Решу егэ соц конфликт

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Социальный конфликт  — высшая стадия развития ___(А) в отношениях между людьми, социальными группами, социальными институтами, которая характеризуется ___(Б) противоположных тенденций, столкновением различных интересов.

Участники конфликта могут и не находиться в непосредственном _____(В), однако они влияют на ход конфликта. Благо, предмет, проблема, вопрос, по поводу которого разгорается конфликт, называется предметом конфликта. Его не надо путать с ____(Г) конфликта  — объективными обстоятельствами, которые предопределяют появление конфликта. Повод для конфликта  — это какое-либо часто даже незначительное событие, которое предопределяет конфликт.

Социальные конфликты в жизни общества неизбежны, поскольку социальное развитие осуществляется в условиях противоборства различных интересов, ____(Д), стремлений. Однако в развитом обществе существуют ____(Е) предотвращения и мирного урегулирования конфликтов в рамках нормированных отношений.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) усиление	2) система	3) противоборство
4) обстоятельство	5) противоречия	6) причина
7) группа	установка	9) механизм

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 102 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Добавить в вариант

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость предотвращения появления в российском обществе социальных конфликтов. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие организации и учреждения осуществляют деятельность по предотвращению появления и развития социальных конфликтов в Российской Федерации? (Назовите любые три организации или учреждения.)

3)  Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по предотвращению развития социальных конфликтов в РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трех различных организаций или учреждения.)

Показать

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный конфликт».

Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный конфликт и его разрешение». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более должны быть детализированный в подпунктах.

Источник: РЕШУ ЕГЭ — Предэкзаменационная работа 2014 по обществознанию.

Назовите и проиллюстрируйте примерами три типа (по длительности) социальных конфликтов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный конфликт».

1)  спор

2)  пособник

3)  партнёрство

4)  противоречие

5)  подстрекатель

6)  мобильность

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Список терминов:

1) усиление	2) система	3) противоборство
4) обстоятельство	5) противоречия	6) причина
7) группа	установка	9) механизм

А	Б	В	Г	Д	Е

В каких четырёх сферах возможно, по мнению автора, возникновение конфликта? В чём проявляется противоречивый характер конфликта?

Показать

Приведите пример конфликтной ситуации в группе. На этом примере покажите деструктивное влияние конфликта на группу на каждом этапе эволюции конфликта (используя содержание текста, сначала назовите этап конфликта, а затем пример его влияния).

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Согласны ли вы с мыслью автора о том, что внутриличностный конфликт служит источником развития личности, её совершенствования? Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование своего мнения.

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Задания Д22 C3 № 1251

В чём проявляется, по мнению автора, конструктивная роль конфликта в групповых и межгрупповых отношениях? Используя содержание текста, приведите четыре проявления. Опираясь на обществоведческие знания объясните смысл понятия «социальный конфликт».

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ВИД СОЦИАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ	СОДЕРЖАНИЕ
Социальное взаимодействие	Достаточно регулярные взаимообусловленные социальные действия субъектов, направленные друг на друга
Социальный …	Поведение индивидов, групп при столкновении их несовместимых взглядов

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.

15-летний Саша поспорил с родителями о том, как ему провести ближайшие выходные. Родители настаивали на семейной поездке к родственникам, Саша хотел весь день провести с друзьями. После бурной дискуссии было решено, что Саша часть дня проведет с родителями у родственников, а потом встретится с друзьями. Назовите социальное явление, которое иллюстрирует данная ситуация. Укажите способ разрешения, который был применен

участниками данной ситуации. Приведите ещё два любых способа решения, которые могут применять участники подобной ситуации.

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Задания Д22 C3 № 1251

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Задания Д22 C3 № 1251

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Какие основания для выделения специфически молодёжных конфликтов называет автор? Какую основную линию противостояния он выделяет?

Показать

Автор пишет: «В современных условиях возросла необходимость качественно иных способов подготовки и включения индивида в общество». Какой тип общества имеет в виду автор под «современными условиями»? Опираясь на знания обществоведческого курса и личный социальный опыт, приведите два пояснения авторской точки зрения, почему в современном мире «возросла необходимость качественно иных способов подготовки и включения индивида в общество».

Опираясь на знания обществоведческого курса, приведите три особенности социального положения молодёжи. Что свойственно неформальным молодёжным объединениям? Приведите не менее двух отличительных черт.

Задания Д22 C3 № 4943

Какие особенности изучения молодёжной проблематики называет автор? От какого фактора зависит теоретическое осмысление молодёжи как особой социальной группы? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «молодежь».

Предметная область: Социальные отношения. Молодежь как социальная группа

Во время научной дискуссии прозвучало мнение о том, что внутриличностный конфликт служит источником развития личности, её совершенствования. Согласны ли Вы с приведённым мнением? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три аргумента в обоснование своей позиции.

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 361 (часть С)

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 367 (часть С)

Задания Д27 C4 № 5283

К юбилею фирмы сотрудникам выписали премии. Некто А. узнал, что получил меньше, чем другие. Он вступил в спор с начальником. Отметим, что в этом учреждении решения руководства о премировании сотрудников нередко вызывали недовольство.

Определите по сфере проявления вид этого конфликта. Назовите любые два условия, при которых конфликта можно было избежать. Опираясь на обществоведческие знания, предложите один способ разрешения конфликта, прокомментировав его.

Выберите верные суждения о видах социального взаимодействия и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Взаимоуважение осложняет сотрудничество.

2)  Сотрудничество направлено на достижение совместной цели.

3)  Успешное взаимодействие обеспечивает укрепление сотрудничества

4)  Столкновение несовместимых взглядов индивидов приводит к конкуренции.

5)  Неравенство в уровне доходов и потребления между богатыми и бедными, нестабильность экономического, политического и социального развития ведут к конфликтам на различных уровнях.

6)  Если каждая сторона получает то, что считает приемлемым, возникает конфликт.

Автор утверждает, что конфликты являются главнейшим из факторов становления личности человека. Приведите три аргумента, которые обосновывают данное утверждение.

Показать

Назовите любые четыре фактора органического развития человека, выделенные автором.

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «личность»;

— объясните связь названных автором факторов становления личности. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Автор утверждает, что: «Характерологические особенности, специальные способности и уровень общей одаренности влияют на то или иное направление развития жизнедеятельности человека и на его свойства (жизнеспособность, работоспособность, трудоспособность)». Проиллюстрируйте конкретными примерами, как каждый из данных факторов влияет на развитие человека и его свойства. Всего укажите три фактора и три развернутых примера.

Задания Д22 C3 № 326

Как выделенные факторы развития, по мнению автора, могут влиять на человека? Укажите три возможные их роли. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «личность».

Автор обращает внимание на то, что весь ролевой репертуар живет в каждом из нас одновременно. Опираясь на знания и социальный опыт, покажите, как одни социальные роли могут вступать в противоречие с другими. Приведите три примера возможных ролевых конфликтов.

Показать

На основе текста приведите любое авторское определение социальной роли и укажите ее отличительную черту.

Предметная область: Социальные отношения. Социальная роль

Выпишите из текста любое положение, содержащее авторские примеры социальных ролей. Выберите любые две из этих социальных ролей и опишите поведение, которое им соответствует.

Предметная область: Социальные отношения. Социальная роль

Задания Д22 C3 № 1880

Как, по мнению автора, соотносятся понятия «социальная роль» и «социальный статус»? Укажите два выделенных автором аспекта. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальный статус».

Предметная область: Социальные отношения. Социальная роль

Предметная область: Социальные отношения. Социальная роль, Социальные отношения. Социальный конфликт

Задания Д27 C4 № 8974

Аркадий предложил Егору свою помощь с ремонтом квартиры, но был вынужден уехать в командировку. Егор обиделся и не отвечал на телефонные звонки. Друзья тяжело переживали случившееся. Какой способ поведения B межличностном конфликте иллюстрирует этот пример? Объясните, почему этот способ нельзя назвать эффективным. Каков, по Вашему мнению, наиболее эффективный способ разрешения этого конфликта?

В ходе социологического опроса совершеннолетних россиян, имеющих разный уровень образования, им задавали вопрос: «Как Вам кажется, в целом от споров на общие темы больше пользы или больше вреда?».

Полученные результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Пятая часть опрошенных, имеющих среднее общее образование и ниже, считает, что от споров на общую тему нет ни пользы, ни вреда.

2)  Равные доли респондентов всех групп затруднились ответить.

3)  Мнение о том, что от споров на общие темы больше вреда, среди респондентов с высшим образованием более популярно, чем среди респондентов со средним профессиональным образованием.

4)  Равные доли опрошенных со средним профессиональным образованием и высшим образованием считают, что от споров на общие темы больше вреда.

5)  Доля тех, кто считает, что от споров на общие темы больше пользы среди респондентов со средним профессиональным образованием больше, чем среди респондентов со средним общим образованием и ниже.

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Страта  — слой людей, имеющих схожие признаки по психическим и физиологическим параметрам.

2)  Сословия  — большие группы людей, различающиеся только по их отношению к собственности.

3)  Поляризация общества способствует росту социальных конфликтов.

4)  Распределение социальных групп и людей по стратам позволяет выделить относительно устойчивые элементы структуры общества с точки зрения доступа к власти, выполняемых профессиональных функций и получаемого дохода.

5)  К деклассированным элементам относятся люмпены  — бродяги, попрошайки, нищие, а также, в некоторых случаях, маргиналы.

Всего: 102 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 102 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социальные конфликты могут быть скрытыми или явными.

2)  В основе социальных конфликтов лежит отсутствие согласия между двумя или более сторонами.

3)  Социальные конфликты охватывают всю совокупность социальных отношений только в политической сфере общества.

4)  Социальный конфликт предполагает противоборство сторон, то есть действия субъектов, направленные друг против друга.

5)  Субъектами и участниками социального конфликта выступают большие и малые социальные группы, организации.

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социальные конфликты происходят только в социальной сфере общественной жизни.

2)  Социальный конфликт отражает противоречие интересов различных социальных групп.

3)  Государство может выступить в роли арбитра для сторон социального конфликта.

4)  Социальные конфликты могут быть спровоцированы политикой государства.

5)  Все социальные конфликты протекают в явной форме.

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  В основе социального конфликта могут лежать противоречия между социальными группами.

2)  Социальные конфликты существуют в любом обществе.

3)  Предметом социального конфликта являются объективные обстоятельства, при которых возникает конфликт.

4)  Социальные конфликты выполняют как позитивные, так и негативные функции.

5)  Социальные конфликты всегда ведут к разрушению социальной системы.

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  К социальному конфликту может привести несовпадение интересов и ценностей различных социальных групп.

2)  Социальный конфликт всегда затрагивает политическую сферу и проявляется исключительно в ней.

3)  Субъектами социального конфликта могут быть социальные группы и общности.

4)  Социальный конфликт может развиваться скрыто (латентно).

5)  Социальный конфликт не может способствовать преобразованию общественных отношений.

Задания Д22 C3 № 1251

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Используя обществоведческие знания объясните смысл понятия «социальный конфликт».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Предметная область: Социальные отношения. Социальный конфликт

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Объективные противоречия социальных конфликтов обусловлены явлениями и процессами, зависящими от воли и сознания людей.

2)  Если все конфликтующие стороны проявляют склонность к компромиссу, то это не разрешает, а загоняет социальный конфликт внутрь.

3)  Одним из условий возникновения социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих сторон.

4)  Социальный конфликт  — это высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей, социальных групп, социальных институтов, обществе в целом.

5)  Социальный конфликт предотвращает окостенение социальной системы, открывает дорогу новым формам  — инновациям.

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Последствия социальных конфликтов могут быть только негативными.

2)  Социальные конфликты стали возникать в обществе только с появлением государства.

3)  Основанием для классификации социальных конфликтов может выступать их длительность.

4)  Социальные конфликты всегда возникают по экономическим причинам.

5)  Социальный конфликт – это способ взаимодействия индивидов, общностей, социальных институтов.

6)  Первой стадией социального конфликта является скрытая стадия, на которой противоречия между участниками конфликта ещё не осознаются.

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социальные конфликты складываются только в экономической сфере общества.

2)  Социальный конфликт предполагает противоборство сторон.

3)  Конфликтную ситуацию может спровоцировать незначительный повод.

4)  Сторонами социального конфликта могут быть большие социальные группы.

5)  Причина социального конфликта связана с интересами противоборствующих сторон.

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Противоречия между субъектами конфликта могут существовать довольно длительный период времени и всегда перерастают в конфликт.

2)  Социальный конфликт представляет собой открытое противоборство, столкновение двух и более субъектов (сторон) социального взаимодействия.

3)  Форма столкновений – насильственная или ненасильственная – зависит от множества факторов, в том числе и от того, имеются ли реальные условия и возможности (механизмы) ненасильственного разрешения конфликта.

4)  Причиной конфликта всегда является спор по поводу материальных ресурсов.

5)  По учёту содержания проблем, вызвавших конфликтные действия, выделяют внутренние и внешние конфликты.

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.

2)  Политический конфликт всегда имеет исключительно негативные проявления.

3)  Социальный конфликт имеет место только в случае осознанного противоречия между намерениями, целями и устремлениями участников.

4)  Конфликты охватывают все сферы жизнедеятельности людей, всю совокупность социальных отношений, социального взаимодействия.

5)  Внешним признаком разрешения конфликта может служить завершение инцидента.

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Причины социальных конфликтов связаны с противоречием интересов разных социальных групп.

2)  Одним из путей разрешения социального конфликта является продолжение конфронтации.

3)  Социальный конфликт всегда порождён экономическими причинами.

4)  Основой социального конфликта всегда являются неприязненные личные отношения конкретных индивидов.

5)  Социальный конфликт может охватывать разные стороны общественных отношений.

Показать

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социальные конфликты могут протекать только в форме гражданских войн.

2)  Конфликты могут оказывать положительное воздействие на общество.

3)  Одним из способов разрешения социального конфликта являются взаимные уступки противоборствующих сторон.

4)  Все социальные конфликты вызваны экономическими причинами.

5)  Причиной социального конфликта всегда выступают объективные обстоятельства.

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «социальный конфликт»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о причине(-ах) социальных конфликтов;

− одно предложение, раскрывающее отличие повода социального конфликта от его причины.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «социальный конфликт»;

2)  составьте два предложения:

— одно предложение, содержащее информацию о видах социального конфликта;

— одно предложение, раскрывающее одну из функций социального конфликта.

(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «социальный конфликт»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах социального конфликта;

− одно предложение о причинах социального конфликта.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные конфликты и пути их разрешения». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Задания Д22 C3 № 4890

Укажите, в чём, согласно автору, заключается действие механизма этики ненасилия? С опорой на текст приведите три авторских объяснения действия данного механизма. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальный конфликт».

Показать

Найдите в приведённом тексте два авторских определения сущности этики ненасилия. Приведите их.

Автор пишет, что существование насилия как средства приобретения и сохранения прав и привилегий, экономического и политического господства  — это общеизвестный факт. Опираясь на обществоведческие знания и факты социальной жизни, приведите три примера, подтверждающие мысль автора.

Автор пишет: «Провести границу между «ненасильственным» применением силы и собственно насилием не представляется возможным». Согласны ли Вы с этим утверждением? Приведите три аргумента в обоснование своей позиции.

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальный конфликт».

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три причины возникновения социальных конфликтов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «социальный конфликт»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах конфликта, выделяемых по критерию причин возникновения;

− одно предложение, раскрывающее любой метод разрешения конфликта.

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Всего: 102 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

Задания 10

Социологи опросили
совершеннолетних жителей города Z. Им задавали вопрос: «Каков, по-вашему,
наиболее эффективный способ поведения в условиях социального конфликта?».

Результаты опроса
представлены в графической форме.

Проанализируйте результаты
опроса. Какой вывод можно сделать на основе данных диаграммы?

1) Более половины
опрошенных считают, что посредничество государства необходимо для разрешения
конфликта.

2) Абсолютное
большинство опрошенных не считают уступку эффективным способом поведения
в конфликте.

3) Больше опрошенных считают
эффективным дли тельное противоборство в конфликте, чем отказ всех конфликтующих
сторон от взаимных претензий.

4) Меньше опрошенных считают
эффективным «замораживание» конфликта, чем уступку одной из сторон конфликта.

Задание 11

Выберите верные суждения о
социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры
укажите в порядке возрастания.

1) В основе социального
конфликта могут лежать противоречия между социальными группами.

2) Социальные конфликты
существуют в любом обществе.

3) Предметом социального
конфликта являются объективные обстоятельства, при которых возникает конфликт.

4) Социальные конфликты выполняют
как позитивные, так и негативные функции.

5) Социальные конфликты
всегда ведут к разрушению социальной системы.

Задание 11

Выберите верные суждения о
социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальные конфликты
складываются только в экономической сфере общества.

2) Социальный конфликт
предполагает противоборство сторон.

3) Конфликтную ситуацию
может спровоцировать незначительный повод.

4) Сторонами социального
конфликта могут быть большие социальные группы.

5) Причина социального
конфликта связана с интересами противоборствующих сторон.

Задание 11

Выберите верные суждения
о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Объективные противоречия
социальных конфликтов обусловлены явлениями и процессами, зависящими
от воли и сознания людей.

2) Если все конфликтующие
стороны проявляют склонность к компромиссу, то это не разрешает, а
загоняет социальный конфликт внутрь.

3) Одним из условий возникновения
социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих
сторон.

4) Социальный конфликт
— это высшая стадия развития противоречий в системе отношений
людей, социальных групп, социальных институтов, обществе в целом.

5) Социальный конфликт
предотвращает окостенение социальной системы, открывает дорогу
новым формам — инновациям.

Задание 11

Выберите верные суждения о социальных
конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Причины социальных
конфликтов связаны с противоречием интересов разных социальных групп.

2) Одним из путей
разрешения социального конфликта является продолжение конфронтации.

3) Социальный конфликт
всегда порождён экономическими причинами.

4) Основой социального
конфликта всегда являются неприязненные личные отношения конкретных индивидов.

5) Социальный конфликт
может охватывать разные стороны общественных отношений.

Задание 20

Прочитайте приведённый ниже
текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого
списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Социальный конфликт —
высшая стадия развития ___(А) в отношениях между людьми, социальными группами, социальными
институтами, которая характеризуется ___(Б) противоположных тенденций,
столкновением различных интересов.

Участники конфликта могут и
не находиться в непосредственном _____(В), однако они влияют на ход конфликта.
Благо, предмет, проблема, вопрос, по поводу которого разгорается конфликт,
называется предметом конфликта. Его не надо путать с ____(Г) конфликта —
объективными обстоятельствами, которые предопределяют появление конфликта.
Повод для конфликта — это какое-либо часто даже незначительное событие,
которое предопределяет конфликт.

Социальные конфликты в
жизни общества неизбежны, поскольку социальное развитие осуществляется в
условиях противоборства различных интересов, ____(Д), стремлений. Однако в
развитом обществе существуют ____(Е) предотвращения и мирного урегулирования
конфликтов в рамках нормированных отношений.

Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.
Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для
заполнения пропусков.

Список терминов:

1) усиление	2) система	3) противоборство
4) обстоятельство	5) противоречия	6) причина
7) группа	установка	9) механизм

В данной ниже таблице
приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в ответ цифры, расположив
их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Прочитайте
текст и выполните задания 21—24.

Если исходить из большого
числа социально-психологических исследований, направленных на поиски путей
устранения конфликта из внутриличностной сферы, сферы межличностных,
внутригрупповых и межгрупповых отношений, то легко прийти к ошибочному выводу,
что конфликт играет лишь негативную роль, выполняет лишь деструктивную функцию.
В действительности, однако, социальный конфликт, будучи одним из наиболее ярких
проявлений противоречия, сам внутренне противоречив, выполняя не только
деструктивную, но и конструктивную функцию. <…>

Проявления деструктивных
функций конфликта крайне разнообразны. Внутриличностный конфликт, например,
порождает состояние психологического дискомфорта, который влечёт, в свою
очередь, серию различных негативных последствий и в крайних случаях может
привести к разрушению личности. На уровне группы конфликт может нарушать
систему коммуникаций, взаимосвязей, ослаблять ценностно-ориентационное
единство, снижать групповую сплочённость и в итоге понижать эффективность
функционирования группы в целом. Аналогичным образом деструктивные функции
конфликта проявляются и в межгрупповых взаимоотношениях. Заметим, что
деструктивное влияние конфликта может иметь место на каждом из этапов его
эволюции: этапе объективной конфликтной ситуации, этапе её осознания сторонами,
этапе конфликтного поведения, а также на стадии разрешения конфликта. Особенно
остро деструктивные воздействия конфликта обнаруживаются обычно на стадии
конфликтного поведения, конфликтных действий.

Конструктивные воздействия
конфликта также весьма многообразны. Так, общеизвестно, что внутриличностный
конфликт не только способен оказывать негативное влияние на личность, но и
часто служит мощным источником развития личности, её совершенствования. В
групповых и межгрупповых отношениях конфликт может способствовать
предотвращению застоя, служит источником нововведений, развития. Конфликт,
особенно на стадии конфликтного поведения, играет познавательную роль, роль
практической проверки и коррекции имеющихся у сторон образов ситуации. Кроме того,
обнаруживая, обнажая объективные противоречия, существующие между членами
группы (группами), и устраняя их на стадии разрешения, конфликт освобождает
группу от подтачивающих её факторов и тем самым способствует её стабилизации.
Общеизвестно также, что внешний конфликт может выполнять интегративную функцию,
сплачивая группу перед лицом внешней опасности, внешних проблем.

(Л. А.
Петровская)

Задание 21

В каких четырёх сферах
возможно, по мнению автора, возникновение конфликта? В чём проявляется
противоречивый характер конфликта?

Задание 22

В чём проявляется, по
мнению автора, конструктивная роль конфликта в групповых и межгрупповых
отношениях? Используя содержание текста, приведите четыре проявления. Опираясь
на обществоведческие знания объясните смысл понятия «социальный конфликт».

Задание
23

Приведите пример
конфликтной ситуации в группе. На этом примере покажите деструктивное влияние
конфликта на группу на каждом этапе эволюции конфликта (используя содержание
текста, сначала назовите этап конфликта, а затем пример его влияния).

Задание
24

Согласны ли вы с мыслью
автора о том, что внутриличностный конфликт служит источником развития
личности, её совершенствования? Используя содержание текста, обществоведческие
знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование своего
мнения.

Задание 25

Используя обществоведческие
знания,

1) раскройте смысл понятия «социальный конфликт»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение,
содержащее информацию о причине(-ах) социальных конфликтов;

− одно предложение,
раскрывающее отличие повода социального конфликта от его причины.

Предложения должны быть распространёнными и
содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Задание 25

Используя обществоведческие
знания,

1) раскройте смысл понятия
«социальный конфликт»;

2) составьте два
предложения:

— одно предложение,
содержащее информацию о видах социального конфликта;

— одно предложение,
раскрывающее одну из функций социального конфликта.

(Предложения должны быть распространёнными и
содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

Задание 27

15-летний Саша поспорил
с родителями о том, как ему провести ближайшие выходные. Родители
настаивали на семейной поездке к родственникам, Саша хотел весь день
провести с друзьями. После бурной дискуссии было решено, что Саша
часть дня проведет с родителями у родственников, а потом встретится
с друзьями. Назовите социальное явление, которое иллюстрирует
данная ситуация. Укажите способ разрешения, который был применен участниками
данной ситуации. Приведите ещё два любых способа решения, которые
могут применять участники подобной ситуации.

Источник

Видеоурок: Социальный конфликт

Лекция: Социальный конфликт

Социальный конфликт

Слово «конфликт» вызывает у человека неприятные ассоциации и воспоминания. Всем известно, до добра они не приводят. Но, тем не менее, человек оказывается в различных конфликтных ситуациях, возникающих даже по незначительному поводу.

Социальный конфликт – это столкновение и противоборство индивидов и групп с различиями интересов, целей и способов действий.

По своему отношению к конфликту люди разделились на две группы: одни воспринимают его как стресс и стремятся к ликвидации причин конфликта, другие считают его естественной и неизбежной формой человеческих отношений, надо лишь научиться уметь в нем находится, не испытывая чрезмерного напряжения и волнения. Последствия конфликта могут быть как негативными, так и позитивными, потому что способствует изменению и обновлению отношений, мобилизуют на решение проблем, стимулируют продуманные шаги и побуждают участников к сотрудничеству.

Причины, виды, этапы социального конфликта

Причинами социальных конфликтов являются объективные социальные обстоятельства, например, неблагоприятные условия работы, неудовлетворенность оплатой труда, противоположные взгляды на мир, психологическая несовместимость людей, идеологические разногласия и другие.

Конфликты бывают скрытыми и явными; длительными и краткосрочными; межличностными и межгрупповыми; локальными и глобальными; рациональными и эмоциональными; семейными, правовыми, религиозными, национальными и др.

В своем развитии социальный конфликт проходит ряд этапов. Начинается с предконфликтной ситуации, вызывающей напряжение субъектов конфликта. Далее следует этап собственно конфликта, открытого отстаивания своей правоты и подавления противника. За которым наступает этап завершения противоборства и разрешения конфликта. Послеконфликтый этап характеризуется мирным взаимодействием.

Способы урегулирования социальных конфликтов

Избегание — уклонение от конфликта, замалчивание проблемы. Данный способ не является решением конфликта, а лишь временно смягчает или задерживает его.

Компромисс — решение проблемы путем взаимных уступок, удовлетворяющее все противоборствующие стороны.

Переговоры — поиск совместного решения проблемы в ходе мирного обмена предложениями, мнениями, аргументами.

Посредничество — привлечение третьей стороны для урегулирования конфликтной ситуации.

Арбитраж — обращение к авторитетному органу власти, наделенному специальными полномочиями и соблюдающему законодательные нормы.

Автор: Абулова Б.Т.

Источник

Социальный конфликт в ЕГЭ по обществознанию

Как сдать ЕГЭ по обществознанию на высокий балл? Разбираем в статье одну из тем в ЕГЭ по обществознанию.

обществознание онлайн занятия

Ссоры и конфликты возникают у людей на протяжении всей жизни везде, где бы они не находились: на работе, дома, с родными и близкими, а также с совершенно незнакомыми людьми. Чтобы избежать конфликтных ситуаций, легко справиться даже с самыми сложными моментами в жизни, придётся постараться. И обществознание в этом поможет. Ведь этот предмет позволяет увидеть скрытые от глаз причинно-следственные связи, научит смотреть в корень и видеть, что именно стало реальной причиной конфликта и как его избежать.

Самое интересное здесь то, что хотя человек сталкивается с социальным конфликтом буквально каждый день, изучение этого вопроса представляет множество сложностей. И на ЕГЭ эта тема вместе с практическими примерами часто становится источником ошибок и неправильно данных ответов. Поэтому сегодня мы разберёмся, как подготовиться к заданиям из ЕГЭ, касающимся социального конфликта, посмотрим, реально ли это сделать самостоятельно или самый лучший вариант – изучение обществознания на онлайн занятиях.

Что такое социальный конфликт и какие виды его встречаются?
Какие встречаются виды социальных конфликтов в ЕГЭ
Функции социальных конфликтов
Способы решения социальных конфликтов
Что еще поможет подготовиться к ЕГЭ и разобраться в вопросе социальных конфликтов?

Что такое социальный конфликт и какие виды его встречаются?

Изучение социального конфликта и поиск примеров нужно начать с выяснения значения самого термина. Именно трактовка и закладывает фундамент для работы над этой темой, помогает выявить основные направления для дальнейшего обучения.

При изучении обществознания на онлайн занятиях репетитор даёт разные варианты определения этого термина. Но чаще всего социальный конфликт трактуется как наивысшая стадия развития противоречий в отношениях между конкретными людьми, группами и сообществами. Это явление характеризуется столкновением противоположных интересов, мнений, целей, позиций субъектов взаимодействия.

Уже по определению термина понятно, что социальный конфликт может иметь разный вид развития, например, происходить на уровне отдельных личностей или целых социальных групп, причём порой очень больших.

Чтобы успешно подготовиться к обществознанию на онлайн занятиях или самостоятельно и сдать ЕГЭ, важно не просто понимать, как выглядит социальный конфликт и каким он бывает, но также разобраться, из чего он состоит, какие внутренние и внешние причины имеет. Ведь часто внешне легко различимая проблема – это вершина айсберга, а большая её часть спрятана в глубине и видна лишь при понимании многих аспектов, которые изучаются в обществознании.

Чаще всего любой социальный конфликт имеет чёткую структуру независимо от уровня его сторон. Элементами социального конфликта становятся такие аспекты:

причины – это объективные обстоятельства, которые и приводят к возникновению конфликта;
субъекты – это участники конфликта, то есть отдельные личности или же целые социальные группы;
повод – это ситуация или обстоятельство, которое послужило триггером к развитию конфликта и обострению его течения;
предмет – это то, из-за чего разгорелся конфликт.

Как видите, ни один конфликт не разгорается на пустом месте, даже если это кажется на первый взгляд. Он всегда имеет глубокие корни и особую структуру.

На подготовке к ЕГЭ по обществознанию на онлайн занятиях ученики получают массу примеров различных социальных конфликтов. Они учатся видеть их, а также понимать, что стало поводом, причиной, предметом, кто является субъектом конфликта. Чаще всего такие вопросы можно встретить в разделе заданий ЕГЭ, посвящённым теме «Социальные отношения». Здесь важно будет не только показать знание теории, но и дать практическое решение на реальных примерах.

Причём ученику вместе с репетитором или самостоятельно проработать разные варианты, хорошо изучить всю теорию важных тем – права, экономики, политики. Только такой комплексный подход позволит понимать формулировки заданий экзамена, давать правильные ответы, исходя из контекста, приведённого в ЕГЭ.

Если вы хотите получить высший балл за вопросы, связанные с социальным конфликтом, вам придётся серьёзно потрудиться. И лучший вариант – заручиться помощью опытного репетитора, который подготовил к ЕГЭ уже десятки выпускников. Без тренировок по обществознанию на онлайн занятиях вы рискуете пропустить важные моменты и оставить пробелы в знаниях, не справиться с практической частью ЕГЭ.

Какие встречаются виды социальных конфликтов в ЕГЭ

Если в жизни есть масса примеров социальных конфликтов, то и в ЕГЭ вам будут попадаться разные варианты. Причём важно понимать, что конфликт внутри семьи и на уровне политических партий внутри государства – это совершенно разные вещи. А классификаций социальных конфликтов существует несколько даже в одном и том же школьном учебнике.

Репетиторы при подготовке к сдаче обществознания на онлайн занятиях дают удобную схему, которая позволит разобраться в этой теме. Так, социальные конфликты бывают нескольких видов в зависимости от критерия, взятого за основу:

по длительности – краткосрочные и долгосрочные, разовые, повторяющиеся или затяжные;
по форме – внешние и внутренние;
по влиянию на развитие общества – регрессивные и прогрессивные;
по сфере распространения и размеру – мировые, национальные, локальные, групповые, личные;
по сфере воздействия – политические, экономические, религиозные, семейно-бытовые, этнические;
по характеру развития – спонтанные, преднамеренные.

Во время подготовки к обществознанию на онлайн занятиях с репетитором вы найдёте массу практических примеров каждого вида социального конфликта. Это поможет вам лучше ориентироваться в теме и успешно сдать ЕГЭ.

Онлайн-школа Учи.Дома сделала часть работы за вас — отобрала лучших преподавателей. По статистике только 1 из 4 кандидатов получает наш оффер. Убедитесь сами и познакомьтесь с нашими учителями на бесплатном вводном уроке. Преподаватель оценит уровень знаний ребенка, подберет индивидуальную программу обучения и подготовит вас к экзаменам без лишнего стресса.

Функции социальных конфликтов

Во время обучения в школе и тренировок по обществознанию на онлайн занятиях ученик узнает основные позитивные и негативные функции социального конфликта. Причём у любого конфликта есть обе эти стороны – положительная и отрицательная.

Позитивными функциями конфликта можно считать следующие аспекты:

установление границ между социальными группами, этносами, отдельными личностями;
укрепление группового сознания;
стимулирование социальных изменений;
снятие напряжённости между социальными группами;
изменение привычного порядка.

Среди негативных функций конфликта стоит отметить несколько:

разрушение имеющейся социальной системы;
дезорганизация обыденной жизни каждого члена группы;
стрессовые ситуации нередко несут вред как отдельному человеку, так и целой группе;
физические и материальные потери – в ходе конфликта могут быть разрушены дома, побита посуда, испорчены вещи, причинён физический ущерб здоровью людей.

Способы разрешения социальных конфликтов

Кроме понимания, что такое социальный конфликт, каким он бывает и какие функции выполняет, на подготовке по обществознанию на онлайн занятиях ученик узнает и способы разрешения конфликтов. Причём репетитор подкрепит теорию практическими примерами из жизни.

Для удобства при подготовке к ЕГЭ используйте следующий перечень способов разрешения социальных конфликтов:

Посредничество. Здесь для урегулирования конфликта используется третья сторона, то есть посредник.
Компромисс. Здесь решение происходит посредством договора между сторонами, где каждый субъект идет на компромисс и соглашается с доводами других сторон.
Переговоры. В этом случае конфликт решается путём переговоров, которые проходят в несколько этапов. Причём каждая сторона может продвигать своё мнение и доводы, имеет равные возможности и степень участия в переговорном процессе.
Арбитраж. В этом случае решение конфликта происходит при помощи обращения к компетентному лицу, органу власти, имеющему определённые полномочия.
Уход от конфликта. Здесь одна из сторон или все участники избегают конфликта, делают всё, чтобы он не перешёл в острую стадию.
Применение силы или закона. В этом случае одна из сторон применяет силу или опирается на закон и требует от другой стороны конфликта выполнения своих условий.
Противоборство. Здесь конфликт перерастает в острую стадию, постоянно усиливается и не получает решения, которое устроило бы обе стороны.

Чтобы быстрее разрешить возникший конфликт, не допустить его в будущем, важно во время решения проблемы не просто заставить стороны выйти на компромисс.

Необходимо найти глубинные причины ссоры или спора, по возможности их решить. Все конфликтующие стороны должны быть хотя бы частично согласны с вынесенным решением.

Что еще поможет подготовиться к ЕГЭ и разобраться в вопросе социальных конфликтов?

Во время подготовки к ЕГЭ по обществознанию на онлайн занятиях с репетитором важно проработать не только теоретические вопросы. Основные понятия, термины, сложные моменты ученик вполне способен сам выучить с помощью учебников и других источников информации. А вот практика вызывает сложности. Поэтому любая тема рассматривается преподавателем только с примерами из реальной жизни либо приведением смоделированной ситуации.

Во время экзамена ученику придётся как выбирать из данных составителями ЕГЭ вариантов, так и самостоятельно формулировать мысли, писать развёрнутый план, аргументировать собственные суждения, показывать знание терминологии.

Так, здесь обязательно будут вопросы, где нужно выбрать верные суждения о социальных конфликтах. Выпускник должен не просто назвать нужные пункты, но также знать, почему он их выбрал. Только такой вариант позволит дать верные ответы, получить за ЕГЭ максимально возможный балл и улучшить свои шансы поступления в престижный вуз.

Хотите, чтобы ваш ребенок сдал ЕГЭ по обществознанию на высокий балл? Запишите его на бесплатный вводный урок, где мы покажем, каким увлекательным и простым может быть этот предмет.

Источник

Социальный конфликт в ЕГЭ по обществознанию

19.01.2022
3042

Часто ругаетесь с родителями и не знаете, как помириться? Вот если бы люди вообще не ссорились… Но это невозможно. Чтобы понять почему, достаточно хорошо разобраться в этой теме: социальный конфликт в ЕГЭ по обществознанию. И это тот случай, когда теорию можно применить на практике! Читайте материал и переставайте ссориться с родителями!

Социальный конфликт в ЕГЭ по обществознанию

Что такое социальный конфликт и его виды

Первое, с чего нам необходимо начать — это с определения социального конфликта, которое закладывает «фундамент» для продвижения по данной теме.

Социальный конфликт — это наивысшая стадия развития противоречий в отношениях между людьми, социальными группами, в обществе в целом, которая характеризуется столкновением противоположных интересов, целей, позиций субъектов взаимодействия.

Исходя из определения мы понимаем, что социальный конфликт может происходить как на уровне личностей, так и на уровне целых социальных групп, в том числе больших. Однако для успешной сдачи экзамена вам также необходимо знать структуру социального конфликта, которая отчасти скрыта в нашем определении.

Элементы социального конфликта:

субъекты конфликта (участники: индивиды, социальные группы и т.д.);
причины (объективные обстоятельства, которые предопределяют появление конфликта);
повод (происшествие, которое способствует возникновению конфликта;
предмет (то, из-за чего начался конфликт).

Таким образом, мы понимаем, что конфликт не может начаться на пустом месте и имеет особую структуру.

Тема «социальные конфликты» — не единственная в блоке «Социальные отношения». На ЕГЭ вам могут встретиться и вопросы о семье и браке, и о социализации, и о социальных группах. Поэтому чтобы хорошо справиться с заданиями из этого блока, нужно хорошо знать всю социальную теорию, которую спрашивают на ЕГЭ. Ну а если вы в принципе хотите сдать ЕГЭ по обществознанию на высший балл, то нужно хорошо знать всю теорию: и политику, и право, и экономику. И при этом нужно уметь внимательно читать формулировки заданий, чтобы не попасться в ловушку и дать правильный ответ.

Если вы хотите хорошо разбираться во всех блоках экзамена, записывайтесь на наши курсы подготовки к ЕГЭ по обществознанию. С нами вы изучите всю теорию, решите реальные задания, научитесь соблюдать критерии и сможете регулярно отслеживать свой прогресс. А еще мы проведем пробный экзамен в формате реального ЕГЭ, разберем все ошибки с каждым учеником индивидуально и объясним, как справляться со стрессом.

Виды социальных конфликтов в ЕГЭ

Но все ли конфликты одинаковые? Можем ли мы сказать, что конфликт между политическими лидерами и внутри семьи — это одно и тоже? Конечно, нет! Отсюда вытекает ещё один значимый теоретический элемент в нашей теме — виды социальных конфликтов на основе разных классификаций.

Для вашего удобства и быстрого запоминания сохраните таблицы с основными видами социальных конфликтов:

Основа классификации	Виды социальных конфликтов
Длительность	Долгосрочные; краткосрочные; разовые; затяжные; повторяющиеся
Форма	Внутренние; внешние
Объём и сфера распространения	Глобальные (мировые); национальные; региональные; локальные; групповые; личные
Влияние на ход развития общества	Прогрессивные; регрессивные
Сферы общественной жизни	Экономические; политические; этнические; семейно-бытовые
Характер развития	Преднамеренные; спонтанные

Таблица 1. Виды социальных конфликтов в ЕГЭ по обществознанию

Функции социальных конфликтов

Социальный конфликт выполняет ряд функций, которые носят как позитивный, так и негативный характер. Иными словами, мы не можем говорить о том, что социальный конфликт носит исключительно негативный характер.

Позитивные функции:
1. Устанавливает границы между группами, укрепляя групповое сознание и осознание разлучения от других групп
2. Информирование о наличии социальной напряжённости
3. Стимулирование социальных изменений
4. Снятие социальной напряжённости

Негативные функции:
1. Создание стрессовых ситуаций
2. Дезорганизация социальной жизни
3. Разрушение социальной системы

Способы разрешения социальных конфликтов

Вы уже отлично понимаете суть социальных конфликтов, их виды и функции. Теперь нам важно разобраться с тем, каким образом вы можете разрешить конфликтную ситуацию.

Этот теоретический аспект может пригодиться вам не только на экзамене, но и в реальной жизни. Для вашего удобства также составим таблицу:

Способ	Суть
Компромисс	решение конфликта через взаимные уступки сторон
Посредничество	использование третьей стороны для разрешения конфликтной ситуации
Арбитраж	обращение к наделённому специальными полномочиями органу власти за помощью в решении проблемы
Переговоры	мирная беседа обеих сторон для достижения своих целей, при которой каждая из сторон имеет равные возможности в контроле ситуации и принятии решения
Применение силы, закона	одностороннее использование власти или силы той стороной, которая считает себя сильнее (например, государство)
Уход от конфликта	происходит избегание конфликта
Противоборство	конфликт нарастает и усиливается

Таблица 2. Способы разрешения социальных конфликтов

Реальное задание формата ЕГЭ

Теперь мы точно можем сказать, что разобрали все необходимые теоретические элементы в рамках темы «социальные конфликты в ЕГЭ», которые встретятся тебе на экзамене.

Владение теоретическими аспектами по теме «социальные конфликты» необходимы вам для решения заданий 8–9 (Часть 1) и могут понадобиться для решения заданий 17–20, 22, 24–25 (Часть 2) на экзамене.

Давайте посмотрим на реальное задание из ЕГЭ по обществознанию, в котором вам точно встретится наша тема — это задание № 8 из Части 1.

Задание

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

Социальный конфликт — это столкновение социальных групп за обладание дефицитными ресурсами.
Предметом конфликта являются его участники.
К условиям успешного разрешения социальных конфликтов относят выявление существующих противоречий в интересах и целях сторон.
Все конфликты оказывают дезинтегративное, разрушительное влияние
на общественную жизнь.
Переговоры — мирная беседа обеих сторон по решению проблемы

Решение:

Перед нами задание на множественный выбор в рамках теоретического блока «социальные отношения». Разберем каждое суждение максимально внимательно, используя нашу теорию:

Да, это абсолютно верное суждение, так как из нашего определения мы знаем, что социальный конфликт может происходить как на уровне личностей, так и на уровне целых социальных групп.
Нет, предметом конфликта является то, из-за чего начался конфликт.
Да, это условие позволит быстрее разрешить конфликтную ситуацию.
Обращаем вниманием на слово-маркер «все», которое полностью искажает смысл высказывания. Как мы отлично знаем, у конфликта есть и положительные функции.
Да, это полностью верное определение переговоров .

Ответ: 135

Точно так же наши преподаватели разбирают и другие задания из ЕГЭ по обществознанию. Сначала мы объясняем всю теорию и подсказываем, как запомнить ее быстро и надолго. Затем мы тренируемся решать задания, рассуждаем и обсуждаем ошибки, а также учимся писать эссе на разные темы и соблюдая все критерии. Записывайтесь на наши курсы подготовки к ЕГЭ по обществознанию, и сделайте первый шаг к высокому баллу прямо сейчас.

Лайфхаки экзамена

К рубрике

Источник

Социальный конфликт в ЕГЭ по обществознанию

Что такое социальный конфликт и какие виды его встречаются?

Какие встречаются виды социальных конфликтов в ЕГЭ

Функции социальных конфликтов

Способы разрешения социальных конфликтов

Что еще поможет подготовиться к ЕГЭ и разобраться в вопросе социальных конфликтов?

Социальный конфликт в ЕГЭ по обществознанию

Что такое социальный конфликт и его виды

Виды социальных конфликтов в ЕГЭ

Функции социальных конфликтов

Способы разрешения социальных конфликтов

Рекомендации, ускоряющие процесс разрешения конфликтов

Реальное задание формата ЕГЭ

Задание

Лайфхаки экзамена

Новое и интересное на сайте: