Решу егэ обществознание 10347

Спрятать пояснение

Спрятать пояснение

Спрятать критерии

1211 решу егэ обществознание

Задание 13 № 8165

Установите соответствие между правоохранительными органами РФ и функциями, которые они реализуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) дает разъяснения по вопросам судебной практики

Б) осуществляет надзор за исполнением законов

В) пересматривает вступившие в законную силу решения любого суда

Д) рассматривает гражданские, уголовные дела особой сложности

1) Верховный Суд РФ

2) Прокуратура РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) дает разъяснения по вопросам судебной практики — Верховный Суд РФ.

Б) осуществляет надзор за исполнением законов — Прокуратура РФ.

В) пересматривает вступившие в законную силу решения любого суда — Верховный Суд РФ.

Д) рассматривает гражданские, уголовные дела особой сложности — Верховный Суд РФ.

Задание 13 № 8165

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

Soc-ege. sdamgia. ru

14.12.2019 23:39:17

2019-12-14 23:39:17

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=8165

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } 1211 решу егэ обществознание

1211 решу егэ обществознание

1211 решу егэ обществознание

Задание 11 № 1211

Государство Z объединяет несколько штатов, имеющих свои парламенты, правительства и законодательство. В Z периодически проводятся свободные выборы в парламент государства, который формирует правительство из представителей победивших политических партий. Депутаты парламента избирают президента, выполняющего представительные функции. Выберите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) президентская республика

2) унитарное государство

3) демократическое государство

4) парламентская республика

5) авторитарное правление

6) федеративное государство

1) президентская республика — Нет, неверно, это парламентская республика.

2) унитарное государство — Нет, неверно, это федеративное государство.

3) демократическое государство — Да, верно, так как в государстве периодически проводятся свободные выборы.

4) парламентская республика — Да, верно, так как парламент государства формирует правительство из представителей победивших политических партий, а депутаты парламента избирают президента, выполняющего представительные функции.

5) авторитарное правление — Нет, неверно, это демократическое государство.

6) федеративное государство — Да, верно, так как государство Z объединяет несколько штатов, имеющих свои парламенты, правительства и законодательство.

Задание 11 № 1211

5 авторитарное правление нет, неверно, это демократическое государство.

Soc-ege. sdamgia. ru

11.03.2018 20:07:57

2018-03-11 20:07:57

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=1211

РЕШУ ОЛИМП, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } 1211 решу егэ обществознание

1211 решу егэ обществознание

1211 решу егэ обществознание

Задание 0 № 1211

1) высший орган исполнительной власти;

2) административно-территориальная единица России;

3) выход из состава государства какой-либо части;

4) один из видов подзаконных нормативных правовых актов, принимаемых органом исполнительной власти;

5) один из признаков (или принципов) юридического наказания.

6) социальная норма, отражающая внутренние представления человека о добре и зле, синоним морали;

7) внутреннее строение права («(…) права»);

основной нормативный правовой акт демократического государства;

9) одна из форм (источников) права в мире, используемая при наличии пробелов в законодательстве и отсутствия соответствующего прецедента;

Задание 0 № 1211

3 выход из состава государства какой-либо части;.

Soc. reshuolymp. ru

18.12.2018 7:05:10

2018-12-18 07:05:10

Источники:

Https://soc. reshuolymp. ru/problem? id=1211

ЕГЭ ОБЩЕСТВО раздел ЧЕЛОВЕК И
ОБЩЕСТВО

Выбор позиций из списка

1. Задание
6 № 64

Студент
работает над рефератом о познавательной деятельности школьника. Какие
отличительные характеристики из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей
работе? (Запишите цифры, под которыми эти характеристики указаны.)

1)
нацеленность на получение знания, нового для всего человечества

2)
нацеленность на развитие собственных волевых качеств

3)
нацеленность на приобретение новых знаний

4)
нацеленность на развитие физических возможностей

5)
нацеленность на овладение определенными умениями

6)
нацеленность на приобщение к опыту человечества

2. Задание
6 № 101

Студент
работает над рефератом «Отличительные черты индустриального общества». Какие
особенности обществ из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе?
(Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.)

1)
Экономика характеризуется господством сельского хозяйства и примитивного
ремесла.

2)
В политической сфере господствуют церковь и армия.

3)
Экономической базой общества является промышленность.

4)
Социальная структура является сословно корпоративной, стабильной.

5)
Преобладает интенсивная технология.

6)
В общественных отношениях господствуют право и закон.

3. Задание
6 № 582

Студент
работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие особенности из
перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под
которыми эти особенности указаны.)

1)
Ее развитие пока не может опередить развитие материального производства.

2)
Ее влияние на развитие всего общества становится менее выраженным.

3) Материальное
производство продолжает изменяться с логикой ее развития.

4)
В связи с ее исследованиями возникают новые модели общественного развития.

5)
Все более очевидной становится ее социальная функция.

6)
Остро стоит вопрос социальной ответственности ученых.

4. Задание
6 № 767

Студент
ра­бо­та­ет над ре­фе­ра­том «Общество тра­ди­ци­он­но­го типа». Какие осо­бен­но­сти
обществ из пе­ре­чис­лен­ных ниже он может рас­смот­реть в своей работе? (Запишите
цифры, под ко­то­ры­ми эти осо­бен­но­сти указаны).

1)
Экономика ха­рак­те­ри­зу­ет­ся господством сель­ско­го хозяйства и при­ми­тив­но­го
ремесла.

2)
В по­ли­ти­че­ской сфере гос­под­ству­ют церковь и армия.

3)
Экономической базой об­ще­ства является промышленность.

4)
Социальная струк­ту­ра сословно корпоративна, стабильна.

5)
Преобладает экс­тен­сив­ная технология.

6)
В об­ще­ствен­ных отношениях гос­под­ству­ют право и закон.

5. Задание
6 № 841

Найдите
в приведенном списке черты, присущие процессу модернизации. Запишите цифры, под
которыми они указаны.

1)
осуществление промышленного переворота

2)
господство государства над обществом и общества над личностью

3)
невысокий уровень социальной мобильности

4)
формирование рыночного хозяйства

5)
формирование гражданского общества

6. Задание
6 № 1322

Р.
и М. являются прихожанами лютеранской церкви в г. Стокгольме. Они познакомились
на службе, создали семью. Если у них в семье происходят какие-то размолвки,
неприятности, они первым делом идут за советом к пастору. Они убеждены, что их
толкование Святого Писания является единственно верным.

Выберите
в приведенном ниже функции религии, иллюстрируемые данным примером, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1)
мировоззренческая

2)
компенсаторная

3)
коммуникативная

4)
эстетическая

5)
хозяйственная

7. Задание
6 № 3431

Члены
«Клуба лю­би­те­лей древностей», по­се­тив раскопки ряда древ­них городищ, вы­дви­ну­ли
собственную вер­сию их возникновения. Од­на­ко профессиональное со­об­ще­ство
археологов и ис­то­ри­ков признало дан­ную версию ненаучной.

Какие
из приведённых ниже ос­но­ва­ний могли стать ос­но­вой такой оцен­ки ученых?

1)
версия опро­вер­га­ла положения, при­ня­тые в науке

2)
выводы чле­нов клуба не имели ло­ги­че­ских обоснований

3)
предположения лю­би­те­лей древностей не по­лу­чи­ли практического
подтверждения

4)
версия со­дер­жа­ла положения, опи­ра­ю­щи­е­ся на веру и не име­ю­щие
доказательств

5)
участники раскопок, ар­хео­ло­ги и историки, не яв­ля­ют­ся членами клуба

6)
разработчики вер­сии признают вме­ша­тель­ство неземного разума

8. Задание
6 № 3505

Выберите
среди пред­ло­жен­но­го со­ци­аль­ные факты, со­дер­жа­щие про­яв­ле­ние важ­ней­ших
со­ци­аль­ных по­треб­но­стей личности.

1)
В тру­до­вом коллективе, куда при­ш­ла вы­пуск­ни­ца эко­но­ми­че­ско­го вуза,
сна­ча­ла ей было непросто, мно­гие во­про­сы су­ще­ствен­но раз­ли­ча­лись с
ву­зов­ски­ми знаниями, но более опыт­ные стар­шие кол­ле­ги сво­и­ми со­ве­та­ми
по­мог­ли ей войти в курс дела.

2)
Для юноши чрез­вы­чай­но важен его круг общения, дру­зья и подруги, с ними
можно об­су­дить порой то, что не об­су­дишь ни с родителями, ни с учителями.

3)
Молодой че­ло­век пре­успел в ту­ри­сти­че­ском бизнесе, со­здав круп­ную
компанию, спе­ци­а­ли­зи­ру­ю­щу­ю­ся в об­ла­сти экс­тре­маль­но­го туризма,
но те­перь его боль­ше вол­ну­ет слава мецената, по­кро­ви­те­ля мо­ло­дых
дарований; не­дав­но им была учре­жде­на сти­пен­дия для мо­ло­дых учёных.

4)
Каждую по­след­нюю суб­бо­ту ме­ся­ца про­фес­сор по­свя­ща­ет по­хо­ду в кон­сер­ва­то­рию
на кон­цер­ты ка­мер­ной музыки.

5)
Каждый че­ло­век нуж­да­ет­ся в под­дер­жа­нии теп­ло­во­го ба­лан­са тела, по­это­му
зимой мы на­де­ва­ем варежки, тёплые са­по­ги и куртки.

9. Задание
6 № 3542

Япон­ское
общество от­ли­ча­ет приверженность истории, традиции. Сами япон­цы утверждают,
что они пред­став­ля­ют собой пост­ин­ду­стри­аль­ное традиционное об­ще­ство и
новые технологии, со­вре­мен­ная техника не пре­пят­ству­ет традиции.

Найдите
в при­ве­ден­ном перечне признаки, поз­во­ля­ю­щие утверждать, что и в со­вре­мен­ной
Японии со­хра­ня­ют­ся элементы тра­ди­ци­он­но­го общества.

1)
Японцы ува­жа­ют и по­чи­та­ют императора (микадо), сим­во­ли­зи­ру­ю­ще­го
единство нации.

2)
Многие жи­те­ли Японии яв­ля­ют­ся приверженцами древ­ней религии Синто, вос­хо­дя­щей
к язы­че­ским культам, обо­жеств­ле­нию природы.

3)
Японцы воз­во­дят искусственные ост­ро­ва из му­со­ра и воз­во­дят на них сей­смо­устой­чи­вые
небоскрёбы.

4)
Японцы со­хра­ня­ют приверженность се­мей­ным устоям, от­ме­ча­ют старинные се­мей­ные
праздники и обряды.

5)
Жители Япо­нии перемещаются на по­ез­дах на воз­душ­ной подушке и по мно­го­ярус­ным
автомагистралям.

10. Задание
6 № 3731

Иван
вы­пол­нял задание по теме: «Человек как ре­зуль­тат биологической и со­ци­о­куль­тур­ной
эволюции». Он вы­пи­сы­вал из учеб­ни­ка черты, свой­ствен­ные человеку. Какие
из них от­ра­жа­ют специфику со­ци­аль­ной природы человека, в от­ли­чие от
животного? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
использование предметов, дан­ных природой

2)
способность к целеполаганию

3)
забота о потомстве

4) приспособление
к усло­ви­ям окружающей среды

5)
стремление по­нять окружающий мир

6)
общение с по­мо­щью членораздельной речи

11. Задание
6 № 3768

К
про­из­ве­де­ни­ям элитарной (высокой) куль­ту­ры искусствоведы от­но­сят
классическую музыку: ор­ган­ные произведения Баха, скри­пич­ную музыку
Вивальди, кон­цер­ты для фор­те­пи­а­но с ор­кест­ром Рахманинова. Что поз­во­ля­ет
искусствоведам сде­лать такой вывод?

1)
самовыражение и сво­бо­да творчества авторов

2)
сложность вос­при­я­тия произведений не­под­го­тов­лен­ным слушателем

3)
установка на сле­до­ва­ние образцу, ко­то­рый перенимается от пред­ше­ству­ю­щих
поколений.

