Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Математика профильного уровня
Математика профильного уровня
Сайты, меню, вход, новости
Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
На рисунке изображен график y = f ‘(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (−12; 11). Найдите количество точек максимума функции f(x), принадлежащих отрезку [−8; 9]. 
Спрятать решение
Решение.
Точки максимума соответствуют точкам смены знака производной с положительного на отрицательный. На отрезке [−8; 9] функция имеет одну точку максимума x = −1.
Ответ: 1.
ЕГЭ профильный уровень. №7 Геометрический смысл производной, касательная. Задача 10
Задача 10. На рисунке изображен график (y = f’left( x right)) — производной функции (fleft( x right)). Найдите абсциссу точки, в которой касательная к графику (y = fleft( x right)) параллельна прямой (y = 2x — 2) или совпадает с ней.
ОТВЕТ: 5.
Значение производной в точке касания равно угловому коэффициенту касательной. Поскольку касательная параллельна прямой (y = 2x — 2) или совпадает с ней, то их угловые коэффициенты равны 2 (коэффициент перед x). Следовательно, необходимо найти точку, в которой (f’left( {{x_0}} right) = 2). Этому соответствует точка пересечения графика производной с прямой (y = 2). Это точка 5 (выделена красным цветом см. рисунок).
Ответ: 5.
Комментарии для сайта Cackle
Натуральное целое
шестизначное
число 520693
является составным числом.
25 — сумма всех цифр числа.
Делители числа: 1, 17, 109, 281, 1853, 4777, 30629, 520693.
558360 — сумма делителей.
Обратное число для 520693 — это 0.000001920517464225561.
Данное число можно представить произведением: 17 * 109 * 281.
Системы счисления:
двоичная система счисления: 1111111000111110101, троичная система счисления: 222110020221, восьмеричная система счисления: 1770765, шестнадцатеричная система счисления: 7F1F5.
Если представить это число как набор байтов, то это 508 килобайтов 501 байт .
Число 520693 азбукой Морзе: ….. ..— —— -…. —-. …—
Число — не число Фибоначчи.
Косинус: 0.6603, тангенс: -1.1374, синус: -0.7510.
Логарифм натуральный числа 520693 равен 13.1629.
Число имеет десятичный логарифм: 5.7166.
Квадратный корень: 721.5906, а кубический корень: 80.4502.
Перевод из числа секунд — 6 дней 38 минут 13 секунд .
Нумерологическое значение числа 520693 – цифра 7.
Тема .
ЕГЭ Обществознание с HISTRUCTOR
.
01
17-20. Задания по тексту HIS
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами — ЛЕГКО!
Подтемы раздела
егэ обществознание с histructor
.0117-20. Задания по тексту HIS
.0221. Анализ экономического графика HIS
.0322. Задание – задача
.0423. Задание по Конституции
.0524. План HIS
.0625. Причинно-следственные связи и примеры социальных явлений
.07тест
Решаем задачу:
Задание 19. Какие аспекты отношений детей и родителей регулирует каждая из приведённых статей Семейного кодекса? Укажите любые три аспекта, опираясь на статьи СК РФ. Опираясь на знания обществоведческого курса, приведите еще два любых аспекта, регулируемых Семейным кодексом и проиллюстрируйте их примерами. Сначала укажите аспект, затем конкретный пример. (3 балла)
Показать ответ и решение
Аспекты отношений:
•обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей (ст. 80);
•размер алиментов, взыскиваемых на несовершеннолетних детей в судебном порядке (ст. 81);
•участие родителей в дополнительных расходах на детей (ст. 86).
Еще два аспекта отношений:
•Заключение брака. Например, Семен и Анна зарегистрировали брак в ЗАГСе;
•Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Например, у Марии умерли родители, ее бабушка оформила опекунство над внучкой.
- ЗАДАЧИ ЕГЭ С ОТВЕТАМИ
- АНГЛИЙСКИЙ без ГРАНИЦ
2012-07-25
НЕ ОТКЛАДЫВАЙ! Заговори на английском!
ДОЛОЙ обидные ошибки на ЕГЭ!!
Подготовка к ЕГЭ, онлайн-обучение с Фоксворд!
Конструктор упражнений для позвоночника!
Добавить комментарий
*Нажимая на кнопку, я даю согласие на рассылку, обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.
- РубрикиРубрики
- Задачи по номерам!
№1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 №10 №11 №12 №13 №14 №15 №16
- МЕТКИ
БЕЗ калькулятора Выбор варианта Как запомнить Личное Логарифмы Объём Окружность Круг Площадь Производная Треугольник Тригонометрия Трапеция Углы Уравнения Формулы Конкурсы Параллелограмм Поздравления Рекомендации Саморазвитие
- ОСТЕОХОНДРОЗУ-НЕТ!
 |
Регистрация Форум Текущее время: 12 мар 2023, 05:09 Сообщения без ответов | Активные темы Страница 1 из 1 [ Сообщений: 7 ] Начать новую тему»> Ответить Тренировочный вариант №352
Тренировочный вариант №352
Страница 1 из 1 [ Сообщений: 7 ] Текущее время: 12 мар 2023, 05:09 | Часовой пояс: UTC + 3 часа Удалить cookies форума | Наша команда | Вернуться наверх Кто сейчас на форуме
|
|
Для печати | 
Известить друга
Предыдущая тема | Следующая тема 
Добавлено: 08 мар 2023, 17:30 
9 марта 2023
В закладки
Обсудить
Жалоба
Теория и практика.
Содержание
1) Прямые
2) Параболы
3) Как искать пересечение параболы и прямой, двух парабол
4) Гипербола. Асимптотические точки гиперболы
5) Пересечение гиперболы и прямой
6) Иррациональные функции
7) Пересечение корня и прямой
Тригонометрические функции
9) Показательные функции
10) Логарифмические функции
10_zadacha.pdf
Источник: vk.com/profimatika