Каталог заданий
Задания 1. Планиметрия. Решение прямоугольного треугольника
Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 1 № 27238
В треугольнике ABC угол C равен 90°,
Найдите
Аналоги к заданию № 27238: 4583 19737 635953 4584 4585 4586 4587 4588 4589 4590 … Все
Кодификатор ФИПИ/Решу ЕГЭ: 1.2.1 Синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного угла, 5.1.1 Треугольник
Решение
·
·
Курс Д. Д. Гущина
·
Сообщить об ошибке · Помощь
2
Тип 1 № 27239
В треугольнике ABC угол C равен 90°,
Найдите BC.
Аналоги к заданию № 27239: 4651 4787 4653 4655 4657 4659 4661 4663 4665 Все
Кодификатор ФИПИ/Решу ЕГЭ: 1.2.1 Синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного угла, 5.1.1 Треугольник
Решение
·
·
Курс Д. Д. Гущина
·
Сообщить об ошибке · Помощь
3
Тип 1 № 27240
В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС = 4,
Найдите АВ.
Аналоги к заданию № 27240: 26095 29575 29579 500952 29538 29539 29540 29541 29542 29543 … Все
Кодификатор ФИПИ/Решу ЕГЭ: 1.2.1 Синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного угла, 5.1.1 Треугольник
Решение
·
·
Курс Д. Д. Гущина
·
Сообщить об ошибке · Помощь
4
Тип 1 № 27242
В треугольнике ABC угол C равен 90°,
АС = 4. Найдите АВ.
Аналоги к заданию № 27242: 29651 29747 530665 530685 29650 29652 29653 29654 29655 29656 … Все
Кодификатор ФИПИ/Решу ЕГЭ: 1.2.1 Синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного угла, 5.1.1 Треугольник
Решение
·
·
Курс Д. Д. Гущина
·
Сообщить об ошибке · Помощь
5
Тип 1 № 27243
В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС = 8,
Найдите BC.
Аналоги к заданию № 27243: 29749 29791 29750 29751 29752 29753 29754 29755 29756 29757 … Все
Кодификатор ФИПИ/Решу ЕГЭ: 1.2.1 Синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного угла, 5.1.1 Треугольник
Решение
·
·
Курс Д. Д. Гущина
·
Сообщить об ошибке · Помощь
Пройти тестирование по этим заданиям
Если вы участвуете в конкурсе от Максима Олеговича
— решайте задачи
в полном тестировании ЭГЭ с бланком ответов.
1. Прикладные задачи (задачи из повседневной жизни)
1
В доме 18 этажей, на каждом этаже по 3 квартиры. На каком этаже живет Маша, если она живет в квартире под номером 26?
Ответ:
Добавить задание в избранное
2. Анализ данных по графикам и диаграммам
2
На диаграмме показано количество посетителей сайта reshuvse.ru во все дни первых двух недель декабря 2011 года. По горизонтали указываются дни месяца, по вертикали – количество посетителей сайта за данный день. Определите по диаграмме, сколько раз за указанный период количество посетителей сайта reshuvse.ru было 250000 в день.
Ответ:
Добавить задание в избранное
3. Геометрия на плоскости (планиметрия). Часть I
3
В прямоугольном треугольнике (ABC) с прямым углом (C) проведена биссектриса (BT), причем (AT = 15, TC = 12). Найдите площадь треугольника (ABT).
Ответ:
Добавить задание в избранное
4
Найдите корень уравнения (log_4(10+2x)=3).
Ответ:
Добавить задание в избранное
6. Геометрия на плоскости (планиметрия). Часть II
5
На клетчатой бумаге с размером клетки (1times1) изображен равносторонний треугольник. Найдите радиус описанной около него окружности.
Ответ:
Добавить задание в избранное
7. Взаимосвязь функции и ее производной
6
На рисунке изображен график (y=f'(x)) – производной функции (f(x)), определенной на интервале ((-3;5)). Найдите абсциссу точки касания графика функции (y=f(x)) и прямой, параллельной прямой (y=x) или совпадающей с ней.
Ответ:
Добавить задание в избранное
8. Геометрия в пространстве (стереометрия)
7
Площадь боковой поверхности первого конуса относится к площади боковой поверхности второго конуса как (3:7). Найдите отношение образующей первого конуса к образующей второго конуса, если радиус первого конуса относится к радиусу второго как (15:7).
Ответ:
Добавить задание в избранное
9. Преобразование числовых и буквенных выражений
8
Найдите значение выражения (dfrac{5^{1,4} cdot 17^{3,4}}{85^{2,4}}).
Ответ:
Добавить задание в избранное
10. Задачи прикладного характера
9
Материальная точка (P) движется в поле силы тяжести так, что для неё справедлив закон сохранения энергии в виде [dfrac{v^2}{2}+gz = 4,] где (v) – её скорость в м/с, (g = 10) м/с(^2) – ускорение свободного падения, (z) – высота над уровнем моря, на которой находится точка (в метрах). Определите, при какой наибольшей высоте над уровнем моря скорость точки (P) может быть не менее, чем (2) м/с. Ответ дайте в метрах.
Ответ:
Добавить задание в избранное
11. Сюжетные текстовые задачи
10
Каждая из двух коров может съесть стог сена за 20 минут. Спустя 5 минут после того, как первая корова приступила к поеданию стога сена, к ней присоединилась вторая, и они доели стог сена вместе. Сколько минут потребовалось на поедание стога сена коровам?
Ответ:
Добавить задание в избранное
12. Исследование функций с помощью производной
11
Найдите точку максимума функции [y=sqrt{-79-18x-x^2}]
Ответ:
Добавить задание в избранное
12
а) Решите уравнение [9^{,sin x}+9^{,sin (x+pi)}=dfrac{10}3]
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку (left[-dfrac{7pi}2; -2piright]).
Добавить задание в избранное
Профильный ЕГЭ по математике. Часть 1
Первая часть — это 12 простых задач, за которые дают 1 первичный балл, а вторая часть это 7 задач повышенной сложности, за которые дают разное количество баллов.
В этом посте мы подробно разберем каждую задачу первой части отдельно.
Примечание. Этот разбор относится к ЕГЭ 2021 года. В 2022 году из ЕГЭ первой части убрали простые задачи и сделали акцента на теории вероятностей .
ЕГЭ по математике профильный. Разбор 1-й части пробного ЕГЭ 2020
В этом видео мы разберем 12 задач первой части профильного ЕГЭ. И это чаще всего ПРОСТЫЕ задачи. Не надо их боятся!
Вы можете переходить от одной задачи к другой, используя таймкоды на самом видео или перейти в наш канал YouTube по ссылкам ниже:
-
Начало Задача №1. Найти наименьшее количество бумаги, которую можно купить в офис. Задача №2. Задача на понимание графика. Задача №3. Найти площадь треугольника на клетчатой бумаге. Задача №4. Теория вероятностей. Задача №5. Показательное уравнение Задача №6. Вписанный угол. Два угла вписанного в окружность четырехугольника равны 82 и 58 градусов. Найдите больший из оставшихся углов. Задача №7. Производная. Найти наименьшее значение производной по графику функции. Задача №8. Стереометрия. Найти объем. Задача №9. Тригонометрия. Нужно знать таблицы значений синусов, косинусов и тангенсов. Задача №10. Задача на подстановку чисел в формулу. Задача №11. Задача на движение по течению. Одна из самых сложных задач первой части. Задача №12. Производная. Исследование функции. Найти точку минимума функции. Самая сложная задача. Выводы
ЕГЭ 3. Длины, площади. Геометрия на клетчатой бумаге.
Клетчатая бумага очень удобная для геометрии. В основном тем, что на ней очень легко рисовать прямые углы.
А если прямой угол достроить к какому-то отрезку, то получится прямоугольный треугольник. А для прямоугольного треугольника можно записать теорему Пифагора — и вот уже мы определили длину нашего отрезка.
И хотя в 2021 году задача на геометрию на клечатой бумаге не будет входить в ЕГЭ, она очень полезна для того, чтобы начать изучать геометрию, для понимания планиметрии.
Площадь фигуры на клетчатой бумаге — это, по сути, сколько клеточек находится внутри фигуры. Да, конечно часть клеток туда попадают не целиком.
На этом уроке мы научимся находить длины отрезков; вспомним формулы площади треугольника, параллелограмма и трапеции. И не только вспомним, но и научимся применять в задаче №3 из ЕГЭ.
А также мы узнаем ещё два универсальных способа нахождения площадей любых многоугольников — с помощью прямоугольной рамки и с помощью разрезания.
-
Вступление Решение простейших задач на основы геометрии (что такое биссектриса) Найти длину медианы, доказательство равенства двух отрезков через признак равенства треугольников (две стороны и угол между ними) Найти длину большей высоты параллелограмма Найти длину средней линии трапеции Найти среднюю линию треугольника Найти высоту треугольника Найти расстояние от точки до прямой Найти медиану равнобедренного прямоугольного треугольника Найти длину отрезка Найти гипотенузу прямоугольного треугольника (пифагоровы тройки, египетский треугольник) Далее более сложные задачи, где стороны квадратов на клечатой бумаге не равны единице. Найти периметр 4-угольника (стороны квадратов на клечатой бумаге не равны единице) Еще одна задача на периметр (стороны квадратов на клечатой бумаге не равны единице) Найти высоту трапеции (стороны квадратов на клечатой бумаге не равны единице) Задача на самостоятельную работу Радиус описанной окружности Найти площадь четырехугольника Найти площадь прямоугольного треугольника Найти площадь непрямоугольного треугольника (2 способа) Найти площадь непрямоугольного треугольника Найти площадь непрямоугольного тупого треугольника Найти площадь непрямоугольного треугольника (неудобный треугольник), с помощью описанного прямоугольника. Найти площадь «неудобного» квадрата (2 способа) Найти площадь «неудобного» прямоугольника (2 способа) Найти площадь ромба (2 способа) Найти площадь произвольной фигуры (3 способа) Найти площадь трапеции (3 способа) Найти площадь трапеции (через две высоты) Найти площадь трапеции по формуле Найти площадь параллелограмма Найти площадь ромба Найти площадь «некрасивого» четырехугольника Не стесняйтесь отказываться от способа, который вызывает большие расчеты!
ЕГЭ 4. Теория вероятностей
20% видео — теория
- Мы разберём, что такое вероятность; —
- Узнаем, что можно называть случайным событием;
- Рассмотрим, на какие типы можно разделить события ( Что такое совместные и несовместные события. Что такое зависимые и независимые события);
- Выучим формулы, которые нужно применять для разных типов событий.
80% видео — решение задач
- Мы решим 54 задачи на первом уроке и ещё 22 (посложнее) на втором.
- Мы отработаем все 6 типов задач, которые могут встретиться в ЕГЭ.
-
Вступление Отношение благоприятных исходов ко всем возможным исходам Выводы Произведение вероятностей совместных независимых событий Сумма вероятностей несовместных событий Комбинация правил сложения и произведения
ЕГЭ 5, 9. Логарифм и его свойства
В этом видео мы разобрали свойства логарифмов на примере решения 35 задач. Начиная от самых простых логарифмов и заканчивая сложными.
-
Вступление Что такое логарифм определение логарифма 8 простых задач вида log <5><0,2>+ log <0,5>Найти значение выражения: 7*5^(log <5><4>) Сумма логарифмов с одинаковым основанием log <3><8,1>+ log <03>Сумма логарифмов с одинаковым основанием — правило №1 Еще пример на сумму логарифмов log <5><40>+ log <5><1/8> Разность логарифмов log <5><60>— log <5>Разность логарифмов в общем виде Логарифм от 1 с любым основанием = 0 Найти значение выражения log <0,3><10>— log <0,3>Усложняем… деление логарифмов (log <3><18>/(2 + log <3><2>) Сумма и разность логарифмов (правило №2 и №3) Правило №4 степень аргумента… Три примера на логарифм, где аргумент находится в степени. log <2><2^3>, lg Несколько более сложных задач из ЕГЭ на логарифмы Найдите значение выражения: (1 — log <2><12>)(1 — log <5><12>)
ЕГЭ 5,9 Свойства степеней и логарифмов — продвинутый уровень
Решая логарифмические и показательные неравенства, почти всегда приходится упрощать сложные выражения.
А для этого нужно хорошо знать (и уметь применять) свойства степеней и логарифмов.
На этом видео мы повторим все эти свойства (которые мы выучили в предыдущем видео).
ЕГЭ 6. Прямоугольный треугольник: свойства, теорема Пифагора, тригонометрия
Подавляющее большинство задач в планиметрии решается через прямоугольные треугольники.
Как это так? Ведь далеко не в каждой задаче речь идёт о треугольниках вообще, не то что прямоугольных.
Но на этом видео мы убедимся, что это действительно так. Дело в том, что редкая сложная задача решается какой-то одной теоремой — почти всегда она разбивается на несколько задач поменьше. И в итоге мы имеем дело с треугольниками, зачастую — прямоугольными.
В этом видео мы научимся решать задачи о прямоугольных треугольниках из ЕГЭ, выучим все необходимые теоремы и затронем основы тригонометрии.
ЕГЭ 7. Геометрический смысл производной
Задачи по производной на ЕГЭ считаются сложными, но на самом деле это не так. Они будут сложными в институте. А пока, на этой теме можно получить легкие баллы на ЕГЭ. Но для этого нужно разобраться.
Чем мы и сейчас займемся! Это видео — первый вебинар нашего курса по производной.
На нем мы вспомним, что такое функция и её график, научимся искать производную некоторых функций, например, такой: y = 2×3 – 3×2 + x + 5.
Мы разберём от А до Я все 7 типов задач, которые могут попасться в задаче №7 из ЕГЭ.
Узнаем, на какие 3 фразы в условии задачи нужно обратить особое внимание, чтобы с лёгкостью решить задачу и не потерять баллы на ровном месте.
Разберём все возможные ошибки, которые можно допустить в этих задачах. Мы поймём, что многие из этих задач решаются обычным подсчётом клеточек на графике! Главное – не перепутать, что нужно считать.
ЕГЭ 8. Куб. Параллелепипед. Призма – углы, расстояния. Комбинированные тела
На этом видео мы на примере самых простых объемных фигур научимся находить важнейшие вещи в стереометрии — расстояния и углы в пространстве.
ЕГЭ 9. Тригонометрическая окружность, табличные значения
На этом видео мы узнаем, что такое тригонометрическая окружность и насколько она важна для тригонометрии.
Мы увидим, что она — основной инструмент в тригонометрии: с её помощью можно вывести любую формулу и найти любые значения.
Мы поймем, как «работает» окружность — а значит, поймём тригонометрию в целом.
ЕГЭ 11. Задачи на проценты и задачи на растворы, смеси и сплавы
В этом видео мы научимся решать текстовые задачи на проценты, а так же на растворы, смеси и сплавы — на все, что содержит разные вещества в каком-то соотношении.
Задачи на смеси и сплавы очень часто попадаются на ОГЭ (№23) и профильном ЕГЭ (под номером 12).
Мы научимся очень простому способу сводить эти задачи к обычному линейному уравнению или к системе из двух таких уравнений.
Также мы научимся решать сложные задачи на проценты — в основном они на банковские вклады и кредиты и прочие финансовые штуки.
Это, в том числе, даст нам очень большой задел для “ экономической» задачи №17 (которая стоит аж 3 первичных балла).
Линейные уравнения. 65 решенных уравнений
Цель урока — научиться решать линейные уравнения любого уровня сложности.
Линейные уравнения – основа всей алгебры. Поэтому, эта тема настолько важна: научитесь решать линейные уравнения, и вам будет намного проще осваивать всё остальное.
Приёмы, которые мы узнаем на этом уроке, применяются не только в линейных, но во всех типах уравнений, от квадратных до логарифмических. Все приёмы будем разбирать на конкретных примерах и сразу же отрабатывать.
Мы решим 65 разных уравнений, разберём все возможные типы линейных уравнений.
- приводить подобные слагаемые;
- «переносить» слагаемые через знак равно;
- избавляться от коэффициентов (и заодно узнаем, что это такое – коэффициент:);
- раскрывать скобки (в том числе, если перед скобками минус);
- справляться с дробями в уравнениях
Выделение полного квадрата
Это самое сложное и важное умение, относящееся к формулам сокращенного умножения.
Этот навык поможет вам решать квадратные уравнения, раскладывать выражение на множители, разобраться с с уравнением окружности в задаче с параметром (18-я задача), которая дает целых 4 первичных балла..
В общем, метод выделения полного квадрата — бесценный навык.
Формулы сокращенного умножения. Разбор 119 задач
Цель этого видео в том, чтобы вы тему «Формулы сокращенного умножения» закрыли полностью, чтобы научились решать любую задачу на ЕГЭ.
Эти формулы нужны для задачи №9 – на преобразование выражений. Также они нужны для решения уравнений и неравенств, очень часто пригождаются в задачах №13 и 15.
А в 18 задаче без них вообще нечего делать.
Для этого вы вместе с репетитором Алексеем Шевчуком решите 119 за
Твой час настал!
Сегодня вы получили очень много полезных навыков и заполнили пробелы, если такие были по первой части ЕГЭ по математике.
А теперь мы хотим услышать вас. Напишите в комментариях внизу ваше мнение о статье!
Разобрался что такое выделение полного квадрат? Понял геометрический смысл производной? Освоил логарифмы? Что из них оказалось самым легким?
Мы читаем каждый комментарий. И ответим на любой твой вопрос!
Удачи на экзамене!
Наши курсы по подготовке к ЕГЭ по математике, информатике и физике
Курсы для тех, кому нужно получить 90+ и поступить в топовый ВУЗ страны.
ЕГЭ по математике: первая часть
Курс охватывает все темы, необходимые для успешного решения любого задания из первой части профильного ЕГЭ по математике.
Курс разбит на 11 модулей. На каждом занятии слушателям предлагаются видеолекции и конспекты, а также задачи, которые позволят понять, насколько хорошо усвоен материал.
Модули курса:
- Простейшие текстовые задачи;
- Чтение графиков и диаграмм;
- Квадратная решётка, координатная плоскость;
- Начала теории вероятностей;
- Простейшие уравнения;
- Планиметрия;
- Производная;
- Стереометрия;
- Вычисления и преобразования;
- Задачи с прикладным содержанием;
- Наибольшее и наименьшее значение функций.
Для кого этот курс
Курс рассчитан на всех, кто хочет решить первую часть профильного ЕГЭ на максимальный балл.
Для усвоения материала потребуются базовые знания из школьной программы по математике.
Комплекс «Решу ЕГЭ: математика» (профиль), часть 1
Используя cайт, Вы соглашаетесь с Правилами Портала.
Запрещается использовать сайт детям до 12 лет (12+)
E-mail администратора admin@easyen.ru
ИП Соловьев Павел Евгеньевич, ИНН 432909221321.
Комплекс «Решу ЕГЭ: математика»(профиль), часть 1 предназначен в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к итоговой аттестации. Работу можно применить при проведении урока по математике, систематизации, закреплении и проверке знаний учащихся. В презентации использован технологический прием Г.О.Аствацатурова «Анимированные сорбонки с удалением». Для того, чтобы получить решение, надо нажать на сорбонку. Рассмотрены 5 или 7 задач с их решения.
Public user contributions licensed under
cc-wiki license with attribution required
Доброго времени суток каждому жителю Хабрвилля! Давненько я не писал статей! Пора это исправить!
В сегодняшней статье поговорим о насущной для многих выпускников школ теме — ЕГЭ. Да-да-да! Я знаю, что Хабр — это сообщество разработчиков, а не начинающих айтишников, но сейчас ребятам как никогда нужна поддержка именно сообщества. Ребят опять посадили на дистант. Пока не ясно на какой период, но уже сейчас можно сказать, что ЕГЭ по информатике будет на компьютерах и его можно зарешать при помощи языка Python.
Вот я и подумал, чтобы не получилось как в песне, стоит этим заняться. Я расскажу про все задачи первой части и их решения на примере демо варианта ЕГЭ за октябрь.
Всех желающих — приглашаю ниже!
Быстрый перевод из системы в систему
В Python есть интересные функции bin(), oct() и hex(). Работают данные функции очень просто:
bin(156) #Выводит '0b10011100'
oct(156) #Выводит '0o234'
hex(156) #Выводит '0x9c'
Как вы видите, выводится строка, где 0b — означает, что число далее в двоичной системе счисления, 0o — в восьмеричной, а 0x — в шестнадцатеричной. Но это стандартные системы, а есть и необычные…
Давайте посмотрим и на них:
n = int(input()) #Вводим целое число
b = '' #Формируем пустую строку
while n > 0: #Пока число не ноль
b = str(n % 2) + b #Остатот от деления нужной системы (в нашем сл записываем слева
n = n // 2 #Целочисленное деление
print(b) #Вывод
Данная программа будет работать при переводе из десятичной системы счисления в любую до 9, так как у нас нет букв. Давайте добавим буквы:
n = int(input()) #Вводим целое число
b = '' #Формируем пустую строку
while n > 0: #Пока число не ноль
if (n % 21) > 9: #Если остаток от деления больше 9...
if n % 21 == 10: #... и равен 10...
b = 'A' + b #... запишем слева A
elif n % 21 == 11:#... и равен 11...
b = 'B' + b#... запишем слева B
'''
И так далее, пока не дойдём до системы счисления -1 (я переводил в 21-ную систему и шёл до 20)
'''
elif n % 21 == 11:
b = 'B' + b
elif n % 21 == 12:
b = 'C' + b
elif n % 21 == 13:
b = 'D' + b
elif n % 21 == 14:
b = 'E' + b
elif n % 21 == 15:
b = 'F' + b
elif n % 21 == 16:
b = 'G' + b
elif n % 21 == 17:
b = 'H' + b
elif n % 21 == 18:
b = 'I' + b
elif n % 21 == 19:
b = 'J' + b
elif n % 21 == 20:
b = 'K' + b
else: #Иначе (остаток меньше 10)
b = str(n % 21) + b #Остатот от деления записываем слева
n = n // 21 #Целочисленное деление
print(b) #Вывод
Способ объёмен, но понятен. Теперь давайте используем тот же функцию перевода из любой системы счисления в любую:
def convert_base(num, to_base=10, from_base=10):
# Перевод в десятичную систему
if isinstance(num, str): # Если число - строка, то ...
n = int(num, from_base) # ... переводим его в нужную систему счисления
else: # Если же ввели число, то ...
n = int(num) # ... просто воспринять его как число
# Перевод десятичной в 'to_base' систему
alphabet = "0123456789ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ" # Берём алфавит
if n < to_base: # Если число меньше системы счисления в которую переводить...
return alphabet[n] # ... вернуть значения номера в алфавите (остаток от деления)
else: # Иначе...
return convert_base(n // to_base, to_base) + alphabet[n % to_base] # ... рекурсивно обратиться к функии нахождения остатка
Вызвав функцию вывода print(convert_base(156, 16, 10)) мы переведём 156 из 10 в 16 систему счисления, а введя print(convert_base('23', 21, 4)) переведёт 23 из 4-ичной в 21-ичную систему (ответ: B).
Задача 2
Все задания беру из первого октябрьского варианта (он же вариант № 9325894) с сайта Решу.ЕГЭ.
Решение данной задачи совсем простое: банальный перебор.
print('y', 'x', 'z', 'F') #Напечатаем заголовки таблицы
for y in range(2): #Берём все переменные и меняем их в циклах '0' и '1'
for x in range(2):
for z in range(2):
for w in range(2):
F = ((not x or y) == (not z or w)) or (x and w) #Записываем функцию
print(x, y, z, F) #Выводим результат
Результат:
Нам вывелась вся таблица истинности (1 = True, 0 = False). Но это не очень удобно. Обратите внимание, что в задании, функция равно 0, так и давайте подправим код:
print('y', 'x', 'z', 'F') #Напечатаем заголовки таблицы
for y in range(2): #Берём все переменные и меняем их в циклах '0' и '1'
for x in range(2):
for z in range(2):
for w in range(2):
F = ((not x or y) == (not z or w)) or (x and w) #Записываем функцию
if not F:
print(x, y, z, F) #Выводим результат
Результат:
Далее — простой анализ.
Задача 5
Данная задача легко решается простой последовательностью действий в интерпретационном режиме:
Задача 6
Перепечатали и получили ответ:
s = 0
k = 1
while s < 66:
k += 3
s += k
print(k)
Задача 12
В очередной раз, просто заменим слова на код:
a = '9' * 1000
while '999' in a or '888' in a:
if '888' in a:
a = a.replace('888', '9', 1)
else:
a = a.replace('999', '8', 1)
print(a)
Задача 14
Компьютер железный, он всё посчитает:
a = 4 ** 2020 + 2 ** 2017 - 15
k = 0
while a > 0:
if a % 2 == 1:
k += 1
a = a // 2
print(k)
Задача 16
Опять же, просто дублируем программу в python:
def F(n):
if n > 0:
F(n // 4)
print(n)
F (n - 1)
print(F(5))
Результат:
Задача 17
Задача с файлом. Самое сложное — достать данные из файла. Но где наша не пропадала?!
with open("17.txt", "r") as f: #Открыли файл 17.txt для чтения
text = f.read() #В переменную text запихнули строку целиком
a = text.split("n") #Разбили строку энтерами (n - знак перехода на новую строку)
k = 0 #Стандартно обнуляем количество
m = -20001 #Так как у нас сумма 2-ух чисел и минимальное равно -10000, то минимум по условию равен -20000, поэтому...
for i in range(len(a)): #Обходим все элементы массива
if (int(a[i - 1]) % 3 == 0) or (int(a[i]) % 3 == 0): #Условное условие
k += 1 #Счётчик
if int(a[i - 1]) + int(a[i]) > m: #Нахождение минимума
m = int(a[i - 1]) + int(a[i])
print(k, m) #Вывод
Немного пояснений. Функция with() открывает файл считывает данные при помощи функции read() и закрывает файл. В остальном — задача стандартна.
Задача 19, 20 и 21
Все три задачи — задачи на рекурсию. Задачи идентичны, а вопросы разные. Итак, первая задача:
Пишем рекурсивную функцию и цикл перебора S:
def f(x, y, p): #Рекурсивная функция
if x + y >= 69 or p > 3: #Условия завершения игры
return p == 3
return f(x + 1, y, p + 1) or f(x, y + 1, p + 1) or
f(x * 2, y, p + 1) or f(x, y * 3, p + 1) #Варианты действий
for s in range (1, 58 + 1): #Перебор S
if f(10, s, 1): #Начали с 10 камней
print(s)
break
Немного пояснений. В рекурсивной функции существует 3 переменные x — число камней в первой куче, y — число камней во второй куче, p — позиция. Позиция рассчитывается по таблице:
|
Игра |
Петя |
Ваня |
Петя |
Ваня |
Петя |
|
|
p |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Далее — всё по условию задачи.
Вторая задача на теорию игр:
Все отличия в рамке. Ну и код, соответственно, не сильно отличается:
def f(x, y, p): #Рекурсивная функция
if x + y >= 69 or p > 4: #Условия завершения игры
return p == 4
if p % 2 != 0:
return f(x + 1, y, p + 1) or f(x, y + 1, p + 1) or
f(x * 2, y, p + 1) or f(x, y * 3, p + 1) #Варианты действий
else:
return f(x + 1, y, p + 1) and f(x, y + 1, p + 1) and
f(x * 2, y, p + 1) and f(x, y * 3, p + 1) #Варианты действий
for s in range (1, 58 + 1): #Перебор S
if f(10, s, 1): #Начали с 10 камней
print(s)
Отличия:
-
Выиграл Петя, соответственно, позиция 4
-
Так как Петя не может выиграть за один ход — он выигрывает за 2 хода (and, а не or на нечётных позициях (играх Пети))
-
Убрали break, так как нам нужны все S, а не единственный
Последняя вариация задачи:
Сразу код:
def f(x, y, p): #Рекурсивная функция
if x + y >= 69 or p > 5: #Условия завершения игры
return p == 3 or p == 5
if p % 2 == 0:
return f(x + 1, y, p + 1) or f(x, y + 1, p + 1) or
f(x * 2, y, p + 1) or f(x, y * 3, p + 1) #Варианты действий
else:
return f(x + 1, y, p + 1) and f(x, y + 1, p + 1) and
f(x * 2, y, p + 1) and f(x, y * 3, p + 1) #Варианты действий
for s in range (1, 58 + 1): #Перебор S
if f(10, s, 1): #Начали с 10 камней
print(s)
Ну и всего лишь 2 отличия:
-
Позиции 3 или 5, а не 4, так как выиграл Ваня
-
На второй ход выигрывает Ваня и нам нужно or и and поменять. Я заменил только кратность 2.
Задача 22
Ctrl+C, Ctrl+V — наше всё! 
for i in range(1, 100000):
x = i
L = 0
M = 0
while x > 0 :
L = L+1
if (x % 2) != 0:
M = M + x % 8
x = x // 8
if L == 3 and M == 6:
print(i)
Задача 23
Итак, код:
def f(x, y):
if x > y: #Перегнали цель
return 0
if x == y: #Догнали цель
return 1
if x < y: #Догоняем цель тремя методами
return f(x + 1, y) + f(x + 2, y) + f(x * 2, y)
print(f(3, 10) * f(10, 12)) #Прошло через 10, значит догнали 10 и от де догоняем 12
Так как в условии задачи мы увеличиваем число, но будем числа «догонять». Три метода описаны, ну а пройти через 10 — значит дойти до него и идти от него.
Собственно, это и есть вся первая часть ЕГЭ по информатике решённая на Python.
Ссылка на репозиторий со всеми программами:
Надеюсь, что смог помочь в своей статье выпускникам и готовящимся 
Остался один вопрос — нужен ли разбор второй части ЕГЭ по информатике на Python? Оставлю этот вопрос на ваше голосование.
Всем удачи!
Только зарегистрированные пользователи могут участвовать в опросе. Войдите, пожалуйста.
Делаю разбор второй части?
Проголосовали 106 пользователей.
Воздержались 15 пользователей.
ЕГЭ по математике — Профиль 2023. Открытый банк заданий с ответами.
Структура профильного уровня ЕГЭ по математике
Экзаменационная работа состоит из двух частей, которые различаются по содержанию, сложности и числу заданий:
- 8 заданий первой части (задания 1–8) с кратким ответом в виде целого числа или конечной десятичной дроби
- 4 задания второй части (задания 9–12) с кратким ответом в виде целого числа или конечной десятичной дроби
- 7 заданий второй части (задания 13–19) с развернутым ответом (полная запись решения с обоснованием выполненных действий)
Задания первой части направлены на проверку освоения базовых умений и практических навыков применения математических знаний в повседневных ситуациях.
Посредством заданий второй части осуществляется проверка освоения математики на профильном уровне, необходимом для применения математики в профессиональной деятельности и на творческом уровне.
По уровню сложности задания распределяются следующим образом:
- задания 1–8 имеют базовый уровень
- задания 9–17 – повышенный уровень
- задания 18 и 19 относятся к высокому уровню сложности
При выполнении заданий с развернутым ответом части 2 экзаменационной работы в бланке ответов № 2 должны быть записаны полное обоснованное решение и ответ для каждой задачи.
Распределение заданий по частям экзаменационной работы
| Части работы | Количество заданий | Максимальный первичный бал | Тип заданий |
| 1 часть | 8 | 8 | Краткий ответ |
| 2 часть | 11 | 24 | Развернутый ответ |
| Итого | 19 | 32 |
