4)
высокая сте­пень обобщения кол­лек­тив­но­го опыта

5)
стереотипизация от­ра­же­ния человеком ре­аль­но­го мира в музыке

6)
ориентация му­зы­ки на ши­ро­кую аудиторию

12. Задание
6 № 4101

Учёные
изу­ча­ют со­ци­аль­ную струк­ту­ру со­вре­мен­но­го общества. Какие методы, от­ли­ча­ю­щие
на­уч­ное по­зна­ние от дру­гих видов по­зна­ва­тель­ной деятельности, могут
ими применяться?

1)
моделирование про­цес­сов со­ци­аль­ной диф­фе­рен­ци­а­ции в усло­ви­ях эко­но­ми­че­ской
неустойчивости

2)
выдвижение и про­вер­ка ги­по­тез о на­прав­ле­ни­ях со­ци­аль­ной по­ли­ти­ки
по смяг­че­нию не­ра­вен­ства доходов

3)
сбор ста­ти­сти­че­ских дан­ных путём анкетирования

4)
разработка и ре­а­ли­за­ция ком­плек­са мер го­су­дар­ствен­ной под­держ­ки ма­ло­иму­щих
семей

5)
описание слу­ча­ев со­ци­аль­ной диф­фе­рен­ци­а­ции населения

6)
оценка фак­тов со­ци­аль­но­го рас­сло­е­ния об­ще­ства с по­зи­ций иде­а­лов
ра­вен­ства и справедливости

13. Задание
6 № 4175

Представьте,
что Вы по­мо­га­е­те учи­те­лю клас­си­фи­ци­ро­вать кар­точ­ки перед зачётом
по теме «Человек как ре­зуль­тат био­ло­ги­че­ской и со­ци­о­куль­тур­ной
эволюции». Со­бе­ри­те все кар­точ­ки с признаками, от­ра­жа­ю­щи­ми спе­ци­фи­ку
со­ци­аль­ной при­ро­ды человека. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они
указаны.

1)
использование предметов, дан­ных природой

2)
стремление объ­яс­нить за­ко­ны природы

3)
продолжение рода

4)
общение с по­мо­щью чле­но­раз­дель­ной речи

5)
приспособление к усло­ви­ям окру­жа­ю­щей среды

6)
способность к мышлению

14. Задание
6 № 4286

Иван
по­ста­вил перед собой цель по­сту­пить в ин­сти­тут на ар­хи­тек­тур­ный
факультет. Он за­ни­ма­ет­ся в ху­до­же­ствен­ной студии, создаёт соб­ствен­ные
не­боль­шие работы, участ­ву­ет в раз­лич­ных выставках. Много вни­ма­ния Иван
уде­ля­ет изу­че­нию математики, увле­ка­ет­ся черчением. Найдите в приведённом
спис­ке при­ме­ры средств, ис­поль­зу­е­мых для до­сти­же­ния по­став­лен­ной Ива­ном
цели, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
поступление в институт

2)
занятия в ху­до­же­ствен­ной студии

3)
изучение математики

4)
получение про­фес­сии архитектора

5)
опыт со­зда­ния соб­ствен­ных работ

6)
выбор профессии

15. Задание
6 № 4362

Телеканал
транс­ли­ро­вал телесериал о буд­нях городской больницы. Что поз­во­ля­ет
отнести этот се­ри­ал к про­из­ве­де­ни­ям массовой культуры? За­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми указаны вы­бран­ные элементы ответа.

1)
СМИ пред­ста­ви­ли телесериал как удач­ный коммерческий проект.

2)
Авторы ис­поль­зу­ют народную му­зы­ку и эпи­че­ские сюжеты.

3)
Одной из глав­ных целей со­зда­те­лей телесериала было соб­ствен­ное
самовыражение.

4)
Телесериал рас­счи­тан на усреднённый по­тре­би­тель­ский вкус.

5)
Телесериал ин­те­ре­сен кругу знатоков.

6)
Понимание те­ле­се­ри­а­ла не тре­бу­ет специальной подготовки.

16. Задание
6 № 4399

Представьте,
что Вы по­мо­га­е­те учи­те­лю клас­си­фи­ци­ро­вать кар­точ­ки перед зачётом
по теме «Человек как ре­зуль­тат био­ло­ги­че­ской и со­ци­о­куль­тур­ной
эволюции». Со­бе­ри­те все кар­точ­ки с признаками, от­ра­жа­ю­щи­ми осо­бен­но­сти
био­ло­ги­че­ской со­став­ля­ю­щей человека. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми
они указаны.

1)
инстинктивные ре­ак­ции на воз­дей­ствие среды

2)
использование предметов, дан­ных природой

3)
стремление по­нять окру­жа­ю­щий мир

4)
генетически обу­слов­лен­ные мо­де­ли поведения

5)
общение с по­мо­щью чле­но­раз­дель­ной речи

6)
способность к целеполаганию

17. Задание
6 № 4850

Ученик
вы­пол­нял про­ект по биологии. Какие при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что
он ис­поль­зо­вал эм­пи­ри­че­ские ме­то­ды познания? Вы­бе­ри­те из
приведённого ниже спис­ка дан­ные ме­то­ды по­зна­ния и за­пи­ши­те цифры, под
ко­то­ры­ми они указаны.

1)
разработал мо­дель экосистемы

2)
проводил на­блю­де­ния в по­ле­вых условиях

3)
изучил ли­те­ра­ту­ру по про­бле­ме исследования

4)
использовал школь­ную ла­бо­ра­то­рию для про­ве­де­ния опытов

5)
перед на­ча­лом ис­сле­до­ва­ния вы­дви­нул ра­бо­чую гипотезу, ко­то­рая по­лу­чи­ла
подтверждение

6)
описал ряд случаев, до этого не фи­гу­ри­ро­вав­ших в литературе

18. Задание
6 № 5011

Найдите
в приведённом ниже спис­ке со­ци­аль­ные ха­рак­те­ри­сти­ки человека. Запишите
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
сознание

2)
инстинкты

3)
мировоззрение

4)
на­ли­чие психики

5)
про­яв­ле­ние эмоций

6)
спо­соб­ность к пре­об­ра­зо­ва­тель­ной деятельности

19. Задание
6 № 5201

Алине
22 года. Най­ди­те в приведённом спис­ке черты (качества), име­ю­щие со­ци­аль­ный
характер. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Алина доб­рая и отзывчивая.

2)
Алина — внеш­не при­вле­ка­тель­ная девушка.

3)
Алина — дис­ци­пли­ни­ро­ван­ный работник.

4)
Алина бла­го­же­ла­тель­но от­но­сит­ся к коллегам.

5)
Алина аккуратная, дома у неё порядок.

6)
У Алины свет­лые во­ло­сы и го­лу­бые глаза.

20. Задание
6 № 5697

Какие
из пе­ре­чис­лен­ных мер на­прав­ле­ны на пре­одо­ле­ние про­бле­мы «Север-Юг»?
За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
подготовка ин­ве­сти­ци­он­ных проектов, на­прав­лен­ных на со­зда­ние новых ра­бо­чих
мест в эко­но­ми­че­ски не­раз­ви­тых странах

2)
деятельность меж­ду­на­род­ных пра­ви­тель­ствен­ных организаций, на­прав­лен­ная
на борь­бу с терроризмом

3)
предоставление тор­го­вых пре­фе­рен­ций для стран с сы­рье­вым ха­рак­те­ром
экспорта

4)
сокращение рас­хо­дов на пре­одо­ле­ние безграмотности

5)
разработка про­грамм по­ста­вок оружия

6)
ограничение вы­бро­са за­гряз­ня­ю­щих ве­ществ в атмосферу

21. Задание
6 № 5882

Кириллу
16 лет. Най­ди­те в приведённом спис­ке со­ци­аль­ные ха­рак­те­ри­сти­ки
Кирилла. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
У Ки­рил­ла свет­лые во­ло­сы и го­лу­бые глаза.

2)
Рост Ки­рил­ла — 180 см.

3)
Кирилл по­мо­га­ет ро­ди­те­лям уха­жи­вать за боль­ной бабушкой.

4)
Кирилл — санг­ви­ник по темпераменту.

5)
Кирилл — доб­рый и от­зыв­чи­вый человек.

6)
Кирилл хо­ро­шо учит­ся в школе.

22. Задание
6 № 6377

В
стра­не Z про­во­дит­ся ре­фор­ма образования. Какие факты сви­де­тель­ству­ют
о том, что ре­фор­ма на­прав­ле­на на гу­ма­ни­за­цию образовании? За­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
уве­ли­че­ние ко­ли­че­ства учеб­ных предметов

2)
со­кра­ще­ние вре­ме­ни изу­че­ния есте­ствен­ных наук

3)
ори­ен­та­ция на ин­те­ре­сы и склон­но­сти ученика

4)
при­ме­не­ние технологий, сбе­ре­га­ю­щих здоровье

5)
уде­ле­ние осо­бо­го вни­ма­ния нрав­ствен­но­му воспитанию

6)
ком­пью­те­ри­за­ция об­ра­зо­ва­тель­но­го процесса

23. Задание
6 № 8029

Гонка
во­ору­же­ний по­вли­я­ла на обостре­ние эко­ло­ги­че­ской и эко­но­ми­че­ской
си­ту­а­ции в мире. Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка гло­баль­ные
проблемы, ко­то­рые не­по­сред­ствен­но от­ра­же­ны в дан­ной причинно-след­ствен­ной
связи. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
угроза новой ми­ро­вой войны

2)
экологический кри­зис и его последствия

3)
отставание раз­ви­ва­ю­щих­ся стран «третьего мира» от раз­ви­тых стран

4)
демографическая си­ту­а­ция на планете

5)
алкоголизм и наркомания

6)
международный терроризм

24. Задание
6 № 8030

Владимир
ра­бо­та­ет в био­ло­ги­че­ском ис­сле­до­ва­тель­ском институте. Какие из при­ве­ден­ных
фак­тов сви­де­тель­ству­ют о том, что он за­ни­ма­ет­ся на­уч­ной
деятельностью? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
регулярно по­се­ща­ет библиотеку

2)
руководит ко­мис­си­ей по ат­те­ста­ции со­труд­ни­ков института

3)
анализирует пуб­ли­ка­ции по про­бле­мам раз­ви­тия биологии

4)
ведет экс­пе­ри­мент в об­ла­сти мо­ле­ку­ляр­ной биологии

5)
состоит чле­ном проф­со­юз­ной ор­га­ни­за­ции института

6)
выступил с до­кла­дом о ре­зуль­та­тах своей де­я­тель­но­сти на сим­по­зи­у­ме
ученых

25. Задание
6 № 8031

Ученые
ла­бо­ра­то­рии ведут ис­сле­до­ва­ния в об­ла­сти фи­зи­ки твер­до­го тела.
Какие черты от­ли­ча­ют на­уч­ное по­зна­ние от дру­гих видов по­зна­ва­тель­ной
деятельности? Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го пе­реч­ня нуж­ные по­зи­ции и за­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми указаны.

1)
опора на дан­ные наблюдений

2)
экспериментальное под­твер­жде­ние выводов

3)
учет на­коп­лен­но­го опыта

4)
использование форм ра­ци­о­наль­но­го познания

5)
разработка обос­но­ван­ных теорий

6)
применение стро­го опре­де­лен­ных понятий

26. Задание
6 № 8032

Издавна
тво­ре­ния на­род­ных ма­сте­ров де­ла­ют кра­си­вой по­все­днев­ную жизнь,
укра­ша­ют пред­ме­ты быта — одежду, ору­дия труда, ку­хон­ные принадлежности,
ору­дия рыб­ной ловли и охоты, мебель. Из­де­лия из бересты, меха, дерева, ке­ра­ми­ки
и дру­гих пред­ме­тов декоративно-при­клад­но­го ис­кус­ства пред­став­ля­ют
собой ре­зуль­та­ты деятельности.

1)
духовно-практической

2)
социально-преобразовательной

3)
творческой

4)
познавательной

5)
прогностической

6)
индивидуальной

27. Задание
6 № 8033

За
по­след­ние годы в круп­ном ре­ги­о­наль­ном цен­тре сло­жи­лось не­сколь­ко вокально-инструментальных
мо­ло­деж­ных групп. Какие осо­бен­но­сти де­я­тель­но­сти этих групп сви­де­тель­ству­ют
об их при­над­леж­но­сти к мас­со­вой культуре? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми
они указаны.

