Сочинение по картине фельдмана родина 9 класс от первого лица я лежал в госпитале

Дом, милый дом. Родная деревня, родные поля и леса. Никто не мог представить, как долго я ждал этого дня. Каждый день просыпался с надеждой, что весь этот кошмар скоро кончится и я вернусь домой, к семье. Каждый день начинался с подготовки к очередным военным действиям, порой приходился просыпаться и посреди ночи. Немцы частенько будили нас своими налётами и артобстрелами. Только открыл глаза и сразу хватаешься за оружие. Без него невозможно выжить в военные годы. Противник жесток, но мы очень злы и полны желания отомстить. Неприятель пожалеет, что влез на нашу землю. Это будет самая большая ошибка в истории немецкой армии. Мы отомстим за каждую убитую семью, за каждого изувеченного солдата, за каждую смерть и рану. Отомстим за каждый клочок русской земли.

Русский народ – сильный и великий. Он никогда не оставит такую наглость без внимания. Наконец всё кончилось. Мы победили, и эта победа стоила нам очень дорого. Сколько пота и крови пролито на полях сражений. Я как воин никогда не забуду этих картин. Этих жутчайших подробностей. Это ужасно, когда на полях сражений свои жизни отдают молодые парни. Они гибнут от жесткости фашиста, а ведь дома их ждёт мать, сестра, девушка. Это страшно. Я сам не знал — вернусь или нет.

Каждый день просыпаешься и не знаешь, когда наступит твой последний день – день смерти. Она преследует тебя как тень: в нескольких сантиметрах от тебя пролетает вражеская пуля, в метре разорвался снаряд, чуть не попал под массированный обстрел. Несколько раз чуть не погиб, но Бог сохранил мою жизнь. Я рад, что могу видеть свою родную деревню и дом. Только теперь меня всё больше и больше волнует один вопрос: жива ли моя семья? Эти мысли наводят на меня тревогу.

Я вижу, что деревня цела, немец сюда не добрался – не разбомбил. Но, ведь он мог приехать и угнать тех, кто здесь жил. Смерть и плен – ужасные вещи. Очень страшно, когда что-то из них приходит к близким людям.

Какая красивая берёза. Раньше я не замечал её красоту. После возвращения родной край стал ещё более красив. Независимо от того, какая погода: неважно, тепло или холодно, дождь или снег, солнце или ветер. Главное, что земля наша, мы освободили её от недругов. Они постыжены, а мы победили.

Я так спешил домой. Добирался на чём только можно: поездах, машинах, пешком. Грустно только от одного, теперь я не знаю, когда встречу своих сослуживцев. Надо идти дальше. Страшно делать этот шаг. Вдруг родных уже нет в живых. Ладно, прочь эти мысли. Всё в порядке, я вижу их, слышу их голоса. Они живы, и мы вместе.

2 вариант

Передо мной репродукция картины Владимира Петровича Фельдмана “Родина”. Этот советский художник застал период Первой Мировой войны, именно этим обусловлена тематика большинства его произведений. Уже после прочтения названия картины ощущается какой-то трепет, ведь родина всегда считалась одной из главных человеческих ценностей. А во время войны дух патриотизма и вовсе охватывает всех вокруг, заставляет людей делать невозможное ради защиты своей страны.

С первого взгляда на картину можно определить, что это Россия. Только взгляните на эту золотистую траву, голубое небо, бескрайние поля, маленькие домики… Я думаю, изображена осень, об этом можно судить по цвету травы и березкам, уже сбросившим свои листья. Поля уже наполовину черные, значит, люди успели собрать с них урожай. Но не весь, потому что часть посевных территорий все еще зелена, желта и красна. Интересно, что же там растет? Деревенские жители всегда отличались трудолюбием и наверняка вскоре дособирают весь урожай. Наверное здесь изображена окраина одной из многочисленных российских деревень. Нам видны только две крыши настоящих деревенских избушек, таких знакомых и родных каждому жителю России.

Главным героем здесь является, конечно же, молодой парень, солдат или офицер. Мне кажется, весь его вид вызывает какую-то тоску. Ведь все, кто когда-то уходил на фронт в какое-то время прощались с родными местами, иногда навсегда. Вот и этот герой, мне кажется, сейчас прощается со своей родной деревней. В его глазах читается грусть и любование одновременно. Не зря он прислонился к березке, она для него такая же родная, как вся эта местность. Его пшеничные волосы колышутся на ветру вместе с травой. Этот идеальный образ нарушает только солдатская шинель, навевающая тревогу за солдата, за деревню, за родину…

Многие представляют военные картины, как нечто жестокое, с борьбой, с кровью, с боями. Для меня картина “Родина” является не менее трагичной и военной. Этот солдат со своею деревней абсолютно точно отражают суть войны: расставания, тоска и бессмысленные действия, совершаемые против человеческой воли.

От 1 лица

Родина от первого лица

Популярные сочинения

• Сочинение Остап и Андрий — братья и враги (6, 7 класс)

  Если верить православной традиции, а рассматривать именно эту веру, когда речь идет о Гоголе, вполне естественно, так как по большей части русские писатели были православными

• Сочинение 21 век наступил

  С наступлением 21 века в жизни людей многое поменялось. Изменения коснулись всех сфер общественной жизни. Медицина, образование, экономика – каждая отрасль перетерпела кардинальные перемены.

• Сочинение Зимний вечер

  Зима – это время года, в котором царствуют вечера и ночи. День настолько короток, что не успеваешь оглянуться, как на дворе уже снова долгий зимний вечер. В старых русских селениях зимние вечера было принято проводить всей семьёй

Все материалы с раздела: Сочинения по картинам для 9 класса

Вариант 1

         В середине XX века известный художник В.П. Фельдман написал полотно, которое назвал «Родина». Эта картина мне понравилась, потому что, глядя на нее, невольно хочется почувствовать себя на месте изображенного на ней человека. На душе становится грустно и радостно, будто сам вернулся домой из дальних мест.

         Мы видим, что встречи с отчим домом, с родной природой герой картины ждал годами, потому и не в силах совладать с собой. Он стоит грустный и усталый. А его душу переполняют различные чувства и эмоции.

         Человек, изображенный автором, – солдат, так как он одет в шинель. А вещмешок у него за спиной дает понять, что до дома ему пришлось долго добираться. Таким образом, художник создал образ путника, который устал и оперся на березку, чтобы передохнуть. Солдат без головного убора, он смотрит вдаль, на горизонт, вероятно, старается рассмотреть свое село.

         На заднем плане мы видим пашню, которая тянется до горизонта, и несколько срубов. Также на полотне автор запечатлел необъятность русских просторов, а дома придают осеннему пейзажу особый деревенский уют.
Солдат стоит к нам боком, он рад родным березкам и тому, что до дома осталось совсем немного. Но вместе с теплым, светлым чувством радости, человеком овладевают также и такие чувства как грусть, сомнение, даже боязнь неизвестности. Возможно, солдат ничего не знает о своих родных: живы ли они, ждут ли его, и он переживает, что вдруг его дома уже никто не ждет.

         В картине много образов. Так, например, образ неба. Оно затянуто облаками с редкими просветами голубого неба промеж них, что создает эффект часто меняющейся погоды, как это бывает поздней осенью.

         Художник неспроста наделил свое полотно такими чертами, вероятно, он хотел показать, что природа отражает душевное состояние солдата: что на душе у него, то и творится в природе. Автор показал двойственность положения солдата – он рад тому, что пришел домой, и грустит, что, возможно, его никто не ждет.

         Художнику удалось воплотить свой замысел в данном произведении, донести до зрителей то, что он хотел. Известно, что В.П. Фельдман сам участвовал в боевых действиях и о войне знал не понаслышке. В своем творении он показал, что война закончилась, и многие солдаты вернулись уже домой. Возвращение героя картины происходит не победной весной 45-го, а уже поздней осенью. Возможно, солдат находился где-то в госпитале и после него долго добирался домой. Благодаря многим мелким деталям, которые замечаются даже подсознательно, мы невольно проникаемся теплыми чувствами к герою этого произведения искусства, волнуемся и радуемся за него одновременно.

Вариант 2
Сочинение по картине В.П.Фельдмана «Родина» (9 класс, от первого лица)

         Я лежал в госпитале, когда объявили: “Война закончилась!” Все, кто может — по домам! Настал и мой черед. И вот я еду… Думаю: как там мой родимый край?.. 

         И вот из-за пригорка показалась родная деревня. “Здравствуй, родная сторона!” — прижался я к белоствольной березке, окидывая взглядом знакомые с детства горизонты. Как давно я не видел их! И эти островерхие крыши домов, и распаханные до горизонта поля за околицей, и еле виднеющийся вдали лес… Сколько времени утекло с тех пор, сколько всего произошло… Не один раз стоял я перед лицом смерти, но даже тогда помнил о родных и любимых, оставшихся в родном краю. А в перерывах между боями вспоминал бескрайнюю небесную синь с плывущими по нему облаками, нашу светлую березовую рощу и нежные колокольчики в высокой траве. Они и сейчас цветут, несмотря на глубокую осень. Тут и там виднеются их неброские светло-сиреневые соцветия среди пожухлой травы. “А подружку твою, белая березка, срубили. Только один пенек остался. Видно, не хватало дров для печи. Что и говорить — тяжелое время было,” — вихрем пронеслась в голове мысль при виде пня там, где раньше стояло высокое дерево. Поля убраны и перепаханы, значит возвращаются бойцы в родные края. Это хорошо! Вместе мы восстановим все, что было разрушено войной и станет наш родной край еще красивей, чем был. Вот сейчас нарву колокольчиков и пойду по знакомой тропинке к родному дому. Кто-то встретит меня? Узнают ли своего бойца в солдатской шинели и с вещмешком за плечами? Ведь столько лет не виделись! Какое же это счастье вновь вернуться в родные края, вдохнуть полной грудью свежего, бодрящего воздуха и ощутить под рукой шероховатость коры белоствольной березки! Ведь все это и есть Родина!  

Тестсоч.ру — после 2 варианта

Рекомендуем также ознакомиться:

• Все материалы с раздела: Сочинения по картинам для 9 класса

(244 слова) Сегодня я вернулся домой. Я шел со станции пешком и ловил себя на мысли, что ни о чем не думал. Просто вдыхал теплый осенний воздух и смотрел в лазурное небо. Тихое, чистое, мирное небо над головой. По тропинке стояли черно-белые караульные – березки. Помню, в детстве еще отдавал им честь. А сегодня они – мне, а на боках зияют оспины от пуль.

Много слышал я песен про дом и про то, как возвращается туда солдат, а «враги сожгли родную хату» и «сгубили всю его семью». Но мне не страшно идти домой, хоть я и не знаю толком, что там да как. Но иногда горько. Вот не знаю, как и описать. Просто иду по этой суховатой ломкой листве, изредка подмечаю грибы, а тут как нахлынет… Слезы ни с того, ни с сего наворачиваются. Все позади, я то знаю, но ничего не могу поделать. Я так хотел сюда вернуться и уж не думал, что так будет. Случались вещи нестерпимые, страшные, что и не передать – больно. А тут все позади, но что-то сердце щемит и не дает покоя. Вот она, красавица моя, Россия, целехонькая, а я, дурилка картонная, нюни распустил. И вот стою на пригорке, вижу родную избу, но ни шагу ступить, ни воздуху в грудь набрать не могу.

Я вернулся домой. Что-то в этих словах греет душу, хоть они просты, хоть и слышал я их не одну сотню раз. Но теперь повторяя их вновь и вновь, глядя на веселый желтый простор, я понимаю, как дорога моему сердцу родина.

План сочинения-рассказа от первого лица по картине Фельдмана «Родина»:

1. Вступление (рассказ про возвращение домой);
2. Основная часть (чувства и ощущения вернувшегося солдата);
3. Заключение (слова о любви к родине).

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Сочинение-описание картины «Родина» Фельдмана В.П.

Мы напишем — Сочинение по картине В. Фельдмана Родина рассказ от имени солдата. Подсказки школьнику

Однажды мой восьмилетний внук спросил меня: А ты помнишь день, когда пришел с войны? Ты можешь рассказать мне о нем? Конечно. А разве можно такое забыть? ответил я, отложив газету в сторону, и начал свой рассказ.

Я возвращался с войны, добираясь до дома то на попутках, то пешком. Несколько дней пути показались для меня вечностью. Наконец я увидел знакомые с детства места: лиственный лес, мелководную речку и бескрайнее поле.

Мое сердце сильнее забилось.

Свернув с дороги, я пошел напрямик через березовую рощу.

Как же давно я не был здесь. Эти места казались мне сейчас роднее прежнего. Я шел не спеша, любуясь осенней природой.

Под ногами шуршала опавшая с деревьев золотистая листва, а в засохшей траве кое-где еще цвели прекрасные фиолетовые цветы. Кривые стволы старых берез поднимались высоко в небо, почти полностью укрытое белоснежными облаками. Этот ясный и теплый осенний денек был просто превосходным!

Вот показалась деревня. Она очень хорошо просматривалась с лесного холма. Я увидел крышу своего дома и остановился. Меня вдруг захлестнули старые воспоминания.

Мои светлые волосы и низ шинели нежно трепал ветерок. А я, вдыхая свежий лесной воздух, неподвижно стоял, опершись руками о ствол березы, и смотрел вдаль.

Мои мысли уносили меня на три года назад, когда я уходил на войну. Моему сынишке было тогда семь месяцев, а дочке почти пять лет. Они пока еще не понимали, что я покидаю их надолго и могу не вернуться. А жена никак не хотела меня отпускать.

Но я ведь не мог иначе. Наша Родина была в опасности, и я должен был ее защитить.

И вот пришел конец войне. Я остался живой и был уже совсем близко от родного дома. Но на душе все равно была тревога. Как там мои родные?

Живы ли, здоровы? Ждут ли солдата с войны? А может уже не надеются на встречу?

Ведь от меня так долго не было вестей.

Не знаю, сколько времени я так стоял. Но вдруг мои мысли прервала маленькая лесная птичка. Она села передо мной на пенек, немного покрутила головой, а затем стремглав полетела вперед.

Я сразу очнулся от своих дум, глубоко вдохнул и быстро зашагал домой.

Я замолчал и ласково посмотрел на внука. И что же было дальше? еще с большим любопытством поинтересовался он. А дальше все было хорошо, с улыбкой ответил я и погладил его по кудрявой голове.

Все сочинения

Картина Фельдмана притягивает взгляд. Здесь настолько одухотворенный солдат. У него такой взгляд, наполненный чувством каким-то хорошим… Мне очень нравится картина. Она будто рассказывает сказку, к которой так и хочется прислушаться. Кстати, солдат, который возвращается домой после окончания службы, иногда и является героем сказок.

Его фигура, понятно, центральная в картине, хоть и находится чуть слева. И тут я вижу контраст темного и светлого. То есть все видят, как выделяется белая береза на фоне его темного пальто. Еще березки рядом есть. За спиной целая пара, рядом с главной березой, которую солдат обнимает, пень и молодая березка. Это о всех возрастах человека. Напоминает это о том, что в природе круговорот. И вообще, вокруг почти все жухлое – осень.

В траве столько разных оттенков этого цвета, еще остается немного зеленого от лета. Поля убраны, одна земля видна. Дальше лес осенний. Думаю, что это теплый день начала октября. Видны домики. Думаю, что это начало деревни. Забор, несколько крыш. Так вот – береза тут такая светлая, красивая. Береза часто символизирует девушку – в народных песнях, например. Может быть, солдат представляет, как вот-вот увидит свою девушку.

Солдат немного устал. У него, по-моему, рана, царапина на щеке. За плечами – рюкзак. Он явно с дороги. В кармане какие-то бумаги. Мне кажется, что это молитвы. Он их читал, чтоб домой добраться. Или письмо из дома, но такое приятное, что он его только перечитывал. Не карта, так как он должен знать местность. Я думаю, что он как раз вернулся в родную деревню. И на Родину тоже – был за границей, на войне. Но вот, к счастью, сумел вернуться – живой и здоровый.

Еще здесь очень красивое небо. Хотя и тучки есть, но цвет неба такой яркий. Наверняка, скоро тучи уйдут, скоро Солнце выглянет. На картине показана пауза, сейчас он порадуется и пойдет в деревню. А там каждый его будет узнавать, радоваться, жать руку, вскрикивать – звать родных, будет звать солдата в гости, а он будет спешить к своей семье. И еще он может вспоминать, как было раньше. Сравнивать с тем, что сейчас. Вдруг он уже смотрит на свой дом? Надеюсь, что дом не разрушен. В общем, на картине пауза, вот и загадка. Пойдет дождь? Солнце выглянет? Солдат дальше кинется к дому, к семье радостно? Или заплачет?!

Вопросов много. И автор специально загадал эти загадки. Но я думаю, что в этой сказке все хорошо. Солдат столько всего прошел, чтоб вернуться к счастью.

Вариант 2

Такая русская картина! В том смысле, что тут и березка, и белобрысый солдат, и погода очень русская – грустная осенняя.

Понятно, что солдат вернулся домой. У него такой усталый, но и одухотворенный вид. Он обнимает березку, значит, был далеко от Родины, там, наверняка, мало берёз. Например, мог служить на Кавказе или за границей…

Думаю, что он закончил свою службу – не юноша уже. У него даже есть усы. Солдатская форма, как была когда-то давно в России. Светлые волосы немного вьются. Получается даже залихватский чуб.

Погода, как я уже говорила, наталкивающая на воспоминания, размышления. Листва ещё не вся облетела. В голубом небе серые облака, прохладно. Трава уже вся желтая. Это может быть начало ноября или конец октября  в средней полосе. Есть на картине ещё несколько стройных березок. Кстати, около березки солдата большой пень. То есть была большая береза, но её срубили. Может, она засохла. Возможно, это намёк на что-то. Например, что спиленное дерево обозначает солдата, которого вырвали из семьи. И остались его жена и дочь без кормильца. Их обозначают как-раз две другие березы, одну из которых он обнимает.

Вдалеке лес, а ещё вспаханные поля.

Справа видны деревянные домики крестьян, плетень. То есть солдат пришел в деревню. У него за плечами мешок вроде рюкзака. Мешок, видно, почти пустой – все запасы кончились.

Картина выполнена, в основном, крупными мазками. Особенно там, где трава. Практически в центре картины – фигура солдата, который смотрит вперёд. Видимо, на свой дом. Краски тут осенние, приглушенные. Даже трава, хоть и «теплого» цвета, но от неё веет холодом. Вероятно, это общие сочетания цветов дают такое ощущение.

На картине как будто пауза показана. Вот солдат вышел из-за поворота, вот увидел свой дом и замер. Секунду так простоит и побежит к родным. А там и они выбегут радостные. Все начнут обниматься. Соседи поздравлять прибегут, праздник устроят. А так – дела, заботы, отдохнуть некогда. Но сейчас момент тишины. 

Глубокая картина. Сразу чувствуешь, как солдат долго шел сюда, как он устал. Но хорошо, что он достиг своей цели – своего берега. Немного мрачная, но по факту позитивная картина.

Сочинение по картине Фельдмана Родина от первого лица (солдата)

Нет ничего роднее, чем до каждой травинки малая Родина. И ничего страшнее, чем война. И самым светлым, несмотря на горечь, будет для меня то, что я уцелел и сделал все для защиты каждого соотечественника и миллиметра родной земли.

После тягостных для меня и для всей Отчизны четырех мучительных годов я все-таки смог вернуться домой. После потери моих товарищей мне удалось уцелеть. Я близок к родному дому. Мимо этих березок ребятами бегали в детстве. Скольких их них унесла эта беспощадная кровопролитная война?..

Как же хорошо, что всё закончилось. Теперь можно воплотить всё то, что о чем думал бессонными ночами в окопах под коннонаду. Не успел столько дел сделать перед уходом. Что ж, теперь есть время, нужно только сделать шаг навстречу будущему без бед.

Как же все-таки хорошо! В пяти минутах от меня родной дом, мои дети, жена. Сильная ноша досталась и им.

Выстояли! Справились! За каждую березку, против каждой слезы человека нужно сражаться, иначе нельзя.

Тяжелое было время. Но теперь я дома. Родные просторы, чуть виднеющийся дом. Даже береза удивительно родная с ее шероховатостями и изгибами. Впереди трудная жизнь, но по-своему светлая и отрадная. Стоит поспешить к ней навстречу.

9 класс

Фельдман Родина

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Могут ли социальные сети заменить реальное общение?

  Ответ на вопрос, поставленный в оглавлении, достаточно однозначен: нет, не могут. Далее я разъясню свою позицию в нескольких предложениях.

• Образ и характеристика Катерины Измайловой в повести Леди Макбет Мценского уезда Лескова

  Леди Макбет, несомненно, сильная личность, которой лучше было бы направить свою силу на что-то более хорошее.

• Сочинение на тему Каникулы моей мечты

  Каникулы. Это слово вызывает столько положительных эмоций, воспоминаний и новых планов. Мы всегда с нетерпением ждем их, с улыбкой зачеркиваем в календаре оставшиеся дни

• Сочинение на тему Чему учат сказки?

  Первые художественные произведения, с которыми мы знакомимся – сказки. Их читают и рассказывают родители, их первыми разбирают на уроках литературы в начальных классах.

• Твір роздум на тему Щастя

  Нас часто запитують Що таке щастя? або Чи щасливий ти?. Ці питання змушують задуматися над тим, що дійсно є щастя.
  В сучасному світі люди змінили свої пріоритети й для них важливими є матеріальні цінності. Хтось радіє новенькому телефону

Сочинение на тему Фельдман Родина