Сочинение ЕГЭ 2021
Не знал, что столько даёт, столько открывает человеку собака.
Автор предложенного текста рассказывает о себе и своей собаке.
Одна из проблем, поставленных автором, — это проблема отношения людей к «братьям нашим меньшим», в частности – к собакам.
Эта проблема всегда актуальна, потому что окружающий нас мир – это мир живых существ, которые, как и человек, рождаются, живут, радуются, страдают. Вот и Лобанов говорит о том, что собака «столько открывает человеку», что она рождена, чтобы радовать людей. Часто в суете земной мы не замечаем, как проносятся дни, недели, месяцы, годы. Автор подчёркивает, что ценить каждое мгновение, радоваться окружающему миру надо учиться у животных.
Позиция автора такова: он утверждает, что собака – это «божья тварь», что животные имеют душу и рождены, чтобы учить человека «радости бытия, блаженству каждого мгновения». Нельзя не согласиться с этим. Недаром говорят, что собака – друг человека, по-настоящему преданный, любящий, у которого многому можно научиться.
Всем знакома книга Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо». Сколько детей и даже взрослых плакали над её страницами, переживая за собаку, которая умела любить, хранить верность, быть преданной, доверять хорошим людям. Автор так сумел рассказать об этом, что читатель понимает: такую душу, как у Бима, имеет далеко не каждый человек.
Многие помнят стихотворение С. Есенина «Песнь о собаке». Поэт всегда тонко чувствовал свою связь с живым миром природы. Ведь именно он назвал животных «братьями нашими меньшими». В данном его произведении переданы чувства собаки-матери, у которой отняли её детей-щенков. «Покатились глаза собачьи золотыми звёздами в снег» — горе её безмерно.
В заключение хотелось бы сказать о том, что нужно внимательнее быть к животным, которые живут рядом с нами. Ведь у каждого из них свой характер, привычки, отношение к людям, у каждого своего душа.
Вернуться к списку: Сочинение ЕГЭ (старые версии)
Сочинение ЕГЭ 2021
Проблема роли собаки в жизни человека по тексту М. П. Лобанова «Не знал, что столько даёт, столько открывает человеку собака. » (ЕГЭ по русскому)
Какую роль играет собака в жизни человека? Вот вопрос, над которым заставляет задуматься М. П. Лобанов.
Чтобы ярче раскрыть данную проблему, автор от лица героя-рассказчика повествует историю о его взаимоотношениях со своей собакой Пепиком. М. П. Лобанов не перестаёт восхищаться этим животным, которое обладает невероятной жизнерадостностью и преданностью. Автор также замечает, что собака способна чувствовать настроение и мысли человека.
«Бывает, тяжеловато у хозяина на душе, мой Пепик весь как-то притихнет, ляжет рядом, а то, прижавшись к ноге, начинает лизать носок», — пишет М. П. Лобанов, чтобы показать тесную связь человека и собаки, так как это животное на протяжении всего своего существования всегда находится рядом со своим хозяином.
Другим примером, иллюстрирующим очень важное место собаки в жизни каждого из нас, является её истинное предназначение.
Этот пример показывает, что собака — это необычное животное, которое очень предано своему хозяину, так как в горе и в радости всегда поддерживает его.
Оба примера связаны между собой, второй дополняет первый, подчёркивая наличие у собаки души.
Рассуждая над данной проблемой, М. П. Лобанов приходит к выводу: собака играет очень важную роль в жизни каждого из нас. Недаром она считается лучшим другом человека, готовым всегда прийти к нему на помощь в любую трудную минуту.
Трудно не согласиться с автором. Действительно, уже очень много веков человек и собака живут бок о бок, ведь четвероногий друг способен понимать своего хозяина, чувствовать его эмоции. Это удивительное животное старается поддерживать человека в различных жизненных ситуациях, никогда не бросает его в беде, так как оно всегда остаётся ему преданным.
Хочется верить, что читатели задумаются над проблемой, поднятой М. П. Лобановым и задумаются над своим отношением к своим четвероногим друзьям.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Источник
Каталог статей
Напишите сжатое изложение по заданному тексту. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объем изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Исходный текст
Ему уже семь лет, он не приучен ни к какому собачьему языку, и я не могу почему-то говорить с ним на «фу» и подобных наречиях. Я обращаюсь к нему на нормальном человеческом языке, он, конечно, ничего не понимает, но смотрит так, как будто все понимает. А то подойдет, уткнется в колени, сгорбится, опустив голову, как ослик. Бывает, тяжеловато у хозяина на душе, мой пес весь как-то притихнет, ляжет рядом, а то, прижавшись к ноге, начинает лизать носок. Поразительна чуткость его к настроению и мыслям человека.
Сжатое изложение
Не знал, что столько дает человеку собака. А эта даже не собака, а собачонка, метис. Невзрачное на вид существо. Но глаза все понимающие.
Ему семь лет, он не приучен ни к какому собачьему языку. Обращаюсь к нему на человеческом языке, он смотрит так, будто все понимает. Подойдет, уткнется в колени, сгорбится. Если у хозяина тяжеловато на душе, мой пес притихнет, ляжет рядом. Поразительна чуткость его к настроению и мыслям человека.
Божья тварь, рожденная учить человека радости бытия, блаженству каждого мгновения. Не знает собака ни скуки, ни раздражения. Сплошная любовь под шерсткой. Зная, что животные имеют душу, на моего четвероногого дружка смотрю по-другому. «Милый, у тебя душонка имеется! Потому у тебя такой проникающий в душу взгляд».
Источник
Сочинение ЕГЭ. По тексту Лобанова о животных «Божья тварь».
Не знал, что столько даёт, столько открывает человеку собака.
Автор предложенного текста рассказывает о себе и своей собаке.
Одна из проблем, поставленных автором, — это проблема отношения людей к «братьям нашим меньшим», в частности – к собакам.
Эта проблема всегда актуальна, потому что окружающий нас мир – это мир живых существ, которые, как и человек, рождаются, живут, радуются, страдают. Вот и Лобанов говорит о том, что собака «столько открывает человеку», что она рождена, чтобы радовать людей. Часто в суете земной мы не замечаем, как проносятся дни, недели, месяцы, годы. Автор подчёркивает, что ценить каждое мгновение, радоваться окружающему миру надо учиться у животных.
Позиция автора такова: он утверждает, что собака – это «божья тварь», что животные имеют душу и рождены, чтобы учить человека «радости бытия, блаженству каждого мгновения». Нельзя не согласиться с этим. Недаром говорят, что собака – друг человека, по-настоящему преданный, любящий, у которого многому можно научиться.
Всем знакома книга Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо». Сколько детей и даже взрослых плакали над её страницами, переживая за собаку, которая умела любить, хранить верность, быть преданной, доверять хорошим людям. Автор так сумел рассказать об этом, что читатель понимает: такую душу, как у Бима, имеет далеко не каждый человек.
Многие помнят стихотворение С. Есенина «Песнь о собаке». Поэт всегда тонко чувствовал свою связь с живым миром природы. Ведь именно он назвал животных «братьями нашими меньшими». В данном его произведении переданы чувства собаки-матери, у которой отняли её детей-щенков. «Покатились глаза собачьи золотыми звёздами в снег» — горе её безмерно.
В заключение хотелось бы сказать о том, что нужно внимательнее быть к животным, которые живут рядом с нами. Ведь у каждого из них свой характер, привычки, отношение к людям, у каждого своего душа.
Источник
«1) Не знал, что столько даёт, столько открывает человеку собака» по М.П.Лобанову
Здравствуйте, уважаемые посетители!
НА ЭТИХ СТРАНИЦАХ ВЫ НАЙДЕТЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СОЧИНЕНИЮ
Полуготовые сочинения доступны на сервере Plati.ru по чисто символической цене – 30 руб. за одно полуготовое сочинение
Авторские сочинения ЕГЭ и Аргументы к сочинению вы найдете здесь
АРГУМЕНТ С ОПОРОЙ НА ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ
В сочинении по русскому языку на ЕГЭ ученику 11 класса необходимо доказать свою точку зрения по проблеме, поставленной автором текста. Аргументировать нужно, опираясь на читательский опыт. Такой аргумент вызывает наибольшие затруднения у учащихся.
Аргументами могут быть фрагменты из произведений художественной, исторической, научно-популярной литературы. В некоторых случаях довольно сложно подобрать аргумент из литературы. Поэтому можно воспользоваться публицистическими текстами, написанными деятелями культуры, учёными, журналистами. Такие тексты в ходе подготовки к ЕГЭ анализируются на уроках русского языка.
Кратко передайте содержание текста, обязательно отразив авторскую точку зрения. И такой сжатый текст станет аргументом к сочинению. И именно аргументом из читательского опыта.
10)Ему уже семь лет, он не приучен ни к какому собачьему языку, и я не могу почему-то говорить с ним на «фу» и подобных наречиях. 11)Я обращаюсь к нему на нормальном человеческом языке, но, конечно, ничего не понимает, но смотрит так, как будто всё понимает. 12)А то подойдёт, уткнётся в колени, сгорбится, опустив голову, как ослик. 13)Раб, раб! 14)Ну, веселее, Пепик! 15)Хватит. 16)И без тебя довольно кругом рабского вида. 17)Бывает, тяжеловато у хозяина на душе, мой Пепик весь как-то притихнет, ляжет рядом, а то, прижавшись к ноге, начинает лизать носок.
18)Божья тварь, рождённая в назидание нам – чтобы радовать человека. 19)Учить его радости бытия, блаженству каждого мгновения. 20)Не знает это существо ни скуки, ни раздражения, ни пресыщения. 21)Сплошная любовь под этой шёрсткой. 22)Я и раньше слышал, что животные имеют душу, но вот и сам я на днях вычитал об этом из творения одного из святых подвижников – Антония Великого. 23)И на моего четвероногого дружка смотрю уже иными глазами: 24)«Милый, у тебя ведь тоже душонка имеется! 25)Потому-то у тебя такой проникающий в мою душу взгляд».
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ТЕКСТА
Лобанов Михаил Петрович (род. В 1925г.) – русский критик, публицист и общественный деятель. Автор биографии драматурга А.Н.Островского и славянофила С.Т.Аксакова и ряда других книг, составитель документального сборника «Сталин» (1995). С 1960-х годов преподаёт в Литературном институте. Лауреат Всероссийской литпремии «Сталинград».
Сколько веков живут бок о бок человек и собака, но по-прежнему это животное не перестаёт восхищать своей жизнерадостностью, преданностью. Вот и автору текста дворняжка по кличке Пепик столько дала, столько открыла, что он посвятил ей очерк. Текст пронизан искренней любовью к собаке.
Источник
Не знал что столько дает
Юрий Яковлевич Яковлев
У человека должна быть собака
Среди охотничьего снаряжения глаза мальчика что-то напряжённо искали и не могли найти. Он стоял у прилавка, пока продавец не заметил его:
– Мне… поводок… для собаки, – сбивчиво ответил мальчик, стиснутый со всех сторон покупателями ружей и пороха.
– Какая у тебя собака?
– Зачем же тебе поводок?
Мальчик опустил глаза и тихо сказал:
– У меня будет собака.
Стоящий рядом охотник одобрительно закивал головой и пробасил:
– Правильно! У человека должна быть собака.
Продавец небрежно бросил на прилавок связку узких ремней. Мальчик со знанием дела осмотрел их и выбрал жёлтый кожаный, с блестящим карабином, который пристёгивается к ошейнику.
Потом он шёл по улице, а новый поводок держал двумя руками, как полагается, когда ведёшь собаку. Он тихо скомандовал: «Рядом!» – и несуществующая собака зашагала около левой ноги. На перекрёстке ему пришлось остановиться; тогда он скомандовал: «Сидеть!» – и собака села на асфальт. Никто, кроме него, не видел собаки. Все видели только поводок с блестящим карабином.
Нет ничего труднее уговорить родителей купить собаку: при одном упоминании о собаке лица у них вытягиваются и они мрачными голосами говорят:
– Только через мой труп!
При чём здесь труп, если речь идёт о верном друге, о дорогом существе, которое сделает жизнь интересней и радостней. Но взрослые говорят:
Особенно нетерпима к собаке была Жекина мама. В папе где-то далеко-далеко ещё жил мальчишка, который сам когда-то просил собаку. Этот мальчишка робко напоминал о себе, и папе становилось неловко возражать против собаки. Он молчал. А маму ничто не удерживало. И она заявляла в полный голос:
– Только через мой труп! Даже не мечтай!
Но кто может запретить человеку мечтать?
И Жека мечтал. Он мечтал, что у него будет собака. Может быть, такса, длинная и чёрная, как головешка, на коротких ножках. Может быть, борзая, изогнутая, как вопросительный знак. Может быть, пудель с завитками, как на воротнике. В конце концов, многие собаки могут найти след преступника или спасти человека. Но лучше, конечно, когда собака – овчарка.
Мальчик так часто думал о собаке, что ему стало казаться, будто у него уже есть собака. И он дал ей имя – Динго. И купил для неё жёлтый кожаный поводок с блестящим карабином.
На таком поводке ежедневно выводили на прогулку Вету – большую чепрачную овчарку, которая недавно появилась в доме. Спина у Веты чёрная, грудь, лапы и живот светлые. И этим она похожа на ласточку. Большие настороженные уши стоят топориком. Глаза внимательные, умные, а над ними два чёрных пятнышка – брови.
Каждое утро, когда Жека шёл в школу, он встречал во дворе Вету. Её хозяин – высокий, чуть сутулый мужчина в короткой куртке – энергично шагал по кругу и читал газету, а Вета шла рядом. Наверное, это очень скучно ходить по кругу и принюхиваться к грязному асфальту. Иногда Вета кралась за голубем, который тоже расхаживал по асфальту, но когда она готова была прыгнуть, хозяин натягивал поводок и говорил:
На собачьем языке это означает – нельзя.
Жека стоял у стенки и внимательно следил за собакой. Ему очень хотелось, чтобы Вета подошла к нему, потёрлась о ногу или лизнула большим розовым языком. Но Вета даже не поворачивала к нему головы. А хозяин мерил двор большими шагами и читал газету.
Однажды Жека набрался смелости и спросил:
– Можно её погладить?
– Лучше не надо, – сдержанно ответил хозяин и взял поводок покороче.
А Жеку с каждым днём всё сильнее и сильнее тянуло к Вете. В глубине души он решил, что его собака будет именно такой, как Вета, и он тоже будет ходить с ней по двору и, если кто-нибудь попросит: «Можно её погладить?», ответит: «Лучше не надо».
В этот день Жека раньше обычного собрался в школу.
– Ты куда так рано? – спросила мама, когда он уже выбежал за дверь.
– Мне надо… в школу. – крикнул мальчик, сбегая с лестницы.
Нет, он торопился не в школу. Сперва он стоял в подъезде, наблюдая, как Вета мягкими, уверенными шагами шла по серебристому асфальту. Потом он пошёл следом за ней. Ему мучительно захотелось дотронуться до собаки, провести рукой по её блестящей чёрной шерсти. Он подкрался сзади и, забыв все предосторожности, коснулся рукой чёрной спины. Собака вздрогнула и резко повернулась. Перед мальчиком сверкнули два холодных глаза и влажные белые зубы. Потом глаза и зубы пропали, и в то же мгновение Жека почувствовал резкую боль в ноге.
Хозяин скомкал газету и рванул на себя поводок. Но было уже поздно. Нога горела. Жека отскочил и, давясь от слёз, посмотрел на укушенную ногу. Он увидел рваную штанину и тонкую струйку крови, которая текла по ноге. Сквозь слёзы овчарка показалась мальчику злой и некрасивой. Он хотел её погладить, а она ответила ему клыками. Разве это не подло!
– Что же ты? – виноватым голосом сказал хозяин овчарки. – Я предупреждал тебя…
Но Жека не слышал его слов. Превозмогая боль, он думал, что делать с рваной штаниной и горящей ногой. Он всхлипывал и держал портфель перед собой, как держат щит. Мужчина достал из кармана платок и вытер кровь с Жекиной ноги. А овчарка стояла рядом и уже не скалила зубы и не порывалась укусить.
– Я пойду, – сказал Жека, растирая на лице слёзы.
– Куда? – спросил мужчина.
– В школу, – нетвёрдо ответил Жека.
И в это время из окна высунулась мама. Окно было высоко, на восьмом этаже, и мама не увидела ни разорванной штанины, ни струйки крови. Она крикнула:
– Что же ты не идёшь в школу? Опоздаешь.
– Не опоздаю, – отозвался мальчик, продолжая стоять на месте.
Тогда мужчина задрал голову и крикнул Жекиной маме:
– Его укусила собака… Моя.
Мама высунулась из окна дальше и увидела овчарку. Сверху собака выглядела небольшой, но мамин страх увеличил её до размеров тигра. Она крикнула:
– Уберите! Уберите её. Она укусила тебя, детка. Развели собак! Они всех перекусают!
Мужчина молчал. У Жеки очень болела нога, и он тоже молчал. Мама скрылась в комнате. Мальчик сказал хозяину собаки:
– Убегайте скорей, сюда мама идёт!
Мужчина не побежал. Он стоял на месте, а собака нюхала асфальт.
– Я сам виноват, недоглядел, – сказал он и сунул в карман скомканную газету.
И тут появилась мама. Она увидела рваную штанину и кровоточащую ранку.
– Что вы наделали! – закричала она на мужчину, словно это не собака, а он сам укусил Жеку.
Потом мама принялась кричать на Жеку.
– Вот, вот, собачник несчастный! Я очень рада. Может быть, теперь ты выкинешь из головы этих собак. А вы, – мама снова переключилась на хозяина овчарки, – вы мне за это ответите.
Мужчина стоял как провинившийся и молчал. Мама схватила за руку Жеку и потащила его домой. А мужчина и собака смотрели им вслед.
Врач осмотрел раненую ногу и сказал: «Пустяки!»
Мама не согласилась с врачом:
– Ничего себе пустяки! Ребёнка укусили, а вы говорите – пустяки.
Но врач не слушал маму. Он взял в руки пузырёк с йодом, помочил ватку и положил её на ранку.
– Ой! – Жеке показалось, что врач положил не ватку, а раскалённый уголёк, и он вскрикнул от боли. Но тут же сжал кулаки и изо всех сил зажмурил глаза, чтобы не заплакать.
Источник
«Сострадание к животным так тесно связано с добротой характера, что можно с уверенностью утверждать: кто жесток с животными, тот не может быть добрым человеком», — это высказывание принадлежит Шопенгауэру. Вообще, существует немало афоризмов о взаимоотношениях человека и собаки. Это свидетельствует о том, что многие люди не раз задумывались над этим вопросом.
Именно проблему взаимоотношения человека и собаки ставит в тексте М.Лобанов. О злободневности проблемы говорит тот факт, что уже не один век живут рядом человек и собака, и эти взаимоотношения не перестают удивлять: собака остается преданным другом человека во все времена.
Автор текста с восхищением описывает обычную дворняжку, вернее – помесь дворняжки с терьером. Он обращает внимание на то, какими глазами смотрит питомец на своего хозяина, как он понимает все его намерения, как чувствует настроение и как реагирует на просьбы на человеческом языке.
Публицист убежден в том, что собаки родятся, чтобы радовать человека. Он считает, что у собак можно учиться любви и преданности и что у них имеется душа.
Я согласна с мнением автора в том, что собаки учат людей радоваться жизни, учат любви и преданности.
Собака никогда не предаст своего хозяина и будет верна ему, что бы ни случилось. Так, в повести Г.Троепольского «Белый Бим Черное Ухо» Бим, преданный своему хозяину Ивану Иванычу, решается идти на поиски его, когда хозяин заболел и слег в больницу. В этом опасном путешествии пес узнает хороших и плохих людей, на собственной шкуре познает злобу и ненависть и до последнего вздоха рвется к своему хозяину.
А в рассказе Ю.Яковлева «Он убил мою собаку» мальчика Сашу, который защищал бездомную собаку, понимает только директор школы. Но и он не может убедить его помириться с отцом, потому что тот убил собаку мальчика. Саша не прощает отцу этого поступка, хотя на других людей зла не держит – они ругали его, но собаку не трогали. И столько горя чувствуется в рассказе мальчика и в молчании директора, который ему сочувствует, что ни на секунду не сомневаешься в правоте ребенка.
Взаимоотношения с собаками обогащают человека, и его доброе отношение к четвероногим друзьям говорит о его порядочности и отзывчивости. Собак надо любить, и они отплатят людям верностью.
Обновлено: 11.03.2023
Есть такое слово в нашем языке (да, и в других тоже) — ТВАРЬ.
Одна из старинных поговорок гласит: «Божья тварь богу работает». На протяжении многих — многих веков с божьей тварью происходят перевоплощения.
Вначале она упоминалась как: существо, СОЗДАНИЕ , творение, существование. Затем чаще тварь стала употребляться в значении ЖИВОТНОЕ — зверек, зверюга, скот, скотина, зверье, зверюшка. Если судить по многим старинным русским пословицам и поговоркам, то каждому давались, клички, людские имена. И наоборот. Не случайно:
— лошадь — это глупый, безответственный работник. Или сильный, здоровый конь.
— козел — тупая тварь
— индюшка — дура
— курица — вялый, ничтожный человек
— петух — дурак, волокита
— собака — верный друг
— ворона — разиня
— сорока — болтушка
— коза — бойкая, беспокойная девка.
Позже тварь стала употребляться в значении НЕГОДЯЙ. А это и подлец, мерзавка, поганец, дрянь, гад, гадина, гадюка, подонок, висельник и т.д.
Так чего же сейчас в тебе больше «БОЖЬЯ ТВАРЬ»?
Для примера вспомнил слова Р.Гамзатова. Кое -кто может заметить, что они, как говорится, не совсем в тему. Но говорят о многом.
Произойти от обезьяны
Был человеку путь не мал,
В обратный путь пустился пьяный,
За час опять животным стал.
Благодарю. Мне тоже по душе анализировать-как одно и тоже слово в среде людской со
Временем меняет смысл.Вот такой ответ видится: издревле говорится о многомерности
смысловых понятий. Так,например, простолюдин проникает в поверхностный слова слой.
Образованный человек видит глубже и применяет слово более объёмно. А Духовные Учителя-употребляют данное слово не плоскостно,а как голограмму.А время-это СРЕДА, которая откладывает на поколениях тусклость или ясность Разума. С теплом к вам.
Любовь! Замечательный отзыв! Благодарен Вам.
С уважением!
Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2022. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
Но нет для него большей радости, когда приезжает к нам за город Таня (жена): увидев ее после нескольких дней отсутствия, он буквально захлебывается ликующим лаем, лижет ее руки, тянется к лицу. И здесь он верен своему чутью, ибо никто так его не любит, не заботится о нем, как она.
Ему уже семь лет, он не приучен ни к какому собачьему языку, и я не могу почему-то говорить с ним на «фу» и подобных наречиях. Я обращаюсь к нему на нормальном человеческом языке, он, конечно, ничего не понимает, но смотрит так, как будто все понимает. А то подойдет, уткнется в колени, сгорбится, опустив голову, как ослик. Раб, раб! Ну, веселее, Пепик! Хватит. И без тебя довольно кругом рабского вида. Бывает, тяжеловато у хозяина на душе, мой Пепик весь как-то притихнет, ляжет рядом, а то, прижавшись к ноге, начинает лизать носок.
Божья тварь, рожденная в назидание нам — чтобы радовать человека. Учить его радости бытия, блаженству каждого мгновения. Не знает это существо ни скуки, ни раздражения, ни пресыщения. Сплошная любовь под этой шерсткой. Я и раньше слышал, что животные имеют душу, но вот и сам на днях вычитал об этом из творения одного из святых подвижников — Антония Великого (в его «Наставлениях о доброй нравственности»). И на моего четвероногого дружка смотрю уже иными глазами. «Милый мой, у тебя ведь тоже душонка имеется! Потому-то у тебя такой проникающий в мою душу взгляд. Правда, говорят, что душа у тебя есть, но она не бессмертная, умирает вместе с тобой». А может, ты этим счастливее меня? Ужасную вещь я говорю, но душа трепещет перед тайной смерти. А побороть страх любовью (единственной силой для этого) нет у меня ни сил, ни способностей.
проблема как я понял взаимоотношения человека с собакой.
нужно написать сочинение слов на 150.
Многие любят животных, особенно собак. Многие могут сказать много хороших слов о собаках вообще, и уж о своей собаке особенно.
Но автор рассказа. очень тонко подмечает. Видно, как автор. .
Посмотрите, как автор описывает. .
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Текст:
(1)Малиновые горы — один из лучших уголков среднего Урала. (2)Нынешнее название они получили благодаря тому, что по увалам и россыпям растёт в особенном изобилии малина. (3)И какая малина — сравнить нельзя с лесной. (4)Правда, она мельче лесной, но, вызревая на солнце, эта горная малина приобретает особенный вкус.
(5)С Малиновых гор открывается единственный в своём роде вид. (6)Одних горных озёр можно насчитать до сотни, что придаёт картине совершенно особенный характер, точно горами прикрыто какое-то подземное море. (7)Горные озёра отличаются своей глубиной, красиво разорванной береговой линией, массой островов, прозрачной водой и тем, наконец, что почти все они соединены между собой протоками и составляют один громадный резервуар, из которого берут воду уходящие в степь реки. (8)Степные озёра, наоборот, имеют в большинстве случаев овальную форму, они мелки, вода в них буроватая, между собой они не соединены и никаких истоков не дают, за очень редкими исключениями. (9)Вообще цепь горных озёр составляет главную красоту восточного склона Урала, являясь в то же время неистощимым запасом живой силы.
(10)Никто не знал так Малиновых гор, как старый Сохач. (11)Для него они были чем-то живым. (12)Перед ненастьем горы задумывались, к ветру по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую пушистую шубу, а весной покрывались пёстрым зелёным нарядом. (13)Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал глухой гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая, полная таинственной силы. (14)А после такой грозы, когда выглянет солнце, разве горы не улыбались? (15)Всё жило кругом удесятерённой жизнью и притягивало к себе жизнь, и всё было неразрывно связано между собой. (16)А весна? (17)Разве это не молодость, безумно тратившая избыток сил направо и налево? (18)Разве эта молодость не жила тысячами голосов, весёлой суматохой и торопливой погоней за своим молодым счастьем? (19)И вода была живая, и лес, и каждая былинка, и каждая капля дождя, и каждый солнечный луч, и каждое дыхание ветерка. (20)Везде творилась какая-то громадная и чудная тайна, везде вершилась какая-то великая правда жизни, и везде было непрерывавшееся чудо, окрылённое облаками, глядевшее тысячами глаз-звёзд, переливавшееся мерцанием летних зарниц, напоённое изумительным ароматом горных цветов. (21)Разве травы не шептались между собой? (22) Разве вода не разговаривала бесконечной волной? (23) Разве по ночам не засыпало всё: и горы, и вода, и лес? (24) Сохач просиживал у своей избушки весенние ночи напролёт, слушал, смотрел и плакал от умиления, охваченный восторженным чувством. (25)Если бы другие могли понимать, как всё хорошо, как всё справедливо и как человек мал и ничтожен пред окружающим его со всех сторон величием жизни! (26)Он мог только чувствовать и не умел рассказать.
(27)Для Сохача весна начиналась с первой проталинкой, появлявшейся где-нибудь на солнечном угреве. (28)Как только выглянула такая проталинка — всё и пошло: рябчики с ольховых зарослей уходят в ельники, куропатка начинает менять белое зимнее перо на красное летнее, по ранним утренним зорям слышится в глухом лесу любовное бормотанье глухаря. (29)Тогда же начинают линять зайцы, волки забиваются в глухую лесную чащу, выходит из берлоги медведь, дикие козы любят поиграть на солногревах. (30)Всё живет, всё хочет жить, всё полно радостной весенней тревоги. (31)По озёрам тоже идёт своя работа: стоит ещё лёд, а рыба уже поднимается с глубоких зимних мест, ищет прорубей и полой воды, рвётся к устьям горных речонок. (32)Налим, щука, окунь, плотва — все почуяли приближающуюся весну. (33)Так было всегда, так будет, и так же было сейчас. (34)Вместе с весной у Сохача начинались и волнения, особенно по ночам. (35)Выйдет старик из избы ночью и стоит. (36)Тихо-тихо кругом, и вдруг прокатится по горам выстрел.
— (37)Тарас Семёныч глухаря застрелил, — думает вслух старик и качает головой. — (38)Ах, нехорошо!
(39)Иногда выстрелы повторялись — это значило, что Тарас Семёныч бьёт тетеревов на току. (40)Нет жалости у Тараса Семёныча.
— (41)В этакое-то время бить птицу, когда она радуется, — укоряет его Сохач. — (42)Ну, есть у тебя стыд? (43)Ах, Тарас Семёныч. (44)Ты поглядел бы на себя-то: зверь зверем! (45)Настоящий волк. (46)Скоро на людей будешь бросаться.
— (47)А что я буду с тобой разговаривать? (48)Тебе с твоими-то разговорами прямо надо в монастырь идти.
— (49)Монастырь-то ведь не стены, а душа. (50)И ты ведь тоже очувствуешься когда-нибудь.
— (51)Очувствуюсь.
— (52)Непременно. (53)Иначе нельзя.
— (54)По какой такой причине?
— (55)А по той самой, что так и жить нельзя. (56)Какую ты птицу теперь бьёшь? (57)Она зимовала, натерпелась холоду и стужи, дождалась тепла, а ты её и слопал. (58)Ты будешь лопать, я буду лопать, все другие прочие будут лопать — что же тогда будет-то?
(59)Сохач смотрел на всё кругом, как на своё собственное хозяйство, и считал себя ответственным за каждую убитую птицу. (60)Божья тварь всякая птица, и за неё придётся дать ответ.
(По Д.Н. Мамину-Сибиряку)
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (1852-1912 гг.) — русский прозаик и драматург.
Пояснение
Проблема взаимосвязи человека и природы.
Как воспринимают природу люди? Как природа воздействует на человека?
Проблема нравственной ответственности человека за состояние окружающей его природы.
Существует ли нравственная ответственность человека за состояние окружающей его природы?
Актёры, певцы, телеведущие и блогеры публикуют в соцсетях либо обращения к властям, либо чёрный квадрат с призывом прекратить военные действия. Список обновляется.
После заявления Путина Владимир Зеленский ввёл на Украине чрезвычайное положение, ДНР и ЛНР заявили о начале наступления, аэропорты России на Юге закрыли до 2 марта. События развиваются практически ежеминутно: Россия отчитывается о продвижении войск, Украина объявила о переходе в режим полной обороны. Рубль и рынок акций отреагировал рекордным падением.
Происходящее в Украине — абсолютный кошмар.
Я не могу осознать, как такое вообще может быть. Наверное, это потому что я 25 лет прожил у самой границы с Украиной, и для меня это как напасть на родню. Это может сделать окончательно съехавший алкаш, но никак не нормальный человек.
Происходящее в Украине — абсолютный кошмар.
Я не могу осознать, как такое вообще может быть. Наверное, это потому что я 25 лет прожил у самой границы с Украиной, и для меня это как напасть на родню. Это может сделать окончательно съехавший алкаш, но никак не нормальный человек.
Когда я ещё жил в Курске, я часто гонял на выходные в Харьков на электричке. Было чудесно. Уже после 14 года два раза ездил выступать в Украину. Нацистов не видел ни разу, везде были прекрасные люди, которых не смущал мой российский паспорт. И теперь мы больше не друзья. Даже если случится чудо, и война остановится ПРЯМО СЕЙЧАС, мы отдалились на много лет. Причём, случилось это из-за… Я даже не знаю, почему именно это происходит. Обычно даже у самых лютых злодеев есть какая-то внятная мотивация. Не могу поверить, что человек решил убивать людей из-за этой ереси про Ленина. Я этого человека не выбирал, он меня не представляет, я его даже не понимаю.
Украинцы, держитесь. Мы вас очень любим. Простите, что адекватных людей у нас запугали, отпиздили, выгнали или посадили, и от нас теперь немного помощи. Но мы будем стараться.
Или нет. Я не знаю. Завтра ехать на концерты — я не знаю, стоит ли, можно ли. Зачем прокачивать навыки, строить планы или делать накопления, если старики в погонах могут всё обнулить за ночь.
Читайте также:
- Сложившаяся личность это сочинение
- Итоговое сочинение согласны ли вы с утверждением
- Это было ничто иное как важное сообщение
- Сочинение рассуждение на тему связанную с анализом текста
- Портрет жанны самари сочинение
Сочинение ЕГЭ 2021
Не знал, что столько даёт, столько открывает человеку собака.
Автор предложенного текста рассказывает о себе и своей собаке.
Одна из проблем, поставленных автором, — это проблема отношения людей к «братьям нашим меньшим», в частности – к собакам.
Эта проблема всегда актуальна, потому что окружающий нас мир – это мир живых существ, которые, как и человек, рождаются, живут, радуются, страдают. Вот и Лобанов говорит о том, что собака «столько открывает человеку», что она рождена, чтобы радовать людей. Часто в суете земной мы не замечаем, как проносятся дни, недели, месяцы, годы. Автор подчёркивает, что ценить каждое мгновение, радоваться окружающему миру надо учиться у животных.
Позиция автора такова: он утверждает, что собака – это «божья тварь», что животные имеют душу и рождены, чтобы учить человека «радости бытия, блаженству каждого мгновения». Нельзя не согласиться с этим. Недаром говорят, что собака – друг человека, по-настоящему преданный, любящий, у которого многому можно научиться.
Всем знакома книга Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо». Сколько детей и даже взрослых плакали над её страницами, переживая за собаку, которая умела любить, хранить верность, быть преданной, доверять хорошим людям. Автор так сумел рассказать об этом, что читатель понимает: такую душу, как у Бима, имеет далеко не каждый человек.
Многие помнят стихотворение С. Есенина «Песнь о собаке». Поэт всегда тонко чувствовал свою связь с живым миром природы. Ведь именно он назвал животных «братьями нашими меньшими». В данном его произведении переданы чувства собаки-матери, у которой отняли её детей-щенков. «Покатились глаза собачьи золотыми звёздами в снег» — горе её безмерно.
В заключение хотелось бы сказать о том, что нужно внимательнее быть к животным, которые живут рядом с нами. Ведь у каждого из них свой характер, привычки, отношение к людям, у каждого своего душа.
Вернуться к списку: Сочинение ЕГЭ (старые версии)
Сочинение ЕГЭ 2021
Скачать файл: sochinenie po tekstu lobanova bojya tvar
Скачать
Перенаправление на партнерский сайт
27.12.2015 20:07
И такой сжатый текст станет аргументом к сочинению. И именно аргументом. 18)Божья тварь, рождённая в назидание нам – чтобы радовать человека. 19)Учить его радости. Лобанов Михаил Петрович (род. В 1925г.) – русский. Божья тварь, нужно написать сочинение слов на 150. Божья тварь Михаила Лобанова.
Сочинение по тексту воробей. сочинение рассуждение по тексту лобанова божья тварь. Speedsonso.tumblr.com сочинение по тексту лобанова божья тварь tarpwithse.tumblr.com. Напишите здесь свой текст. Имя * Email * Телефон.
Сочинение по тексту лобанова божья тварь — Tumblr.
Егэ сочинение по тексту №20 2014 г. Ф. Соколова по сборнику Сочинение божья тварь лобанов егэ. Прочитайте текст и выполните задания 1 – 3. (1)… (18) Божья тварь, рожденная в назидание нам – чтобы радовать человека. (по М. Лобанову). 20.
- Диктант музыку слушают сердцем: all-creative.ru.
- ПОМОГИТЕ НАЙТИ АРГУМЕНТ ДЛЯ СОЧИНЕНИЯ. ТЕКСТ ЛОБАНОВА МИХАИЛА ПЕТРОВИЧА БОЖЬЯ ТВАРЬ. БОЖЬЯ ТВАРЬ. (мне надо отправиться по своим делам. Текст Лобанова заставил меня.
Вечер памяти Пастернака. Слюнявит всякая тварь имя поэта. /хотя, сообщил мне тут князь Никита Лобанов-Ростовский, коллекционер и не обязательно нуждается в многотомном собрании сочинений или в зале Медисон-сквера. публично и в глаза, но он, по принципу Ссы в глаза — все Божья роса! Сочинение по тексту м лобанов — божья тварь MarinaJoub ну вот, спать надо, но я дестройщик, не люблю. Сочинение по русскому языку: Можно ли в части С по русскому. НУЖНО СОЧИНЕНИЕ ПО ТЕКСТУ М. ЛОБАНОВА-БОЖЬЯ ТВАРЬ. Лобанова Т. В. Тысячи людей получают по почте совершенно дурацкий текст под. О воле в природе очень важное сочинение А. Шопенгауэра, З. ГИППИУС: БОЖЬЯ ТВАРЬ, ХРИСТИАНИН, СОБЛАЗН, БЕЗ ОПРАВДАНЬЯ. Человек не ничтожная тварь, а Атман, который есть Брахман. И судьба его.
В представленном тексте русский публицист М.П. Лобанов предлагает порассуждать над проблемой взаимоотношений человека и собаки.
Чтобы подвести читателя к определению своей позиции, автор повествует нам о дружбе невзрачной собаки со своим хозяином. Несмотря на беспородистость ( «помесь дворняжки с терьером»), «неровный ряд зубов» собачонки, рассказчик испытывает к ней глубокую любовь и уважение.
И эти чувства взаимны: «Бывает, тяжеловато у хозяина на душе, мой Пепик весь как-то притихнет, ляжет рядом…».
На мой взгляд, позиция автора выражена чётко: «Божья тварь, рожденная в назидание нам – чтобы радовать человека».
Нельзя не согласиться с мнением автора. Животные, вне зависимости от породы, имеют душу. Они, подобно людям, способны чувствовать и понимать.
Многие писатели и поэты обращаются к проблеме взаимоотношений людей и их питомцев. Г.Троепольский в повести «Белый Бим Черное ухо» описывает привязанность собаки к своему хозяину. До конца своих дней умный Бим искал человека, который воспитывал его с самого детства. Поступаете в 2019 году?
Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы:
подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Трудно представить, насколько сильна была любовь собаки к Ивану Ивановичу. Это произведение еще раз показывает широту души и верность собак. А в повести «Белый Клык» Д.Лондона описывается мир как жестоких, так и добрых по отношению к животным людей. Белый клык, оказавшись у любящего его хозяина, подарил всё тепло своего сердца и остался защитником своей семьи до самой смерти.
Таким образом, я благодарна М.П. Лобанову за то, что он поднял проблему взаимоотношений между людьми и животными.
Полезный материал по теме:
- Проблема взаимоотношения человека и собаки по тексту Вертеля («Лучшее время для охоты…»)
- Проблема взаимоотношения человека и природы по тексту В.А.Солоухина («Поездка в Олепин подарила мне…»)
- Отношения собаки и человека
- Проблема взаимоотношений человека и собаки
- Роль собаки в жизни человека. (Сколько бы ни упрекали меня в антропоморфизме…)
вторник, 22 января 2013 г.
сочинение-рассуждение по тексту м.лобанова божья тварь
сочинение-рассуждение по тексту м.лобанова божья тварь
Автор:
cumu
на
С этим файлом связано 229 файл(ов). Среди них: Контрольная работа_Курсы.docx, Самостоятельная работа № 5.docx, Самостоятельная работа № 4.docx, 8_klass_ugrinovich.doc, приложение 108.pdf, приложение 110.pdf, приложение 113.pdf, Быстрые, сильные, ловкие.docx, !! Подвижные игры.docx, izo_5klass_fgos_nemenskogo.pdf, Пр.3 дорожная карта проекта.docx, 2220 Уроки ПроеКТОрия.docx, Контрольная работа по ВСОКО.docx, ПРАКТИЧЕСКАЯ №1.doc, Технологическая карта Пример.docx, Лексика ЕГЭ Task 10.pdf, Курс заданий для подготовки к школе.docx, Харченко Е.И. Практическая работа №2.docx, Практическая работа 4.docx, Задания 3 класс.docx, Задания на повторение 2 класс.docx, Практическая работа 2 ВСОКО.docx, Самостоятельная работа №2.docx, Итоговая контрольная работа по географии 7 класс.docx, Практическая работа №1.docx, Практическая работа № 4.docx, ФОС. 1 класс.docx, ТЕХНОЛОГИЯ 4.03.doc, Практическая работа №6.docx, Практическая работа №5.doc, Практическая работа №4..docx, Практическая работа №3.docx, тест ИТОГОВАЯ РАБОТА 1 КЛАССИ ОКРУЖАЮЩИЙЙ МИР.odt, Внеклассное мероприятие Я ТАЛАНТЛИВ.docx, История 5 класс.docx, Переделка Баста.docx, Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя . Ит, Практическая работа № 5 «Разработка учебных заданий для формиров, практическая работа.docx, должносные обязаности ИКТ.docx, К занятию 5-шаблон.docx, Конструирование уроков.ppt, !Презентация. Обновление содержания математического образования , Кл. час Правила поведения.docx, fgos_000_c приказом от 31.05.2021.pdf, программа ООО.pdf, + Рег. лист № 1, гр. № 576, 09.06..doc, Практическая работа №2.doc, Практическая работа №3 математика.docx, Документ Microsoft Word (2).docx и ещё 219 файл(а).
Показать все связанные файлы
Подборка по базе: КАК БОЖЬЯ БЛАГОДАТЬ ИЗМЕНЯЕТ ВСЁ.rtf, Проект Божья коровка.docx, кидинов тварь 1.docx
БОЖЬЯ ТВАРЬ
(1)Не знал, что столько даёт, столько открывает человеку собака. (2)А это даже и не собака, а собачонка, помесь дворняжки с терьером – метис. (3)Невзрачное существо, красавцем уж никак не назовёшь, когда, например, завалившись на спину, щерится* от хозяйской ласки. (4)Выставляя неровный ряд зубов (впрочем, дробящих успешно любую кость). (5)Но глаза… (6)Иногда даже жутко, когда смотришь в них, — всё, кажется, понимающие.
(7)Поразительна чуткость его к настроению, мыслям человека. (8)Иногда делаю то же самое, что и при выходе с ним на прогулку (обуваюсь, беру ключи в руки), но он не трогается с места, наблюдая за мною, как будто читая мои мысли («мне надо отправиться по своим делам, тебя, Пепик, не могу взять с собой»). (9)Но когда без всякого «пойдём гулять» я собираюсь к выходу с мыслью, что пойдём вместе с ним, — он навостряется, подбегает ко мне, бросается к двери.
(10)Ему уже семь лет, он не приучен ни к какому собачьему языку, и я не могу почему-то говорить с ним на «фу» и подобных наречиях. (11)Я обращаюсь к нему на нормальном человеческом языке, он, конечно, ничего не понимает, но смотрит так, как будто всё понимает. (12)А то подойдёт, уткнётся в колени, сгорбится, опустив голову, как ослик. (13)Раб, раб! (14)Ну, веселее, Пепик! (15)Хватит. (16)И без * Щериться — улыбаться.
тебя довольно кругом рабского вида. (17)Бывает, тяжеловато у хозяина на душе, мой Пепик весь как-то притихнет, ляжет рядом, а то, прижавшись к ноге, начинает лизать носок.
(18)Божья тварь, рождённая в назидание нам — чтобы радовать человека. (19)Учить его радости бытия, блаженству каждого мгновения. (20)Не знает это существо ни скуки, ни раздражения, ни пресыщения. (21)Сплошная любовь под этой шёрсткой. (22)Я и раньше слышал, что животные имеют душу, но вот и сам я на днях вычитал об этом из творения одного из святых подвижников — Антония Великого. (23)И на моего четвероногого дружка смотрю уже иными глазами. (24)«Милый мой, у тебя ведь тоже душонка имеется! (25)Потому-то у тебя такой проникающий в мою душу взгляд».
(По М. Лобанову)