Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Политическая культура включает в себя три уровня ориентации индивида, группы, общества к различным _______(А).
Первый уровень выражен в представлениях граждан о лидерах, элитах, институтах и ценностях, определяющих их поведение. Когда политическая система легитимна и способна эффективно реагировать на _______(Б), граждане считают себя обязанными следовать властным велениям её институтов.
Второй уровень ориентаций составляет отношение к проводимому политическому курсу: совпадают ли _______(В) с вашими ожиданиями и каковы ваши представления о собственной роли в политике? Ответ на вопрос, какая система управления лучше справляется с существующими проблемами и вызовами, и составляет содержание ожиданий государственной политики. При этом _______(Г) граждан в политику может быть различной — активные участники, граждане, которые пассивно подчиняются власти, люди, исключённые из политики.
Третий уровень — это отношение к _______(Д) проводимой политики, где главным критерием оценки деятельности правительства выступают гарантии _______(Е) и рост благосостояния населения».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) изменение потребностей
2) общество
3) политический конфликт
4) включённость
5) политические объекты
6) личная безопасность
7) действия правительства
8) разделение властей
9) результаты
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Всего: 97 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–97
Добавить в вариант
Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами правовое разрешение избирательных споров. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать
1
Как автор характеризует процесс выборов? В чём, по его мнению, заключается опасность политических конфликтов, возникающих в рамках избирательного процесса? Какие признаки политического конфликта перечислены в тексте? (Назовите любые три признака.)
Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна
2
Используя обществоведческие знания, объясните, чем опасно для политической системы общества использование избирательных споров в качестве политтехнологии (дайте три объяснения).
Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна
3
Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл словосочетания «активное избирательное право». Какие две разновидности избирательных споров упомянуты в тексте? Что автор понимает под применением избирательных споров в качестве политтехнологии?
Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна
Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна
Используя обществоведческие знания, объясните смысл словосочетания «активное избирательное право».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Как автор характеризует процесс выборов? В чём, по его мнению, заключается опасность политических конфликтов, возникающих в рамках избирательного процесса? Какие признаки политического конфликта перечислены в тексте? (Назовите любые три признака.)
Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна
2
Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами правовое разрешение избирательных споров. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна
3
Используя обществоведческие знания, объясните, чем опасно для политической системы общества использование избирательных споров в качестве политтехнологии (дайте три объяснения).
Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна
4
Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл словосочетания «активное избирательное право». Какие две разновидности избирательных споров упомянуты в тексте? Что автор понимает под применением избирательных споров в качестве политтехнологии?
Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна
Выберите верные суждения о политической власти и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политической властью называют способность одного человека или группы лиц контролировать поведение граждан, общества в целом, исходя из общенациональных или общегосударственных задач.
2) Легальность власти проявляется в её неофициальном одобрении обществом в силу её притягательных черт.
3) Возникновение политической власти обусловлено потребностью в регуляции общественных отношений, авторитетном разрешении социальных конфликтов.
4) Политическая власть — это и инструмент господства, и эффективное средство интеграции общества и поддержания общественного порядка.
5) Харизматический тип легитимности власти основан на вере в святость традиций и право властвовать тех, кто получил власть в соответствии c этой традицией.
Верны ли следующие суждения о межэтнических отношениях?
А. Межэтнические конфликты порождаются политическими и социальными условиями, в которых живут и развиваются народы.
Б. Интеграция национальных образований в пределах страны представляет опасность для целостности этнической общности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Предметная область: Социальные отношения. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты и пути их решения
Верны ли следующие суждения о политической системе?
А. В политической системе не менее чем институты, значима политическая коммуникация, обеспечивающая взаимосвязи
и отношения между составляющими систему подсистемами и элементами.
Б. Институциональная подсистема политической системы включает в себя нормы и ценности, посредством которых общество регулирует возникающие конфликты.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Предметная область: Политика. Политическая система
Одна из основных тенденций развития современных межнациональных отношений, связанная с постепенным сближением различных народов и наций в экономической, политической, духовной сферах жизни общества, называется
1) межнациональной дифференциацией
2) международной интеграцией
3) культурным плюрализмом
4) межнациональным конфликтом
Предметная область: Социальные отношения. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты и пути их решения
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Правовое государство составляет, пожалуй, величайшее политическое достижение в мировой истории. И поскольку без правового государства мы не жили бы в условиях ______(А), нужно защищать его принципы.
Решающим условием осуществления либерализма в экономической, социальной, правовой областях является проведение различий между государством и________(Б).
Либеральная демократия немыслима без дееспособной общественности. Предпосылкой этого является____(В) как выражение различных мнений и интересов. Спор имеет смысл до тех пор, пока есть какая-то форма общности. Иначе споры разжигают ещё более сложные_____(Г), которые могут разрушить и погубить общество.
Либеральное государство принимает решения в соответствии с установленной____(Д)._____(Е) гражданина — признать решения, принятые корректно и в установленном порядке, даже в том случае, если он считает их неверными…»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
| 1) система | 2) общество | 3) процедура |
| 4) частная собственность | 5) плюрализм | 6) потребность |
| 7) конфликты | свобода |
9) обязанность |
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Предметная область: Политика. Демократия, ее основные ценности и признаки
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 6.
Прочитайте фрагменты из программных документов ведущих политических партий. Какая из них придерживается
консервативной политической идеологии?
1) «Государство и общество должны опираться, прежде всего, на моральные устои и традиции предыдущих поколений, главная ценность – преемственность курса».
2) «Справедливое устройство общества должно основываться на перераспределении богатства, поддержании государством наиболее неимущих слоев»
3) «Общество, основанное на имущественном неравенстве и принудительном труде, постоянно испытывает угрозу социальных конфликтов».
4) «Партия в качестве ведущих принципов своей деятельности признает индивидуальную свободу и неприкосновенность личности и собственности».
Предметная область: Политика. Политические партии и движения
Предположите, с чем может быть связано создание новых международно-правовых норм (укажите любые два обстоятельства). Какие международные организации могут быть задействованы при решении международно-правовых конфликтов? Укажите любые две организации и сферу их компетенции.
Показать
1
Какие две группы норм, регулирующих международные отношения, рассмотрены авторами? В чём различие этих норм?
2
Авторы назвали основные принципы международного права. Используя обществоведческие знания, раскройте любые три из них и объясните, как соблюдение каждого обеспечивает безопасность мирового сообщества.
3
Задания Д22 C3 № 9029
Какие элементы системы международного права названы в тексте (укажите три элемента)? Какую особенность создания международно-правовых норм в сравнении с внутригосударственным правом отметили авторы? Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятие «объективное право».
Найдите в приведённом тексте два авторских определения сущности этики ненасилия. Приведите их.
Показать
1
Автор пишет, что существование насилия как средства приобретения и сохранения прав и привилегий, экономического и политического господства — это общеизвестный факт. Опираясь на обществоведческие знания и факты социальной жизни, приведите три примера, подтверждающие мысль автора.
2
Автор пишет: «Провести границу между «ненасильственным» применением силы и собственно насилием не представляется возможным». Согласны ли Вы с этим утверждением? Приведите три аргумента в обоснование своей позиции.
3
Задания Д22 C3 № 4890
Укажите, в чём, согласно автору, заключается действие механизма этики ненасилия? С опорой на текст приведите три авторских объяснения действия данного механизма. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальный конфликт».
Задания Д22 C3 № 9854
Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения мысли автора о важном значении демократических идей в создании и сохранении легитимности власти. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «демократия».
Показать
1
Какие два изменения в соотношении демократических и антидемократических сил в ХХ столетии привёл автор? Укажите их.
2
Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, дайте три объяснения связи формирования широкого среднего класса и утверждения демократии.
3
Предположите, как культурные (межэтнические) конфликты могут помешать утверждению демократии. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три предположения.
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «демократия».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «демократия».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Какие два изменения в соотношении демократических и антидемократических сил в ХХ столетии привёл автор? Укажите их.
2
Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, дайте три объяснения связи формирования широкого среднего класса и утверждения демократии.
3
Предположите, как культурные (межэтнические) конфликты могут помешать утверждению демократии. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три предположения.
4
Задания Д22 C3 № 9854
Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения мысли автора о важном значении демократических идей в создании и сохранении легитимности власти. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «демократия».
Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, дайте три объяснения связи формирования широкого среднего класса и утверждения демократии.
Показать
1
Какие два изменения в соотношении демократических и антидемократических сил в ХХ столетии привёл автор? Укажите их.
2
Предположите, как культурные (межэтнические) конфликты могут помешать утверждению демократии. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три предположения.
3
Задания Д22 C3 № 9854
Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения мысли автора о важном значении демократических идей в создании и сохранении легитимности власти. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «демократия».
Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о взаимозависимости современного мира.
Показать
1
Какие четыре главных недостатка глобализации назвал автор? Укажите их.
2
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, подтвердите тремя аргументами утверждение автора о том, что «глобализация принесла огромные блага».
3
Задания Д22 C3 № 9713
Какое главное препятствие на пути устранения недостатков глобализации назвал автор? Какой путь улучшений указан в тексте? Почему для осуществления улучшений необходимо сохранение мира? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
Согласны ли вы с мыслью автора о том, что «не только церковные, но и светские власти имеют основания опасаться революционных взглядов учёных»? Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование своего мнения.
Показать
1
Как автор характеризует современный этап конфликта между религией и наукой? Какие возможности, придающие науке большую значимость, открывают обществу теоретический и практический аспекты науки?
2
Назовите три «великие исторические религии». Используя знания обществоведческого курса и личный социальный опыт, приведите три положения «кодекса личной морали» любой из названных вами религий (сначала назовите религию, а затем приведите соответствующие положения).
3
Задания Д22 C3 № 1362
Чем объясняется важность религии и науки в жизни общества? Используя текст и знания обществоведческого курса, приведите три объяснения.
Какие три ветви власти называет автор? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, какие функции выполняет каждая из ветвей власти в управлении государством.
Показать
1
Какие два значения понятия «государство» даны автором? Укажите их.
2
Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что государства представляют собой сообщества, структура которых является наиболее сложной, совершенной и законченной.
3
Какие три отличительные черты государства называет автор? Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну отличительную черту государства, не указанную в тексте.
Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что государство не совпадает с обществом.
Показать
1
Укажите, какое определение государства дано автором? Как в тексте объясняется публичный характер государственной власти?
2
Какие три формы участия граждан в политическом управлении названы в тексте? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите примеры того, каким образом граждане могут использовать каждую из указанных в тексте форм участия в политическом управлении.
3
Назовите три признака государства, указанные в тексте. Привлекая обществоведческие знания, назовите ещё один основной признак государства, не указанный в тексте.
Задания Д22 C3 № 9713
Какое главное препятствие на пути устранения недостатков глобализации назвал автор? Какой путь улучшений указан в тексте? Почему для осуществления улучшений необходимо сохранение мира? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
Показать
1
Какие четыре главных недостатка глобализации назвал автор? Укажите их.
2
Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о взаимозависимости современного мира.
3
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, подтвердите тремя аргументами утверждение автора о том, что «глобализация принесла огромные блага».
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Автор связывает развитие правовой культуры с осознанием миссии права в социальном прогрессе. Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите три обоснования связи права с социальным прогрессом.
Показать
1
Как в тексте раскрыта сущность правовой культуры? Какие элементы правовой культуры выделяет автор (назовите любые три элемента)? Как, по мнению автора, соотносятся понятия «правовая культура» и «культура права»?
2
Какие два правоохранительных органа названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих функции каждого из этих правоохранительных органов. (Сначала укажите название правоохранительного органа, затем
приведите пример, иллюстрирующий его функцию.)
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «правосознание». Какие показатели уровня правосознания названы в тексте (назовите любые три показателя)?
Прочитайте фрагменты из программных документов ведущих политических партий. Какая из них придерживается либеральной политической идеологии?
1) «Государство и общество должны опираться, прежде всего, на моральные устои и традиции предыдущих поколений, главная ценность – преемственность курса».
2) «Справедливое устройство общества должно основываться на перераспределении богатства, поддержании государством наиболее неимущих слоев».
3) «Общество, основанное на имущественном неравенстве и принудительном труде, постоянно испытывает угрозу социальных конфликтов».
4) «Партия в качестве ведущих принципов своей деятельности признает индивидуальную свободу и неприкосновенность личности и собственности».
Предметная область: Политика. Политические партии и движения
Всего: 97 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–97
Всего: 97 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–97
Добавить в вариант
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, подтвердите тремя аргументами утверждение автора о том, что «глобализация принесла огромные блага».
Показать
1
Какие четыре главных недостатка глобализации назвал автор? Укажите их.
2
Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о взаимозависимости современного мира.
3
Задания Д22 C3 № 9713
Какое главное препятствие на пути устранения недостатков глобализации назвал автор? Какой путь улучшений указан в тексте? Почему для осуществления улучшений необходимо сохранение мира? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Какие четыре главных недостатка глобализации назвал автор? Укажите их.
2
Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о взаимозависимости современного мира.
3
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, подтвердите тремя аргументами утверждение автора о том, что «глобализация принесла огромные блага».
4
Задания Д22 C3 № 9713
Какое главное препятствие на пути устранения недостатков глобализации назвал автор? Какой путь улучшений указан в тексте? Почему для осуществления улучшений необходимо сохранение мира? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
Автор пишет, что «страх перед будущим — «футуршок» — одна из наиболее серьёзных социальных проблем современности». Назовите две другие любые глобальные социальные проблемы современности. Объясните их связь со страхом перед будущим.
Показать
1
Какую роль в современном образовании отводит автор идее опережающего образования? Какие две составляющие этой идеи называет автор?
2
Какие тенденции современного образования, связанные с задачами нового направления культуры, названного автором, указаны в тексте? Назовите две тенденции. С опорой на текст и обществоведческие знания обоснуйте связь каждой из них с задачами этого направления.
3
Задания Д22 C3 № 8495
Какое новое направление развития культуры называет автор? Какие задачи он ставит перед этим направлением? Назовите две задачи. Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите любую тенденцию развития современной культуры, не названную в тексте.
Какой, по мнению авторов, фактор способствует успешной экономической интеграции? Назовите два примера экономической интеграции.
Показать
1
Как авторы определяют экономическую суть глобализации? Какой, по мнению авторов, главный фактор глобализации, разрушающий границы национальных экономик? В чём авторы видят сложность создания в настоящее время единой интеграционной модели мирового хозяйства?
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
2
Назовите проявления позитивного и негативного влияния экономической глобализации на субъекты экономической деятельности.
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
3
Задания Д22 C3 № 8729
Какие перспективы видят мировые державы и развивающиеся страны в интеграции мировой экономики? Почему данное различие, по мнению авторов, является потенциальным источником конфликтов? Опирать на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
Назовите проявления позитивного и негативного влияния экономической глобализации на субъекты экономической деятельности.
Показать
1
Как авторы определяют экономическую суть глобализации? Какой, по мнению авторов, главный фактор глобализации, разрушающий границы национальных экономик? В чём авторы видят сложность создания в настоящее время единой интеграционной модели мирового хозяйства?
