Решу егэ математика 513920

В треугольной пирамиде ABCD двугранные углы при рёбрах AD и BC равны. AB  =  BD  =  DC  =  AC  =  5.

а)  Докажите, что AD  =  BC.

б)  Найдите объем пирамиды, если двугранные углы при AD и BC равны 60°.

Спрятать решение

Решение.

а)  Треугольник BAC  — равнобедренный. Проведём AMBC. M  — середина BC, тогда DMBC, так как треугольник BDC равнобедренный. ∠AMD = φ — линейный угол двугранного угла при ребре BC. Аналогично ∠BNC = φ — линейный угол двугранного угла при ребре AD. ΔABC = ΔDBC по трём сторонам, тогда MA  =  MD и

angle MAD= дробь: числитель: 180 градусов минус varphi, знаменатель: 2 конец дроби = альфа .

Аналогично ΔBAD = ΔCAD и NB  =  NC, а

angle NBC= дробь: числитель: 180 градусов минус varphi, знаменатель: 2 конец дроби = альфа .

Треугольники ANM и BMN равны по общему катету MN и острому углу α, тогда AN  =  BM. Но AN= дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби AD,BM= дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби BC, следовательно, AD  =  BC.

б)  По условию φ = 60°, тогда треугольник AMD равносторонний. Пусть AD  =  AM  =  MD  =  BC  =  a, тогда BM= дробь: числитель: a, знаменатель: 2 конец дроби . В треугольнике AMB имеем a в квадрате плюс левая круглая скобка дробь: числитель: a, знаменатель: 2 конец дроби правая круглая скобка в квадрате =25, откуда a=2 корень из 5 и AD=AM=MD=BC=2 корень из 5 .

V_ABCD= дробь: числитель: 1, знаменатель: 3 конец дроби S_ABC умножить на DO.

S_ABC= дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби умножить на 2 корень из 5 умножить на 2 корень из 5 =10.

DO=AD умножить на синус альфа =2 корень из 5 умножить на дробь: числитель: корень из 3 , знаменатель: 2 конец дроби = корень из 15.

Тогда

V_ABCD= дробь: числитель: 1, знаменатель: 3 конец дроби умножить на 10 умножить на корень из 15= дробь: числитель: 10 корень из 15, знаменатель: 3 конец дроби .

Ответ:  дробь: числитель: 10 корень из 15, знаменатель: 3 конец дроби .

Спрятать критерии

Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания Баллы
Имеется верное доказательство утверждения пункта a) и обоснованно получен верный ответ в пункте б) 3
Получен обоснованный ответ в пункте б)

ИЛИ

имеется верное доказательство утверждения пункта а) и при обоснованном решении пункта б) получен неверный ответ из-за арифметической ошибки

2
Имеется верное доказательство утверждения пункта а)

ИЛИ

при обоснованном решении пункта б) получен неверный ответ из-за арифметической ошибки,

ИЛИ

обоснованно получен верный ответ в пункте б) с использованием утверждения пункта а), при этом пункт а) не выполнен

1
Решение не соответствует ни одному из критериев, приведённых выше 0
Максимальный балл 3

Источник: Задания 14 (С2) ЕГЭ 2016, ЕГЭ по математике 2016. Досрочная волна, резервная волна. Вариант А. Ларина (часть С)

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

1


2

Боковые ребра треугольной пирамиды взаимно перпендикулярны, каждое из них равно 3. Найдите объем пирамиды.

Ответ:


3

В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что наступит исход ОР (в первый раз выпадает орёл, во второй  — решка).

Ответ:


4

Если шахматист А. играет белыми фигурами, то он выигрывает у шахматиста Б. с вероятностью 0,52. Если А. играет черными, то А. выигрывает у Б. с вероятностью 0,3. Шахматисты А. и Б. играют две партии, причём во второй партии меняют цвет фигур. Найдите вероятность того, что А. выиграет оба раза.

Ответ:


5

Найдите корень уравнения:  дробь: числитель: 4, знаменатель: 7 конец дроби x= целая часть: 7, дробная часть: числитель: 3, знаменатель: 7 .

Ответ:


6

Найдите значение выражения  дробь: числитель: 8, знаменатель: синус левая круглая скобка минус дробь: числитель: 27 Пи , знаменатель: 4 конец дроби правая круглая скобка косинус левая круглая скобка дробь: числитель: 31 Пи , знаменатель: 4 конец дроби правая круглая скобка конец дроби .

Ответ:


7

На рисунке изображён график функции y = f(x). Функция F левая круглая скобка x правая круглая скобка =x в кубе плюс 30x в квадрате плюс 302x минус дробь: числитель: 15, знаменатель: 8 конец дроби   — одна из первообразных функции y = f(x). Найдите площадь закрашенной фигуры.

Ответ:


8


9

По морю параллельными курсами в одном направлении следуют два сухогруза: первый длиной 120 метров, второй  — длиной 80 метров. Сначала второй сухогруз отстает от первого, и в некоторый момент времени расстояние от кормы первого сухогруза до носа второго составляет 400 метров. Через 12 минут после этого уже первый сухогруз отстает от второго так, что расстояние от кормы второго сухогруза до носа первого равно 600 метрам. На сколько километров в час скорость первого сухогруза меньше скорости второго?

Ответ:


10


11

Найдите точку максимума функции y=x в кубе минус 48x плюс 17.

Ответ:


12

а)  Решите уравнение  косинус в квадрате дробь: числитель: x, знаменатель: 2 конец дроби минус синус в квадрате дробь: числитель: x, знаменатель: 2 конец дроби = синус левая круглая скобка дробь: числитель: Пи , знаменатель: 2 конец дроби минус 2x правая круглая скобка .

б)  Укажите корни уравнения, принадлежащие отрезку  левая квадратная скобка Пи , дробь: числитель: 5 Пи , знаменатель: 2 конец дроби правая квадратная скобка .

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


13

В треугольной пирамиде ABCD двугранные углы при рёбрах AD и BC равны. AB  =  BD  =  DC  =  AC  =  5.

а)  Докажите, что AD  =  BC.