1)
развивают тра­ди­ции на­род­но­го во­каль­но­го творчества

2)
исполняют ком­по­зи­ции соб­ствен­но­го сочинения

3)
деятельность имеет ком­мер­че­скую направленность

4)
репертуар со­став­ля­ет не­слож­ная тан­це­валь­ная музыка

5)
выполняют функ­цию на­коп­ле­ния куль­тур­но­го опыта

6)
произведения ад­ре­со­ва­ны наи­бо­лее эс­те­ти­че­ски раз­ви­той части публики

28. Задание
6 № 8034

Транснациональные
компании, тратя огром­ные день­ги на рекламу, убеж­да­ют на­се­ле­ние раз­ных
стран по­ку­пать опре­де­лен­ные товары. О чем сви­де­тель­ству­ет этот факт?
Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка от­ве­ты на дан­ный во­прос и за­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
дифференциации доходов

2)
разделении труда

3)
глобализации потребления

4)
социальном неравенстве

5)
возможностях Интернета

6)
глобализации производства

29. Задание
6 № 8035

Какие
из пе­ре­чис­лен­ных си­ту­а­ций сви­де­тель­ству­ют о раз­ви­тии пост­ин­ду­стри­аль­но­го
общества? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми
они указаны.

1)
Жители по­сел­ка об­ра­ти­лись к главе ад­ми­ни­стра­ции с прось­бой ор­га­ни­зо­вать
центр от­кры­то­го до­сту­па в Интернет.

2)
В го­ро­де от­крыл­ся тех­ни­че­ский университет.

3)
Рабочие за­во­да вы­сту­пи­ли с тре­бо­ва­ни­ем вве­де­ния вось­ми­ча­со­во­го
ра­бо­че­го дня.

4)
Работница ме­тал­лур­ги­че­ско­го ком­би­на­та по­лу­чи­ла от­пуск по уходу за
ребенком.

5)
В рес­пуб­ли­ке про­шли вы­бо­ры де­пу­та­тов рес­пуб­ли­кан­ско­го парламента.

6)
В стра­не раз­ра­ба­ты­ва­ет­ся язык программирования, спе­ци­аль­но пред­на­зна­чен­ный
для ученых.

30. Задание
6 № 8036

Ученые-медики
про­ве­ли ряд ис­сле­до­ва­ний и нашли сред­ства борь­бы с не­ви­ди­мы­ми вра­га­ми
здо­ро­вья людей — раз­лич­ны­ми ви­ру­са­ми и бо­лез­не­твор­ны­ми бактериями,
вы­зы­ва­ю­щи­ми ин­фек­ци­он­ные заболевания. Эти сред­ства вошли в прак­ти­ку
ле­че­ния ин­фек­ци­он­ных болезней. Какие функ­ции науки про­ил­лю­стри­ро­ва­ны
этим примером? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
мировоззренческая

2)
социальная

3)
познавательная

4)
производительной силы

5)
прогностическая

6)
гносеологическая

31. Задание
6 № 8037

Василий
учит­ся в школе и по­ми­мо учебы увле­ка­ет­ся рисованием, шахматами, спор­тив­ны­ми
играми. Иными словами, поле его де­я­тель­но­сти широко. Какие ком­по­нен­ты
вхо­дят в струк­ту­ру деятельности? Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го спис­ка нуж­ные
по­зи­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
навыки

2)
мотивы

3)
цель

4)
способности

5)
результаты

6)
знания

32. Задание
6 № 8039

Старшеклассники
рас­смат­ри­ва­ли про­бле­му об­ще­ствен­но­го прогресса. На уроке воз­ник спор
о его кри­те­ри­ях и проявлениях. Какие яв­ле­ния и факты слу­жат про­яв­ле­ни­я­ми
об­ще­ствен­но­го прогресса? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
совершенствование техники

2)
культурная унификация

3)
рост вли­я­ния транс­на­ци­о­наль­ных корпораций

4)
повышение уров­ня об­ра­зо­ван­но­сти населения

5)
расширение рынка рекламы

6)
рост про­дол­жи­тель­но­сти жизни людей

33. Задание
6 № 8040

Страна
2 с на­се­ле­ни­ем в 50 млн че­ло­век рас­по­ло­же­на в Юго-Восточной Азии.
Какие черты поз­во­ля­ют су­дить о при­над­леж­но­сти этой стра­ны к ин­ду­стри­аль­но­му
обществу? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Женщины ак­тив­но во­вле­ка­ют­ся в про­цесс производства.

2)
Рабочие со­став­ля­ют зна­чи­тель­ную часть населения.

3)
В стра­не сло­жи­лось круп­ное ма­шин­ное производство.

4)
Компьютерные тех­но­ло­гии ис­поль­зу­ют­ся во мно­гих областях.

5)
Государство имеет фе­де­ра­тив­ное устройство.

6)
Большинство семей имеют трёх и более детей.

34. Задание
6 № 8041

Группа
стар­ше­класс­ни­ков ра­бо­та­ет над про­ек­том «Экологическая си­ту­а­ция в
нашем крае: про­бле­мы и пути разрешения». Ре­бя­та со­би­ра­ют ста­ти­сти­че­ский
материал, встре­ча­ют­ся с пред­ста­ви­те­ля­ми мест­ной власти, изу­ча­ют
литературу. Ка­ко­вы воз­мож­ные ре­зуль­та­ты этой деятельности? За­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Совершенствование си­сте­мы внут­ри­школь­но­го контроля.

2)
Выбор средств обучения, от­ве­ча­ю­щих новым требованиям.

3)
Предложения по улуч­ше­нию эко­ло­ги­че­ской си­ту­а­ции в регионе.

4)
Знакомство с со­сто­я­ни­ем дел в своём крае.

5)
Развитие на­вы­ков сбора и об­ра­бот­ки информации.

6)
Стремление лучше под­го­то­вить­ся к сдаче экзамена.

35. Задание
6 № 8042

В стра­не
2 пре­об­ла­да­ет про­стое то­вар­ное производство. Какие черты сви­де­тель­ству­ют
о том, что в стра­не со­хра­ня­ет­ся тра­ди­ци­он­ное общество? За­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
сложилась со­слов­ная со­ци­аль­ная структура

2)
в об­ще­стве су­ще­ству­ет вы­со­кая со­ци­аль­ная мобильность

3)
введено все­об­щее на­чаль­ное образование

4)
преобладает мас­со­вая культура

5)
большинство на­се­ле­ния про­жи­ва­ет в сель­ской местности

6)
господствует ре­ли­ги­оз­ное сознание

36. Задание
6 № 8043

Елена
учит­ся в му­зы­каль­ной школе. На за­ня­ти­ях она с ин­те­ре­сом зна­ко­мит­ся
с ис­то­ри­ей му­зы­каль­но­го искусства. Какие еще су­ще­ству­ют виды
искусства? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
археология

2)
архитектура

3)
графика

4)
философия

5)
скульптура

6)
хореография

37. Задание
6 № 8044

Гражданку
А. от­ли­ча­ет креп­кое здоровье, тем не менее она любит хо­дить на приём к вра­чам
и не толь­ко про­хо­дить про­фи­лак­ти­че­ские обследования, но и бе­се­до­вать
с ними на темы, далёкие от болезней. Какие по­треб­но­сти ре­а­ли­зу­ют­ся в
этих дей­стви­ях граж­дан­ки А.? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они
указаны.

1)
в под­дер­жа­нии сво­е­го здоровья

2)
в фи­зи­че­ском развитии

3)
в ма­те­ри­аль­ной поддержке

4)
в общении

5)
в отдыхе

6)
в про­фес­си­о­наль­ном об­ра­зо­ва­нии

38. Задание
6 № 8045

На
меж­ду­на­род­ной кон­фе­рен­ции об­суж­да­лись меры по пре­одо­ле­нию про­бле­мы
обес­пе­че­ния че­ло­ве­че­ства ресурсами. Что могло быть вклю­че­но в про­грам­му
этой конференции? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми
они указаны.

1)
использование аль­тер­на­тив­ных ис­точ­ни­ков энергии

2)
программа под­держ­ки раз­ви­ва­ю­щих­ся стран

3)
сокращение во­ен­ных расходов

4)
выделение средств на лик­ви­да­цию неграмотности

5)
экономия прес­ной воды на про­из­вод­ствен­ные и бы­то­вые нужды

6)
создание под­зем­ных хра­ни­лищ дож­де­вых и талых вод

39. Задание
6 № 8047

Одиннадцатиклассники
за­вер­ша­ют изу­че­ние но­во­го ма­те­ри­а­ла и на­чи­на­ют под­го­тов­ку к
экзаменам. Какие при­зна­ки ха­рак­те­ри­зу­ют осу­ществ­ля­е­мую ими
деятельность? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Она на­прав­ле­на на пре­об­ра­зо­ва­ние ре­аль­но су­ще­ству­ю­щих пред­ме­тов
природы.

2)
Объектом де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся новое, не из­вест­ное ни­ко­му ранее
знание.

3)
Средством де­я­тель­но­сти яв­ля­ют­ся учеб­ни­ки и учеб­ные пособия.

4)
Деятельность имеет как индивидуальный, так и кол­лек­тив­ный характер.

5)
Мотивом яв­ля­ет­ся же­ла­ние удо­вле­тво­рить ма­те­ри­аль­ные потребности.

6)
Она спо­соб­ству­ет осво­е­нию на­коп­лен­ных че­ло­ве­че­ством куль­тур­ных
ценностей.

40. Задание
6 № 8048

Былины
о рус­ских бо­га­ты­рях дают мно­же­ство при­ме­ров верности, мужества,
патриотизма. Они изу­ча­ют­ся в мас­со­вой школе. Какая до­пол­ни­тель­ная ин­фор­ма­ция
поз­во­ля­ет сде­лать вывод о том, что бы­ли­ны от­но­сят­ся к народной, а не к
мас­со­вой культуре? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под
ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Их изу­ча­ли в школе ба­буш­ки и де­душ­ки со­вре­мен­ных учеников.

2)
Они пе­ре­да­ва­лись из по­ко­ле­ния в поколение, обо­га­ща­ясь но­вы­ми сюжетами.

3)
Они легли в ос­но­ву ху­до­же­ствен­ных фильмов, по­лу­чив­ших на­род­ное
признание.

4)
Они за­пи­са­ны на дис­ках актёрами, по­пу­ляр­ны­ми в народе.

5)
Они не имеют пер­со­наль­но­го авторства.

6)
Их дей­ству­ю­щие лица стали ге­ро­я­ми со­вре­мен­ных анекдотов.

41. Задание
6 № 8218

Учёный
био­лог Пет­ров изу­ча­ет роль ядо­ви­тых гри­бов в жизни леса. Вы­бе­ри­те из
приведённого пе­реч­ня эм­пи­ри­че­ские ме­то­ды исследования, ис­поль­зу­е­мые
Петровым. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Вы­дви­нул ги­по­те­зу о за­щит­ных функ­ци­ях ядо­ви­тых гри­бов по от­но­ше­нию
к не­ко­то­рым видам растений.

2)
Уста­но­вил в ла­бо­ра­то­рии хи­ми­че­ский со­став не­сколь­ких видов ядо­ви­тых
гри­бов Подмосковья.

3)
Из­го­то­вил мо­дель раз­ви­тия гриб­ни­цы в раз­лич­ных при­род­ных условиях.

4)
Под­го­то­вил спи­сок ос­нов­ной ли­те­ра­ту­ры по изу­ча­е­мой проблеме.

5)
Под­го­то­вил ил­лю­стри­ро­ван­ный атлас с опи­са­ни­ем наи­бо­лее
распространённых видов ядо­ви­тых грибов.

6)
За­фик­си­ро­вал с по­мо­щью ви­део­за­пи­си ареал рас­про­стра­не­ния ос­нов­ных
видов ядо­ви­тых гри­бов Подмосковья.

42. Задание
6 № 8247

Студент
Пётр Ива­нов го­то­вит­ся к сдаче экзамена. Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня
ситуации, в ко­то­рых он вы­сту­пал как субъ­ект по­зна­ва­тель­ной
деятельности. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Выбрал учеб­ные по­со­бия для подготовки.

2)
Сильно вол­но­вал­ся в ночь перед экзаменом.

3)
Забыл прий­ти на пред­эк­за­ме­на­ци­он­ную консультацию.

4)
Подготовил крат­кие кон­спек­ты по ос­нов­ным вопросам.

5)
С од­но­группни­ка­ми вслух про­го­во­рил клю­че­вые по­ло­же­ния каж­до­го
ответа.

6)
Чтобы снять стресс, слу­шал на­ка­ну­не эк­за­ме­на лёгкую инструментальную
музыку.

43. Задание
6 № 8450

Выберите
вер­ные суж­де­ния о фор­мах куль­ту­ры и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми
они указаны.

1)
Ком­мер­че­ски успеш­ной может быть толь­ко мас­со­вая культура.

2)
Эли­тар­ная куль­ту­ра пре­жде всего про­яв­ля­ет­ся в са­мо­ре­а­ли­за­ции ху­дож­ни­ка
и не ори­ен­ти­ру­ет­ся на ши­ро­кую аудиторию.

3)
Воз­ник­но­ве­ние мас­со­вой куль­ту­ры свя­за­но с по­яв­ле­ни­ем и рас­про­стра­не­ни­ем
таких СМИ, как радио и телевидение.

4)
Эле­мен­ты на­род­ной куль­ту­ры не ис­поль­зу­ют­ся в мас­со­вой куль­ту­ре по
при­чи­не от­сут­ствия к ним ин­те­ре­са у ши­ро­кой аудитории.

5)
Одной из функ­ций мас­со­вой куль­ту­ры яв­ля­ет­ся ре­кре­а­ци­он­ная функция.

6)
В со­вре­мен­ных про­из­ве­де­ни­ях ис­кус­ства часто син­те­зи­ру­ют­ся эле­мен­ты
массовой, на­род­ной и эли­тар­ных культур.

44. Задание
6 № 8479

В
про­шлом году в круп­ном ев­ро­пей­ском го­ро­де про­шла конференция, в ко­то­рой
при­ня­ло уча­стие боль­шин­ство стран мира. Какие факты сви­де­тель­ству­ют о
том, что кон­фе­рен­ция была по­свя­ще­на гло­баль­ным эко­ло­ги­че­ским
проблемам? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
На кон­фе­рен­ции об­суж­да­лись про­бле­мы ко­рен­ных на­ро­дов Севера, свя­зан­ные
с гло­баль­ным потеплением.

2)
Наи­боль­шее вни­ма­ние при­влек­ло выступление, посвящённое рас­ши­ре­нию си­сте­мы
об­ра­зо­ва­ния в стра­нах Цен­траль­ной Африки.

3)
По ре­зуль­та­там кон­фе­рен­ции было при­ня­то ре­ше­ние ак­ти­ви­зи­ро­вать
про­све­ти­тель­скую де­я­тель­ность в при­ро­до­охран­ных зонах.

4)
Страны-участники за­яви­ли о не­об­хо­ди­мо­сти вы­де­ле­ния в го­су­дар­ствен­ных
бюд­же­тах средств на при­ро­до­охран­ные цели.

5)
Страны-участницы при­ня­ли ре­ше­ние о сов­мест­ной раз­ра­бот­ке ин­но­ва­ци­он­ных
энер­го­сбе­ре­га­ю­щих ре­ше­ний в быту.

6)
На кон­фе­рен­ции осу­ди­ли по­пыт­ки не­ко­то­рых стран ра­бо­тать над раз­ра­бот­кой
ядер­но­го оружия.

45. Задание
6 № 8579

В
стра­не Z про­ис­хо­дит ши­ро­кое внед­ре­ние ком­пью­тер­ной тех­ни­ки в раз­лич­ные
об­ла­сти жизни. Какие иные при­зна­ки из пе­ре­чис­лен­ных сви­де­тель­ству­ют
о том, что стра­на Z раз­ви­ва­ет­ся как пост­ин­ду­стри­аль­ное общество? За­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
При­род­ные фак­то­ры ока­зы­ва­ют вли­я­ние на раз­ви­тие общества.

2)
Пре­об­ла­да­ют экс­тен­сив­ные ме­то­ды ве­де­ния хозяйства.

3)
Зна­чи­тель­ная часть ра­бот­ни­ков пе­ре­хо­дит на ди­стан­ци­он­ное вы­пол­не­ние
работы.

4)
В целях ре­гу­ля­ции со­ци­аль­ных от­но­ше­ний из­да­ют­ся пра­во­вые акты.

5)
Ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии яв­ля­ют­ся важ­ней­шим фак­то­ром
производства.

6)
Наи­боль­шее раз­ви­тие по­лу­ча­ют наукоёмкие, ре­сур­со­сбе­ре­га­ю­щие от­рас­ли
производства.

46. Задание
6 № 8608

В
стра­не Z за­ко­но­да­тель­но за­креп­ле­на со­слов­ная струк­ту­ра общества.
Какие дру­гие при­зна­ки сви­де­тель­ству­ют о том, что в стра­не су­ще­ству­ет
об­ще­ство тра­ди­ци­он­но­го типа? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны
эти от­ли­чи­тель­ные признаки.

1)
Боль­шин­ство тру­до­спо­соб­но­го на­се­ле­ния за­ня­то в аг­рар­ном секторе.

2)
Ве­ду­щую роль в ду­хов­ной жизни об­ще­ства иг­ра­ет религия.

3)
Част­ные ин­те­ре­сы пре­об­ла­да­ют над коллективными.

4)
Эко­но­ми­ка раз­ви­ва­ет­ся по прин­ци­пам сво­бод­но­го рынка.

5)
Об­ще­ство ока­зы­ва­ет ак­тив­ное пре­об­ра­зо­ва­тель­ное вли­я­ние на
природу.

6)
Низ­кий уро­вень со­ци­аль­ной мобильности.

47. Задание
6 № 8637

В
стра­не N обост­ри­лись меж­кон­фес­си­о­наль­ные отношения. Какие факты сви­де­тель­ству­ют
о том, что в го­су­дар­стве N не ре­а­ли­зу­ет­ся прин­цип сво­бо­ды совести?
За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Кон­сти­ту­ция не за­креп­ля­ет ста­тус одной из ре­ли­гий в ка­че­стве
государственной.

2)
Пред­ста­ви­те­ли ре­ли­ги­оз­ных мень­шинств не имеют права за­ни­мать го­су­дар­ствен­ные
должности.

3)
Пред­ста­ви­те­ли ре­ли­ги­оз­но­го боль­шин­ства не имеют права пе­ре­хо­дить
в дру­гие конфессии.

4)
Го­су­дар­ство не ока­зы­ва­ет фи­нан­со­вую под­держ­ку ре­ли­ги­оз­ным
организациям.

5)
Пред­ста­ви­те­ли ре­ли­ги­оз­ных мень­шинств не имеют права стро­ить куль­то­вые
зда­ния в сто­ли­це государства.

6)
В стра­не не за­пре­ще­но со­зда­ние по­ли­ти­че­ских пар­тий по ре­ли­ги­оз­но­му
принципу.

48. Задание
6 № 8895

B
стране Z информационные технологии являются важнейшим фактором производства.
Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как
постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
Наибольшее развитие получают наукоемкие, ресурсосберегающие технологии.

2)
Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.

3)
Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.

4)
Общественные отношения регулируются правовыми и моральными нормами.

5)
B структуре населения высок удельный вес среднего класса.

6)
Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.

49. Задание
6 № 8923

Установите
соответствие между характеристиками и видами культур, которые они иллюстрируют:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ		ВИДЫ КУЛЬТУРЫ
А) анонимность произведений Б) ярко выраженный коммерческий характер B) коллективность творческих процессов Г) стандартизация содержания Д) ориентация на запросы потребителя		1) массовая культура 2) народная культура

Запишите в ответ цифры, расположив их в
порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

50. Задание
6 № 8924

В
стране Z развито фабричное производство. Какие иные признаки свидетельствуют о
том, что она развивается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под
которыми они указаны.

1)
Происходит демократизация политической жизни, провозглашены политические
свободы.

2)
Религия оказывает значительное влияние на развитие общества.

3)
Формируется класс промышленных рабочих.

4)
Существует разделение труда.

5)
Происходит механизация производства.

6)
Развивается сельское хозяйство.

51. Задание
6 № 8953

Критик
отозвался о новом художественном фильме как о произведении элитарной культуры.
Какие признаки характерны для данного типа культуры? Запишите под которыми они
указаны.

1)
ориентация на получение коммерческой выгоды

2)
учёт запросов самых широких слоёв общества

3)
сложность форм художественной выразительности

4)
развлекательный характер

5)
необходимость специальной подготовки для понимания смысла произведений

6)
ярко выраженная авторская позиция

52. Задание
6 № 8985

Ивану
17 лет. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие Ивана как личность.
Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
У Ивана светлые волосы и голубые глаза.

2)
Рост Ивана — 180 см.

3)
Иван помогает родителям ухаживать за больной бабушкой.

4)
Иван занимается лёгкойатлетикой, серьёзно относится к тренировкам.

5)
Иван — добрый и отзывчивый человек.

6)
Иван хорошо учится в школе, он интересуется биологией и химией.

53. Задание
6 № 9042

Виктор
хочет поступить в университет и стать журналистом. Он занимается в школе юного
журналиста, пишет статьи в городские газеты. Много внимания Виктор уделяет
изучению литературы, истории, русского языка.

Найдите
в приведённом списке примеры средств, используемых Виктором для достижения
цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
поступление в университет

2)
занятия в школе юного журналиста

3)
получение профессии журналиста

4)
написание статей

5)
выбор профессии

6)
изучение литературы, истории, русского языка

54. Задание
6 № 9073

Ученик
выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о
культурных предпочтениях одноклассников. Найдите в приведённом списке методы,
соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под
которыми они указаны.

1)
анкетирование одноклассников

2)
наблюдение за поведением одноклассников

3)
описание внешнего вида одноклассников

4)
выявление закономерностей поведения

5)
выдвижение гипотезы

6)
формулирование выводов

55. Задание
6 № 9101

В
стране Z развито сельское хозяйство. Какие признаки свидетельствуют о том, что
страна Z развивается как традиционное общество? Запишите цифры, под которыми
они указаны.

1)
Преобладают нуклеарные семьи.

2)
Происходит становление сословной социальной структуры.

3)
Церковь играет значительную роль в общественной жизни.

4)
Низкий уровень социальной мобильности, возможности социальных перемещений
ограниченны.

5)
Происходит механизация и автоматизация производства.

6)
Производство приобретает интенсивный характер.

56. Задание
6 № 9129

Найдите
в приведённом ниже списке признаки искусства как формы (области) духовной
культуры. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
познание мира с помощью слова, цвета и звука

2)
значимость художественного вымысла

3)
образность и наглядность

4)
получение достоверной картины мира

5)
изучение закономерностей развития мира

6)
объективность отражения реального мира

57. Задание
6 № 9157

Учёные
обобщили результаты многолетнего исследования и написали книгу. По каким
основаниям содержание книги можно отнести к научному знанию? Запишите цифры,
под которыми они указаны.

1)
Для подтверждения истинности суждений предложены доказательства.

2)
Книга была напечатана в крупном издательстве.

3)
Весь тираж книги был раскуплен в течение одного месяца.

4)
Все гипотезы исследователей были обоснованны.

5)
Книга сложна для самостоятельного изучения неспециалистами.

6)
Содержание книги изложено профессиональным языком.

58. Задание
6 № 9213

Экономика
страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки
свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного
типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
общественное сознание базируется на религиозных ценностях

2)
ведущей отраслью экономики является промышленность

3)
преобладают экстенсивные технологии

4)
господствует общинная форма собственности

5)
формируется рыночная экономика

6)
происходит механизация и автоматизация производства

59. Задание
6 № 9278

Ученик
выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о том,
какие книги читают его одноклассники. Найдите в приведённом ниже списке методы,
соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под
которыми они указаны.

1)
наблюдение за поведением одноклассников в библиотеке, книжном магазине

2)
запись высказываний одноклассников о чтении книг

3)
выявление закономерностей выбора книг

4)
анкетирование одноклассников об их любимых книгах

5)
выдвижение гипотезы

6)
формулирование выводов

60. Задание
6 № 9390

Ученик
11-го класса Максим готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке
возможные цели деятельности Максима и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
поступление в вуз

2)
проведение экзамена

3)
консультации педагогов

4)
решение задач

5)
получение высокого балла

6)
чтение учебников, справочной литературы

61. Задание
6 № 9418

Знакомые
характеризовали Виталия как незаурядную личность. Какие из приведённых ниже
качеств могли стать основой этой характеристики? Запишите цифры, под которыми
они указаны.

1)
высокий рост

2)
интерес к садоводству

3)
педагогический талант

4)
голубые глаза

5)
светлые волосы

6)
любовь к путешествиям

62. Задание
6 № 9446

Группа
астрономов-любителей разработала свою теорию происхождения Вселенной.
Профессиональные астрономы не признали эту теорию научной. Какие из приведённых
ниже оснований могли стать причиной такой профессиональной оценки? Запишите
цифры, под которыми они указаны.

1)
теорию разработали любители

2)
теория не подтверждается практикой

3)
выводы разработчиков нелогичны

4)
теория опровергает принятые в науке представления

5)
основные положения теории не обоснованны

6)
разработчики теории рассматривают участие сверхъестественных сил

63. Задание
6 № 9474

Одиннадцатиклассник
Игорь готовится к ЕГЭ по русскому языку. Найдите в приведённом ниже списке
возможные цели этой деятельности Игоря и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)
получение высокого балла

2)
чтение учебников, справочной литературы

3)
поступление в вуз

4)
проведение экзамена

5)
консультации педагогов

6)
получение аттестата о среднем общем образовании

64. Задание
6 № 9586

Страна
Z с населением в 20 млн человек, развитой промышленностью и сельским хозяйством
расположена в Северном полушарии. Какие из приведённых ниже признаков позволят
судить о принадлежности Z к обществам индустриального, а не традиционного типа?
Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
В стране высока социальная мобильность.

2)
В стране проживает многонациональное население.

3)
B стране активно развивается народная культура.

4)
Верховная власть в стране передаётся по наследству.

5)
В структуре населения растёт удельный вес рабочего класса.

6)
Развивается массовая культура.

65. Задание
6 № 9614

Илье
Анатольевичу 36 лет. Найдите в приведённом ниже списке черты, характеризующие
Илью Анатольевича как личность. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
Илья Анатольевич работает в гимназии учителем истории и обществознания.

2)
Илья Анатольевич — добрый и отзывчивый, у него много друзей.

3)
Илья Анатольевич — честный и принципиальный человек.

4)
У Ильи Анатольевича тёмные волосы и серые глаза.

5)
Рост Ильи Анатольевича — 180 см.

6)
Илья Анатольевич легко переносит физические нагрузки.

66. Задание
6 № 9642

Ученица
11 класса Кира готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке методы,
которые позволят Кире успешно сдать экзамены, и запишите цифры, под которыми
они указаны.

1)
получение высокого балла

2)
чтение учебников, справочной литературы

3)
поступление в вуз

4)
проведение экзамена

5)
консультации учителей

6)
решение задач

67. Задание
6 № 9670

Виталий
готовится к путешествию по Греции. Он изучает греческий язык, читает книги об
истории и культуре Греции, на интернет-форумах общается с ценителями греческой
кухни. Он уже спланировал маршрут своего путешествия и приобрёл путёвку.

Найдите
в приведённом ниже списке примеры средств, используемых Виталием для достижения
цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
изучение греческого языка

2)
чтение книг о Греции

3)
ценители греческой кухни

4)
путешествие по Греции

5)
покупка туристической путёвки

6)
общение в Интернете

68. Задание
6 № 9698

Какие
из приведённых ниже примеров иллюстрируют противоречивость общественного
прогресса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
увеличение продолжительности жизни человека с развитием медицины

2)
ускорение передачи и обработки данных с развитием информационных технологий

3)
отмена смертной казни в результате гуманизации общества

4)
рост числа психических заболеваний подростков с развитием и распространением
компьютерных игр

5)
ухудшение состояния окружающей среды с развитием производства

6)
увеличение количества людей, погибающих во время вооружённых конфликтов с
применением новой боевой техники

69. Задание
6 № 9726

В
стране Z развиты сельское хозяйство, промышленность и финансовая сфера.
Значительная часть населения живёт в городах-мегаполисах. Какие признаки
свидетельствуют o принадлежности Z к постиндустриальным обществам? Запишите
цифры, под которыми они указаны.

1)
многообразие форм собственности

2)
широкое распространение информационных технологий

3)
наличие сети научных организаций

4)
деятельность независимых СМИ

5)
высокий удельный вес среднего класса в структуре населения

6)
преобладание сферы услуг в структуре хозяйства

70. Задание
6 № 9754

Известный
писатель сочинил философское эссе, где дал весьма субъективную,
индивидуально-творческую, совершенно непривычную интерпретацию событий
недавнего прошлого. Найдите в приведённом ниже списке характеристики
свойственные данному типу культуры, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
отражение в произведении авторской индивидуальности

2)
оригинальность формы и (или) содержания

3)
ярко выраженный коммерческий характер

4)
необхоцимость специальной подготовки читателя

5)
сложность содержания

6)
ориентация на запросы широкого круга потребителей

71. Задание
6 № 9782

В
государстве Z невелико число образованных людей, так как образование доступно
только высшим сословиям. Товарно-денежные отношения развиты слабо, основу
экономики составляет полунатуральное сельскохозяйственное производство, основанное
на опыте предков. Какие признаки характерны для типа общества, к которому
принадлежит Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
ценность прогресса

2)
механизация и автоматизация производства и управления

3)
высокий уровень социальной мобильности

4)
деспотическое правление

5)
традиционная легитимность власти

6)
подданническая культура

72. Задание
6 № 9810

Экспедиция
медленно продвигалась в джунглях. Учёные описывали растения, насекомых,
животных и птиц, встречавшихся на пути, брали пробы воды и грунта. Так они
прибыли в индейскую деревню, где сняли фильм об обычаях аборигенов. Какие из
перечисленных ниже методов использовали учёные в приведённой ситуации? Запишите
цифры, под которыми они указаны.

1)
наблюдение

2)
эксперимент

3)
моделирование

4)
конкретизация

5)
эмпирическое описание

6)
абстрагирование

73. Задание
6 № 9839

В
стране Z большинство населения проживает в городах-мегаполисах. Найдите в
приведённом ниже списке признаки, позволяющие сделать вывод о том, что страна Z
развивается как индустриальное общество. Запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)
В стране Z преобладают наукоёмкие производства.

2)
B стране Z происходит механизация производства.

3)
B стране Z сословная социальная структура общества.

4)
В стране Z активно развивается виртуальная культура.

5)
B экономике страны Z преобладает массовое промышленное производство.

6)
В стране Z граждане добились равноправия и избирательных прав.

74. Задание
6 № 9867

В
художественном произведении N присутствует национальный колорит. Какие признаки
позволят сделать вывод о том, что произведение N относится к массовой культуре?
Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
у этого произведения неизвестный автор

2)
оно передаётся от поколения к поколению

3)
ero создатели получили хорошую прибыль

4)
его исполняют по радио профессиональные актёры

5)
оно носит развлекательный характер

6)
оно имеет сложное содержание

75. Задание
6 № 9895

Ларисе
17 лет.

Найдите
в приведённом ниже списке её черты (качества), имеющие социальный характер.
Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
Рост Ларисы ниже среднего.

2)
Лариса — честный человек.

3)
У Ларисы светлые волосы и зелёные глаза.

4)
Лариса добрая и отзывчивая.

5)
Лариса — внешне привлекательная девушка.

6)
Лариса дружит со многими своими одноклассниками.

76. Задание
6 № 9923

Популярный
актёр и телеведущий на собственные средства снял чёрно-белый фильм о судьбе
своего поколения. Критики отнесли это произведение к элитарному искусству.
Выберите в приведённом ниже списке характеристики произведения элитарной
культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
коммерческий характер

2)
содержательная сложность

3)
внимание критиков и знатоков

4)
использование спецэффектов

5)
привлечение кинозвёзд

6)
колоссальный интерес зрителей

77. Задание
6 № 9951

Найдите
в приведённом ниже списке признаки, позволяющие сделать вывод том, что страна Z
развивается как постиндустриальное общество, и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)
В стране Z производство промышленных товаров механизировано.

2)
B стране Z развиваются наукоёмкие производства и средства коммуникации.

3)
В стране Z созданы необходимые условия для непрерывного образования.

4)
В стране Z активно развивается виртуальная культура.

5)
В стране Z преобладают экстенсивные технологии.

6)
Доступ к информации является одним из условий успеха в конкурентной борьбе.

78. Задание
6 № 10137

Студенты
провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов.
Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие
эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они
указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
описание наблюдаемых явлений

2)
выдвижение и обоснование гипотез

3)
объяснение существующих взаимосвязей

4)
непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

5)
фиксация обобщений в виде законов

6)
получение количественных данных об изучаемом объекте

79. Задание
6 № 10202

В
стране Z принята новая конституция. Какие её положения подтверждают статус
страны Z как правового государства? Запишите цифры, под которыми они
указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
Все равны перед законом и судом.

2)
Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.

3)
Государственная власть разделяется на законодательную, исполнительную и
судебную.

4) Каждый
имеет право на жилище.

5)
Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной.

6)
Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его
виновность не будет установлена вступившим в законную силу приговором суда.

80. Задание
6 № 10231

В
стране Z принята новая конституция. Какие её положения подтверждают статус
страны Z как социального государства? Запишите цифры, под которыми они
указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
Каждый имеет право на свободу вероисповедания.

2)
Каждый имеет право на доступную медицинскую помощь.

3)
Каждый имеет право на жильё.

4)
Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

5)
Каждый имеет право на свободу предпринимательской деятельности.

6)
Каждый имеет право на пенсионное обеспечение.

81. Задание
6 № 10260

В
стране Z проводится ряд реформ. Какие факты свидетельствуют о том, что реформы
направлены на укрепление института брака и семьи, материнства и детства?
Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке
возрастания.

1)
увеличен размер минимального прожиточного минимума

2)
в стране снижен пенсионный возраст

3)
установлена величина прожиточного минимума в стране

4)
при парламенте создан Комитет по делам семьи, женщин и детей

5)
увеличена материальная поддержка женщин, находящихся в отпуске по уходу за
детьми

6)
учреждены новые формы жизнеустройства детей-сирот

82. Задание 6 № 10289

Парламент
страны Z принял ряд новых законов. Какая информация свидетельствует о том, что
они направлены на решение глобальных проблем человечества? Запишите цифры, под
которыми она указана. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
предоставлены налоговые льготы компаниям, работающим в сфере добычи сырьевых
ресурсов

2)
законы направлены на обуздание гонки вооружений, запрещение создания и
применения систем вооружения массового уничтожения

3)
в государстве учреждена должность уполномоченного по правам человека

4)
законодательно ужесточены наказания за агрессивный национализм, проявления
религиозной и культурной нетерпимости

5)
укрепляется международное сотрудничество по обмену информацией и координации
совместных усилий, направленных на борьбу с терроризмом

6)
введена административная ответственность за создание угрозы жизни или здоровью
людей при содержании собак

83. Задание
6 № 10318

В
стране Z создан научный центр по изучению всех мировых религий. Какие религии
могут стать объектом изучения в данном научном центре? Запишите цифры, под
которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
буддизм

2)
индуизм

3) христианство

4)
иудаизм

5)
конфуцианство

6)
ислам

84. Задание
6 № 10347

Согласно
традициям страны Z занимать должность главы государства в ней могут только
последователи монотеистических религий. Какие религии могут исповедовать
граждане страны Z, желающие занять должность главы

государства? Запишите цифры, под которыми
указаны названия данных религий. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке
возрастания.

1)
индуизм

2)
иудаизм

3)
христианство

4)
буддизм

5) конфуцианство

6)
ислам

85. Задание
6 № 10376

В
стране Z общественность с опасением относится к рискам, связанным с переменами
в привычном образе жизни. В общественном сознании сохранение традиций представляется
наиболее высокой ценностью. Какие признаки свидетельствуют о том, что в стране
Z сохраняется традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они
указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
аграрный сектор является основой экономики

2)
широкое развитие средств массовой коммуникации

3)
приоритетное влияние на общественное развитие оказывают такие социальные
институты, как церковь и армия

4)
приоритет преимущественного производства не столько товаров, сколько услуг

5)
высокий уровень урбанизации

6)
значительная часть общественных отношений регулируется обычаями, передающимися
из поколения в поколение

86. Задание
6 № 10405

В
стране Z проводится реформа, целью которой является модернизация образования.
Какие дополнительные факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на
информатизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры
ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
увеличение количества учебных предметов, относящихся к общественным дисциплинам

2)
приоритетное внимание к интересам и склонностям личности обучающегося

3)
создание условий для расширения возможностей людей переезжать из страны в
страну для получения образования

4)
реализация программы использования технологий онлайн-уроков для организации
обучения учащихся, находящихся на длительном лечении

5)
финансирование из государственного бюджета создания в сети Интернет единой
системы, позволяющей учащимся самостоятельно проверить и оценить свой уровень
знаний

6)
обеспечение школ современным компьютерным оборудованием для совершенствования
образовательного процесса

87. Задание
6 № 10434

В
стране Z создан Центр изучения глобальных экологических проблем. Какие проблемы
могут стать объектом изучения в данном центре? Запишите цифры, под которыми они
указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
проблема «Север—Юг»

2)
потепление климата

3)
повышение уровня Мирового океана

4) распространение
вируса СПИДа

5)
озоновые дыры

6)
глобальное перенаселение

88. Задание
6 № 10463

В
стране Z открыли свои филиалы несколько транснациональных корпораций. Какие еще
факты свидетельствуют о вовлечении страны Z в процесс глобализации? Запишите
цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке
возрастания.

1)
вступление страны во Всемирную торговую организацию

2)
рост числа разводов

3)
рост интереса населения страны к традиционной культуре

4)
преобладание в индустрии развлечений зарубежных фильмов и зарубежной музыки

5)
быстрый рост числа пользователей сети Интернет

6)
рост реальных доходов населения

89. Задание
6 № 10766

На
школьной конференции старшеклассник делал доклад о социальных науках и
особенностях социального познания. Однако не все выдвинутые им тезисы оказались
верными. Выберите из озвученных им положений те, которые характеризуют
социальные науки и особенности социального познания, и запишите цифры,
под которыми они указаны.

1)
Социология является наукой о наиболее общих законах развития природы, общества
и познания.

2)
Особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта
познания.

3)
Получаемое социальное знание неминуемо связано с ценностями и интересами
познающего индивида.

4)
Современные социальные науки широко используют такой метод познания, как
эксперимент, не будучи стесненными правовыми и моральными нормами.

5)
Одним из основных принципов социального познания является необходимость
рассматривать социальную действительность в развитии.

6)
Главная задача учёных, работающих в сфере социальных наук, – не
абстрагироваться от своих ценностных приоритетов, а интерпретировать их в
научный факт.

90. Задание
6 № 10795

Недавно
в столице государства Z прошла международная конференция, на которой
обсуждались различные важные для международного сообщества проблемы. Из предложенного
списка выберите проблемы, которые относятся к блоку экологических глобальных
проблем. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
Делегация коренных малочисленных народов Арктики затронула проблемы сокращения
угодий, пригодных для пастбищ северных оленей.

2)
На конференции известный учёный выступил с докладом о росте количества
источников антропогенного загрязнения воздуха, особенно от чрезмерного числа
предприятий чёрной и цветной металлургии, энергетики, химической,
нефтехимической, строительной и целлюлозно- бумажной промышленности.

3)
Верховный комиссар ООН по делам беженцев обратил внимание общественности на
обострение проблемы нелегальной миграции в последние годы.

4)
Представитель африканской страны N привёл статистику по уровню бедности в
странах региона.

5)
На конференции было выработано решение применять глобальные меры по развитию
человеческого потенциала на основании имеющихся показателей.

6)
Страны – участницы конференции уделили особое внимание докладу руководителя
климатических программ Всемирного фонда дикой природы (WWF) России, согласно
которому «наибольшее количество парниковых газов образуется в результате работы
электростанций и выбросов метана в ходе добычи и доставки энергоресурсов, в то
время как дорожный транспорт или сжигание попутного нефтяного газа в факелах
наносят сравнительно небольшой вред окружающей среде».

91. Задание
6 № 10923

Страна
Z находится на этапе становления и развития информационного общества. Какие
факты свидетельствуют об этом? Запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)
В стране принята программа внедрения компьютерных технологий в систему
предоставления государственных услуг.

2)
Кино- и музыкальные критики отмечают, что в стране формируется особая, массовая
культура.

3)
В государстве проводится обновление и переоборудование объектов
телерадиовещания на цифровой формат.

4)
Согласно исследованиям, более 60 % трудоспособного населения страны заняты в
сфере услуг.

5)
В сельском хозяйстве страны отсутствует фермерское производство, нет крупных
хозяйств, преобладает ручной труд.

6)
Для социальной структуры страны Z характерно формирование новых классов:
буржуазии и пролетариата.

92. Задание
6 № 10952

Студент
И. работает над курсовой работой. В разговоре с преподавателем он назвал
эмпирическим нынешний этап исследования. Какие методы научного познания
характерны для этого этапа? Запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)
наблюдение

2)
абстракция

3)
описание

4)
идеализация

5)
формализация

6)
измерение

93. Задание
6 № 11116

Парламент
страны Х принял ряд новых законов. Какие из перечисленных законов направлены на
решение существующих глобальных проблем?

Запишите цифры,
под которыми они указаны.

1)
Введены налоговые льготы для предприятий, устанавливающих новейшее очистное
оборудование.

2)
Ужесточена ответственность за сокрытие информации о готовящихся
террористических актах.

3)
В Гражданский кодекс внесены изменения, направленные на упрощение процедуры
регистрации сделок.

4)
Законодательно был повышен размер МРОТ.

5)
В государстве учреждена новая должность Уполномоченного по правам ребёнка.

6)
Ратифицировано международное соглашение по сокращению выбросов в атмосферу.

94. Задание
6 № 11145

Глава
государства М выступил перед парламентом страны. В своём выступлении он
отметил, что страна вступила в постиндустриальный этап развития общества. Какие
из предложенных суждений могут быть использованы для подтверждения его мнения?
Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
В структуре экономики страны главным фактором производства является информация.

2)
На производственных предприятиях широко применяются наукоёмкие технологии.

3)
В государстве зарождается массовая культура.

4)
Наибольший вклад в экономику вносят добыча и переработка природных ископаемых,
т. е. добывающая промышленность.

5)
Более 60 % населения страны заняты в сфере услуг.

6)
Приоритетное влияние на общественное развитие оказывают такие социальные
институты, как церковь и армия.

95. Задание
6 № 11185

Государственный
симфонический оркестр впервые исполнил симфонию современного композитора.
Критики единодушно оценили музыкальное произведение как образец элитарной
(высокой) культуры. Что позволило сделать им такой вывод? Запишите цифры, под
которыми указаны признаки произведений элитарной культуры.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
использование технических средств для прослушивания

2)
развлекательный характер произведения

3)
отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности деятельности композитора
и исполнителей

4) установка
на следование образцу, который перенимается от предшествующих поколений

5)
чрезмерная сложность формы музыкального произведения

6)
трудность восприятия произведения неподготовленными слушателями

10.03.2023

Пятый тренировочный вариант, составленный на основе демоверсии ЕГЭ 2023 года по обществознанию от ФИПИ. Вариант включает все задания кодификатора 2023 года и учитывает все изменения, которые произошли в 2023 году (полный список изменений). Вариант содержит правильные ответы и подробные разборы для второй части теста — задания повышенной сложности. Ответы сохранены в конце варианта.

• Другие тренировочные варианты по обществознанию

Тест может содержать вопросы на различные темы, включая политику, экономику, социологию, право, культуру и идеологии. В тесте могут также содержаться задания, требующие анализа графиков, таблиц и диаграмм, а также знание основных терминов и определений в области общественных наук. Тренировочный вариант ЕГЭ по обществознанию поможет учащимся подготовиться к экзамену и оценить свой уровень знаний в области общественных наук.

Задания из тренировочного варианта №5

Задание 2. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность человека всегда носит разрушительный характер не только для окружающего мира, но и для него самого.
2. Через деятельность реализуется свобода человека, так как в ее процессе он осуществляет свой выбор.
3. Основными видами человеческой деятельности являются общение, игра, учение, труд.
4. В процессе деятельности человек познает мир, создает необходимые для собственного существования условия.
5. Цель как элемент структуры человеческой деятельности включает в себя конкретные инструменты для реализации поставленной задачи.

Задание 4. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность человека всегда носит разрушительный характер не только для окружающего мира, но и для него самого.
2. Через деятельность реализуется свобода человека, так как в ее процессе он осуществляет свой выбор.
3. Основными видами человеческой деятельности являются общение, игра, учение, труд.
4. В процессе деятельности человек познает мир, создает необходимые для собственного существования условия.
5. Цель как элемент структуры человеческой деятельности включает в себя конкретные инструменты для реализации поставленной задачи.

Задание 5. Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Экономическая система – это совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения основных вопросов: что, как и для кого производить.
2. Тип любой экономической системы характеризуется, прежде всего, частной формой собственности.
3. В условиях традиционной экономики основные вопросы экономики решаются центральными государственными органами.
4. В смешанной системе основными субъектами экономических отношений являются домохозяйства, фирмы, государство.
5. В командной системе государство отстранено от участия в экономических отношениях.

Задание 7. Найдите в приведённом списке примеры труда как фактора производства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. станки и оборудование
2. разведанные нефтяные месторождения
3. инженерно-технический персонал
4. поле, засеянное пшеницей
5. менеджеры низшего и среднего звеньев
6. трёхэтажное здание

Задание 8. Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Приказом по заводу директор завода объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт станков.
2. Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке.
3. В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными возгласами.
4. Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на запрещающий сигнал светофора.
5. Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности.
6. Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Ответы и задания для вариантов ОБ2110101, ОБ2110102, ОБ2110103, ОБ2110104 тренировочной работы №1 ЕГЭ 2022 статград по обществознанию 11 класс 2021-2022 учебный год, официальная дата проведения работы: 08.10.2021 (8 октября 2021 год).

Тренировочные варианты (ОБ2110101-ОБ2110102): скачать

Тренировочные варианты (ОБ2110103-ОБ2110104): скачать

Ссылка для скачивания всех ответов: скачать

Работа статград по обществознанию состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.

Варианты ОБ2110101 ОБ2110102 по обществознанию 11 класс статград ЕГЭ 2022

Варианты ОБ2110103 ОБ2110104

Задания и ответы с варианта ОБ2110101:

1)Ниже приведён перечень налогов и сборов в Российской Федерации. Все они, за исключением двух, относятся к федеральным налогам и сборам.

• 1) налог на доходы физического лица;
• 2) налог на прибыль организаций;
• 3) транспортный налог;
• 4) налог на добычу полезных ископаемых;
• 5) водный налог;
• 6) налог на имущество организаций.

Найдите два налога, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 36

2)Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Мораль можно рассматривать как совокупность принципов, категорий и норм.
• 2) Моральные принципы отражают представления общества о добре и зле.
• 3) Основные категории морали – общественная безопасность и общественное благо.
• 4) Эстетика как наука изучает мораль.
• 5) Моральные нормы составляют основу нравственной культуры личности.

Ответ: 125

3)Установите соответствие между характеристиками и типами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 31231

4)На уроке обществознания школьники изучали формы познания. Найдите в приведённом списке утверждения, которые соответствуют современным научным взглядам на чувственное и рациональное познание, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Чувственное познание осуществляется в ходе мыслительной деятельности человека, направленной на выявление сущности процессов развития природы и общества.
• 2) Чувственное познание, в отличие от рационального, не способно постичь объективную истину.
• 3) Чувственное познание связано с формированием ощущений, восприятий и представлений.
• 4) Чувственное познание существует в форме суждений и умозаключений.
• 5) Рациональное познание направлено на отражение мира в теоретических понятиях.
• 6) Чувственное и рациональное познание взаимосвязаны, несмотря на то, что могут по-разному проявляться в познавательной деятельности.

Ответ: 356

5)Выберите верные суждения о занятости и безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Занятость в экономике – это деятельность людей, связанная с удовлетворением их потребности в труде, которая, как правило, приносит трудовой доход.
• 2) Все лица, не имеющие работы, относятся к категории безработных.
• 3) Люди, зарегистрированные в установленном порядке в качестве индивидуальных предпринимателей, являются занятыми.
• 4) При скрытой безработице граждане трудоустроены, но фактически не выполняют трудовых обязанностей.
• 5) Уровень занятости населения – это отношение числа безработных к численности экономически активного населения.

Ответ: 134

6)Установите соответствие между признаками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 33112

7)В стране Z за последние десятилетия произошли значительные перемены: командная экономическая система сменилась смешанной. Какие факты и явления связаны с отказом от командной экономики? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) прекращение создания общественных благ
• 2) государственная поддержка конкуренции производителей товаров и услуг
• 3) рост производства продукции машиностроения
• 4) государственные гарантии свободы предпринимательской деятельности
• 5) государственное ценообразование
• 6) развитие и функционирование различных форм собственности

Ответ: 246

8)Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Социальный контроль – это один из способов регулирования отношений в обществе.
• 2) К видам социального контроля относят социальные девиации.
• 3) В структуру социального контроля входят социальные нормы и социальные санкции.
• 4) Деятельность государства в правовой сфере – единственный источник социального контроля в обществе.
• 5) Социальный контроль поддерживает социально приемлемые образцы поведения.

Ответ: 135

9)В ходе социологических опросов совершеннолетние граждане страны Z высказали мнение об экологической обстановке в месте своего проживания. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, каждый год опрашивали одинаковое количество граждан) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Доля опрошенных, которые считают, что экологическая обстановка в месте их проживания в 2020 г. улучшилась, более чем втрое превышает долю опрошенных, которые высказывали аналогичное мнение в 2010 г.
• 2) В 2015 г. и в 2020 г. равные доли опрошенных считали, что экологическая обстановка в месте их проживания не изменилась.
• 3) Доля опрошенных в 2010 г., которые считают, что экологическая обстановка в месте их проживания ухудшилась, не превышает долю опрошенных в 2020 г., которые считают, что экологическая обстановка улучшилась.
• 4) В 2020 г. большинство опрошенных свидетельствовали об улучшении экологической обстановки в месте их проживания.
• 5) В 2015 г. самым популярным был ответ о том, что экологическая обстановка в месте проживания не изменилась.

Ответ: 125

10)Выберите верные суждения о правовом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В правовом государстве действует принцип незыблемости прав и свобод личности.
• 2) Все государства с республиканской формой правления являются правовыми.
• 3) Принцип верховенства права подразумевает, что компетенции всех государственных органов определяются правовыми нормами.
• 4) Правовое государство существует во взаимодействии с гражданским обществом.
• 5) Главная задача правового государства – создание условий, обеспечивающих светский характер государства.

Ответ: 134

11)В стране Z выборы в высший орган законодательной власти проводятся по пропорциональной системе. Найдите в приведённом ниже перечне факты, которые характеризуют выборы в стране Z, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Для проведения выборов было создано несколько избирательных округов с примерно равной численностью избирателей.
• 2) Выборы проводились по партийным спискам.
• 3) Политические партии страны Z участвовали в предвыборной агитации.
• 4) Пропорциональная избирательная система предполагала наличие электронной системы подачи голосов.
• 5) Победили на выборах партии, которые преодолели избирательный барьер.
• 6) В высшем органе законодательной власти будут работать лица, за которых проголосовало большинство избирателей в избирательном округе.

Ответ: 235

12)Выберите в приведённом списке положения, характеризующие Российскую Федерацию как социальное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) установление гарантий социальной защиты
• 2) охрана труда
• 3) разделение властей
• 4) целостность и неприкосновенность территории
• 5) создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека

Ответ: 125

13)Установите соответствие между полномочиями/функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 31121

14)Выберите верные суждения о конституционных правах и обязанностях человека и гражданина Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Конституционные права, свободы и обязанности – компонент правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации.
• 2) К гражданским (личным) правам относится право избирать и быть избранным в высшие органы государственной власти.
• 3) К обязанностям граждан Российской Федерации относится альтернативная гражданская служба.
• 4) В Российской Федерации законодательно закрепляется право граждан на объединение.
• 5) В Российской Федерации каждый имеет право выбирать и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.

15)Установите соответствие между действиями в пределах объёма дееспособности и категорией несовершеннолетних: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

16)Граждане РФ Анна и Алексей приняли решение о вступлении в брак. Что из перечисленного ниже необходимо для регистрации их брака в органах ЗАГС? Запишите цифры, под которыми указаны эти условия.

• 1) получение профессионального образования
• 2) отсутствие другого зарегистрированного брака
• 3) наличие жилплощади
• 4) добровольное согласие обоих будущих супругов
• 5) достижение брачного возраста
• 6) отсутствие детей, рождённых в предыдущем браке

17)Как в тексте охарактеризована особенность потребности в познании? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, потребность в познании в развитой форме становится ненасыщаемой? От каких факторов зависит различное протекание процесса учения, в который включается ученик? (Укажите три фактора.)

18)Автор пишет о том, что в центре учения стоит личность ученика. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «личность». (В объяснении смысла/ определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/ определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером три любые цели познавательной деятельности, названные в тексте (всего три примера). (В каждом случае сначала укажите цель познавательной деятельности, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о взаимосвязи репродуктивной и творческой деятельности в процессе получения знаний. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке бананов, доставляемых из за рубежа в страну Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если вырастут таможенные тарифы на ввоз в страну бананов при прочих равных условиях?

22)В стране Z доля работников, занятых в промышленном производстве, значительно превышает доли представителей других профессий. Главой государства является король, представляющий Z в международных отношениях, правительство ответственно перед парламентом. В 2016–2018 гг. в стране Z была зафиксирована циклическая безработица. В этой ситуации парламент распустил старое и сформировал новое правительство. В 2020 г. новое правительство вынесло на обсуждение проект реформы образования, предлагая расширить учебную программу по предметам, которые помогают в овладении цифровой грамотностью, обеспечить учебные заведения свободным доступом к интернету. К какому типу общества относится Z? Какая форма правления установлена в Z (дайте полное название)? Какой факт в жизни страны Z может свидетельствовать о циклической безработице? Какое направление модернизации образования предлагает реформа, вынесенная на обсуждение в стране Z?

23)В Конституции Российской Федерации права и свободы человека закрепляются как значимая ценность. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Глобализация в экономической сфере». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.).)

25)Обоснуйте необходимость международного экономического сотрудничества в современном обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие формы международного экономического сотрудничества поддерживает Российская Федерация? (Назовите любые три формы.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему взаимовыгодный характер экономического сотрудничества для каждого из его участников. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные формы.)

Задания и ответы с варианта ОБ2110102:

1)Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к переменным издержкам (в краткосрочном периоде).

• 1) заработная плата администрации;
• 2) стоимость сырья;
• 3) сдельная заработная плата работников;
• 4) плата за электроэнергию;
• 5) расходы на перевозку произведённой продукции;
• 6) оплата аренды офиса.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 16

2)Выберите верные суждения о духовной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Искусственная среда, «вторая природа», которая создана преобразующей творческой деятельностью людей, называется духовной культурой.
• 2) К духовной культуре относят моральные нормы, представления о прекрасном, религиозные идеи, научные теории.
• 3) Духовная культура включает духовный мир личности, духовную деятельность и её результаты, а также формы общественного сознания.
• 4) В основе духовной культуры лежат мировоззренческие, нравственные, эстетические ценности.
• 5) Духовная культура регулирует отношения между государством и обществом.

Ответ: 234

3)Установите соответствие между примерами и критериями истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 12122

4)Научная конференция была посвящена социальному познанию. Найдите в приведённом ниже списке отличительные черты социального познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) связано с включением познающего субъекта в объект познания
• 2) представлено в форме гипотез, теорий, закономерностей
• 3) отражает субъективные взгляды индивида, осуществляющего процесс познания
• 4) изучает социальные факты
• 5) использует эмпирические и теоретические методы познания
• 6) осуществляется естественными науками

Ответ: 134

5)Выберите верные суждения о видах благ и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Свободными благами называют любые объекты, которые удовлетворяют потребности людей.
• 2) Экономические блага создаются в результате деятельности общества.
• 3) Экономические блага являются неограниченными.
• 4) К общественным благам относят обеспечение безопасности государства.
• 5) К признакам общественных благ относят доступность для всех в одинаковом объёме.

Ответ: 245

6)Установите соответствие между функциями и финансовыми органами Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 22111

7)Экономисты утверждают, что в основе экономического роста в стране Z лежали интенсивные факторы. Выберите в приведённом списке факторы, которые могли быть названы экономистами, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) освоение новых территорий
• 2) увеличение продолжительности рабочего дня
• 3) внедрение новой высокопроизводительной техники
• 4) использование ресурсосберегающих технологий
• 5) повышение квалификации работников различных отраслей хозяйства
• 6) использование труда мигрантов из соседних аграрных стран

Ответ: 345

8)Выберите верные суждения о социальных группах и их видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Социальная группа – это совокупность людей, связанных общностью интересов, целей и групповых ценностей.
• 2) Деление социальных групп на первичные и вторичные учитывает возможности непосредственного взаимодействия между членами группы.
• 3) Выделение референтных групп происходит на основе числа членов группы.
• 4) Представители социальной группы обязаны осознавать свои социальные интересы.
• 5) Взаимодействия в формальных группах определяются специальными официальными правилами.

Ответ: 125

9)В ходе социологического опроса совершеннолетние граждане страны Z ответили на вопрос «Какую музыку Вы предпочитаете?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать любое число ответов) представлены в виде диаграммы.  Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Отношение опрошенных мужчин и женщин к военным песням совпадает.
• 2) Среди предпочтений опрошенных мужчин первое место занимает рокмузыка.
• 3) Доля опрошенных мужчин, предпочитающих джаз, выше доли опрошенных женщин, предпочитающих народные песни.
• 4) Примерно равное количество опрошенных женщин предпочитают авторские песни и старинные романсы.
• 5) Доля женщин, указавших в своих предпочтениях оперу, превышает долю женщин, указавших в своих предпочтениях рок-музыку.

Ответ: 124

10)Выберите верные суждения о государственной власти и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В условиях демократии государственная власть не выполняет функцию принуждения.
• 2) Государственная власть использует экономические, социальные, культурно-информационные и силовые ресурсы.
• 3) Государственная власть, пользующаяся доверием членов общества, называется легитимной.
• 4) К субъектам государственной власти относят государство, его органы, должностных лиц.
• 5) Государственная власть – единственный представитель политической власти в современном обществе.

Ответ: 234

11)Президент государства Z избирается на совместном заседании двухпалатного парламента. Парламент и руководителей регионов Z выбирают граждане в ходе свободных альтернативных выборов. В Z действуют частные и государственные СМИ, отражающие интересы различных партий, цензура запрещена. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которым они указаны.

• 1) президентская республика
• 2) унитаризм
• 3) демократическое государство
• 4) федерация
• 5) авторитарный политический режим
• 6) парламентская республика

Ответ: 346

12)Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) уплата налогов и сборов
• 2) участие в выборах органов государственной власти и местного самоуправления
• 3) сохранение исторического и культурного наследия
• 4) участие в культурной жизни
• 5) защита Отечества

Ответ: 135

13)Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 22121

14)Выберите верные суждения о гражданском процессе в соответствии с законодательством РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Гражданские споры рассматриваются в судах общей юрисдикции.
• 2) Сторонами в гражданском процессе являются потерпевший и подозреваемый в совершении гражданского правонарушения.
• 3) Правосудие по гражданским делам осуществляется на началах равенства перед законом и судом.
• 4) Гражданский процесс, в отличие от уголовного, не предусматривает условий для пересмотра дела в апелляционном или кассационном порядке.
• 5) Гражданское судопроизводство ведётся на русском языке – государственном языке Российской Федерации или на государственном языке республики – субъекта Российской Федерации.

15)Установите соответствие между ситуациями и видами юридической ответственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

16)Старшеклассники получили задание подготовить презентацию об основах уголовного права. Найдите в приведённом ниже перечне принципы уголовного права и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) равенство граждан перед законом
• 2) защита от безработицы и содействие в трудоустройстве
• 3) принцип законности
• 4) свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств на территории Российской Федерации
• 5) принцип вины
• 6) верховенство Конституции

17)Как в тексте охарактеризовано неявное знание, которое может иметь человек? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Какие программы, по мнению автора, передают люди от поколения к поколению? (Укажите два вида программ). На каком уровне рассуждает человек, который опирается на конкретные примеры, но не может дать обобщающего определения?

18)Автор пишет о роли социализации в обществе. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социализация». (В объяснении смысла/ определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/ определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые компонента, образующие социальный опыт, названные в тексте (всего три примера). (В каждом случае сначала укажите компонент социального опыта, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли школьных предметов (истории, обществознания, литературы и др.) в формировании духовных ценностей. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке дезинфицирующих моющих средств в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если будет закрыта часть предприятий, производящих дезинфицирующие моющие средства, при прочих равных условиях?

22)В стране Z происходят значительные перемены: развивается обрабатывающая промышленность, растут города и численность городского населения, промышленное производство стало ведущей отраслью экономики. В стране действует прогрессивная система налогообложения. В соответствии с законодательством государства Z каждый гражданин по достижении восемнадцатилетия имеет право избирать и быть избранным в законодательное собрание, заниматься предпринимательской деятельностью, создать семью. В семье граждан государства Z растёт дочь. Родители приучают её к ведению домашнего хозяйства, хотят, чтобы она, окончив школу, как можно скорее вышла замуж и посвятила себя заботе о муже и будущих детях. Какой тип общества утверждается в стране Z? Что характерно для прогрессивной системы налогообложения (укажите один любой признак)? Какое политическое право граждан названо в ситуации? Какой тип семьи является идеалом родителей, о которых говорится в задании?

23)В Конституции Российской Федерации закреплена ценность свободного труда как значимой ценности общества. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономика фирмы». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте значение предпринимательской деятельности для развития рыночной экономики. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие требования к конкуренции предъявляются законодательством Российской Федерации? (Назовите любые три позиции.) Для каждого требования приведите по одному примеру, иллюстрирующему его смысл. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Другие тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию:

Пробный вариант ЕГЭ 2022 №211004 по обществознанию 11 класс с ответами

27.09.2021 РДР 2021 по обществознанию 11 класс 2 варианта с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Вариант ОБ2290501 с ответами

Скачать ответы и
решения для варианта

1.     Какие
два из перечисленных понятий используются в первуюочередь при описании религии?
Вера; обряд; трудовые отношения; правонарушение; спрос. Выпишите
соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите
на отдельном листе, указав номер задания.

2.     Что
отличает человека от животных?

●    
1) способность мыслить

●    
2) способность создавать семьи

●    
3) инстинкт самосохранения

●    
4) желание обустроить своё жилище

3.     Что
не входит в духовную сферу жизни общества?

●    
1) язык

●    
2) мораль

●    
3) наука

●    
4) производство

4.     Верны
ли следующие суждения об образовании? А. Общееобразование не включает в себя
ступень дошкольного образования. Б. Профессиональное образование направлено на
приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и компетенций, позволяющих
вести профессиональную деятельность в определённой сфере.

●    
1) верно только А ● 2)
верно только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

5.     Рассмотрите
фотографию. Какую деятельность осуществляютлюди, изображённые на фотографии?
Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный
опыт, сформулируйте два правила, которым следует придерживаться в ходе подобной
деятельности, кратко поясните их. Ответ запишите на отдельном листе, указав
номер задания.

6.     Евгений
оформлял кредит в банке. Сотрудник банка призаключении договора уверил Евгения,
что при оформлении дополнительных страховок к кредитному договору, условия по
кредиту будут более выгодными. Евгений согласился, но уже дома посчитал платёж
по кредиту с включением всех страховок и без них, и оказалось, что условия
выгодны только на первый взгляд. Процент по кредиту действительно меньше, как и
сказал сотрудник банка, но переплата за страховки перекрывает разницу. В чём
состоит опасность данной ситуации для личных финансов Евгения? Как ему
правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе,
указав номер задания.

7.     Какая
экономическая система основана на широкомиспользовании ручного труда, общинном
ведении хозяйства, натуральном обмене?

●    
1) традиционная экономика

●    
2) командная экономика

●    
3) рыночная экономика

●    
4) смешанная экономика

8.     Цена
пары туфель – 3600 рублей. Какая функция денеготражена в этом примере?

●    
1) средство сбережения

●    
2) мера стоимости

●    
3) платёжное средство

●    
4) средство накопления

9.     Верны
ли следующие суждения о конкуренции? А. Конкуренцияспособствует развитию
рыночной экономики. Б. Конкуренция существовала с первых шагов развития
товарного производства.

●    
1) верно только А ● 2)
верно только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

10.  Какая социальная
группа выделена по демографическомупризнаку?

●    
1) пенсионеры

●    
2) домохозяйки

●    
3) москвичи

●    
4) учёные

11.  Верны ли следующие
суждения о социальных конфликтах? А.Выделяют только два вида социальных
конфликтов: локальные и масштабные. Б. Конфликт несёт в себе только разрушающее
начало.

●    
1) верно только А ● 2)
верно только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

12.  Жителей стран А и Б
спросили, как они оценивают системуздравоохранения в своей стране. Результаты
опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о
различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем
объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на
отдельном листе, указав номер задания.

13.  Что из перечисленного
не относится к формам правления?

●    
1) ограниченная монархия

●    
2) парламентская республика

●    
3) федеративное государство

●    
4) абсолютная монархия

14.  Верны ли следующие
суждения о правовом государстве? А.Высшая цель правового государства –
обеспечить права человека и гражданина. Б. На данный момент в мире не существует
правовых государств.

●    
1) верно только А ● 2)
верно только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

16.  Что является одним из
основных признаков правонарушения?

●    
1) противоправность

●    
2) в правонарушении участвовало более двух человек

●    
3) неизбежность наказания

●    
4) правонарушение совершено совершеннолетним

17.  Что не относится к
видам юридической ответственности?

●    
1) уголовная ответственность

●    
2) административная ответственность

●    
3) гражданская ответственность

●    
4) ответственность перед избирателями

18.  Верны ли следующие
суждения о трудовыхправоотношениях? А. Право на труд относится к основным
правам и свободам человека. Б. Прекращение действия трудового договора возможно
по инициативе работодателя.

●    
1) верно только А ● 2)
верно только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

19.  В приведённом ниже
списке представлены черты сходства ичерты различия административного и
уголовного права. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые
номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

●    
1) Эта отрасль права регулирует правонарушения с наивысшей
общественной опасностью.

●    
2) Одним из участников правоотношений является государство.

●    
3) Нормы права закреплены в законодательных актах.

●    
4) Одним из основных видов наказания является лишение свободы.

21.       
Составьте план текста. Для этого выделите основныесмысловые
фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

22.       
Что, по мнению автора, понимается под содержаниемтрудового
договора? Какие существуют обязательные условия трудового договора? Найдите в
тексте и выпишите 6 условий. В каком нормативном документе отражены
обязательные условия трудового договора?

23.       
Когда трудовой договор вступает в силу? Назовите
ипроиллюстрируйте примерами выполнение обязанностей со стороны работника и
работодателя (приведите два примера).

24.       
Автор утверждает, что «трудовой договор играет
важнуюфункциональную роль в возникновении трудового правоотношения». Используя
текст и обществоведческие знания, объясните значение заключения трудового
договора а) для работника б) для работодателя.

Вариант ОБ2290502 с ответами

Скачать ответы и
решения для варианта

1.          
Какие два из перечисленных понятий используются в первуюочередь
при описании рыночной экономики? Конкуренция; страта; спрос; республика;
трудовая книжка. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого
одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

2.          
Что из перечисленного можно отнести к глобальнымэкологическим
проблемам?

●    
1) глобальное потепление ● 2)
создание заповедников

●    
3) утилизация твёрдых бытовых отходов

●    
4) принятие законов в сфере экологии

3.          
В этих обществах появляются города, торговля,
ремёсла,письменность. Семья остаётся основной производственной ячейкой.
Основная масса населения проживает в деревнях. Какая ступень развития общества
описана?

●    
1) демократическое общество

●    
2) индустриальное общество

●    
3) традиционное общество

●    
4) постиндустриальное общество

4.          
Верны ли следующие суждения о долге? А. Многиеобщественные
обязанности регулируются законом и носят принудительный характер. Б. Исполнение
морального долга никогда не сопровождается внутренними противоречиями.

●    
1) верно только А ● 2)
верно только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

5.          
Рассмотрите фотографию. Какой деятельностью занимаетсячеловек,
изображённый на фотографии? Используя обществоведческие знания, факты
социальной жизни и личный социальный опыт, приведите два объяснения важности
данной деятельности. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

6.          
У Михаила Игоревича есть дебетовая карта. Михаил Игоревичпришёл в
магазин за покупками, но на кассе обнаружил пропажу карты. Михаил Игоревич
поискал более тщательно в карманах и портфеле, обошёл ещё раз магазин, но карту
так и не нашёл. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов
Михаила Игоревича? Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ
запишите на отдельном листе, указав номер задания.

7.          
Получение прибыли и её максимализация черезудовлетворение потребностей
общества – это

●    
1) цель фирмы

●    
2) закон спроса

●    
3) закон предложения

●    
4) малое предпринимательство

8.          
Что является основным источником доходов государственногобюджета?

●    
1) доходы от внешнеэкономической деятельности

●    
2) налоги

●    
3) доход от использования имущества государства

●    
4) штрафы

9.          
Верны ли следующие суждения о потребительской корзине? А.Состав
потребительской корзины не пересматривается. Б. С учётом реальной стоимости
необходимых для жизни товаров устанавливается черта бедности.

●    
1) верно только А ● 2) верно
только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

10.       
Что из перечисленного не является критерием достигаемогостатуса?

●    
1) образование

●    
2) материальное положение

●    
3) деловые связи

●    
4) пол

11.       
Верны ли следующие суждения об отклоняющемсяповедении? А.
Отклоняющееся поведение – это поведение, которое не согласуется с общепринятыми
нормами. Б. Любое отклоняющееся поведение подрывает стабильность общества.

●    
1) верно только А ● 2)
верно только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

12.       
У тридцатилетних и шестидесятилетних граждан города N спросили:
«Из каких источников Вы узнаёте последние новости?». Результаты опроса (в % от
числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу:
а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите
предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

13.       
Массовые, добровольные формирования, созданные поинициативе людей
и ставящие перед собой какую-то цель, – это

●    
1) общественно-политические движения

●    
2) парламент

●    
3) межгосударственное сотрудничество

●    
4) международная организация

14.       
Верны ли следующие суждения о выборах? А. Избирательноеправо в
Российской Федерации является всеобщим. Б.

Избирательное право является равным: каждый избиратель
имеет лишь один голос.

●    
1) верно только А ● 2)
верно только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

16.  Какие виды прав
включают семейные правоотношения?

●    
1) имущественные и неимущественные

●    
2) административные и уголовные

●    
3) трудовые и родственные

●    
4) религиозные и культурные

17.  Что не относится к
правам супругов?

●    
1) свободный выбор фамилии

●    
2) свободный выбор рода занятий и профессии

●    
3) право на личную собственность

●    
4) обеспечение получения детьми образования

18.  Верны ли следующие
суждения об административном праве?А. Нормы административного права могут иметь
форму только предписания. Б. Субъектами административного права являются только
органы государственной власти.

●    
1) верно только А ● 2)
верно только Б

●    
3) верны оба суждения

●    
4) оба суждения неверны

19.  В приведённом ниже
списке представлены черты сходства ичерты различия горизонтальной и
вертикальной социальной мобильности. Выберите и запишите в первую колонку
таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые
номера черт различия.

●    
1) может иметь как восходящий, так и нисходящий характер

●    
2) связана с изменением социального положения человека в обществе

●    
3) связана с изменением социального положения в пределах одной и
той же страты

●    
4) может быть групповой и индивидуальной

21.       
Составьте план текста. Для этого выделите основныесмысловые
фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

22.       
Как, по утверждению авторов, всеобщая информатизацияотразилась на
сфере образования? Какие тренды на рынке труда выделяют авторы? Укажите пять
трендов. Как авторы описывают современную науку?

23.       
В чём, по мнению авторов, заключается базовая цельиспользования
информационных технологий в образовательной сфере? Объясните и проиллюстрируйте
примерами применение информационных технологий в образовании (приведите два
объяснения).

24.       
Авторы утверждают, что «информационные технологии
сталинеотъемлемым атрибутом жизни современного человека». Используя текст и
обществоведческие знания, поясните пользу использования информационных
технологий в любой из сфер жизнедеятельности человека (приведите два
пояснения).

Скачать ответы и
решения для варианта