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
2
Какой, по мнению авторов, фактор способствует успешной экономической интеграции? Назовите два примера экономической интеграции.
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
3
Задания Д22 C3 № 8729
Какие перспективы видят мировые державы и развивающиеся страны в интеграции мировой экономики? Почему данное различие, по мнению авторов, является потенциальным источником конфликтов? Опирать на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
Какие два значения понятия «государство» даны автором? Укажите их.
Показать
1
Какие три ветви власти называет автор? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, какие функции выполняет каждая из ветвей власти в управлении государством.
2
Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что государства представляют собой сообщества, структура которых является наиболее сложной, совершенной и законченной.
3
Какие три отличительные черты государства называет автор? Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну отличительную черту государства, не указанную в тексте.
Какие три отличительные черты государства называет автор? Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну отличительную черту государства, не указанную в тексте.
Показать
1
Какие два значения понятия «государство» даны автором? Укажите их.
2
Какие три ветви власти называет автор? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, какие функции выполняет каждая из ветвей власти в управлении государством.
3
Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что государства представляют собой сообщества, структура которых является наиболее сложной, совершенной и законченной.
4
Какие три отличительные черты государства называет автор? Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну отличительную черту государства, не указанную в тексте.
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что государства представляют собой сообщества, структура которых является наиболее сложной, совершенной и законченной.
Показать
1
Какие два значения понятия «государство» даны автором? Укажите их.
2
Какие три ветви власти называет автор? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, какие функции выполняет каждая из ветвей власти в управлении государством.
3
Какие три отличительные черты государства называет автор? Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну отличительную черту государства, не указанную в тексте.
Какие три отличительные черты государства называет автор? Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну отличительную черту государства, не указанную в тексте.
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Какие два значения понятия «государство» даны автором? Укажите их.
2
Какие три ветви власти называет автор? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, какие функции выполняет каждая из ветвей власти в управлении государством.
3
Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что государства представляют собой сообщества, структура которых является наиболее сложной, совершенной и законченной.
4
Какие три отличительные черты государства называет автор? Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну отличительную черту государства, не указанную в тексте.
Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Как авторы определяют экономическую суть глобализации? Какой, по мнению авторов, главный фактор глобализации, разрушающий границы национальных экономик? В чём авторы видят сложность создания в настоящее время единой интеграционной модели мирового хозяйства?
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
2
Какой, по мнению авторов, фактор способствует успешной экономической интеграции? Назовите два примера экономической интеграции.
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
3
Назовите проявления позитивного и негативного влияния экономической глобализации на субъекты экономической деятельности.
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
4
Задания Д22 C3 № 8729
Какие перспективы видят мировые державы и развивающиеся страны в интеграции мировой экономики? Почему данное различие, по мнению авторов, является потенциальным источником конфликтов? Опирать на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)
Какая характеристика полной занятости приведена в тексте? Какие конкретные жизненные обстоятельства, по мнению авторов, могут привести к фрикционной безработице? (Укажите любые три таких обстоятельства из текста.) С чем авторы связывают проявление социальных издержек безработицы?
Показать
1
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
2
Одним из проявлений роли государства в социально ориентированной рыночной экономике авторы называют реализацию обширных программ поддержки социально незащищённых слоёв населения. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих необходимость принятия подобных мер со стороны государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
3
Используя обществоведческие знания, объясните экономический смысл понятия «конкуренция».
(Объяснение смысла / определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
Используя обществоведческие знания, объясните экономический смысл понятия «конкуренция».
(Объяснение смысла / определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Какая характеристика полной занятости приведена в тексте? Какие конкретные жизненные обстоятельства, по мнению авторов, могут привести к фрикционной безработице? (Укажите любые три таких обстоятельства из текста.) С чем авторы связывают проявление социальных издержек безработицы?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
2
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
3
Одним из проявлений роли государства в социально ориентированной рыночной экономике авторы называют реализацию обширных программ поддержки социально незащищённых слоёв населения. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих необходимость принятия подобных мер со стороны государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)
Показать
1
Какая характеристика полной занятости приведена в тексте? Какие конкретные жизненные обстоятельства, по мнению авторов, могут привести к фрикционной безработице? (Укажите любые три таких обстоятельства из текста.) С чем авторы связывают проявление социальных издержек безработицы?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
2
Одним из проявлений роли государства в социально ориентированной рыночной экономике авторы называют реализацию обширных программ поддержки социально незащищённых слоёв населения. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих необходимость принятия подобных мер со стороны государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
3
Используя обществоведческие знания, объясните экономический смысл понятия «конкуренция».
(Объяснение смысла / определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
Одним из проявлений роли государства в социально ориентированной рыночной экономике авторы называют реализацию обширных программ поддержки социально незащищённых слоёв населения. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих необходимость принятия подобных мер со стороны государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Показать
1
Какая характеристика полной занятости приведена в тексте? Какие конкретные жизненные обстоятельства, по мнению авторов, могут привести к фрикционной безработице? (Укажите любые три таких обстоятельства из текста.) С чем авторы связывают проявление социальных издержек безработицы?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
2
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
3
Используя обществоведческие знания, объясните экономический смысл понятия «конкуренция».
(Объяснение смысла / определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна
Авторы назвали основные принципы международного права. Используя обществоведческие знания, раскройте любые три из них и объясните, как соблюдение каждого обеспечивает безопасность мирового сообщества.
Показать
1
Какие две группы норм, регулирующих международные отношения, рассмотрены авторами? В чём различие этих норм?
2
Предположите, с чем может быть связано создание новых международно-правовых норм (укажите любые два обстоятельства). Какие международные организации могут быть задействованы при решении международно-правовых конфликтов? Укажите любые две организации и сферу их компетенции.
3
Задания Д22 C3 № 9029
Какие элементы системы международного права названы в тексте (укажите три элемента)? Какую особенность создания международно-правовых норм в сравнении с внутригосударственным правом отметили авторы? Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятие «объективное право».
Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОСЫ
А) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами
Б) федеральные фонды регионального развития
В) осуществление мер по борьбе с катастрофами
Г) судоустройство, прокуратура
Д) федеральная государственная собственность и управление ею
СУБЪЕКТЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РФ
1) только федеральный центр
2) совместно федеральный центр и субъекты РФ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна
Задания Д26 C4 № 1588
В современном обществе усиливается роль и значение гражданских институтов. Приведите три примера, иллюстрирующие партнерское взаимодействие гражданских неполитических организаций с государством. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Всего: 97 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–97
Планы
развёрнутых ответов по разделу «Политика»
1. Политическая система
общества.
1. Понятие политической системы / политическая система общества — система, осуществляющая социальное
управление.
2. Основные элементы политической
системы:
а) организационный, институциональный
(государство, партии и общественно-политические движения, СМИ);
б) коммуникативный (совокупность отношений
и форм взаимодействия между субъектами политики);
в) нормативный (конституции и законы, нормы
и ценности, обычаи и традиции);
г) культурно-идеологический (совокупность
различных по своему содержанию политических идей, взглядов, представлений и
чувств, политическая культура).
3. Функции политической системы:
а) управленческая (определение целей, задач
и путей развития общества);
б) регулятивная (регулирование деятельности
обществ);
в) распределительная (распределение
духовных и материальных ресурсов);
г) интегративная, консолидирующая
(согласование разных политических интересов);
д) охранительная (защита, стабильность и
безопасность общества);
е) контролирующая (контроль за выполнением
решений и соблюдением норм)
ж) адаптации (приспособление ПС к
изменяющимся условиям общественной жизни).
4. Типология политических систем:
а) в зависимости от источника власти (демократические
и недемократические (авторитарные и тоталитарные);
б) в зависимости от взаимодействия с
обществом (открытые и закрытые);
в) в зависимости от форм правления
(монархические, республиканские).
5. Особенности современных политических
систем.
2. Государство в политической жизни
общества.
1. Понятие государства / государство – основной институт политической системы, организация
политической власти на определённой территории
2. Основные признаки государства:
а) общность территории
б) суверенитет (полновластие внутри страны
и его независимость на международной арене)
в) органы публичной власти;
г) система права, правотворчество;
д) налоги и сборы;
е) монополия на легальное применение силы.
Силовые структуры (армия, полиция и т.д.)
3. Функции государства:
а) внутренние (хозяйственно-экономическая,
культурно-воспитательная, социальная, идеологическая, правоохранительная);
б) внешняя (оборонительная,
дипломатическая, внешнеэкономическая);
4. Формы государства:
а) формы правления (монархии и республики);
б) политический режим (демократический,
недемократический (тоталитарный, авторитарный));
в) формы государственного устройства
(унитарные, федеративные, конфедерации));
5. Демократическое государство –
основной тип государства в современном мире.
6. Особенности современной российской
государственности.
3. Демократия
1. Понятие демократии / политический
режим, основанный
На признании народа источником и
субъектом власти.
2. Виды демократии:
а)
косвенная (представительная);
б)
прямая (непосредственная).
3. Признаки демократии:
а) народовластие, свободные альтернативные выборы.
б) принцип
большинства;
в) уважение прав
меньшинства (право меньшинства на легальную оппозицию);
г) принцип
политического плюрализма, многопартийность;
д) гласность
(открытость деятельности политических институтов, информирование граждан о
планах государства);
е) принцип
правового и политического равенства граждан;
ж) принцип
разделения властей;
з) развитая система
органов самоуправления;
4. Парламентаризм — важнейший из демократических принципов и ценностей.
5. Избирательные системы:
а) мажоритарная;
б)
пропорциональная;
в) смешанная.
6. Проблемы современной демократии.
7.
Демократическое государство – основной тип государства в
современном мире.
4. Политические партии
и их роль в политической жизни общества.
1. Понятие политических партий / олитические партии – посредник между гражданским обществом и
государством.
2. Основные признаки политических
партий:
а) наличие программы (цели и стратегия партии);
б) наличие устава (нормы внутрипартийной жизни);
в) наличие руководящих органов и партийной жизни;
г) организационная структура в центре и разветвленная сеть первичных
организаций на местах;
д) частие в борьбе за политическую власть;
е) фиксированное членство.
3. Функции политических партий:
а) политическая (овладение государственной
власть);
б) представительская (представление интересов
определенных социальных групп и слоев населения);
в) рекруиторская (подготовка и выдвижение кадров
для различных политических институтов);
г) электоральная (организация и участие
в избирательных кампаниях);
д) социальной интеграции (примирение и консенсус
в обществе);
е) идеологическая (разработка партийной идеологии
и программы);
ж) социализации (воспитание преданных членов
партии, формирование политической культуры).
4. Классификации политических партий:
а) по составу (кадровые и массовые);
б) по отношению к власти (правящие,
оппозиционные);
в) по отношению к закону (легальные,
нелегальные);
г) по базовой идеологии (консервативные,
либеральные, социалистические, коммунистические).
5. Партийные системы:
а) однопартийные, тоталитарные;
б) двухпартийные, конкурентные;
в) многопартийные, плюралистические.
6. Особенности современной российской
многопартийности.
5. Роль СМИ в политической жизни.
1. Понятие средств массовой информации/ СМИ – четвертая власть в современной политической жизни./ СМИ –
средства создания, тиражирования и распространения информации.
2. Функции СМИ:
а) информационная (отбор и комментирование
социальной информации);
б) экспертная (оценка и анализ политических
событий и явлений);
в) политической социализации (приобщение
людей к политическим ценностям и действиям);
г) критики и контроля;
д) представительство общественных
интересов, мнений, позиций;
е) мобилизационная (побуждение и
организация определенных политических действий).
3. Основные виды СМИ:
а) печатные (газеты, журналы);
б) аудиовизуальные (радио и телевидение);
в) электронные (сетевые ресурсы).
4. Категории информации:
а) локальная;
б) национальная;
в) международная.
4. Общие принципы деятельности СМИ:
а) приоритетность, привлекательность темы;
б) сенсационность, экстремальность,
неординарность темы;
в) сведения о ранее неизвестных событиях и
явлениях;
г) официальная информация.
5. Политическая реклама и политическое
манипулирование.
6. СМИ в политической жизни РФ.
6. Политическое сознание и политическое
поведение.
1. Понятие политического сознания / политическое сознание – основа формирования установок политического
поведения.
2. Уровни политического сознания:
а) обыденное (практические, житейские
знания о политике);
б) идейно-теоретическое (квалифицированное,
профессиональное мнение ученых).
3. Мотивы политического поведения:
а) эмоциональные, стихийные действия;
б) осознанные политические интересы и
действия.
4. Формы политического поведения:
а) по целевой направленности
(конструктивные и деструктивные);
б) по составу участников (индивидуальные,
групповые, массовые);
в) по характеру (организованные и
стихийные).
5. Политический протест – особая форма
политического поведения.
6. Способы регулирования политического
поведения:
а) регулирование посредством правовых норм;
б) действие моральных норм и ценностей;
в) самоорганизация субъектов политических
действий;
г) политическое образование,
распространение политических знаний;
д) политическое руководство, влияние
лидеров.
6. Электоральное политическое сознание и
электоральное поведение – основной фактор влияния на власть в демократическом
обществе.
7. Политические идеологии.
1.Понятие политической идеологии./ Политические идеологии – проявление теоретического уровня
политического сознания.
2. Функции политической идеологии:
а) система ориентаций человеческой
деятельности;
б) мобилизация общества на решение своих
задач;
в) внедрение в общественное сознание
собственных критериев и оценок;
г) интеграция общества, объединение людей в
группы, партии, течения;
д) выражение и защита интересов
определённых социальных групп.
3. Формы представления политической
идеологии:
а) социально-политические теории;
б) политические программы;
в) выступления государственных и
политических деятелей.
4. Содержание политической идеологии:
а) трактовка государственной власти;
б) отношение к различным партиям, массовым
движениям, другим государствам;
в) идеалы, представления о наилучшем
общественном устройстве;
г) принципы, методы, средства социальных преобразований.
5. Современные политические идеологии:
а) либерализм;
б) консерватизм;
в) социал-демократия;
г) коммунизм;
д) национализм и фашизм.
6. Политическая пропаганда как средство
продвижения политической идеологии.
7. Специфика формирования политических
взглядов в современной РФ.
8. Политическое участие.
1. Сущность политического участия/ Политическое участие – показатель вовлеченности граждан в политику.
2. Группы граждан по объёму политического
участия:
а) политическая элита;
б) рядовые граждане.
3. Виды (формы) участия:
а) прямое (непосредственное) – выражается в
действиях;
б) представительное (опосредованное) –
через избранных представителей;
в) автономное (свободное, добровольное
участие);
г) мобилизованное (имеет принудительный
характер).
4. Типы личности, выделяемые по степени
участия:
а) активная (высокая активность, постоянный
интерес);
б) эпизодически принимающая участие (хорошо
информирована, участвует лишь в выборах или отдельных акциях);
в) наблюдателя (не всегда проявляет
интерес, не участвует);
г) пассивная (нейтральное, безразличное
отношение);
д) аполитичная, отчуждённая (негативное
отношение, малознающая).
5. Факторы, положительно влияющие на
активность граждан:
а) интерес к политике;
б) политическая компетентность;
в) образование;
г) степень удовлетворения потребностей
6. Причины абсентеизма (уклонения от
участия в политике):
а) низкий уровень образования;
б) неуверенность в себе;
в) разочарование в политическом участии
из-за отсутствия желаемых результатов;
г) распад групповых ценностей, утрата
личностью чувства принадлежности к какой-либо социальной группе.
7. Особенности
политического участия в современной России.
9. Выборы и их роль в политической жизни общества.
1. Понятие выборов / выборы – способ формирования
органов власти с учетом волеизъявления граждан.
2. Важнейшие функции выборов:
а) представительская (выявление, консолидирование и
представительство разнообразных интересов населения);
б) контролирующая (осуществление контроля со стороны
общества за институтами власти);
в) интегративная (интеграция разнообразных мнений и
формирование общей политической воли);
г) легитимации (признание и подтверждение законности
конкретных институтов власти: парламента, правительства, президента);
д) мобилизационная (мобилизация электората на решение
актуальных общественных задач);
е) политической социализации ( развитие политического
сознания народа и его политического участия).
3. Признаки демократических выборов:
а) прямые, равные, всеобщие выборы, исключающие все
дискриминирующие цензы;
б) тайная подача голосов избирателей;
в) обеспечение реальной альтернативы политических
программ и кандидатов для избирателя;
г) свободы выборов, отсутствие давления
(административного, информационного, психологического) на избирателя;
д) периодичность и регулярность выборов.
4. Выборы – непременное условие утверждения и развития
демократических институтов и традиций.
5. Специфика выборов в современной России.
10. Избирательный
процесс и выборные процедуры.
1. Понятие избирательного
процесса / порядок и основные стадии организации выборов.
2. Нормативные основы
избирательного процесса:
а) Конституция;
б) законы о выборах органов
государственной власти и управления.
3. Этапы избирательного
процесса:
а) организационный (
назначение выборов, организация
избирательных округов с примерно одинаковым числом избирателей, создание
избирательных комиссий,
регистрация избирателей и
составление списков, выдвижение кандидатов и их регистрация);
б) проведение агитации в средствах
массовой информации, борьба за голоса избирателей;
в) голосование и подведение итогов
выборов.
4. Условия эффективности и
демократичности выборов:
а) наличие в обществе атмосферы
доверия, готовности признавать результаты выборов;
б) уважение прав и свобод гражданина
в государстве;
в) высокий уровень электоральной
культуры;
г) демократический характер
регистрации кандидатов, партий, избирателей;
д) формирование независимых и
компетентных органов проведения и контроля.
5 Специфика выборов в современном
обществе.
11. Избирательная
система
1. Понятие избирательной
системы / порядок формирования выборных органов
государства.
2. Структурные компоненты
избирательной системы:
а) избирательное право;
б) избирательный процесс;
в) право отзыва
депутатов.
3. Виды избирательного
права
а) субъективное
избирательное право (активное – избирать, пассивное — быть избранным);
б) объективное
избирательное право (система конституционно-правовых норм, регулирующих
общественные отношения, связанные с выборами органов власти).
4. Принципы избирательного
права:
а) всеобщее (участие всех
граждан, достигших определённого возраста независимо от пола, расы,
национальности и других факторов);
б) равное (каждый
избиратель имеет один голос);
в) прямое (избиратель
голосует непосредственно за кандидата);
г) тайное (отсутствует
контроль за волеизъявление избирателей);
д) свободные,
добровольные, альтернативные выборы.
5. Этапы избирательного
процесса:
а) организационный этап
(назначение выборов, организация
избирательных округов с примерно одинаковым числом избирателей, создание
избирательных комиссий,
регистрация избирателей и
составление списков, выдвижение кандидатов и их регистрация);
б) проведение агитации в средствах
массовой информации, борьба за голоса избирателей;
в) голосование и подведение итогов
выборов.
6.
Типы избирательных систем:
а)
мажоритарная;
б)
пропорциональная;
в)
смешанная (мажоритарно-пропорциональная).
7.
Избирательная система современной России.
12. Правовое государство
1.
Понятие правового государства
/ государство, которое в своей деятельности починяется праву, функционирует в
определённых законом границах, обеспечивая правовую защищённость своих
граждан.
2. Предпосылки создания правового государства:
а) многообразие форм собственности
б) свобода предпринимательства
в) экономическая независимость индивида
г) режим демократии, суверенитет народа
д) гражданское общество
ж) высокий уровень политического правового сознания людей
3. Основные признаки
правового государства:
а) верховенство права в обществе
б) незыблемость прав человека, их охрана и гарантированность
в) разделение властей
г) принцип взаимной ответственности государства и личности
д) подчинение национальных правовых систем международному праву
4. Пути формирования правового государства:
а) превращение закона в решающее средство управления всеми сторонами жизни
общества
б) достижение высокого уровня правовой культуры населения
в) децентрализация управления, расширение полномочий местного самоуправления
г) активное содействие правоохранительных органов для становления правопорядка
5. Становление правового государства в РФ.
13. Гражданское общество
1. Понятие
гражданского общества/ Совокупность самодеятельных инициатив граждан.
2. Признаки гражданского
общества:
а) самодеятельность и инициатива
граждан;
б) высокий уровень политической
культуры;
в) ответственность граждан за
происходящее в стране;
г) признание ценности прав и свобод
личности.
3. Предпосылки гражданского общества:
а) экономические (частная собственность, рыночная экономика,
экономическая свобода);
б) социальные (сложившийся и осознавший свои интересы средний
класс, система социального партнёрства);
в) политико – правовые (демократические традиции, правовое
государство, парламентаризм, политический плюрализм);
г) культурные (высокий уровень общей, политической и правовой
культуры).
4. Структура гражданского общества:
а) союзы предпринимателей, финансистов, экологов;
б) профсоюзы;
в) церковные, женские, молодежные организации;
г) клубы по интересам;
д) местное самоуправление и др.
5. Формы общественного
контроля над деятельностью институтов публичной власти:
а) медиаконтроль (со стороны СМИ);
б) партийный контроль (со стороны
оппозиции);
в) социальное партнёрство
(общественные объединения – эксперты, советники, консультанты);
г) Общественная палата (экспертиза
нормативных документов, контроль за деятельностью исполнительных органов)
6. Тенденция расширения
позиций гражданского общества как особенность развития современной политической
системы.
14.
Гражданское общество и правовое государство
1. Понятие гражданского общества
/ совокупность самодеятельных инициатив граждан.
2. Признаки гражданского
общества:
а) самодеятельность и инициатива
граждан;
б) высокий уровень политической
культуры;
в) ответственность граждан за
происходящее в стране;
г) признание ценности прав и свобод
личности.
3. Формы общественного
контроля над деятельностью институтов публичной власти:
а) медиаконтроль (со стороны СМИ);
б) партийный контроль (со стороны
оппозиции);
в) социальное партнёрство
(общественные объединения – эксперты, советники, консультанты);
г) Общественная палата (экспертиза
нормативных документов, контроль за деятельностью исполнительных органов)
4. Партнерские отношения
гражданского общества и правового государства.
5. Направления
взаимодействия гражданского общества и правового государства:
а) защита прав и свобод граждан;
б) природоохранная деятельность;
в) защита интересов
предпринимателей и работников;
г) развитие демократических
институтов и традиций;
д) деятельность в сфере
образования, здравоохранения, культуры.
6. Тенденция расширения
позиций гражданского общества как особенность развития современной политической
системы.
15.
Правовое государство и гражданское общество
1.
Понятие правового государства
/ государство, которое в своей деятельности починяется праву, функционирует в
определённых законом границах, обеспечивая правовую защищённость своих граждан.
2.
Предпосылки создания правового государства:
а)
многообразие форм собственности;
б) свобода предпринимательства;
в)
экономическая независимость индивида;
г) режим
демократии, суверенитет народа;
д) гражданское
общество;
ж) высокий
уровень политического правового сознания людей
3. Основные
признаки правового государства:
а)
верховенство права в обществе
б)
незыблемость прав человека, их охрана и гарантированность
в) разделение
властей
г) принцип
взаимной ответственности государства и личности
д) подчинение
национальных правовых систем международному праву
4. Партнерские отношения
правового государства и гражданского общества.
5. Направления
взаимодействия правового государства и гражданского общества:
а) защита прав и свобод граждан;
б) природоохранная деятельность;
в) защита интересов
предпринимателей и работников;
г) развитие демократических
институтов и традиций;
д) деятельность в сфере
образования, здравоохранения, культуры.
6. Правовое государство –
неотъемлемый элемент демократии, условие развития гражданского общества
16. Политические элиты.
1.Понятие политической элиты./ Политическая элита – группа, участвующая в процессе разработки и
принятия политических решений.
2. Тенденции формирования элитных групп:
а) аристократическая (стремление правящего
круга закрепить свое положение в обществе);
б) демократическая (обновление элит за счет
одаренных и инициативных людей).
3. Классификация элит:
а) политическая элита (государственные
деятели, официальные лица, лидеры партий, парламентарии);
б) экономическая элита (владельцы крупных
предприятий и банков);
в) военная элита (высший генералитет и
офицерство);
г) информационная элита (владельцы каналов
массовой информации);
д) научная и культурная элиты (крупные
ученые, деятель культуры, лидеры конфессий).
4. Основные каналы рекрутирования элиты
в демократическом обществе:
а) государственная служба;
б) общественная деятельность;
в) система образования и культуры;
г) экономическая деятельность.
5. Основные особенности рекрутирования и
функционирования элиты в
17. Политическое лидерство.
1. Понятие о политическом лидерстве / Политическое лидерство – персонификация политической воли.
2. Функции политического лидерства:
а) анализ политической обстановки,
оценивание тенденций развития общества;
б) формулировка целей, определение средств
и методов их достижения, руководство политическими действиями;
в) укрепление связи между властью и
народом, формирование массовой поддержки проводимому политическому курсу;
г) руководство своими сторонниками и
единомышленниками, формирование команды.
3. Факторы, влияющие на стиль
политического лидерства:
а) политические убеждения лидеров;
б) реакция лидера на экстремальную
обстановку;
в) предыдущий жизненный и политический
опыт;
г) политическое окружение, среда.
4. Основные типы политического
лидерства:
а) традиционное;
б) харизматическое;
в) рационально-легальное.
5. Роль лидера в политической жизни
современного общества.
6. Специфика политического лидерства в
России.
18.
Политический конфликт
1.
Понятие о политическом конфликте / Столкновение,
противоборство субъектов политики.
2.
Причины политических конфликтов:
а) неравное
распределение власти, политических прав и свобод;
б) противоречия между
«верхам» и «низами» (элитой и контрэлитой; элитой и массой).
3.
Типология политических конфликтов:
а) по
характеру противоречий, лежащих в их основе («конфликт
ценностей», «конфликт интересов», «конфликт идентичности»;
б) по масштабам
действия (международный, федеральный, региональный, местный);
в) по
своим последствиям (позитивные или негативные, конструктивные или деструктивные).
4. Фазы
политического конфликта:
а) предконфликтная
(накопление противоречий);
б) конфликтная (эскалация
— расширяющиеся масштабы конфликта, наиболее опасные формы: бунт, мятеж, восстание,
революция, война);
в) постконфликтная
(меры окончательного устранения противоречий, урегулирование конфликта).
5. Роль
политических конфликтов:
а) позитивная (конфликт
– двигатель политической жизни, способствует обновлению политической системы);
б) негативная (конфликт
– аномалия политического процесса, отклонение от нормального развития).
6. Методы
урегулирования политических конфликтов:
а) метод
переговоров;
б) посредничество;
в) арбитраж;
г) компромисс
(соглашение на основе взаимных уступок);
д) метод борьбы
(подавление противника, получение максимума);
е) сотрудничество
(совместный поиск решений).
7.
Специфика политических конфликтов в современной России.
19.
Политический процесс
1. Понятие о
политическом процессе / способ функционирования политической
системы общества, изменяющейся в пространстве и времени.
2. Структура
политического процесса:
а) субъекты
процесса;
б) объект, цель
процесса;
в) средства,
методы, ресурсы.
3. Механизмы
выражения требований граждан к правительству:
а) артикуляция
интересов и требований (обращение индивида с обращением или заявлением);
б) агрегация
интересов (отражение требований в партийных программах).
4. Стадии
политического процесса:
а) выявление и
согласование интересов;
б) формирование
цели и программы деятельности;
в) реализация
программы в деятельности социально-политических общностей;
г) контроль
исполнения принятых решений, оценка результатов, определение ответственности.
5. Классификация
политических процессов:
а) с точки зрения
сферы действия (внутриполитические и внешнеполитические);
б) в зависимости
от временных характеристик (долговременные, краткосрочные);
в) по степени
открытости (публичные, непубличные);
г) в зависимости
от характера общественных перемен (избирательный процесс, революция,
контрреволюция, реформа, восстание, мятеж, политическая кампания и др.);
д) с точки зрения
законности (легальные и теневые);
е) по
политической системе (демократические и недемократические);
6. Политическая
борьба как противостояние интересов политических субъектов.
7. Особенности
политического процесса в современной России.
20.
Субъекты политического процесса
1. Понятие субъектов политического
процесса / участники политического процесса.
2. Субъекты политического процесса:
а) государство;
б) социальные, этнические,
конфессиональные группы;
в) политические партии и общественные
движения;
г) политическая элита;
д) граждане.
2. Государство:
а) признаки государства;
6) формы государства;
в) внутренние и внешние функции
государства;
г) ресурсы власти, используемые
государством.
4. Политические партии и общественные
движения;
а) признаки политических партий и
движений;
б) функции политических партий и движений;
в) типология политических партий.
5. Роль СМИ в политическом процессе.
6. Политическая элита:
а) рекрутирование и обновление
политической элиты;
6) функции политической элиты.
7. Граждане как участники политического
процесса:
а) политические права граждан;
6) формы политического участия граждан.
21. Политическая культура
1. Понятие политической культуры.
/ Особый тип ориентации на политические действия.
2. Уровни политической культуры:
а) политическая культура личности;
а) политическая культура личности;
3. Структура политической культуры
личности:
а) политические знания;
б) политические ценности;
в) способы практических
политических действий.
4. Политическая культура общества:
а) современные политические идеи;
б) ценностные ориентации и нормы
поведения;
в) традиции, символы;
г) церемонии, обряды, ритуалы;
д) политические субкультуры.
5. Виды политических культур:
а) подданническая;
б) патриархальная;
в) демократическая, культура участия.
6. Функции политической культуры:
а) познавательная (формирование
общественно-политических знаний, повышение образованности);
б) коммуникативная (связь между
участниками политического процесса);
в) регулятивная (регулирование
политического поведения, закрепление в общественном сознании политических
ценностей, установок);
г) интегративная (достижение согласия,
объединение усилий для достижения целей);
д) мобилизационная (привлечение населения
к политическому процессу);
7. Типология политических культур:
а) по степени ориентации граждан на
участие в политической жизни (патриархальная, подданническая, участия);
б) смешанные разновидности с преобладанием
тех или иных компонентов (синтетическая, гражданская);
в) по типу политических систем
(тоталитарная, авторитарная, демократическая).
8. Политическая культура в современной
России.
22. Политическая культура и политическое
поведение
1.Понятие
политической культуры. / Особый тип ориентации
на политические действия.
2. Содержание политической
культуры:
а) политические знания;
б) политические ценности;
в) способы практических
политических действий.
3. Виды политических культур:
а) подданническая;
б) патриархальная;
в) демократическая.
4. Функции политической культуры:
а) познавательная;
б) коммуникативная;
в) регулятивная;
г) интегративная;
д) мобилизационная;
5. Связь политической культуры и
политического поведения.
6) Формы политического поведения:
а) по целевой направленности
(конструктивные и деструктивные);
б) по составу участников (индивидуальные,
групповые, массовые);
в) по характеру (организованные и
стихийные).
7) Политический протест – особая форма
политического поведения.
Электоральное поведение – основной
фактор влияния на власть в демократическом обществе.
9) Политическая культура и политическое
поведение в современной России.
23. Власть и
властная деятельность
1.Понятие власти
/Способность и возможность распоряжаться кем-либо или чем-либо/.
2. Виды власти:
а)
экономическая власть (руководители и владельцы фирм, промышленных и
финансовых
компаний);
б) военная
власть (Верховный главнокомандующий, военачальник);
в) духовная
власть (власть идей – влияние писателей, учёных, религиозных деятелей);
г)
информационная власть (владельцы и руководители СМИ);
д)
государственная власть (органы государства);
е) политическая
власть (государство, лидеры политических партий и движений).
3. Формы
властеотношений:
а) власть силы
(применение физического и психического воздействия);
б) принуждение
(угроза наказания);
в) побуждение
(предоставление тех или иных благ);
г) убеждение
(основано на силе аргументов, доводов);
д) власть
авторитета ( признание высоких качеств субъекта власти);
е) манипуляции
сознанием и поведением людей (воздействие с помощью
искажённой
информации, демагогических лозунгов).
4. Компоненты
властной деятельности:
а) властная
воля (стремление к достижению цели);
б) властное
решение, постановление по какому-либо вопросу;
в) властные
действия (проявляются в активности);
г) властные
акты (законы, указы, постановления, приказы).
5. Типы
легитимности власти (М.Вебер):
а)
традиционный тип (на обычаях, традициях) характерна для монархий;
б)
рационально-легальный тип (на формальном законе);
в)
харизматический тип (на личных необыкновенных, экстраординарных качествах
личности).
6. Власть и
властная деятельность в РФ
24. Политическая деятельность
1. Понятие политической деятельности. / Деятельность
государственных органов, политических партий, общественных объединений в сфере
отношений между социальными группами, целью которой является завоевание
политической власти или её упрочения.
2. Субъекты политической деятельности:
а) политические партии, общественные организации;
б) политические элиты;
в) социальные группы;
г) государство;
д) личности (отдельные граждане).
3. Объекты политической деятельности:
а) внутренняя политика (общественные отношения,
экономика, социальная сфера,
культура, окружающая среда);
б) внешняя политика (мировое сообщество,
международные отношения).
3. Цели политической деятельности:
а) сохранение целостности общества;
б) выявление потребностей представителей различных
социальных групп;
в) интеграция и выражение общественных интересов;
г) мобилизация социальных групп для участия в
политической жизни страны;
д) осуществление политической власти.
4. Способы политической деятельности:
а) членство в партиях, общественных организациях;
б) участие в выборах;
в) принятие политико-управленческих решений;
г) участие в митингах, демонстрациях, шествиях;
д) подготовка и проведение съездов.
5. Специфика политической деятельности в современной
России.
25. Властная
деятельность
1. Понятие
властной деятельности. /Деятельность по
выработке и принятию властных решений и их проведению в жизнь/.
2. Формы
властеотношений:
а) власть силы
(применение физического и психического воздействия);
б) принуждение
(угроза наказания);
в) побуждение
(предоставление тех или иных благ);
г) убеждение
(основано на силе аргументов, доводов);
д) власть
авторитета (признание высоких качеств субъекта власти);
е) манипуляции
сознанием и поведением людей (воздействие с помощью
искажённой
информации, демагогических лозунгов).
3. Компоненты
властной деятельности:
а) властная воля
(стремление к достижению цели);
б) властное
решение, постановление по какому-либо вопросу;
в) властные
действия (проявляются в активности);
г) властные акты
(законы, указы, постановления, приказы).
4. Типы
легитимности власти (М.Вебер):
а) традиционный
тип (на обычаях, традициях) характерна для монархий;
б)
рационально-легальный тип (на формальном законе);
в) харизматический
тип (на личных необыкновенных, экстраординарных качествах личности).
5. Властная
деятельность в РФ.
26. Внутренняя
политика Российской Федерации
1. Понятие
внутренней политики государства.
2. Приоритетные
направления внутренней политики государства в области экономики:
а)
совершенствование налогообложения;
б) поддержка
малого бизнеса;
в)
законотворческая деятельность в области предпринимательского права.
3. Основные
направления социальной политики государства:
а) защита
материнства и детства;
б) пенсионная
реформа;
в) поддержка
социально незащищенных групп населения.;
г) национальный
проект «Здоровье».
4. Развитие науки
и образования:
а) национальный
проект «Образование;
б) центр знаний и инноваций
«Сколково».
5. Другие
направления политики государства.
6. Внутренняя
политика России: результаты и перспективы.
27. Политический
плюрализм
1. Понятие
политического плюрализма.
2. Характерные
черты политического плюрализма:
а) многообразие
политических учений и идеологий;
б) свобода участия
в политических движениях и партиях;
в)
многопартийность.
3. Из истории
становления политического плюрализма в современной России:
а) середина 80-х
годов как начало демократических изменений в стране,
появление
многопартийности;
б) начало
партийного строительства в современной России;
в) возможности
реализации принципа политического плюрализма сегодня.
4. Значение
политического плюрализма в демократическом государстве.
28. Гражданство в РФ
1.Понятие
гражданства / Гражданство как устойчивая правовая
связь человека
и государства/.
2. Конституция РФ
о правах и обязанностях гражданина.
3) Основания
приобретения гражданства:
а) по рождению
(«принцип крови» — гражданство родителей и «принцип почвы» — место рождения);
б) натурализация
(приём в гражданство);
в) восстановление
в гражданстве;
г) оптация
(изменение территориальных границ государства);
д) при вступлении
в брак;
е) усыновление,
удочерение.
4) Условия
приобретения гражданства РФ иностранными гражданами:
а) дееспособность
и достижение 18 лет;
б) владение
русским языком;
в) проживание на
территории РФ непрерывно в течение 5 лет;
г) обязательство
соблюдать Конституцию РФ и др;
5) Принципы
гражданства в РФ:
а) право каждого
человека в РФ на гражданство;
б) принцип единого
и равного гражданства;
в) гражданин не
может быть лишен своего гражданства или права изменить его;
г) недопустимость
выдачи российского гражданина другому государству;
д) защита и
покровительство граждан РФ, находящихся за её пределами;
е) сохранение
гражданства за лицами, проживающими за пределами РФ;
ж) признание
двойного гражданства.
29. Политические организации
1.Понятие политических организаций / разновидность
общественных объединений, целью которых является реализация политических
убеждений и интересов, а также взаимоотношения с органами власти.
2.Признаки политических организаций:
а) устойчивое членство;
б) структурированность;
в) дисциплинированность;
г) ответственность.
3. Классификация политических организаций:
а) по основам деятельности (идеологические,
традиционные, клерикальные, классовые, лидерские. этнические, партнерские,
альтернативные, корпоративные и другие;
б) по форме и содержанию деятельности (общественные
объединения (Общероссийский народный фронт); общественные движения, профсоюз;
партии).
4. Политические партии:
а) определение и признаки;
б) типология политических партий;
в) функции политических партий;
5. Общественно-политические движения:
а) определение и признаки;
б) функции общественно-политических движений.
6. Законодательство РФ о политических организациях.
7. Тенденции развития политических организаций в
современном обществе.
30. Типы избирательных
систем
1.Понятие избирательной
системы./
Избирательная система — порядок формирования выборных органов власти.
2.Компоненты избирательной
системы:
а) избирательное право;
б) избирательный процесс;
в) право отзыва депутата
3. Особенности
избирательной системы:
а) избираемый орган власти;
б) принцип формирования
представительного органа власти;
в) порядок распределения мандатов
по итогам голосования;
4. Типы избирательных
систем:
а) мажоритарная;
б) пропорциональная;
в) Мажоритарно-пропорциональная система
(смешанная).
5. Особенности мажоритарной
избирательной системы:
а) выдвижение конкретного человека
в качестве кандидата;
б) кандидаты выдвигаются в
одномандатных округах;
в) победитель определяется по
большинству набранных голосов;
б) установление прямой
ответственности перед избирателями;
в) получившие незначительное
меньшинство голосов могут быть не представлены в парламенте
6. Особенности
пропорциональной избирательной системы:
а) голосование за партийные списки
кандидатов;
б) гарантия представительства в
парламенте мелких и средних партий;
в) формирование единого
национального избирательного округа.
6.Особенности (смешанной)
мажоритарно-пропорциональной избирательной системы:
а) обеспечение
пропорционального партийного представительства и представительства территорий
б) половина мест определяется на
выборах по пропорциональной системе, другая половина по мажоритарной.
7. Избирательная система в
Российской Федерации.
31. Организация
власти в демократическом государстве
1. Понятие
власти. /Способность и возможность распоряжаться кем-либо или чем-либо/.
2. источники
власти:
а) авторитет;
б) харизма;
в) престиж;
г) закон.
3. Политический
режим как совокупность методов организации власти:
а)
демократический;
б)
недемократический.
4. Признаки
демократического режима:
а) разделение
властей и система сдержек и противовесов;
б) верховенство
закона и легитимность власти;
в) реализация
принципа большинства;
г) уважение прав
меньшинства и существование оппозиции;
д) принцип политического
плюрализма.
5. Виды
демократии:
а) прямая;
б)
представительная.
6. Выборы как
способ формирования власти в представительной демократии
а)
альтернативность выборов;
б) всеобщее,
тайное, прямое, равное голосование;
в) активное и
пассивное избирательное право;
7. Гражданское
общество как условие формирования власти в демократическом государстве
8. Демократический
принципы организации власти в Российской Федерации
32. Формы
правления государства
1.
Понятие формы правления государства. / Форма правления государства —
элемент формы государства, который определяет систему организации высших
органов государственной власти.
2. формы правления государства:
а) монархия;
б) республика.
3. Виды монархий:
а) неограниченная (абсолютная);
б) ограниченная (конституционная);
в) дуалистическая;
4. Виды республик:
а) президентская;
б) парламентская;
в) смешанная.
5. Соотношение количества республик и монархий в
современном мире.
6. Особенности смешанной республики в современной
России.
33.
Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ
1. Порядок
формирования Правительства РФ:
а) назначение
Председателя Правительства с согласия Государственной Думы;
6) Председатель
Правительства представляет Президенту структуру Правительства;
в) Председатель
Правительства представляет Президенту кандидатуры членов Правительства.
2. Полномочия
Председателя Правительства РФ:
а) определяет
направления деятельности Правительства;
б) организует
работу Правительства.
3. Полномочия Правительства
РФ:
а) разработка и
исполнение государственного бюджета;
6) обеспечение
проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики;
B) обеспечение
проведения в РФ единой государственной политики B области культуры, науки,
образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;
г) управление
федеральной собственностью и др.
4. Порядок
отставки Правительства РФ:
а) по инициативе
Президента РФ;
6) по инициативе
Председателя Правительства;
в) добровольная
отставка Правительства;
в) вотум недоверия
Правительству;
г) избрание нового
Президента РФ.
34. Политические
институты
1.Понятие политического института / политические
организации, играющие определенную роль в политической жизни общества.
2. Типология
политических институтов:
а) по форме
существования (государственные,
негосударственные);
б) по принципам деятельности
(традиционные, модернизированные);
в) по характеру организации (формальные, неформальные).
2. Основные
политические институты:
а) государство;
б) институт
парламентаризма;
в) институт
исполнительной власти;
г) институт
государственной службы;
д) институт
президенства;
е) политические
партии;
ж) политические
движения.
3. Государство –
основной институт политической системы
4. Институт парламентаризма:
а) создание
правовых норм;
б) представление
интересов различных социальных сил.
в) структура законодательной власти в РФ
(Совет Федерации, Государственная Дума);
г) полномочия Совета Федерации,
Государственной Думы.
5. Институт
исполнительной власти:
а) состав
правительства;
б) полномочия
правительства;
в) прекращение
полномочий правительства;
г) исполнительная
власть в регионах.
6. Институт
государственной службы.
7. Институт
президенства:
а)
конституционно-правовой статус Президента РФ;
б) функции
президента РФ;
в) порядок
избрания и деятельности Президента РФ;
г) прекращение
полномочий президента
8. Роль политических институтов в
становлении государственности.
35. Институт
президентства в РФ
1. Правовой статус
Президента РФ:
а) является главой
государства;
б) является
гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина;
в) определяет
основные направления внутренней и внешней политики государства;
г) представляет РФ
внутри страны и в международных отношениях;
д) обладает неприкосновенностью.
2. Избрание
Президента РФ:
а) сроком на шесть
лет гражданами РФ на основе всеобщего равного и прямого избирательного права
при тайном голосовании;
б) гражданин РФ не
моложе 35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет.
3. Присяга
Президента РФ.
4. Полномочия
Президента РФ:
а) кадровые
назначения;
б) руководство
внешней политикой РФ;
в) является
Верховным Главнокомандующим Вооружёнными Силами РФ;
г) решает вопросы
гражданства РФ и предоставления политического убежища;
д) награждает
государственными наградами РФ;
е) издает указы и
распоряжения и др.
5. Прекращение
исполнения полномочий Президента РФ:
а) в связи с
истечением срока его пребывания в должности;
б) в случае его
отставки, вызванной стойкой неспособностью по состоянию здоровья осуществлять
принадлежащие ему полномочия;
в) в случае
отрешения от должности.
36. Влияние
политических факторов на экономическое развитие общества
1) Политика и
экономика как взаимосвязанные сферы общественной жизни.
2) Основные направления
воздействия политических факторов на экономику:
а) воздействие на
темпы экономического роста;
б) влияние на
макроэкономическую структуру;
в) определение
механизмов регулирования экономики;
г) формирование
отношений собственности.
3) Политические
модели внешнеэкономической деятельности:
а) протекционизм;
б) фритредерство.
4) Политический
механизм, обеспечивающий развитие рыночной экономики:
а) приватизация
государственной собственности;
б) либерализация
цен;
в) законодательная
защита конкурентной среды;
г) законодательные
гарантии прав собственности.
5) Основные
политические механизмы преодоления экономических кризисов:
а) оказание
государственной поддержки системообразующим банкам
б) поддержка
крупнейших компаний;
в) принятие
комплекса антиинфляционных мер:
г) борьба с
безработицей;
д) принятие мер по
стабилизации курса национальной валюты.
6) Особенности
влияния политического воздействия на экономику в современной России
37. Гражданин как
субъект политики
1. Понятие
гражданина / Лицо, принадлежащее государству и
обладающее правами и обязанностями.
2. Политические
права и свободы граждан:
а) избирательные
права;
б) свобода слова и
доступ к необходимой информации;
в) свобода
ассоциаций;
г) право на
участие в мирных митингах, шествиях и т.п.
3. Избирательное
право граждан:
а) активное;
б) пассивное.
4. Формы
политического участия граждан:
а)
обращения и письма граждан к власти, встречи с политическими деятелями.
б)
участие граждан в деятельности политических партий, организаций, движений.
в)
участие граждан в выборах и референдумах.
г)
прямые действия граждан (участие в митингах, пикетированиях, демонстрациях и
т. д.).
5. Обязанности
гражданина.
38. Современная государственная служба и
её задачи.
1.Понятие о государственной службе. /
Профессиональная деятельность граждан РФ по обеспечению полномочий Российской
Федерации и органов государственной власти/
2.Виды государственной службы:
а) гражданская;
б) военная;
в) правоохранительная.
3. Принципы государственной службы:
а) конституционный принцип признания и
соблюдения прав человека, определяющий смысл и содержание деятельности каждого
чиновника;
б) принцип профессионализма и
компетентности госслужащих;
в) принцип равного доступа к
государственной службе;
г) принцип верховенства Конституции и
федеральных законов;
д) принцип законности.
4. Должностной регламент госслужащего
включает:
а) функции госслужащего,
б) требования к профессиональной
подготовке;
в) перечень вопросов, по которым чиновники
вправе самостоятельно принимать решения;
г) перечень услуг, оказываемых гражданам и
организациям.
5. Нормы поведения чиновников:
а) сохранять нейтралитет по отношению к
партиям;
б) быть корректным в обращении с
гражданами;
в) проявлять уважение к обычаям и
традициям народов РФ;
г) не допускать конфликтных ситуаций и др.
6. Задачи государственной службы:
а) обеспечение конституционного строя;
б) выработка стратегии экономического,
социального, политического развития страны;
в) создание организационных структур
государственной власти;
г) принятие решений по важным оперативным
вопросам жизни страны;
д) защита прав, свобод и законных
интересов граждан, создание условий для развития человеческой личности;
е) создание необходимых условий для
реализации функций государственных органов.
7. Государственная служба в современной
России.
1. Понятие «власть».
2. Структура власти:
а) субъекты и объекты;
б) источники власти;
в) ресурсы власти;
г) функции.
3. Источники власти:
а) авторитет;
б) сила;
в) закон;
г) богатство;
д) знание;
е) харизма.
4. Субъекты власти:
а) государство и его институты;
б) политические партии;
в) лидеры.
5. Объекты власти:
а) индивид;
б) социальная группа;
в) общество.
6. Ресурсы власти:
а) экономические;
б) социальные;
в) информационные;
г) силовые.
7. Виды власти:
а) родительская;
б) экономическая;
в) духовная;
г) государственная;
д) политическая;
е) информационная.
8. Функции власти:
а) господство;
б) руководство;
в) управление;
г) контроль;
д) регуляция;
е) организация.
9. Роль власти в современном обществе.
1. Понятие «политика».
2. Виды политики:
а) внутренняя и внешняя;
б) экономическая, социальная, национальная, экологическая, военная, молодежная и т. д.
3. Функции политики:
а) обеспечение целостности и стабильности общества;
б) управление обществом и регулирование общественных отношений;
в) обеспечение общественного порядка и создание гарантий осуществления прав и свобод человека;
г) предотвращение и регулирование социальных (этнических, региональных) конфликтов.
4. Понятие «власть».
5. Структура власти:
а) субъекты и объекты;
б) источники власти;
в) ресурсы власти;
г) функции.
6. Виды власти:
а) родительская;
б) экономическая;
в) духовная;
г) государственная;
д) политическая;
е) информационная.
7. Функции власти:
а) господство;
б) руководство;
в) управление;
г) контроль;
д) регуляция;
е) организация.
8. Соотношение власти и политики в обществе.
1. Понятие «политическая власть».
2. Основные формы политической власти:
а) государственная власть;
б) политическое влияние;
в) формирование политического сознания.
3. Характерные признаки политической (государственной) власти:
а) верховенство;
б) публичность;
в) легальность применения силы;
г) единый центр принятия решений;
д) многообразие, используемых ресурсов.
4. Ресурсы политической власти:
а) экономические;
б) социальные;
в) культурно-информационные;
г) принудительные;
д) демографические.
5. Функции политической власти:
а) обеспечение господства определенных социальных групп в обществе;
б) управление общественной жизнью;
в) поддержание целостности и единства общества.
6. Легитимность политической власти.
1. Понятие власти.
2. Подходы к решению вопроса о природе власти:
а) классовая (марксистская) концепция;
б) элитарная концепция;
в) структурно-организационная концепция;
г) поведенческая концепция.
3. Компоненты власти:
а) субъект;
б) объект;
в) источники (основания) власти;
г) властные ресурсы.
4. Виды власти:
а) экономическая;
б) духовная;
в) информационная;
г) политическая и пр.
5. Типы политической власти:
а) традиционный;
б) легальный;
в) харизматический.
6. Государственная власть как вид политической.
1. Понятие политической деятельности.
2. Элементы политической деятельности:
а) субъект и объект;
б) цель и средства;
в) результат (продукт) деятельности.
3. Основные характерные черты политической деятельности:
а) рациональность;
б) эффективность;
в) легитимность.
4. Основные виды политической деятельности:
а) борьба за политическую власть и властные полномочия;
б) участие в формировании разработки и реализации политических решений;
в) деятельность в негосударственных политических институтах (партиях, общественно-политических организациях);
г) организация и проведение массовых общественно-политических мероприятий (митингов, демонстраций, забастовок);
д) мотивированное неучастие в различных политических мероприятиях.
5. Теоретическая и практическая политическая деятельность.
1. Понятие внутренней политики государства.
2. Приоритетные направления внутренней политики в области экономики:
а) поддержка малого бизнеса
б) развитие наукоёмких отраслей
в) протекционистские меры
г) совершенствование налоговой системы
д) поддержка стабильности банковской системы
3. Основные направления социальной политики:
а) национальный проект «Материнский капитал»
б) пенсионная реформа
в) национальный проект «Здоровье нации»
г) национальный проект «Доступное жилье молодой семье»
д) поддержка социально-уязвимых слоев населения и нетрудоспособных граждан
4. Развитие науки и образования:
а) национальный проект «Образование»
б) проект «Сколково»
5. Реформа политической системы.
6. Внутренняя политика: результаты и перспективы.
1. Взаимосвязь экономической и политической сферы жизни общества.
2. Основные аспекты влияния экономики на политику и государство:
а) приход к власти политических лидеров предопределяются их программой экономических мероприятий;
б) удержание власти зависит от проводимой в государстве экономической политики;
в) все крупномасштабные политические решения требуют экономического обеспечения;
г) уровень и состояние развития экономики инициируют и стимулируют определенные политические процессы и мероприятия.
3. Экономическая политика государства:
а) бюджетно-финансовая;
б) денежно-кредитная;
в) налоговая;
г) промышленная;
д) инвестиционная;
е) аграрная;
ж) региональная;
з) внешнеэкономическая.
4. Переход стран к демократическому режиму во многом зависит от уровня экономического развития и организации экономической системы государства
1. Понятие государства.
2. Признаки государства:
а) территориальная организация;
б) публичный характер власти;
в) суверенитет;
г) наличие исключительного права издавать общеобязательные законы;
д) исключительное право на взимание налогов и др.
3. Внутренние функции государства:
а) обеспечение социально-политической стабильности, безопасности и порядка;
б) регулирование экономических процессов, поддержание общих правил хозяйствования;
в) развитие средств связи, дорог и других средств обеспечения жизнедеятельности всего общества;
г) социальные, культурно-образовательные функции;
д) охрана окружающей среды.
4. Внешние функции государства:
а) обеспечение национальной безопасности;
б) отстаивание государственных интересов в международных отношениях;
в) развитие сотрудничества с другими государствами.
5. Государственный аппарат.
6. Формы государства:
а) форма правления;
б) форма государственно-территориального устройства;
в) политический режим.
7. Российская государственность и её черты.
«Формы правления государства»
1. Понятие «форма правления».
2. Формы правления:
а) монархия;
б) республика.
3. Виды монархий:
а) абсолютные;
б) конституционные (дуалистические, парламентские);
в) теократические.
4. Виды республик:
а) президентская;
б) парламентская;
в) смешанная.
5. Критерии определения формы правления:
а) способ передачи власти;
б) уровень ответственности органов государственной власти;
в) разграничение властных полномочий между органами государственной власти.
6. Особенности формы правления в РФ.
1. Что такое политическая система.
2. Компоненты политической системы:
а) институциональный;
б) коммуникативный;
в) нормативный;
г) культурно-идеологический.
3. Государство — ядро политической системы:
а) координация основных областей общественно-политической жизни;
б) определение нормативно-правовой базы деятельности всех политических институтов.
4. Взаимодействие государства с общественными организациями:
а) конституционные гарантии прав граждан на объединения;
б) закрепление права собственности общественных организаций;
в) надзор за соблюдением законов общественными организациями.
1. Понятие политической системы.
2. Структура политической системы и её элементы:
а) организационная (институциональная) сфера — государство, партии, общественно-политические движения, СМИ;
б) нормативная сфера — политические, правовые, нравственные нормы, ценности, обычаи, традиции и т.д.;
в) культурно-идеологическая сфера — политическая идеология и культура;
г) коммуникативная сфера — информационные связи и политические отношения.
3. Функции политической системы:
а) определение целей, задач и путей развития общества;
б) мобилизация ресурсов на достижение поставленных целей;
в) интеграция всех элементов общества с помощью пропаганды общих целей и ценностей:
г) согласование разных политических интересов;
д) стабильность и безопасность общества;
е) контроль за выполнением решений и соблюдением норм и пр.
4. Типология политических систем:
а) в зависимости от источника власти (демократические и недемократические (авторитарные и тоталитарные));
б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые и закрытые).
5. Особенности современных политических систем.
«Институты политической системы», «Политические институты».
1. Понятие «политический институт».
2. Основные политические институты:
а) государство;
б) политические партии;
в) общественно-политические движения;
г) профсоюзы.
3. Характерные особенности политических институтов:
а) выражают политические интересы какой-либо социальной общности;
б) являются носителями политических отношений;
в) имеют отношение к государственной власти;
г) руководствуются политическими нормами.
4. Факторы, определяющие центральное место государства в политической системе:
а) наличие широкой социальной основы;
б) наличие специального аппарата управления и принуждения;
в) монополия на правотворчество;
г) обладание широкими материальными ресурсами;
д) выполнение интегрирующей функции.
5. Функции политических институтов:
а) консолидация общества;
б) выработка политических программ;
в) защита и развитие системы общественных отношений;
г) обеспечение оптимального развития и направленности политического процесса.
6. Развитие политических институтов в современном мире.
1. Определение политической культуры.
2. Компоненты политической культуры:
а) познавательный;
б) оценочный;
в) эмоциональный;
г) поведенческий.
3. Функции политической культуры:
а) идентификационная;
б) ориентационная.
в) функция социализации;
г) интегрирующая;
д) коммуникативная и др.
4. Типы политической культуры:
а) патриархальный;
б) подданнический;
в) активистский.
5. Субъекты формирования политической культуры общества:
а) государство;
б) СМИ;
в) политические партии и общественные организации;
г) армия;
д) образовательные учреждения и др.
6. Специфика политической культуры в РФ.
1. Понятие политического режима.
2. Характеристики политического режима:
а) объём прав и свобод человека, их гарантированность;
б) методы осуществления государственной власти;
в) характер отношений между государством и обществом;
г) пути формирования политических институтов;
д) методы выработки политических решений.
3. Классификация политических режимов:
а) демократический;
б) авторитарный;
в) тоталитарный.
4. Демократический режим и его признаки:
а) соблюдение прав человека;
б) наличие и выборность представительных органов власти;
в) равенство граждан перед законом;
г) независимость судебной власти;
д) идеологический и политический плюрализм.
5. Авторитаризм и его особенности:
а) народ отчуждён от власти;
б) централизация власти;
в) запрещение политической оппозиции;
г) преследование инакомыслия.
6. Характерные черты тоталитаризма:
а) наличие единой партии;
б) официальная государственная идеология;
в) массовый террор по отношению к «врагам народа»;
г) централизованная экономика.
7. Историческое развитие политического режима в России.
1. Понятие «политический режим».
2. Основные виды политического режима:
а) тоталитаризм;
б) авторитаризм;
в) демократия.
3. Характерные признаки тоталитарного режима:
а) господство единой идеологии;
б) однопартийная система;
в) культ вождя;
г) террор и репрессии (наказания);
д) жесткая цензура и полный контроль над СМИ;
е) милитаризация страны;
ж) централизованный контроль над всеми сферами жизни общества.
4. Установление тоталитарных политических режимов в странах мира:
а) СССР (И. Сталин);
б) Германия (А. Гитлер);
в) Италия (Б. Муссолини);
г) Португалия (А. Салазар);
д) Испания (Ф. Франко);
е) Китай (Мао Цзэдун).
5. Современный тоталитаризм и его разновидности (КНДР, Вьетнам, Куба).
1. Понятие «демократия».
2. Характерные черты демократического политического режима:
а) народ является единственным источником власти в государстве;
б) свободные выборы всех органов государственной власти;
в) разделение и равенство ветвей государственной власти;
г) политический плюрализм (многообразие) и многопартийность;
д) широкое реальное участие граждан в осуществлении государственной власти и контроль над ней;
е) развитое местное самоуправление;
ж) ограниченное законом применение насильственных способов и методов осуществления государственной власти;
з) верховенство права и равноправие всех членов общества.
и) законодательное закрепление основных экономических, социальных и политических
к) свобод человека и гражданина;
л) развитое гражданское общество.
3. Виды демократии:
а) прямая;
б) плебисцитарная;
в) представительная.
4. Особенности демократического политического режима в РФ.
1. Понятие демократии.
2. Условия возникновения и развития демократического политического режима:
а) высокий уровень социально-экономического развития;
б) общественное согласие (стабильность);
в) признание и гарантированность права частной собственности;
г) высокая степень развития политической и правовой культуры,
д) значительная социальная активность граждан.
3. Принципы демократии:
а) признание народа источником власти и носителем суверенитета;
б) равноправие граждан;
в) наличие правового государства и гражданского общества;
г) система разделения властей;
д) развитая система органов местного самоуправления и пр.
4. Признаки демократии:
а) соблюдение прав человека;
б) многопартийность и свободные выборы;
в) наличие независимых СМИ;
г) правило принятия решений большинством, но с учётом мнений и гарантией прав меньшинства;
д) идеологический и политический плюрализм.
5. Виды демократии:
а) прямая (непосредственная);
б) представительная.
6. Развитие демократии в России.
1. Политическая идеология — проявление теоретического уровня политического сознания.
2. Формы представления политической идеологии:
а) социально-политические теории;
б) политические программы;
в) выступления государственных и политических деятелей.
3. Функции политической идеологии:
а) образовательно-воспитательная
б) интегрирующая;
в) мобилизационная;
г) агитационная.
4. Современные политические идеологии:
а) либерализм;
б) консерватизм;
в) социал-демократия;
г) коммунизм;
д) национализм, фашизм и др.
5. Политическая пропаганда как средство продвижения политической идеологии.
6. Специфика формирования политических взглядов в современной РФ.
1. Гражданское общество — совокупность самодеятельных инициатив граждан.
2. Предпосылки формирования гражданского общества:
а) экономические;
б) социальные;
в) политико-правовые;
г) культурные.
3. Признаки гражданского общества:
а) самодеятельность и инициатива граждан;
б) высокий уровень политической культуры;
в) ответственность граждан за происходящее в стране;
г) Признание ценности прав и свобод личности.
4. Соотношение государства и гражданского общества:
а) реализуемые интересы;
б) характер связей и отношений между людьми;
в) средства реализации интересов.
5. Тенденция расширения позиций гражданского общества как особенность развития современной политической системы.
1. Провозглашение прав и свобод личности высшей социальной ценностью — предпосылка и условие развития гражданского общества.
2. Объединения гражданского общества:
а) социальные движения;
б) культурные, спортивные организации;
в) органы местного самоуправления;
г) церковь и др.
3. Основные черты гражданского общества:
а) правовая защищенность граждан;
б) разнообразие интересов и их реализация через различные институты;
в) свободное выражение общественного мнения;
г) плюрализм;
д) определенный уровень гражданской культуры и др.
4. Функции гражданского общества:
а) защита частных сфер жизни людей;
б) контроль за соблюдением конституционных принципов правового государства;
в) стабилизация общественных отношений.
1. Что такое «правовое государство»?
2. Признаки правового государства:
а) верховенство права;
б) разделение властей;
в) политический и идеологический плюрализм;
г) гарантия прав и свобод человека;
д) многообразие форм собственности, рыночная экономика;
е) демократический политический режим и др.
3. Партнёрские отношения гражданского общества и правового государства.
4. Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства:
а) защита прав и свобод граждан;
б) природоохранная деятельность;
в) защита интересов предпринимателей и работников;
г) развитие демократических институтов и традиций;
д) деятельность в сфере образования, здравоохранения, культуры.
5. Россия как правовое государство.
1. Что такое элита?
2. Тенденции формирования элитных групп:
а) аристократическая (стремление правящего круга закрепить своё положение в обществе);
б) демократическая (обновление элит за счёт одаренных и инициативных людей).
3. Характерные черты политической элиты:
а) небольшая, достаточно самостоятельная социальная группа;
б) высокий социальный статус;
в) значительный объём государственной и информационной власти;
г) непосредственное участие в осуществлении власти;
д) организаторские способности и талант.
4. Основные каналы рекрутирования элиты в демократическом обществе:
а) государственная служба;
б) общественная деятельность;
в) система образования и культуры;
г) экономическая деятельность.
5. Классификации политической элиты:
а) правящая, оппозиционная;
б) высшая (общенациональная), средняя (региональная), местная;
в) формальная, неформальная;
г) открытая, закрытая.
6. Проблема лоббистских групп и их влияния на политическую элиту в современном обществе.
7. Особенности рекрутирования и функционирования элиты в России.
1. Политические партии — посредник между гражданским обществом и государством.
2. Основные признаки партии как политического института:
а) наличие общих политических взглядов и убеждений;
б) устойчивость и постоянство состава;
в) стремление к участию во власти;
г) агитация и пропаганда своих идей и деятельности;
д) наличие лидеров.
3. Функции политических партий:
а) борьба за власть в государстве и влияние на политику государства;
б) участие в формировании и осуществлении власти;
в) формирование общественного мнения;
г) выражение интересов социальных групп;
д) политическое воспитание и подготовка кадров политиков и др.
4. Классификации политических партий:
а) по составу (кадровые и массовые);
б) по отношению к власти (правящие, оппозиционные);
в) по отношению к закону (легальные, нелегальные);
г) по базовой идеологии (консервативные, либеральные, социалистические, коммунистические и т. д.).
5. Партийные системы:
а) однопартийные (тоталитарные);
б) двухпартийные (конкурентные);
в) многопартийные (плюралистические).
6. Особенности современной российской многопартийности.
1. Понятие «политическая организация».
2. Цели политических организаций:
а) формирование общественного мнения;
б) политическая социализация граждан;
в) сбор и донесение до властных органов мнений людей;
г) выдвижение кандидатов на выборах.
3. Классификация политических организаций:
а) идеологические;
б) традиционные;
в) клерикальные;
г) классовые;
д) этнические;
е) корпоративные;
ж) государственные.
4. Виды политических организаций по форме и содержанию деятельности:
а) общественные объединения;
б) профсоюз;
в) партия.
5. Международные политические организации.
1. Понятие политического плюрализма.
2. Признаки политического плюрализма:
а) идеологическое многообразие
б) многопартийность
в) свобода политических взглядов, мнений, объединений
3. Влияние политического плюрализма на развитие политической системы общества и уровень политической культуры граждан:
а) развитие политического процесса
б) повышение уровня политической культуры граждан
в) развитие форм непосредственной и представительной демократии
4. Условия существования политического плюрализма.
«Современные политические идеологии»
1. Понятие «политическая идеология».
2. Виды политических идеологий:
а) либерализм;
б) консерватизм;
в) социализм;
г) коммунизм;
д) анархизм;
е) фашизм.
3. Формы представления политической идеологии:
а) социально-политические теории;
б) политические программы;
в) выступления государственных и политических деятелей.
4. Функции политической идеологии:
а) выражение и защита интересов определенной социальной общности или группы;
б) объединение людей со схожими политическими взглядами;
в) регулирование политической жизни общества.
5. Роль политических идеологий в политической жизни государства.
1. Понятие «общественно-политические движения».
2. Типология общественно-политических движений:
а) консервативные;
б) либерально-демократические;
в) социалистические;
г) национально-освободительные;
д) молодежные.
3. Причины возникновения общественно-политических движений:
а) утверждение плюрализма в различных сферах общественной жизни;
б) резкие изменения в политической, экономической сферах;
в) кризис веры в политическую власть.
4. Отличительные признаки политических движений:
а) стремление к воздействию на власть в нужном для них направлении;
б) добровольное членство, либо нет процедур, связанных со членством;
в) не имеют строгой иерархии, т.е. четкого распределения между центром и периферией;
г) ориентированы на выражение частных интересов той или иной группы людей.
5. Функции общественно-политических движений:
а) объединяют интересы, настроения широких разнородных слоев населения;
б) выдвигают цели, разрабатывают способы их достижения, создают крупную политическую силу, сосредоточенную на решении конкретной
в) политической задачи;
г) руководят массовыми выступлениями;
д) осуществляют контроль за деятельностью структур власти и помогают в реализации интересов конкретной личности и различных социальных групп в общественной жизни.
6. Общественно-политические движения современной России.
1. СМИ как «четвёртая власть» в современной политической жизни.
2. Функции СМИ:
а) информационная (отбор и комментирование социальной информации);
б) экспертная (оценка и анализ политических событий и явлений);
в) политической социализации (приобщение людей к политическим ценностям и действиям);
г) представительство общественных интересов, мнений, позиций;
д) мобилизационная (побуждение и организация определённых политических действий).
3. Основные виды СМИ:
а) печатные (газеты, журналы);
б) аудиовизуальные (радио и телевидение);
в) электронные (сетевые ресурсы — Интернет).
4. Общие принципы деятельности СМИ:
а) приоритетность, привлекательность темы;
б) сенсационность, экстремальность, неординарность темы;
в) сведения о ранее неизвестных событиях и явлениях;
г) официальная информация.
5. Политическая реклама и политическое манипулирование.
6. СМИ в политической жизни РФ.
«СМИ в современном обществе»
1. Понятие «средства массовой информации».
2. Виды средств массовой информации:
а) пресса (газеты, журналы);
б) книжные издательства;
в) агентства печати;
г) радиовещание;
д) телевидение;
е) кино-, видео-, звукозапись;
ж) интернет.
3. Отличительные черты СМИ:
а) публичность;
б) наличие специальных технических приборов, аппаратуры для передачи информации;
в) непрямое, разделенное в пространстве и времени взаимодействие с аудиторией;
г) однонаправленность взаимодействия;
д) непостоянный характер аудитории.
4. Функции СМИ:
а) информационная;
б) образовательная;
в) пропагандистская;
г) социализация;
д) критики и контроля;
е) мобилизационная;
ж) инновационная;
з) оперативная;
е) формирование общественного мнения.
5. Закон РФ «О средствах массовой информации».
1. Понятие «выборы».
2. Классификации выборов:
а) избрания представителей в законодательные или исполнительные органы власти;
б) местные, региональные, федеральные, международные;
в) очередные и досрочные.
3. Отличие выборов от других форм голосования:
а) они используются в формах, предусмотренных данной избирательной системой;
б) закреплены в Конституции и других законодательных актах;
в) носят относительно регулярный, периодический характер.
4. Функции выборов:
а) выявление, консолидирование и представительство разнообразных интересов населения;
б) контроль над институтами власти;
в) легитимация политической власти;
г) политическая социализация населения, развитие политического участия.
5. Принципы демократических выборов:
а) всеобщность;
б) равенство голосов граждан;
в) прямое и тайное голосование;
г) наличие альтернативных кандидатов, состязательность выборов;
д) гласность проведения выборов;
е) добровольность участия в выборах.
6. Значение выборов для демократического политического режима.
1. Понятие «избирательная система».
2. Типы избирательных систем:
а) мажоритарная система относительного большинства;
б) мажоритарная система абсолютного большинства;
в) пропорциональная;
г) смешанная.
3. Особенности мажоритарной избирательной системы:
а) избранным считается набравший большинство голосов избирателей;
б) применяется как при выборах высших должностных лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти;
в) избираются конкретные кандидаты;
г) возможно выдвижение независимых беспартийных кандидатов;
д) применяется при выборах по одномандатным административно-территориальным округам;
е) выборы проводятся в два тура.
4. Характерные черты пропорциональной избирательной системы:
а) мандаты распределяются в соответствии с количеством поданных голосов;
б) выдвижение кандидатов производится путем составления партийных списков;
в) граждане голосуют прежде всего за программу партии, а не за конкретных людей;
г) существует избирательный барьер для прохождения в парламент.
5. Особенности избирательных систем в РФ.
1. Выборы как способ формирования органов власти с учётом волеизъявления граждан.
2. Нормативные основы избирательного процесса:
а) Конституция;
б) законы о выборах органов государственной власти и управления.
3. Избирательные права граждан:
а) активное;
б) пассивное.
4. Основные стадии избирательного процесса:
а) подготовительный этап, обеспечение готовности общества к выборам;
б) выдвижение, регистрация кандидатов и формирование программ;
в) проведение агитации в средствах массовой информации, борьба за голоса избирателей;
г) голосование и подведение итогов выборов.
5. Условия эффективности и демократичности выборов:
а) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов;
б) уважение прав и свобод гражданина в государстве;
в) высокий уровень электоральной культуры;
г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей;
д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами.
6. Выборы — непременное условие утверждения и развития демократических институтов и традиций.
7. Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.
1. Понятие политического процесса как совокупности видов политической
а) деятельности субъектов.
2. Субъекты политического процесса.
3. Стадии политического процесса:
а) выявление и согласование интересов
б) формирование цели и программы деятельности
в) реализация программы деятельности социально-политических общностей
г) контроль за реализацией, оценка результатов, определение ответственности
4. Понятие и специфические черты политической деятельности:
а) ориентация действий на проблемы всего общества
б) использование политической власти как главного средства осуществления целей
в) основным институтом решения проблем выступает государство
5. Политические компромиссы.
6. Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов:
а) виды: революционная и реформаторская
б) формы политической борьбы
7. Основные тенденции в развитии политического процесса в современной России.
1. Понятие «субъекты политического процесса».
2. Социальные субъекты политического процесса:
а) личность;
б) социальная группа;
в) социальные классы;
г) политическая элита.
3. Институциональные субъекты политического процесса:
а) государство;
б) политические партии и общественно-политические движения;
в) профсоюзы.
4. Функциональные субъекты политического процесса:
а) армия;
б) церковь;
в) СМИ;
г) оппозиция;
д) транснациональные корпорации.
5. Официальные и неофициальные субъекты политического процесса.
6. Политическое поведение и политическое участие.
1. Политическое участие — показатель вовлечённости граждан в политику.
2. Типы политического участия:
а) опосредованное (представительное);
б) непосредственное (прямое).
3. Основные типы политической деятельности:
а) политическое отчуждение;
б) политическая пассивность;
в) политическая активность.
4. Формы политического участия:
а) обращение во властные структуры, направление проектов и предложений по принятию нормативных актов;
б) лоббистская деятельность;
в) активность в качестве члена партии или общественно-политического движения;
г) участие в выборах, референдумах и др.
5. Проблема абсентеизма в современном обществе.
1. Политическое сознание как форма общественного сознания.
2. Компоненты политического сознания:
а) знания;
б) убеждения и установки;
в) идеи;
г) стереотипы.
3. Уровни политического сознания.
4. Функции политического сознания:
а) регулятивная;
б) познавательная;
в) оценочная;
г) мобилизационная.
5. Политическое сознание и идеология.
6. Роль СМИ в формировании политического сознания.
1. Понятие «политическое поведение».
2. Виды политического поведения:
а) политическое участие;
б) абсентеизм.
3. Формы политического участия:
а) открытые, закрытые;
б) традиционные, инновационные;
в) конструктивные, деструктивные.
4. Индивидуальное, групповое и массовое поведение.
5. Виды политического участия:
а) чтение о политике в газетах или других СМИ,
б) участие в выборах (электоральное поведение),
в) участие в деятельности политических организаций, движений, партий
г) посещение политических собраний,
д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
ж) встречи с политическими лидерами.
6. Политический терроризм.
1. Понятие «политическое сознание».
2. Структура политического сознания:
а) политическая психология;
б) политические стереотипы;
в) политические ориентации;
г) политическая идеология.
3. Виды политического сознания:
а) индивидуальное;
б) групповое;
в) массовое.
4. Типология политического сознания:
а) левый радикализм;
б) правый радикализм;
в) либерализм;
г) консерватизм.
5. Понятие «политическое поведение».
6. Факторы, влияющие на политическое поведение:
а) роль политического лидера и воздействие, оказываемое им на участников политического процесса;
б) уровень информированности общества;
в) уровень политической социализации граждан;
г) политическое сознание граждан.
7. Виды политического поведения:
а) политическое участие;
б) абсентеизм.
8. Виды политического участия:
а) чтение о политике в газетах или других СМИ,
б) участие в выборах (электоральное поведение),
в) участие в деятельности политических организаций, движений, партий,
г) посещение политических собраний,
д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
ж) встречи с политическими лидерами.
9. Политическое сознание как «внутреннее» политическое поведение, влияющее на «внешнее» поведение человека.
1. Понятие «политическая культура».
2. Типы политической культуры:
а) патриархальный;
б) подданнический;
в) активистский.
3. Функции политической культуры:
а) познавательная;
б) регулятивная;
в) коммуникативная;
г) мобилизационная.
4. Понятие «политическое поведение».
5. Виды политического поведения:
а) политическое участие;
б) абсентеизм.
6. Виды политического участия:
а) традиционное, инновационное;
б) конструктивное, деструктивное;
в) индивидуальное, групповое и массовое;
г) легальное, нелегальное
7. Формы политического участия:
а) чтение о политике в газетах или других СМИ,
б) участие в выборах (электоральное поведение),
в) участие в деятельности политических организаций, движений, партий,
г) посещение политических собраний,
д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
ж) встречи с политическими лидерами.
8. Влияние политической культуры на политическое поведение граждан.
1. Понятие «политическое участие».
2. Формы политического участия:
а) чтение о политике в газетах или других СМИ,
б) участие в выборах (электоральное поведение),
в) участие в деятельности политических организаций, движений, партий,
г) посещение политических собраний,
д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
ж) встречи с политическими лидерами.
3. Концепции объяснения причин политического участия:
а) получение выгоды (теория рационального выбора);
б) мотивы и установки людей (психологическая школа);
в) возможность влияния избирателей на органы власти (институциональный подход).
4. Виды политического участия:
а) традиционное, инновационное;
б) конструктивное, деструктивное;
в) индивидуальное, групповое и массовое;
г) легальное, нелегальное;
д) активное, пассивное.
5. Функции политического участия:
а) инструментальная;
б) коммуникативная;
в) образовательная.
6. Уровень политического участия граждан в РФ.
1. Понятие «политические отношения».
2. Отличия политических отношений от других форм общественных отношений:
а) обусловленность политическими интересами;
б) регулируют другие виды общественных отношений;
в) оказывают влияние на функционирование всех структур политической системы общества;
г) обеспечение стабильности и целостности общества.
3. Виды политических отношений:
а) конкуренция в политике;
б) политическая консолидация;
в) политический конфликт;
г) политическая борьба.
4. Функции политических отношений:
а) объединительная;
б) координирующая;
в) функция социально-политического творчества;
г) деятельная.
5. Факторы, влияющие на развитие политических процессов:
а) наличие сильной политической власти;
б) правовая регламентация политических отношений;
в) развитие демократии;
г) развитие экономических отношений.
6. Особенности политических отношений в РФ,
1. Политическое лидерство — персонификация политической воли.
2. Функции политического лидерства:
а) анализ политической обстановки, оценивание тенденций развития общества;
б) формулировка целей, определение средств и методов их достижения, руководство политическими действиями;
в) укрепление связи между властью и народом, формирование массовой поддержки проводимому политическому курсу;
г) руководство своими сторонниками и единомышленниками, формирование команды.
3. Факторы, влияющие на стиль политического лидерства:
а) политические убеждения лидеров;
б) реакция лидера на экстремальную обстановку;
в) предыдущий жизненный и политический опыт;
г) политическое окружение, среда.
4. Основные типы политического лидерства:
а) традиционное
б) харизматическое;
в) рационально-легальное.
5. Роль лидера в политической жизни современного общества.
6. Специфика политического лидерства в России.
1. Федеральное собрание — парламент РФ.
2. Структура Федерального собрания:
а) Совет Федерации;
б) Государственная Дума.
3. Полномочия Совета Федерации:
а) утверждение изменения границ между субъектами РФ;
б) утверждение указов Президента РФ о введении военного или чрезвычайного положения;
в) решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил за пределами территории РФ;
г) назначение выборов Президента РФ;
д) отрешение Президента РФ от должности;
е) назначение на должность судей Конституционного и Верховного Судов РФ, Генерального прокурора РФ и его заместителей, а также заместителя Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов;
ж) рассмотрение федеральных законов принятых Государственной Думой.
4. Полномочия Государственной Думы:
а) принятие федеральных законов;
б) решение вопроса о доверии Правительству РФ и при определенных обстоятельствах, выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его от должности;
в) заслушивание ежегодных отчетов Правительства РФ о результатах его деятельности;
г) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка РФ, Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов, а также Уполномоченного по правам человека;
д) объявление амнистии.
5. Принцип разделения властей.
1. Президент РФ как гарант Конституции.
2. Конституционно-правовой статус Президента РФ:
а) правовые нормы, определяющие порядок выборов и вступления в должность Президента РФ;
б) правовые нормы, устанавливающие компетенцию Президента РФ;
в) правовые нормы, регулирующие порядок прекращения полномочий Президента РФ.
3. Основные функции Президента РФ:
а) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина;
б) принимает меры по охране суверенитета РФ, её независимости и государственной целостности;
в) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти;
г) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства;
д) представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях и др.
4. Требования, предъявляемые законом к кандидатам на пост Президента РФ:
а) гражданство РФ;
б) постоянное проживание в РФ не менее 10 лет;
в) возрастной ценз — не менее 35 лет.
5. Порядок избрания и деятельности Президента РФ:
а) выдвижение и сбор подписей избирателей (два млн подписей, число подписей от одного субъекта РФ не должно превышать 50 тыс.);
б) представление кандидатом в Центризбирком сведений о своём имуществе и доходах за два года, предшествовавших выборам;
в) избранным признаётся кандидат, получивший более половины голосов избирателей, принявших участие в голосовании;
г) полномочия Президента РФ заканчиваются с истечением срока (6 лет), на который он был избран, в момент принятия присяги вновь избранным Президентом РФ;
д) одно и то же лицо не может занимать данную должность более двух сроков подряд.
6. Институт президентства и тенденции укрепления конституционного строя в РФ.
1. Понятие исполнительной власти.
2. Структура Правительства РФ:
3. Председатель Правительства;
а) заместители;
б) федеральные министры.
4. Полномочиям Правительства РФ:
а) разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета;
б) обеспечение проведения единой финансовой, кредитной и денежной политики;
в) обеспечение проведения единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;
г) управление федеральной собственностью;
д) обеспечение обороны страны и государственной безопасности;
е) реализация внешней политики РФ;
ж) обеспечение законности, прав и свобод граждан, охраны собственности и общественного порядка, борьбы с преступностью.
5. Федеральные министерства РФ:
а) министерство внутренних дел;
б) министерство здравоохранения;
в) министерство иностранных дел;
г) министерство культуры;
д) министерство обороны;
е) министерство юстиции;
ж) министерство финансов;
з) министерство сельского хозяйства и др.
6. Правительство РФ как высших орган исполнительной власти.
1. Понятие принципа разделения властей.
2. Основоположники теории разделения властей:
а) Джон Локк;
б) Ш. Монтексье.
3. Три ветви власти:
а) законодательная;
б) исполнительная;
в) судебная.
4. Характерные черты системы разделения властей:
а) четкое разграничение полномочий и предметов ведения между ветвями власти;
б) взаимный контроль, система сдержек и противовесов;
в) взаимодействие, координация деятельности всех ветвей власти.
5. Ветви власти в РФ:
а) Федеральное собрание РФ — законодательная власть;
б) Правительство РФ — исполнительная власть;
6. Конституционный и Верховный суд РФ — судебная власть.
7. Реализация принципа разделения властей в РФ на современном этапе.
1. Понятие «государственная власть».
2. Признаки государственной власти:
а) носит публичный характер;
б) обладает суверенитетом;
в) осуществляется на постоянной основе государственным аппаратом;
г) обладает монопольным правом применять принуждение на территории государства;
д) обладает монопольным правом налогообложения;
е) распространяется на всех лиц, находящихся на территории государства;
ж) издает нормативно-правовые акты.
3. Структура государственной власти в РФ:
а) Президент РФ;
б) Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума);
в) Правительство РФ;
г) суды РФ.
4. Источник государственной власти в РФ — многонациональный народ.
5. Реализация принципа разделения властей в РФ.
1. Понятие демократического государства.
2. Характерные черты демократического политического режима:
а) народ является единственным источником власти в государстве;
б) свободные выборы всех органов государственной власти;
в) разделение и равенство ветвей государственной власти;
г) политический плюрализм (многообразие) и многопартийность;
д) широкое реальное участие граждан в осуществлении государственной власти и контроль над ней;
е) развитое местное самоуправление;
ж) ограниченное законом применение насильственных способов и методов осуществления государственной власти;
з) верховенство права и равноправие всех членов общества.
и) законодательное закрепление основных экономических, социальных и политических свобод человека и гражданина;
к) развитое гражданское общество.
3. Три ветви власти в демократическом государстве:
а) законодательная;
б) исполнительная;
в) судебная.
4. Характерные черты системы разделения властей:
а) четкое разграничение полномочий и предметов ведения между ветвями власти;
б) взаимный контроль, система сдержек и противовесов;
в) взаимодействие, координация деятельности всех ветвей власти.
5. Особенности организации государственной власти в РФ
1. Понятие федеративного государства.
2. Принципы федерализма в РФ:
а) государственная целостность;
б) равенство и самоопределение народов;
в) единство системы государственной власти;
г) верховенство федерального права;
д) разграничение предметов ведения и полномочий между РФ и её субъектами;
е) равенство субъектов РФ.
3. Виды субъектов РФ:
а) республика;
б) автономная область;
в) автономный округ;
г) край;
д) область;
е) город федерального значения.
4. Пути изменения состава РФ:
а) добровольное вхождение в РФ иностранного государства;
б) образование или объединение на территории РФ субъектов.
5. Федеральные округа и полномочные представители Президента РФ.
«Местное самоуправление в РФ»1. Понятие местного самоуправления.
2. Правовая основа местного самоуправления:
а) общепризнанные принципы и нормы международного права;
б) международные договоры РФ;
в) Конституция РФ;
г) федеральные конституционные законы;
д) федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»;
е) нормативные правовые акты субъектов РФ;
ж) уставы муниципальных образований.
3. Вопросы местного значения:
а) формирование, утверждение и исполнение местного бюджета;
б) установление, изменение и отмена местных налогов и сборов;
в) владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью;
г) организация электро-, тепло-, газо- и водоснабжения населения;
д) организация транспортного обслуживания населения;
е) утверждение правил благоустройства;
ж) утверждение генеральных правил землепользования и застройки;
з) создание, содержание и организация деятельности аварийно-спасательных служб.
4. Формы осуществления населением местного самоуправления:
а) местный референдум;
б) муниципальные выборы;
в) собрание граждан;
г) конференция граждан (собрание делегатов).
5. Органы местного самоуправления и должностные лица местного самоуправления.
6. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления, контроль и надзор за их деятельностью.
-
Политические конфликты и их типология.
-
Пути разрешения политических конфликтов.
-
Политические конфликты и развитие общества.
1.
Политические
конфликты и их типология.
В
сфере политики взаимодействие политических
субъектов носит различный характер.
Наряду с сотрудничеством здесь довольно
часты конфликты. Конфликтность не есть
черта, присущая только политике. Конфликты
имеют место во всех сферах общества
(экономической, культурной, научной,
семейно-бытовой и т.п.). Политические
конфликты представляют собой один из
видов социальных конфликтов. Политические
конфликты – это столкновения между
двумя и более политическими субъектами.
Хотя некоторые
исследователи пытаются объяснить
причины всех конфликтов, в том числе и
политических, прирожденной человеческой
агрессивностью (К.Лоренц), однако в науке
преобладает мнение, что в основе
социальных конфликтов и их разновидности
политических конфликтов лежат социальные
факторы.
Применительно
к политическим конфликтам выделяются
три основных причины:
1.Объективные причины:
а) несовпадение
статуса субъекта с его притязаниями на
власть;
б) недостаток
ресурсов;
2.Идеологические
различия – расхождение людей в базовых
ценностях, в политических идеалах, в
оценке исторических и актуальных
событий;
3.Процессы
идентификации граждан – осознание
своей принадлежности к социальным,
этническим, религиозным и прочим группам
и стремление обеспечить более благоприятные
условия для существования этой
целостности, что приводит к столкновению
со сложившимся политическим и шире
социальным порядком, а отсюда, и к
столкновению с иными политическими
субъектами.
Например, жители
какого-либо региона ранее не задумывались
о своей национальности, но затем они
под влиянием различных факторов начинают
размышлять о своих этнических корнях,
проникаются мыслью о том, что в данных
условиях этническая культура не может
развиваться, что для этого необходимо
создание особого государства, объединяющего
представителей этого этноса. Это
требует перестройки всей политической
системы, а отсюда вызывает столкновение
с политическими субъектами, стремящимися
сохранить существующее положение дел.
В качестве примера
также можно назвать воздействие на
общественную жизнь феминизма как
идеологии и движения. Еще полтора
столетия назад женщины относились к
своему подчиненному положению в обществе
как к нечто естественному. Но постепенное
осознание своего равенства с мужчинами
привело к конфликту женщин с существующими
порядками, с существующей политической
системой. В ходе разрешения этого
конфликта женщины добились равных с
мужчинами политических прав. Сейчас
они борются за их реальное осуществление.
Типология
политических конфликтов производится
по разным основаниям.
По масштабу
политические конфликты различаются
на:
-
глобальные
и локальные; -
внешне-
и внутриполитические; -
межгосударственные;
-
межгрупповые
и т.д.
По субъектам
политические конфликты делятся на:
-
межнациональные;
-
межрасовые;
-
межклассовые;
-
межгосударственные;
-
межсословные;
-
межпартийные
и т.п.
По степени и
характеру их нормативной регуляции
различают конфликты: институционализованные
(полностью или частично) и
неинституционализованные.
Данная типология
характеризует способность или
неспособность подчиняться правилам
политической игры.
В зависимости
от степени несовпадения интересов
выделяют конфликты общие и частные.
С точки зрения
публичности взаимодействующих сторон
различают открытые и закрытые
конфликты. Для закрытых конфликтов
характерны теневые способы регулирования
конфликтов.
В зависимости
от времени протекания говорят о
кратко- долговременных конфликтах.
В соответствии
со строением политической системы
выделяют горизонтальные (между
субъектами одного уровня, например,
между партиями) и вертикальные
(между субъектами разных уровней,
например, между органами федеральной
и региональной власти) конфликты.
Возможны и другие
типологии политических конфликтов.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Социология. Социальный конфликт.
План.
- Конфликт. Понятие.
- Структура конфликта.
- Виды конфликтов.
- Политический конфликт. Понятие.
- Причины политического конфликта.
- Типы политических конфликтов.
- Позитивные и негативные результаты политического конфликта.
- Пути разрешения политического конфликта.
- Межнациональный конфликт. Понятие.
- Типы межнациональных конфликтов.
- Военный конфликт. Понятие.
- Виды военных конфликтов.
- Методы предотвращения военного конфликта.
- Типы стратегии в военном конфликте и пути его разрешения конфликта.
- Социальный конфликт. Понятие, причины, стадии, последствия.
Конфликт.
Конфликт – спор, столкновение конкурирующих сторон по каким –либо вопросам, отсутствие согласия.
Структура конфликта.
- Субъекты конфликта– его участники.
- Предмет конфликта– из- за чего произошёл конфликт.
- Условия протекания.
- Стратегия и тактика сторон.
- Масштаб конфликта– число участвующих в нем людей и серьезность последствий.
- Последствия, результаты
Виды конфликтов.
По участникам:
- внутриличностный – неудовлетворённость личностью самим собой, своими результатами;
- межличностный – между отдельными людьми;
- межгрупповой или социальный – между руководителем и подчинёнными, между самыми различными группами людей.
По предмету спора:
- экономический,
- политический,
- профессиональный,
- этнический,
- культурный и др.
По способам протекания:
- конфронтация – пассивное противостояние групп с разными интересами;
- соперничество, конкуренция – борьба за признание личных достижений и способностей.
По результатам:
- конструктивный – приводят к позитивным последствиям;
- деконструктивный – препятствует дальнейшему эффективному, позитивному развитию.
По содержанию:
- реалистические (предметные) – имеют конкретный предмет конфликта, неудовлетворённость чем-либо;
- нереалистические (беспредметные)– имеют целью выражение эмоций, обид, враждебности.
Политический конфликт.
Политический конфликт – столкновение противоположных общественных сил, имеющих различные интересы.
Причины политического конфликта:
- борьба за власть,
- различное материальное положение, уровень доходов,
- следствие непродуманной политики в стране,
- расовая, национальная, религиозная дискриминация
Типы политических конфликтов.
По субъектам:
- межгосударственный,
- межнациональный (этнический),
- межклассовый,
- расовый,
- между социальными группами и общественными организациями.
По масштабности:
- международный,
- региональный,
- локальный.
Позитивные результаты политического конфликта:
- разрядка напряжённости между антагонистами
- коммуникативно-информационная и связующая (стороны могут лучше узнать друг друга);
- стимулирующая (конфликт становится движущей силой социальных изменений);
- переоценка и изменение прежних норм и ценностей;
- достижение социального равновесия.
Негативные результаты политического конфликта:
- угроза раскола общества,
- негативные изменения во властных структурах,
- неблагоприятные демографические последствия и др.
Пути разрешения политического конфликта:
- дипломатическое урегулирование конфликта путём переговоров,
- смена политических лидеров и режимов,
- достижение временного компромисса,
- война, революция.
Межнациональный конфликт.
Межнациональный конфликт – особая форма политического конфликта, причинами которого могут быть политические, экономические, социальные, религиозные, национально-культурные и другие проблемы.
Типы межнациональных конфликтов
по сферам:
- социально-экономические,
- культурно-языковые;
по целям:
- реалистические,
- нереалистические;
по объёму использования военной силы:
- мирные,
- с минимальным использованием военной силы,
- военные;
по вертикали:
- между центром и республикой (штатом, кантоном и т.д.),
- между региональными и местными властями;
по горизонтали:
- между группами коренной и некоренной национальности,
- микроконфликты на личном уровне.
Военный конфликт.
Военный конфликт – особая форма политического конфликта, вооружённое столкновение сторон как средство разрешения противоречий между сторонами (государствами, коалициями государств, социальными группами).
Виды военных конфликтов по интенсивности:
- низкой интенсивности (военные акции),
- средней интенсивности (локальные и региональные войны),
- высокой интенсивности (мировые войны).
Методы предотвращения военного конфликта.
Политико-дипломатические:
- встречи глав государств и правительств,
- переговоры на различных уровнях,
- использование международных организаций,
- объявление ультиматума (ультиматум – это требование, связанное с ограничением времени, данного на его исполнение, а также с угрозой серьёзных последствий в случае его неисполнения).
Экономические:
- переговоры по торговому сотрудничеству,
- свёртывание программ сотрудничества,
- введение торгово-экономических санкций,
- экономическая блокада.
Идеологические:
- предупреждение нагнетания вражды и неприязни,
- прекращение пропаганды экстремизма, шовинизма и национализма,
- поведение пропаганды по разрушению «образа врага».
Военные:
- активизация всех видов разведки и предупреждения,
- поведение военных сил в состояние боевой готовности,
- совместные действия войск по предупреждению конфликта.
Типы стратегии (поведения, планов) в конфликте:
- соперничество (конкуренция) — чтобы я победил, ты должен проиграть;
- сотрудничество – чтобы я выиграл, ты тоже должен выиграть;
- компромисс – чтобы каждый из нас что-то выиграл, каждый должен что-то проиграть;
- избегание – никто не выиграет, поэтому я ухожу;
- приспособление – чтобы ты победил, я должен проиграть.
Разрешение конфликта.
Разрешение конфликта – переход конфликта из фазы неразрешимого противоречия в фазу взаимовыгодного сотрудничества.
Пути разрешения конфликта:
- применение силы,
- компромисс,
- посредничество,
- арбитраж.
Социальный конфликт.
Социальный конфликт – высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей, социальных групп, общества в целом.
Причины социальных конфликтов:
- социальное неоднородность общества,
- различие в уровнях доходов, власти, престиже, образовании,
- религиозные различия,
- социально-психологические черты человека.
Стадии социального конфликта:
- предконфликтная – конфликтная ситуация, стороны осознают растущее напряжение;
- непосредственно конфликт;
- разрешение конфликта.
Последствия конфликта.
Негативные последствия социального конфликта:
- создание стрессовых ситуаций,
- дезорганизация социальной жизни,
- разрушение социальной системы.
Позитивные последствия социального конфликта:
- информирование о наличии социальной напряжённости,
- стимулирование социальных изменений,
- снятие социальной напряжённости.
Пути выхода из социального конфликта:
- невмешательство – надежда на то, что всё образуется само собой;
- реставрация – возвращение общества к доконфликтному состоянию с учётом новой ситуации;
- обновление – активный выход из конфликта путём отбрасывания старого, развития нового;
- насильственное подавление;
- арбитраж.
Термины.
Арбитраж – способ урегулирования и разрешения конфликтов третьими лицами, избираемыми сторонами конфликта или назначаемыми по их соглашению либо в порядке, установленном законом, выносящими обязательные для выполнения рекомендации.
Консилиация (согласительное урегулирование) – способ урегулирования конфликта без непосредственной встречи сторон с помощью третьего нейтрального лица (примирителя), по их просьбе предлагающего вариант решения спора, не являющийся обязательным для реализации.
Умение правильно принять решение, предотвратить конфликт, какого бы уровня и типа он ни был, — важнейшая задача как и отдельного человека, так и человечества в целом.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна
Скачать материал

Скачать материал


- Сейчас обучается 1240 человек из 82 регионов


- Сейчас обучается 93 человека из 45 регионов


- Курс добавлен 20.12.2022
- Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов


Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Политический
конфликт -
2 слайд
План урока
Источники и значение конфликтов в политике
Развитие политического конфликта
Урегулирование конфликтов -
3 слайд
1. Источники и значение конфликтов в политике
Конфликт — всегда столкновение сторон из-за различия их положения в обществе, противоречий их интересов, целей и ценностей. В России за последние десятилетия происходили
острые конфликты между политическими организациями; между ветвями власти (парламентом и исполнительной властью); между субъектами Федерации и федеральными органами; межнациональные и межгосударственные конфликты.
1991 г.
1993 г. -
4 слайд
1. Источники и значение конфликтов в политике
Политический конфликт — это столкновение, противоборство субъектов политики. Борьба между ними отражает расхождение или противоположность их политических интересов, ценностей, взглядов и целей, обусловленных положением и ролью в системе властных отношений.
-
5 слайд
1. Источники и значение конфликтов в политике
Политические конфликты вырастают из социальных
противоречий. Интересы конфликтующих сторон могут отражать противоречия, возникающие в экономической, социальной сфере и сфере культуры.
Стремление решить эти социальные конфликты, используя силу и средства государственной власти , делает их политическими. -
6 слайд
1. Источники и значение конфликтов в политике
Политические конфликты возникают также
в результате развития самих политических противоречий:
между государственной властью и местным самоуправлением;
между государством и обществом при несовпадении интересов аппарата государственного управления и народа;
между различными элементами политической системы: федеральной властью и органами власти субъектов Федерации, законодательной и исполнительной властями, политическими партиями; -
7 слайд
1. Источники и значение конфликтов в политике
Источниками политических конфликтов могут
становиться неравное распределение власти , политических прав и свобод, противоречия между «верхами» и «низами», элитой
и контрэлитой, политической элитой и массой. -
8 слайд
1. Источники и значение конфликтов в политике
Постоянно существующие противоречия между государствам и, отражающие несовпадение, а подчас и противоположность их интересов, могут стать источником межгосударственных, региональных, международных конфликтов.
-
9 слайд
1. Источники и значение конфликтов в политике
Противоречия и конфликты между разными субъектами политики, делят на три типа:
— распределение материальных ресурсов, средств государственного бюджета, доступом к власти, величиной налогового бремени и т.д. (конфликт интересов);
— расхождение людей по вопросу о базовых ценностях и политических идеалах (конфликт ценностей);
— принадлежность людей к той или иной общественной
группе (конфликт идентичности). -
10 слайд
2. Развитие политического конфликта
Этапы конфликта
1. Зарождение. Осознание субъектами политики этих противоречий и своих интересов в сложившейся ситуации, а также препятствий на пути к их удовлетворению. Стремление различных групп улучшить свой статус, добиться преимуществ в каких-либо сферах жизни общества вызывает напряженность в обществе.
2. Развитие. Выдвигаются требования, отражающие интересы тех сил, которые хотели бы изменить свое положение в обществе. Предпринимаются действия, направленные на привлечение в свои ряды новых сторонников. На этой стадии развития конфликта проявляются его основные черты:Объект конфликта
Состав участников конфликта
Нарастает напряженность -
11 слайд
2. Развитие политического конфликта
Этапы конфликта
3. Эскалация. Возрастают масштабы политической конфронтации; вовлекаются новые участники,
к противникам относятся уже как к врагам, над которыми нужно одержать победу; применяется насилие, происходит нанесение прямого физического ущерба.
Когда одной из сторон является государственная
власть, борьба ее противников грозит принять
наиболее опасные формы:
Бунт. Идет от низов, стихийность, разрушительный характер, высокий
уровень интенсивности
Мятеж. Вооруженное и организованное
выступление, результат
целенаправленной подготовки. Организаторы офицеры, либо нелегальные организации, ведущие
за собой вооруженные формирования
Восстание. Черты мятежа и бунта, частичная организованность, массовое
выступление, может стать формой политической революции, т.е. насильственного ниспровержения старой власти и установления новой. -
12 слайд
2. Развитие политического конфликта
Использование методов вооруженной борьбы обеими
сторонами конфликта внутри страны иногда приводит
к гражданской войне. Характерными чертами гражданской войны являются непримиримость борющихся сторон, а также вовлечение в военные действия, помимо регулярных войск, больших групп гражданского населения. Последствия гражданских войн губительны для общества. -
13 слайд
3. Урегулирование конфликтов
Предупреждение перехода противоречий в открытую фазу противоборства и дальнейшего нарастания политической напряженности. На этапе возникновения конфликта власти не должны игнорировать обостряющиеся противоречия. Необходимо
изучать причины напряженности, принимать меры для ее ослабления, искать способы снятия или смягчения противоречий, чреватых разрастанием конфликта. -
14 слайд
3. Урегулирование конфликтов
Конфликт может закончиться сам собой если объект конфликта потерял былое значение; если появилось явное превосходство одной из сторон, с чем вынуждена считаться ослабленная сторона;
если одна из борющихся сторон уничтожена. Стремясь предотвратить массовое гражданское неповиновение или подавить восстание, государство использует полицию и армию, осуществляя тем самым принуждение в отношении противостоящих сил. -
15 слайд
3. Урегулирование конфликтов
Бывают и неразрешимые конфликты, ведущие в тупик.
Тупиковая ситуация может возникнуть в условиях, когда каждый участник блокирует действия другого, но изменить его позицию не в состоянии. В этом случае конфликт затягивается на долгое время в «тлеющем» состоянии, угрожая новыми вспышками. -
16 слайд
3. Урегулирование конфликтов
В процессе регулирования конфликта между борющимися сторонами организуются переговоры, результатом которых может быть компромисс (разумный способ разрешения конфликтов,
основанный на соглашении участвующих сторон).
Переговоры — это совместное обсуждение конфликтующими сторонами спорных вопросов с целью достижения согласия.
Переговоры являются своеобразным продолжением конфликта и одновременно средством его преодоления. -
17 слайд
3. Урегулирование конфликтов
К примирению сторон может быть привлечен посредник (он должен быть признан обеими конфликтующими сторонами как нейтральная фигура, не заинтересованная в выигрыше одной из них, способная сохранить объективность в решении спора). -
18 слайд
3. Урегулирование конфликтов
Возможны три типа соглашения между участниками конфликта:
1. Соглашение о перемирии — прекращение на определенное время вооруженных столкновений
(если конфликт достиг вооруженной стадии). Перемирие позволяет остановить насилие и предоставить время для переговоров, для обсуждения вариантов урегулирования конфликта мирным путем.
2. Урегулирование конфликта — увязка интересов сторон и снижение остроты противоречий
(но не их снятие).
3. Разрешение конфликта устранение его причин, исчерпание самого предмета спора, или такое изменение обстоятельств, которое создает бесконфликтные отношения сторон, исключает вероятность возобновления разногласий. -
19 слайд
3. Урегулирование конфликтов
В международных конфликтах применяется принуждение под угрозой применения санкций со стороны международных организаций. Наряду с посредничеством используется арбитраж. Арбитры принимают решения, имеющие для участников конфликта юридическую силу. -
20 слайд
Полные блоки презентаций по всему годовому курсу по Обществознанию и Истории Вы можете найти на сайте http://presentation-history.ru/
На сайте также размещены тестовые задания (с ответами) банка ФИПИ к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию, большой набор карт по истории, материалы для дополнительных занятий и многое другое. -
21 слайд
Домашнее задание
Изучить параграф 26
Ответить на вопросы «Проверьте себя» (устно)
Задания «Подумайте. Обсудите» №2, №3 и №4 подготовиться для работы на уроке
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 155 116 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
- 09.12.2020
- 594
- 19
- 14.11.2020
- 624
- 8
- 28.09.2020
- 474
- 6
- 26.09.2020
- 232
- 0
- 11.09.2020
- 377
- 6
- 27.08.2020
- 288
- 2
- 08.08.2020
- 361
- 3
- 05.07.2020
- 125
- 0
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
-
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
-
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

свобода