б)  Найдите объем пирамиды, если двугранные углы при AD и BC равны 60°.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


14

Решите неравенство:  логарифм по основанию левая круглая скобка 1 минус tfracx в квадрате правая круглая скобка 37 левая круглая скобка x в квадрате минус 12|x| плюс 37 правая круглая скобка минус логарифм по основанию левая круглая скобка 1 плюс tfracx в квадрате правая круглая скобка 37 левая круглая скобка x в квадрате минус 12|x| плюс 37 правая круглая скобка больше или равно 0.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


15

В июле планируется взять кредит в банке на некоторую сумму. Условия его возврата таковы:

— каждый январь долг возрастает на 31% по сравнению с концом предыдущего года;

— с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить часть долга, равную 69 690 821 рубль.

Сколько рублей было взято в банке, если известно, что он был полностью погашен тремя равными платежами ( то есть за три года)?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


16

В остроугольном треугольнике АВС проведены высоты АК и СМ. На них из точек М и К опущены перпендикуляры МЕ и КН соответственно.

а)  Докажите, что прямые ЕН и АС параллельны;

б)  Найдите отношение ЕН : АС, если угол АВС равен 30°.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


17

Определите, при каких значениях параметра a уравнение

|x минус 2|=a логарифм по основанию 2 |x минус 2|

имеет ровно два решения.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


18

Можно ли из последовательности 1, 1/2, 1/3, 1/4,… выделить арифметическую прогрессию

а)  длиной 4

б)  длиной 5

в)  длиной k, где k  — любое натуральное число?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Skip to content

Результат поиска:

ЕГЭ профильный уровень. №7 Геометрический смысл производной, касательная. Задача 10

ЕГЭ профильный уровень. №7 Геометрический смысл производной, касательная. Задача 10admin2023-03-11T19:37:22+03:00

Задача 10. На рисунке изображен график (y = f’left( x right)) — производной функции (fleft( x right)). Найдите абсциссу точки, в которой касательная к графику (y = fleft( x right)) параллельна прямой (y = 2x — 2)  или совпадает с ней.

Ответ

ОТВЕТ: 5.

Решение

Значение производной в точке касания равно угловому коэффициенту касательной. Поскольку касательная параллельна прямой (y = 2x — 2) или совпадает с ней, то их угловые коэффициенты равны 2 (коэффициент перед x). Следовательно, необходимо найти точку, в которой (f’left( {{x_0}} right) = 2). Этому соответствует точка пересечения графика производной с прямой (y = 2). Это точка 5 (выделена красным цветом см. рисунок).

Ответ: 5.

Комментарии для сайта Cackle

Вставить формулу как
Блок
Строка

Дополнительные настройки
Цвет формулы
Цвет текста
#333333

ID формулы

Классы формулы

Используйте LaTeX для набора формулы
Предпросмотр
({})
Формула не набрана

Вставить
Автор Сообщение

Заголовок сообщения: Тренировочный вариант №421

Сообщение Добавлено: Вчера, 09:59 

Не в сети
Администратор
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 10 июн 2010, 15:00
Сообщений: 6119

https://alexlarin.net/ege/2023/trvar421.html

Вернуться наверх 

OlegTheMath

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №421

Сообщение Добавлено: Вчера, 11:42 

Не в сети
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 06 май 2012, 21:09
Сообщений: 67

Спасибо за интересный вариант!
421.17

Подробности:

надеюсь, правильно.

Вернуться наверх 

hpbhpb

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №421

Сообщение Добавлено: Вчера, 11:57 

Не в сети
Аватар пользователя
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 18 ноя 2015, 07:49
Сообщений: 1730
Откуда: Ставрополь

OlegTheMath писал(а):

Спасибо за интересный вариант!
421.17

Подробности:

надеюсь, правильно.

Да, правильно.

Вернуться наверх 

Показать сообщения за:  Сортировать по:  

Задание 12 Профильного ЕГЭ по математике – это решение уравнений. Чаще всего, конечно, это тригонометрические уравнения. Но встречаются и другие типы – показательные, логарифмические, комбинированные.

Сейчас задание 12 Профильного ЕГЭ на решение уравнения состоят из двух пунктов: собственно решения и отбора корней на определенном отрезке.

Что нужно знать, чтобы справиться с этой задачей на ЕГЭ? Вот необходимые темы для повторения.

Задачи из сборников Ященко, 2021 год

Квадратные уравнения

Показательные уравнения

Логарифмические уравнения

Модуль числа

Уравнения с модулем

Тригонометрический круг

Формулы тригонометрии

Формулы приведения

Простейшие тригонометрические уравнения 1

Простейшие тригонометрические уравнения 2

Тригонометрические уравнения

Что необходимо помнить при решении уравнений?

1) Помним про область допустимых значений уравнения! Если в уравнении есть дроби, корни, логарифмы или арксинусы с арккосинусами — сразу записываем ОДЗ. А найдя корни, проверяем, входят они в эту область или нет. Есть в уравнении есть tg x — помним, что он существует, только если {cos xne 0}.

2) Стараемся записывать решение в виде цепочки равносильных переходов.

3) Если есть возможность сделать замену переменной — делаем замену переменной! Уравнение сразу станет проще.

4) Если еще не выучили формулы тригонометрии — пора это сделать! Много формул не нужно. Самое главное — тригонометрический круг, формулы синусов и косинусов двойных углов, синусов и косинусов суммы (разности), понижения степени. Формулы приведения не надо зубрить наизусть! Надо знать, как они получаются.

5) Как отбирать решения с помощью тригонометрического круга? Вспомним, что крайняя правая точка тригонометрического круга соответствует числам -4 pi , -2 pi , 0, 2 pi , 4 pi dots Дальше всё просто. Смотрим, какая из точек этого типа попадает в указанный в условии промежуток. И к ней прибавляем (или вычитаем) нужные значения.

Например, вы нашли серию решений x=frac{pi}{3}+2pi n , где n — целое, а найти надо корни на отрезке left [frac{5 pi}{2};frac{9 pi}{2} right ]. На указанном промежутке лежит точка 4 pi. От нее и будем отсчитывать. Получим: x=4 pi +frac{pi}{3}=frac{13 pi}{3}.

6) Получив ответ, проверьте его правильность. Просто подставьте найденные решения в исходное уравнение!

Давайте потренируемся.

а) Решите уравнение 2{{sin}^2 left(frac{pi }{2}+xright)}=-sqrt{3}{cos x}

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку left[-3pi right.;left.-frac{3pi }{2}right]

2{{sin}^2 left(frac{pi }{2}+xright)}=-sqrt{3}{cos x}

Упростим левую часть по формуле приведения.

2{{cos}^2 x+sqrt{3}{cos x}=0}

Вынесем {cos x} за скобки. Произведение двух (или нескольких) множителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из них равен нулю.

б) Отметим на тригонометрическом круге найденные серии решений и отрезок left[-3pi right.;left.-frac{3pi }{2}right].

Видим, что указанному отрезку принадлежат решения -frac{17pi }{6};-frac{5pi }{2};-frac{3pi }{2}.

Ответ: -frac{17pi }{6};-frac{5pi }{2};-frac{3pi }{2}.

Как отбирать решения с помощью тригонометрического круга? Вспомним, что крайняя правая точка тригонометрического круга соответствует числам -4 pi , -2 pi , 0, 2 pi , 4 pi dots Дальше всё просто. Смотрим, какая из точек этого типа попадает в указанный в условии промежуток. И к ней прибавляем (или вычитаем) нужные значения.

Например, вы нашли серию решений x=frac{pi }{3}+2pi n, где n — целое, а найти надо корни на отрезке [frac{5pi }{2};frac{9pi }{2}]. На указанном промежутке лежит точка 4 pi. От нее и отсчитываем.

Получим: x=4pi +frac{pi }{3}=frac{13pi }{3}.

2. а) Решите уравнение {({27}^{{cos x}})}^{{sin x}}=3^{frac{3{cos x}}{2}}

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку left[-pi ;frac{pi }{2}right].

Это уравнение — комбинированное. Кроме тригонометрии, применяем свойства степеней.

а) 3^{3{cos x{sin x}}}=3^{frac{3{cos x}}{2}}

Степени равны, их основания равны. Значит, равны и показатели.

3{cos x{sin x}}=frac{3{cos x}}{2}

2{cos x{sin x-{cos x=0}}}

{cos x({sin x-frac{1}{2})=0}}

Это ответ в пункте (а).

б) Отберем корни, принадлежащие отрезку left[-pi ;frac{pi }{2}right].

Отметим на тригонометрическом круге отрезок left[-pi ;frac{pi }{2}right] и найденные серии решений.

Видим, что указанному отрезку принадлежат точки x=-frac{pi }{2} и x=frac{pi }{2} из серии x=frac{pi }{2}+pi n,nin z.

Точки серии x=frac{5pi }{6}+2pi n,nin z не входят в указанный отрезок.

А из серии x=frac{pi }{6}+2pi n,nin z в указанный отрезок входит точка x=frac{pi }{6}.

Ответ в пункте (б): -frac{pi }{2},frac{pi }{6} , frac{pi }{2}.

3. а) Решите уравнение {cos 2x}+{{sin}^2 x=0,5}

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку left[-frac{7pi }{2}right.;left.-2pi right].

а)
{cos 2x}+{{sin}^2 x=0,5}

Применим формулу косинуса двойного угла: boldsymbol{cos2alpha =1-{2sin}^2alpha }

1-2{{sin}^2 x}+{{sin}^2 x}=0,5

{{-sin}^2 x=-0,5}

{{sin}^2 x=0,5}

Перенесем всё в левую часть уравнения и разложим по формуле разности квадратов.

Обратите внимание: мы отметили серии решений на тригонометрическом круге. Это помогло нам увидеть, как их записать одной формулой.

б) Для разнообразия отберем корни на отрезке left[-frac{7pi }{2}right.;left.-2pi right] с помощью двойного неравенства.

Сначала серия x=frac{pi }{4}+pi n,nin Z.

-frac{7pi }{2}le frac{pi }{4}+pi nle -2pi

-frac{7}{2}le frac{1}{4}+nle -2

-3,75le nle -2,25

n=-3, x_1=frac{pi }{4}-3pi =-frac{11pi }{4}

Теперь серия x=-frac{pi }{4}+pi n,nin Z

-frac{7pi }{2}le -frac{pi }{4}+pi nle -2pi

-frac{7}{2}le -frac{1}{4}+nle -2

-3,25le nle -1,75

n=-3, x_2=-frac{pi }{4}-3pi =-frac{13pi }{4}

n=-2, x_3=-frac{pi }{4}-2pi =-frac{9pi }{4}

Ответ: -frac{13pi }{4};-frac{11pi }{4};-frac{9pi }{4} .

Какой способ отбора корней лучше — с помощью тригонометрического круга или с помощью двойного неравенства? У каждого из них есть «плюсы» и «минусы».

Пользуясь тригонометрическим кругом, вы не ошибетесь. Вы видите и интервал, и сами серии решений. Это наглядный способ.

Зато, если интервал больше, чем один круг, удобнее отбирать корни с помощью двойного неравенства. Например, надо найти корни из серии x=-frac{pi }{4}+2pi n,nin Z на отрезке left[-frac{pi }{2}right.;left.20pi right]. Это больше 10 кругов! Конечно, в таком случае лучше решить двойное неравенство.

4. а) Решите уравнение left({tg}^2x-3right)sqrt{11{cos x}}=0.

б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку left[-frac{5pi }{2};-pi right].

Самое сложное здесь — область допустимых значений (ОДЗ). Условие {11cos x}ge 0 заметно сразу. А условие {cos x}ne 0 появляется, поскольку в уравнении есть {tg x=frac{{sin x}}{{cos x}}}.

ОДЗ:

Уравнение равносильно системе:

Отберем решения с помощью тригонометрического круга. Нам нужны те серии решений, для которых , то есть те, что соответствуют точкам справа от оси Y.

Ответ в пункте а) x=pm frac{pi }{3}+2pi n, nin z

б) Отметим на тригонометрическом круге найденные серии решений и отрезок left[-frac{5pi }{2};-pi right].

Как обычно, ориентируемся на начало круга. Видим, что указанному промежутку принадлежат точки

x=frac{pi }{3}-2pi =-frac{5pi }{3} и x=-frac{pi }{3}-2pi =-frac{7pi }{3}.

5. а) Решите уравнение sqrt{{cos x+{sin x}}}({{cos}^2 x-frac{1}{2})=0}

б) Найдите корни, принадлежащие отрезку [-pi ;4pi ].

Выражение под корнем должно быть неотрицательно, а произведение двух множителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из них равен нулю.

Это значит, что уравнение равносильно системе:

Решим эту систему с помощью тригонометрического круга. Отметим на нем углы, для которых {cos x}=frac{sqrt{2}}{2} или {cos x}=-frac{sqrt{2}}{2}. Заметим, что среди них находятся и углы, для которых tgx=-1.

Числа серии x=-frac{3pi }{4}+2pi n не могут быть корнями исходного уравнения, т.к. для этих чисел не выполнено условие {cos x+{sin x}}ge 0. Остальные серии решений нас устраивают.

Тогда в ответ в пункте (а) войдут серии решений:

б) Отберем корни, принадлежащие отрезку [-pi ;4pi ] любым способом — с помощью тригонометрического круга или с помощью двойного неравенства.

На отрезке left[-pi ;0right] нам подходит корень x =-frac{pi }{4}.

На отрезке left[0;2pi right] нам подходят корни x=frac{pi }{4};frac{3pi }{4};frac{7pi }{4}.

На отрезке left[2pi ;4pi right] — корни x= frac{9pi }{4} ; frac{11pi }{4};frac{15pi }{4}.

Ответ в пункте б): -frac{pi }{4};frac{3pi }{4};frac{7pi }{4};frac{pi }{4};frac{9pi }{4} ; frac{11pi }{4};frac{15pi }{4}.

Благодарим за то, что пользуйтесь нашими материалами.
Информация на странице «Задание №12. Уравнения u0026#8212; профильный ЕГЭ по математике» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к экзаменам.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в ВУЗ или колледж нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими материалами из данного раздела.

Публикация обновлена:
09.03.2023

За это задание ты можешь получить 2 балла. На решение дается около 15 минут. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 20.8%
Ответом к заданию 14 по математике (профильной) может быть развернутый ответ (полная запись решения с обоснованием выполненных действий).

Разбор сложных заданий в тг-канале

Задачи для практики

Задача 1

Решите неравенство: $log_7^2(9-x^2)-10log_7(9-x^2)+21⩾ 0$.

Решение

$log_7^2(9 — x^2) — 10 log_7(9 — x^2) + 21 ≥ 0$.

Обозначим $log_7 (9 — x^2) = t$. Неравенство примет вид: $t^2 — 10t + 21 ≥ 0, (t — 3)(t — 7) ≥ 0$, отсюда $t ≤ 3, t ≥ 7$.

${tablelog_7 (9 — x^2) ≤ 3; 9 — x^2 ≥ 0;$ или ${tablelog_7 (9 — x^2) ≥ 7; 9 — x^2 ≥ 0;$ ${table9-x^2 ≤ 7^3; x^2 < 9;$или ${table9-x^2 ≥ 7^7; x^2 < 9;$

${tablex^2 ≥ 9 — 7^3; x^2 < 9;$ или ${tablex^2 ≤ 9-7^7; x^2 < 9;$, система решений не имеет ${tablex^2 ≥ 9-7^3; -3 < x < 3;$

Отсюда $x ∈ (-3; 3)$.

Ответ: ($-3;3$)

Задача 2

Решите неравенство: ${4^{x}+16} / {4^x-16}+{4^x-16} / {4^x+16}⩾{4⋅ 4^{x+1}+480} / {16^x-256}$.

Решение

${4^x+16}/{4^x — 16} + {4^x — 16}/{4^x +16} ≥ {4·4^{x+1} + 480}/{16^x — 256}$;

${(4^x +16)^2 + (4^x — 16)^2}/{(4^x — 16)(4^x +16)} ≥ {4·4^{x+1} + 480}/{(4^x — 16)(4^x + 16)}$,

${4^{2x} +32 · 4^x + 256 + 4^{2x} — 32 · 4^x + 256-480-16· 4^x}/{(4^x — 16)(4^x +16)} ≥ 0$,

${4^{2x} — 8 · 4^x + 16}/{(4^x — 16)(4^x +16)} ≥ 0$,

${(4^x — 4)^2}/{(4^x — 16)(4^x +16)} ≥ 0$.

Обозначим $4^x = t, t > 0$ и найдём решения неравенства ${(t — 4)^2}/{(t — 16)(t +16)} ≥ 0$.

Числитель положительное число, либо равное нулю при $t = 4$, то есть $4^x = 4, x = 1$.

Знаменатель — положительное число при $t < -16$ или $t > 16$.

А так как $t > 0$, то $t > 16$, то есть $4^x > 16, x > 2$.

Итак, $x ∈ {1}∪(2; +∞)$.

Ответ:

Задача 3

Решите неравенство: ${6} / {log_4x}-{log_4x} / {log_4{x} / {256}}⩾{15} / {log_4x^4-log_4^2x}$.

Решение

${6}/{log_4x} — {log_4x}/{log_4{x}/{256}} ≥ {15}/{log_4x^4-log_4^2x}$

ОДЗ: $x > 0, x ≠ 256, x ≠ 1$.

${6}/{log_4x} — {log_4x}/{log_4x-4} ≥ {15}/{4log_4x-log_4^2x}$;

${6}/{log_4x} — {log_4x}/{log_4x-4} ≥ {15}/{log_4x(4-log_4x)}$.

${6(log_4x-4)-log_4^2x}/{log_4x(log_4x-4)} ≥ {-15}/{log_4x(log_4x-4)}$.

${6log_4x-24-log_4^2x+15}/{log_4x(log_4x-4)} ≥ 0$

${log_4^2x-6log_4x+9}/{log_4x(log_4x-4)}≤ 0$

${(log_4x-3)^2}/{log_4x(log_4x-4)}≤ 0$

Обозначим $log_4 x = t$. Неравенство примет вид: ${(t — 3)^2}/{t(t — 4)} ≤ 0$.

Решим это неравенство методом интервалов.

Итак, $0 < log_4x < 4, 1 < x <256$.

Ответ: (1;256)

Задача 4

Решите неравенство ${50⋅ 3^x-100+50⋅ 3^{-x}} / {3^x+3^{-x}+2}-{20+20⋅ 3^x} / {3^x+1}⩽ {3^{x+1}⋅ 5-15} / {3^x+1}$.

Решение

${50·3^x — 100 + 50 · 3^{-x}}/{3^x + 3^{-x} + 2} — {20 + 20 · 3^x}/{3^x + 1} ≤ {5· 3^{x+1} — 15}/{3^x + 1}$.

Выполним преобразования, обозначив $3^x = t, t > 0$.

${50t +{50}/{t} — 100}/{t + {1}/{t} + 2} — {20 + 20t}/{t + 1} ≤ {15t — 15}/{t + 1}$,

${50(t^2 — 2t + 1)}/{t^2 + 2t + 1} — {20(1 + t)}/{t + 1} ≤ {15(t — 1)}/{t + 1}$

Так как $t > 0$, то ${t^2 + 2t + 1}>0$ и ${t + 1}>0$

Значит мы можем привести неравенство к следующему виду

$50(t^2 — 2t + 1) — 20(t + 1)^2 — 15(t — 1)(t + 1) ≤ 0$,

$50t^2 — 100t + 50 — 20t^2 — 40t — 20 — 15t^2 + 15 ≤ 0$,

$15t^2 — 140t + 45 ≤ 0, 3t^2 — 28t + 9 ≤ 0$.

$3t^2 — 28t + 9 = 0, D = 28^2 — 27 · 4 = 676 = 26^2$.

$t_1 ={1}/{3}, t_2 = 9$.

Решением неравенства $3t^2 — 28t + 9 ≤ 0$ будет $t ∈ [{1}/{3}; 9]$.

Переходя к переменной $x$, получаем $3^x ∈ [{1}/{3}; 9], x ∈ [-1; 2]$.

Ответ: [$-1;2$]

Задача 5

Решите неравенство ${45⋅ 2^x-90+45⋅ 2^{-x}} / {2^x+2+2^{-x}}-{21⋅ 2^x+21} / {2^x+1}⩽{2^{x+3}-8} / {2^x+1}$.

Решение

${45(2^x+2^{-x}-2)} / {2^x+2^{-x}+2}-{21(2^x+1)} / {2^x+1}⩽ {2^3(2^x-1)} / {2^x+1}$

Выполним преобразования, обозначим $2^x=t$, $t>0$

Тогда неравенство примет вид: ${45(t+{1} / {t}-2)} / {t+{1} / {t}+2}-{21(t+1)} / {t+1}⩽ {8(t-1)} / {t+1}$, ${45⋅ (t-1)^2} / {(t+1)^2}-21⩽ {8(t-1)} / {t+1}$, ${45(t-1)^2} / {(t+1)^2}-{8(t-1)} / {t+1}-21⩽0$, ${45(t-1)^2-8(t^2-1)-21(t+1)^2} / {(t+1)^2}⩽ 0$; $(t+1)^2>0$

Cледовательно, $45(t-1)^2-8(t^2-1)-21(t+1)^2⩽ 0$, $45t^2-90t+45-8t^2+8-21t^2-42t-21⩽ 0$, $16t^2-132t+32⩽ 0$, $16t^2-132t+32=0$, $4t^2-33t+8=0$, $D=33^2-32⋅ 4=961=31^2$. $t_{1, 2}={33±31} / {8}$, $t_1=8$; $t_2={2} / {8}={1} / {4}$

Решением неравенства $4t^2-33t+8⩽ 0$ будет $t∈ [{1} / {4};8]$, то есть, переходя к переменной $x$, получаем $2^x∈ [{1} / {4};8]$, $x∈ [-2;3]$.

Ответ: [-2;3]

Задача 6

Решите неравенство ${3log_{9}x+1}/{2log_{9}x+3}≤3-log_{9}x$.

Решение

Преобразуем исходное неравенство: ${(3log_9x +1)- (3-log_9x)(2log_9x + 3)}/{2log_9x +3} ≤ 0$.

Обозначим $log_9x = t$.

Тогда неравенство примет вид: ${3t + 1- (3-t)(2t+3)}/{2t+3} ≤ 0$.

${2t^2 − 8}/{2t +3} ≤ 0, {(t − 2)(t + 2)}/{t +{3}/{2}} ≤ 0.$

Последнее неравенство решим методом интервалов.

$(t − 2)(t + 2) = 0, t = -2; t = 2.$

$t +{3}/{2} ≠ 0, t ≠-{3}/{2}.$

Получим $t ∈ (−∞; -2] ∪ (-{3}/{2}; 2].$

Вернёмся к исходной переменной.

$[table{{tablelog_9x >-{3}/{2}; log_9x ≤2;}; log_9x ≤-2;$ $[table{{tablex >(9^{{3}/{2}})^{-1}; < x ≤ 81;}; < x ≤ 9^{-2};$

$[table{{tablex >(27)^{-1}; < x ≤ 81;}; < x ≤ {1}/{81};$ $[table{{tablex > {1}/{27}; < x ≤ 81;}; < x ≤ {1}/{81};$ $x ∈ (0; {1}/{81}] ∪ ({1}/{27}; 81].$

Ответ: $(0;{1}/{81}]∪({1}/{27};81]$

Задача 7

Решите неравенство ${11log_{4}x-28}/{2log_{4}x-1}≥4-3log_{4}x$.

Решение

Преобразуем исходное неравенство: ${11log_4x − 28 + (3log_4x − 4)(2log_4x − 1)}/{2log_4x − 1} ≥ 0$.

Обозначим $log_4x = t$.

Тогда неравенство примет вид: ${11t − 28 + 6t^2 − 11t + 4}/{2t − 1} ≥ 0$.

${6t^2 − 24}/{2t − 1} ≥ 0, {(t − 2)(t + 2)}/{t −{1}/{2}} ≥ 0.$

Последнее неравенство решим методом интервалов.

$(t − 2)(t + 2) = 0, t = 2; t = −2.$

$t −{1}/{2} ≠ 0, t ≠{1}/{2}.$

Получим $t ∈ [−2; {1}/{2}) ∪ [2; +∞).$

Вернёмся к исходной переменной.

$[table{{tablelog_4x ≥-2; log_4x <{1}/{2};}; log_4x ≥2;$ $[table{{tablex ≥{1}/{16}; < x < 4^{{1}/{2}};}; x ≥16;$

$[table{{tablex ≥{1}/{16}; < x < 2;}; x ≥16;$ $x ∈ [{1}/{16}; 2) ∪ [16; +∞).$

Ответ: $[{1}/{16};2)∪[16;+∞]$

Задача 8

Решите неравенство ${1}/{log_{x}0.5}+6≥16log_{4x}2$.

Решение

ОДЗ уравнения ${tablex > 0; x≠1; x≠{1}/{4};$.

Т.к. ${1}/{log_x0.5}=-{1}/{log_x2}=-log_2x$, а $log_{4x}2 = {1}/{{log_{2} x} + 2}$, то неравенство примет вид $-log_{2}x + 6 ≥ {16}/{{log_{2}x} + 2}$. Пусть $log_2x = t$, тогда ${16}/{t +2}+t-6 ≤ 0, {(t − 2)^2}/{t + 2} ≤ 0, t = 2$ или $t < −2$.

$log_2x = 2$, откуда $x = 4$ или $log_2x < −2$, откуда $x < {1}/{4}$. Учитывая ОДЗ, получим $0 < x < {1}/{4}, x = 4$.

Ответ: $(0;{1}/{4}),4$

Задача 9

Решите неравенство $log_3(x — 1) ≤ 4 — 9 log_{9(x-1)}3$.

Решение

ОДЗ уравнения ${tablex-1 > 0; 9(x-1)≠1;$ то есть $x > 1, x ≠{10}/{9}$.

Используя формулу $log_ab ={log_cb}/{log_ca}$, получаем $log_{9(x−1)}3 = {1}/{log_3(x − 1) + 2}$.

Неравенство примет вид $log_3(x − 1) ≤ 4 − {9}/{log_3(x − 1) + 2}$. Пусть $log_3(x − 1) = t$, тогда $t − 4 + {9}/{t + 2} ≤ 0, {(t − 1)^2}/{t + 2} ≤ 0, t = 1$ или $t < −2$.

$log_3(x − 1) = 1$, откуда $x − 1 = 3, x = 4$ или $log_3(x − 1) < −2$, откуда $x − 1 < {1}/{9}, x < {10}/{9}$. Учитывая ОДЗ, получим $1 < x < {10}/{9}, x = 4$.

Ответ: $(1;{10}/{9}),4$

Задача 10

Решите неравенство $2 log_{x}3 + 3log_{3x}3 ≤ 2$.

Решение

Заметим, что $x > 0, x ≠ {1}/{3}, x ≠ 1$.

Используя свойства логарифмов, преобразуем неравенство:

${2}/{log_{3}x} + {3}/{log_{3}3x} ≤ 2,$

${2}/{log_{3}x} + {3}/{log_{3}3 + log_{3}x} ≤ 2,$

${2}/{log_{3}x} + {3}/{1 + log_{3}x} ≤ 2$

Пусть $log_{3}x = t$, тогда получим неравенство, которое удобно решить методом интервалов:

${2}/{t} + {3}/{1 + t} ≤ 2$,

${2(1 + t) + 3t − 2t(1 + t)}/{t(1 + t)} ≤ 0$,

${2t^2 − 3t − 2}/{t(1 + t)} ≥ 0$,

${(2t + 1)(t − 2)}/{t(t + 1)} ≥ 0.$

Получим два простых неравенства и одно двойное, решим их, возвращаясь к переменной $x$:

$t < -1, −{1}/{2}≤t<0, t ≥ 2,$

$log_3x < -1, log_3 {1}/{√3} ≤ log_3x < log_{3}1, log_{3}x ≥ log_{3}9,$

$0 < x<{1}/{3}, {1}/{√3}≤ x <1, x≥9.$

Так как найденные значения переменной удовлетворяют ОДЗ, то решение неравенства — $(0; {1}/{3})∪[{1}/{√3};1) ∪ [9; +∞)$.

Ответ: $(0;{1}/{3})∪[{1}/{√3};1)∪[9;+∞)$

Задача 11

Решите неравенство $(x^2+2x-3)log_{2x-1}(4x^2-11x+7)≤0$.

Решение

$(x^2 + 2x − 3) log_{2x−1}(4x^2 − 11x + 7) ≤ 0$

ОДЗ: ${table2x − 1 > 0; 2x − 1 ≠ 1; 4x^2 − 11x + 7 > 0;$ ${tablex > {1}/{2}; x ≠ 1; [tablex < 1; x > {7}/{4};$ $x ∈({1}/{2}; 1)∪({7}/{4}; +∞)$

Применяя метод рационализации, получим, что на ОДЗ исходное неравенство равносильно неравенству:

$(x^2 + 2x − 3)(2x − 1 − 1)(4x^2 − 11x + 7 − 1) ≤ 0;$

$(x − 1)(x + 3)(2x − 2)(4x^2 − 11x + 6) ≤ 0;$

$(x − 1)^2(x + 3)(x − 2)(x − {3}/{4})≤ 0.$

Из рисунка следует, что ${3}/{4}≤ x < 1; {7}/{4} < x ≤ 2$.

Ответ: $[{3}/{4};1)∪({7}/{4};2]$

Задача 12

Решите неравенство $6^x√{15-x^2-2x}≥36√{15-x^2-2x}$.

Решение

Будем использовать метод интервалов, предварительно найдя ОДЗ и нули левой части неравенства. Преобразуем неравенство.

$(6^x-36)√{15 — x^2 — 2x} ≥ 0$

Найдём ОДЗ неравенства:

$-x^2 — 2x + 15 ≥ 0; x^2 + 2x — 15 ≤ 0; (x — 3)(x + 5) ≤ 0; x ∈ [-5; 3].$

Выражение $√{15 — x^2 — 2x}$ неотрицательно при любом допустимом значении $x$, значит неравенство выполняется при $6^x ≥ 36, 6^x ≥ 6^2, x ≥ 2$, а также если $√{15 — x^2 — 2x}=0; x^2 + 2x — 15 = 0; x_1 = -5, x_2 = 3$.

Учтём ОДЗ и найдём знаки левой части неравенства.

$x ∈ [2; 3] ∪$ {$-5$}.

Ответ: $[2;3]∪${-5}

Задача 13

Решите неравенство $log_{|x-2|}(4 + 7x — 2x^2)≥2$.

Решение

$log_{|x-2|}(4 + 7x−2x^2) ≥ 2$.

ОДЗ:

${table 4 + 7x−2x^2 > 0; x -2≠0; {|x -2|} ≠ 1;$

${table 2x^2 −7x−4 < 0; x≠2; x≠3; x≠1;$

${table (x + 0.5)(x−4) < 0; x≠2; x≠3; x≠1;$

$x ∈ (−0.5;1)∪(1;2)∪(2;3)∪(3;4)$.

$log_{|x-2|}(4 + 7x−2x^2) ≥ log_{|x-2|}(x -2)^2$.

$log_{|x-2|}(4 + 7x−2x^2)−log_{|x-2|}(x -2)^2 ≥ 0$.

На ОДЗ заменим полученное неравенство равносильными неравенствами, применив дважды метод рационализации:

1) знак $log_{a}f −log_{a}g$ совпадает со знаком $(a−1)(f −g)$.

2) знак $|f|−|g|$ совпадает со знаком $(f − g)(f + g)$.

Применяем 1: $(|x -2|−1)(4 + 7x−2x^2 −x^2 +4x−4) ≥ 0, (|x -2|−1)(−3x^2 + 11x) ≥ 0$.

Разделим обе части неравенства на $−3$.

$(|x -2|−1)(x^2 −{11x}/{3}) ≤ 0$.

Применяем 2: $(x -2−1)(x -2 + 1)x(x−{11}/{3}) ≤ 0, x(x — 3)(x -1)(x−{11}/{3}) ≤ 0$.

$0 ≤ x ≤ 1, 3 ≤ x ≤ {11}/{3}$.

Учитывая ОДЗ, получим:

$0 ≤ x < 1; 3< x ≤ {11}/{3}$.

Ответ: $[0;1)∪(3;{11}/{3}]$

Задача 14

Решите неравенство $log_{|x+4|}(16 + 14x — 2x^2) ≥ 2$.

Решение

$log_{|x+4|}(16 + 14x−2x^2) ≥ 2$.

ОДЗ:

${table 16 + 14x−2x^2 > 0; x + 4≠0; {|x + 4|} ≠ 1;$

${table x^2 −7x−8 < 0; x≠−4; x≠−3; x≠−5;$

${table (x + 1)(x−8) < 0; x≠−4; x≠−3; x≠−5;$

$x ∈ (−1;8)$.

$log_{|x+4|}(16 + 14x−2x^2) ≥ log_{|x+4|}(x + 4)^2$.

$log_{|x+4|}(16 + 14x−2x^2)−log_{|x+4|}(x + 4)^2 ≥ 0$.

На ОДЗ заменим полученное неравенство равносильными неравенствами, применив дважды метод рационализации:

1) знак $log_{a}f −log_{a}g$ совпадает со знаком $(a−1)(f −g)$.

2) знак $|f|−|g|$ совпадает со знаком $(f − g)(f + g)$.

Согласно 1: $(|x + 4|−1)(16 + 14x−2x^2 −x^2 −8x−16) ≥ 0, (|x + 4|−1)(−3x^2 + 6x) ≥ 0$.

Разделим обе части неравенства на $−3$.

$(|x + 4|−1)(x^2 −2x) ≤ 0$.

Согласно 2: $(x + 4−1)(x + 4 + 1)x(x−2) ≤ 0, x(x + 3)(x + 5)(x−2) ≤ 0$.

$−5 ≤ x ≤ −3, 0 ≤ x ≤ 2$.

Учитывая ОДЗ, получим:

$0 ≤ x ≤ 2$.

Ответ: $[0;2]$

Задача 15

Решите неравенство ${35·3^x}/{4+10·3^x-6·3^{2x}}≥{3^x+2}/{3^{x+1}+1}-{3^{x+1}-1}/{3^x-2}$.

Решение

С помощью замены $3^x = t$, где $t > 0$ приведём неравенство к виду

${35t}/{4 + 10t — 6t^2} ≥ {t + 2}/{3t + 1}- {3t — 1}/{t — 2}$.

$-6t^2 + 10t + 4 = -2(3t^2 — 5t — 2) = -2(t — 2)(3t + 1)$.

${35t}/{-2(t — 2)(3t + 1)} ≥ {(t + 2)(t — 2) — (3t — 1)(3t + 1)}/{(3t + 1)(t — 2)}$

${35t}/{-2(t — 2)(3t + 1)} ≥ {(t^2 — 4) — (9t^2 — 1)}/{(3t + 1)(t — 2)}$

${35t}/{-2(t — 2)(3t + 1)} ≥ {-8t^2 — 3}/{(3t + 1)(t — 2)};$

${35t}/{(t — 2)(3t + 1)} ≤ {16t^2 + 6}/{(3t + 1)(t — 2)};$

${16t^2 — 35t + 6}/{(3t + 1)(t — 2)}≥ 0;$

${16(t — 2)(t — {3}/{16})}/{(3t + 1)(t — 2)}≥ 0;$

${(t — {3}/{16})}/{(3t + 1)} ≥ 0, t ≠ 2.$

$t < -{1}/{3}$ или ${3}/{16} ≤ t < 2, t > 2$. С учётом условия $t > 0, {3}/{16} ≤ t < 2, t > 2$. Возвращаясь к переменной $x$, получим, что ${3}/{16} ≤ 3^x < 2$ или $3^x > 2$, откуда $log_3{3}/{16} ≤ x < log_{3}2$ или $x > log_{3}2$.

Ответ: $[log_{3}{3}/{16};log_{3}2)∪(log_{3}2;+∞)$

Задача 16

Решите неравенство ${4^{x}+27·2^{x}+18}/{2^{2x}+8·2^{x}+12}≥1+2^{x}-{2^{x}-3}/{2^{x}+6}$

Решение

${4^x + 27·2^x + 18}/{2^{2x} + 8·2^x + 12} ≥ 1 + 2^x — {2^x — 3}/{2^x + 6}$.

Обозначим $2^x = t, t > 0$. Неравенство примет вид:

${t^2 + 27t + 18}/{t^2 + 8t + 12} ≥ 1 + t — {t — 3}/{t + 6}$,

${t^2 + 8t + 12 + 19t + 6}/{t^2 + 8t + 12} ≥ 1 + t — {t — 3}/{t + 6}$,

$1 + {19t + 6}/{(t + 2)(t + 6)} ≥ 1 + t — {t — 3}/{t + 6}$,

${19t + 6}/{(t + 2)(t + 6)} — t + {t — 3}/{t + 6} ≥ 0$,

$-{t(t^2 + 7t — 6)}/{(t + 2)(t + 6)} ≥ 0$.

Полученное неравенство при условии $t > 0$ равносильно неравенству $t^2 + 7t — 6 ≤ 0$ (так как $t> 0, t + 2 > 0$ и $t + 6 > 0$),

$0 < t ≤ {√{73} — 7}/{2}$,

$0 < 2^x ≤ {√{73} — 7}/{2}$,

$x ≤ log_2 {√{73} — 7}/{2}$.

Ответ: $(-∞;log_{2}{√{73}-7}/{2}]$

Задача 17

Решите неравенство ${3^{2x}+2·3^{x}+2}/{3^{2x}+2·3^{x}}≤4+{1}/{3^x}-{3·3^{x}+1}/{3^{x}-1}$.

Решение

${3^{2x} + 2·3^x + 2}/{3^{2x} + 2·3^x} ≤ 4 + {1}/{3^x}-{3·3^x + 1}/{3^x — 1}$.

Обозначим $3^x = t, t > 0$. Неравенство примет вид:

${t^2 + 2t + 2}/{t^2 + 2t}≤4 + {1}/{t}-{3t + 1}/{t — 1}$,

$1 + {2}/{t(t + 2)} — 4 — {1}/{t} + {3t + 1}/{t — 1} ≤ 0$,

${3(t + 3)t}/{t(t — 1)(t + 2)} ≤ 0$. Воспользуемся условием $t > 0$.

Так как при этом $t + 3 > 0$ и $t + 2> 0$, то неравенство верно при $t — 1 < 0$, то есть $0 < t < 1$. Тогда $0 < 3^x < 1, x < 0$.

Ответ: $(-∞;0)$

Задача 18

Решите неравенство $(3x — 7) log_{5x-11}(x^{2} — 8x + 17) ≥ 0$.

Решение

В правой части неравенства стоит $0$, в левой — произведение двух множителей. Определим знаки каждого из этих множителей.

При $x ={7}/{3}$ выражение $3x — 7 = 0$, при $x > {7}/{3}$ выражение $3x — 7 > 0$, а при $x < {7}/{3}$ выражение $3x — 7 < 0$.

Рассмотрим выражение $log_{5x-11}(x^2 — 8x + 17)$ и определим его знаки. Заметим, что $x^2 — 8x + 17 = (x — 4)^2 + 1 ≥ 1$ при любых значениях $x$. Значит, при $5x — 11 > 1$, то есть при $x > 2.4$, выражение $log_{5x-11}(x^2 — 8x + 17) > 0$; при $0 < 5x — 11 < 1$, то есть при $2.2 < x < 2.4, log_{5x-11}(x^2 — 8x + 17) < 0$ и не определено при $x ≤ 2.2$ и $x = 2.4$.

Удобно знаки сомножителей отметить на двух параллельных прямых.

Таким образом, решение исходного неравенства: ${11}/{5} < x ≤{7}/{3}; x > 2.4$.

Ответ: $(2.2;2{1}/{3}];(2.4;)+∞)$

Задача 19

Решите неравенство $(7x — 10) log_{4x-3}(x^{2} — 4x + 9) ≥ 0$.

Решение

В правой части неравенства стоит $0$, в левой — произведение двух множителей. Определим знаки каждого из этих множителей.

При $x ={10}/{7}$ выражение $7x-10 = 0$, при $x > {10}/{7}$ выражение $7x-10 > 0$, а при $x < {10}/{7}$ выражение $7x — 10 < 0$.

Рассмотрим выражение $log_{4x-3}(x^2 — 4x + 9)$. Заметим, что $x^2 — 4x + 9 = (x — 2)^2 + 5 ≥ 5$ при любых значениях $x$. Значит, при $4x — 3 > 1$, то есть при $x > 1$, выражение $log_{4x-3}(x^2 — 4x + 9) >0$, при $0 < 4x — 3 < 1$, то есть при ${3}/{4} < x < 1, log_{4x-3}(x^2 — 4x + 9) < 0$ и не определено при $x ≤{3}/{4}$ и $x = 1$.

Удобно знаки сомножителей отметить на двух параллельных прямых.

Таким образом, решение исходного неравенства: ${3}/{4} < x < 1; x ≥ {10}/{7}$.

Ответ: $(0.75;1);∪[{10}/{7};+∞)$

Рекомендуемые курсы подготовки

Решение и ответы заданий демонстрационного варианта ВПР 5 класс по математике. Образец всероссийской проверочной работы 2023 год.

Задание 1.

Выполните сложение:

frac{2}{7}+frac{3}{7}

ИЛИ

Представьте в виде обыкновенной дроби число 2frac{3}{8}.

Задание 2.
Найдите наибольшее из чисел:

9,8           10,14           10,3           9,4

Задание 3.
В автобусе 51 место для пассажиров. Две трети мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?

Задание 4.
Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство?

А : 31 = 26

Задание 5.
Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц?
Запишите решение и ответ.

Задание 6.
Найдите значение выражения 4800:24 − 4⋅(81− 63):2. Запишите решение и ответ.

Задание 7.
В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице показана масса каждой упаковки и её цена. Определите, килограмм какого творога стоит дешевле других. В ответ запишите стоимость одного килограмма этого творога.

В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене.

Запишите решение и ответ.

Задание 8.
На диаграмме представлены площади нескольких озёр. Ответьте на вопросы.

На диаграмме представлены площади нескольких озёр.

1) Какое из этих озер занимает пятое место по площади?
2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлое больше площади озера Лесное?

Задание 9.
Из одинаковых кубиков сложили параллелепипед (рис. 1). После этого сверху вытащили ровно один кубик (рис. 2).

Из одинаковых кубиков сложили параллелепипед (рис. 1).

Сколько кубиков осталось в фигуре, изображённой на рис. 2?

Задание 10.
В одном из районов города кварталы имеют форму квадратов со стороной 100 м. Ширина всех улиц равна 30 м.

На плане одного из районов города клетками изображены кварталы, каждый из которых имеет форму квадрата со стороной 100 м.1) На плане этого района изображён путь из точки А в точку В. Найдите протяжённость этого пути. Ответ дайте в метрах.
2) Нарисуйте на плане какой-нибудь маршрут, который начинается и заканчивается в точке С и имеет протяжённость не меньше 1 км, но не больше 1 км 200 м.

Источник варианта: fioco.ru

Есть три секунды времени? Для меня важно твоё мнение!

Насколько понятно решение?

Средняя оценка: 4.7 / 5. Количество оценок: 3

Оценок пока нет. Поставь оценку первым.

Новости о решённых вариантах ЕГЭ и ОГЭ на сайте ↙️

Вступай в группу vk.com 😉

Расскажи, что не так? Я исправлю в ближайшее время!

В отзыве оставь любой контакт для связи, если хочешь, что бы я тебе ответил.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Решу егэ математика 513821
  • Решу егэ математика 513819
  • Решу егэ математика 513814
  • Решу егэ математика 513739
  • Решу егэ математика 513683

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: