Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие религия.
2. Религиозные организации:
а) церковь;
6) секты;
в) религиозные общины.
3. Функции религии:
а) мировоззренческая;
б) воспитательная;
в) регулирующая;
г) компенсаторная;
д) коммуникативная и др.
4. Виды религий:
а) мировые (христианство, буддизм, ислам);
б) национальные или региональные;
в) локально-племенные (архаичные) и т. д.
5. Нормы регламентирующие отношения в рамках института религии:
а) формальные;
б) неформальные.
6. Статусно-ролевая система, действующая в рамках института религии:
а) священнослужители;
б) монахи;
в) миряне и т. д.
7. Свобода совести.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Составьте сложный план по теме «Религия»
Задание 28 на ЕГЭ по обществознанию
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
План
- Понятие религии
- Элементы религии:
а) вера
б) учение
в) религиозный культ (действия верующих: молитвы, обряды и тому подобное)
г) церковь (как организация) - Функции религии:
а) мировоззренческая
б) терапевтическая
в) коммуникативная
г) регулятивная
д) интегрирующая-дезинтегрирующая
е) культуротранслирующая
ж) легитимизирующая-разлегитимирующая
з) политическая - Ранние формы религии:
а) тотемизм (поклонение тотему — животному или растению)
б) фетишизм (придание предметам магической силы)
в) анимизм (вера в духов или душу)
г) культ предков (поклонение своему роду) - Группы религий в современной мире:
а) родоплеменные примитивные (архаичные)
б) национально-государственные
в) мировые - Мировые религии:
а) буддизм
б) христианство
в) ислам - Признаки мировых религий:
а) огромное число последователей во всём мире
б) пропагандистская активность
в) эгалитарность (утверждение идей равенства)
г) космополитичность (признание общечеловеческих ценностей выше национальных) - Виды религий по количеству Богов:
а) политеистические (многобожие)
б) монотеистические (единобожие) - Роль религии в современном мире
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Религия как социальный институт»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт».
- Религия как социальный институт
- Признаки религии:
- вера в сверхъестественное
- организованное поклонение высшим силам
- стремление согласовать жизнь с требованиями Бога и пр.
- Структура религии:
- религиозное сознание
- религиозный культ
- религиозные организации
- Функции религии:
- компенсаторная
- мировоззренческая
- коммуникативная
- воспитательная и т.д.
- Ранние формы религии:
- тотемизм
- анимизм
- Типы религий:
- национальные религии
- мировые религии (буддизм, христианство, ислам)
- Характерные черты мировых религий:
- большое число последователей по всему миру
- эгалитарность
- наднациональный уровень и пр.
- Роль религиозного социального института в жизни современного человека
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
План развернутого ответа на тему: «Религия как социальный институт».
1. Что такое религия?
2. Признаки религии:
а) вера в сверхъестественное;
б) объединение людей в общность;
в) обряды.
3. Функции религии:
а) мировоззренческая;
б) утешительно-компенсаторная;
в) регулирующая;
г) сближения народа;
д) коммуникативная.
4. Виды религий:
а) родоплеменные древние верования;
б) национально-государственные религии;
в) мировые религии;
г) новые религии.
5. Виды родоплеменных религий:
а) фетишизм;
б) анимизм;
в) тотемизм;
г) магия.
6. Виды национально-государственных религий:
а) иудаизм;
б) индуизм;
в) конфуцианство.
7. Виды мировых религий:
а) ислам;
б) христианство;
в) буддизм.
8. Виды новых религий:
а) дзен-буддизм;
б) кришнаизм.
9. Роль религии в жизни человека.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия». Сложный план должен
содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу,
из которых два или более детализированы в подпунктах (количество подпунктов
каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда
с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Один из вариантов плана
раскрытия данной темы:
а) вера в
сверхъестественное;
б) организованное
поклонение высшим силам (обряды, культовые действия);
в) стремление согласовать
жизнь с требованиями Бога, особым сводом норм.
б) религиозная деятельность (культ);
в) религиозные отношения;
г) религиозные организации.
а) политеистические,
монотеистические;
б) архаические, национальные, мировые.
6.
Архаические верования:
а) анимизм;
а) синтоизм;
г) индуизм и др.
в) ислам.
9.
Особенности (признаки) мировых
религий:
а) большое число
последователей во всём мире;
б) космополитизм (межнациональный
и надэтнический характер);
в) эгалитарность (проповедь
равенства всех людей);
г) пропагандистская
активность (стремление обратить в свою веру других).
10.
Светское государство, свобода совести и вероисповедания.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Ответ:
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;
— количество подпунктов каждого пункта;
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Характеристика религии:
а) вера в сверхъестественное;
б) особый свод норм;
в) обряды, культовые действия;
г) объединение людей в организации.
2. Функции религии:
а) мировоззренческая;
б) воспитательная;
в) регулирующая;
г) компенсаторная;
д) коммуникативная и др.
3. Виды религий:
а) политеистические, монотеистические;
б) архаические, национально-государственные, мировые.
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 3 достаточно только двух пунктов.)
4. Мировые религии:
а) буддизм;
б) христианство;
в) ислам.
5. Свобода совести.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
План по теме Религия как социальный институт
1. Понятие религии
1.1 Религия как форма духовной культуры
1.2 Религия как социальный институт
2. Структурные элементы религии
2.1 Религиозное сознание
2.2 Религиозный культ
2.3 Религиозные нормы
2.4 Религиозные организации
3. Функции религии
3.1 Мировоззренческая функция
3.2 Регулятивная функция
3.3 Воспитательная функция
3.4 Компенсаторная функция
3.5 Коммуникативная функция
3.6 Интегративная функция
4. Многообразие религий
4.1 Политеистические и монотеистические
4.2 Архаичные, национальные и мировые
5. Религия в современном мире
🔎 Видеоурок и конспект по теме «Религия»
🔎 Теория для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
✉ Абулова Барият 👈 Если вы испытываете трудности самостоятельной подготовки к ЕГЭ по обществознанию, обращайтесь к репетитору.
3.4 Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов
3.3 Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)
2.3 Характерные химические свойства простых веществ неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния
2.2 Характерные химические свойства и получение простых веществ — металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа)
1.2.4 Общая характеристика неметаллов IVA – VIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностями строения их атомов
Оставить комментарий
- Вконтакте
- Сайт