1) Прочитайте текст и выполните задание.
Показать текст. ⇓
Как формируется законодательная власть? Какова особенность формирования двухпалатной парламентской системы?
2) Прочитайте текст и выполните задание.
Показать текст. ⇓
В чём отличие судебной власти от других ветвей власти? Как, на взгляд автора, связаны судебная и законодательная власти?
3) Прочитайте текст и выполните задание.
Показать текст. ⇓
Как называется высший орган законодательной власти в РФ и каждая из его палат? Опираясь на положения Конституции РФ, используя обществоведческие знания, приведите два примера взаимодействия законодательной и исполнительной ветвей власти в РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
4) Прочитайте текст и выполните задание.
Показать текст. ⇓
Автор указывает на две тенденции развития государства в современном мире. Привлекая обществоведческие знания, приведите два аргумента в пользу усиления роли государства в обществе и один аргумент в обоснование тезиса об ограничении государственной власти.
5) На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке молочных продуктов в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P — цена товара; Q — количество товара).
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса?
Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос.
Как изменятся предложение и равновесная цена молочных продуктов на рынке государства Z после массового внедрения более экономичной технологии производства данной продукции при прочих равных условиях?
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если вырастут доходы населения при прочих равных условиях?
(Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)


6) После произошедшей в нашей стране Октябрьской революции представители дворянского сословия утратили свои привилегии, их социальный статус понизился. Как называется процесс, ведущий к изменению социального статуса? Укажите две характерные черты этого процесса изменения статуса дворянства. Опираясь на обществоведческие знания, назовите ещё один вид данного социального процесса.
7) В Конституции Российской Федерации защита Отечества закреплена как значимая ценность общества.
На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации».
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
9) Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации».
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость государственной гарантии защиты прав и свобод граждан в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинноследственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие способы защиты прав и свобод существуют в Российской Федерации? (Назовите любые три способа.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2 способов приведите по одному примеру, иллюстрирующему участие государства/органов государственной власти в защите прав и свобод граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа.)
Единый государственный экзамен по
ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Вариант
2
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя
29 заданий. Часть
1 содержит 20 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с
развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа
55 минут (235 минут).
Ответом к заданиям части 1 является слово
(словосочетание), цифра или последовательность цифр. Ответ запишите по
приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и
других дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Задания части 2 (21–29) требуют полного ответа (дать
объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное
мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его полное
решение. Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить свои знания и
умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно.
Все
бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами.
Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.
При
выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи
в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов
не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество
баллов.
После завершения работы проверьте, что ответ на каждое задание в
бланках ответов №1 и №2 записан под правильным номером.
Желаем
успеха!
Часть 1
Найдите понятие, пропущенное в схеме и запишите его.
Ответ: .
В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных. Запишите
это слово (словосочетание)
вина, умысел, неосторожность, небрежность, легкомыслие
Ответ: .
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух,
относятся к характеристикам этноса Найдите два термина, «выпадающих» из общего
ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны
1) единый язык 2)
наличие самосознания 3) уровень доходов
4) обычаи 5) общность
территории 6 ) умственные способности
Ответ:
Студент работает над докладом, посвященном проблемам влияния общества на природу. Какие утверждения
могут быть включены в работу в качестве примера? Запишите цифры, под которыми
они указаны.
1)
В
Латинской Америке образовалась уникальная культура, сочетающая христианские мотивы и мотивы поклонения духам леса.
2)
Под
влиянием различных природных факторов сформировалось три цивилизации- цивилизация риса, цивилизация кукурузы
и цивилизация пшеницы, что накладывает отпечаток на повседневную жизнь человека
и особенности формирования общества
3)
В
результате строительства автодороги под угрозой исчезновения оказалась
популяция редких животных
4)
В древнем
Египте большое значение имел Нил , ему поклонялись как божеству
5)
С
развитием индустрии воздух в городах стал более грязным, также ухудшается и
состояние водных ресурсов
Ответ: .
Установите соответствие между понятиями и их
характеристиками: к каж- дому элементу, данному
в первом столбце,
подберите соответствующий эле- мент из второго столбца.
|
ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
ТЕРМИНЫ |
|
А)приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя Б) претворение в жизнь значимых для человека целей, планов, проектов В)познание личностью своих собственных возможностей, качеств Г)определение собственных недостатков и достоинств Д) стремление человека полностью реализовать |
1) 2) 3) |
Ответ:
Из перечисленных характеристик выберите примеры
высказываний, относящихся к абсолютному истинному знанию. Запишите цифры, под
которыми они указаны.
1)
Первым браком Петр I был женат на Евдокии Лопухиной.
2) Земля имеет форму правильного шара
3)
Солнце- это единственная
звезда Солнечной системы
4)
Атом-структурный элемент любого вещества, он является неделимым
5)
Вода- это жидкость
6) Когда температура воды
достигнет 100 градусов, она закипит Ответ: .
Выберите верные суждения, которые характеризуют
акционерные общества и запишите цифры, под которыми они указаны
1)
Акционерные общества-
форма корпоративного бизнеса
2) Доход члена акционерного общества называется дивидендами
3)
Во всех акционерных
обществах акции можно свободно покупать и
продавать любому лицу
4)
Акционерное общество
предполагает ответственность акционеров в рамках суммы купленных ими
акций
5)
В акционерном обществе при
принятии важных решений действует
принцип-один человек-один голос
Ответ: .
Установите соответствие между видами банков и их
функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию
из второго столбца.
|
ФУНКЦИИ |
ВИДЫ БАНКОВ |
|
А) денежная эмиссия Б) кредитования предприятий В) мобилизация свободных денежных средств населения Г) хранение золотовалютных резервов Д) |
1) 2) |
Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
Выберите в приведенном списке верные суждения о
международной торговле о и запишите цифры, под которыми они указаны
1)
Отказ от международной
торговли обязательно приводит к повышению качества производимых внутри страны товаров
и услуг и росту их конкурентоспособности
2)
Протекционизм-это
внешнеторговая политика, направленная на отмену ограничений в торговле между странами
3)
Тарифные и нетарифные
барьеры нацелены на стимулирование роста ВВП и защиту отечественного производителя от конкуренции
4)
К нетарифным методам относится
введение квот на импорт товаров
5)
Импортные пошлины
направлены на повышение предложения товаров, производимых за рубежом
Ответ: .
На графике отражена ситуация на рынке
услуг такси: линия D переместилась в новое положение —D1 (Р — цена
товара, Q — количество товара). Какие из перечисленных факторов могут
вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Улучшение маршрутов автобусных и троллейбусных перевозок
2) Открытие нового таксопарка
3)
Отмена налогообложения
операций по продаже автотранспорта
4)
Информация о недостаточном
контроле технического состояния такси
5)
Рост доходов населения
Ответ: .
Выберите верные суждения, характеризующие патриархальную
семью, и запишите цифры, под которым они указаны.
1)
В расширенной традиционной семье молодые супруги
проживают с родителями
2)
В патриархальной семье
важные семейные решения принимаются сообща
3)
Для традиционной семьи характерно присвоение властных полномочий мужчиной
4)
В патриархальной семье
существует четкое разделение мужских и женских
обязанностей
5)
В патриархальной семье
интересы индивида ставятся выше интересов других людей и общества в целом
Ответ: .
В ходе социологического опроса обратились к представителям
кадровых служб с вопросом: «какой совет соискателям вы можете дать, чтобы их
поиск работы стал максимально эффективным?» Результаты опроса представлен в
диаграмме. Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Укажите их
номера.
![]() |
1)
Подавляющее большинство
опрошенных обратили внимание на важность активности в поиске работы
2)
Больше трети опрошенных
посоветовали четко осознавать и правильно оценивать свои возможности и потребности
3)
Наибольшее число
отвечавших отметили тщательность составления резюме
4)
Около четверти опрошенных
акцентировали внимание на важности позитивного настроя, веры в свои силы
5)
Часть опрошенных главным
условияем поиска работы указали настойчивость и целеустремленность
Ответ: .
По форме правления страна Z является парламентской
республикой. Найдите в приведенном списке специфические черты, характерные
именно для данного виды формы правления и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1)
Глава государства избирается законодательным собранием
2) Правительство подотчетно президенту
3)
Полномочия президента
ограничены конституцией
4)
Правительство ответственно
перед парламентом
5)
Парламент является
представительным и законодательным органом власти
6)
Президент
правомочен распустить парламент Ответ: .
Установите
соответствие между особенностями вопросами и субъектами государственной власти
РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую по- зицию
из второго столбца.
Запишите в таблицу
выбранные цифры под соот-
ветствующими буквами.
|
ВОПРОСЫ |
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ |
|
А) гражданское законодательство Б) ядерная В) владение и распоряжение землей, водными и прочими ресурсами Г) геодезия и картография Д) установление размера транспортного налога |
1) 2) |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами Ответ:
В стране Z политический лидер был избран на всеобщих
выборах. ОН пользуется авторитетом в обществе, обладает отличными ораторскими
качествами, увлекает своими идеями, пользуется любовью и авторитетом в
обществе. В стране действует множество партий, в том числе оппозиционных.
Некоторые лидеры этих партий являются членами парламента, который имеет право
контролировать государственный бюджет. Найдите в приведенном ниже списке
характеристики политического лидера страны и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1)
Авторитарный
2)
Рационально-легальный
3)
Демократический
4)
Харизматический
5)
Национальный
6)
Традиционный
Ответ: .
Что из перечисленного согласно Конституции РФ относится к политическим
правам граждан РФ? Запишите цифры, под которыми эти положения указаны.
1)
Определять и указывать
свою партийную принадлежность
2) Проводить собрания, митинги, шествия
3)
Быть приверженцем любой
идеологии или религиозных взглядов
4) Непосредственно участвовать в управлении
делами государства
5) свободно выбирать язык
обращения в государственные органы РФ Ответ: .
Выберите верные примеры гражданской дееспособности
несовершеннолетних. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Гражданин К14 лет и Гражданка С 16 лет самостоятельно
несут имущественную ответственность по сделкам, которые они совершили,
распоряжаясь своим заработком, стипендией.
2)
В возрасте 16 лет
гражданин В стал членом кооператива
3)
Гражданин У 8 лет является недееспособным
4)
Гражданин Ю 17 лет стал
предпринимателем и поэтому объявлен полностью
дееспособным
5)
Гражданка З 14 лет имеет право
совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды,
без обязательного нотариального удостоверения
Ответ: .
Установите соответствие между примерами и видами
имущества: к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию
из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ ИМУЩЕСТВА |
|
A) акция Б) самолет В) машиноместо в паркинге Г) деньги Д) катер |
1) 2) |
Ответ:
Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6
/ 16
Гражданин Пирамидов собирает подписи граждан под петицией,
призывающей расширить права родителей и изменить порядок посещения
родственниками детей, находящихся в реанимации. Найдите
в приведенном списке права
родителей и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1)
Предоставлять содержание ребенку до получения
им образования, в том
числе профессионального образования
2)
Нравственно развивать
ребенка
3)
Участвовать в воспитании
ребенка вне зависимости от режима проживания с
ним
4) Обеспечивать получение ребенком общего образования
5)
Получение полной
информации о ребенке от медицинской или образовательной организации
6)
Заботиться
о здоровье ребенка Ответ: .
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд
слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на
место пропусков.
«В ситуациях, когда люди
оказываются не в состоянии или просто не хотят рассказывать о своем образе
жизни,_______(А)
представляется единственно возможным способом получения данных. Возможно, это
происходит потому, что образ жизни людей представляет собой отклонение от
общепринятой__________(Б), или просто они не хотят раскрывать свои
тайны. Такой________(В) используют для описания и характеристики
поведения людей в разных ситуациях. Однако для него недоступны_______(Г),
убеждения, взгляды, представления, мотивировки и чувства. В таких случаях
применяется_____(Д). В его
основе интервью- беседа по предварительно разработанному подробному плану,
однако чаще социологи используют (Е) — заранее подготовленный
опросный лист, в котором даются все интересующие вопросы.»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово
(словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно
заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем
вам потребуется для заполнения пропусков.
1)
Эксперимент
2)
Наблюдение
3)
Опрос
4) Система ценностей
5)
Моделирование
6)
Норма
7)
Классификация

Метод
9)
Анкета
В
данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите
в таблицу под каждой буквой
номер выбранного вами слова

Часть 2
Реализация власти подразумевает взаимодействие между
многими ее составными элементами. Законное право разрабатывать и претворять в
жизнь решения, от которых зависит создание и распределение ценностей, является
самым важным атрибутом государственной власти.
Законодательная власть. Она основывается на Конституции,
принципе верховенства права, формируется путем свободных выборов.
Законодательные органы и другие органы власти подконтрольны избирателям
посредством системы народного представительства и демократических выборов. В
демократических государствах носителем законодательной власти выступает
парламент, который бывает однопалатным и двухпалатным. В ряде стран действует
так называемая простая двухпалатная парламентская система, при которой одна
палата
формируется
в результате простых выборов, а другая- на основе территориальной
пропорциональности. Исполнительная власть отличается динамизмом, повышенной
восприимчивостью к общественной жизни. Исполнительно-распорядительная власть
должны быть основана
на законе и осуществляться в рамках закона. Ее
сдерживание достигается посредством регулярной отчетности и ответственности
перед народным представительством.
Судебная власть включает учреждения, которые представляют
самостоятельную структуру государственной организации. В отличие от других
ветвей власти судебная власть имеет неизменную функцию- обеспечивает соблюдение
юридически установленного политического порядка. Из этого следует, что она не
является элементом, определяющим весь политический режим, ибо не участвует
непосредственно в осуществлении законодательного акта. Поэтому в основе
классификации политических режимов лежит структура отношений
между законодательной и
исполнительной властями.
Хотя органы власти действуют самостоятельно, речь не
идет об абсолютном обособлении, а лишь об относительной их самостоятельности и
одновременно тесном взаимодействии друг с другом, осуществляемом в пределах их
полномочий.
Каковы тенденции развития государства в современном мире?
Отмечают две взаимосвязанные и в то же время противоположные тенденции. Первая
состоит в усилении рои и значимости государства в обществе. Вторая, прямо
противоположна первой и связана с ограничением государственной власти, уходом
власти от государства к другим социальным структурам.
Как формируется законодательная власть? каковы особенности
формирования двухпалатной парламентской системы?
В чем отличие судебной власти от других ветвей власти?
Как, на взгляд автора, связаны судебная и законодательная власти?
Как называется высший
орган законодательной власти в РФ и каждая
из его палат? Опираясь
на положения Конституции, используя обществоведческие
знания, приведите два примера взаимодействия законодательной и исполнительной
ветвей власти в РФ
Автор указывает на тенденции развития государства в
современном мире. Привлекая обществоведческие знания, приведите два аргумента в
пользу усиления роли государства в обществе и один аргумент
в обоснование тезиса об ограничении государственной власти.
Какой
смысл экономисты вкладывают в понятие «потребитель»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два
предложения: одно предложение, содержащее информацию о целях потребителя, и
второе предложение, содержащее информацию об источниках дохода потребителя.
Назовите
и проиллюстрируйте тремя примерами влияние наличия гражданства на объём прав
гражданина.
В современном государстве общество и его культура
неоднородны. Они включает разные субкультуры, политические ориентации, цивилизационные установки,
социально-экономические взгляды, частные и общественные телеканалы,
общественные объединения, разнонаправленные религиозные институты и др. Как и до какой степени
возможно создание единой
системы ценностей для граждан в государстве разных типов? Опираясь на
обществоведческие знания, назовите описанный процесс. Укажите два возможных
пути формирования единой системы ценностей и приведите пример.
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме
«Мировая торговля». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать
эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более
детализированы в подпунктах.
|
|
![]() |
||
Выберите одно из
предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини-сочинение.
Сформулируйте по своему усмотрению одну
или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с
опорой на обществоведческие
Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й)
приведите рассуждения и выводы,
используя обществоведческие знания
(соответствующие понятия, теоретические положения).
Для иллюстрации сформулированных
Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов
приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников (общественной жизни (в том числе по сообщениям СМИ), личного
социального опыта (включая в том числе прочитанные книги,
просмотренные кинофильмы), из различных учебных предметов).
«Сильной компанию делает не её продукт или
услуга, а то положение, которое она занимает в сознании потребителей». (Д.
Траут)
Каждый приводимый факт/пример
должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею,
теоретическое положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По
своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать
друг друга).
![]() |
|||
Система
оценивания экзаменационной работы по обществознанию
Вариант 2
Часть 1
Задания 1–3, 10, 12 оцениваются 1 баллом. Задание
считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в
инструкции по выполнению задания.
Правильное выполнение заданий 4–9, 11, 13–20
оценивается 2 баллами. Эти задания оцениваются следующим образом: полное
правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой
(одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными
цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при
указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.
|
№ задания |
Правильный ответ |
|
1 |
финансовыхинститутов |
|
2 |
вина |
|
3 |
36 |
|
4 |
35 |
|
5 |
21331 |
|
6 |
13 |
|
7 |
12 |
|
8 |
12212 |
|
9 |
34 |
|
10 |
134 |
|
11 |
134 |
|
12 |
24 |
|
13 |
14 |
|
14 |
11212 |
|
15 |
345 |
|
16 |
24 |
|
17 |
1245 |
|
18 |
12212 |
|
19 |
35 |
|
20 |
268439 |
Часть 2
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
Реализация власти подразумевает взаимодействие между
многими ее составными элементами. Законное право разрабатывать и претворять в
жизнь решения, от которых зависит создание и распределение ценностей, является
самым важным атрибутом государственной власти.
Законодательная власть. Она основывается на Конституции,
принципе верховенства права, формируется путем свободных выборов.
Законодательные органы и другие органы власти подконтрольны избирателям
посредством системы народного представительства и демократических выборов. В
демократических государствах носителем законодательной власти выступает
парламент, который бывает однопалатным и двухпалатным. В ряде стран действует
так называемая простая двухпалатная парламентская система, при которой одна
палата формируется в результате простых выборов, а другая- на основе
территориальной пропорциональности. Исполнительная власть отличается
динамизмом, повышенной восприимчивостью к общественной жизни.
Исполнительно-распорядительная власть должны
быть основана на законе и осуществляться в рамках закона. Ее
сдерживание достигается посредством регулярной отчетности и ответственности
перед народнымпредставительством.
Судебная власть включает учреждения, которые представляют
самостоятельную структуру государственной организации. В отличие от других
ветвей власти судебная власть имеет неизменную функцию- обеспечивает соблюдение
юридически установленного политического порядка. Из этого следует, что она не
является элементом, определяющим весь политический режим, ибо не участвует
непосредственно в осуществлении законодательного акта. Поэтому в основе
классификации политических режимов лежит структура отношений
между законодательной и
исполнительной властями.
Хотя органы власти действуют самостоятельно, речь не
идет об абсолютном обособлении, а лишь об относительной их самостоятельности и одновременно тесном взаимодействии друг
с другом, осуществляемом в пределах их полномочий.
Каковы тенденции развития
государства в современном мире? Отмечают две взаимосвязанные и в то же время
противоположные тенденции. Первая состоит в усилении
рои и значимости государства в обществе. Вторая,
прямо противоположна первой и связана с ограничением государственной
власти, уходом власти от государства к другим социальным структурам.
Как формируется законодательная власть? каковы особенности формирования двухпалатной парламентской системы?
|
Содержание (допускаются иные |
Баллы |
|
В правильном ответе должны быть следующие 1) ответ на первый вопрос: законодательная 3) ответ на второй |
|
|
Даны правильные ответа на два вопроса |
2 |
|
Дан правильный ответ на один вопрос |
1 |
|
Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный |
2 |
|
Содержание верного ответа и указания по (допускаются иные формулировки ответа, не |
Баллы |
|
В правильном ответе должны быть ответы 1) в отличие от двух других ветвей власти 2) законодательная власть контролируется |
|
|
Правильно даны ответы на оба вопроса |
2 |
|
Даны ответы на любой один вопрос |
1 |
|
Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
В чем отличие судебной власти от других ветвей власти?
Как, на взгляд автора, связаны судебная и законодательная власти?
Как называется высший орган законодательной власти в РФ и
каждая из его палат? Опираясь
на положения Конституции, используя обществоведческие
знания, приведите два примера взаимодействия законодательной и исполнительной
ветвей власти в РФ
|
Содержание верного (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на вопрос: 2) два примера, допустим: -правительство разрабатывает федеральный бюджет и представляет его Государственной Думе -Председатель правительства назначается Президентом Могут быть приведены иные уместные примеры |
|
|
Правильно дан ответ на вопрос, приведены два примера |
3 |
|
Дан ответ на вопрос, приведен один пример |
2 |
|
Дан ответ на вопрос. ИЛИ приведены два примера |
1 |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами 2 и 1 балла ИЛИ ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный |
3 |
Автор указывает на тенденции развития государства в современном мире.
Привлекая обществоведческие знания, приведите два аргумента в пользу усиления роли государства в обществе и один аргумент
в обоснование тезиса об ограничении государственной власти.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Правильный ответ должен содержать: 1) два довода в обоснование первой позиции, допустим: — возникла необходимость — усиление социального расслоения в обществе 2) аргумент в обоснование второй тенденции, допустим: — возможности |
|
|||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
|
Может быть приведен иной довод, соответствующий требованию задания. |
|
|
Правильно приведены три аргумента |
3 |
|
Приведены два аргумента |
2 |
|
Приведен один аргумент |
1 |
|
Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный |
3 |
|
Содержание верного (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Правильный ответ должен содержать следующие 1) заказывает услуги для личных целей. (Может быть 2) извлечение 3) например: Может быть составлено другое предложение, раскрывающее |
Какой смысл экономисты вкладывают
в понятие «потребитель»? Привлекая
знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение,
содержащее информацию о целях потребителя, и второе предложение, содержащее
информацию об источниках дохода потребителя.
(Предложения должны быть
распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих
аспектах понятия.)
Назовите и проиллюстрируйте тремя примерами влияние
наличия гражданства на объём прав гражданина.
|
Содержание верного (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В правильном ответе должны быть названы 1. политические права (граждане имеют право референдуме); 2. социальные права (медицинская помощь в 3. фондов). Элементы ответа могут быть приведены в другой, |
|
|
Правильно названы все элементы ответа |
3 |
|
Правильно названы два элемента ответа |
2 |
|
Правильно назван один элемент ответа |
1 |
|
Ни один ответ не сформулирован полностью, согласно задания ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный |
3 |
В
современном государстве общество и его культура неоднородны. Они включает
разные субкультуры, политические ориентации, цивилизационные установки, социально-экономические
взгляды, частные и общественные телеканалы, общественные объединения,
разнонаправленные религиозные институты и др. Как и до какой степени возможно
создание единой системы ценностей для граждан в государстве разных типов?
Опираясь на обществоведческие знания, назовите описанный процесс. Укажите два
возможных пути формирования единой системы ценностей и приведите пример.
|
Монополизация средств массовой информации и Утверждение 3. Примеры. В Конституции РФ закреплены общие Могут быть |
|
|
Правильно даны ответы на три вопроса |
3 |
|
Правильно даны ответы на два вопроса |
2 |
|
Правильно дан ответ на один вопрос |
1 |
|
Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный |
3 |
|
Содержание верного (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
При анализе ответа учитывается: — соответствие структуры предложенного ответа плану — наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание — корректность формулировок пунктов плана |
|
|
Один из вариантов плана раскрытия данной темы 1) 2) 3) а) меркантилизм; б) теория абсолютных преимуществ А. Смита; в) теория относительных преимуществ Д. Рикардо и 4) б) фритредерство. 5) Место России в мировой торговле: |
Вам поручено подготовить развёрнутый
ответ по теме «Мировая торговля» . Составьте план, в соответствии с которым Вы
будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из
которых два или более детализированы в подпунктах.
|
Содержание верного (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В правильном ответе должны быть указаны следующие 1. 2. Варианты пути формирования единой системы |
|
Все иные ситуации |
0 |
|
|
Максимальный балл |
4 |
|
а) конкурентные преимущества и слабые стороны б) перспективы России на мировом рынке г) Россия на мировом рынке торговли |
|
№ |
Критерии оценивания ответа на задание 28 |
Баллы |
|
|
28.1 |
1. Раскрытие темы |
2 |
|
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по Оба этих «обязательных» |
3 |
||
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих |
2 |
||
|
Сложный план содержит не менее трёх только один пункт, наличие которого позволит Этот «обязательный» пункт |
1 |
||
|
Все иные ситуации, не предусмотренные |
0 |
||
|
выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, |
|||
|
соответствует требованию задания (например, не виде плана с выделением пунктов и |
|||
|
Указания по оцениванию: 1. 2. Если по критерию 28.1 выставляется 0 |
|||
|
28.2 |
2. Корректность формулировок пунктов и |
1 |
|
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана содержат ошибок, неточностей |
1 |
||
Наличие любых двух из 3,4,5
пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит
раскрыть содержание этой темы по существу
Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе
напишите мини-сочинение.
Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько
основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на
обществоведческие знания.
Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й)
приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания
(соответствующие понятия, теоретические положения).
Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых)
идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее
двух социальных фактов/примеров из различных источников (общественной жизни (в
том числе по сообщениям СМИ), личного социального опыта (включая в том числе
прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), из различных учебных предметов).
«Сильной
компанию делает не её продукт или услуга, а то положение, которое она
занимает в сознании потребителей». (Д. Траут)
Каждый приводимый факт/пример
должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею,
теоретическое положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По
своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать
друг друга).
![]() |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Приведён только один корректный, развёрнуто Имеется явная связь этого факта/примера с ИЛИ Приведены из источников одного типа Имеется явная связь каждого факта/примера с приведёнными в сочинении ИЛИ Приведены два примера из источников разных Имеется явная связь каждого |
1 |
|
|
Все иные ситуации, не предусмотренные выставления 2 и 1 балла |
0 |
|
|
Указание по оцениванию: В качестве источников могут использоваться факты и др.). 1. 2. Факты/примеры, содержащие фактические и |
||
|
Максимальный балл |
6 |
В соответствии с Порядком
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400,
зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014 № 31205)
«61. По результатам первой и второй проверок
эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания
экзаменационной работы ЕГЭ с развёрнутым ответом…
62. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных
двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение
в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному
предмету.
Эксперту, осуществляющему третью проверку,
предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее
проверявшими экзаменационную работу».
Существенными
считаются следующие расхождения:
1.
расхождение составляет 2
или более балла в оценивании любого из заданий 21–24, 26, 27. В этом случае
третий эксперт проверяет только ответы на те задания (из заданий 21–24, 26,
27), которые вызвали расхождение
в оценивании экспертов в 2 или более балла.
2.
расхождение сумм баллов
двух экспертов, выставленных за ответ на задание 25 по двум критериям (25.1 и
25.2), составляет 2 балла или более.
В этом случае третий эксперт проверяет ответ по всем критериям оценивания.
3.
расхождение сумм баллов
двух экспертов, выставленных за ответ на задание 28 по двум критериям (28.1 и
28.2), составляет 2 балла или более.
В этом случае третий эксперт проверяет ответ по всем критериям оценивания.
4.
расхождение сумм баллов
двух экспертов, выставленных за ответ на задание 29 по всем критериям
(29.1–29.4), составляет 3 балла или более. В этом случае третий эксперт
проверяет ответ по всем критериям оценивания.
5.
если любой из экспертов,
проверявших работу, выставил 0 баллов по позиции оценивания 29.1 и ненулевой
балл по любому из критериев 29.2–
29.4. В этом случае третий эксперт проверяет ответ на задание 29 по всем
критериям оценивания этого задания.
6. если расхождение в баллах, выставленных
двумя экспертами, составляет 2 балла по критерию 29.2. В этом случае третий эксперт выставляет
баллы по критерию 29.2.
7.
если расхождение в баллах,
выставленных двумя экспертами,
составляет 2 балла по критерию 29.4. В этом случае третий эксперт выставляет
баллы по критерию 29.4.
государства, но и в рамках партий, профсоюзов, международных организаций. Политическая власть добивается осуществления намеченных целей главным образом методом принуждения. Государственная власть не обязательно использует принуждение для достижения своих целей, для этого могут быть использованы идеологическое воздействие, экономическое стимулирование. Вместе с тем именно государственная власть обладает монополией на принуждение граждан для выполнения своих предназначений, ибо располагает монопольным правом издавать законы) обязательные для всего населения; я специальным аппаратом принуждения. Государственная власть в равной мере означает и определенную организацию, к практическую деятельность по осуществлению целей и задач этой организации.
Реализация власти подразумевает взаимодействие между многими ее составными элементами. Законное право разрабатывать и претворять в жизнь решения, от которых зависит создание и распределение ценностей, является самым важным атрибутом государственной власти. Существенной для него является также задача обеспечения ценностей: мира и порядка внутри страны, стабильности, благоденствия, равенства.
Важным фактором власти является доверие, позволяющее фактически влиять на умы и поведение людей, которые должны верить, что власть разделяет их идеалы и ценности и, отстаивал их, способна наказывать или поощрять. Неверие в возможности власти решить вопросы, связанные с обеспечением нормальных условий жизни и быта населения, вызывает его сопротивление государственной власти.
6.2 Проблема делегирования власти и разделения властей. Три «ветви» власти
Разделение власти возможно «по вертикали» и по «горизонтали». Вертикальное разделение – это разделение власти между различными уровнями
|
государственного управления. Существует два уровня |
разделения власти: |
||
|
общенациональный |
или центральный и местный. Между центром и местными |
||
|
органами власти |
могут быть промежуточные |
уровни, |
например, |
региональный уровень. В этом случае регион (область, край, город) наделяется властью, которая четко определена и защищена от посягательств центрального правительства Конституцией. Такая система власти называется федеральной. Если же региональный уровень власти отсутствует или он слаб, зависим от центра, то такая система власти называется унитарной. Так в США, Индии, России имеет место федеральная система управления. Англия представляет собой унитарную систему.
Горизонтальное разделение власти имеет место между элементами государственного управления на одном и том же уровне. Власть в этом случае распределяется между тремя ее «ветвями»: законодательной, исполнительной и судебной.
51
Политический опыт демократических стран показывает, что эти ветви власти не следует объединять в одном органе, целесообразно их разграничить, что обусловлено рядом причин.
Во-первых, необходимостью предотвращения злоупотребления властью, установления диктатуры, тоталитаризма.
Во-вторых, необходимостью четкого распределения функций, компетенции и ответственности каждого государственного органа, осуществления взаимного контроля, создания системы сдержек и противовесов, помогающей достигать единства действий через поддержание динамичного равновесия в процессе преодоления политических противоречий.
В-третьих, реализация принципа разделения властей позволяет гармонично соединять такие противоречивые аспекты жизни общества, как власть и подчинение, свобода и ответственность, закон и право, государство и гражданское общество. Идея разделения властей уходит в далекое прошлое. Так, размышляя о способах ограничения абсолютной власти короля и феодалов, Ш. Монтескье предложил разделить эту власть на законодательную, исполнительную и судебную, которые должны иметь равные полномочия и быть независимы друг от друга. Сосредоточение власти в руках одного органа или лица, противоречит свободе личности, неизбежно ведет к злоупотреблениям и подрывает верховенство закона.
Впервые принцип разделения властей нашел свое юридическое оформление в Конституции США – (1787 г.), затем в конституционных актах Великой Французской революции.
Четкое методологическое обоснование принципа разделения властей дано В. С. Соловьевым в работе «Оправдание добра. Нравственная философия». «Ясно, что эти три различные власти – законодательная, судебная, и исполнительная — при всей необходимой раздельности (дифференциации), – подчеркивал он, – не могут быть разобщены (и тем не менее не должны вступать в противоборство между собою), так как они имеют одну и ту же цель: правомерное служение общему благу». Л. А. Тихомиров в работе «Монархическая государственность» (1904 г.) оригинально истолковывает принцип разделения властей. Он пишет о трояком проявлении государственной власти: законодательном, судебном и исполнительном. Каждая власть — законодательная, судебная и исполнительная имеют смысл только как проявление одной и той же силы, которая в законодательстве устанавливает общую норму, а в судебной практике применяет ее к частным случаям и приводит в исполнение.
В марксизме принцип разделения властей не был воспринят. В И. Ленин считал, что опровержением теории разделения властей был опыт Парижской Коммуны, которую он называл «работающей корпорацией»,
|
соединившей принятие законов с осуществлением их |
исполнения. |
|
Приветствовался разрыв с буржуазным парламентаризмом, |
что позволяло |
рабочему классу прямо и непосредственно выражать и диктовать свою волю, проводить и жизнь интересы пролетариата. К чему привела «интеграция» трех ветвей власти в рамках Советов различных уровней — хорошо известно.
52

Разделение властей и разграничение их компетенции в различных странах имеет свою специфику. Однако общим для всех демократических государств является правило, согласно которому три ветви власти не должны быть полностью разобщены или, напротив, соединены под единым началом.
Поэтому в рамках единой целостной государственной власти необходимо разграничение властей, чтобы каждая из них эффективно осуществляла свои полномочия, и их единство, чтобы обеспечить интересы личности, народа, а также социальный прогресс общества.
Общее назначение и место каждой ветви политической власти заключается в следующем.
Законодательная власть. Она основывается на Конституции, принципе верховенства права, формируется путем свободных выборов. Законодательная власть вносит поправки в Конституцию, определяет основы внутренней и внешней политики государства, утверждает государственный бюджет, принимает законы, контролирует их исполнение. Законы обязательны для всех исполнительных органов власти и граждан. Верховенство законодательной власти ограничено принципами права, Конституцией, правами человека. Законодательные органы находятся под контролем избирателей других органов власти – судебной и исполнительной.
Вдемократических государствах носителем законодательной власти выступает парламент. Парламенты бывают двухпалатные и однопалатные. Наиболее распространенным является однопалатный парламент. В ряде стран действует так называемая простая двухпалатная парламентская система, при которой одна палата формируется в результате прямых выборов, а другая — на основе территориальной пропорциональности.
Всоответствии с Конституцией Российской Федерации законодательную власть в нашей стране осуществляет Федеральное Собрание, состоящее из двух палат – Совета Федерации и Государственной Думы. В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации (по одному от представительного и исполнительного органов
государственной власти). Государственная Дума состоит из 450 депутатов, избираемых прямым тайным голосованием.16
6.3Исполнительная власть
Исполнительную власть осуществляет правительство, которое решает множество вопросов, в том числе в сфере хозяйствования, планирования, культуры, образования, финансирования, обеспечения повседневного быта и нужд населения. Особенность состоит в том, что исполнительная власть не только исполняет законы, по и сама издает нормативные акты или выступает с законодательной инициативой. Отличительная черта исполнительной власти состоит в том, что она осуществляет свою деятельность преимущественно за «закрытыми» дверями. В силу этого обстоятельства, при отсутствии надлежащих
16 Конституция Российской Федерации ст. 94-96, М. : изд-во «Юрист», 2000.- С.36
53

«сдержек» и «противовесов», она неизбежно подминает под себя и законодательную власть и судебную. Ее сдерживание в этом отношении достигается посредством регулярной подотчетности и ответственности перед народным представительством, которое имеет право контроля за деятельностью исполнительной власти.
Конституция РФ предусматривает систему «сдержек и противовесов». Исходя из того, что президент является главой государства, гарантом Конституции, прав и свобод человека и гражданина, суверенитета, независимости и государственной целостности Российской Федерации, выстроена «связка»: Президент – Правительство – Федеральное Собрание. Президент назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства. В случае последовательного отклонения трех кандидатур президент получает право распустить Думу и назначить новые выборы. Президент принимает решения об отставке правительства, по предложению Председателя правительства назначает и освобождает его заместителей и федеральных министров, представляет Совету Федерации для назначения кандидатуры судей Конституционного Суда, Верховного и Высшего Арбитражного Судов, Генерального прокурора.
«Президент РФ может быть отрешен от должности Советом Федерации только на основании выдвинутого Государственной Думой обвинения в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления, подтвержденного заключением Верховного Суда РФ о наличии в действиях Президента РФ признаков преступления и заключением Конституционного суда РФ о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения.»17
Государственная Дума имеет право выразить недоверие Правительству. Президент вправе как согласиться с этим решением и отправить Правительство в отставку, так и распустить Думу при условии, что повторно она подтвердит свое нежелание работать с таким правительством. Конституционная связка «президент – правительство» нужна для стабильности страны и безопасности государства.
Судебная власть призвана контролировать законодательную и исполнительную власти и воздействовать на них. Законодательная власть контролируется через Верховный суд и Конституционный суд.
В Конституции РФ подчеркивается, что судебная власть является самостоятельной и независимой ветвью государственной власти.
Это положение представляется важной конституционной гарантией не только в деле защиты прав и свобод граждан, но и осуществления других ветвей власти – законодательной и исполнительной. Вместе с тем и существование самой судебной власти имеет конституционные гарантии. Они выражены в основных принципах деятельности всех судов: независимости судей и подчинении их только закону, несменяемости судей и их неприкосновенности. Независимость суда как органа государственной власти от других
17 Конституция Российской Федерации ст. 93 п. 1., М.: изд-во «Юрист», 2000.- С.35.
54
государственных органов обеспечивается тем, что финансирование судов производится только из федерального бюджета.
В Конституции через высшие органы судебной власти — Конституционный суд РФ, Верховный суд Российской Федерации, Высший Арбитражный суд РФ – обозначены основные контуры судебной системы. Последняя устанавливается не только Конституцией, но и федеральным конституционным законом. Такая норма, во-первых, позволяет при формировании судебной системы учитывать основные положения судебноправовой реформы, а во-вторых, исключает возможность выхода за установленные Конституцией пределы такого реформирования. Например, не допускается создание чрезвычайных судов. Существенное значение имеет порядок назначения судей высшими органами власти. Они назначаются Советом Федерации по представлению Президента РФ. Конституцией Российской Федерации предусматривается активное участие других ветвей власти в формировании судебной власти, которая выступает как бы арбитром между ними. Кроме того, все три высшие судебные пласта равны: ни один суд не наделяется какими-либо правами по отношению к деятельности других судов. В России активно обсуждаются проблемы, связанные с введением суда присяжных Суд присяжных в России впервые возник в 1550 г. при Иване IV, затем был упразднен и возродился в 1864 г. В то время многие дела, связанные с незначительными нарушениями порядка взаимоотношений граждан, решались мировым судьей, а более сложные – передавались в окружной суд, где их рассматривали трое судей и 12 присяжных, в число которых, как правило, входили представители имущих слоев общества. Присяжные выносили вердикт: «виновен» или «невиновен». Суды присяжных имели как положительные, так и отрицательные стороны, о чем говорили выдающиеся юристы своего времени. «Наши присяжные, — подчеркивал А. Ф. Кони, — являлись очень чувствительным отголоском общественного настроения … В этом их достоинство, но в этом их великий недостаток, ибо вся нетвердость, поспешность и переменчивость общественного настроения отражаются и на присяжных. Искренность не есть еще правда, и приговоры русских присяжных, всегда почтенные по своей искренности, далеко не всегда удовлетворяли чувство строгой правды». Добавим к этому, что в последние десятилетия функции суда присяжных на Западе неуклонно сокращаются. Например, если в довоенной Англии с участием присяжных рассматривалось около 50% всех исков, то в начале 90-х годов – менее 1% гражданских и 3% уголовных дел. Сторонники возрождения суда присяжных в России надеются таким путем предотвратить давление на судей со стороны местных властей, покончить с пресловутым «телефонным правом», ослабить влияние судей на заседателей, выдвинуть на первый план при решении уголовных и гражданских дел не нормы, а правосознание общественности. Время покажет весомость их аргументов.
55

6.4 Законность власти и признаки кризиса ее легитимности
Власть – понятие правовое. Власть – это законное право принимать решения, обязательные для исполнения гражданами, и использовать принуждение во имя торжества законов. Правители всегда стремятся создать впечатление правомерности своей власти и законности правления. В обществе, в котором народ с уважением относится к закону и доверяет правительству, требуются минимальные усилия для принуждения. Там же, где законность власти не бесспорна, воцаряется беззаконие и сохраняется опасность социальных потрясений.
Важное значение для политической стабильности и поддержки политических лидеров имеет законность, легитимность власти.18
Власть обретает законность тремя способами: благодаря традиции, в силу признания правомерности системы законов, в условиях которой субъекты политики пришли к власти; на базе харизмы, т. е. веры в руководителя, которому приписывают выдающиеся личные достоинства (возможен элемент обожествления).
Для поддержки властей и режима очень важно утвердить в обществе сознание законности власти. Именно вера в законность власти обеспечивает стабильность политической системы, всех властных отношений. Объектами легитимности выступают: политические элиты, административный персонал, нормы и структуры режима. Источниками легитимности являются: основополагающие идеологические принципы, приверженность структуре и нормам режима, преданность конкретным авторитетам. Показателями легитимности являются: уровень принуждения, применяемый для проведения политики в жизнь; наличие попыток свержения правительства или лидера, сила проявления гражданского неповиновения, а также результаты выборов, референдумов, массовость демонстраций в поддержку власти или оппозиции.
Политические отношения на определенных этапах развития могут привести к кризису легитимности, корни которого следует искать в характере изменений в обществе. Кризис легитимности чаще всего возникает тогда, когда статусу основных социальных институтов грозит опасность, когда прогрессивные требования основных групп общества не воспринимаются политической системой. Кризис может возникнуть и в обновленной общественной структуре, если системе в течение длительного времени не удается оправдать надежды широких общественных слоев. Некоторые государства исчезли с политической карты мира потому, что им не удалось справиться с проблемами своей легитимности.
18 Халипов В.Ф. Политический словарь, М.: изд-во «Высшая школа», 1995.- с. 78.
56
6.5 Политические режимы и их типология
Политический режим – это методы осуществления политической власти в обществе. А политическая власть – это реальная способность данного класса, группы, индивида проводить свою волю в политике и правовых нормах.
Всякий политический режим представляет собой то или иное сочетание двух полярно противоположных принципов организации человеческих взаимодействий: авторитарности (односторонней властности, безоговорочного подчинения законам и распоряжениям, жесткой дисциплины и ответственности) и демократизма (равноправия сторон, их соглашений, свободы выбора, самоуправления). Практически невозможны режимы полностью лишенные форм реализации одного принципа и построенные на формах реализации только другого принципа. Или такие режимы возможны как аномальные, как разрушительные для общества и потому лишенные длительной жизнеспособности. Фактически в каждом режиме заключен тот или другой принципы, но режимы различаются мерой их сочетания. Принято делить политические режимы на четыре типа:
1)тоталитарный;
2)авторитарный (жестко авторитарный, авторитарно-демократический, демократически-авторитарный);
3)развернуто-демократический;
4)анархо-демократический.
Тоталитарный, в переводе с итальянского, означает целостный. Этот термин появился в начале 20-х годов для характеристики режима Муссолини. Позднее это понятие прочно вошло в политологию и служит для характеристики режимов, которые стремятся к полному (тотальному) контролю над всей жизнью общества в целом и над жизнью каждого человека в отдельности.
Прежде всего для тоталитарных режимов характерны особого рода идеологии, т. е. комплексы идей, обосновывающие праве этих режимов на существование.
В политической сфере тоталитаризму соответствует монополизация власти. Она оказывается в руках одной партии, а сама партия – под властью одного лидера. Происходит сращение – правящей партии с государственным аппаратом. Вместе с тем происходит огосударствление общества, т. е. уничтожение (или крайнее сужение) независимой от государства общественной жизни, уничтожение гражданского общества. Умаляется роль права, закона.
Авторитарный режим возникает как правило там, где происходит слом старых социально-экономических институтов и поляризация сил в процессе перехода стран от традиционных структур к индустриальным. Данный режим чаще всего опирается на армию. Она вмешивается в политический процесс для того, чтобы покончить с длительным политическим кризисом, с которым невозможно справиться демократическими, правовыми средствами. В результате этого вмешательства вся власть концентрируется в руках политического лидера или определенного органа.
57
Несмотря на некоторое сходство с тоталитаризмом, авторитарный режим обладает своим качественным своеобразием, поскольку он допускает размежевание и даже поляризацию сил и интересов. При этом не исключаются некоторые элементы демократии – выборы, парламентская борьба, в определенных пределах допускается инакомыслие и легальная оппозиция. Правда, политические права граждан и общественно-политических организаций сужены, серьезная легальная оппозиция запрещена, политическое поведение как отдельных граждан, так и политических организаций строго регламентировано.
При авторитарном режиме общество расслаивается. Для того, чтобы носители различных интересов «не пожрали» друг друга и общество в бесплодной борьбе, стала необходимой сила, стоящая над обществом, сила, которая бы смягчала столкновение, держала его в границах «порядка». Авторитарный режим «сильной рукой» сдерживает эти деструктивные, центробежные силы и постепенно создает условия для гармонизации интересов, а значит для демократических реформ.
Типичная картина демократического режима лучше всего может быть представлена описанием развернутой демократии.
6.6 Демократия
Слово демократия (народовластие) родилось в Древней Греции и пришло к нам через века. С каждой эпохой оно наполнялось новым содержанием и, в конечном счете, давно переросло свой первоначальный смысл. Оно приобрело весьма широкое одержание, отражая разные явления общественной жизни. В настоящее время термин «демократия» употребляется в нескольких мыслях:
1)как определенная разновидность и форма государства;
2)как определенная форма организации общественных ассоциаций;
3)как политическое движение, отстаивающее демократические принципы и нормы общественной и государственной жизни, и как определенное политическое воззрение.
Демократия – это, прежде всего, степень участия масс в государственном управлении, а также фактическое наличие граждан демократических прав и свобод, официально признаваемых и закрепляемых в конституциях и других законах.
Существует ряд исторических типов демократии с множеством ее различных форм: первобытнообщинная и родоплеменная античная; феодальносословная (и в частности, вечевая демократия; раннего средневековья; сословнопредставительная демократия; городских коммун и республик Италии, Франции); буржуазная демократия и социалистическая.
Демократия как общественно-политическое явление за свою многовековую историю развития выработала определенные принципы и нормы ценности. Среди них: равное право всех граждан на участие в управлении обществом и государством, гласность в деятельности властей; конституционное оформление государственного строя; разделение властей на законодательную
58

исполнительную и судебную; плюрализм политической системы; комплекс политических, гражданских, экономических и социальных прав и свобод человека. В последнее время часто употребляется термин «плюралистическая демократия». Следует иметь ввиду, что основным ее принципом являются свободные выборы правителей, предполагающие три условия — свободу выдвижения кандидатур, свободу избирательного права, свободу голосования (тайное голосование).
Эти ценности описывают, конечно, идеальную систему, идеал которой нигде не был достигнут, а возможно, и в принципе не достижим. Но к этой идеальной системе можно приблизиться.
Поскольку в буквальном переводе слово «демократия» означает народовластие, постольку именно принцип народовластия является основополагающим. Это находит свое выражение в сочетании непосредственной и представительной демократии. Последняя – это участие граждан и их объединений в решении государственных и общественных дел через их представительные органы. Представительная демократия обеспечивает четкость, гибкость и оперативность организации управления. И в этом ее преимущество перед непосредственной демократией, к которой обычно относят: съезды и совещания общественных организаций, институт императивного мандата, который охватывает наказы избирателей депутатам, референдумы (всенародный опрос) и плебисцит, сельский сход и другие. По этим аспектам в свою очередь можно судить о преимуществах непосредственной демократии. На практике обе формы выступают в тесной взаимосвязи.
Политический и государственный режимы. обеспечивает политический режим.
Различия политического и государственного режима
Если политический режим в общем и целом характеризует методы осуществления государственной власти, то государственный — есть среда и условия существования политической жизни общества, иными словами, является политическим климатом данного общества;
Понятие «политический режим» более широкое, чем понятие «государственный режим», ибо включает в себя не только методы и приемы осуществления политической власти со стороны государства, но и со стороны политических партий и движений, общественных объединений, организаций.
Задачи, решение которых обеспечивает политический режим
стабильность политической власти;
управляемость граждан, приемлемую для власти динамику и направленност политических отношений;
достижение целей политики, реализацию интересов властвующей элиты.
Чем определяется и что
Факторы, определяющие политический режим
Уровнем развития и интенсивностью общественнополитических процессов;
структурностью правящей элиты
состоянием отношений с бюрократией;
развитостью общественнополитических традиций, господствующими в обществе политическим сознанием и поведением;
Доминирующим в обществе типом легитимности.
59
|
Типы политических режимов |
|||
|
1 |
Полный контроль со стороны государства всех сфер |
||
|
общества средствами насилия. |
|||
|
Тоталитаризм |
2 |
Сверхцентрализованная система власти, наверху |
|
|
которой вождь. |
|||
|
Фашизм |
|||
|
3 |
Единственная идеология |
||
|
Нацизм |
|||
|
4 |
Массовая, монопольно правящая партия |
||
|
Коммунизм |
|||
|
5 |
Разветвленная карательная система |
||
|
6 |
Отсутствие свободного индивида |
||
|
7 |
Милитаризация общества |
||
|
1 |
Единоличная власть военного, гражданского или |
||
|
религиозного лидера. |
|||
|
2 |
Беспощаден к конкурентам в борьбе за власть. |
||
|
Авторитаризм |
3 |
Население реально не участвует в принятии решений |
|
|
по важнейшим политическим вопросам. |
|||
|
4 |
Допускается ограниченный плюрализм. |
||
|
5 |
Отсутствие строгого тотального контроля за |
||
|
экономической, культурной жизнью, профсоюзами |
|||
|
1 |
Общераспространенная законность. Выборность власти. |
||
|
2 |
Гарантии гражданских прав, а также политических и |
||
|
Демократия |
социальных прав личности. |
||
|
3 |
Конкурентная политическая система. |
||
|
4 |
Плюрализм во всех сферах жизни общества. |
||
|
5 |
Разделение властей. |
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 807 … 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 | 121–140 | 141–160 | 161–180 …
Добавить в вариант
Задания Д27 C4 № 4333
В лекции политолога была высказана мысль о том, что политические партии выступают связующим звеном между гражданским обществом и государством. Приведите три аргумента в поддержку данного мнения.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.
Выберите верные суждения о политическом участии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Активное политическое участие граждан является условием развития гражданского общества и правового государства.
2) Одной из форм политического участия являются выборы в органы государственной власти и местного самоуправления.
3) Активное включение граждан в политический процесс требует определённой активности государства, политических партий, общественно-политических движений.
4) Референдум, в отличие от выборов, предполагает процедуру тайного голосования.
5) Одной из форм политического участия граждан является получение юридического образования.
Выберите верные суждения о типах политических режимов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Тип политического режима определяется характером общественно-политических процессов, структурой правящей элиты.
2) При демократическом режиме личная свобода признаётся лишь в той мере, в какой это представляется целесообразным правительству страны.
3) Политический режим характеризуют способы урегулирования социальных и политических конфликтов.
4) Режимы различаются по политическому и юридическому статусу средств массовой информации, степени гласности в обществе.
5) При тоталитарном режиме невозможна деятельность средств массовой информации.
Задания Д13 № 245
Установите соответствие между политическим режимом и его признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
А) власть осуществляется замкнутой группой лиц, доступ в которую ограничен для широкого круга людей
Б) гарантировано равенство всех перед законом
В) гражданам предоставляется право на многообразие общественных объединений
Г) власть и порядок ценятся больше, чем права и свободы человека
Д) особая роль в государстве принадлежит таким институтам, как армия и церковь
Е) осуществляется государственный контроль за сферой политики, духовной жизнью общества
ТИПЫ ПРИЗНАКИ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ
1) демократический
2) авторитарный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Предметная область: Политика. Типология политических режимов
Выберите верные суждения о политических партиях и общественно-политических движениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политические партии участвуют в выборах в органы государственной власти и местного самоуправления.
2) Общественно-политические движения, в отличие от политических партий, ставят задачу получения государственной власти.
3) По отношению к действующей власти различают политические партии правящие и оппозиционные.
4) Социалистические партии провозглашают ценность порядка, традиций и стабильности развития; незыблемость моральных принципов, лежащих в основе семьи, религии и собственности.
5) Кадровые партии ориентированы на ближайшие выборы, формируются вокруг нескольких лидеров, имеют слабую организацию.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Целью всякой ___________(А) является власть — влияние на неё или участие в ней. Однако содержание власти не заключено в ней самой. Власть есть взаимодействие тех, кто её осуществляет, с тем, что в совокупности составляет ___________(Б), в которой она осуществляется. В результате их взаимодействия происходит обмен деятельностью, ___________(В), ценностями, информацией. Следовательно, власть может быть понята через связь с тем, что не является властью. При этом не только власть влияет на социальную среду, но и среда воздействует на власть. Взаимное влияние может иметь характер прямого взаимодействия власти и среды друг на друга на основе выполнения ___________(Г). Например, государство как носитель и субъект власти осуществляет управление делами общества, обеспечивает законность и правопорядок, а граждане признают ___________(Д) принимаемых властью решений и выполняют их. Следовательно, взаимодействие власти и общества определяет ___________(Е) социальной системы, её стабильность и динамизм.»
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
| 1) деятельность человека | 2) социальная среда | 3) правомерность |
| 4) политический процесс | 5) политическая деятельность | 6) характер изменений |
| 7) политические роли | политическое участие |
9) ресурсы |
В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Предметная область: Политика. Понятие власти
Выберите верные суждения о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политическая элита — группа людей, являющаяся конституционно утверждённым источником власти в любом государстве.
2) Политическая элита выдвигает политических лидеров.
3) К основным функциям политической элиты относят производство и потребление материальных благ.
4) По отношению к власти политическую элиту подразделяют на правящую и оппозиционную.
5) Политическая элита представляет собой относительно немногочисленную самостоятельную группу, способную принимать политические решения.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 30.03.2016. Досрочная волна
Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) управления федеральной собственностью
Б) разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета
В) осуществление помилования
Г) решение вопросов предоставления политического убежища
Д) осуществление мер по обеспечению обороны страны
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОИ ВЛАСТИ РФ
1) Президент РФ
2) Правительство РФ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Выберите верные суждения о политических партиях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политические партии отличает от иных общественных объединений стремление овладеть властью.
2) Каждое добровольно организованное политическое объединение граждан является политической партией.
3) Политические партии отличает наличие общей идеологии, цели и стратегий, выраженных в политической программе.
4) По участию во власти выделяют партии либеральные, консервативные, коммунистические.
5) По идеологической ориентации различают правящие и оппозиционные, легальные и нелегальные, парламентские и непарламентские партии.
Выберите верные суждения о политических партиях и движениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) По способу организации различают правящие и оппозиционные политические партии.
2) И политические партии, и общественно-политические движения участвуют в политической жизни.
3) Коммунистические партии, как правило, отстаивают священность и неотчуждаемость естественных прав личности, невмешательство государства в рыночную экономику.
4) Массовые политические партии, как правило, создают сеть своих региональных организаций.
5) Политические партии участвуют в выборах в органы государственной власти и местного самоуправления.
Автор пишет, что высокий уровень участия граждан в политике, в частности в выборах, скорее возможен при преобладании коллективистских настроений в обществе. Уровень снижается по мере роста индивидуалистических настроений. Приведите по одному аргументу в защиту и в опровержение данной точки зрения. В какой демографической группе уровень абсентеизма особенно высок? Своё мнение обоснуйте.
Показать
1
Какую тенденцию политического участия автор называет наиболее актуальной? Какое влияние, с точки зрения автора, оказывает эта тенденция на политическую сферу общественной жизни? Какое условие высокого уровня участия граждан демократического государства в политической жизни он называет?
2
Автор пишет, что уровень абсентеизма в государстве характеризует состояние политической системы, отношение граждан к ней. Какие две группы граждан можно выделить по такому признаку, как отношение к политической системе? Приведите по два объективных и субъективных фактора, которые влияют на решение гражданина об участии в голосовании.
3
Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическое участие». Какие три точки зрения на причины кризиса политического участия приводит автор (изложите суть точек зрения)? В каких режимах и по какой причине явка на избирательные участки, как пишет автор, является почти сто-процентной?
Выберите верные суждения о политической системе и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Коммуникативная подсистема политической системы включает методы политической деятельности, способы осуществления власти.
2) Одной из функций политической системы является мобилизация ресурсов на достижение определенных целей.
3) Интеграционная функция политической системы обеспечивает взаимосвязь и единство действий различных компонентов её структуры.
4) Политическая система — это совокупность государственных и негосударственных общественных институтов, правовых и политических норм, взаимоотношений политических субъектов, посредством которых осуществляется власть и управление в обществе.
5) Политические нормы и традиции относятся к институциональной подсистеме политической системы общества.
СМИ сообщили о создании новой политической партии. Найдите в приведённом ниже списке основные цели политической партии в соответствии с законодательством Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) выдвижение кандидатов в законодательные (представительные) органы государственной власти
2) законодательная инициатива и принятие законов
3) выражение мнений граждан по любым вопросам общественной жизни, доведение этих мнений до сведения широкой общественности и органов государственной власти
4) разработка государственного бюджета
5) политическое образование и воспитание граждан
6) контроль системы публичной власти
Установите соответствие между типами политической культуры и их признакими: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
А) отсутствие интереса личности к политической жизни
Б) приверженность личности сложившимся политическим институтам
В) высокая политическая активность личности
Г) большой объем знаний граждан о политической жизни в обществе
Д) ответственное и компетентное отношение граждан к выборам
Е) пассивное подчинение личности требованиям власти
ТИПЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
1) подданническая политическая культура
2) демократическая (гражданская) политическая культура
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Предметная область: Политика. Политическое участие
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по обществознанию. Вариант 2.
Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета
Б) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ
В) осуществление помилования
Г) осуществление управления федеральной собственностью
Д) решение вопросов гражданства РФ
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ Р
1) Президент РФ
2) Конституционный суд РФ
3) Правительство РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
| A | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) утверждение изменения границ между субъектами РФ
Б) осуществление помилования
В) осуществление управления федеральной собственностью
Г) разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета
Д) решение вопросов гражданства РФ
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
1) Президент РФ
2) Совет Федерации
3) Правительство РФ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) решение вопросов гражданства РФ
Б) осуществление управления федеральной собственностью
В) разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета
Г) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ
Д) осуществление помилования
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
1) Конституционный Суд РФ
2) Президент РФ
3) Правительство РФ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
В РФ для демократизации политической системы был принят Закон о политических партиях. Какие из перечисленных ниже положений закона направлены на демократизацию политической системы? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Не допускается создание политических партий по территориальному, национальному или религиозному принципу.
2) Для создания политической партии не требуется разрешение органов государственной власти или должностных лиц.
3) Политические партии имеют право осуществлять предпринимательскую деятельность.
4) К участию в выборах допускаются политические партии, зарегистрированные в установленном законом порядке.
5) Минимальное число членов политической партии, необходимое для её регистрации, повышается с 10 тысяч до 100 тысячи.
6) Политические партии не имеют право направлять своих представителей в избирательные комиссии, а также своих наблюдателей на выборы всех уровней.
Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) объявление амнистии
Б) осуществление помилования
B) обеспечение исполнения федерального бюджета
Г) принятие федеральных законов
Д) осуществление управления федеральной собственностью
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
1) Президент РФ
2) Государственная Дума
3) Правительство РФ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между функциями и субъектами Государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) решение вопросов гражданства
Б) осуществление управления федеральной собственностью
B) утверждение изменения границ между субъектами РФ
Г) осуществление помилования
Д) разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
1) Президент РФ
2) Совет Федерации
3) Правительство РФ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Всего: 807 … 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 | 121–140 | 141–160 | 161–180 …
1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения
Текст к задаче
Политическая культура — составная часть общей культуры человечества, включающая в себя элементы духовной сферы, которые связаны с уровнем и характером общезначимых политических знаний, оценок и действий граждан, обусловленных политическим опытом предшествующих поколений и воспроизводством их в ходе текущей политической жизни.
Политическая культура позволяет выявить глубинные причины специфики политического поведения различных социальных общностей и личностей при близких условиях их существования.
Политическая культура — это психология нации в отношении политики. Понятия “политическая культура” и “общественное мнение” частично совпадают — и то и другое включает отношение к политике. Но политическая культура направлена на фиксирование основных, общих представлений о политике и правительстве. Общественное же мнение сконцентрировано на отношении к руководите. лям и политическим действиям. Исследование общественного мнения редко выходит за рамки накопления данных, тогда как исследователи политической культуры могут использовать историю и литературу для понимания внутренних процессов отдельной страны. Политическая культура связана с политической идеологией. Идеология определяет цели политики, а политическая культура — способы реализации и достижения этих целей. Неотъемлемой частью политической культуры того или иного народа являются политические символы, а также система ценностей как критерий в первую очередь желательной формы политического действия, желательного типа политической системы. Политическая культура не только позволяет объяснить поведение и политические позиции людей, но и регулирует способы их поведения (например, будет конфликт разрешаться насильственно или мирно — это прямо зависит от политической культуры населения конкретной страны).
Вхождение в политическую культуру — это процесс развития, посредством которого прививаются общепринятые взгляды и ценности и обеспечивается политическая социализация. Это непрерывный и продолжающийся всю жизнь процесс, являющийся частью условий жизни и обучения каждого индивида как члена той культуры, в которой он рожден. И он не обязательно требует целенаправленной деятельности правительственных ведомств. Агентами политической социализации являются семья, школа, группа равных, средства массовой информации.
( Г.Н. Семенов)
21.Частью какого компонента общей культуры является культура политическая? Укажите две функции политической культуры, отмеченные в тексте.
22. В тексте используется понятие “общественное мнение”. Объясните его смысл. По каким линиям автор проводит сравнение политической культуры и общественного мнения? Укажите две линии.
23. Автор отмечает влияние СМИ на формирование политической культуры личности. Используя обществоведческие знания, собственный социальный опыт, назовите три возможных направления такого влияния и конкретизируйте их.
24. Какое различие в роли идеологии и политической культуры приводится в тексте? Используя обществоведческие знания, раскройте два иных любых различия.
№21 1) ответ на первый вопрос: политическая культура является частью духовной культуры;
2) две функции политической культуры:
— политическая культура позволяет выявить глубинные причины специфики политического поведения различных социальных общностей и личностей;
— политическая культура регулирует способы их поведения.
№22 1) смысл понятия “общественное мнение”, например: общественное мнение отражает сложившееся в обществе отношение к значимым, вызывающим интерес событиям, персонам;
2) две линии сравнения:
— фиксирует, на что направлена эта форма сознания;
— с помощью каких средств исследуется, изучается.
№23 1) названы три направления, например:
— сообщение определенных знаний о политике и политической ситуации;
— знакомство с позицией руководства страны по тому или иному политическому вопросу;
— превращение в площадку для обсуждения различных взглядов на политическую проблему и пути ее разрешения;
— демонстрация способов политического поведения в различных ситуациях;
2) дана конкретизация трех направлений, например:
— формирование знаний о политике и политической ситуации осуществляют различные информационные, информационно-аналитические программы радио, телевидения;
— многочисленные политические ток-шоу, демонстрируемые по телевизионным программам, влияют на выработку отношения к тем или иным событиям;
— показ официальных мероприятий, репортажи с избирательных участков демонстрируют модели политического поведения.
№24 1) различие, приведенное автором: идеология определяет цели политики, а политическая культура способы реализации и достижения этих целей;
2) два других различия, например:
— идеология включает систему взглядов, а политическая культура помимо этого и способы политических действий;
— идеология разрабатывается идеологами, политическими деятелями, а политическая культура формируется под влиянием многих факторов, действующих как целенаправленно, так и стихийно.
Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.
Текст к задаче
Законодательно установленная для выборов парламента или иного органа избирательная система влияет не только на персональный и партийный его состав: все этапы избирательного процесса, начиная от выдвижения кандидатов, в немалой степени также зависят от того, каков метод определения итогов голосования. Не только выборы, но и другие важные аспекты политической жизни страны (региона) находятся под определенным (подчас весьма сильным) воздействием существующей модели избирательной системы: функционирование партий и партийная система в целом; деятельность парламента, ее формы, результаты и эффективность; стабильность правительства и всего механизма исполнительной власти и др. Одни типы избирательной системы могут поощрять развитие партий и многопартийной борьбы, другие — создавать особо благоприятные условия для становления двухпартийной системы; некоторые более выгодны для крупных, другие — для мелких партий и группировок; отдельные ее модели содействуют укреплению и централизации партий, иные, наоборот, стимулируют внутрипартийную борьбу. Хотя детальные правила в данной области закрепляются обычно в текущем законодательстве, основы избирательной системы наряду с принципами избирательного права в качестве основополагающих норм правовой системы страны закрепляются в ее конституции.
Общество по своей структуре неоднородно. В нем существуют различные социальные группы и слои, каждый из которых имеет свои особые политические взгляды и интересы, обладает собственным видением проблем и путей их решения в масштабах всей страны или отдельной его части. Эта палитра взглядов и мнений отражается в различии программ партий и кандидатов, выступающих на выборах под разными, часто взаимоисключающими лозунгами. Следовательно, определяя порядок формирования “народного представительства”, необходимо стремиться, чтобы в нем были представлены все основные политические силы общества. В основу пропорциональной избирательной системы положен принциц пропорционального представительства в законодательном органе различных существующих в обществе политических взглядов, течений и выражающих их партий. Не должно существовать так называемых “пропавших голосов”: группы и слои избирателей, поддержавшие на выборах партию или кандидата, не получившего большинства в масштабе избирательного округа или всей страны (региона), должны тем не менее располагать своими представителями в законодательном органе, которые будут отражать их потребности и интересы. Не только большинство, но и меньшинство (меньшинства) имеет право быть представленным в парламенте. Каждая партия, выставившая список кандидатов, должна получить в парламенте такую же долю мест, которая соответствует доле голосов, поданных за нее на всеобщих выборах: отсюда другое распространенное название данной системы — система партийных списков.
В “чистом” виде содержание пропорциональной избирательной системы заключается в следующем. Вся страна (или ее территориальная единица, на территории которой будет функционировать соответствующий представительный орган: субъект федерации, город, район и т. д.) превращается в единый многомандатный избирательный округ, от которого будет избран весь состав парламента, местного совета и т. д. Каждая партия составляет список кандидатов, который может быть больше или меньше в зависимости от того, сколько она рассчитывает получить голосов. Избиратель на выборах обладает одним голосом, но этот голос подается не за конкретных кандидатов, а за список партии в целом. Далее, исходя из итогов голосования, партия получает такую же долю (процент) мест в парламенте, какую долю (процент) голосов она получила на выборах. Во многих странах, где действует пропорциональная система, вводится так называемый заградительный пункт (барьер) — выраженное обычно в процентном отношении число голосов, которое необходимо получить партии для получения права участвовать в распределении парламентских мандатов.
(А.О. Четвериков)
21. Укажите четыре аспекта политической жизни страны, на которые оказывает влияние избирательная система. В каком документе закрепляются основы избирательной системы?
22. В тексте используется понятие “избирательная система”. Объясните его смысл. Приведите две упомянутые в тексте черты, характеризующие пропорциональную избирательную систему.
23. Какой этап избирательного процесса упомянут в тексте? Используя обществоведческие знания, назовите любые другие три этапа этого процесса.
24. Политологи спорят об эффективности пропорциональной избирательной системы. Опираясь на обществоведческие знания, используя текст, покажите два преимущества и один недостаток этой системы.
№21 1) четыре аспекта политической жизни страны:
— сами выборы;
— функционирование партий и партийной системы;
— деятельность парламента;
— стабильность правительства;
2) назван документ, в котором закрепляются основы избирательной системы — конституция страны
№22 1) смысл понятия, например: избирательная система характеризует порядок выборов в органы власти и должностных лиц, а также порядок определения результатов голосования;
2) две черты пропорциональной избирательной системы:
— создание единого одномандатного избирательного округа;
— голосование по партийным спискам.
№23 1) этап избирательного процесса: выдвижение кандидатов;
2) другие три этапа, например:
— предвыборная агитация;
— голосование на избирательных участках;
— подведение итогов голосования.
№24 1) два преимущества пропорциональной избирательной системы, например:
— более полный учет различных политических сил в стране;
— при доминировании крупных партий обеспечивается стабильность политической жизни;
2) один недостаток, например: персональный состав политиков, включаемых в партийные списки, за исключением партийных лидеров, неизвестен избирателю.
Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.
Текст к задаче
Политический процесс представляет собой развертывание политики во времени и в пространстве в виде упорядоченной последовательности единичных действий и взаимодействий, которую связывает определенная логика или смысл. В качестве примера политического процесса можно привести всю ту совокупность взаимодейсrrвий, которая связана с выборами. В ходе избирательной кампании происходит действие и взаимодействие политических акторов (избирателей, политических партий и т. д.). В электоральном процессе также воспроизводятся (или создаются) политические институты (институт выборов, избирательная система и др.). Можно обнаружить также и различные смыслы электорального процесса. Так, для стран современной развитой демократии он заключается в реализации принципа народного суверенитета, выборности и сменяемости органов власти в результате выборов, а также в выборе политических курсов, предлагаемых, например, правящими или оппозиционными партиями.
Политический процесс является динамической характеристикой политики. Поэтому можно утверждать, что формами существования политического процесса являются политические изменения и политическое развитие.
Политическое изменение — процесс появления нового качества в способе и характере взаимодействия между политическими субъектами, между политической системой и внешней средой. Политическое развитие — процесс накопления качественных изменений политики, будь это фазы самого политического процесса или состояния институтов или даже политических систем.
Политические процессы отличаются друг от друга по масштабам, длительности, акторам, характеру взаимодействия между акторами и т. п. Исходя из разномасштабности политических процессов, можно выделить несколько их разновидностей. Это прежде всего повседневные политические процессы (“мелкие” акторы и единицы измерения), которые связаны, в первую очередь, с непосредственными взаимодействиями индивидуальных, групповых и частично институциональных акторов. В качестве примера можно привести законодательный процесс в каком-либо парламенте.
Другим типом политического процесса является исторический политический процесс (более крупные акторы — в основном социальные группы и социальные институты). Это процессы, связанные с совершением какого-либо исторического события. Так, политическая революция, может быть представлена как процесс подобного рода. В качестве такого же исторического процесса может рассматриваться возникновение и развитие какой-нибудь политической партии.
Наконец, это эволюционные политические процессы, которые характеризуются участием (“крупных” акторов (институтов, политической системы), а также поддаются измерению с помощью крупномасштабных временных единиц. Такими процессами может быть, например, процесс превращения полиса в имперскую столицу, или модернизация политической системы в результате череды политических реформ, или переход к демократии в результате демонтажа авторитарного правления, проведения учредительных выборов, а затем их закреп.ления в череде регулярных соревновательных выборов.
(Е.Ю. Мелешкина)
21. Чем политическое изменение отличается, по мнению автора, от политического развития? В тексте говорится о разномасштабных политических процессах. Какие виды политических процессов отражают данный подход классификации? Какие акторы участвуют в среднемасштабном политическом процессе?
22. Какой пример к определению политического процесса приводит автор? Назовите три стороны (аспекта) проявления политического процесса, используя пример из текста.
23. Автор называет “мелких” и “крупных” политических акторов. Опираясь на текст, обществоведческие знания и социальные факты, укажите двух политических акторов каждого вида и приведите по два примера участия каждого из них в политическом процессе (сначала укажите актора, а затем приведите два примера).
24. Используя текст, обществоведческие знания и социальные факты, поясните, как в процессе модернизации политической системы в результате череды политических реформ проявляются и взаимодействуют политическое изменение и политическое развитие (приведите три пояснения).
№21 1) политическое изменение — процесс появления нового качества в способе и характере взаимодействия между политическими субъектами, между политической системой и внешней средой, а политическое развитие — процесс накопления качественных изменений политики;
2) виды процессов:
— повседневные политические процессы;
— исторический политический процесс / процессы, связанные с совершением какого-либо исторического события;
— эволюционные политические процессы;
3) акторы: социальные группы и социальные институты.
№22 1) ответ на первый вопрос: избирательная кампания/ совокупность взаимодействий, которая связана с выборами / электоральный процесс;
2) три стороны (аспекта):
— действие и взаимодействие политических акторов;
— воспроизведение или создание политических институтов;
— определенная логика или смысл.
№23 1) гражданин:
— гражданин Петров проголосовал на выборах депутатов Государственной Думы;
— гражданин Петров принял участие в митинге против коррупции;
2) политическая партия:
— революцию 1917 г. возглавила партия большевиков;
— четыре партии РФ создали фракции в Государственной Думе.
№24 Правильный ответ должен содержать три пояснения, например:
1) каждая политическая реформа меняет политическую ситуацию в стране, привлекает к участию в политической жизни новых акторов, вследствие чего происходят политические изменения;
2) последовательность политических реформ свидетельствует о накоплении изменений, то есть о политическом развитии;
3) политическое изменение и политическое развитие в процессе реформирования общества через цепочку реформ непосредственно связаны между собой.
Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.
Текст к задаче
Вплоть до середины ХХ в. политика обычно интерпретировалась как управление государством, а политическая наука считалась “наукой о государстве”. Соответственно политическая власть ограничивалась сферой деятельности государственных институтов и правительственных учреждений.
Недостаток данного подхода состоит в том, что он, например, не может объяснять природу международных политических отношений, оставляя неясным политический статус сферы, где отсутствуют обязательные для всех участников международного политического процесса законы и нет аналогичных государству международных властных структур, обладающих легитимным правом на осуществление принуждения в отношении суверенных государств. Кроме того, политическая власть оставляет некоторые существенно важные и имеющие политическое значение социальные отношения за пределами политики (соглашения по заработной плате, открытие и закрытие предприятий, забастовки, революционная активность, участие граждан в работе негосударственных организаций и др.). Данная концепция не рассматривает в качестве субъектов политики те социальные субъекты, которые действуют за пределами государственных структур, но оказывают влияние на принятие государственных решений, например политических лидеров, руководителей политических партий, групп давления и др., добивающихся политических результатов без непосредственного участия в государственном управлении.
Государственная власть представляет собой лишь одну из форм (хотя и наиболее важную) политической власти. Государство представляет собой уникальную совокупность институтов, обладающих легальными средствами насилия и принуждения и создающих сферу “публичной” политики. Эти институты действуют на определённой территории, обладают монополией на принятие решений от его имени и обязательных для его членов. Государство имеет верховенство над любыми другими общественными институтами, его законы и власть не могут быть ими ограничены, что отражается в понятии “государственный суверенитет”.
(В.Г. Ледяев)
21. Как автор определяет содержание понятия “государственный суверенитет”? Кого относили к субъектам политики до середины ХХ в.? Используя текст, объясните причину подобного подхода.
22. Назовите две особенности международных политических отношений, указанные в тексте. Используя знания обществоведческого курса, социальные факты или информацию СМИ, назовите ещё одну особенность.
23. Какие субъекты политики, по мнению автора, не принимают непосредственного участия в государственном управлении? Используя знания обществоведческого курса и социальные факты, приведите три примера не связанной непосредственно с государственным управлением политической деятельности каждого названного в тексте субъекта.
24. Автор утверждает, что некоторые социальные отношения являются существенно важными и имеют политическое значение. Объясните, в чём заключается политическое значение таких социальных отношений, как соглашения по заработной плате, забастовки, участие граждан в работе негосударственных организаций.
№21 1) ответ на первый вопрос: государство имеет верховенство над любыми другими общественными институтами, его законы и власть не могут быть ими ограничены;
2) ответ на второй вопрос: государственные институты и правительственные учреждения;
3) объяснение: вплоть до середины ХХ в. политика обычно интерпретировалась как управление государством, а политическая наука считалась “наукой о государстве”.
№22 1) особенности международных политических отношений по тексту:
— отсутствие обязательных для всех участников международного политического процесса законов;
— отсутствие международных властных структур, обладающих легитимным правом на осуществление принуждения в отношении суверенных государств;
2) дополнительная особенность, допустим:
— в международных политических отношениях государства-участники, как правило, равны / отсутствие отношений господства-подчинения;
— любые виды отношений между государствами в различных сферах жизни общества приобретают политический характер;
— противоречия в международных отношениях разрешаются, как правило, на основе международного права/ через принятие решений на основе согласия сторон.
№23 1) ответ на вопрос: политические лидеры, руководители политических партий, групп давления;
2) примеры, допустим:
— бывший премьер-министр Великобритании У. Черчилль выступил с речью о железном занавесе (1946 г., Фултон), которая стала одним из этапов развязывания “холодной войны”;
— в государстве Z в избирательной кампании активно участвуют руководители политических партий, не представленных в парламенте;
— группа давления пыталась воздействовать на депутатов парламента государства Z с целью изменения системы налогообложения.
№24 1) соглашения по заработной плате могут затрагивать экономические интересы большого количества населения, различных социальных групп, которые составляют электорат и влияют на исход выборов;
2) участники забастовок могут выдвигать не только экономические, но и политические требования и составить основу протестного движения;
3) негосударственные организации в правовом государстве составляют гражданское общество, выражают интересы, в том числе и политические, различных слоёв общества и могут влиять на политику.
Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.
Текст к задаче
Конфликт представляет собой один из возможных вариантов взаимодействия политических субъектов. Однако из-за неоднородности общества, непрерывно порождающей неудовлетворенность людей своим положением, различия во взглядах и иные формы несовпадения позиций, чаще всего именно конфликт лежит в основе поведения групп и индивидов, трансформации властных структур, развитии политических процессов.
По мере постоянного развития общества интересы образующих его индивидов, групп, социальных слоев населения вступают в противоречия. Политические ценности по-разному усваиваются раз личными поколениями, не всегда органично вписываются в реальную политическую динамику и потому неизбежно сопровождаются конфликтами, ряд из которых ставит под сомнение универсальность привычных для общества политических идеалов.
Конфликты несут серьезную угрозу стабильности общества, однако они выполняют и позитивные функции. Конфликт препятствует застою политической системы. Конфликты, означая соперничество тех или иных субъектов с одними силами, как правило, выражают их сотрудничество с другими, стимулируя формирование политических коалиций, союзов, соглашений, тем самым благоприятно воздействуя на рационализацию и структуризацию всего политического процесса.
Конфликтные составляющие политики акцентируют внимание на противоречиях. С точки зрения таких противоречий политика рассматривается как деятельность по насильственному и мирному разрешению конфликтов. Современная политика в определенном смысле рождается из конфликта, из поисков демократических механизмов разрешения конфликтов. Хотя общую окраску политике придает конфликт, она обычно невозможна без определенного консенсуса, согласия ее участников, основанного на их общей заинтересованности в общественном порядке, на признании правомерности власти и необходимости подчинения закону.
(А.С. Тепляков)
21. Укажите два вида взаимодействия политических субъектов, которые названы в тексте. Почему, по мнению автора, политические ценности приводят к политическим конфликтам?
22. Приведите из текста два определения политики с точки зрения противоречий. Используя обществоведческие знания, дайте еще одно определение политики.
23. Автор утверждает, что конфликты могут выполнять позитивные функции. На основании тек ста укажите и проиллюстрируйте примерами две позитивные функции политического конфликта.
24. Автор указывает, что конфликт определяет поведение групп и индивидов, трансформацию властных структур, развитие политических процессов. Вместе с тем он утверждает, что политика невозможна без согласия между субъектами политики. Используя текст и обществоведческие знания, назовите три функции политики, которые способствуют установлению общественного согласия. На примере одной из названных Вами функций поясните, как достигается согласие в обществе.
№21 1) указаны два вида взаимодействия: соперничество и сотрудничество;
2) дан ответ на вопрос: “Политические ценности по-разному усваиваются различными поколениями, не всегда органично вписываются в реальную политическую динамику”.
№22 1) приведены два определения политики по тексту, например:
— “политика рассматривается как деятельность по насильственному и мирному разрешению конфликтов”,
— “современная политика в опр.еделенном смысле рождается из конфликта, из поисков демократических механизмов разрешения конфликтов”;
2) приведено дополнительное определение политики, допустим: политика — искусство управления государством.
№23 1) препятствует застою политической системы (политический конфликт между исполнительной и законодательной властью способствовал совершенствованию законодательства);
2) стимулирует формирование политических коалиций, союзов, соглашений (в годы Второй мировой войны для борьбы с фашизмом была образована антигитлеровская коалиция, в которую вошли государства с различным общественным строем);
3) благоприятно воздействует на рационализацию и структуризацию всего политического процесса (конфликт между правящей и оппозиционной партиями заставил по-новому взглянуть на соотношение политических сил в стране, выдвинуть новые задачи общественного развития и пр.)
№24 Правильный ответ должен содержать две функции политики, которые способствуют установлению общественного согласия, и пояснение одной из них, допустим:
— регулятивная функция (регулирование отношений предполагает выработку единых норм поведения людей во всех сферах жизни);
— интегративная функция (необходимость сохранения целостности общества требует учитывать интересы различных социальных слоев);
— функция политической социализации (социализация членов общества предполагает формирование общих политических ценностей, что способствует общественному согласию).
Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.
Текст к задаче
Политическая система может быть определена как совокупность тех взаимодействий, посредством которых ценности авторитарным способом приносятся в общество, это именно то, что отличает политическую систему от других взаимодействующих с ней систем. Окружение политической системы можно разделить на две части: интрасоциетальную и экстрасоциетальную. Первая состоит из трех систем, которые не являются политическими в соответствии с нашим определением природы политических взаимодействий. Интрасоциетальные системы включают такие множества типов поведения, отношений, идей, как экономика, культура, социальная структура, межличностные отношения. Они являются функциональными сегментами общества, компонентом которого является и сама политическая система. В данном конкретном обществе системы, отличные от политической, выступают источником множества влияний, в совокупности определяющих условия действия политической системы. В мире, где постоянно формируются новые политические системы, мы можем найти немало примеров того, когда меняющиеся экономика, культура или социальная структура могут оказывать воздействие на политическую жизнь.
Другая часть окружения политической системы экстрасоциетальна, включает все системы, являющиеся внешними по отношению к данному обществу. Они выступают функциональными компонентами международного сообщества, суперсистемы, элементами которой можно считать конкретные общества. Межнациональная система культуры — пример экстрасоциетальной системы.
Оба эти класса систем — интра- и экстрасоциетальные, — которые мы рассматриваем как внешние по отношению к политической системе, образуют полное окружение политической системы. Они могут служить источником стрессов политической системы. Когда следует говорить о том, что стресс наступил? < … >
Это может быть связано с тем, что происходит в окружении системы — она может подвергнуться полному военному разгрому или суровый экономический кризис вызывает общую дезорганизацию политической системы и резкий рост нелояльности к ней. Предположим, что, как следствие такой ситуации, или власти окажутся не в состоянии принимать необходимые решения, или эти решения не будут выполняться. В этом случае внесение властью ценностей в общество окажется невозможным и, как следствие, общество взорвется из-за неспособности политической системы выполнять одну из своих важнейших функций, связанную с регулированием поведения его членов.
(Д. Истон)
21. Как автор определяет понятие “политическая система”? Объясните понятия “интрасоциеталь ная” и “экстрасоциетальная”, использованные автором.
22. Какая функция политической системы указана в тексте? Назовите еще две любые функции политической системы.
23. Автор утверждает, что в мире, где постоянно формируются новые политические системы, существует немало примеров того, когда меняющиеся экономика, культура или социальная структура могут оказывать воздействие на политическую жизнь. Используя знания обществоведческого курса и факты социальной жизни, приведите три соответствующих примера.
24. Объясните, что автор называет “стрессом” политической системы. Используя текст и знания обществоведческого курса, предположите, как политическая система может предупредить стрессы, вызванные интрасоциетальным и экстрасоциетальным окружением (выскажите три предположения).
№21 1) дан ответ на вопрос: “совокупность тех взаимодействий, посредством которых ценности авторитарным способом приносятся в общество”;
2) объяснены два понятия: —
— “интрасоциетальная” — часть окружения политической системы, которая охватывает “множества типов поведения, отношений, идей, таких, как экономика, культура, социальная структура, межличностные отношения”, которые являются функциональными сегментами общества;
— “экстрасоциетальная” — часть окружения политической системы, которая охватывает все системы, являющиеся внешними по отношению к данному обществу
№22 1) указана функция политической системы по тексту — регулирование поведения членов общества (регулятивная);
2) приведены две дополнительные функции политической системы, допустим:
— целеполагающая;
— интегрирующая;
— воспитательная (политическая социализация) и пр.
№23 1) препятствует застою политической системы (политический конфликт между исполнительной и законодательной властью способствовал совершенствованию законодательства);
2) стимулирует формирование политических коалиций, союзов, соглашений (в годы Второй мировой войны для борьбы с фашизмом была образована антигитлеровская коалиция, в которую вошли государства с различным общественным строем);
3) благоприятно воздействует на рационализацию и структуризацию всего политического процесса (конфликт между правящей и оппозиционной партиями заставил по-новому взглянуть на соотношение политических сил в стране, выдвинуть новые задачи общественного развития и пр.)
№24 Правильный ответ должен содержать две функции политики, которые способствуют установлению общественного согласия, и пояснение одной из них, допустим:
— регулятивная функция (регулирование отношений предполагает выработку единых норм поведения людей во всех сферах жизни);
— интегративная функция (необходимость сохранения целостности общества требует учитывать интересы различных социальных слоев);
— функция политической социализации (социализация членов общества предполагает формирование общих политических ценностей, что способствует общественному согласию).
Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.
Текст к задаче
Государство есть политическая организация общества, обладающая аппаратом власти. < … >
Государство служит обществу, решает задачи, стоящие перед обществом в целом, а также задачи, отражающие интересы отдельных социальных групп, территориальных общностей населения страны. Решение этих задач организации и жизни общества и есть выражение социального назначения государства. Изменения в жизни страны, общества, например, индустриализация, урбанизация, рост численности населения, выдвигают новые задачи перед государством в области социальной политики, в разработке мер устройства жизни общества в новых условиях.
К числу важнейших задач, в разрешении которых —находит выражение социальное назначение государства, принадлежит обеспечение целостности общества, справедливого сотрудничества различных социальных групп, своевременное преодоление острых противоречий в жизнедеятельности общества и составляющих его общностей и групп.
Социальное назначение и активная роль государства выражаются в обеспечении прочного общественного порядка, научно обоснованного пользования природой, в охране окружающей среды жизни и деятельности человека. И самое главное в характеристике социального назначения государства это обеспечение достойной жизни человека, благосостояния народа.
Идеи социального назначения государства получили конкретизацию и развитие в концепции (теории) “социального государства”. Положения о социальном государстве закреплены в ряде конституций демократических государств. <…>
Демократическое социальное государство призвано обеспечить всем гражданам конституционные права и свободы. Обеспечивать не только материальное благосостояние, но и культурные права и свободы. Социальное государство — это страна с развитой культурой. В Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах, принятом 16 декабря 1966 г., говорится, что идеал свободной человеческой личности, свободной от страха и нужды, может быть осуществлен, только если будут созданы такие условия, при которых каждый может пользоваться своими экономическими, социальными и культурными правами, так же как и гражданскими и политическими правами.
В современных условиях в России актуальными задачами в социальной политике государства являются обеспечение права на труд и меры по преодолению безработицы, охране труда, улучшению его организации и оплаты. Необходимо умножать и совершенствовать меры по укреплению и государственной поддержке семьи, материнства и детства. Социальная политика нуждается в стимулировании помощи пожилым гражданам, инвалидам, укреплении здравоохранения, других социальных институтов и служб. Большие задачи социальной политики государства стоят в области регулирования демографических процессов общества, стимулирования рождаемости, возвышения роли женщины в жизни общества и государства.
(В.Д. Попков)
21. Что такое государство? Каким видится ответ на этот вопрос автору текста? Какое определение государства можете дать Вы, опираясь на знание курса?
22. В тексте сказано, что “государство служит обществу, решает задачи, стоящие перед обществом в целом, а также задачи, отражающие интересы отдельных социальных групп, территориальных общностей населения страны”. Опираясь на текст, приведите примеры одной задачи, стоящей перед обществом в целом, и одной задачи, отражающей интересы отдельных социальных групп или территориальных общностей.
23. Используя информацию текста и знания курса, сформулируйте любые три характеристики со циального государства.
24. Автор приводит ряд актуальных задач в социальной политике государства современной России. Приведите примеры решения любых трех из этих задач.
№21 1) ответ на первый вопрос: политическая организация общества, обладающая аппаратом власти;
2) ответ на второй вопрос: система учреждений, обладающая верховной властью на определенной территории.
№22 1) пример задачи, стоящей перед обществом в целом, допустим:
— обеспечение прочного общественного порядка;
— охрана окружающей среды жизни и деятельности человека;
2) пример задачи, отражающей интересы отдельных социальных групп, допустим:
— государственная поддержка семьи, материнства и детства;
— помощь пожилым гражданам, инвалидам.
№23 1) охрана труда и здоровья людей;
2) установление минимального гарантированного размера оплаты труда;
3) развитие системы социальных служб;
4) гарантии социальной защиты.
№24 1) улучшения оплаты труда: принятие программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы;
2) совершенствования мер по укреплению и государственной поддержке семьи, материнства и детства: развивать систему по присмотру и уходу за детьми до трех лет, в том числе содействовать реализации бизнес-проектов, направленных на предоставление таких услуг;
3) регулирование демографических процессов общества, стимулирование рождаемости: увеличены пособия по уходу за ребенком до 1,5 лет, введены пособия по уходу за ребенком для неработающих женщин; введение и увеличение размера “родового сертификата”.
Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
1 вариант Задание 21
Какие три группы принципов конституционного строя называет автор?
Конституционный строй — это такая организация государственной и общественной жизни, при которой государство является политической организацией гражданского общества, имеет демократический правовой характер, и в нем человек, его права, свободы, честь, достоинство признаются высшей ценностью, а их соблюдение и защита — основной обязанностью государства.
В Конституции РФ (преамбула и гл. 1) находит выражение целостная система принципов конституционного строя.
К первой группе этих принципов можно отнести основы организации государственной власти: народовластие; федерализм; верховенство права; принцип разделения властей; государственный суверенитет; принцип, констатирующий, что Российская Федерация — часть мирового сообщества.
Вторую группу принципов составляют основы взаимоотношений государства и человека, гражданина, правового статуса человека и гражданина. К ним относятся: признание и утверждение прав и свобод человека и гражданина высшей ценностью; их защита и соблюдение — обязанность государства.
Третья группа включает основы организации жизни гражданского общества…
Российская Федерация — федеративное государство. Демократический характер Российского государства проявляется в его государственно-территориальном устройстве, основывающемся на принципе федерализма.
Федерализм в России выступает прежде всего как одно из средств регулирования национальных отношений, обеспечения равноправия и самоопределения наций и народностей, проживающих на ее территории. Это получило выражение в создании различных форм национальной государственности народов Российской Федерации — республик (государств), автономной области, автономных округов, а также преобразование одних форм национальной государственности в другие.
Принцип федерализма способствует демократизации управления государством… Субъектами Российской Федерации наряду с национально-государственными образованиями признаются края, области, города федерального значения. Таким образом, Российская Федерация построена на сочетании территориальных и национально-территориальных начал образования ее субъектов.
Разделение властей выступает как принцип организации государственной власти в правовом демократическом государстве, как одна из основ конституционного строя. Единство всей системы государственной власти предполагает, с одной стороны, осуществление ее на основе разделения (по горизонтали) на законодательную, исполнительную и судебную, носителями которой являются самостоятельные органы государства.
Принцип разделения властей находит свое проявление также в разграничении (по вертикали) предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти ее субъектов. (И.А. Андреева )
Задание 22. В каких двух формах осуществляется реализация принципа разделения властей в России? Приведите по одному примеру в качестве иллюстрации каждой из названных форм.
Задание 23. Данный текст характеризует Россию как демократическое, федеративное и правовое государство. Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, назовите еще две характеристики, которые применимы к нашему государству. Прокомментируйте одну из данных характеристик.
Задание 24
Автор утверждает, что «Принцип федерализма способствует демократизации управления государством». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих точку зрения автора.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Целью всякой ___________(А) является власть — влияние на неё или участие в ней. Однако содержание власти не заключено в ней самой. Власть есть взаимодействие тех, кто её осуществляет, с тем, что в совокупности составляет ___________(Б), в которой она осуществляется. В результате их взаимодействия происходит обмен деятельностью, ___________(В), ценностями, информацией. Следовательно, власть может быть понята через связь с тем, что не является властью. При этом не только власть влияет на социальную среду, но и среда воздействует на власть. Взаимное влияние может иметь характер прямого взаимодействия власти и среды друг на друга на основе выполнения ___________(Г). Например, государство как носитель и субъект власти осуществляет управление делами общества, обеспечивает законность и правопорядок, а граждане признают ___________(Д) принимаемых властью решений и выполняют их. Следовательно, взаимодействие власти и общества определяет ___________(Е) социальной системы, сё стабильность и динамизм.»
|
1) деятельность человека |
2) социальная среда |
3) правомерность |
|
4) политический процесс |
5) политическая деятельность |
6) характер изменений |
|
7) политические роли |
|
9) ресурсы |
2 вариант Задание 21
Что, по мнению автора, обусловливает характер политических отношений в обществе?
По своей изначальной природе и характеру политические отношения представляют собой разновидность общественных отношений.
Важнейшей отличительной особенностью политических отношений по сравнению с социальными, экономическими, идеологическими и другими отношениями является возникновение и развитие их в связи с политикой и по поводу политики. Политика при этом понимается в самом широком смысле слова как сфера деятельности различных ее субъектов, связанная с отношениями между различными слоями общества, классами, этническими группами, нациями и другими социальными общностями, в основе которой лежит проблема завоевания, удержания или использования политической, и в особенности государственной власти. Там, где невозможно захватить государственную власть, политические партии, другие объекты политики, вступая в различные отношения друг с другом, стремятся оказывать влияние на процесс формирования и функционирования государственной власти.
Политические отношения составляют важную часть всех общественных отношений. Характер их и особенности процесса из возникновения, становления и развития обуславливаются типом государственной власти (рабовладельческая, феодальная и т.п.), особенностями государственного режима (демократический, автократический и т.п.), а также другими факторами.
Находясь в неразрывной связи и взаимодействии с экономическими, социальными и иными отношениями, политические отношения оказывают на них значительное влияние, подвергаясь, в свою очередь, с их стороны обратному влиянию. В особенности это касается взаимосвязи и взаимодействия политических отношений с экономическими. Политические отношения, политика оказывают постоянное воздействие на экономические отношения, экономику. А последняя, со своей стороны, предопределяет в конечном счете тип, характер и другие основные параметры самой политики.
Важной политической категорией является категория «политической борьбы» или, как ее чаще именуют — «политического конфликта».
Политический конфликт определяется как противоборство двух или нескольких субъектов политических отношений, обусловленное несовместимостью (противоположностью) их интересов, потребностей, систем ценностей и знаний. Политический, так же как и любой иной, конфликт всегда связан с наличием определенных, как правило, весьма спорных, противоречивых внутренних и внешних обстоятельств и всегда имеет свой предмет…
В зависимости от используемых критериев политические конфликты подразделяются на различные виды. Например, в зависимости от продолжительности, от характера действующих субъектов, в зависимости от используемых ресурсов. (М.Н. Марченко)
Задание 22
Как, по мнению автора, политические отношения связаны с общественными отношениями в других сферах жизнедеятельности общества? Приведите два примера этой связи.
Задание 23
Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, дайте определение понятия «предмет политического конфликта». Приведите любые два примера предметов политических конфликтов.
Задание 24
Автор утверждает, что «Политические отношения, политика оказывают постоянное воздействие на экономические отношения, экономику. А последняя, со своей стороны, предопределяет в конечном счете тип, характер и другие основные параметры самой политики». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих точку зрения автора.
Задание 20 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Политическая культура как тип отношений инди вида, группы, общества включает в себя три уровня ориентации к различным ___________ (А).
Первый уровень отношения выражен в представлениях граждан о лидерах, элитах, институтах и ценностях, определяющих их поведение. Когда политическая система легитимна и способна эффективно реагировать на ___________ (Б), граждане считают себя обязанными следовать властным велениям её институтов.
Второй уровень ориентации составляет отношение к проводимому политическому курсу: совпадают ли ___________ (В) с вашими ожиданиями и каковы ваши представления о собственной роли в политике? Ответ на вопрос, какая система управления лучше справляется с существующими проблемами и вызовами, и составляет со держание ожиданий государственной политики. При этом ___________ (Г) граждан в политику может быть различной — активные участники, граждане, которые пассивно подчиняются власти, люди, исключённые из политики.
Третий уровень — это отношение к ___________ (Д) проводимой политики, где главным критерием оценки деятельности правительства выступают гарантии ___________ (Е) и рост благосостояния населения.»
|
1) действия правительства |
2) методы |
3) политический конфликт |
|
4) изменение потребностей |
5) общество |
6) личная безопасность |
|
7) включённость |
|
9) результаты |
3 вариант Задание 21
Как автор определяет государство? Что, по его мнению, в действительности обуславливает подчинение авторитету?
Государство, равно как и политические союзы, исторически ему предшествующие, есть отношение господства людей над людьми, опирающееся на легитимное (то есть считающееся легитимным) насилие как средство. Таким образом, чтобы оно существовало, люди, находящиеся под господством, должны подчиняться авторитету, на который претендуют те, кто теперь господствует. Когда и почему они так поступают? Какие внутренние основания для оправдания господства и какие внешние средства служат ему опорой?
В принципе имеется три вида внутренних оправданий, то есть оснований легитимности (начнём с них). Во-первых, это авторитет «вечно вчерашнего»: авторитет нравов, освящённых исконной значимостью и привычной ориентацией на их соблюдение, — «традиционное» господство, как его осуществляли патриарх и патримониальный князь старого типа. Далее, авторитет внеобы-денного личного дара (харизма), полная личная преданность и личное доверие, вызываемое наличием качеств вождя у какого-то человека: откровений, героизма и других, — харизматическое господство, как его осуществляют пророк, или — в области политического — избранный князь-военачальник, или плебисцитарный властитель, выдающийся демагог и политический партийный вождь. Наконец, господство в силу «легальности», в силу веры в обязательность легального установления и деловой «компетентности», обоснованной рационально созданными правилами, то есть ориентации на подчинение при выполнении установленных правил — господство в том виде, в каком его осуществляют современный «государственный служащий» и все те носители власти, которые похожи на него в этом отношении.
Понятно, что в действительности подчинение обусловливают чрезвычайно грубые мотивы страха и надежды — страха перед местью магических сил или властителя, надежды на потустороннее или посюстороннее вознаграждение — и вместе с тем самые разнообразные интересы. К этому мы сейчас вернёмся. Но если пытаться выяснить, на чём основана «легитимность» такой покорности, тогда, конечно, столкнёшься с указанными тремя её «чистыми» типами. (М. Вебер)
Задание 22
Какие три внутренних основания легитимности выделил автор? Приведите по одной авторской характеристике каждого основания.
Задание 23
Используя содержание текста и обществоведческие знания, укажите любые четыре внешних средства любого типа господства.
Задание 24
Как тип легитимности влияет на форму государства? Используя содержание текста и знания обществоведческого курса, выскажите три предположения.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Порядок выборов в представительные учреждения и выборных должностных лиц, а также определение результатов голосования называется избирательной ___(А). Структурными компонентами являются: 1) избирательное ___(Б) – комплекс правовых норм о порядке выборов; 2) избирательный ____(В) – комплекс действий в процессе выборов. Некоторые политологи, наряду с названными элементами, относят к структурным компонентам партийную систему, а также политические ____(Г).
Международная политическая практика выработала несколько типов избирательных систем. Система определения результатов выборов, согласно которой избранным считается кандидат, набравший установленное законом большинство голосов называется ____(Д). Система представительства партий и движений, основанная на том, что каждая партия получает в представительном органе власти (парламенте) число мандатов пропорционально количеству голосов, поданных за её кандидатов на выборах, называется ____(Е). Политологи подчеркивают, что не существует совершенной избирательной системы, как и совершенной демократии».
Список терминов:
|
1) пропорциональная |
2) система |
3) смешанная |
|
4) процесс |
5) кампания |
6) право |
|
7) мажоритарная |
|
9) идеология |
4 вариант Задание 21
В чем, по мнению авторов, проявляется «кризис проникновения» в политике? К чему приводит соперничество властных групп за ресурсы власти в условиях модернизации?
Кризис «проникновения» власти
Кризис «проникновения» отражает противоречия, которые возникают при стремлении правящих сил (прежде всего высших органов государственной власти) реализовать свои решения во всех сферах общественной жизни. В условиях модернизации соперничество групп за ресурсы власти, господство своих ценностей, властные полномочия, приводит к появлению множества центров влияния, обладающих возможностью изменять в свою пользу содержание управленческих решений (законов, установлений) центральных властей. Например, местные элиты апеллируют к местным нормам, обычаям
и интересам, что при распаде хозяйственных и иных связей позволяет им сохранить и усилить свое влияние. На изменение характера принятых решений могут претендовать не только местные правящие элиты, стремящиеся к дополнительным полномочиям и прерогативам при решении политических вопросов, но и оппозиция. Снижают эффективность
политического регулирования также и разнородность позиций различных групп и слоев населения, отсутствие у граждан политического опыта, иррациональные черты массового сознания, влияющие на неадекватное восприятие решений центра.
В результате законы, постановления и иные нормативные распоряжения властей во многом теряют свою регулирующую способность, т.е. не проникают в достаточной мере в социальные и политические отношения. Понижение эффективности решений центральных властей принижает авторитет не только режима, но и исповедуемых им ценностей. Попытки
исправить положение, любой ценой «продавить» необходимые решения нередко заставляют режим перешагивать допустимые границы в политическом торге с оппонентами, толкают правящие круги к популизму, способствуют нарастанию коррупции, усиливают теневые механизмы власти.
Чтобы решения исполнялись, несмотря на сопротивление, правящие круги должны прежде всего формировать рациональную организацию власти. С одной стороны, к прерогативам центра следует относить только те вопросы, которые необходимо решать в масштабах всего государства (соблюдение равенства всех граждан перед законом, охрана границ, обеспечение
стабильности валюты и т.д.), способствуя тем самым активному перераспределению полномочий между центром и местами, возлагая на территориальные органы управления ответственность за принятие конкретных решений по вопросам реформ в их регионах. С другой стороны, такая реорганизация власти должна сохранять вертикальную ответственность нижестоящих органов управления, препятствовать их атомизации и обеспечивать надежные формы контроля за деятельностью всех структур,задействованных в принятии и осуществлении решений. Таким образом, можно будет не только сохранить необходимую обществу централизацию управления, но и решить более общую задачу – обеспечение зависимости государства от гражданского общества. (В.П. Пугачев, А.И. Соловьев)
Задание 22
Укажите любые два обстоятельства, влияющие на снижение эффективности принимаемых властью политических решений, на
которые обращают внимание авторы.
Какие последствия возможны, по мнению авторов, в случае ненадлежащего исполнения политических решений? Приведите любые два последствия.
Задание 23
Что понимают авторы под рациональной организацией власти?
Опираясь на текст, знание обществоведческого курса и понимание социальных реалий укажите по два проявления рерогатив центральной власти и полномочий местных властей.
Задание 24
Авторы полагают, что для эффективности государства необходима не только централизация управления, но «обеспечение зависимости государства от гражданского общества». Приведите три аргумента в обоснование заявленной точки зрения.
20.Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Демократия — форма политической организации государства, основанная на признании народа источником ________(А), его права участвовать в решении государственных дел в сочетании с широким кругом прав и свобод. Важный признак демократии — гарантия соблюдения прав и свобод человека и ________(Б). Еще одной важной чертой демократии является возможность выражения разных политических взглядов — ________(В). Различают демократию прямую и ________(Г). Институтом прямой (непосредственной) демократии является ________(Д). В этом случае ________(Е) сам, без посредников, выносит то или иное решение».
Список терминов:
|
1) политический плюрализм |
2) представительная |
3) иностранец |
|
4) власть |
5) народ |
6) исполнительная |
|
7) референдум |
|
9) суверенитет |
5 вариант Задание 21
Какие два типа личностного и группового выбора названы в тексте? В чём, по мнению автора, проявляется их связь?
Для социально-политической психологии наибольший интерес представляют два типа личного и группового выбора. Во-первых, выбор человеком уровня и форм своей вовлеченности в общественно-политическую жизнь. Крайние точки таких уровней и форм, с одной стороны, активное участие в этой жизни, осмысление её как главной сферы деятельности человека, с другой — полное отчуждение от неё, принятие роли пассивного объекта социальных и политических процессов… Второй выбор определяет конкретную общественно-политическую позицию или ориентацию человека, основанную на одной из систем идейно-политических ценностей, существующих в обществе. Оба эти выбора взаимосвязаны. Уровень психологической и практической вовлечённости людей в жизнь общества влияет на определенность и последовательность их идейно-политического выбора: чем меньше человек интересуется политикой, тем более аморфны, бессистемны, неустойчивы его политические взгляды. В то же время отчуждение от господствующих в обществе конвенциональных систем ценностей и форм политической жизни может означать психологическую готовность к активной альтернативной, вне- или антисистемной общественной деятельности (именно такими были психологические предпосылки так называемых неформальных движений в ряде стран)…
Уровень вовлечённости людей в общественно-политическую жизнь обусловлен достаточно сложной системой факторов. Обычно он возрастает в периоды бурного обновления общественных отношений… В периоды стабилизации системы, а также в трудные времена кризисов обычно происходит спад массовой политической активности…
В странах с развитым гражданским обществом широкое распространение получает вовлеченность, которую можно назвать ценностно-ориентированной. Ибо она направляется прежде всего теми ценностями, которые вырабатываются различными социальными группами в процессе осознания ими своих интересов и предпочтений. Самодеятельная, независимая от институтов власти активность таких социальных субъектов отличительная особенность гражданского общества. И хотя она чаще всего развертывается вокруг конкретных проблем — общенациональных или локальных и групповых — и не претендует на участие в «большой политике», даже противопоставляет себя ей, она так или иначе влияет на деятельность партий и органов власти. Данная форма социальной активности эволюционирует относительно независимо от уровня активности политической и представляет собой один из важнейших механизмов саморегулирования общества, связей между гражданами и органами власти. (Г. Дилигенский)
Задание 22
Как, по мнению автора, изменяется уровень вовлечённости людей в общественно-политическую жизнь в различные периоды развития общества? Объясните любые два изменения.
Задание 23
Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами деятельность гражданского общества по решению конкретных (общенациональных или локальных) проблем.
Задание 24
Нередко высказывается мнение об особой значимости для развития общества ценностно-ориентированной общественно-политической вовлечённости людей. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента в поддержку этого мнения.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«____ (А) — это форма правления, при которой глава государства является ____ (Б) и сменяемым, а его власть считается производной от избирателей или представительного органа.
Если _____ (В) избирается независимо от парламента, является главой государства и правительства, то данная форма правления определяется как ____(Г) республика. Президент сам назначает ____(Д) и руководит его деятельностью. В данной республике президент не может распустить ____ (Е) и его нижнюю палату, не может вынести вотум недоверия. Парламент имеет возможность ограничивать действия президента и правительства с помощью принимаемых законов и через утверждение бюджета, а в ряде случаев может отстранить президента от должности (нарушение конституции, преступление).»
Список терминов:
|
1) смешанная |
2) президент |
3) республика |
|
4) народный |
5) парламент |
6) законодательный |
|
7) правительство |
|
9) президентская |
6 вариант Задание 21
Приведите по одной характеристике взаимодействия государства и гражданского общества для каждого из трёх названных в тексте типов политического режима.
В условиях демократии только успешное взаимодействие институтов гражданского общества и органов власти позволяет эффективно решать насущные задачи. Это вытекает из сущности демократии, предполагающей активное участие граждан в формировании органов публичной власти и в непосредственном осуществлении власти, развитие разнообразных форм самоуправления, выдвижение инициатив, самостоятельное решение гражданами и их объединениями возникающих проблем. Демократия характеризуется во многом определяющим воздействием гражданского общества на деятельность государства, на весь механизм властвования. Для авторитаризма, в отличие от демократии, характерна большая независимость государства от гражданского общества.
Только в условиях тоталитаризма государству удаётся подчинить себе общество, лишая его самого качества гражданственности, то есть самостоятельности и активности в определении своей судьбы. Государство подминает под себя общество, пронизывает все его поры, подвергает огосударствлению все стороны его жизни. Но даже при тоталитарном режиме сохраняются семена и ростки гражданского общества, которые способны прорасти и развиться, как только сложатся благоприятные для этого условия. Именно наличие таких зародышей гражданского общества при тоталитаризме позволяет при определённых условиях перейти к демократии или авторитаризму.
Объективные предпосылки сохранения или образования ростков гражданского общества при тоталитаризме заключаются в том, что человек как обособленный индивид может существовать только в обществе, совместной деятельности с другими людьми; вступая же между собой в отношения, люди, естественно, самоорганизуются. Попутно отметим, что в современных условиях демократия зарекомендовала себя как более эффективный способ управления общественными делами, чем авторитаризм и тоталитаризм, поскольку она позволяет более гибко реагировать на изменения ситуации, полнее мобилизовать ресурсы общества для решения возникающих задач, обеспечивать адекватную прямую и обратную связь населения и органов власти. (А.С. Автономов)
Задание 22
Какие четыре формы политического участия граждан в условиях демократии упоминает автор? Привлекая обществоведческие знания, укажите ещё одну форму политического участия.
Задание 23
На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества в условиях демократий. Проиллюстрируйте каждую из названных форм примером.
Задание 24
Какие аргументы в пользу эффективности демократии приводит автор (назовите любые два аргумента)? Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите дополнительно два аргумента в пользу эффективности демократии в управлении обществом.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
______ (А) система состоит из трёх и более однопорядковых по своему влиянию политических партий. Ни одна из них не располагает достаточной поддержкой со стороны ______ (Б) и не в состоянии без вступления в коалицию
победить на _______ (В) и сформировать ______ (Г). Многопартийная система имеет определённые недостатки. Она менее стабильна, создаваемые ею правительства также неустойчивы. Разногласия между партнёрами по коалиции не всегда способствуют созданию _______ (Д) и легитимного правительства. Поиски компромиссов во время формирования правительства и в периоды принятия важных решений могут привести к конфликтам и даже к его расколу или ______ (Е). Кроме того, на согласование различных вопросов уходит много времени и средств.
Список терминов:
|
1) избиратель |
2) роспуск |
3) эффективный |
|
4) выборы |
5) суд |
6) многопартийный |
|
7) преимущество |
|
9) правительство |
7 вариант Задание 21
Какие два изменения в соотношении демократических и антидемократических сил в ХХ столетии привёл автор?
Тот факт, что демократические системы правления распространились на большее число стран, не потерпели при этом крушения и, таким образом, остаются на месте, означает, что на смену прежним неблагоприятным для возникновения и сохранения демократических институтов условиям должны были прийти в значительной мере более благоприятные условия…
Когда демократические институты утверждаются в стране, в которой Широко распространены антидемократические убеждения, а демократические взгляды слабы, демократические правительства вряд ли могут устоять, особенно в периоды кризисов и напряжённостей, которым время от времени оказываются подверженными все страны. В течение ХХ столетия в разных странах произошли огромные изменения в соотношении силы демократических и антидемократических идеологий и убеждений. В первой половине века существенно ослабла поддержка монархии, потомственной аристократии и олигархии, являвшихся до того времени наиболее распространёнными формами недемократического правления. В течение следующей четверти века основные недемократические идеологии и поддерживавшие их системы правления были окончательно разрушены их собственными роковыми провалами в военной, экономической и политической областях. Хотя антидемократические идеологии, такие как крайний национализм и религиозный фундаментализм, представляют собой постоянные препятствия для демократизации в некоторых странах, в целом на мировой арене они лишены той притягательности, которой обладает демократия. Значение демократических идей в создании и сохранении легитимности власти выявляется той настойчивостью, с которой авторитарные правительства пытаются замаскировать суть своих режимов псевдодемократической риторикой.
В некоторых странах, таких как страны Южной Африки, в которых существует значительный потенциал культурного конфликта, переходу к демократии и её последующей консолидации способствует тщательная разработка электоральных договорённостей и политических практик, поощряющих политическую включенность и компромисс скорее, чем дискриминацию и конфликт.
Наконец, распространение капиталистических рыночных экономик и замена ими в некоторых странах экономических систем централизованного управления помогли создать социальные структуры, установки и запросы, более благоприятные для демократических убеждений, для демократического образа действий и демократических институтов. Во многих странах по всему миру рыночный капитализм явился фактором, поощрившим экономический рост, повышение уровня жизни и формирование более широкого среднего класса… Таким образом, глобальное распространение рыночного капитализма сопровождается глобальным увеличением числа стран, характеризующихся существованием гражданских обществ, более благоприятных для демократических институтов. (Р. Даль)
Задание 22
Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения мысли автора о важном значении демократических идей в создании и сохранении легитимности власти.
Задание 23
Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, дайте три объяснения связи формирования широкого среднего класса и утверждения демократии.
Задание 24
Предположите, как культурные (межэтнические) конфликты могут помешать утверждению демократии. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три предположения.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
С помощью ________________(А) правовое государство организуется и функционирует правовым способом: государственные органы действуют в рамках своей _________________(Б), не подменяя друг друга; устанавливается взаимный контроль, _________________(В), равновесие во взаимоотношениях государственных органов, осуществляющих законодательную, исполнительную и _________________(Г). Принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную означает, что каждая из властей действует самостоятельно и не вмешивается в __________________(Д) другой. При его последовательном проведении в жизнь исключается всякая возможность присвоения той или иной властью полномочий другой. Принцип разделения властей становится жизнеспособным, если он ещё и обставляется системой ____________________(Е) властей. Подобная система устраняет всякую почву для узурпации полномочий одной власти другой и обеспечивает нормальное функционирование органов государства.
|
1) «сдержки и противовесы» |
2) компетенция |
3) естественное право |
|
4) разделение властей |
5) импичмент |
6) судебная власть |
|
7) полномочия |
|
9) суспензивное вето |
8 вариант Задание 21
По каким трём признакам автор выделил различные типы социальных движений?
Социальные движения отличаются друг от друга по масштабам предполагаемых изменений. Некоторые из них относительно ограничены по своим целям и не ориентированы на преобразования основных институциональных структур. Они хотят преобразований внутри структуры, а не её самой. Мы называем их реформистскими… Другие движения стремятся к более глубоким преобразованиям, пытаются затронуть основы социальной организации. Вследствие того, что под их прицелом оказываются институты, занимающие центральное, стратегическое положение, изменения имеют гораздо более далеко идущие последствия, чем предполагалось изначально. В результате происходит преобразование самого общества, а не внутри него. Такие движения мы называем радикальными. К ним относятся, например, движения за гражданские права в США, против апартеида в Южной Африке, за национальное освобождение в коониальных странах. Когда предполагаемые изменения охватывают все ключевые аспекты социальной структуры (политический, экономический, культурный) и направлены на тотальное изменение общества, построение вместо него «альтернативного» общества, тогда мы говорим о революционных движениях…
Социальные движения различаются по качеству предполагаемых изменений. Некоторые стремятся создать новые институты, ввести новые законы, внедрить новый образ жизни, новые верования. Короче говоря, они хотят сформировать общество, которого раньше не существовало. Такие движения ориентированы на будущее. Их можно назвать прогрессивными. К ним можно отнести, например, движения республиканцев, социалистов, движения за освобождение женщин. Другие движения обращены в прошлое, стремясь восстановить институты, законы, образ жизни и вeрования, которые когда-то существовали, но забылись или были отброшены в ходе истории. Предлагаемые ими изменения направлены в прошлое, и основное внимание уделяется возрождению традиции. Мы можем назвать их «консервативными»
или «ретроактивными». Это и экологическое движение; и движение «Морального большинства» в США, призывающее вернуться к семейным ценностям; и монархические движения, выступающие за восстановление монархического строя; и движение за этническое возрождение в Восточной и Центральной Европе. Различие между прогрессивными и консервативными движениями аналогично общему политическому разделению на левых и правых. Левые чаще прогрессивно ориентированы, правые обычно консервативны…
Социальные движения различаются «вектором» изменений. Как я уже упоминал, у большинства движений «вектор» позитивен. Но может сложиться и противоположная ситуация, когда люди объединяются не для того, чтобы ввести B свою жизнь что-то новое, а для того, чтобы воспрепятствовать развитию тех или иных социальных тенденций. В таких случаях мы говорим об отрицательном «векторе». К данной категории принадлежат многочисленные движения, выступающие против современности, например те, что защищают местные культуры, борются с глобализацией. (П. Штомпка)
Задание 22
Используя текст, объясните различия между радикальными и революционными, прогрессивными и консервативными движениями.
Задание 23
Упомянутое автором движение антиглобалистов объединяет представителей различных социальных групп из многих стран мира. Используя факты общественной жизни, укажите любые две социальные группы и для каждой из них поясните, какие их интересы пришли в противоречие с тенденциями глобализации.
Задание 24
Прогрессивные и консервативные движения получают значительную народную поддержку в различных социальных условиях. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите два предположения о том, в каких социальных условиях наиболее популярными становятся прогрессивные движения, и два предположения о том, в каких условиях наиболее популярны консерваторы.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Правовое государство составляет, пожалуй, величайшее политическое достижение в мировой истории. И поскольку без правового государства мы не жили бы в условиях ______(А), нужно защищать его принципы.
Решающим условием осуществления либерализма в экономической, социальной, правовой областях является проведение различий между государством и________(Б).
Либеральная демократия немыслима без дееспособной общественности. Предпосылкой этого является____(В) как выражение различных мнений и интересов. Спор имеет смысл до тех пор, пока есть какая-то форма общности. Иначе споры разжигают ещё более сложные_____(Г), которые могут разрушить и погубить общество.
Либеральное государство принимает решения в соответствии с установленной____(Д)._____(Е) гражданина — признать решения, принятые корректно и в установленном порядке, даже в том случае, если он считает их неверными…»
Список терминов:
|
1) система |
2) общество |
3) процедура |
|
4) частная собственность |
5) плюрализм |
6) потребность |
|
7) конфликты |
|
9) обязанность |
9 вариант Задание 21
Что авторы называют влиянием? Как они определяют власть?
Влияние — это «любое поведение одного индивида, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения и т. п. другого индивида». Конкретные средства, с помощью которых одно лицо может влиять на другое, могут быть самыми разнообразными: от просьбы, высказанной шёпотом на ухо, до приставленного к горлу ножа. В условиях организации таким «ножом» могла бы быть угроза увольнения.
Один человек может также влиять на другого и с помощью одних лишь идей. Карл Маркс, который никогда не имел никаких официальных полномочий ни в одной политической организации и никогда лично не использовал такое средство, как насилие, имел непреднамеренное влияние на Ход событий двадцатого столетия… По нашему определению: власть — это возможность влиять на поведение других…
Во всех организациях для достижения эффективного функционирования необходимо надлежащее применение власти. В различных подразделениях организации руководитель зависит от своего непосредственного начальства, подчинённых и коллег. Фактически эти группы представляют собой часть окружающей руковщителя среды. Без содействия этих людей руководитель не может эффективно осуществлять свои функции. Многие руководители также напрямую зависят от людей и организаций, находящихся вне их собственной организации — поставщиков, заказчиков, конкурентов, регулирующих их деятельность ведомств и профсоюзов…
Для того чтобы руководить, необходимо влиять, а чтобы влиять — необходимо иметь основу власти. Здравый смысл подсказывает нам, что, для того чтобы обладать властью, вы должны иметь возможность держать под своим контролем что-либо, имеющее значение для исполнителя, то, что создаст его зависимость от вас и заставит его или её действовать так, как желаете вы… Власть может принимать разнообразные формы. Исследователи в области власти и лидерства (руководства) разработали удобную классификацию основ власти:
1. Власть, основанная на принуждении. Исполнитель верит, что влияющий имеет возможность наказывать таким образом, который помешает удовлетворению какой-то насущной потребности, или вообще может сделать какие-то другие неприятности.
2. Власть, основанная на вознаграждении. Исполнитель верит, что влияющий имеет возможность удовлетворить насущную потребность или доставить удовольствие.
3. Экспертная власть. Исполнитель верит, что влияющий обладает специальными знаниями, которые позволят удовлетворить потребность.
4. Эталонная власть (власть примера). Характеристики или свойства влияющего настолько привлекательны для исполнителя, что он хочет быть таким же, как влияющий.
5. Законная власть. Исполнитель верит, что влияющий имеет право отдавать приказания и что его или её долг — подчиняться им… Законная власть бывает действенна тогда, когда подчинённый повинуется указанию руководителя только потому, что он или она стоит на более высокой ступеньке организационной иерархии. Все руководители пользуются законной властью, потому что им делегированы полномочия управлять другими людьми. (М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури)
Задание 22
От каких трёх групп внутри организации, по мнению авторов, зависит руководитель? Кратко поясните, B чём проявляется его зависимость от каждой группы.
Задание 23
Какие основы власти названы в тексте? Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами любые три из них.
Задание 24
Какие основания (ресурсы) власти, по вашему мнению, являются наиболее эффективными для управления государством? Укажите два основания (ресурса) и в каждом случае поясните своё мнение. Какие ограничения существуют в применении каждого из названных вами оснований (ресурсов)?
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Политическая элита является одним из __________(А) политики. Её относят к институциональному компоненту __________(Б). Это узкий круг лиц, осуществляющих власть в обществе. В __________(В) принято делить этот общественный слой на две группы. Первая опирается на владение землёй, __________(Г), религию, происхождение, поэтому относится к традиционному типу. Основа второй, современной группы — политические
знания, опыт, __________(Д) в вопросах социальной жизни. В первую группу трудно попасть, главными __________(Е) отбора людей становится их исполнительность и личная преданность. Члены второй группы также
регулируют процесс прихода новых лиц, но главное требование — профессионализм».
Список терминов:
|
1) богатство |
2) объект |
3) компетентность |
|
4) критерий |
5) субъект |
6) экономика |
|
7) политическая система общества |
|
9) политология |
10 вариант Задание 21
Какое определение гражданскому обществу даёт автор? Чьи действия корректирует гражданское общество, с точки зрения автора?
Прочитайте текст и выполните задания С1-С4.
Социально-экономические изменения в России конца XX – начала XXI в. сопровождаются существенной трансформацией гражданского самосознания и демократизацией политических отношений. Важнейшим аспектом этих изменений является становление институтов гражданского общества. Под гражданским обществом мы понимаем систему негосударственных
организаций, учреждений, ассоциаций, фондов, профессиональных и общественных объединений, которые выполняют функцию гражданской самоорганизации и самоуправления, оказывая влияние на государственный менеджмент и частный сектор, корректируя государственную политику и процесс принятия решений предпринимателями в направлении повышения их социальной эффективности. При этом гражданское общество может оказывать влияние на общественно-политические процессы в целом – как система социальных коммуникаций; и в частности – с помощью специфических институтов, непосредственно связанных с защитой прав человека в различных сферах жизни общества. Одним из таких институтов являются профессиональные союзы. С распространением индустриальных отношений на весь мир профсоюзы превратились в основную форму институционализации социальных интересов наёмных работников, единственную гражданскую силу, защищающую права человека в сфере социально-трудовых отношений.
Опыт стран с развитой социально ориентированной рыночной экономикой наглядно демонстрирует, что для проведения успешной социальной политики, направленной на формирование эффективной системы социальной защиты работников, системы, способной защитить права граждан в сфере трудовых отношений, необходимо наличие сотрудничества между работодателями, наёмными рабочими и государственными структурами.
Важнейшим условием для этого является, прежде всего, наличие равноправных представителей интересов наёмных работников, работодателей и государства, способных и заинтересованных в том, чтобы решать социальные и трудовые вопросы как на уровне предприятий, фирм, корпораций, государственных учреждений и организаций, так и на уровне национальной экономики и международных социально-трудовых отношений. Но если государство и работодатели располагают широкими политико-правовыми и экономическими возможностями, чтобы эффективно отстаивать свои интересы на всех уровнях социально-трудовых отношений, то свои интересы, свои неотъемлемые социально-экономические права наёмным работникам по-прежнему приходится отстаивать самостоятельно, зачастую один на один с мощными государственными и частными структурами. Именно поэтому единственным институтом, который в состоянии оказать действенную поддержку трудящимся в борьбе за их социально-экономические права, остаются профессиональные союзы.
(по А. В. Петрову))
Задание 22
В чём автор видит причину сложности отстаивания своих интересов наёмными работниками? Какой социально-экономический процесс повлёк за собой появление профсоюзов?
Задание 23
Какой процесс в политической сфере общественных отношений, с точки зрения автора, сопровождается становлением институтов гражданского общества? Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите три любых института гражданского общества, исключая профсоюзы.
Задание 24
Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите политический режим, в рамках которого ни при каких условиях невозможно развитие институтов гражданского общества. Назовите три любые функции гражданского общества, не упомянутые в тексте.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Политическая элита является одним из __________(А) политики. Её относят к институциональному компоненту __________(Б). Это узкий круг лиц, осуществляющих власть в обществе. В __________(В) принято делить этот общественный слой на две группы. Первая опирается на владение землёй, __________(Г), религию, происхождение, поэтому относится к традиционному типу. Основа второй, современной группы — политические
знания, опыт, __________(Д) в вопросах социальной жизни. В первую группу трудно попасть, главными __________(Е) отбора людей становится их исполнительность и личная преданность. Члены второй группы также
регулируют процесс прихода новых лиц, но главное требование — профессионализм».
Список терминов:
|
1) богатство |
2) объект |
3) компетентность |
|
4) критерий |
5) субъект |
6) экономика |
|
7) политическая система общества |
|
9) политология |
11 вариант Задание 21
Используя авторский текст, приведите точку зрения, объясняющую невысокую активность избирателей. Приведите два аргумента объясняющие, почему лучше образованные граждане не используют свое право голосовать так же, как и менее образованные?
Прочитайте текст и выполните задания С1-С4.
Утверждают, что поскольку избегающие голосования в большинстве принадлежат к менее образованным и социально активным слоям населения, то даже лучше, что они не используют своё право голоса. Так как они легче поддаются предубеждениям и демагогии, их активизация представляла бы потенциальную угрозу нашей демократической системе.
За подобными аргументами проглядывает сомнительная посылка, что, мол, лучше образованные и высокооплачиваемые граждане, принимающие участие в голосовании, мыслят более рационально и менее подвержены узкому эгоизму и расовым и классовым предубеждениям. Это мнение, которое уже само по себе — ласкающий душу предрассудок, представители высшего и среднего классов составили о себе сами и себе в утешение.
Некоторые авторы доказывают, что невысокая активность избирателей — это признак «политики счастья»: люди безразличны к голосованию именно потому, что их вполне устраивает сложившееся положение дел. Безусловно, найдутся люди, совершенно равнодушные к политическим проблемам, — даже если эти проблемы непосредственно касаются их жизни. Однако в целом многие миллионы американцев, не принимающие участия в голосовании, принадлежат отнюдь не к наиболее ублаготворенным, а к менее состоятельным и более озлобленным слоям населения, где обнаруживается необычная концентрация социально обездоленных людей. «Политика счастья», как правило, не что иное, как ширма для политики разочарования. То, что принимается за апатию, на деле вполне, может быть, есть способ, которым человеческая психика защищается от бессилия и отчаяния. Неучастие в выборах является не результатом полного довольства или недостатка гражданских добродетелей, но приятной негативной реакцией на политические реалии, с которыми люди сталкиваются в своей жизни. М. Паренти
Задание 22
Приведите аргумент автора, доказывающий, почему невысокая активность избирателей является признаком «политики счастья»? Каково отношение к этой точке зрения автора текста?
Задание 23
Приведите авторскую точку зрения на проблему безразличия людей к выборам. В чём автор текста видит главную причину неучастия в них? Используя обществоведческие знания, приведите одну причину спада избирательной активности населения.
Задание 24
Выскажите и аргументируйте свою позицию по поводу актуальности проблемы безразличия людей к выборам применительно к поведению российских избирателей? Опираясь на обществоведческие знания, назовите одно последствие пассивности части граждан и предложите один способ повышения активности населения на выборах.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Американский политолог М.Г. Херманн предприняла попытку выделить факторы, которые влияют на характер политического ____(А). К ним относятся: политические ____(Б), реакция на давление и стресс, ___(В), стиль, предшествующий опыт, обстоятельства, при которых человек оказался в положении руководителя. Изучение названных факторов позволяет дать относительно полную характеристику политика.
В общественном сознании складывается определённый ___(Г) того или иного политического деятеля, называемый его имиджем. Он может возникать ____(Д), без специальных усилий деятеля или его сторонников. Однако, нередко создаётся ____(Е) усилиями политика и поддерживающей его группы. При этом привлекается внимание к тем качествам личности, которые соответствуют ожиданиям масс, и маскируются те её черты, которые могут быть восприняты негативно».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Список терминов:
|
1) мотив |
2) образ |
3) лидер |
|
4) авторитет |
5) целенаправленно |
6) стихийно |
|
7) убеждения |
|
9) престиж |
12 вариант Задание 21
Чем, по мнению автора, характеризуется отношение большинства людей к представителям государственной власти? Опираясь на текст, приведите положение, обосновывающее эту позицию.
Из сочинения Г. Спенсера «Личность и государство»
Различным влияниям, действующим сверху, соответствуют надежды и прошения, возносящиеся снизу вверх. Люди, несущие тяжёлый труд и обременённые обстоятeльcтвами, составляющие громадное большинство, а тем более люди неспособные, получающие постоянно помощь и жаждущие ещё более широкой помощи, поддерживают все проекты, от которых
ожидают того или иного благополучия при посредничестве административного вмешательства. Такие люди верят всякому, кто говорит, что эти благодеяния могут и должны быть им оказаны. По мере того, как усиливается вмешательство государства в общественные интересы, растёт между гражданами и уверенность, что всё должно делаться для них и
ничего не требуется от них. Мысль о том, что данная цель должна быть достигнута личной энергией или ассоциациями частной инициативы, делается с каждым поколением всё более и более чуждой людям, тогда как убеждение в том, что эта цель должна быть достигнута при помощи правительства, становится всё более привычным, и, наконец, начинает
считаться единственным практическим способом. Так как люди, которых уверяют, что будущее социальное преобразование принесёт им громадные благодеяния, обладают избирательным правом, то результат получается следующим: чтобы овладеть их голосами, кандидат должен по меньшей мере воздержаться от того, чтобы доказать им ложность их верований . Даже главы партий наперерыв друг перед другом стараются приобрести приверженцев. Каждый добивается популярности, обещая больше, чем его противник. Некоторые настолько бессовестны,
что подают голос за предложения, которые они считают дурными в принципе, потому что нужды партии и желание быть переизбранным требуют, чтобы они поступали так. Таким образом, плохую политику защищают даже те, кто видит её недостатки.
Задание 22
Как, по мнению автора, влияет на деятельность политических партий убеждённость большинства людей в том, что общественные блага должны предоставляться «сверху»? Опираясь на обществоведческие знания, назовите два признака, позволяющие назвать действия политических партий и кандидатов на выборные должности популизмом.
Задание 23
С опорой на текст назовите любые три негативных последствия усиления вмешательства государства в общественные дела. Опираясь на знание курса, истории и фактов социальной жизни, приведите один пример популизма.
Задание 24
Исторический опыт России, США, Западной Европы и Латинской Америки XIX–XX вв. позволяет выяснить причины распространения популистской политики в различных социально-экономических системах. С начала 1990-х гг. популизм становится одной из важнейших достопримечательностей западных демократий. Опираясь на обществоведческие знания, назовите два условия, способствующие распространению популизма, и приведите один аргумент, обосновывающий любое из названных условий.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
______ (А) система состоит из трёх и более однопорядковых по своему влиянию политических партий. Ни одна из них не располагает достаточной поддержкой со стороны ______ (Б) и не в состоянии без вступления в коалицию
победить на _______ (В) и сформировать ______ (Г). Многопартийная система имеет определённые недостатки. Она менее стабильна, создаваемые ею правительства также неустойчивы. Разногласия между партнёрами по коалиции не всегда способствуют созданию _______ (Д) и легитимного правительства. Поиски компромиссов во время формирования правительства и в периоды принятия важных решений могут привести к конфликтам и даже к его расколу или ______ (Е). Кроме того, на согласование различных вопросов уходит много времени и средств.
Список терминов:
|
1) избиратель |
2) роспуск |
3) эффективный |
|
4) выборы |
5) суд |
6) многопартийный |
|
7) преимущество |
|
9) правительство |
13 вариант Задание 21
Назовите теорию происхождения государства, основы которой выражает автор текста. Выпишите из текста фразу автора, аргументирующую Ваш ответ.
При отсутствии гражданского состояния всегда имеется война всех против всех. Отсюда очевидно, что пока люди живут без общей власти, держащей всех в страхе, они находятся в том состоянии, которое называется войной, а именно в состоянии войны всех против всех. Ибо война есть не только сражение, или военное действие, а промежуток времени, в течение которого явно сказывается воля к борьбе путём сражения.
Состояние войны всех против всех характеризуется также тем, что при нём ничто не может быть несправедливым. Понятия правильного и неправильного, справедливого и несправедливого не имеют здесь места. Там, где нет общей власти, нет закона, там, где нет закона, нет справедливости. Сила и коварство являются на войне двумя кардинальными добродетелями. Указанное состояние характеризуется также отсутствием собственности, владения, отсутствием точного разграничения между моим и твоим. Каждый человек считает своим лишь то, что он может добыть, и лишь до тех пор, пока он в состоянии удержать это.
Цель государства — главным образом, обеспечение безопасности. Конечной причиной, целью и намерением людей (некоторые от природы любят свободу и господство над другими) при наложении на себя уз (которыми они связаны, живя в государстве) является забота о самосохранении и при этом о более благоприятной жизни. Иными словами, при установлении государства люди руководятся стремлением избавиться от бедственного состояния войны, являющегося необходимым следствием естественных страстей людей там, где нет видимости власти, держащей их в страхе и под угрозой наказания, принуждающей их к выполнению соглашений и соблюдению естественных законов.
Такая общая власть, которая была бы способна защищать людей от вторжения чужеземцев и от несправедливостей, причиняемых друг другу, и доставить им ту безопасность, при которой они могли бы кормиться от трудов рук своих и от плодов земли и жить в довольстве, может быть воздвигнута только одним путём, а именно сосредоточением всей власти и силы в одном человеке или в собрании людей, которое большинством голосов могло бы свести все воли граждан в единую волю. В этом человеке или собрании лиц состоит сущность государства, которая нуждается в следующем определении: государство есть единое лицо, ответственным за действия которого сделало себя путём взаимного договора между собой огромное множество людей, с тем чтобы это лицо могло использовать силу и средства всех их так, как сочтёт необходимым для их мира и общей защиты.
Задание 22
Приведите авторскую характеристику состояния общества «без общей власти» государства? Используя обществоведческие знания, назовите одно любое негативное последствие безвластия.
Задание 23
Какова, по мнению автора, главная цель государства? С опорой на обществоведческие знания назовите три функции государственной власти, направленные на обеспечение безопасности. Проиллюстрируйте примерами две из функций.
Задание 24
В каких формах правления, по мнению автора, может существовать единая власть государства (аргументируйте свой ответ с опорой на текст)? О каком источнике государственной власти идёт речь в тексте? С опорой на обществоведческие знания назовите дополнительно ещё один источник государственной власти.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Целью всякой ___________(А) является власть — влияние на неё или участие в ней. Однако содержание власти не заключено в ней самой. Власть есть взаимодействие тех, кто её осуществляет, с тем, что в совокупности составляет ___________(Б), в которой она осуществляется. В результате их взаимодействия происходит обмен деятельностью, ___________(В), ценностями, информацией. Следовательно, власть может быть понята через связь с тем, что не является властью. При этом не только власть влияет на социальную среду, но и среда воздействует на власть. Взаимное влияние может иметь характер прямого взаимодействия власти и среды друг на друга на основе выполнения ___________(Г). Например, государство как носитель и субъект власти осуществляет управление делами общества, обеспечивает законность и правопорядок, а граждане признают ___________(Д) принимаемых властью решений и выполняют их. Следовательно, взаимодействие власти и общества определяет ___________(Е) социальной системы, сё стабильность и динамизм.»
|
1) деятельность человека |
2) социальная среда |
3) правомерность |
|
4) политический процесс |
5) политическая деятельность |
6) характер изменений |
|
7) политические роли |
|
9) ресурсы |
14 вариант Задание 21
Приведите любое содержащееся в тексте определение политической элиты. Какая социальная задача воплощает ведущую роль политической элиты в управлении государством? Укажите одно любое условие, от которого зависит изменение состава политических элит.
Политическая элита — это группа лиц, профессионально занимающаяся деятельностью в сфере власти и управления государством (партиями, другими политическими институтами). На государственном уровне она концентрирует в своих руках высшие властные и управленческие прерогативы в обществе, предопределяя за счёт этого пути и формы его политического развития.
Политическая элита — это лишь определённая часть более широких элитарных слоёв общества в целом, в которые входят наиболее видные и авторитетные представители экономических кругов, гуманитарной и технической интеллигенции. Большинство учёных сходится на том, что те немногие люди, которые принадлежат к политически властвующему кругу, не являются типичными представителями общества, формируясь по преимуществу из представителей высших социально-экономических слоёв. Практика не подтвердила тезис о том, что деятельность элит непосредственно определяется интересами населения. Таким образом, в любом обществе могут складываться серьёзные противоречия между составом и интересами элитарных и неэлитарных групп.
Пополнение или изменение состава политической элиты зависит не только от позиции населения или конкретной ситуации, при которой представители широких социальных слоёв начинают принимать определённое участие в принятии решений, но в значительной степени и от позиции самих элитарных группировок. В этом смысле элита является скорее саморегулирующейся общностью, которая избирательно допускает в свою среду представителей массы.
В полном соответствии с занимаемым ею местом в общественной жизни политическая элита выполняет ряд важнейших задач и функций. Прежде всего, к её социальным задачам относятся принятие и контроль за реализацией решений, раскрывающие её центральную роль в управлении государством и обществом. В число основных функций включается также формирование и представление групповых интересов различных слоёв населения. Следует указать и на необходимость продуцирования элитой разнообразных политических ценностей. Формируя различные идеологии, мифы или социальные проекты, политическая элита пытается мобилизовать граждан, взять под контроль их энергию для решения необходимых общественных задач.
(А. И. Соловьёв)
Задание 22
На основании текста назовите три группы элитарных слоев общества. Укажите ещё одну любую группу, которая входит в элиту.
Задание 23
Автор утверждает, что в обществе могут возникать противоречия между элитарными и неэлитарными группами. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите три возможные причины возникновения противоречий. Какая указанная автором функция политической элиты призвана устранить эти противоречия?
Задание 24
Почему необходимо обновление состава политической элиты (выскажите два довода)? На основании обществоведческих знаний, информации СМИ и личного социального опыта назовите любые два социальных лифта, которые решают задачу обновления состава политической элиты.
Задание 20 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Политическая культура как тип отношений инди вида, группы, общества включает в себя три уровня ориентации к различным ___________ (А).
Первый уровень отношения выражен в представлениях граждан о лидерах, элитах, институтах и ценностях, определяющих их поведение. Когда политическая система легитимна и способна эффективно реагировать на ___________ (Б), граждане считают себя обязанными следовать властным велениям её институтов.
Второй уровень ориентации составляет отношение к проводимому политическому курсу: совпадают ли ___________ (В) с вашими ожиданиями и каковы ваши представления о собственной роли в политике? Ответ на вопрос, какая система управления лучше справляется с существующими проблемами и вызовами, и составляет со держание ожиданий государственной политики. При этом ___________ (Г) граждан в политику может быть различной — активные участники, граждане, которые пассивно подчиняются власти, люди, исключённые из политики.
Третий уровень — это отношение к ___________ (Д) проводимой политики, где главным критерием оценки деятельности правительства выступают гарантии ___________ (Е) и рост благосостояния населения.»
|
1) действия правительства |
2) методы |
3) политический конфликт |
|
4) изменение потребностей |
5) общество |
6) личная безопасность |
|
7) включённость |
|
9) результаты |
15 вариант Задание 21
В чём автор усматривает причины упадка аристократий в количественном и в качественном отношении? Каким образом происходит, по мнению автора, численное и качественное восстановление правящего класса (укажите два способа)?
Циркуляция элит
Аристократии не вечны. Каковы бы ни были причины, неоспоримо то, что через какое-то время они исчезают. История — это кладбище аристократий… Некоторые аристократии приходят в упадок не только в количественном, но и в качественном отношении, поскольку в них ослабевает энергия и изменяются пропорции ресурсов, благодаря которым они завоёвывали власть и удерживали её. […]
Правящий класс восстанавливается не только численно, но, что более важно, и качественно: благодаря семьям из низших классов, приносящим энергию и ресурсы, необходимые для удержания власти. Он восстанавливается также и благодаря тому, что теряет своих наиболее деградировавших членов.
Если один из этих процессов прекратится или, что ещё хуже, прекратятся оба, правящий класс придёт к упадку, часто влекущему за собой упадок всей нации. Это мощная причина, нарушающая равновесие: накопление высших элементов в низших классах и, напротив, низших элементов в высших классах. Если бы человеческие аристократии были подобны отборным видам животных, которые в течение длительного времени воспроизводят себе подобных примерно с теми же признаками, история человечества была бы иной.
В результате циркуляции элит правящая элита находится в состоянии постоянной и медленной трансформации, движется подобно реке; сегодня она уже не та, что была вчера. Время от времени происходят неожиданности и жестокие потрясения, подобные наводнениям; затем новая правящая элита вновь начинает постепенно меняться: река, вошедшая в свое русло, возобновляет обычный путь.
Революции происходят, поскольку с замедлением циркуляции элиты или по какой- либо другой причине в высших стратах общества накапливаются деградировавшие элементы, которые более не обладают ресурсами, необходимыми для удержания власти, которые избегают применения силы, в то время как в низших стратах возрастает число элементов высшего качества, обладающих потенциалом, необходимым для выполнения функции управления, и склонных к использованию силы. (В. Парето)
Задание 22
В чём автор усматривает последствие упадка аристократий? Укажите по тексту два основных признака нарушения равновесия в обществе и любые два условия осуществления революции
Задание 23
Автор пишет, что «в результате циркуляции элит правящая элита находится в состоянии постоянной и медленной трансформации, движется подобно реке; сегодня она уже не та, что была вчера». Опираясь на изученный материал по курсу отечественной и всеобщей истории, обществоведческие знания, приведите три примера, иллюстрирующие процесс постепенной трансформации элит.
Задание 24
Опираясь на материал курса обществознания, укажите три любых канала рекрутирования современной политической элиты, поясните кратко значение каждого из них.
Задание 20 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Политическая культура как тип отношений инди вида, группы, общества включает в себя три уровня ориентации к различным ___________ (А).
Первый уровень отношения выражен в представлениях граждан о лидерах, элитах, институтах и ценностях, определяющих их поведение. Когда политическая система легитимна и способна эффективно реагировать на ___________ (Б), граждане считают себя обязанными следовать властным велениям её институтов.
Второй уровень ориентации составляет отношение к проводимому политическому курсу: совпадают ли ___________ (В) с вашими ожиданиями и каковы ваши представления о собственной роли в политике? Ответ на вопрос, какая система управления лучше справляется с существующими проблемами и вызовами, и составляет со держание ожиданий государственной политики. При этом ___________ (Г) граждан в политику может быть различной — активные участники, граждане, которые пассивно подчиняются власти, люди, исключённые из политики.
Третий уровень — это отношение к ___________ (Д) проводимой политики, где главным критерием оценки деятельности правительства выступают гарантии ___________ (Е) и рост благосостояния населения.»
|
1) действия правительства |
2) методы |
3) политический конфликт |
|
4) изменение потребностей |
5) общество |
6) личная безопасность |
|
7) включённость |
|
9) результаты |
16 вариант Задание 21
С1. Какие две формы руководства различает автор? Дайте их характеристику.
Политическое лидерство — это не врожденное свойство отдельных личностей и не раз и навсегда данная привилегия субъектов…
Социальным статусом субъекта называется определенная позиция, занимаемая им в обществе, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Иными словами, социальный статус характеризует место данного субъекта в системе социального взаимодействия, место в обществе. Как следует из вышеизложенного, политическое лидерство — это управленческий статус, социальная позиция субъекта, связанная прежде всего с принятием властных решений. Это положение в обществе, которое характеризуется способностью занимающегося субъекта направлять и организовывать коллективные действия. Иначе говоря, лидер — это руководитель…
Но можно ли всякого руководителя назвать лидером? Вероятно, нет. В социологии различают формального и неформального руководителя. Формальный руководитель назначается или избирается на должность в соответствии с установленными нормативными процедурами… Власть политического лидера основывается не на формальных, нормативных актах, а на авторитете… Политический лидер по своему статусу это авторитетный член группы, организации, общества, влияние которого позволяет ему играть важную роль в принятии и реализации властных решений в политическом процессе.
Здесь мы подошли к еще одной важной характеристике политического лидерства. Политическое лидерство — это не только тип субъекта деятельности, общественное отношение, социальный статус, но и важнейший социальный институт- Психологический подход пытается объяснить феномен лидерства не только с позиции мотивации лидера, но и с позиции мотивации ведомых на основе глубинных подсознательных процессов… Общественные отношения могут быть истолкованы по типу отношений в семье: ребенок — мать, ребенок — отец. Взрослые члены семьи, и прежде всего отец, выступают для ребенка как высший авторитет. Потребность в таком авторитете, опора на этот авторитет, является одной из существенных основ жизнедеятельности ребенка. И эта потребность не исчезает по мере взросления ребенка. Человек всегда хочет опереться на что-то высшее, родное.
Системно-функциональный подход тесно связывает причины возникновения и функции политического лидерства с социальными потребностями общества. Главное содержание функций лидерства, с точки зрения этого подхода, определяется объективной потребностью политического сообщества в целом или отдельных его частей (политических групп, организаций) в сознательном саморегулировании и саморазвитии.
Задание 22
Какие научные подходы, объясняющие природу политического лидерства, описаны в тексте? Опишите каждый из них.
Задание 23
Как автор определяет понятие политического лидерства? Приведите три примера политических лидеров, авторитет которых имеет различное происхождение.
Задание 24
Автор указывает, что «Политическое лидерство — это не только тип субъекта деятельности, общественное отношение, социальный статус, но и важнейший социальный институт». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, приведите три характерные черты социальных институтов, подтверждающих, что политическое лидерство является одним из них.
Задание 20 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Президентская республика характеризуется соединением в руках президента полномочий главы______(А) и главы исполнительной власти. Должность премьер-министра в такой республике, как правило, отсутствует. Президента страны избирают внепарламентским путём: или всенародным________(Б) (как, например, в Аргентине), или коллегией выборщиков (как, скажем, в США). Это обеспечивает независимость источника________(В) президента от парламента. Президент получает также право_______(Г) в отношении парламентских решений: он может вернуть на повторное рассмотрение в высший законодательный орган любой______(Д). Но если парламент вторично, квалифицированным большинством голосов — 2/3 в обеих палатах — проголосует за него, то проект становится законом, обретает_________(Е), невзирая на мнение президента. Не вправе президент и распустить парламент».
Список терминов:
|
1) юридическая сила |
2) власть |
3) отлагательное вето |
|
4) законопроект |
5) государство |
6) форма правления |
|
7) голосование |
|
9) законодательный |
17 вариант Задание 21 .Приведите положение текста, в котором отражена сущность территориального или территориально-административного разделения. Укажите, в каких трёх формах (типах) это разделение проявляется.
Когда говорят о территориальном или территориально-административном разделении, то имеют в виду принципы и механизмы взаимоотношений между центральными и местными органами государственной власти. В реальной жизни эти принципы и механизмы выражаются в унитаризме, федерализме и конфедерализме…
Унитарный тип является одной из самых распространённых форм территориально-политической организации, как в современном мире, так и в прежние периоды истории человечества. В унитарном государстве полномочия делегируются центральными властями территориальным органам самоуправления, а в федеральном государстве унитаризм существует в рамках субнациональных единиц: штатов, земель, провинций, областей. В отличие от федерального государства, в котором три уровня управления – федеральный, субъектов федерации и местный, унитарное государство характеризуется господством единой системы органов власти и правосудия, руководствующихся едиными правовыми и конституционными нормами. Здесь все управленческие образования сверху донизу подчиняются правительству. Руководители местных органов власти избираются, но их прерогативы ограничены…
Во многих странах современного мира утвердился федеративный тип государственно-территориального устройства. Федерация представляет собой союзное государство множества или нескольких государственных образований, обладающих определённой степенью самостоятельности в тех или иных сферах общественной жизни. Федеративное устройство государства отражается на структуре высшего законодательного органа, который состоит из двух палат.
Конфедерация представляет собой внутренне противоречивую форму политической организации. Здесь каждое входящее в конфедерацию образование почти в полном объёме сохраняют свои конституционные прерогативы и власть. Центральное правительство получает средства на свою деятельность за счёт более или менее добровольных взносов нижестоящих правительств… Как показал исторический опыт, конфедерация является одной из самых нежизнеспособных форм государственного устройства. (К.С. Гаджиев)
Задание 22
Какие черты, присущие унитарному государству, выделяются в тексте? Назовите любые три черты.
Задание 23
Россия является федеративным государством. Опираясь на текст и обществоведческие знания, покажите проявление любых трёх признаков федерации в государственно-территориальном устройстве нашей страны. Конкретизируйте примером один из них.
Задание 24
Автор относит конфедеративное государство к одной из самых нежизнеспособных форм государственного устройства. Согласны ли вы с этой оценкой? Приведите два аргумента для обоснования своей позиции: один теоретического характера, другой – с опорой на факты прошлого и современности.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Американский политолог М.Г. Херманн предприняла попытку выделить факторы, которые влияют на характер политического ____(А). К ним относятся: политические ____(Б), реакция на давление и стресс, ___(В), стиль, предшествующий опыт, обстоятельства, при которых человек оказался в положении руководителя. Изучение названных факторов позволяет дать относительно полную характеристику политика.
В общественном сознании складывается определённый ___(Г) того или иного политического деятеля, называемый его имиджем. Он может возникать ____(Д), без специальных усилий деятеля или его сторонников. Однако, нередко создаётся ____(Е) усилиями политика и поддерживающей его группы. При этом привлекается внимание к тем качествам личности, которые соответствуют ожиданиям масс, и маскируются те её черты, которые могут быть восприняты негативно».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Список терминов:
|
1) мотив |
2) образ |
3) лидер |
|
4) авторитет |
5) целенаправленно |
6) стихийно |
|
7) убеждения |
|
9) престиж |
18 вариант Задание 21 Какие виды плюрализма называет автор? Дайте их характеристику?
Государство считается демократическим и правовым, если представляет собой политическую организацию гражданского общества. Демократия осуществляется на основе принципов идеологического и политического плюрализма.
Идеологический плюрализм означает, что в Российской Федерации признается идеологическое многообразие, никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной (ч. 1, 2 ст. 13 Конституции РФ).
Российская Федерация провозглашается светским государством (ч. 1 ст. 14 Конституции РФ). Это означает, что никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Светский характер государства проявляется также в том, что религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом (ч. 2 ст. 14 Конституции РФ).
Политический плюрализм предполагает наличие различных социально-политических структур, функционирующих в обществе, существование политического многообразия, многопартийности (ч. 3 ст. 13 Конституции РФ). Деятельность всевозможных объединений граждан в обществе оказывает влияние на политический процесс (формирование органов государственной власти, принятие государственных решений и т.д.). Многопартийность предполагает легальность политической оппозиции, способствует вовлечению в политическую жизнь более широких слоев населения. Запрещается лишь создание и деятельность таких общественных объединений, цели или действия которых направлены на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации, подрыв безопасности государства, создание вооруженных формирований, разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни (ч. 5 ст. 13 Конституции РФ)…
Политический плюрализм базируется на многообразии форм экономической деятельности. Это многообразие обеспечивается тем, что основу экономики РФ составляет социальное рыночное хозяйство, где обеспечивается свобода экономической деятельности, поощрение конкуренции, разнообразие и равноправие форм собственности, их правовая защита… Земля и другие природные ресурсы используются и охраняются в Российской Федерации как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории. Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности (ст. 9 Конституции РФ).
Государство гарантирует также единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств. (В.Н. Суворов)
Задание 22
Как автор характеризует «социальное рыночное хозяйство»? Назовите любые две формы собственности, которые признаются в Российской Федерации.
Задание 23
Как, по мнению автора, многопартийность связана с политическим поведением масс? Приведите любые два примера этой взаимосвязи.
Задание 24
Автор утверждает, что «Государство считается демократическим и правовым, если представляет собой политическую организацию гражданского общества». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих данную точку зрения.
Задание 20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Американский политолог М.Г. Херманн предприняла попытку выделить факторы, которые влияют на характер политического ____(А). К ним относятся: политические ____(Б), реакция на давление и стресс, ___(В), стиль, предшествующий опыт, обстоятельства, при которых человек оказался в положении руководителя. Изучение названных факторов позволяет дать относительно полную характеристику политика.
В общественном сознании складывается определённый ___(Г) того или иного политического деятеля, называемый его имиджем. Он может возникать ____(Д), без специальных усилий деятеля или его сторонников. Однако, нередко создаётся ____(Е) усилиями политика и поддерживающей его группы. При этом привлекается внимание к тем качествам личности, которые соответствуют ожиданиям масс, и маскируются те её черты, которые могут быть восприняты негативно».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Список терминов:
|
1) мотив |
2) образ |
3) лидер |
|
4) авторитет |
5) целенаправленно |
6) стихийно |
|
7) убеждения |
|
9) престиж |















