Сочинение на тему дневник анны франк

Сочинения на тему Дневник Анны Франк

Все примеры сочинений по предмету Дневник Анны Франк — поделись ими с одноклассниками! Образцы сочинений от команды сайта «Сочинения-Про». Здесь вы найдёте полезные материалы для написания сочинения или эссе самомстоятельно. А если нет — вы всегда можете заказать у нас помощь, по любому виду работ! Воспользуйтесь поиском, чтобы найти нужный вам материал.

История Анны и Питера в дневнике Анны Франк

Вы когда-нибудь ошибались и не любили человека только для того, чтобы стать ближе к ним после того, как поняли, что ваше первое суждение было неверным? Интерпретация Фрэнсис Гудрич и Альберта Хакетта «Дневника Анны Франк» рассказывает историю двух еврейских семей во время Холокоста в Амстердаме. Они должны прятаться в секретном приложении, спрятанном в здании, чтобы избежать




21.10.2020

Постоянное чувство страха в дневнике Анны Франк

Страх. Определенное в словаре как «чувство волнения и тревоги, вызванное присутствием или неизбежностью опасности», это чувство, узнаваемое почти каждым. Чрезвычайный уровень страха и другие эмоции, которые он может уступить, редко ощущаются большинством в течение значительных отрезков времени, и гораздо реже – такой молодой девушкой, как Энн Франк. Фрэнк, типичная девочка-подросток, был невероятно эмоциональным, колебался между




30.09.2020

Впечатления от спектакля «Дневник Анны Франк»

С технической точки зрения, Дневник Анны Франк был великолепен. Сценография захватила простоту, с которой пришлось жить Фрэнксу и ван Пельтсу, в то же время добавляя близости между актерами и зрителями. То, что никакие настоящие перегородки не отделяли спальни друг от друга или от общей «общей комнаты» – то, что г-н Фрэнк назвал столовой, – подчеркивало




23.09.2020

«Жизнь Пи» и «Дневник Анны Франк»: яркие примеры написания журнала и его роль

Сравнивайте и сравнивайте сочинения о написании журналов и о том, как они могут помочь людям в жизненных или смертельных ситуациях в контексте произведений Янн Мартель «Жизнь Пи» и «Дневник Анны Франк» Анны Франк Я намерен обсудить значение написания журнала для людей в экстремальных ситуациях. Журналы – это способ для людей выразить свои чувства по поводу




14.09.2020

Дневник Анны Франк

Дневник Анны Франк широко читается. И даже те, кто никогда его не читал, наверняка узнают из него несколько цитат. Больше всего слышно о наблюдении Анны: «Несмотря на все, я все еще верю, что люди действительно хороши сердцем». Энн Франк верна, потому что у каждого в душе есть чувство добра, и что люди пойдут на пользу.




14.09.2020

Главные темы в дневнике Анны Франк

Эта история изначально была на голландском, но была переведена на английский. Эта история, «Дневник Анны Франк», рассказывает о том, как молодая девушка, Анна Франк, пряталась на чердаке от нацистов во время Холокоста. Энн Франк была одним из миллиона еврейских детей, погибших во время Холокоста. Холокост просто определяется как систематическое уничтожение более шести миллионов европейских евреев




11.09.2020

Персональный анализ исполнения дневника Анны Франк

Анализ производительности У меня была прекрасная возможность посмотреть Дневник Анны Франк в последние выходные его производства. Можно смело сказать, что этот спектакль был одним из самых захватывающих; от начала до конца спектакль держал аудиторию и меня на грани. Название, с которым многие знакомы, относится к дневнику, который написала Энн Франк в то время, когда две




11.09.2020

Мой анализ дневника Анны Франк

Энн Франк Одной из самых известных исторических книг, которую до сих пор покупают, является дневник Анны Франк. Он был переведен на более чем пятьдесят языков, и было куплено около тридцати миллионов экземпляров! Причиной успеха дневника является то, что оно дает нашему поколению шанс увидеть, каково было жить в нацистской Германии в 1940-х годах. Люди всех




11.09.2020

Фрэнк Семья

С семьей Фрэнка можно проследить до Юденгасса (или переулка евреев) во Франкфурте. Это считалось гетто города. Большинству евреев, которые жили в центре города, пришлось в конце концов переехать туда. Условия жизни в Иуденгассе были тесными и бедными, и правительственные законы (гильдии) запрещали большинству евреев заниматься искусными ремеслами и ремеслами; сделать его труднее оставаться на плаву.




07.08.2020

Мой герой: Анна Франк

Энн Франк написала свою первую запись в дневнике, адресованную воображаемому другу по имени Китти: «Я надеюсь, что смогу доверить тебе все, так как я никогда никому не могла довериться, и я надеюсь, что ты станешь великим источник комфорта и поддержки » Семья Анны и другие евреи, с которыми они жили, в большинстве своем не выходили




28.07.2020

Кстати, как настроение после вчерашнего?

На этой страничке я решила разместить информацию, представленную глазами самой девочки, какой была жизнь Анны Франк.

Меня зовут Анна Франк, родилась я в Веймарской Германии. Вскоре власть оказалась в руках Гитлера. Наша жизнь в родном Франкфурте стала чрезвычайно опасной, ведь мы были семья ассимилированных евреев.

Мой отец, Отто Фрак, на тот момент был офицером в отставке и всё своё время занимался наукой. Под его руководством была лучшая на то время библиотека Германии.

Мама, Эдит, была полностью занята нами, детьми, и хозяйством.

Моя старшая сестра Марго в 1926 году, следующей, 12 июня 1929 года, родилась я.

Начало бед

Родители решили поскорее покинуть родные края, чтобы поехать туда, где возможно жить безопасно.

Папа поехал первым и поселился в Амстердаме, найдя там работу директором предприятия, где производили разные специи и пищевые добавки.

Потом поехала мама, а мы остались с бабушкой.

Нас родители забрали, когда полностью обустроились на новом месте.

Вплоть до 1940 года мы прекрасно жили в Нидерландах, нам было спокойно и очень комфортно.

Я пошла в детский сад, который был организован при школе Монтессори, а затем уже поступила в первый класс.

Мне всегда нравилось читать и изучать языки, учителя относились ко мне замечательно.

В 1940 году меня определили в еврейский лицей. Моя классная руководитель очень расстраивалась, когда я покидала школу.

1940 год, Нидерланды были оккупированы Германией, договор о нейтралитете был нарушен. Евреев сначала не арестовывали, но вводили очень жёсткие правила. Казалось, что евреям даже дышать уже нельзя было.

Нас заставили сделать нашивки в виде жёлтых звёзд, нельзя было ходить в кино, театры и многие другие заведения. После 22 часов на улицу вообще нельзя было выходить.

Нельзя было ездить на велосипедах, машинах, даже на общественных автобусах.

А нам, детям, нельзя было учиться, где учатся другие дети.

И вскоре начали массово арестовывать евреев.

Дневник

Когда мне исполнилось 13 лет, я попросила у папы, чтобы мне подарили альбом для автографов с замочком.

Когда мне его подарили, я была очарована. Я придумала, что буду туда записывать. Мои тайные записи. В нём я описывала моих одноклассников и товарищей, туда же писала свои личные секретики, кто мне нравился, что меня тревожило. Это был мой личный дневник, с ним я была откровенна полностью.

Я мечтала стать актрисой, поэтому до самой войны не пропускала ни одной премьеры, но теперь евреям запретили ходить в театры и кино.

Это было большой болью.

Да и вообще учиться стало очень тяжело, ведь нужно было до школы ходить пешком, а это был не близкий путь.

Пришёл день, когда и в наш дом принесли повестку: родителей должны были забрать. Тогда мы поспешили в укрытие.

Укрытие

Папа задолго до того злосчастного дня готовил укрытие для нашей семьи. На это ушло не менее месяца. Укрытие он организовал во внутренней части дома, находящегося над каналом по Принсенграхт-набережной. Входная дверь в убежище была замаскирована, как будто это обычный шкаф с документами.

В нашем укрытии нашли себе убежище наша семья и ещё четверо евреев — друзей нашей семьи. Всего нас укрылось восемь человек.

Мы с Марго жили в одной комнатке. Очень уныло было в помещении с бетонными стенами, но папа взял много открыток и фотографий наших кумиров, поэтому мы завесили ими стены, стало очень даже неплохо.

На окнах мы повесили очень плотную ткань, чтобы со стороны не вызывало подозрения, что тут кто-то поселился.

Мы старались говорить очень тихо, чтобы наши голоса не были слышны за стенами. Как-то раз Марго сильно простудилась и стала сильно кашлять. Это могло выдать нас, поэтому взрослые старались усиленно отпаивать её кодеином, это помогало заглушать сильный кашель девочки.

По ночам мы умудрялись выходить из своего заточения, чтобы немного послушать радио с новостями в кабинете отца.

Однажды по радио было сказано, что для свидетельствования наших страданий во время нацизма нужно делать записи в дневниках и постараться их сохранить.

Я тут же начала делать подробные записи, даже захотела написать книгу по материалам моих дневниковых записей.

Это должно было быть как бы письмо несуществующей подруге Китти.

Я старалась записывать всё, что считала очень важным.

Какие-то записи я позднее редактировала или полностью переписывала, дополняя важными подробностями.

Донос

Кто-то из соседей донёс на нас и 4 августа 1944 года нас схватили и отправили в лагерь, а затем в Освенцим.

Папу сразу отделили от нас. Мама какое-то время была со мной и сестрой. Нас отдали садисту Йозефу Мегнеле. Всех детей до 15 лет он жестоко уничтожал.

Мне как раз исполнилось 15, меня отправили на тяжёлые работы вместо удушения в газовой камере.

Было нечего есть, жуткий холод и непосильная работа привели к тому, что мы заболели. Наша мама умерла первой, а мы с Марго старались держаться, как могли.

Когда нас с Марго отправляли в вагоне в концлагерь Берген-Бензель, советские войска уже были совсем близко от Освенцима.

Марго почти сразу по прибытии на новое место заболела тифом, потом заболела и я.

Однажды в апреле Марго потеряла сознание, она упала на бетонный пол и долго лежала обессиленная, потом её ударило током, сестры Марго не стало.

Жизнь Анны Франк заканчивалась очень грустно. Вскоре после смерти сестры Анна тоже умерла.

Выжил в этом ужасе только отец Отто Франк, всю оставшуюся жизнь он посвятил памяти семье и Анне.

Дневник Анны был найден бывшей домработницей, передан отцу после окончания войны. Этот дневник издавался, начиная с 1947 года, несколько раз. В нём были все подтверждения мучительной гибели евреев в концлагере. Дневник стал настоящим документальным обличением нацизма.

А что вы можете добавить из известных вам фактов про жизнь Анны Франк?

По прочитанному произведению Анны Франк «Убежище. Дневник в письмах».

Это произведение написала Анна Франк. Это не выдуманная история, а
дневник Анны. Девочка начала вести в тринадцать лет во время Второй
мировой войны. Анна была еврейкой, и поэтому ей и ее семье пришлось
скрываться из-за гонений на евреев по стороны фашистских захватчиков.

Семья Франк скрывалась в тайной задней части конторы, где работал отец
Анны. Как пишет сама девочка в своем дневнике, ее жизнь кажется легкой
по сравнению с жизнью других евреев. Анну и ее семью разоблачили 4
августа 1944 года. Но за два года жизни в тайне она испытала немало
страха и лишений.

Когда читаешь это произведение, о том, что пришлось пережить девочке –
моей ровеснице, действительно становится очень страшно, понимаешь, что
все эти записи не вымысел, а реальные события. Современным людям трудно
понять ужас, страх войны, но документальные фильмы о ней и дневники
людей, живших в то страшное время, помогают немного представить
состояние человека, вынужденного каждую минуту бороться за свою жизнь и
жизнь своих близких.

В дневник Анна записывала все свои мысли: были здесь и симпатии, было и
негодование. Когда я читала ее дневник, я пыталась понять, что
чувствовала Анна в конкретный момент. Это не просто дневник девочки, это
свидетельство страха людей.

Мне очень понравилось это произведение, я всем его рекомедую.

Автор: Калиндеева Евгения Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ г. Керчи РК «Школа — морской технический лицей», 8 класс

Научный руководитель: Гергела Нина Юрьевна

Сочинение написано в жанре письма к еврейской девочке Анне Франк, которая вместе со своей семьей пряталась в Амстердаме от нацистов во время Второй мировой войны. Анна была из тех людей, которые верили в лучшее. Она никогда не сомневалась в том, что война закончится и все ее близкие останутся живы. Все впечатления, полученные при прочтении «Дневника Анны Франк», и размышления отразились в данном сочинении.

Загрузчик
Загрузка…

Добавить комментарий

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Язык — это и есть народ»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Человек приходит в мир нагим и безмолвным. Примерно через год он произносит первое слово, второе, появляются простые фразы и вот уже он не умолкает. Откуда такое знание и понимание, никто объяснить не может. Включилась кнопка и все. Понятно же, что…

Филологические дисциплины

Сочинение на тему: «Семья — это самое главное, что у нас есть»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Семья — это очень важная составляющая жизни человека, это место, в котором он рождается и где ему прививаются духовные ценности. Это самое главное, что у нас есть. Тем, кем мы являемся сейчас, в данный момент жизни, заслуга нашей семьи, так как все…

Филологические дисциплины

Сочинение «Человек и Общество. Отрывок»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Человек немыслим вне общества» — так сказал великий русский писатель Лев Николаевич Толстой. С этим трудно не согласиться! Ведь человек, как известно, существо социальное и не может представить своей жизни без семьи, друзей, родных и близких. Даже б…

Филологические дисциплины

Сочинение «В правнуках и внуках повторимся снова…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Я никогда не видела своего прадедушку Карпова Александра Петровича. Я знаю о нем только из рассказов родителей, из воспоминаний бабушки и прабабушки… Мой прадед, прошедший через все ужасы войны, не потерял чувства оптимизма, верил в настоящую мужску…

Филологические дисциплины

Сочинение «Мой герой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Великая Отечественная война – самое тяжелое испытание, выпавшее на долю нашего народа. По статистике Великая Отечественная война унесла около 27 миллионов жизней граждан Советского Союза. Из них около 10 миллионов – солдаты, остальные – старики, жен…

Филологические дисциплины

Сочинение «Искусство в жизни людей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Искусство — человеческая деятельность, художественное творчество, проявляющееся в различных формах: в литературе, архитектуре, музыке, живописи, танцах и так далее. Искусство отражает мир с помощью художественных образов. Все предметы искусства, соз…

Обновлено: 11.03.2023

Уже во введении к книге написано про трагичную судьбу Анны, по этой причине с самого начала у меня появилось давящее чувство не только потому, что написано там про жуткие времена, а еще и потому, что я уже заранее знала, что эта история хорошо не закончится. На самом деле, в самом дневнике нет никаких особенно ужасных описаний. Конечно, Анна и ее семья много месяцев были заперты в небольшой квартире, из которой они не могли выйти, и, конечно, такое тоже и врагу не пожелаешь. Но в конце концов, у них была еда, были водопровод и канализация, были свои вещи, они могли заказывать книги из библиотеки, слушать радио, сами себе обустраивать распорядок дня. Я к тому, что если вы ожидаете, что тут будут какие-то записки из концлагеря или что-то в этом роде, то это не так. Анна в итоге попала в концлагерь, но там у нее уже не было возможности вести дневник.

Анна мне показалась очень симпатичным человеком, девочкой, которая любит учиться, у которой есть свое мнение, которая много размышляет, читает, мечтает о любви и хочет стать лучше. Она много пишет о том, кем она хочет стать, после того, как выйдет из убежища, и именно эти места особенно грустно читать. Эта девочка могла бы стать очень интересной личностью, прожить яркую жизнь, но история распорядилась иначе. Когда в следующий раз придут мысли о том, что весь мир против меня, и что я ничего не могу изменить, стоит задуматься над судьбой Анны. Вот в ее случае, действительно, весь мир обернулся против нее, и она действительно ничего не могла изменить. Все остальное отговорки.

А после дневника в этой книге следует послесловие – и вот там, действительно, описаны очень страшные вещи. Эта часть книги собрана из воспоминаний разных людей о последующих событиях, которые произошли с Анной и с ее семьей со слов тех, кто был рядом, но выжил. Конечно, я знала о концлагерях, и о том, что там происходило, но все равно это жутко и осознание того, что именно так было всего каких-то 70-80 лет назад, вызывает содрогание. К тому же, в этот раз я читала не о каких-то людях, которых, конечно, бесконечно жалко, но о которых я ничего не знаю, я читала о девочке Анне, в душу которой я проникла с помощью ее дневника, и которая мне стала очень симпатичной, и которой я желала всего самого лучшего. Читая послесловие, я практически рыдала, если зло есть, то вот это вот оно самое.

Ну и выводы. Эту девочку Анну и еще много тысяч других детей предали, но не только те, которые непосредственно отправляли их в концлагеря или сдавали их местоположение. Их предали еще и те, кто оставались равнодушными или просто не хотели ничего делать из страха за свою шкуру. Те люди, которые помогали Анне и ее семье – настоящие герои, которые не пренебреги своими настоящими идеалами, ради мнимых ценностей, навязываемых им сверху через пропаганду, и не испугались возможности самим попасть в концлагерь. Давайте, все же, не будем оставаться равнодушными и прятать голову в песок, и, может, удастся избежать подобных трагедий. Этот дневник я советую прочитать, разумеется, всем. Он вне оценок, это просто часть мировой истории.

Разработанная мной тема является очень актуальной в современное время.

Много времени прошло с начала Великой Отечественной Войны и память о том, от насколько страшной угрозы избавила весь мир победа Советского Союза, стала теряться. Появилось множество теорий о фальсификации холокоста, отрицающих преступления нацистов, свидетелем которых была маленькая девочка Анна, что и отразила она в своих дневниках. Они представляют собой взгляд наивного свидетеля и жертвы происходящих событий. Глубокое исследование, как исторических, так и гуманистических элементов содержания дневников позволяет более эффективно бороться с современными фальсификаторами истории. И дают нам достоверные факты о тех ужасных и жутких событиях того времени.

На уроках истории, учительница во время прохождения темы Второй Мировой Войны, рассказывала: о холокосте и дневнике Анны Франк.

История этой еврейской девочки меня глубоко тронула и до сих пор не дает мне покоя. К сожалению, ее печальная судьба была лишь одной из тысяч.

Этот дневник отражает жуткую картину непредставимой для нормального человека действительности, в которой Анна продолжала верить, ждать и надеяться на окончание всего этого ужаса. Это не могло оставить меня равнодушной.

Исследовать дневник Анны Франк, как исторический источник.

1. Провести критику источника путем сравнения с историческими данными.

2. Показать роль дневника в борьбе с оправданиями нацистских преступлений

3. Выделить в дневнике элементы характеризующие политику нацистов в отношении евреев.

II Критика дневника Анны Франк

1. Биография Анны Франк

Анна Франк родилась 12 июня 1929 года во Франкфурте-на-Майне, в ассимилированной еврейской семье. Отец Анны, Отто Франк, был фицером в отставке, мать, Эдит Холландер Франк, — домохозяйкой. Старшая сестра Анны, Марго Франк родилась 16 февраля 1926 года. Франки принадлежали к евреям-либералам и не соблюдали традиции и обычаи иудаизма. Они жили в ассимилируемой общине еврейских и нееврейских граждан, где их дети росли вместе с протестантами, католиками.

До шести лет Анна Франк посещала детский сад при школе Монтессори, потом пошла в первый класс этой школы. Там она проучилась до шестого класса, после чего перешла в Еврейский лицей.

В мае 1940 года Германия оккупировала Нидерланды, и оккупационное правительство начало преследовать евреев.

13 июля к ним присоединилась семья Ван Пельс из Оснабрюка в составе Германа ван Пельса, его жены Августы и сына Петера.

16 ноября 1942 года в убежище принимается восьмой житель — дантист Фриц Пфеффер.

В убежище Анна вела дневник в письмах.

В 1944 году власти получили донос на группу скрывавшихся евреев, и 4 августа дом, где пряталась семья Франк, был захвачен полицией. Семья Франк была помещена в транзитный концентрационный лагерь Вестерборк, откуда 3 сентября они были депортированы в Освенцим. 28 октября Анна и Марго, а в ноябре и госпожа ван Пелс, были перевезены в Берген-Бельзен. Там Анна на какое-то время встретила двух своих друзей — Ханну Гослар и Наннетт Блитц (обе упоминаются в начале дневника Анны). Поскольку обе содержались в другой секции лагеря, то Анна общалась с ними через забор. Позже Блитц описала Анну, как , изнурённую, облысевшую и дрожащую, а Гослар вспоминала, что их

встречи приходились либо на конец января, либо на начало февраля 1945. Марго они ни разу не

видели, потому что та была очень больна и не могла слезть с нар. Госпожу ван Пелс Ханна видела лишь один раз, потому что всё остальное время та заботилась о Марго. Анна сказала своим друзьям, что считает, что её родители мертвы, и поэтому она не чувствует в себе желания жить. Позже Ханна Гослар пришла к выводу, что если бы Анна знала о том, что Отто- её любимый папа жив, она бы сумела продержаться до освобождения. Сёстры Ленни и Дженни Бриллеслейпер, которые подружились с сёстрами Франк, вспоминали, что в последние дни жизни Марго упала с нар на цементный пол и лежала там, в забытье, однако ни у кого не было сил её поднять. У Анны же была высокая температура и она была в бреду. У обеих были явные признаки сыпного тифа. В начале марта 1945 года умерла Марго, после чего у Анны окончательно пропало желание сопротивляться и спустя несколько дней Ленни и Дженни обнаружили, что место Анны на нарах пустует. Саму Анну они нашли снаружи и с трудом оттащили к братской могиле, куда раньше отнесли Марго. Точные даты их смерти неизвестны. 15 апреля 1945 года англичане освободили Берген-Бельзен.

Единственным членом семьи, выжившим в нацистских лагерях, был отец Анны Отто Франк. После войны он вернулся в Амстердам, а в 1953 году переехал в Базель (Швейцария). Он умер в 1980 году.

2. История дневника

Через несколько месяцев к ним присоединяется семья Ванпельц с сыном, о котором она так много писала в дневниках. Позже к ним присоединился и Пфеффер, дантист. Это страшное время и та ситуация в которой оказались эти восемь человек. не помешали зародится первой любви, чистой и искренней, также это не помешало детям продолжать учиться, их учителем, на время пребывания детей в убежище, стал Отто Франк. Их помощники не только приносили продовольствие, но и различные слухи о том, куда увозят евреев и что с ними делают в лагерях, но правда оказалась еще страшнее рассказов. По радио укрывающиеся узнавали и о военных новостях. Все эти два года они жили в четырех стенах, находясь при этом в постоянном, усиливающемся с каждым днем страхе.

К сожалению их тайное пребывание по адресу г. Амстердам ул. Принсенграхт д.263 не прошло незамеченным для сотрудников фирмы. В ГЕСТАПО поступил донос. На этом дневники обрываются. Единственный выживший в концлагерях член этой большой семьи был Отто Франк.

3.Спасительница дневника Анны

Мип Гиз стала известна на весь мир как спасительница дневника Анны

Франк. После ареста обитателей Убежища она нашла записки Анны, позже она

передала их ее отцу и помогла ему подготовить их к публикации. До 1947 года

Мип оставалась служащей Опекты. В 1950 году на свет появился ее единственный

сын Пауль. Мип Гиз умерла 11 января 2010 года, в возрасте ста лет, ее муж Ян

скончался семнадцатью годами раньше. До последних дней своей жизни Мип

отвечала на письма читателей дневника Анны, в 1987 году была издана ее книга

«Воспоминания об Анне Франк».

III Анализ достоверности дневника

1. Официальные исследования дневника

Одним из тех, кто пытался доказать что дневник Анны Франк является фальсификацией был Робер Фориссон. Но Доктор Робер не историк, не судебный эксперт, не графолог. Он бывший профессор литературы в университете Лиона. Показания этого «главного авторитета по Холокосту» касательно подлинности дневника Анны Франк были отвергнуты франкфуртским Верховным Региональным Судом в 1979 году.

В 1981 году Фориссон предстал перед французским судом, чтобы обосновать свои заявления на радио и в различных публикациях о том, что газовые камеры не существовали. Он получил 3 месяца условно, и заплатил штраф за клевету.

В 1981 году Нидерландский государственный институт военной документации передал дневник Анны Франк Голландской государственной судебной научной лаборатории министерства юстиции, чтобы проверить его аутентичность. Сотрудники лаборатории исследовали материалы: чернила, бумагу, клей и т. п., и почерк, и выпустили доклад на 270 страницах:

Доклад Государственной судебной научной лаборатории убедительно показал, что обе версии дневника Анны Франк были написаны ею с 1942 по 1944 год

2. Перекрестный анализ данных дневника

Ревизионистами иногда в истории Второй Мировой высказывается мнение, что дневник Анны Франк не может быть достоверным, потому что обитатели убежища были отрезаны от информации о реальном мире. Но не стоит забывать, что источниками информации были помощники из числа голландских служащих Опекты, а также до самых последних дней скрывающиеся каждый день слушали радио. Доказательствами того, что исторические свидетельства дневника являются точными, являются совпадения записей с реально происходившими событиями в истории.

Понедельник, 9 ноября 1942 г.

Сталинград, русский город, немцы осаждают уже три месяца, а он еще не сдался.

Пятница, 10 сентября 1943 г.

капитуляции Италии. Должен признаться, что я еще никогда с таким удовольствием я не выкидывал в корзину для бумаг текст с устаревшимиииновостями!»

Вечером 8 сентября 1943 года по радио из Рима выступил Бадольо. Он объявил о капитуляции Италии.

Пятница, 31 марта 1944 г.

« Немцы оккупировали Венгрию. Там живет миллион евреев, боюсь, что им

Пятница, 31 марта 1944 г.

Подумай только: сейчас еще довольно холодно, а многие уже с месяц сидят

без угля. Вот весело! Но настроение оптимистичное: дела на русском фронте

развиваются блестяще! Не буду подробно писать о политике, но вот главные

(12) и к реке Прут в Румынии. Еще они стоят у Одессы и окружили Тернополь.

Пятница 21 июля 1944 г.

Теперь и я полна надежд: наконец-то у нас, действительно, хорошие

и не еврейскими коммунистами или английскими капиталистами, а немецким

генералом, графом по происхождению и к тому же еще молодым. «Божье

проведение» спасло жизнь фюрера, отделавшегося, к сожалению, несколькими

царапинами и ожогами. Несколько офицеров и генералов из его окружения убито

или ранено. Главного виновника расстреляли.

В августе 1943 года Тресков познакомился с подполковником графом Клаусом фон Штауффенбергом, которому было суждено стать самым известным участником заговора (и непосредственным

исполнителем покушения на Гитлера).

сразу после последнего выпуска новостей, поступило радостное известие о капитуляции Италии. Должен признаться, что я еще никогда с таким удовольствием я не выкидывал в корзину для бумаг текст с устаревшими новостями!»

IV Судьба детей в лагерях нацистов

Судьба Анны Франк всего лишь один яркий пример того, что происходило в бесчеловечной системе нацистских лагерей смерти.

Осве́нцим, Освенцим-Бжезинка (польск. Oświęcim-Brzezinka), точнее — Аушвиц-Биркенау (нем. Auschwitz-Birkenau) — комплекс немецких концлагерей, располагавшийся в 1940—1945 гг. на юге Польши, около города Освенцим, в 60 км к западу от Кракова.

Около 1 300 000 человек, из которых 1 100 000 составляли евреи, подвергались пыткам и были умерщвлены в лагерях Освенцима. На территории лагеря в 1947 году был создан музей, который включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Из 1 миллиона 300 тысяч узников Освенцима дети подростки не старше 18 лет составили около 234 000.

Из них — 220 000 еврейских детей, 11 тысяч цыганских; несколько тысяч белорусских, украинских, русских, польских. Только осенью 1943 г. в транспорте из Белоруссии было 907 детей и подростков.

Некоторые дети, как например Иосиф Гомес-Фиттерлинг, рождались в лагере. Они также носили номер на полосатой одежде узника.

Большинство еврейских детей уничтожались сразу же после прибытия. 23 сентября 1944 г., например, 12 300 детей из Каунаса были направлены в газовые камеры.

В начале октября в Аушвице было 2 510 мальчиков и девочек. 10 января 45-го их оставалось 611.

Да́хау (нем. Dachau) — один из первых лагерей смерти на территории Германии. Лагерь основан в 1993 году 22 марта в Дахау, неподалеку от Мюнхена. Дахау — символ и прототип фашистских концлагерей, место страдания и гибели тысяч людей. Придя к власти, фюрер построил здесь концлагерь с учётом розы ветров так, чтобы дым от труб крематория как можно чаще доносил запах сгоревшей плоти в сторону Дахау…
За время 12-летнего существования лагеря, его узниками стали более 200 000 человек со всей Европы. Погибло более 43 000 заключенных. Выжившие узники были освобождены американскими войсками 29 апреля 1945 года.

Майда́нек (польск. Majdanek, нем. Konzentrationslager Lublin, Vernichtungslager Lublin) —лагерь смерти Третьего рейха на окраине польского города Люблин. По официальным данным через

Майданек прошло 300 000 заключённых, из них уничтожено около 80 000 человек (75 % — евреи).

В момент основания Майданек был рассчитан на 50 000 заключённых, в начале 1942 года расширен, вместимость лагеря выросла в пять раз. Уничтожение людей проводилось с апреля 1942 года с использованием газа Циклон Б. Майданек — один из двух лагерей смерти Третьего рейха, где использовался этот газ (второй — Освенцим). Крематорий был запущен в сентябре 1943 года.

Бухенвальд — немецкий концентрационный лагерь, располагавшийся в Тюрингии. Основан в 1937 году.

В январе 1945 года прибывают тысячи евреев из польских концлагерей. Многие из них смертельно больны, сотни тел остаются безжизненно лежать в вагонах. В феврале Бухенвальд становится самым крупным лагерем смерти: в 88 филиалах концлагеря Бухенвальда за колючей проволокой находятся 112 000 узников. За последний год существования в лагере умерли 13 959 человек. Сотни истощённых узников умирают после освобождения лагеря. В марте на территории лагеря вспыхивает вооружённое восстание, организованное силами самих заключённых, спустя несколько дней, находящиеся недалеко американские войска освобождают лагерь.

Семья Анны пряталась от нацистов в течение двух лет в офисных помещениях, приспособленных для жилья. Забегу вперед и расскажу, что в итоге их все-таки разоблачили и распределили в концлагеря, где они умерли; выжил только отец Анны.

Эта книга – личный дневник девочки-подростка

О чем Анна мечтает?

Удивительно, что находясь в изоляции в квартире, Анна мечтает о том, чтобы снова ходить в школу!

Анну удручало отсутствие близкого друга, понимающего человека.

А еще одной проблемой были взаимоотношения с родителями и сестрой. Мама казалась Анне холодной, а сестру вечно ставили на пьедестал, с кого брать пример.

Анна хотела стать журналистом, писать рассказы, сказки, быть в будущем независимой женщиной, не домохозяйкой (как мама), а активным членом общества. Я думаю, что из Анны получился бы хороший автор-журналист, а может быть она уже им стала? Ведь ее дневник так популярен!

Анна начинает свой дневник, еще находясь вне Убежища. Она описывает своих одноклассников и жизнь дома. Потом случается переезд из семьи в Убежище. Убежищем стала часть офиса фирмы ее отца. В передних помещениях работали сотрудники, часть из них помогала семье с провизией и была в курсе их проживания. Семья Анны в составе ее папы, мамы, сестры старшей (на 3 года) переезжают туда жить. Также к ним в Убежище переехала семья знакомых, состоящая из папы, мамы и сына Петера (примерно одного возраста со старшей сестрой Анны, 16 лет). Чуть позже к ним присоединился еще мужчина, врач-стоматолог по профессии. У затворников был запас еды: бочки с фасолью, капустой, картофелем. Запасы регулярно пополнялись за счет покупок, которые делала сотрудница конторы, близкий их друг Мип Гиз. Чтобы оставаться незамеченными, неуслышанными и неувиденными, все окна в убежище были занавешены, и в них запрещалось выглядывать, пока в офисе фирмы работали люди, запрещалось передвигаться активно по комнатам, разговаривать в полный голос, сливать канализацию (да, это значит, что туалетом в это время служила банка или горшок). В связи с этими всеми мерами предосторожности в Убежище был введен специальный режим, когда все просыпались и умывались до прихода сотрудников на работу, ели во время ухода сотрудников на обеденный перерыв, занимались делами после ухода сотрудников с работы. На картинке красной рамкой выделена часть помещений, где тайно жили затворники. В левом нижнем углу красной рамки нарисована дверь, замаскированная под книжный шкаф; таким образом офисные служащие не догадывались о наличии дополнительных помещений.

Итак, в книге я прочла о двух годах жизни в домашней изоляции с лета 1942 по лето 1944 гг., рассказанных девушкой-подростком Анной во времена войны и гонений на евреев в Голландии. Я получила представление об условиях, в которых жила девочка, о трудностях положения, страхах, об отношениях Анны с родными, о ее мечтах, одна из которых, стать писателем, кажется сбылась.

Дневник Анны Франк нам рассказывает о мире еврейской девочки-подростка, находящейся в самовольном заточении в период 12.06.1942-01.08.1944гг. Надеюсь, все знают, что это были за времена. Единственный нюанс в том, что действия происходили в Амстердаме, Нидерланды. В дневнике не будет про ужасы концлагерей. Если провинился еврей, то все евреи должны ответить за это, если провинился человек другой нации, то отвечает только он. Анне представился случай проверить работу данного принципа на собственной шкуре. Жизнь евреев в Амстердаме в сорок второй год прошлого века можно описать так:

Анне Франк тринадцать лет и она в силу обстоятельств добровольно с семьей переступает порог Убежища. Это достаточно просторная задняя часть здания офиса ее отца. Дверью куда служит книжный шкаф.

Анна пишет в дневнике письма своей воображаемой подруге, Китти. И сразу становится понятно, что в столь юном возрасте эта маленькая еврейская девочка отлично понимает жизнь и людей. У нее нет настоящих подруг, кому бы возможно было доверить все самое сокровенное. Она также понимает правила игры: взрослые — дети. Да, порой она бунтует и отстаивает свое право на мнение, но взрослых много, они давят и гнобят ее, аргументируя правилами приличия и ее юным возрастом. Анна умеет делать выводы. И теперь ее две. Та, которой ее хотят видеть родители и та, которая пишет письма Китти. И в своих письмах она предельно откровенна. Все недовольство, все оценки, рассуждения и прочее, все там. Отсюда становится понятно, почему в первой редакции, многие страницы были не напечатаны. Там в дневнике она не щадила никого, и не только собственную мать, семью, соседей, в первую очередь не щадила себя. Конечно, замкнутое пространство давало о себе знать, крыша периодически съезжала у каждого. Но так как откровенничать и говорить о своем состоянии не прилично, а зачастую опасно прежде всего для говорящего, то весь психоз выливался в странные действия и поведение. Для Анны спасением часто являлся дневник, изложив мысли на бумагу, становилось легче. Часто настроение прыгало, от веселья до глубокой печали, все потому что, было стыдно веселиться, когда в мире война. Однако мысли о войне угнетали, и загоняли в состояние ужаса и нервоза. Иногда Анна размышляла так:

«Поэтому тебе будет интересно и забавно узнать, что мечтает сделать каждый из нас в первый день выхода на свободу.

Все они там, внутри, много читали и учились.

И пока другие дети ходили в школу, они восполняли пробелы, чтоб после войны не быть отставшими. Анна также самозабвенно училась, порой так увлеченно, что времени на всё не хватало, а вернуть книги в библиотеку нужно было завтра….

Анна – наблюдательный подросток, и наблюдая за жизнью собственных родителей, четы ванДаанов, она четко формулировала представление о собственной семье, о воспитании своих детей. Естественно, когда война закончится. И я не скажу, что ее рассуждения детские и глупые, о, нет. Если бы эта девочка выжила, она бы устроила революцию. Мне понравилось, как она удивлялась тому, что времена, когда мужчина был физически сильнее женщины, прошли, а привычка подчинять женщину и делать ее своим приложением осталась… Еще до Убежища Анна решила сделать себя независимой от кого бы то ни было. Свобода и независимость – вот что вдохновляло ее. И нужно понимать, какой вкус горечи имеют мечты, когда ты даже не можешь выйти на улицу и вдохнуть свежего воздуха…

Анна- девочка уникальная, но это не мешает ей быть и просто любознательным подростком. Это проявляется на интимных страницах дневника, на страницах, где говорится о любви и увлеченности, где она говорит на темы, которые так старательно замалчиваются взрослыми.

Сквозь страницы можно также наблюдать, как меняется Анна. Здесь она люто ненавидит свою мать, а здесь она ее уже понимает. Здесь она почти влюблена в Петера, а вот здесь он уже глуповат и туповат для нее. И др.

Много еще можно говорить о дневнике, фактически – это жизнь человека. Это кусок истории. Это документальный факт…

Кстати, если величие человека определяется как наличие памятника в его честь, то у Анны Франк их: Мемориал сестёр Анны и Марго Франк на территории бывшего концлагеря Берген-Бельзен, памятник в Амстердаме, памятная стела в честь сестёр Франк во Франкфурте-на-Майне.

P . S . Не знаю почему, но так мне запомнилось, что в оккупированном Амстердаме сантехник приходил чинить канализацию на следующий день, после заявки. Я в современности жду сантехника неделями.

Читайте также:

      

  • В каком мире я хотел бы жить сочинение
  •   

  • Сравнение недоросль и ревизор сочинение
  •   

  • Сочинение успешный телеведущий ксения бородина
  •   

  • Сочинение письмо онегину от себя
  •   

  • Сочинение о россии публицистического стиля

    Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                  Средняя общеобразовательная школа № 3

Районная научно-практическая конференция школьников

 «Первые шаги в науку»

                                                              Исследовательская работа

 «Короткая жизнь Анны Франк»

                                             Автор: учащаяся  8  класса, Епанова Людмила Игоревна

                                             Руководитель: учитель истории, Беглерова Альбина Гасанбековна

                                                                              с. Богдановка

                                                                                   2018г.

1

Оглавление

  1. Введение – 3
    1.Актуальность темы – 3
    2.Обоснование – 3
    3.Цель – 3
    4.Задачи –3
  2. Критика дневника Анны Франк – 4
    1.Биография Анны Франк –  5
    2.История дневника – 6
    3.Спасительница дневника Анны –  6
  3. Анализ достоверности дневника — 6
    1.Официальные исследования дневника -6
    2.Перекрестный анализ данных дневника -6
  4. Судьба детей в лагерях нацистов — 9
    1.Освенцим — 9
    2.Дахау — 9
    3.Майданек — 9
    4.Бухенвальд — 9
  5. Дневник – живое свидетельство против фальсификации истории- 11

           1.Судьба нидерландских беженцев-евреев —  11

           2.Мечты и страхи Анны -12

  1.     Заключение — 13
  2. Список использованной литературы.-14

2

I Введение

1. Актуальность темы.

Разработанная мной тема является очень актуальной в современное время.

Много времени прошло с начала Великой Отечественной Войны  и память о том, от  насколько страшной угрозы избавила весь мир победа Советского Союза, стала теряться. Появилось множество теорий о фальсификации холокоста, отрицающих преступления нацистов, свидетелем которых была маленькая девочка Анна, что и отразила она  в своих дневниках. Они представляют собой взгляд наивного свидетеля и жертвы происходящих событий. Глубокое исследование, как исторических, так и гуманистических элементов содержания дневников позволяет более эффективно бороться с современными фальсификаторами истории. И дают нам достоверные факты о тех  ужасных и жутких событиях того времени.

Более 50 лет назад «Дневники Анны Франк» были опубликованы впервые ее отцом. С 80-х годов по этой книге снимают художественные фильмы. В честь Анны в Амстердаме открыт музей Анны Франк, открыт благотворительный фонд ее имени, поставлен памятник, возле которого всегда лежат желтые тюльпаны…

2. Обоснование

На уроках истории, учительница  во время прохождения темы Второй Мировой Войны, рассказывала: о холокосте и дневнике Анны Франк.

История этой еврейской девочки меня глубоко тронула и до сих пор не дает мне покоя. К сожалению, ее печальная судьба была лишь одной из тысяч.

На тринадцатый День Рожденья родители подарили Анне дневник, о котором она мечтала. Шла Вторая Мировая Война. Ее семья была вынуждена прятаться. И, пока они скрывались, Анна вела дневник, где излагала свои мысли, обрывки событий, происходящих в стране и мире, которые удавалось разузнать у «помощников обитателей убежища», которым было страшно рассказывать о реальности. Анна искренне пыталась понять, в чем же еврейский народ, и она в частности, виноваты? Но, к сожалению, так и не успела понять ту простую истину, заключающуюся в одном единственном и простом сочетании: «Ни в чем».

Этот дневник отражает жуткую картину непредставимой для нормального человека действительности, в которой Анна продолжала верить, ждать и надеяться на окончание всего этого ужаса. Это не могло оставить меня равнодушной.

3. Цель

Исследовать дневник Анны Франк, как исторический источник.

4. Задачи

1. Провести критику источника путем сравнения с историческими данными.

2. Показать роль дневника в борьбе с оправданиями нацистских преступлений

3. Выделить в дневнике элементы характеризующие политику нацистов в отношении евреев.

3

II Критика дневника Анны Франк

1. Биография Анны Франк

Анна Франк родилась 12 июня 1929 года во Франкфурте-на-Майне, в ассимилированной еврейской семье. Отец Анны, Отто Франк, был фицером в отставке, мать, Эдит Холландер Франк, — домохозяйкой. Старшая сестра Анны, Марго Франк родилась 16 февраля 1926 года. Франки принадлежали к евреям-либералам и не соблюдали традиции и обычаи иудаизма. Они жили в ассимилируемой общине еврейских и нееврейских граждан, где их дети росли вместе с протестантами, католиками.

После прихода Гитлера к власти в стране и победы НСДАП на муниципальных выборах во Франкфурте в 1933 году, Отто Франк эмигрирует в Амстердам, где становится директором акционерного общества «Opekta». В сентябре того же года в Амстердам переезжает мать Анны. В декабре к ним присоединяется Марго, а в феврале 1934 года — и сама Анна.

До шести лет Анна Франк посещала детский сад при школе Монтессори, потом пошла в первый класс этой школы. Там она проучилась до шестого класса, после чего перешла в Еврейский лицей.

В мае 1940 года Германия оккупировала Нидерланды, и оккупационное правительство начало преследовать евреев.

В июне 1942 года, через несколько дней после тринадцатилетия Анны, Франкам приходит повестка в гестапо на имя Марго. 6 июля семья Анны Франк переселились в убежище, устроенное сотрудниками фирмы «Опекта», производящей джемовые примеси и добавки, в которой работал Отто Франк, по адресу Принсенграхт 263.

Как и другие здания Амстердама, стоящие вдоль каналов, дом номер 263 на набережной Принсенграхт состоит из парадной и задней части. Офис и помещение хранилища занимают переднюю часть строения. Задняя часть дома — нередко пустующее помещение. Вот его-то с помощью своих коллег Виктора Кюглера, Йоханнеса Клеймана, Мип Хиз и Элизабет (Беп) Фоскёйл и облюбовал Отто Франк под будущее убежище. Вход был замаскирован под шкаф с документами.

13 июля к ним присоединилась семья Ван Пельс из Оснабрюка в составе Германа ван Пельса, его жены Августы и сына Петера.

16 ноября 1942 года в убежище принимается восьмой житель — дантист Фриц Пфеффер.

В убежище Анна вела дневник в письмах.

В 1944 году власти получили донос на группу скрывавшихся евреев, и 4 августа дом, где пряталась семья Франк, был захвачен полицией. Семья Франк была помещена в транзитный концентрационный лагерь Вестерборк, откуда 3 сентября они были депортированы в Освенцим. 28 октября Анна и Марго, а в ноябре и госпожа ван Пелс, были перевезены в Берген-Бельзен. Там Анна на какое-то время встретила двух своих друзей — Ханну Гослар и Наннетт Блитц (обе упоминаются в начале дневника Анны). Поскольку обе содержались в другой секции лагеря, то Анна общалась с ними через забор. Позже Блитц описала Анну, как , изнурённую, облысевшую и дрожащую, а Гослар вспоминала, что их

4

встречи приходились либо на конец января, либо на начало февраля 1945. Марго они ни разу не

видели, потому что та была очень больна и не могла слезть с нар. Госпожу ван Пелс Ханна видела лишь один раз, потому что всё остальное время та заботилась о Марго. Анна сказала своим друзьям, что считает, что её родители мертвы, и поэтому она не чувствует в себе желания жить. Позже Ханна Гослар пришла к выводу, что если бы Анна знала о том, что Отто- её любимый папа  жив, она бы сумела продержаться до освобождения. Сёстры Ленни и Дженни Бриллеслейпер, которые подружились с сёстрами Франк, вспоминали, что в последние дни жизни Марго упала с нар на цементный пол и лежала там, в забытье, однако ни у кого не было сил её поднять. У Анны же была высокая температура и она  была в  бреду. У обеих были явные признаки сыпного тифа. В начале марта 1945 года умерла Марго, после чего у Анны окончательно пропало желание сопротивляться и спустя несколько дней Ленни и Дженни обнаружили, что место Анны на нарах пустует. Саму Анну они нашли снаружи и с трудом оттащили к братской могиле, куда раньше отнесли Марго. Точные даты их смерти неизвестны. 15 апреля 1945 года англичане освободили Берген-Бельзен.

Единственным членом семьи, выжившим в нацистских лагерях, был отец Анны Отто Франк. После войны он вернулся в Амстердам, а в 1953 году переехал в Базель (Швейцария). Он умер в 1980 году.

2. История дневника

Родители подарили Анне на День Рожденья дневник, чему девочка была несказанно рада. Но, к сожалению, вскоре после этого семья Франков начинает скрываться в убежище, где девочка вела свой дневник. Она назвала его Het Achterhuis (В заднем доме). Сначала Анна вела дневник только для себя, и обращалась в нем к вымышленной подруге Китти, («Дорагая Китти» — так начиналась каждая запись в дневнике), которой рассказывала не только о том, где они скрываются, как устроено их убежище, о событиях происходящих в их маленьком мире и о новостях «внешнего мира», но и о своих мыслях, чувствах, страхах и мечтах. Весной 1944 года она услышала по радио Оранье  выступление министра образования Нидерландов Болкестейна. Он призывал граждан сохранять любые документы, которые станут доказательством страданий народа в годы немецкой оккупации. Одним из важных документов были названы дневники.

Через несколько месяцев к ним присоединяется семья Ванпельц с сыном, о котором она так много писала в дневниках. Позже к ним присоединился и Пфеффер, дантист. Это страшное время и та ситуация в которой оказались эти восемь человек. не помешали зародится первой любви, чистой и искренней, также это не помешало детям продолжать учиться, их учителем, на время пребывания детей в убежище, стал Отто Франк. Их помощники не только приносили продовольствие, но и различные слухи о том, куда увозят евреев и что с ними делают в лагерях, но правда оказалась еще страшнее рассказов. По радио укрывающиеся узнавали и о военных новостях. Все эти два года они жили в четырех стенах, находясь при этом в постоянном, усиливающемся с каждым днем страхе.

5  

К сожалению их тайное пребывание по адресу г. Амстердам ул. Принсенграхт д.263 не прошло незамеченным для сотрудников фирмы. В ГЕСТАПО поступил донос. На этом дневники обрываются. Единственный выживший в концлагерях член этой большой семьи был Отто Франк.

3.Спасительница дневника Анны

Мип Гиз стала известна на весь мир как спасительница дневника Анны

Франк. После ареста обитателей Убежища она нашла записки Анны, позже она

передала их ее отцу и помогла ему подготовить их к публикации. До 1947 года

Мип оставалась служащей Опекты. В 1950 году на свет появился ее единственный

сын Пауль. Мип Гиз умерла 11 января 2010 года, в возрасте ста лет, ее муж Ян

скончался семнадцатью годами раньше. До последних дней своей жизни Мип

отвечала на письма читателей дневника Анны, в 1987 году была издана ее книга

«Воспоминания об Анне Франк».

III Анализ достоверности дневника

1. Официальные исследования дневника

Одним из тех, кто пытался доказать что дневник Анны Франк является фальсификацией был Робер Фориссон. Но Доктор Робер не историк, не судебный эксперт, не графолог. Он бывший профессор литературы в университете Лиона. Показания этого «главного авторитета по Холокосту» касательно подлинности дневника Анны Франк были отвергнуты франкфуртским Верховным Региональным Судом в 1979 году.

В 1981 году Фориссон предстал перед французским судом, чтобы обосновать свои заявления на радио и в различных публикациях о том, что газовые камеры не существовали. Он получил 3 месяца условно, и заплатил штраф за клевету.

В 1981 году Нидерландский государственный институт военной документации передал дневник Анны Франк Голландской государственной судебной научной лаборатории министерства юстиции, чтобы проверить его аутентичность. Сотрудники лаборатории исследовали материалы: чернила, бумагу, клей и т. п., и почерк, и выпустили доклад на 270 страницах:

Доклад Государственной судебной научной лаборатории убедительно показал, что обе версии дневника Анны Франк были написаны ею с 1942 по 1944 год

6

2. Перекрестный анализ данных дневника                                                                 

Ревизионистами иногда в  истории Второй Мировой высказывается мнение, что дневник Анны Франк не может быть достоверным, потому что обитатели убежища были отрезаны от информации о реальном мире. Но не стоит забывать, что источниками информации были помощники из числа голландских служащих Опекты, а также до самых последних дней скрывающиеся каждый день слушали радио. Доказательствами того, что исторические свидетельства дневника являются точными, являются совпадения записей с реально происходившими событиями в истории.

Понедельник, 9 ноября 1942 г.

Сталинград, русский город, немцы осаждают уже три месяца, а он еще не сдался.

Исторический факт

Сталинградская битва. 17 июля 1942 года, немецкие войска вступили на Сталинградскую  территорию, где было объявлено военное положение, а 2 февраля 1943 года в результате операции «Кольцо» 6-я немецкая армия была разгромлена Советскими войсками.

Пятница, 10 сентября 1943 г.

Дорогая Китти!

Каждый раз, когда я тебе пишу, у нас что-то случается. Скорее неприятное, чем приятное. Но сейчас хорошие новости! В среду в семь вечера мы включили радио и услышали следующее: «Передаем

самое радостное сообщение со времени начала войны: Италия безоговорочно капитулировала!». Это было английское радио, а в четверть девятого заговорило голландское: «Дорогие слушатели, час с четвертью назад, буквально сразу после последнего выпуска новостей, поступило радостное известие

капитуляции Италии. Должен признаться, что я еще никогда с таким удовольствием я не выкидывал в корзину для бумаг текст с устаревшимиииновостями!»

Исторический факт

Вечером 8 сентября 1943 года по радио из Рима выступил Бадольо. Он объявил о капитуляции Италии.

Пятница, 31 марта 1944 г.

« Немцы оккупировали Венгрию. Там живет миллион евреев, боюсь, что им

плохо придется».

Исторический факт

19 марта 1944 года Германия начала операцию «Маргарете». Германские войска оккупировали Венгрию и начали отсылку евреев в лагеря смерти на территории Польши. Вопросом депортации евреев занимался Адольф Эйхман. В период с 15 мая по 9 июля было депортировано 437,402 евреев, все они, за исключением 15,000 человек, были отправлены в Освенцим.

7

Пятница, 31 марта 1944 г.

Подумай только: сейчас еще довольно холодно, а многие уже с месяц сидят

без угля. Вот весело! Но настроение оптимистичное: дела на русском фронте

развиваются блестяще! Не буду подробно писать о политике, но вот главные

новости: русские войска вплотную подошли к границам Генерал-губернаторства

(12) и к реке Прут в Румынии. Еще они стоят у Одессы и окружили Тернополь.

Каждый вечер мы ждем чрезвычайного сообщения от Сталина.

Исторический факт

«На Одесском направлении советские войска, преследуя отступающего противника, овладели районным центром Одесской области городом и крупной железнодорожной станцией Березовка».

Пятница 21 июля 1944 г.

Теперь и я полна надежд: наконец-то у нас, действительно, хорошие

новости! Прекрасные новости! Самые лучшие! На Гитлера совершено покушение —

и не еврейскими коммунистами или английскими капиталистами, а немецким

генералом, графом по происхождению и к тому же еще молодым. «Божье

проведение» спасло жизнь фюрера, отделавшегося, к сожалению, несколькими

царапинами и ожогами. Несколько офицеров и генералов из его окружения убито

или ранено. Главного виновника расстреляли.

Исторический факт

Заговор 20 июля («Заговор генералов»)  — заговор германского Сопротивления, прежде всего военных вермахта, с целью убийства Гитлера,государственного переворота и свержения нацистского правительства. Кульминацией заговора стало неудачное покушение на жизнь Гитлера 20 июля 1944. Следствием неудачи заговора стала казнь большинства его участников и подавление движения Сопротивления.

В августе 1943 года Тресков познакомился с подполковником графом Клаусом фон Штауффенбергом, которому было суждено стать самым известным участником заговора (и непосредственным

исполнителем покушения на Гитлера).

сразу после последнего выпуска новостей, поступило радостное известие о капитуляции Италии. Должен признаться, что я еще никогда с таким удовольствием я не выкидывал в корзину для бумаг текст с устаревшими новостями!»

8                        

  IV Судьба детей в лагерях нацистов

Судьба Анны Франк всего лишь один яркий пример того, что происходило в бесчеловечной системе нацистских лагерей смерти.

1. Освенцим

Осве́нцим, Освенцим-Бжезинка (польск. Oświęcim-Brzezinka), точнее — Аушвиц-Биркенау (нем. Auschwitz-Birkenau) — комплекс немецких концлагерей, располагавшийся в 1940—1945 гг. на юге Польши, около города Освенцим, в 60 км к западу от  Кракова.

Около 1 300 000 человек, из которых 1 100 000 составляли евреи, подвергались пыткам и были умерщвлены в лагерях Освенцима. На территории лагеря в 1947 году был создан музей, который включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Из 1 миллиона 300 тысяч узников Освенцима дети подростки не старше 18 лет составили около 234 000.

Из них — 220 000 еврейских детей, 11 тысяч цыганских; несколько тысяч белорусских, украинских, русских, польских. Только осенью 1943 г. в транспорте из Белоруссии было 907 детей и подростков.

Некоторые дети, как например Иосиф Гомес-Фиттерлинг, рождались в лагере. Они также носили номер на полосатой одежде узника.

Большинство еврейских детей уничтожались сразу же после прибытия. 23 сентября 1944 г., например, 12 300 детей из Каунаса были направлены в газовые камеры.

В начале октября в Аушвице было 2 510 мальчиков и девочек. 10 января 45-го их оставалось 611.

2. Дахау

Да́хау (нем. Dachau) — один из первых лагерей смерти на территории  Германии. Лагерь основан в 1993 году 22 марта в Дахау, неподалеку от Мюнхена. Дахау — символ и прототип фашистских концлагерей, место страдания и гибели   тысяч людей. Придя к власти, фюрер построил здесь концлагерь с учётом розы ветров так, чтобы дым от труб крематория как можно чаще доносил запах сгоревшей плоти в сторону Дахау…
За время 12-летнего существования лагеря, его узниками стали более 200 000 человек со всей Европы. Погибло более 43 000 заключенных. Выжившие узники были освобождены американскими войсками 29 апреля 1945 года.

3. Майданек

Майда́нек (польск. Majdanek, нем. Konzentrationslager Lublin, Vernichtungslager Lublin) —лагерь смерти Третьего рейха на окраине польского города Люблин. По официальным данным через

Майданек прошло 300 000 заключённых, из них уничтожено около 80 000 человек (75 % — евреи).

В момент основания Майданек был рассчитан на 50 000 заключённых, в начале 1942 года расширен, вместимость лагеря выросла в пять раз. Уничтожение людей проводилось с апреля 1942 года с использованием газа Циклон Б. Майданек — один из двух лагерей смерти Третьего рейха, где использовался этот газ (второй — Освенцим). Крематорий был запущен в сентябре 1943 года.

9

4. Бухенвальд

Бухенвальд — немецкий концентрационный лагерь, располагавшийся в Тюрингии. Основан в 1937 году.

В январе 1945 года прибывают тысячи евреев из польских концлагерей. Многие из них смертельно больны, сотни тел остаются безжизненно лежать в вагонах. В феврале Бухенвальд становится самым крупным лагерем смерти: в 88 филиалах концлагеря Бухенвальда за колючей проволокой находятся 112 000 узников. За последний год существования в лагере умерли 13 959 человек. Сотни истощённых узников умирают после освобождения лагеря. В марте на территории лагеря вспыхивает вооружённое восстание, организованное силами самих заключённых, спустя несколько дней, находящиеся недалеко американские войска освобождают лагерь.

10

V Дневник – живое свидетельство против фальсификации истории

Дневник в значительной степени дает прямые свидетельства об отношении голландцев к евреям, оккупационным властям и нацистам в целом. Приведенные записи свидетельствуют, что трагическая судьба пойманных евреев была хорошо известна местным жителям.

1. Судьба нидерландских беженцев-евреев

Среда, 24 июня 1942

Единственное доступное нам средство передвижения — это паром. Паромщик

на канале Йозефа Израелса никогда не отказывает. Нет, голландцев никак

нельзя обвинять в наших бедах.

Пятница, 9 октября 1942 г.

Дорогая Китти!

Сегодня у меня только печальные известия. Наших еврейских знакомых

арестовывают целыми группами. В гестапо с ними обращаются буквально не

по-человечески: загоняют в вагоны для скота, чтобы увезти в Вестерборк,

еврейский лагерь в Дренте. Мип говорила с человеком, которому удалось бежать

оттуда. Он рассказал ужасные вещи! Заключенным почти не дают еды и питья.

Воду из кранов подают всего на час в день, и на несколько тысяч людей там

всего один умывальник и туалет. Спят все на полу вповалку: мужчины,

женщины…

Суббота, 27 марта 1943 г.

Раутер (это весьма высокопоставленный фашист) заявил: «Все евреи должны

до первого июня покинуть страны, находящиеся под властью Германии. Со 2

апреля по 1 мая утрехтская провинция будет полностью санирована (словно мы

какие-то тараканы…), а с 1 мая по 1 июня — северная и южная провинции».

Как больной и ненужный скот, людей гонят к месту убоя. Не буду продолжать,

мысли об этом вызывают лишь кошмары.

Вторник, 15 июня 1943 г.

«Нелегальный приемник присоединится к нелегальном евреям, живущим на нелегальные продуктовые карточки.»

Доносчики прекрасно знали о дальнейшей судьбе всех скрывающихся от оккупационных властей евреев, но циничность и страх заставил выдать этих людей, надеясь на некоторые льготы и поощрения. Да, были и такие люди, они были, есть и никуда не денуться в будущем, от этого никуда не денешься. Но были также люди, которые на свой страх и риск помогали беглецам, нарушали существовавший режим и закон.

11

2. Мечты и страхи

Несмотря на все ужасные события, Анна оставалась маленькой девочкой, которая продолжала мечтать. В убежище она пережила очень много важных для каждой юной леди событий, первая любовь, первый поцелуй… Она продолжала верить и надеяться. Но, как любой нормальный человек оказавшийся в подобной ситуации, она также боялась. Во время войны страх никого не оставляет ни на секунду. Нахождение в замкнутом пространстве не могло не отразиться на психике всех обитателей убежища, особенно на психике детей-подростков.

Среда, 5 апреля 1944 г.

Когда я пишу, я счастлива: грустные мысли исчезают, и я снова полна сил! Но я по-прежнему не уверена, смогу ли в будущем написать что-то значительное, стану ли писательницей или журналисткой? Я надеюсь на это, очень надеюсь, потому что для меня необыкновенно важно выражать свои мысли, идеалы и фантазии. Над «Жизнью Кади» надо еще много трудиться, в мыслях у меня уже все готово, но сама работа не очень спорится. Может, так и не удастся закончить, и все полетит в корзину для бумаг или камин. С другой стороны, я думаю: в четырнадцать лет и с таким малым опытом еще невозможно писать философские сочинения.

Так что вперед с новыми надеждами! Все у меня получится, я знаю, что смогу!

Понедельник, 8 мая 1944 г.

Теперь богатыми нас уже никак не назовешь, и все надежды сейчас на окончание войны, и что тогда все переменится к лучшему. И, поверь мне, я – в отличии от мамы и Марго — не собираюсь довольствоваться спокойном серым существованием. Я хочу поехать на год в Париж и на год в Лондон для изучения языков и истории искусств. А у Марго совсем другие мечты: она собирается стать акушеркой в Палестине. Я мечтаю о красивых платьях и интересных людях, хочу что-то увидеть и испытать в жизни — об этом я тебе и раньше

рассказывала. При таких планах немного денег лишним не окажется!

12

VI Заключение

Представленный в работе материал позволяет сделать следующие выводы:

  1. Дневник Анны Франк может рассматриваться в качестве серьезного исторического источника, так как его достоверность установлена графологической экспертизой
  2. Информация представленная в дневнике обладает значительной степенью достоверности, так как перекрестный анализ проверяемых фактов показал высокий уровень совпадений фактов.
  3. Дневник очевидно содержит элементы характеризующие антисемитскую политику нацистов.
  4. Дневник, как живое свидетельство предоставленное непосредственным очевидцем событий даже в XXI веке продолжает играть важную роль в борьбе с пересмотром исторических событий Второй Мировой Войны.

В своей работе я наглядно показала, как значимость дневников Анны Франк, как доказательства действительности холокоста, унесшего слишком много жизней. История судьбы Анны Франк учит нас многому, учит гуманизму, милосердию и толерантности; предостерегает от повторения тех ужасных вещей, которые происходили во время Второй Мировой войны.

Эта маленькая девочка ни в чем не была виновата, ничего не сделала. Единственное в чем она была повинна, это в том, что она родилась в  еврейской семье бывшего офицера.

Эти дневники придают особое значение смерти этой девочки. Эта девочка прожила слишком мало, но ее мысли ее самосознание, ее, уже сформировавшаяся, личность, сделали очень много. Ее дневники показывают во всей полноте все ужасы холокоста.

Я  рассматриваю дневники, как исторический источник, который дает неопровержимые свидетельства бесчеловечности нацистского режима.

13

VIII Список использованной литературы

  1. учебник истории России 9 класс
  2. Анна Франк. «Убежище. Дневник в письмах»
  3. / Официальный сайт дома-музея Анны Франк в Амстердаме
  4. /features/qar/qar56_ru.html О фальсификации дневника
  5. / Общая газета.ру
  6. / Центр и Фонд «Холокост»
  7. /organ/ukazatel/dahau.html
  8. http://army.lv/ исторические факты
  9. /wiki/ Биография Анны Франк, лагеря, Дневник Анны Франк, Холокост и др.
  10. /news/1820-obraz-pogibshej-v-konclagere-anny-frank-xotyat-sdelat-bolee-seksualnym.html
  11. /?page_id=767 (о фальсификации дневника)
  12. «Заметки по еврейской истории», № 45 от 22 августа 2004 г.
  13. John C.Zimmerman “Holocaust denial” перевод Майи Улановской «Отрицание холокоста»
  14. /library/torah/shoa/revisio08_4.htm Альтман М.М. «Отрицание холокоста: история и современные тенденции»
  15. /article_683.html Рассказы о войне
  16. И. Эренбург, В. Гроссман «Черная книга»
  17. Мип Гиз «Воспоминания об Анне Франк»

14

12 июня 1942 года молодая еврейская девушка по имени Аннелиз Мари Франк сделала свою первую запись в ныне знаменитом дневнике, который ей подарили на день рождения. Она не знала, что будущие поколения будут читать и обсуждать ее дневник, и что благодаря своим записям она станет незабываемым символом трагедии Холокоста для миллионов читателей во всем мире.

Жизнь в убежище: наблюдения

Анне Франк было только 16, когда ее убили в нацистском лагере смерти Берген-Бельзен. До этого она в течение двух лет скрывалась со своей семьей и четырьмя другими голландскими евреями от нацистов (между 1942 и 1944 годами). Их убежищем стала тайная мансарда, скрытая в одном из офисных зданий в Амстердаме, о которой знали лишь несколько людей, помогающих семье Франк.

холокост

Все это время Анна записывала свои сокровенные мысли и болезненно честные наблюдения об achterhuis — «убежище», как она называла свой тайный дом. Эти дневниковые записи отражали напряженность и опасность, с которой столкнулась ее семья и люди, которые ей помогали. Но в них также можно заметить юношеский идеализм и вдумчивость автора. Анна не только документировала ежедневную жизнь восьми человек, которые были вынуждены жить в стесненных условиях тайника, опасаясь, что их в любой момент обнаружат. В дневнике также описаны моменты нежности, юмора и оптимизма, даже перед лицом страшной реальности.

холокост

Уроки дневника и реакция критиков на его публикацию

«Анна Франк: Дневник молодой девушки» был опубликован в Голландии в 1947 году, а английское издание последовало в США в 1952-м, по данным «Дома-музея Анны Франк». После публикации в США книгу сразу же объявили «классической», а также глубоко интимной и трогательной историей, согласно обзору, опубликованному в том же году в The New York Times.

холокост

Дневник Анны Франк наполнен любовью и открытиями, сообщает The Times. Хотя в нем встречаются также моменты отвращения и ненависти к происходящему, но эти чувства настолько живые и близкие читателю, что в подавляющем большинстве случаев оказываются универсальными для человеческой природы. Люди, которых описывает Анна, кажутся близкими читателю, ведь они могли бы жить даже с ними по соседству. Эмоции, которые царили внутри семьи девушки, их напряженность и опасения являются теми человеческими качествами, которые могут появиться у любого человека даже не в столь сложной ситуации.

холокост

Бессмертная популярность

Даже те первые читатели дневника Анны Франк смогли признать уникальную силу ее голоса и, вероятно, подозревали, что о нем не смогут скоро забыть, согласно обзору Times.

«Конечно, ее дневник полюбят многие, ведь эта мудрая и прекрасная молодая девушка возвращает веру в бесконечность человеческого духа», — пишет Times.

Действительно, основываясь на популярности ее книги, которая продолжала возрастать с каждым годом, можно утверждать, что Анну полюбили многие читатели. К 1969 году ее дневник был опубликован на 34 языках, а в настоящее время он доступен на 70. Учитывая, что было продано более 25 миллионов копий, «Дневник Анны Франк» стал одной из самых читаемых книг в мире.

холокост

Вечный голос убитых детей

Одним из замечательных аспектов книги является ее последовательное воздействие на читателя. «Дневник Анны продолжает влиять на читателей во всем мире отчасти потому, что ее интригующая личная история также дает представление об очень темном периоде в истории человечества», — говорит Эдна Фридберг, историк в институте образования в Мемориальном музее Холокоста в США.

Для многих миллионов молодых людей Анна Франк и ее дневник являются первой точкой входа в сложный мир Холокоста, в значительной степени благодаря голосу девушки-подростка.

холокост

Она очень умна и восприимчива, но также очень реальна. Анна Франк стала голосом более 1 миллиона еврейских детей, которые были убиты во времена Холокоста, но также она смогла пережить эти события благодаря своему дневнику.

Как дневник подростка, эта книга оказалась особенно доступной в плане понимания для юных читателей и служит уникальным и мощным напоминанием о том, что даже в контексте глобальных событий молодые голоса могут иметь большое влияние.

Записи Анны – это всего лишь один из многих дневников детей и подростков, которые сохранились со времен Холокоста. Они напоминают детям, что у них есть право голоса, что их взгляд на мир имеет значение, а значит, выходит за рамки специфики места и времени.

холокост

Почему Анна не успела дописать свой дневник

В 1944 году, спустя почти два года после того как семья Франков начала скрываться, по голландскому радио, которое транслировалось из Лондона, прозвучала просьба хранить дневники времен войны, поскольку они имеют большое значение для народа Нидерландов. «Это предложение вдохновило Анну, которая слушала радиопередачу со своей семьей. Она начала перерабатывать свой дневник и адаптировать в роман, предполагая, что сможет опубликовать его после окончания войны, когда ее семье больше не придется прятаться. Тем не менее она иногда сомневалась в своих писательских способностях», — говорят в музее.холокост

В мае того же года Анна пишет, что в ее голове дневник уже закончен, хотя на самом деле все идет не так быстро, и она сомневается, сможет ли кто-то его однажды прочитать.

К сожалению, у Анны не было шанса развить свои идеи. 4 августа 1944 года Анна со своей семьей, а также другими жителями убежища была задержана сотрудниками гестапо – нацистской тайной полиции. Всех арестованных отправили в Освенцим – лагерь смерти в Польше. Однако Анна и ее сестра Марго были впоследствии переданы в Берген-Бельзен, другой концлагерь в Германии, где они обе умерли от тифа в 1945 году.

холокост

Как могла бы повернуться история

Недавно обнаруженные документы показывают, что Отто Франк – отец Анны – поддерживал контакт с американцами, пытаясь получить визы для своей семьи, пока они скрывались, но документы, которые потенциально могли бы всех спасти, были доставлены слишком поздно.

холокост

Что произошло, если бы семья Анны все-таки получила визы и смогла уехать в Америку? Скорее всего, имя девушки никогда бы не стало нарицательным. Но она могла бы дать очень многое нашему миру. Хотя даже сейчас, благодаря личности Анны и ее дневнику, мы можем увидеть, что было разрушено в результате убийства 6 миллионов человек – мир потерял их перспективы, творческие возможности и потенциал.

Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Сочинение на тему для чего я живу
  • Сочинение на тему дискуссия 8 класс
  • Сочинение на тему для чего человеку нужна совесть сочинение
  • Сочинение на тему дискриминация
  • Сочинение на тему для чего человеку нужна семья

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии