

Значение корней с чередованием: выдирать (вырывать), удирать.

Не подходят слова держать, задержать(ся), содержать, содержимое, деревья, деревянный! Гласные не чередующиеся, а проверяемые (держит, содержит, дерево).

В словах директор, директива, гардероб, дирижёр, дирижировать тоже нет чередования. Гласные непроверяемые.

4) -тер- // -тир-

Значение корней с чередованием: вытирать.

Не подходят слова терять, терпение, терпеть, стирать, стирка. Гласные в них не являются чередующимися. Их можно проверить.

В словах тиран, тирания, теребить гласные непроверяемые.

5) — мер- // -мир-

Значения корней с чередованием: замирать, умирать.

Не подходят следующие слова:

— мир, мирный, перемирие, примириться, усмирить, смириться, смирение, непримиримый, умиротворение (в этих словах гласные проверяемые; мир = спокойствие);

— мировой, мировоззрение, мироощущение (в этих словах гласные тоже можно проверить словом мир; мир = Земля);

— мерить (одежду), мерять, примерочная;

— измерять (температуру), измерение, замерять.

Гласные в вышеуказанных словах не чередующиеся, а проверяемые.

Слово меридиан тоже не содержит чередования. Оно словарное (гласная непроверяемая).

6) — жег- // -жиг-

Значения корней с чередованием: жечь, зажигать, выжигать, зажигалка и т.п. (речь идёт об огне, горении).

7) — блест- // -блист-

Значения корней с чередованием: блестеть, блистать.

— стел- // -стил-

Значение корней с чередованием: стелить.

В словах стилистический, стилистика, стилизация, стилизовать чередования нет. Гласные проверяются ударением (стиль).

В слове стеллаж гласная непроверяемая.

9) — чет- // -чит-

Значения корней с чередованием: вычитать, почитать (=уважать), почитатель (таланта), сочетать, сочетание и т.п.

Не подходят слова читать, прочитать и т.д. (слова, связанные с чтением)!

Гласные в них не чередующиеся, а проверяемые (прочитывать).

Внимание!

Можно заметить, что самыми простыми для запоминания и узнавания корнями из указанных выше являются — жег- // -жиг-, — блест- // -блист-. Эти корни с чередующимися гласными практически невозможно спутать с проверяемыми и непроверяемыми гласными! Выполняя задание 9 ЕГЭ, обращайте внимание на эти корни. Они могут облегчить для Вас выполнение задания, стать подсказками.

Следует также понимать, что чередование гласных е//и в корнях глаголов обычно соответствует разным видам глаголов – совершенному и несовершенному. Пример: вытирать (несовершенный вид) – вытереть (совершенный вид).

к оглавлению ▴

Правописание гласных в корне в случае чередования е//и.

Значения корней с чередованием о//а.

1. Зависят от суффикса –а-.

— кас- //- кос-

Есть за корнем суффикс —а— — значит в корне А всегда.

Примеры: прикоснусь – прикасаюсь, прикосновение, касательная.

Значения корней с чередованием: дотрагиваться (прямой смысл), затрагивать в разговоре (переносный смысл).

Слова косичка, коса, косить (траву) не имеют чередующихся гласных в корне! Гласные проверяются ударением.

А в словах закоснелые (взгляды, общество), касатка, костюм, костюмер, косить (о глазах), косой, косолапый, покоситься, искоса гласные нельзя проверить. Это словарные слова.

— лаг- //- лож-

Есть за корнем суффикс —а— — значит в корне А всегда.

Примеры: приложу – прилагаю, прилагательное, приложение, изложение.

Исключение: пОлог.

Значения корней с чередованием: класть, прилагать, излагать и т.п.

В словах ложь, ложка, логичный, аналогичный чередования нет!

— им- //-а- (-я-)

Есть за корнем суффикс -а- — значит в корне ИМ всегда.

Примеры: принимать – принять, отнимать – отнять, снимать – снять, сжимать — сжать.

Это пары глаголов несовершенного и совершенного вида.

— ин- // -а- (-я-)

Есть за корнем суффикс —а- — значит в корне ИН всегда.

Примеры: начинать – начать, приминать – примять, проклинать – проклясть.

Это пары глаголов несовершенного и совершенного вида.

Обратите внимание на то, что -им- //-а- (-я-), -ин- // -а- (-я-) – это не сами корни, а лишь части корней! Речь идёт о корнях ним–ня, жим–жа, чин–ча, клин–кля.

к оглавлению ▴

2. Зависят от последующей согласной.

— раст-, — ращ- // -рос-

Перед ст, щ пиши А.
Перед с пиши О.

Примеры: вырастать, выращивать, вырос, водоросли.

Перед щ всегда А.

А вот для ст, с есть исключения.

Исключения:

росток, росточек, ростковый и т.п. (т.е. все слова, образованные от слова «росток»)
Ростов, ростовский и т.п. (т.е. все слова, образованные от слова «Ростов»)
ростовщик, ростовщичество и т.п. (т.е. все слова, образованные от слова «ростовщик»)
Ростислав
на вырост
рост
подросток
отрасль, отраслевой, межотраслевой и т.п. (т.е. все слова, образованные от слова «отрасль»)

В слове роскошный чередования нет. Гласную можно проверить (роскошь).

— скак- // -скоч-

Перед к в безударном положении пиши А (СКАК).
Перед ч в безударном положении пиши О (СКОЧ).
Под ударением пиши то, что слышишь
(могут быть корни –скак-, -скок-, -скоч-, -скач-).

Примеры:

скакать (перед к в безударном положении пиши А)
выскочка (перед ч в безударном положении пиши О)
скачки (под ударением пиши то, что слышишь)

Исключения: скачок, скачу, скачи, скачите, скачкообразный.

3. Зависят от ударения.

— гар- // — гор-

Под ударением пиши А (помни слово «загАр»).
Без ударения пиши О.

Примеры: загар, загорелый, загорать, загореть, пригореть.

Исключения: вЫгарки (остатки от сгорания), Изгарь (отходы при плавке руды), прИгарь (привкус гари в подгоревшей пище).

Значения корней с чередованием: гореть, загореть.

Нет чередования в следующих словах:

— алгоритм, горизонт, горизонтальный, горячий (гласные непроверяемые);

— гора, гористый, горный;

— город, городской;

— горе, горевать, огорчение, огорчить, пригорюниться;

— гордость, горделивый, гордиться;

— горький, горечь, горчица, горчичник.

— твар- // — твор-

Под ударением пиши то, что слышишь.
Без ударения пиши О.

Примеры: творить, творец, творение, сотворение, стихотворение, творчество; притворить, притвориться, вытворять, благотворительность, творительный.

Исключение: утварь (без ударения в этом слове буква а).

В словах творог, творожок чередования нет!

— клан- // — клон-

Под ударением пиши то, что слышишь.
Без ударения пиши О.

Примеры: кланяться, поклон (под ударением пишем то, что слышим); склонение, наклонение, преклонение (без ударения пишем О).

В слове клонировать, склон чередования нет!

Таким образом, в корнях -гар- // — гор-, -твар- // — твор-, -клан- // — клон- без ударения пишется гласная О.

— зар- // — зор-

Под ударением пиши то, что слышишь.
Без ударения пиши А.

Примеры: зорька, зарево (под ударением пишем то, что слышим); заря, озарять, зарница, зарянка (без ударения пишем А).

В слове прозорливый чередования нет! Гласную можно проверить (зоркий).

В словах взор, узор, позор, надзор, подзорная (труба) чередования тоже нет.

Также нет чередования в словах озорной, озорничать. Гласные непроверяемые.

4. Зависят от значения (смысла) слова.

— мак // -мок-, -моч-

Слова с корнем – мак — имеют значение «погружать в жидкость». Пример – обмакнуть перо в чернила.

Обратите внимание! Слова промокнуть (что-либо чем-либо), промокашка, промокательная бумага имеют значение «погружать в жидкость», но пишутся через о (-мок-). Это исключения.

Слова с корнями -мок-, -моч- имеют значения «становиться влажным», «пропускать или не пропускать жидкость». Примеры – вымокнуть под дождём, непромокаемая обувь, промочить ноги, мокрица.

В словах макет, макулатура, макароны чередования нет! Гласные в этих словах непроверяемые.

В словах мак, маковый, мочалка, замок, замочный чередования тоже нет.

— равн- // -ровн-

Слова с корнем -равн- имеют значение «равный, одинаковый». Примеры – наравне, уравнение, уравнять в правах, равнозначный, равновесие, сравнить.

Слова с корнем -ровн- имеют значение «ровный, гладкий». Пример – подровнять волосы, выровнять края, разровнять грядку, заровнять яму.

Исключения: равнина, равнение, уровень, поровну, ровесник.

5. Особое правило действует для корней – плов- // -плыв- // -плав-.

Корень -плов- пишется только в словах пловец, пловчиха.

Корень -плыв- — в словах плывуны (слои почвы), плыть, заплыв и т.п..

Корень -плав- — в остальных словах. Примеры – плавать, поплавок, жук-плавунец, плавник, плавучий, сплавляться.

За правильное выполнение задания Вы получаете один первичный балл.

Ответом к заданию 9 ЕГЭ являются цифры (две, три или четыре).

к оглавлению ▴

Формулировка задания 9 ЕГЭ по русскому языку

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) зап..рать, р..стение, прил..гательное

2) сп..раль, заст..лить, к..мфорт

3) б..режок, ф..рмат, затв..рдеть

4) предв..рительный, прид..рожный, зам..чать

5) тв..рительный, з..рница, пл..вец

Алгоритм выполнения задания 9 ЕГЭ по русскому языку

1. Внимательно прочитать задание. Понять, какие гласные в итоге будут Вас интересовать – проверяемые, непроверяемые или чередующиеся.

2. Какой бы ни была формулировка задания 9 ЕГЭ, начать с поиска слов, в которых происходит чередование в корне.

Вспомнить правила о чередовании, особенно значения чередующихся корней (например, в слове «загореть» есть чередование, так как речь идёт о загаре; в слове «гора» чередования нет, корень с таким значением не может чередоваться, гласная будет являться проверяемой).

Подчеркнуть (выделить) для себя слова с чередующимися гласными.

Далее выполнять пункт 3, либо пункт 4, либо пункт 5 Алгоритма (в зависимости от формулировки задания).

3. Если в формулировке задания 9 ЕГЭ требуется найти строки с чередующимися гласными, то сразу вычеркнуть те строки, в которых вообще нет корней с чередованием.

После этого следует проанализировать оставшиеся строки. Все ли три слова в строке содержат чередование? Если да, то номер этой строки будет являться одним из ответов к заданию. Если нет, то такую строку необходимо вычеркнуть. Её номер не будет ответом.

4. Если в формулировке задания 9 ЕГЭ требуется найти строки с проверяемыми гласными, то сразу вычеркнуть те строки, в которых все три слова содержат чередующиеся гласные.

После этого следует проанализировать оставшиеся строки. Все ли три слова в строке содержат проверяемые гласные в корне? Если да, то номер этой строки будет являться одним из ответов к заданию. Если нет, то такую строку необходимо вычеркнуть. Её номер не будет ответом.

5. Если в формулировке задания 9 ЕГЭ требуется найти строки с непроверяемыми гласными, то сразу вычеркнуть те строки, в которых все три слова содержатся чередующиеся гласные.

После этого следует проанализировать оставшиеся строки. Все ли три слова в строке содержат непроверяемые гласные в корне? Если да, то номер этой строки будет являться одним из ответов к заданию. Если нет, то такую строку необходимо вычеркнуть. Её номер не будет ответом.

6. Внести в бланк ответов ЕГЭ номера тех строк, которые соответствуют формулировке задания. Ответов к заданию 9 ЕГЭ может быть два и более.

к оглавлению ▴

Вернёмся к нашему заданию. Выполним его по Алгоритму.

1. Внимательно прочитаем задание. Определим, какие гласные в итоге будут нас интересовать – проверяемые, непроверяемые или чередующиеся.

«Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов».

Нас будут интересовать чередующиеся гласные.

2. Начнём с поиска слов, в которых происходит чередование в корне.

Вспомним правила о чередовании, особенно значения чередующихся корней.

Выделим слова с чередующимися гласными.

1) зап..рать, р..стение, прил..гательное

2) сп..раль, заст..лить, к..мфорт

3) б..режок, ф..рмат, затв..рдеть

4) предв..рительный, прид..рожный, зам..чать

5) тв..рительный, з..рница, пл..вец

Слова «спираль», «бережок» не содержат чередования. Спираль – словарное слово, гласную в корне нельзя проверить. В слове «бережок» гласную в корне можно проверить словом «берег».

Далее выполним пункт 3 Алгоритма.

3. Сразу вычеркнем те строки, в которых вообще нет корней с чередованием. Это будут строки 3, 4.

Останутся строки 1, 2, 5.

1) зап..рать, р..стение, прил..гательное

2) сп..раль, заст..лить, к..мфорт

5) тв..рительный, з..рница, пл..вец

После этого проанализируем оставшиеся строки. Все ли три слова в строке содержат чередование? Если да, то номер этой строки будет являться одним из ответов к заданию. Если нет, то такую строку необходимо вычеркнуть. Её номер не будет ответом.

Видим, что в строке номер 2 чередование есть только в одном слове. Вычеркнем эту строку.

1) зап..рать, р..стение, прил..гательное

5) тв..рительный, з..рница, пл..вец

Видим, что в строках 1 и 5 во всех трёх словах есть чередующиеся гласные. Это и будет ответ к заданию.

Пункты 4, 5 Алгоритма пропускаем, так как в формулировке задания требуется найти строки с чередующимися гласными (а не с проверяемыми или непроверяемыми).

6. Внесём в бланк ответов ЕГЭ номера тех строк, которые соответствуют формулировке задания.

Ответ:

15.

к оглавлению ▴

Подсказки для выполнения задания 9 ЕГЭ по русскому языку

Ознакомьтесь с правилами проверки безударных гласных в корне, а затем с перечнем словарных слов, которые часто встречаются в задании 9 ЕГЭ. Чтобы вам было легче запоминать словарные слова с непроверяемыми гласными, мы условно разделили их на группы.

Правила проверки безударных гласных в корне слова

Чтобы проверить безударную гласную в корне, необходимо изменить форму слова либо подобрать однокоренное слово так, чтобы на гласную падало ударение. Это знаменитая орфограмма номер один.

Итак, безударные гласные проверяются ударением: гора – горы, умалять (значение) — мало, умолять (о пощаде) – молит.

1. Нельзя проверять безударную гласную с помощью глагола с суффиксами -ыва-, -ива-. Пример: спросить – спрашивать, опоздать – опаздывать. Видно, что такая проверка сбивает с толку.

2. Однокоренные слова – это слова, которые имеют один и тот же корень с одним и тем же значением. Поэтому нельзя подбирать проверочные слова только по созвучию.

Огромный, громадный, гром – похожие слова. Но они не являются однокоренными! Словом гром нельзя проверить слова огромный, громадный. В них гласные непроверяемые.

Слово стадион нельзя проверить словом стадия. Стадион – словарное слово.

3. Существуют корни, близкие по звучанию, но разные по значению.

Например, отварить (картофель) – отворить (дверь). В первом случае гласную можно проверить словом варка, а во втором – затвор.

Разредить (всходы) – разрядить (обстановку). В первом случае слово редкий будет проверочным. Во втором случае для проверки можно использовать слово разряд.

Слово, стоящее в скобках, помогает понять значение и правильно написать букву. Подобные слова часто встречаются в задании 9 ЕГЭ по русскому языку.

4. Слова акварель, монография, хронология непроверяемые (в русском языке нет слов аква, моно, хроно и т. п.).

5. В слове палисадник нет иноязычного поли, в отличие от слов поликлиника, полифония.

6. Нельзя использовать для проверки искусственно созданные слова. Например, слово экстремальный нельзя проверить словом молодёжного сленга экстрим. Слово компьютер нельзя проверить словом комп.

7. Интеллект интеллигенту необходим, но корни этих слов различаются.

8. В корне иногда происходит чередование согласных, но слова при этом всё равно остаются однокоренными. Примеры: мерцающий – меркнет, просвещение – свет.

к оглавлению ▴

Словарные слова с непроверяемыми гласными в корне

1. Дом
1) резиденция
2) апартаменты
3) каморка
4) ватрушка
5) винегрет
6) линолеум
7) конфорка
поролон
9) палисадник
10) багаж
11) иждивенец

2. Политика
1) антагонизм
2) бойкот
3) регламент
4) компетентный
5) суверенитет
6) декларация
7) директива
привилегия
9) приоритет

3. Суд
1) адвокат
2) апелляция
3) компромисс

4. Искусство, культура
1) реставрировать
2) экспонат
3) карнавал
4) аплодисменты
5) филармония
6) оригинальный

5. Образование
1) семинар
2) сертификат
3) эксперимент
4) теория
5) стипендия

6. Работа
1) вакансия
2) ветеринар
3) интеллигентный
4) досконально

7. Люди
1) дезертир
2) дилетант
3) корифей
4) меценат
5) пессимист

8. Имена прилагательные (помимо указанных выше)
1) коварный
2) примитивный
3) предварительный
4) привередливый
5) экстремальный
6) сиреневый

9. Глаголы
1) игнорировать
2) колдовать
3) мотивировать
4) компоновать
5) стремиться
6) утрамбовать

10. Имена существительные (помимо указанных ранее)
1) авангард
2) альманах
3) элемент
4) дефицит
5) горизонт
6) панорама
7) меридиан
парадокс
9) каламбур
10) аннотация
11) реабилитация
12) катастрофа
13) кавычки
14) гарнизон
15) комбинезон
16) авантюра
17) аномалия
18) наваждение
19) ностальгия
20) габариты

Автор Желнова

Если вам нравятся наши разборы заданий из ЕГЭ — записывайтесь на курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку онлайн

к оглавлению ▴

Смотрите наши видео

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Без ответов: z6.pdf
С ответами: z6-o.pdf

Автор: Наталья Осипович | vk.com/id2542971

1. На очной ставке достаточно было Ерофею Федотычу уставиться пронизывающим взглядом в несчастного торговца, чтобы он смешался, спасовал и начал бормотать что-то несвязное, прося прощения за ложный оговор.

2. Я заранее предчувствовал, что могу увлечься ложным, обманчивым, пойти по пути, который заведёт меня в дебри.

3. В этот период времени Чарлз Дарвин работал с величайшим напряжением, страстно желая добавить несколько новых фактов к тому великому множеству, которым уже владело естествознание.

4. Для учёного наука и истина больше и важнее, чем ценное богатство, спокойная жизнь, почёт и удовольствие.

5. Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова, которыми
мы пользуемся сейчас, будут служить целые столетия после нас для выражения ещё неизвестных нам идей и мыслей.

6. Учёный Бройль сравнил статью Эйнштейна с запальным шнуром фейерверка, который в темноте ночи внезапно ненадолго, но ослепительно ярко освещает пейзаж местности.

7. Старик не спеша налил в большую эмалированную кружку горячего кипятка и стал сердито макать туда пригорелый сухарь.

8. В художественной литературе можно с помощью устаревших архаизмов придать стилю торжественность или, наоборот, создать комический эффект вследствие несоответствия темы и слога.

9. Неточное и неуместное употребление фразеологизмов может привести к забавным курьёзам.

10. С первых же дней, как он поселился жить в сторожке, вблизи стали твориться странные вещи.

11. Через два часа самолет специального назначения был вынужден совершить посадку: радио сообщило, что впереди разыгралась снежная метель.

12. На деревянных стенах висели роскошные гобелены, на которых были изображены сцены из жизни рыцарей, совершающих героические подвиги.

13. Момент откола ледяного айсберга – грандиозное и страшное зрелище, сопровождающееся жутким грохотом, напоминающим канонаду.

14. Мимика лица человека, с точки зрения невербальной психологии, ценный источник информации.

15. По-моему, ведущий лидер в группе – это человек, имеющий влияние на других при выполнении ими совместных действий.

16. Молодая женщина шла тихо, в ней было столько спокойствия, сколько, на мой личный взгляд, может быть только в истинной и живой красоте.

17. Один из странных парадоксов исторической науки заключается в том, что объективность понимания истории обусловливается субъективными взглядами учёных.

18. В отпуск он уходил в январе месяце и всегда удивлялся, что его сотрудники предпочитают отдыхать летом.

19. В новой опере композитор впадает в пошлость и заурядную банальность и посредством грубых эффектов старается угодить публике.

20. Мы приехали в столицу России и уже знали, что это огромный мегаполис со своим ритмом жизни, в корне отличающимся от привычного.

21. Когда жители города увидели в небе что-то, похожее на НЛО, они не могли понять, как у них оказался этот необъяснимый феномен.

22. Когда пираты нападали на судно, они грабили его и забирали все ценные сокровища, а команду убивали сразу или бросали за борт.

23. Когда эта огромная махина с оглушительным ревом неслась по аэродрому, а потом, исчезнув в облаках поднятой пыли, вдруг возникала над лесом, невольно вспоминались фантастические романы Жюля Верна.

24. Я кивнул головой старику в знак того, что хорошо его понял, и старик хлестнул лошадь, и она пошла быстрым шагом, время от времени пытаясь перейти на рысь.

25. В это краткое мгновение он вспомнил мудрость про свиней, перед которыми не стоит метать бисер.

26. Истинную историю жизни американского классика и его великолепной супруги можно узнать из этой книги или всё здесь лишь ложный вымысел?

27. Много хлопот доставил также неприятный инцидент с Володей: проезжая на извозчике по улице, он встретил знакомого, который от него отвернулся, по-видимому, умышленно.

28. К сожалению, на стоимость транспортной перевозки при этом повлиять не удастся, поскольку управление движением поездов всё равно остаётся в ведении диспетчеров железной дороги.

29. В романе Горелов охарактеризован как прекрасный воспитатель молодёжи, подлинный патриот Родины, кристально честный и принципиальный учёный.

30. Юристы предупредили, что все представленные на всенародный референдум вопросы не соответствуют требованиям федерального законодательства.

31. При этом политик получает дополнительный бонус: он будет считаться единым кандидатом демократических сил на выборах президента.

32. Немчинов тогда имел репутацию начинающего и непризнанного гения, ходил на необязательный факультатив по литературе и писал стихи в школьную стенгазету.

33. Ответную контратаку предприняла пехота первой линии левого фланга, но стремительный натиск имперцев позволил неприятельским стрелкам сделать всего лишь один залп и немедленно отступить.

34. В групповом турнире на Олимпиаде в Сиднее никем не принятая всерьёз корейская сборная преподнесла россиянкам неожиданный сюрприз.

35. Биографический метод изучения литературы обречён на полное фиаско и в самом себе носит причину своей роковой бесплодности.

36. Когда осенью 1984 года в Большом театре был организован вечер памяти великого певца, снова был полный аншлаг.

37. Для ликвидации селевых процессов по всем притокам Малой и Большой Алмаатинки осуществлена устойчивая стабилизация русел уникальной системой глухих запруд и сквозных сооружений из железобетона.

38. Говорить с детьми о великих литературных явлениях нужно образным, живым языком, а мутный и тусклый жаргон должен стать строгим табу для всех педагогов-словесников.

39. Я снова прибавил газу и гнал в темноте, ничего не боясь и думая только о том, что этот долгий проливной ливень сорвёт с земли всю красоту и позолоту и уже завтра леса будут стоять чёрные и пустые.

40. Он купил – и даже в центре города – старенький домишко на слом всего за тысячу рублей денег, главное ведь было – не дом, а участок, место.

41. Здесь Клаус впервые познакомился с методами, необходимыми химику, — с перегонкой, растворением, взвешиванием веществ.

42. «Конечно, лучше ехать, когда не так жарко»,- тотчас же согласилась Клавдия, хотя по голосу заметно было, что эта временная отсрочка ей неприятна.

43. Пока имеет место быть подобное убеждение, не может быть ни духовно единого и устойчивого общества, ни истинно гуманных достижений, ни целостного мировоззрения.

44. Златоустовский булат получил мировую известность, но, хотя П.П.Аносов оставил подробные записи своих опытов, повторить их снова после его смерти никому не удалось.

45. Смешивать вместе жизнь и творчество нельзя, но необходимо их различать, проводить границу между ними.

46. Чайкин сообщил, что находился более месяца в Закаспии, стараясь выяснить все фактические обстоятельства расправы над бакинскими комиссарами.

47. Сколько раз она беседовала с ним, стыдила его, убеждала взяться за свой ум, и ей казалось, что мальчик всё осознал и раскаялся.

48. Он был не из покладистых и не из робкого десятка, хотя не выглядел богатырём.

49. Голова устало кружилась, и всё окружавшее как будто погружалось вместе с ним в глубокую бездну молчаливой ночи.

50. В ответ спортивный рефери попытался ударить обидчика ногой, после чего показал ему вторую жёлтую карточку и удалил с поля.

4. полагать, палисадник, очертания

5. костер, ресницы, ветеран

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. патриотический, выкосить, обмакнуть

2. вандализм, гористый, сожаление

3. реализм, осложнять, бахрома

4. примириться, обогащаться, измерять

5. очаровать, утварь, протереть

6 .Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. отмирающий, скачок, озарение

2. помириться, загорелый, водоросли

3. единение, абажур, смотритель

4. скакуны, блестящий, поплавок

5. поравняться, равнина, творение

7.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. полагать, эгоист, пловец

2. зачинатель, подровнять, вычитать

3. пригорел, гористый, приложение

4. наклонился, опирался, скакуны

5. зарница, вымочить, касательная

8.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. реализм, поплавок, фанатизм

2. соловей, веранда, карьерист

3. догоравший, расстелить, очаровать

4. реликвия, багряный, коварный

5. академия, комплимент, контраст

9 .Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда