Сочинение егэ атака титанов

Обновлено: 11.03.2023

Краткое содержание аниме «Атака титанов»
У сюжета «Атака титанов» есть небольшая предыстория, ставшая для анимешного народа чем-то вроде легенды. Давным-давно, лет 100 назад, на человечество снизошло проклятие в виде ужасающих гигантов, питающихся людьми. Эти существа непонятного происхождения с лёгкостью истребили большую часть населения Земли. Вот так бабушкины сказки о великанах-людоедах стали пугающей реальностью. Выжившие счастливчики построили три круглых стены-преграды высотой 50 метров вокруг населённых людьми земель, отделив себя от внешнего мира и гигантов.

Гиганты, или иначе титаны, вышедшие вообще из древнегреческой мифологии, в данной интерпретации выглядят действительно жутковато: обладают ростом от 3 метров, порой, непропорциональным телом и лицами с огромным ртом и жуткими улыбками, будто высеченными из дерева. От голода и жажды эти страшилки не умирают, зверушек не трогают, но от человечинки никогда не откажутся. Делаем вывод: людей они едят из-за вечной жажды убийства, как бы ненормально это не звучало.

Просидев спокойно в своём убежище сотню лет, человечество уверовало в то, что гигантам не пробиться сквозь стену. И только молодое поколение растёт каким-то не таким (как всегда, собственно). В своём совсем ещё раннем возрасте Эрен Йегерь не доверяет прочности стен. Он уверен, что наступит тот момент, когда стены падут. Поэтому юный смельчак собирается вступить в кадеты.

В какой-то мере планы Эрена разделяет его друг Армин Арлерт. Только Армин стремится познать «внешний» мир, а не попереубивать всех титанов. Перечисляя главных героев, нельзя не упомянуть Микасу Аккерман. Девочка создаёт впечатление старшей сестрёнки Эрена, ведя себя более зрело и всегда следуя за братом, будто какой-то хранитель.

В этом аниме вообще слишком зрелые и рассудительные дети. Несколько неправдоподобно выглядят их поступки на фоне действий взрослых (да, именно это было для меня неправдоподобным).

Уже должно быть всем понятно, что, спустя 100 лет, титаны смогли пробить стену. На глазах у троих героев будто из воздуха появился титан небывалых размеров. Своим ростом он превышал пятидесятиметровую стену. Похож он был на человека без кожи, словно обтянутый мышечными тканями. Парой лёгких движений он проложил маршрут сквозь укрепления для других гигантов. Пусть это и было ожидаемо, но слишком уж быстро титаны заполонили город, и начался кровожадный жестокий пир.

Солдаты ничем не могли помочь людям. Разрушенная стена задела дом Эрена, заключив его маму под развалинами. В результате трагического стечения обстоятельств, мальчик становится свидетелем убийства своей матери гигантом. За все пережитые ужасы он решает отомстить и убить всех титанов, став более годным солдатом, чем те, кто не смог защитить ни себя, ни граждан.

Впечатления от просмотра аниме
Рассказала я немного, но тут, кажется, совершенно понятно, что будет происходить дальше. Я лишь только надеялась, что «Вторжение гигантов» не съедет с того сюжета и уровня, которого я от него ждала. Да, аниме жестокое и содержит возрастное ограничение 18+, но я взахлёб посмотрела первые серии, восторженно радуясь необычному сюжету, чувствуя, однако, что он всё же «плывёт» с намеченного мною пути.

И, увы, вместо того, чтобы создать что-то новое и удивить меня, японцы остались японцами до конца. Переиначив штампы со школьниками-спасителями мира и мехами, то ли побоявшись более серьёзных экспериментов с сюжетом, то ли действительно считая, что таким он и должен быть, они меня разочаровали. Но всё же будет не честно с моей стороны назвать это аниме плохим. Мой, идеальный своей необычностью, сюжет сделал пару витков, изменившись при этом до неузнаваемости.

Про себя по впечатлениям от просмотра я сравниваю «Вторжение гигантов» с «Дневником будущего».

В последнее время всё чаще возникают вопросы о том, можно ли использовать примеры из аниме и манги в качестве доказательств для сочинений в ЕГЭ и ОГЭ по литературе. Кто-то утверждает, что категорически нельзя, кто-то утверждает, что теоретически это не запрещается, а есть и те, кто утверждает, что сам успешно использовал соответствующие произведения в своих сочинениях. И всё же, как поступить? Кому верить? Предлагаю углубиться в этот вопрос и наконец разрешить споры.

Для начала стоит разобраться, что же такое манга и аниме. Согласно материалам википедии, аниме – это жанр мультипликации, и этого уже достаточно, чтобы точно сказать – нельзя. В задании чётко сказано – из литературы. Отбросили, идём дальше.

С мангой всё несколько сложнее. Согласно всё той же википедии, манга — это комиксы. Комикс, в свою очередь, — «разновидность книжно-журнальной иллюстрации, сочетает в себе черты таких видов искусства, как литература и изобразительное искусство».

Тоесть по-сути, комиксы, как и манга, не являются жанром литературы (Прости, Нацуки). Итак, мангу тоже использовать нельзя.

Насчёт манги: есть такая штука, как ранобэ. В них хоть и используются иллюстрации, но всё-таки ранобэ позиционируется издательствами как литература. Правда, зачастую, это очень небольшие произведения и появляются они в огромном количестве, поэтому трудно сказать, засчитают ли пример из столь малоизвестных произведений, или отнесут к жизненному опыту.

Также, стоит рассмотреть возможность использования примеров из визуальных новелл. Существует мнение о том, что, поскольку новелла — это жанр литературы, то и визуальная новелла тоже относится к литературе. На самом деле нет. Визуальные новеллы создаются разработчиками видеоигр, распространяются как видеоигры на соответствующих ресурсах и для их прочтения необходимы специальные устройства – компьютеры, телефоны и т.д. Итак, визуальные новеллы – нельзя.

Но не стоит опускать руки. Есть один хитрый момент – в задании вас не просят указать жанр произведения. Также, неизвестно, проверяют ли эксперты жанр произведения самостоятельно. Таким образом, вы можете указать название произведения, автора и ваше сочинение могут засчитать. Есть даже случаи, когда экзаменуемые сами придумывали название, героев, указывали вымышленного автора, и успешно сдавали, однако такое было возможно лет 8 назад. Нельзя точно сказать, стали ли эксперты уделять этому больше внимания, однако не стоит лишний раз рисковать.

Вообще данную уловку не стоит использовать на итоговой аттестации. Можно попытать удачу на пробных экзаменах, в обычных школьных сочинениях, но в настоящей работе лучше использовать проверенную классику.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Как

Поскольку я устал слушать нытье, о том какое ЕГЭ сложное и как детям его сдавать тяжко, то решил просто взять и сдать. За плечами 15 лет опыта работы программистом — так что сдать инфу (91 балл) и матику (соточка) было не очень сложно. Куда веселее было сдавать русский. К слову, у меня практически врожденная грамотность, но полное незнание теории грамматики и прочей малополезной мути. Собственно, на вопросе по грамматике я и срезался на один первичный балл.
Что нужно было сделать? Немного. Утром нормально поесть — то есть не йогурт с печенькой, а бургер с кофе. Ноотропы не использовал — оно того не стоит, не многомиллионный контракт на кону. На экзамене достаточно расслабиться, открыть душу, обнять Вселенную и отрываться по полной. Главное помнить, что тебя проверяют специально отобранные системой люди и не стоит говорить плохо о Родине и о Путине.

На сочинении попался текст о матери-одиночке в советском обществе, которая разочаровывается в «правильной и эталонной жизни», которая на самом деле куда сложнее и пытается «наказать» своих обидчиков благородством и добротой. В общем-то, кризис мировоззрения, страдания и духовное возрождение с переходом к христианским ценностям. Катарсис.

Нужно было привести примеры.

Привел. Эрена Йегера. Ну а что, тоже ж пацан понял, что жизнь не то, что кажется, испытал боль и перерождение. Правда ценности не очень христианские.

Барабанная дробь! 24 первичных балла из 24 за сочинение. То есть этот образец пафоса и сарказма был признан экспертами эталоном. Шесть лет назад я писал про парциальную теорию личности и бессмертный шедевр Хидеаки Анно (Евангелион, десу), но там меня пообрезали за запятые и этические нормы.
Я не верил. Жена (филолог по образованию) в шоке и не верит. А я доволен — в аниме важен глубокий смысл (сарказм).
Чтобы коллеги поугарали и заценили «точность и выразительность речи», выложу сканы своей нетленки — сорян за почерк, разучился.

Подборка литературных аргументов к направлениям итогового сочинения 2021/22.

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).

2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).

Что произойдёт с миром, когда плоды научно-технического прогресса окончательно вытеснят духовные ценности? В антиутопии Е. Замятина рассказывается о Едином государстве, у жителей которого нет имён, есть только номера. Не ведёт ли утрата имени к уничтожению души? Герои ведут размеренную жизнь, встают и ложатся спать по чётко установленному расписанию и не имеют собственного мнения. Например, выборы так называемого Благодетеля проводятся в День Единогласия, и никто не может проголосовать против единственного кандидата. Когда главный герой Д-503 пытается нарушить заведённый порядок, всё оборачивается катастрофой: отступников жестоко наказывают. Тех, кто пытается жить по-другому, стать индивидуальностью, навсегда лишают фантазии. Действительно, иногда стремительное развитие технологий может повлечь за собой серьёзные последствия и даже привести к вырождению человечества.

3. Преступление и наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).

Иногда мы невольно причиняем человеку боль, и одно неосторожно сказанное слово может стоить кому-то жизни. Так, герой повести Н.М. Карамзина Эраст влюбился в крестьянку и не мог контролировать свои чувства. Конечно, юноша не был готов создать семью с бедной девушкой, но он и не подозревал, насколько серьёзными могут быть последствия. Лиза совершает самоубийство, и это её личный выбор, но между тем Эраст считает себя преступником. Герой был несчастлив до конца своих дней, потому что его мучили угрызения совести, он не мог простить себя за предательство. Именно муки совести и чувство вины стали для Эраста самым тяжёлым наказанием.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).

5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).

Читайте также:

      

  • Сочинение про красную площадь на английском
  •   

  • Через какое время приходит сообщение о штрафе
  •   

  • Сочинение про наполеона бонапарта
  •   

  • Сочинение про умершую маму
  •   

  • Сочинение яблоко самый популярный фрукт в россии

       

   

ЦЕ

Цемент, цепочка, целый, цербер, цедра, цена, процедура, целлюлоза, целлофан, цедить, целомудрие, центнер, цепенеть, церемония.

ЦИ

Цистерна, цитрусовые, цифра, циферблат, цирк, панцирь, циновка, цинга, цианит, циклон, цилиндр, цимбалы, цитадель, цитата, цирроз, циркуль, кварцит.

ЦЫ

Цыц, цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыпа, цыкать.

Чем опасна свобода без ограничений?

Тематическое направление: 1.4. Свобода человека и ее ограничения

18.09.2022 01:04:19

Автор: Егор Семячков


    Все люди мечтают о свободе, но не все из них понимают насколько опасно эта свобода. Ведь свобода подразумевает отсутствие как физических, так и моральных ограничений, отсутствие которых не приведёт к хорошему результату. В доказательство моей точки зрения, можно привести аргументы из литературы.
    Вспомним главного героя, которого звали Родион Раскольников, из произведения « Преступление и наказание», написанного Достоевским. Раскольников обычный бывший, бедный студент, который создал свою теорию о разделении людей на два сорта. По его теории одни люди могут совершать преступления, а другие нет. Сам же Раскольников относит себя к группе, которой всё позволено. Герой романа, чтобы проверить свою теорию, решается убить эту старуху — процентщицу топором, но убивает ещё и её сестру Лизавету. После убийства герой начинает сожалеть о своём поступке, которым он убивает самого себя, свои идеи и спокойствие. Раскольников чуть ли не сошёл с ума, под совокупностью душевных страданий, страха разоблачения и понимания того, что он больше сможет жить обычной жизнью. К этому состоянию привела коротко временная  свобода без ограничений. Таким образом, автор показывает, что даже мгновение  свободы без ограничений уничтожает человека изнутри.
    Этот вопрос волновал не только писателей  прошлых веков, но и волнует современных писателей. К примеру, японский писатель Хадзимэ Исаяма затрагивал его в своём произведении «Атака титанов». Главный герой, по имени Эрен Йегер, с малых лет желает стать свободным и сделать своих друзей свободными, чтобы они жили долго и счастливо.  Только вот эта помешанность Эрена на свободе не приводит ни к чему хорошему, ведь как сказал один из персонажей этого произведения «мы все рабы чего-то». Но главного героя не из тех, кого останавливают какие-либо ограничения, если задета его свобода или свобода его близких. Сначала Эрен считал, что они обретут свободу за стенами, но этого не произошло, ведь за стенами вне острова Парадиз есть люди, которые желают либо смерти «демонам» Парадиза, либо используют их как рабов, из-за прошлых войн. Затем главный герой собирается уничтожить этих людей, ведь если человечество своим существованием ограничивает свободу, то значит надо устроить геноцид этого человечества, что в итоге частично происходит, и Эрен умирает от рук своих друзей. Автор, таким образом, показывает, что помешанность на свободе приводит к печальным последствиям, как для самого человека, так и для окружающих
    Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что свобода без ограничений опасна для общества, ведь она приводит человека к одиночеству, потому что свобода человека должна заканчиваться там где начинается свобода других людей.

Количество слов — 385


Здравствуйте, Егор!

Ваша работа соответствует требованиям, предъявляемым ФИПИ к итоговому сочинению.

Вместе с тем следует обратить внимание на ошибки и недочёты, о которых напишу ниже.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1 балл

Сочинение соответствует теме.

К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл

Произведения для аргументации подобраны верно.

После убийства герой начинает сожалеть о своём поступке, которым он убивает самого себя, свои идеи и спокойствие.

Градация нарушена

Раскольников чуть ли не сошёл с ума, под совокупностью душевных страданий, страха разоблачения и понимания того, что он больше сможет жить обычной жизнью. К этому состоянию привела коротко временная  свобода без ограничений. Таким образом, автор показывает, что даже мгновение  свободы без ограничений уничтожает человека изнутри.

Фактическая ошибка: разве об этом автор говорит? Ф. М. Достоевский даёт читателю понять, что теория героя не верна. Моральная свобода — это не распущенность.

К3 (логика и композиция) + 1 балл
Вы знакомы с композицией итогового сочинения.
Но логика работы страдает. Главный тезис размытый. Формулируйте его более чётко.
В выводе красивая пафосная фраза, но что она означает? Какую мысль Вы хотите донести до эксперта?

1. Все люди мечтают о свободе, но не все из них понимают насколько опасно эта свобода. Ведь 2. свобода подразумевает отсутствие как физических, так и моральных ограничений, отсутствие которых не приведёт к хорошему результату.

1. Нет, не все.
Уходите от широких обобщений.
2. Нет. В разных словарях у слова «свобода» от 9 до 15 значений. И такого, в каком употребляете Вы, нет.
Не придумывайте — справляйтесь о значении слов в словарях.

Таким образом, мы можем сделать вывод

Клише, содержащее логическую ошибку. Таким образом = можно сделать вывод  .

К4 (речь) 0 баллов

Все люди мечтают о свободе, но не все из них понимают насколько опасно эта свобода. Ведь свобода подразумевает отсутствие как физических, так и моральных ограничений, отсутствие которых не приведёт к хорошему результату.

Повторы слова «свобода» и «отсутствие»
ЭТА свобода — какая? На какой признак указывает местоимение?
Что значит «хороший результат»? Что для одного хорошо, для другого будет плохо. Нужна конкретика — печальным последствиям, трагическим, разрушительным события. Точнее подбирайте слова.

Вспомним главного героя, которого звали Родион Раскольников, из произведения « Преступление и наказание», написанного Достоевским. Раскольников обычный бывший, бедный студент, который создал свою теорию о разделении людей на два сорта.

СВОЮ — лишнее слово: чужую теорию создать нельзя.
Много лишних слов, путаная конструкция. Сформулируйте, например, так: Родион Раскольников, главный герой романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», создал теорию о разделении людей на два вида.

Вспомним главного героя, которого звали Родион Раскольников, из произведения « Преступление и наказание», написанного Достоевским. Раскольников обычный бывший, бедный студент, который создал свою теорию о разделении людей на два сорта.

Повтор слова
«Сорт» людей — неточность словоупотребления, стилистическая шероховатость.

Герой романа, чтобы проверить свою теорию, решается убить эту старуху — процентщицу топором, но убивает ещё и её сестру Лизавету. После убийства герой начинает сожалеть о своём поступке, которым он убивает самого себя, свои идеи и спокойствие.

Тавтология
ЭТУ — какую? Ничего до этого о старухе не было сказано. Неверное использование указательных местоимений.

Раскольников чуть ли не сошёл с ума, под совокупностью душевных страданий, страха разоблачения и понимания того, что он больше сможет жить обычной жизнью. К этому состоянию привела коротко временная свобода без ограничений. Таким образом, автор показывает, что даже мгновение  свободы без ограничений уничтожает человека изнутри.

Нарушение стиля: Вы переходите на официально-деловой стиль.
«Сможет жить обычной жизнью» — наверное, не сможет жить обычной жизнью?
Повторы

Этот вопрос волновал не только писателей  прошлых веков, но и волнует современных писателей.

ЭТОТ — какой? В предыдущем предложении не было вопроса. На что указывает местоимение?
Тавтология

Главный герой, по имени Эрен Йегер, с малых лет желает стать свободным и сделать своих друзей свободными, чтобы они жили долго и счастливо.  Только вот эта помешанность Эрена на свободе не приводит ни к чему хорошему

Повторы
«Помешанность на свободе» — как это? Замените на «одержимость идеей свободы», например.

Сначала Эрен считал, что они обретут свободу за стенами, но этого не произошло, ведь за стенами вне острова Парадиз есть люди, которые желают либо смерти «демонам» Парадиза, либо используют их как рабов, из-за прошлых войн. Затем главный герой собирается уничтожить этих людей, ведь если человечество своим существованием ограничивает свободу, то значит надо устроить геноцид этого человечества, что в итоге частично происходит, и Эрен умирает от рук своих друзей..

Повторы
«либо используют их как рабов, из-за прошлых войн» — перефразируйте, чтобы стало понятно, о чём Вы пишете.
ЭТОГО человечества — какого?

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что свобода без ограничений опасна для общества, ведь она приводит человека к одиночеству, потому что свобода человека должна заканчиваться там где начинается свобода других людей.

повтор

К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок 12

Орфография

Пунктуация

не все из них понимают ЗПТ насколько опасно эта свобода

Граница придаточного предложения

В доказательство моей точки зрения, ЛИШНЯЯ ЗПТ можно привести аргументы из литературы.

Нет оснований для постановки знака препинания.

Раскольников ТИРЕ обычный бывший, ЛИШНЯЯ ЗПТ бедный студент, который создал свою теорию о разделении людей на два сорта.

Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными сущ. в И.п.
БЫШИЙ БЕДНЫЙ не являются однородными определениями — запятая не нужна.

По его теории ЗПТ одни люди могут совершать преступления, а другие ТИРЕ нет.

Вводная конструкция обособляется.
Можно поставить тире на месте пропуска членов предложения.

Раскольников чуть ли не сошёл с ума, ЛИШНЯЯ ЗПТ под совокупностью душевных страданий, страха разоблачения и понимания того, что он больше сможет жить обычной жизнью.

Нет условий для постановки запятой.

используют их как рабов, ЛИШНЯЯ ЗПТ из-за прошлых войн

то ЗПТ значит ЗПТ надо устроить геноцид этого человечества, что в итоге частично происходит, и Эрен умирает от рук своих друзей.

Вводное слово обособляется

Автор, таким образом, показывает, что помешанность на свободе приводит к печальным последствиям, ЛИШНЯЯ ЗПТ как для самого человека, так и для окружающих

Перед составным союзом КАК, ТАК И запятая не нужна.

Грамматика

все из них понимают насколько опасно эта свобода

Свобода опаснА (ж.р.)

Вспомним главного героя, которого звали Родион Раскольников, из произведения « Преступление и наказание», написанного Достоевским.

Нарушение порядка слов в предложении. Перестройте это предложение и соедините со следующим (это вариант я Вам предлагала см. К4).

Этот вопрос волновал не только писателей  прошлых веков, но и волнует современных писателей. К примеру, японский писатель Хадзимэ Исаяма затрагивал его в своём произведении «Атака титанов». Главный герой, по имени Эрен Йегер, с малых лет желает стать свободным и сделать своих друзей свободными, чтобы они жили долго и счастливо.

Нарушение временной соотнесённости глаголов: перескакиваете с пр.вр. на н.вр.

Но главного героя не из тех, кого останавливают какие-либо ограничения

ГлавнЫЙ героЙ не из тех…

Сначала Эрен считал, что они обретут свободу за стенами, но этого не произошло, ведь за стенами вне острова Парадиз есть люди, которые желают либо смерти «демонам» Парадиза, либо используют их как рабов, из-за прошлых войн. Затем главный герой собирается уничтожить этих людей, ведь если человечество своим существованием ограничивает свободу, то значит надо устроить геноцид этого человечества, что в итоге частично происходит, и Эрен умирает от рук своих друзей.

Перегруженные предложения. Вы нанизываете придаточные — смысл сказанного стирается, плохо улавливается. Разделите предложения на части.

Общий вывод по работе

Итак, Егор, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над точностью словоупотребления, повторами, употреблением указательных местоимений. Обратите внимание на лишние запятые.
Вы пытаетесь мыслить самостоятельно, и это хорошо. Продолжайте работать, и от сочинения к сочинению Вам будет всё проще выражать идеи.  

Удачи!

Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 0; К5: 1;

Итоговый балл — 4 Зачёт

Возврат к списку

Ответ:

Атака титанов» — постапокалиптическая манга Хадзимэ Исаямы. Выпускается в ежемесячном журнале Bessatsu Shonen Magazine японского издательства «Коданся» с октября 2009 года. За 100 лет до начала событий манги человечество было практически полностью уничтожено неизвестной гуманоидной расой огромных существ, названных «титанами». Люди были вынуждены укрыться за тремя высокими стенами, которым дали названия Сина, Роза и Мария. Так люди жили многие годы, надеясь, что находятся в полной безопасности. За каждой стеной с внешней стороны были построены «районы» — городки, служащие внешним рубежом обороны и также окруженные стенами.

«Титаны» — плотоядные великаны, напоминающие людей, но отличающиеся огромным ростом — от трех до пятнадцати метров, и в манге появляются создания ещё более чудовищных размеров. Титаны не носят никакой одежды и обладают различными у разных титанов особенностями, будь то отсутствие кожи, огромное туловище или пилообразные зубы. Они пожирают людей, хотя и не нуждаются в пище; передвигаются в одновременно комичной и пугающей манере. Автор манги Хадзимэ Исаяма, отвечая на вопрос, почему он выбрал великанов на роль противостоящих людям чудовищ, отвечал «великаны — это мерзко, вот почему». На образ разрушительных титанов могли повлиять не столько излюбленные японским кинематографом тема огромных монстров-кайдзю, подобных Годзилле или Гидоре, сколько картины испанского художника Франсиско Гойи.

В манге появляется несколько военных подразделений, призванных защищать поселения людей от титанов. Солдат обучают сражаться и убивать титанов с помощью «устройства пространственного маневрирования», УПМ. Оно позволяет перемещаться в трёхмерном пространстве, цепляясь за объекты и выступы, и даёт возможность достигнуть единственного слабого места титанов — основания шеи. Солдаты гарнизона охраняют стены, но единственные люди, которые выходят за их пределы, — бойцы разведывательного отряда. Также есть Королевская стража, выполняющая роль полиции и охраняющая Короля.

В центре событий «Атаки титанов» находятся трое героев: сын врача Эрен Йегер, его приемная сестра Микаса Аккерман и их друг детства Армин Арлерт. В начале манги титаны под предводительством невиданных ранее разумных «колоссального титана» и «бронированного титана» вторгаются в их родной округ Сингансина, проломив ворота во внешней стене — мать Эрена и Микасы погибает, а сами они вместе с Армином вынуждены искать укрытия за внутренними стенами. При этом отец Эрена, Гриша Йегер, перед отъездом оставляет сыну таинственный ключ от подвала в захваченной титанами Сингансине. Эрен клянется отомстить титанам, и все трое вступают в ряды армии.

Действие возобновляется спустя пять лет, когда подросшие герои выпускаются из военного училища. Герои вместе со своим учебным классом находятся в округе Трост — укрепленном южном поселении у второй стены. Трост, как и Сингансина, подвергается нападению титанов; вооруженная УПМ армия пытается противостоять им, но терпит поражение, и часть солдат, включая Эрена, съедают титаны. Спустя некоторое время на помощь людям приходит новый разумный титан, враждебно настроенный по отношению к сородичам — позже герои признают в нём Эрена, открывшего в себе способность временно превращаться в титана. Командование использует неожиданного союзника-титана, чтобы отбить Трост и заделать пробоину в воротах. Эрена судят как представляющего потенциальную опасность для человечества, но его берет под свое крыло разведотряд под началом Эрвина Смита и капитана Леви, и друзья Эрена также вступают в это подразделение.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Сочинение егэ астафьев тоска по родине
  • Сочинение егэ астафьев искусство
  • Сочинение егэ астафьев затеси
  • Сочинение егэ аргументы сколько
  • Сочинение егэ английский экология

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии