Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «ассамблеи». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: созданные в период преобразований Петра I увеселительные собрания-балы в домах российской знати, в которых было разрешено участвовать женщинам;
(Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.)
2) факт, например:
− ассамблеи стали проводиться с 1718 года;
− согласно петровскому указу, посещение ассамблей было обязательно не только для дворян, но и для их жён, за чем зорко следил «царь балов» Ягужинский.
(Может быть приведён другой факт.)
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|
| Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие | 2 |
| Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия. ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие | 1 |
| Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания |
0 |
| Максимальный балл | 2 |
Примечание.
Элемент 2 ответа (факт) может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной.
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «ассамблеи». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
2
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «кондиции». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
3
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Кунсткамера». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
4
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «губерния». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
5
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «секуляризация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
Пройти тестирование по этим заданиям
Старый каталог
Каталог заданий по типам по темам
?
1. Систематизация исторической информации: соответствие
122
2. Определение последовательности исторических событий
137
3. Систематизация исторической информации: соответствие
132
5. Знание исторических деятелей VIII – начала XXI в
193
6. Анализ текстовых исторических источников
158
7. Систематизация исторической информации: соответствие
134
9. Анализ исторических карт, схем
149
10. Анализ исторических карт, схем
154
12. Анализ исторических карт, схем
161
13. Определение характеристик исторического источника
224
14. Поиск исторической информации
224
15. Анализ иллюстративного материала
35
16. Анализ иллюстративного материала
35
17. Работа с историческим источником
27
18. Установление причинно-следственных связей
32
19. Проверка знаний исторических понятий
30
21. Аргументация с использованием исторических фактов
28
Дополнительные задания для подготовки
Задания Д C1. Историческое сочинение
87
Задания Д C6. Характеристика исторического деятеля
106
Задания Д1. История VIII—XVII веков: факты, процессы, явления
186
Задания Д1. Определение последовательности исторических событий
125
Задания Д2. История VIII—XVII веков: исторические закономерности
94
Задания Д2. Систематизация исторической информации: соответствие
5
Задания Д3. Выбор исторических событий из ряда нескольких
165
Задания Д3. История VIII—XVII веков: факты, процессы, явления культуры
94
Задания Д4. История VIII—XVII веков: поиск исторической информации
117
Задания Д4. Определение термина по нескольким признакам
146
Задания Д5. История XVIII — середины XIX века: факты, процессы, явления
100
Задания Д5. Систематизация исторической информации: соответствие
27
Задания Д6. История XVIII — середины XIX века: факты, процессы, явления
91
Задания Д6. Систематизация исторической информации: соответствие
109
Задания Д7. История XVIII — середины XIX века: исторические закономерности
95
Задания Д7. Систематизация исторической информации: множественный выбор
235
Задания Д8. Знание основных фактов, процессов, явлений 1941–1945 годов
116
Задания Д8. История XVIII — середины XIX века: поиск исторической информации
97
Задания Д9. История второй половины XIX — начала XX века: факты, процессы, явления
103
Задания Д10. История 1914—2012 годов: краткий ответ в виде слова, словосочетания
115
Задания Д10. История второй половины XIX — начала XX века: исторические закономерности
96
Задания Д11. История второй половины XIX — начала XX века: поиск исторической информации
100
Задания Д11. Систематизация исторической информации: таблица
104
Задания Д12. История XVIII — начала XX века: факты, процессы, явления культуры
95
Задания Д13. История 1917—1941 годов: факты, процессы, явления
106
Задания Д14. История 1917—1941 годов: исторические закономерности
93
Задания Д15. Анализ исторических карт, схем
137
Задания Д15. Герои и подвиги Великой Отечественной войны
45
Задания Д16. История 1941—1945 годов
101
Задания Д17. История 1945—1991 годов: исторические закономерности
93
Задания Д18. Анализ иллюстративного материала
137
Задания Д18. История 1945—1991 годов: факты, процессы, явления
98
Задания Д19. Анализ иллюстративного материала
138
Задания Д19. История 1941—1945 годов. Поиск исторической информации
88
Задания Д20. История 1917—2011 годов: факты, процессы, явления культуры
90
Задания Д21. История 1992—2011 годов: факты, процессы, явления
89
Задания Д22 C2. Анализ исторического источника
216
Задания Д23 C3. Анализ исторических фактов, процессов, явлений
179
Задания Д24 C4. Анализ различных точек зрения и их защита
168
Задания Д24. Систематизация исторической информации: соответствие
28
Задания Д25 C5. Историческое сочинение
36
Задания ЕГЭ по истории. Практика
Решать задания ЕГЭ по истории.
Решать задание 1 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями и годами
Решать задание 2 ЕГЭ по истории : исторические события в хронологической последовательности
Решать задание 3 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями (процессами, явлениями) и фактами
Решать задание 5 ЕГЭ по истории : соответствие между событиями и участниками этих событий
Решать задание 7 ЕГЭ по истории : соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками
Решать задания 12, 13 ЕГЭ по истории : работа с историческими источниками
Решать задания 14, 15 ЕГЭ по истории : работа с изображением
Решать задание 17 ЕГЭ по истории : установите причинно-следственные связи
Решать задание 18 ЕГЭ по истории : раскройте смысл понятия
Решать задание 19 ЕГЭ по истории : аргументация
Задание 19 ЕГЭ по истории: аргументация. Практика
1-07-2022, 17:52
- 1-07-2022, 17:52
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 2 787
- 0
Задание 18 ЕГЭ по истории: раскройте смысл понятия. Практика
1-07-2022, 17:44
- 1-07-2022, 17:44
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 2 859
- 0
Задание 17 ЕГЭ по истории: установите причинно-следственные связи. Практика
1-07-2022, 16:56
- 1-07-2022, 16:56
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 2 278
- 0
Задания 14, 15 ЕГЭ по истории: работа с изображением. Практика
1-07-2022, 16:25
- 1-07-2022, 16:25
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 4 826
- 0
Задания 12, 13 ЕГЭ по истории: работа с источником. Практика
1-07-2022, 15:54
- 1-07-2022, 15:54
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 17 751
- 0
Задание 7 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками.
23-06-2022, 15:43
- 23-06-2022, 15:43
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 14 635
- 0
Задание 5 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.
23-06-2022, 12:14
- 23-06-2022, 12:14
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 8 309
- 0
Задание 3 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами.
13-06-2022, 18:09
- 13-06-2022, 18:09
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 17 188
- 0
Задание 2 ЕГЭ по истории. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
6-06-2022, 10:00
- 6-06-2022, 10:00
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 24 399
- 1
Задание 1 ЕГЭ по истории. Установите соответствие между событиями и годами.
6-06-2022, 09:44
- 6-06-2022, 09:44
- ЕГЭ по истории / Задания ЕГЭ по истории. Практика
- adminn
- 10 952
- 0
Варианты ЕГЭ по истории
Об экзамене
Прежде чем начать учить историю, ее надо полюбить. Нет никакого смысла, что называется, заниматься тупой зубрёжкой. Это путь в никуда, который не даст вам ни удовлетворения от подготовки, ни сколько-нибудь прочных, фундаментальных знаний. Только верхушки посшибатаете, а оно вам надо? И худшее, с чего вы можете начать свою подготовку — решение тестов. Не трогайте их с пустой головой, углубитесь в один период, изучите его со всех сторон, с каких только можете, и уже только после этого попробуйте поработать с заданиями в формате ЕГЭ. Понятно? А то, значит, решили вариант, поняли, что ничего не знаете, поплевались, поругались и подготовку на этом закончили. Разве так делается? Нет, братцы, изучайте каждый день разные источники. Одних учебников здесь мало. Это могут быть фильмы, коих великое множество, проекты типа Arzamas.academy, где читаются короткие курсы по конкретным темам, аудиолекции, конспекты, карты, схемы и т.д. Если чувствуете перенасыщение новой информацией, остановитесь. Отдохните и вернитесь к уже изученному материалу, закрепите его в голове. Снова отдохните. Уложилось в голове? Стало лучше? Идите дальше. Процесс повторяйте. И всё у вас получится!
Структура
Пояснения к оцениванию заданий
| Тема | Результат | Задания | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определение последовательности исторических событий | Не изучена | Отработать | ||
| 2. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 3. | Выбор исторических событий из ряда нескольких | Не изучена | Отработать | ||
| 4. | Определение термина по нескольким признакам | Не изучена | Отработать | ||
| 5. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 6. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 7. | Систематизация исторической информации: множественный выбор | Не изучена | Отработать | ||
| 8. | История VIII — начало XX века: факты, процессы, явления | Не изучена | Отработать | ||
| 9. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 10. | История 1914—2012 годов: краткий ответ в виде слова, словосочетания | Не изучена | Отработать | ||
| 11. | Систематизация исторической информации: таблица | Не изучена | Отработать | ||
| 12. | Анализ текстовых исторических источников | Не изучена | Отработать | ||
| 13. | Анализ исторических карт, схем | Не изучена | Отработать | ||
| 14. | Анализ исторических карт, схем | Не изучена | Отработать | ||
| 15. | Анализ исторических карт, схем | Не изучена | Отработать | ||
| 16. | Анализ исторических карт, схем | Не изучена | Отработать | ||
| 17. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 18. | Анализ иллюстративного материала | Не изучена | Отработать | ||
| 19. | Анализ иллюстративного материала | Не изучена | Отработать | ||
| Часть 2 | |||||
| 20. | Определение характеристик исторического источника | Отработать | |||
| 21. | Поиск исторической информации | Отработать | |||
| 22. | Анализ исторического источника | Отработать | |||
| 23. | Анализ исторических фактов, процессов, явлений | Отработать | |||
| 24. | Анализ различных точек зрения и их защита | Отработать | |||
| 25. | Историческое сочинение | Отработать |
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.
Тесты по историиУчим датыЗнание дат — 50% успеха на экзамене. В наших тестах собраны даты, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. Занятия на наших тренажерах гарантируют вам запоминание дат. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку». БитвыВойны и восстанияРеформыВремя правленияЗадание 2Период феодальной раздробленности и татаро-монгольского ига Задание 3Правители Московского княжества и затем единого русского государства до конца Смутного времени Задание 5Правители от эпохи Дворцовых переворотов до конца Российской империи Задание 6Правители СССР и современной России Зарубежная историяВсе даты по истории России в хронологическом порядкеИсточникиЗдесь собраны отрывки из источников, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. Выполнение наших упражнений предоставит все необходимые знания о фрагменте. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку». Древняя РусьЗадание 1Задание 2Царская РоссияЗадание 1Задание 2Задание 3Задание 4Задание 5Cоветская РоссияЗадание 1Задание 2Задание 3Личности (картинки)Чтобы хорошо сдать экзамен, важно не только знать фамилии исторических деятелей, но и иметь представление об их облике. Наши задания позволят вам увидеть портреты исторических личностей, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. А регулярные занятия на наших тренажерах помогут вам запомнить всех главных героев русской истории. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку». Если вы не можете ответить с помощью подсказки, выбирайте «Проверить». Россия до 1917 г.Советская РоссияЗадание 3Деятели революции, Гражданской войны и 1920-х годов ТерминыЗдесь собраны термины, встречающиеся в заданиях ЕГЭ по истории. Занятия на наших тренажерах гарантируют вам запоминание терминов. Если ответ на вопрос вам неизвестен, выбирайте «Посмотрать подсказку». Древняя РусьЗадание 1Задание 2Царская РоссияЗадание 1Задание 2Задание 3Советская РоссияЗадание 1Архитектура (картинки)В ЕГЭ проверяют знания о главных архитектурных памятниках России. Чтобы хорошо сдать экзамен, нужно знать, как выглядят все главные храмы, соборы, дворцы и иные памятники. Кроме того, важно помнить, когда был построен тот или иной храм или дворец, а также имя его архитектора. Наши задания с картинками по истории России помогут вам подготовиться. При затруднениях пользуйтесь клавишей «Посмотреть подсказку» и обязательно смотрите «Подробный ответ» (появляется после нажатия на «Проверить»). ХрамыЗадание 1Задание 2Не храмыЗадание 1Карты (картинки)Россия до 1917 годаЗадание 1Задание 2Россия после 1917 г.Задание 1Памятники культурыВ тесте ЕГЭ по истории есть несколько заданий по культуре. Некоторые требуют соотнести название памятника с его автором или содержанием, а другие — это задания с картинками. В наших заданиях будут представлены оба варианта. Смотрите, запоминайте! Россия до 1917 г.Задание 1Задание 2Задание 3Задание 4Задание 5Задание 6Задание 7Задание 8Советская РоссияЗадание 1Задание 2Задание 3Задание 4 |
- Главная
- ЕГЭ. Политика
- Первый — последний
- История. Термины. Ассамблеи.
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.
История. Термины. Ассамблеи.

25 ноября 1718 года – Петр I издал указ об учреждении ассамблей.
Что такое ассамблеи?
Ассамблеи – это вид досуга для всех сословий, кроме холопов и крестьян.
Причины учреждения ассамблей.
- Стремление следовать западным традициям в проведении досуга.
- Введение новых форм досуга.
Особенности ассамблей.
- Первые было разрешено участвовать в светских мероприятиях женщинам.
- На ассамблеях отдыхали: танцевали, беседовали, играли в шахматы или карты, курили, танцевали и распивать спиртное.
- Часто здесь проходили деловые переговоры по вопросам внешней и внутренней политики.
- Проходили ассамблеи в домах (часто настоящих дворцах) знати, а в летнее время – в Летнем саду Санкт-Петербурга.
Указ Петра I «О достоинстве гостевом, на ассамблеях быть имеющем».
В данном указе содержались требования, которые необходимо было соблюдать на ассамблеях.
Вот некоторые из них.
«Перед появлением многонародным гостю надлежит быть:
- Мыту старательно, без пропускания оных мест.
- Бриту тщательно, дабы нежностям дамским щетиною мерзкой урон не нанести.
- Голодну наполовину и пьяну самую малость, а то и вовсе.
- Обряженным вельми, но без лишнего перебору, окромя дам прелестных. Последним дозволяется умеренно косметикою образ свой обольстительно украсить. Особливо грацией, веселием и добротой от грубых кавалеров отличительными быть.
- В освещённом зале возникнув вдруг — духом не падай, телом не дубей, напротив, — округлив руки и не мешкая в кипение гостевое со рвением включайся.
- В гости придя, с расположением дома ознакомься заранее на легкую голову, особливо отметив расположение клозетов, а сведения эти в ту часть разума отложи, коя винищу менее остальных подвластна.
- Яства употребляй умеренно, дабы брюхом отяжелевшим препятствия танцам не учинять.
- Зелье же пить вволю, понеже ноги держат. Буде откажут — пить сидя. Лежащему не подносить — дабы не захлебнулся, хотя бы и просил. Захлебнувшемуся же слава! Ибо сия смерть на Руси издревле почётна есть.
- Ежели меры не знаешь — на друга положись, оный страж поболее государственных бдений имеет.
- Упитых складывать бережно, дабы не повредить, и не мешали бы танцам. Складывать отдельно, пол соблюдая, иначе при пробуждении конфуза не оберёшься.
- Беду почуяв, не паникуй, но скорым шагом следуй в место упомянутое, по дороге не мешкая и все силы употребляя на содержание в крепости злодейски предавшего тебя брюха.
- Будучи без жены, а то, не дай Бог, холостым, на прелести дамские взирай не с открытой жадностью, но из под тишка — они и это примечают. Hе сомневайся — таким манером и их уважишь, и нахалом не прослывёшь.
- Руками же действуй сильно остерегаясь и только явный знак получив, что оное дозволяется, иначе конфуз свой на лице будешь носить долго, ибо пощады не знают.
- Без пения нет веселья на Руси, но оное начинают по знаку хозяйскому. В раж не входи, соседа слушай — ревя в одиночку, уподобляешься ослице валаамской. Музыкальностью и сладкоголосием, напротив снискаешь многие похвалы гостей.
- Помни, сердце дамское вельми на музыку податливо, используй сие, и обласкан будешь непременно.
- Увидев на ассамблее особу знатную, а хотя бы и царя, духом не падай, рот не разевай, но и не высовывайся — услужить вряд ли сможешь, а досадить спьяну втройне против обычного способней. За сим, с Богом, вперёд !!! Сию заповедь применять постоянно, а не вспоминать какой пункт, стоя чурбаном посреди веселья.
- Согласно указу, посещение ассамблей было обязательно не только для дворян, но и для их жён.
Как воспринимали ассамблеи в обществе?
- Бояре восприняли с недоверием, настороженностью. Особенно их смущало присутствие женщин.
- Но не пойти на ассамблею не получалось: за этим следил Ягужинский.
- Молодёжь же восприняла всё проще и с удовольствием.
Со временем ассамблеи начали проводить и в Москве.
Первая была проведена у князя Ромодановского, а вторая – у А.Д. Меншикова. Московское общество оказалось ещё более консервативным, ассамблеи вводились приказным порядком.
Известен факт, что даже в монастырях Пётр I велел проводить ассамблеи с 1723 г.
Первая ассамблея состоялась 29 декабря 1723 года у архимандрита Донского монастыря.
После Петра I ассамблеи постепенно перестали проводиться.
На их смену пришли балы, но уже для представителей только высшего общества.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Ассамблеи
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «ассамблеи». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
Смысл понятия «ассамблеи»
Ассамблеи – введенный указом Петра I в 1718 году особый вид светского досуга, предполагающий для гостей дома возможность закусывать, пить спиртное, курить, беседовать на разные темы, танцевать.
Понятие «ассамблеи» применительно к петровскому времени нельзя путать с аналогичным по звучанию и написанию, но относящемуся к другим периодам. Особенно внимательным следует быть при использовании единственного числа (сравним: «ассамблея у Меншикова» и «Генеральная Ассамблея ООН»).
Исторические факты
- Кроме собственно указа об организации ассамблей, Петр I создал особый кодекс поведения при их проведении. К примеру, царя на таких мероприятиях следовало принимать как почтенное, но частное лицо, и вообще никого особо не выделять по знатности.
- Изначально было установлено, что на ассамблеях будут присутствовать женщины и девушки. Известны случаи, когда на подобные праздники вызывали даже девочек от 10 лет.
- В петровских ассамблеях совместно участвовали представители знати и незнатные влиятельные люди (например, богатые купцы). Не допускались туда только крестьяне и «холопы». Однако эта традиция просуществовала недолго, и далее светские развлечения организовывались по сословиям.
- Участие в ассамблеях в петровское время для дворян и их жен было обязанностью. За «посещаемостью» надзирал П.И. Ягужинский.
- «Развлечения» в ходе ассамблей могли быть довольно обременительными для гостей. Это случалось из-за навязываемого (нередко напрямую насильно) пьянства и слишком долгих и бурных танцев.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
