Сочинение по картине февральская лазурь 5 класс план сочинения

Сочинение-описание картины Февральская лазурь

Вариант 1. Пример сочинения к учебнику Канакиной 4 класс

какое впечатление произвела на вас эта картина. Каким вы увидели зимний пейзаж?

Примерный план сочинения:
1. Описание яркого февральского дня
2. Облака вверху и на горизонте
3. Изображение солнца на снегу и в тени
4. Образ белоствольной березы
5. Я рекомендую картину к просмотру

Фантастическая красота февральской лазури

Пейзажист Игорь Грабарь изобразил на полотне ясный, солнечный день в феврале. Мы видим изумительное сверкание березовой рощи. Под влиянием солнечных лучей, она приобрела сказочный и праздничный вид. На заднем плане виднеются густые ряды деревьев.

Перезвон разнообразных оттенков на полотне объединяет ярко-голубая эмаль неба. Судя по названию, художник сравнил ее с лазурью. Она изображена с помощью густых мазков в вертикальном направлении. Вверху картины небосвод выполнен в насыщенном, темно-синем цвете. На таком контрастном фоне береза, главная героиня, выглядит еще ярче.

Ближе к горизонту небо становится светлее, появляются синие, голубые, сероватые и белые полутона. Поразительно, сколько оттенков использовал автор для передачи чистого, безоблачного пространства. Вдали небосвод сливается в сплошную линию. Там он ничем не отличается от снежного покрывала в лесу.

Мы привыкли, что снег рисуют белым цветом. Он изящно укрыл кроны деревьев, плотным одеялом расположился у их подножья. Но белоснежную палитру Грабарь использует только в изображении ярко освещенных участков между деревьями, на полянке. Там, где березы отбрасывают тень, снег изображен в синем и фиолетовом цвете. На поверхности сугробов просматриваются темные узоры. Это переплетаются тени ветвей.

На переднем плане полотна мы видим белоствольную березу. Художника привлекло ритмичное расположение ветвей русской красавицы. На их верхушках еще сохранились остатки прошлогодней листвы. Солнце раскрасило их золотистыми оттенками. Они блестят, как дорогие украшения.

Коричневые ветви покрыты изморозью. Они поднимаются к небу, как человеческие руки. В компании с молодыми березками главная героиня напоминает девушку, которая ведет хоровод с подругами. Она выступает торжественно и величаво, любуется собой. Соседние деревца похожи на большую березу. Но они меньше по размеру, поэтому не привлекают внимание, не затмевают ее красоту.

Мой друг, я советую тебе лично посмотреть эту картину. Сложно передать словами красоту искристого снега и зимней природы. Это не фотография. Но создается впечатление, что ты находишься у подножия дерева и смотришь вверх. Дышишь чистым и морозным воздухом, наслаждаешься тишиной и покоем. Ты увидишь, что красками можно воссоздать чудесные переливы оттенков и передать ощущение радости, которую может вызвать обычный февральский день в лесу.

Вариант 2. Пример сочинения к учебнику Ладыженской 5 класс

Почему картина так называется? Какой февральский день изобразил художник на картине? Опишите: небо, есть ли на нём облака, какого оно цвета в верху и на горизонте? Много ли снега, какого он цвета на солнце и в тени?

Примерный план сочинения:
1. «Февральская лазурь»: история названия
2. Описание неба вверху и на горизонте
3. Изображение снега в тени и на солнце
4. Красота березы на переднем плане
5. На линии горизонта
6. Почему я советую другу посмотреть картину

Описание зимнего пейзажа для друга

Сергей, я хочу рассказать тебе о картине, которая поразила меня во время экскурсии по Третьяковской Галерее. Это пейзаж Грабаря «Февральская лазурь». Работа называется так потому, что художник изобразил красоту природы в феврале. В последнем календарном месяце зимы зачастую устанавливается солнечная и безоблачная погода.

Снег еще не сдает позиций. Но природа уже постепенно готовится к пробуждению и празднику весны. В ясный день небо приобретает лазурный цвет. Он состоит из холодного сочетания синего и небесно-голубого оттенков. Лазоревый небосвод напоминает мне блестящую эмаль. На нем нет облаков, поэтому картина пронизана ярким солнечным светом. Вверху небо темно-синее, как сапфир.

Ближе к горизонту оно приобретает светлую голубизну. По цвету она почти сливается с плотными и высокими снежными сугробами. Хрустальный снег на освещенных участках окрашен в беловато-розоватые оттенки. В тени он становится синим или сиреневым, появляется насыщенность. Он пушистый и чистый, без проталин и следов.

Центральным образом сюжета стала классическая русская красавица – белоствольная береза. Именно ее жемчужный цвет и поразительная красота ветвей в свое время привлекли внимание художника. По его словам, ему удалось передать только десятую долю красоты. Я думаю, ты согласишься со мной, что автор скромничает.

Кажется, что дерево изгибается в танце. Его ветви-руки подняты высоко к небу. Вершину кроны украшает прошлогодняя листва. Она не осыпалась на протяжении зимы. Под влиянием солнца пожухлые листочки приобретают желтоватые и золотистые оттенки. И превращаются в красивое, нарядное украшение. Позади березы виднеются похожие деревца. Их очертания немного размыты. Создается впечатление, что это девушки взялись за руки в хороводе.

На горизонте виднеется сплошной ряд березовой рощи. Благодаря яркому освещению, она приобрела прозрачные и воздушные, светло-коричневые очертания. В правом углу ярким пятном выделяется темная зелень елей. После просмотра картины у меня создалось впечатление, что я побывал в зимней сказке. Как будто я лежу в сугробе и сквозь ветви смотрю в небо. Полотно наполнено чистым и морозным воздухом. Оно излучает живое сияние. Я знаю, что зима – это твое любимое время года. Поэтому советую обратить внимание на «Февральскую лазурь» во время экскурсии по художественному музею.

Примерный план сочинения:
1. Информация о картине и авторе;
2. Описание композиции;
3. Что хотел показать нам автор;
4. Мое впечатление от произведения;

Игорь Эммануилович Грабарь — великий русский художник. Большинство своих работ он посвятил нашей невероятной природе. Любимыми жанрами живописца были пейзажи. Грабарь восхищался березами и считал их символом России. С его картиной «Февральская лазурь» знакомы многие.

На полотне изображен зимний пейзаж — февральский день в лесу. Земля покрыта снегом, который художник нарисовал в теплых оттенках. Он искрится и сверкает на солнце самими разнообразными красками. Белые, голубые и даже синие цвета снежного покрывала радуют глаз. Глядя на картину, у меня создается ощущение скорого приближения весны.

На переднем плане высокая береза с изогнутым стволом. Она выглядит довольно старой, как бы немного уставшей. На это указывает толстый ствол, ветви покрытые серебряным инеем, переливающимся в лучах солнца.

Вдалеке виднеются и другие березки, но они намного меньше и тоньше главной, изображенной на переднем плане. Все деревья отличаются друг от друга, но каждое из них по-своему красивое и необычное. Корни берёз, как будто покрыты снежным одеялом. Листва еще сохранилась на ветках, и вовсю сверкает золотыми красками. На верхушках деревьев виднеются прошлогодние сережки, которые не успели отпасть.

На заднем плане изображен темный лес. Там до сих пор царит холодная, суровая зима. Сквозь ветви проглядывает небо, необычного синего цвета. Грабарь изобразил его ясным, без единого облака. На полотне мы не видим солнца. Но зрители могут почувствовать тепло и свежесть февральского дня.

Картина «Февральская лазурь» вызывает радостные чувства. Русская природа прекрасна. Она так волшебно преображает ничем не примечательную березовую рощу в настоящий сказочный лес. Живописец донес до зрителя ощущение близкой долгожданной весны. Ведь она всегда побеждает морозную зиму и дарит людям тепло. Мне бы безумно хотелось прогуляться по этой чудной рощице, вдохнуть ароматный морозный воздух и увидеть все своими глазами.

Вариант 4. Февральская лазурь — небольшое сочинение своими словами

Примерный план сочинения:
1. История создания картины.
2. Визуальные эффекты
3. Палитра красок: кистью художника
4. Характерные особенности импрессионизма
5. Мои впечатления о картине

Сказочный пейзаж «Февральская лазурь» был написан Игорем Грабарем в 1904 году. Вдохновением для автора картины стала поездка к друзьям, в Подмосковье. Гуляя в зимнем лесу, он остановился у плакучей березы «с удивительно ритмичным строением ветвей». Взглянув вверх, художник был поражен. Голубая эмаль неба объединила палитру всех цветов радуги.

Удивительно: создается впечатление, что я смотрю на березу «снизу вверх», вдоль белоснежного ствола. От подножья до верхушки кроны. Ведь Грабарь писал полотно из траншеи, вырытой в снегу. Фантастическая красота как будто подсвечивается сияющей белизной утреннего снега. Используются эффектные, неординарные цвета. Они напоминают сверкание драгоценностей. Высокое небо в ясный день – лазурит, стволы берез – белый жемчуг, тени на сугробах – сапфир.

Благодаря солнечному сиянию и серебристому инею, прошлогодняя увядшая листва на вершинах ветвей приобрела оттенок золота. Все пространство заполнено бирюзовыми переливами и другими оттенками голубого цвета. Центральную часть полотна занимает красавица-береза, воплощение широкой русской души. За спиной героини сюжета виднеются белые стволы деревьев-подростков. Стройные и подтянутые, они словно ведут хоровод, взявшись за руки-ветви. На заднем плане горизонтальная линия коричнево-белого леса условно разделяет полотно на землю и небо.

Вибрация мелких мазков, их плотное нанесение – это классическая техника импрессионистов. Она позволяет воссоздавать объем и глубину, тщательно прорисовывать мельчайшие детали. Созерцание сюжета вызывает у меня светлую радость. Он наполнен иллюзией прохладного простора и света. В целом, картина очаровательного русского пейзажа похожа на изящное кружево. Ощущается легкая грусть от прощания с февралем. И с зимой, на смену которой приходит весенний март. Похоже на то, что сама природа старается показать художнику свои лучшие стороны.

Вариант 5. Пример подробного сочинения для старших классов

План сочинения:

Об авторе картины
Год написания, жанр, история создания
Сюжет картины. Солнечное утро в феврале
Передний и задний план
Время года, особенности погоды
Построение и колорит картины
Почему картина называется «Февральская лазурь»?
Замысел автора
Чем понравилась мне картина и какие чувства вызвала

1. Игорь Грабарь – русский художник, пейзажист первой половины 20-го века. Широкой публике он известен как мастер зимнего пейзажа. Сам художник говорил, что природа в инее и снеге способна играть множеством красок. В юности Игорь Грабарь был учеником в мастерской профессора Павла Чистякова, позднее учился у Ильи Репина. В ранних работах Грабарь был близок по своей эстетике к импрессионистам. Позднее работал в стиле реалистического пейзажа.

2. Зимний пейзаж «Февральская лазурь» написан в 1904 году. В это время художник гостил у близких знакомых в Подмосковье. Гуляя по зимнему лесу, он залюбовался красивой берёзой. Подняв глаза, живописец восхитился красотой ветвей. Они запутались в голубой эмали неба. Грабарь позднее писал, что почувствовал в природе лазоревый праздник. Он захотел запечатлеть его на холсте.

3. На картине изображено солнечное утро февраля. Мы видим прекрасную берёзовую рощу. Солнце светит уже по-весеннему. Всё вокруг играет яркими красками. Небо радует синевой. Чувствуется приближение весны, но земля ещё укрыта снегами. На ветвях деревьев лежит лёгкий иней. Он напоминает о том, что ночи ещё морозные.

4. Передний план полотна занимает берёза с изогнутым стволом. Она могучая, с раскидистыми ветвями. Вершина дерева теряется в глубокой синеве. Художник не изобразил верхние ветви. Они как бы не вошли на холст. Этим подчёркнута величина и бесконечная величественность белоствольной красавицы. За большой березой расположены другие. Они будто взбегают на заснеженный пригорок. Мне показалось, что они водят весёлый хоровод. Под ярким солнечным светом берёзы отбрасывают причудливые тени. На заднем плане картины изображена берёзовая роща. Верхняя кромка рощи образует линию горизонта. Поэтому чувствуется простор на полотне.

5. Название картины само говорит о времени года, которое изобразил художник. Именно в феврале в природе выдаются такие яркие дни с лазурным небом. Холода ещё не отступили, но чувствуется грядущее тепло. Воздух уже наполнен дыханием весны, сиянием неба. От этого пейзаж наполнен светом, свежестью и чистотой.

6. Художник так написал картину, словно мы смотрим на неё снизу-вверх. Мастер создал впечатление того, что береза раскинула объятья навстречу тебе. В то же время на картине всё устремлено вверх, к небесной лазури. Именно на неё такая композиция хочет обратить внимание зрителя. У картины богатый колорит. Белый снег имеет множество оттенков от жемчужного до сине-фиолетового. Изображая стволы берёз, мастер кисти тоже использовал множество цветов. Стволы молочно-голубые, нежно фиолетовые и чуть зеленоватые.

7. Автор дал название своей работе — «Февральская лазурь» не случайно. Без этой синевы небес берёзы смотрелись бы совсем по-другому. Не играли бы снега таким разнообразием оттенков.

8. Замысел автора был в том, чтобы показать, как небесная лазурь придаёт радостное весеннее настроение всей картине. Художник хотел, чтобы мы восхитились вместе с ним богатством красоты русского зимнего пейзажа.

9. Картина понравилась своей фантастичной красотой февральского утра, множеством оттенков снега, таинственностью дали. Меня восхищает, как Грабарь сумел сделать простенький пейзаж сказочно-волшебным.

Читайте в нашем справочнике: как написать сочинение по картине. Нам важно, чтобы ты научился писать сочинения самостоятельно.

Было интересно? Смотри еще:

Сочинение-описание картины «Беседа» Маковский К.Е.
Сочинение-описание картины «За чайным столом» Коровина К.А.
Сочинение-описание картины «Октябрь (осень)» Левитана И.И.
Сочинение-описание картины Портрет дочери Венецианов А.Г.
Сочинение-описание картины «Отдых после боя» Непринцева М.С.
Сочинение-описание картины «Девочка с персиками» Серов В.А.
Сочинение-описание картины «Портрет графа А.К. Толстого» Брюллов К.П.

Источник

МБОУ Миллеровская средняя общеобразовательная школа

Районный конкурс

«Учитель года – 2014»

Подготовка к сочинению-описанию по картине

И.С. Грабаря «Февральская лазурь»

Конспект урока развития речи

5 класс

Автор программы:

Учебник:

Учитель русского языка и литературы

Титаренко Марина Юрьевна

Миллерово, 2013г.

Цели урока:

Образовательные: систематизировать знания об описании как типе речи.

Познакомить с жизнью и творчеством художника И. Э. Грабаря и изобразительными средствами, которые он использует при описании зимнего пейзажа. Показать учащимся художественные достоинства картины и средства, с помощью которых художник выражает свое отношение к изображённым предметам. Научить школьников высказывать своё отношение к художественному произведению, правильно оценивать настроение картины, отбирать лексический материал для своего устного выступления. Подготовить учащихся к написанию сочинения.

Развивающие: развивать интерес к произведениям живописи; навыки монологической речи. Развивать пространственное мышление и представления о холодных и тёплых тонах картины. Развивать творческое воображение и кругозор учащихся.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе и к прекрасному, национальную гордость.

Планируемые результаты:

учащиеся научатся строить устное и письменное высказывание;
конструировать текст сочинения-описания, редактировать написанное;
словесно передавать свои эстетические впечатления.

Тип урока: закрепление знаний и способов действий, развитие связной речи; интегрированный.

Методы и формы работы на уроке:

1) словесные – рассказ, беседа, объяснение;

2) наглядные – иллюстрация, демонстрация;

3) практические – выполнение упражнения учебника №348

Учебник: Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений – Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч.ред. Н.М.Шанский – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2013г

Оборудование:

мультимедийный проектор, презентация; музыка Э.Грига; иллюстрация картины И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»; этимологическая страничка – словарик и высказывания И.Грабаря.

Ход урока

I.Организационный момент

II. Целеполагание. Сообщение темы, цели и задач урока (Слайд № 3)

Ребята, посмотрите в окно. С каким цветом у вас ассоциируется зима?

( С белым).

Сегодня на уроке вы узнаете, что зима бывает не только белой.

III. Работа по теме урока.

1. Лирическое отступление (чтение учащимися стихотворений о берёзе под музыкальное сопровождение – Э.Григ фрагмент из сюиты «Пер Грюнт» «Утро») (Слайд №4)

Без березы не мыслю России,
Так светла по-славянски она,
Что, быть может, в столетья иные
От берёзы — вся Русь рождена. (О.Шестинский)

И стоит берёза в сонной тишине,
И горят снежинки в золотом огне
А заря, лениво обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром. (С.Есенин)

Белая берёза —
Русская земля!
И печаль, и радость,
И любовь моя. (П.Кудрявцев)

Новый, новый у берёз наряд,
Искры, искры, серебром горят.
Ветер, ветер заметает след,
Лучше, лучше этой сказки нет. (М.Пляцковский)

В ней столько нежности и силы.
Смотрю, восторга не тая.
В берёзке — вся моя Россия
И песня русская моя. (Г.Шилов)

Эти стихи вы можете использовать в качестве эпиграфа к своему сочинению.

Что такое эпиграф?

(Эпиграф – цитата, помещаемая автором перед текстом, поясняющая основную идею произведения.)

Все ли цитаты, приведённые вами, подойдут для эпиграфа к сочинению по этой картине? (только те, в которых говорится о зимнем пейзаже)

2.Работа с терминами: — Произведения искусства, написанные художниками, мы называем картинами или репродукциями. Давайте определим, что перед нами. (Слайд№5)

Картина (от русского «карта») — произведение живописи в красках.

Репродукция (лат.) — воспроизведённый посредством печати рисунок или картина.

— Как можно назвать художника, отображающего в своих произведениях картины природы? а само произведение? (Слайд№5)

Пейзажист — художник, пишущий пейзаж.

Пейзаж (франц.)-1) общий вид местности, картина природы; 2) рисунок, картина, изображающая природу.

— Ребята, лексические значения этих слов вам помогут при написании сочинения?

3. Первичное восприятие картины (слайд №5)

Рассмотрите репродукцию картины.

Что на ней изображено?

Какой цвет преобладает?

Чем понравилась?

Центральный художественный образ – береза, а название «Февральская лазурь». Объясните название.

— А какие ещё знания вам помогут написать сочинение? (о художнике)

4. Рассказ о художнике. (Слайд № 7,8,9)

Игорь Эммануилович Грабарь родился в 1871 году в Будапеште в семье юриста. Из-за политических преследований в 1876 году семья переехала в Россию. Грабарь получил блестящее образование, окончив сначала Московский лицей, затем юридический факультет Петербургского университета. После окончания университета он поступил в Высшую художественную школу при Академии искусств. Учителем Грабаря был Репин.

С 1913 — 1925 гг руководил Третьяковской галереей. Участвовал в создании новых музеев, в охране памятников, занимался реставрацией.

Грабарь — тонкий живописец, мастер пейзажа и натюрморта. Его кисти принадлежат картины: «Сентябрьский снег», «Мартовский снег», «Лучезарное утро», «Ясный осенний вечер», «Разъяснивается», «Зимний пейзаж», «Берёзы летом» и др.

Все они проникнуты радостным, светлым чувством.

5. Работа по картине

История создания картины -«Февральская лазурь» — самый известный пейзаж И.Э.Грабаря.

Даже в небольшой репродукции «Февральская лазурь» ярка, красочна, создаёт впечатление праздника. А когда я видела её подлинник в Третьяковской галерее, это было впечатление салюта, фейерверка!

Этот пейзаж был особенно дорог и самому художнику. На склоне лет И. Грабарь с удовольствием вспоминал и подробно рассказывал о том, как создавался этот пейзаж. «Февральскую лазурь» художник увидел в Подмосковье, когда гостил у друга.

В одно солнечное февральское утро И. Грабарь вышел как обычно погулять, побродить вокруг усадьбы, и его поразило необычное состояние природы. «Казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник – праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом cнегу», — вспоминал художник. Грабарь любовался берёзами, он всегда говорил, что из всех деревьев средней полосы России больше всего любит берёзы, особенно «плакучие». В то утро одна из берёз привлекла его внимание, поразив редкостной красотой ветвей. «Я обомлел от открывшегося передо мной зрелища фантастической красоты; какие-то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединённых голубой эмалью неба. Если бы хоть десятую долю этой красоты передать, и то будет бесподобно», — подумал художник. (Слайд№12).Две недели природа одаривала солнечными днями, словно позируя художнику. А он торопился запечатлеть эту красоту.

Этимологическая страничка

Что же такое лазурь? (Толковый словарь)

Лазурь (др. русск. — из греч.) — 1) светло-синий цвет, голубизна; 2) краска светло-синего цвета.

Синонимы:

Лазурный = лазоревый = голубой.

Коралловый (цвет) — (перен.) ярко-красный.

Сапфировый (цвет) — (перен.) синий или зелёный, цвета сапфира.

Беседа по содержанию картины.

–Какой день изобразил художник? Тёплый или холодный? — А что помогает нам понять, что день изображён солнечный?

(Тёплый. Это зима, лежит снег, но уже пригревает

солнце. Сверкают стволы берёз. На них видны

отблески солнца).

— Какими бы тонами изобразил художник стужу? (белыми, серыми, синими тонами.)

Такие тона называют холодными. А на картине преобладают тёплые тона — солнечные.

— Посмотрите внимательно на небо на картине Грабаря. Есть ли на нём облака? Какого оно цвета вверху и на горизонте? Когда бывает такое небо?

(Ослепляет лазорево-синим небом, уходящим в

бескрайнюю высь. Пространство наполнено

светом и воздухом. В феврале или марте в

ясный, морозный, солнечный день).

— Что ещё изобразил художник? (берёзы)

Рассмотрите берёзы, как они расположены? Опишите их.

(Деревья расположены на картине естественно.

Низкий горизонт усиливает впечатление

монументальности деревьев. Кружево ветвей

отражается в большом безоблачном голубом –

голубом небе).

-А как выглядит берёза на переднем плане картины? Что можно сказать о цвете её ствола, ветвей, прошлогодней листвы на верхушке? Как выглядит эта берёза?

(Плотными мазками написаны огромные

белоствольные берёзы на первом плане. На переднем

плане старая берёза, вдали расположены её

подружки, молодые берёзки. Могучая, огромная,

видевшая ни одну зиму. Она уже старая,

искривлённая, огромная. У неё толстый ствол,

много веток).

— Что можно сказать о других берёзках? А на заднем плане, какие берёзы? (там одна старая берёза и много молодых).

— Какие краски использует художник, рисуя берёзы?

(жёлтые, красноватые, оранжевые оттенки – тёплые тона).

-А почему именно берёзу выбрал художник?

(Это наше самое любимое, красивое, нарядное дерево.

Берёза – символ нашей родины, символ русской зимы.

О берёзе сложено много песен и стихов.).

— Закроем нижнюю часть картины.(Слайд№13) Что напоминает нам оставшаяся часть? Что вам напоминают сплетённые ветви молодых и старой берёз, усыпанных снегом? (красивый, морозный узор на окне, кружево).

— Откроем нижнюю часть картины. Рассмотрите снег: много ли его, какого он цвета на солнце и в тени? (Снег рыхлый, кое-где осел, подтаял). Ощущаете ли вы присутствие человека? (Нет, снег не тронут, нет следов. Тени на снегу только от берёз. Это берёзовая роща зимой).

-Что виднеется на горизонте? (кустарник).

— Когда-то И.Э. Грабарь мечтал «передать хотя бы десятую долю красоты зимнего пейзажа». Как вы думаете, ему это удалось? Удалось ли художнику передать красоту, которую он увидел в природе? (Да, его мечта осуществилась. «Февральская лазурь» завораживает: на неё хочется смотреть и смотреть. Зимний пейзаж прекрасен).

— Что вы можете сказать о расположении предметов на картине? Опишите их. (Деревья расположены на картине естественно. Снег рыхлый, кое–где осел, подтаял. Кружево ветвей отражается в большом безоблачном голубом – голубом небе).

— Как расположена картина? (вертикально. Чтобы увидеть кружево берёзы, живописец рассматривает её снизу вверх. Все другие деревья как бы отодвинуты, чтобы не мешали рассматривать берёзу на фоне голубого неба. Мастерство художника заключается в том, что он сумел в обыкновенном русском пейзаже увидеть самое замечательное, красивое).

– Нравится ли вам построение (композиция) картины? (Да, это необычное, интересное построение картины: мы видим большую березу, которая выделяется на переднем плане и занимает почти все полотно. Она хорошо видна.).

— Какова основная мысль этого пейзажа? (Красота, величие, монументальность русской зимы)

— Какие слова помогают увидеть февральский день? Изображено ли всё это на картине? Что на картине и о чём эта картина?

(На картине зимний пейзаж в бело-голубых тонах: лазоревом

(лазурном, светло-синем), жемчужном (белом или желто-белом,

как жемчуг), сапфировом (синем или голубом, зеленовато-синем).

–Какое настроение вызывает эта картина? Что вы чувствуете, о чём думаете, глядя на неё? Какое впечатление производит на вас эта картина? (Приятное, радостное, хочется долго смотреть на эту картину, потому что она красочная и понятная)

— Пейзаж… Природа… Порой мы даже не замечаем той красоты, среди которой живем. Искусство пейзажа напоминает нам об этом. Каждый настоящий художник-пейзажист, внося в картину своё отношение к природе, как бы приглашает нас пристальнее вглядеться в неё и насладиться ею. А может, и пообщаться с ней.

6. Работа над композицией сочинения.

-Художник выразил свои чувства на картине с помощью цвета, а мы постараемся понять настроение автора и передать свои мысли в виде рассказа. Порядок в вашем тексте определяет план. А ваша задача – составить рассказ.

-Прежде чем начать работать, определим каков же тип текста? (Описание)

-Какие будут части? (Вступление, основная часть, заключение.)

7. План сочинения. Я предлагаю такой план (Слайд№15):

Художник и его картина.
Солнечное февральское утро.
Гимн берёзам.
Тени на снегу.
Моё отношение к картине.

8. Обсуждение каждой части.

-О чём надо написать во вступлении? Можно ли упомянуть о воспоминаниях самого художника?

(Отвечают 2 -3 ученика.)

-Как описать солнечное февральское утро, изображённое на картине?

(Отвечают 2- 3 человека.)

-Утро. Восходящее яркое солнце освещает берёзовую рощу, погода стоит чудесная. Будто зима праздновала какой-то небывалый праздник.

Подберите слова, чтобы описать «гимн берёзам» (Отвечают 2 – 3 человека)

-Жемчужные берёзы на картине устремляются ввысь, к небу, солнцу. Их коралловые веточки переплелись в лазоревом небе в причудливое кружево. Не забудьте описать иней, который украшает ветки.

— А каков же снег на картине? ( Отвечают 2-3 человека)

— Художник сам описывал снег, как драгоценную ткань: сапфировые тени на серебряном снегу.

-Какие могут быть варианты заключительной части? ( Надо рассказать, нравится картина или нет, объяснить: почему)

-Ребята, скажите, а баловал ли нас декабрь вот такими ясными и солнечными днями? ( таких дней почти не было)

-Хотелось бы вам наяву, а не только на картине увидеть такое чудо – февральскую лазурь?

-Можно ли об этом написать в заключении? (получится интересно)

IV/ Рефлексия.

— Ребята, в начале урока вы ответили на вопрос: какой цвет больше присутствует в зиме? Вы сказали — белый, а глядя на эту картину, можем сказать , что ещё и … (лазурный)

IV/ Итог урока (Слайд № 16 ).

-Что помогло вам понять замысел художника и рассказать об этом?

— Помогли ли нам поэты и композитор увидеть красоту «Февральской лазури»?

— В качестве шпаргалки к написанию сочинения я даю вам рабочие материалы к сочинению (Слайд №16)

V/ Домашнее задание

1. Написать сочинение «Обыкновенное чудо природы» по картине И.Э.Грабаря «Февральская лазурь»

2. Индивидуальное: Увидеть зимний куст или дерево, сфотографировать его и дать своей фотографии название.

VI/ Рефлексия.— Ребята, в начале урока вы ответили на вопрос: какой цвет больше присутствует в зиме? Вы сказали — белый, а глядя на эту картину, можем сказать , что ещё и …

Моя ученица в прошлом году написала такое сочинение:

Передо мной репродукция самой прекрасной картины Грабаря «Февральская лазурь». Всё в ней просто и бесподобно. Изображён изумительный февральский день. Морозно и солнечно. Благодатная стояла погода. На небе ни облачка. Оно лазоревое и ослепляет голубизной. Возле горизонта светло-голубое, а в вышине синее, и синева эта уходит в бесконечность. Снег искрится, сверкает. Он сиреневый на солнце и синий в тени.

На переднем плане изображена ветвистая красавица берёза. Её ствол отливает жемчужной белизной, а ветви и прошлогодняя листва на верхушке красно-коричневого цвета. Другие берёзки обыкновенные, они менее величественные. По линии горизонта на заднем плане виднеется тянущийся сплошной стеной кустарник, тоже красно-коричневого цвета.

Художник передал на своём полотне красоту природы. При первой встрече с картиной поражает идущее от неё голубое сияние. Помог передать фантастическую красоту голубой цвет, основной цвет картины. В природе всё утопает в лазоревом свете, поэтому картина и названа «Февральская лазурь».

Этот пейзаж вызывает радостное и праздничное настроение. Хочется побывать здесь и увидеть всё своими глазами.

Источник

Главная ~ Сочинения ~ Сочинение-описание по картине «Февральская лазурь» — 5 примеров, 4 / 5 класс

Пример сочинения с планом

План сочинения:

Вступление: Зима на Руси
«Февральская лазурь»: описание
Мои впечатления от картины
Заключение: Чем она мне понравилась?

Многие люди не любят зиму. Ветер, холод, снежные заносы навевают на них тоску и заставляют болеть. Однако есть что-то величественное и красивое в этой суровой поре. Недаром русские морозы стали символом России и ее оберегом, ведь именно они из века в век отпугивали наших врагов. К сожалению, изо дня в день мы видим лишь те неудобства, которые нам приносит зима. Зато художники видят ее по-другому. Яркий пример – пейзаж Грабаря «Февральская лазурь».

Художник нарисовал несколько заснеженных берез на фоне голубого неба. Деревья увязли в снегу. За ними располагается лес. Судя по цвету, там растут ели и сосны. Вот и все, что там изображено. Но какие чувства вызывает она у зрителя? Лично я испытал чувство гордости за красоту родного края. Художник передал ту самую пору, когда появляются первые лучи солнца, предвещающие весну. Еще лежат снега, еще прогоняют с улицы морозы, но ослепительное солнце уже разгоняет тоску и обещает тепло. Если взглянуть на небо, можно увидеть тот же голубой цвет, который так нравится летом. Березы уже не клонятся в сторону под тяжестью снега, они выпрямились и тянутся к свету. Такой пейзаж вызывает улыбку и надежду на скорый приход весны. В такие моменты красота нашей великой родины становится более заметной, и художники это чувствуют. Поэтому они рисуют, на первый взгляд, простые сюжеты, но выбирают такое время года и время суток, что обычные березки преображаются и становятся символами нашей природы. Она такая же честная, скромная и открытая, как эта картина. Нашим сердцам очень дороги эти кривые стволы, густые леса и бесконечные просторы.

Мне эта картина понравилась тем, что она солнечная и яркая. Художник очень верно передал все краски февральского неба, которые отразились и на снегу. Поэтому она хоть и изображает зиму, но выглядит по-весеннему. Она излучает тепло, которого так не хватает сейчас на улице.

Пример сочинения 2

На картине художника И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» изображена удивительная природа. Здесь нет домов. Лишь деревья, покрытые сказочным инеем.

Это зимний пейзаж. Повсюду еще лежит снег, но он уже не такой, как в начале зимы. Когда снег только начинает идти, то он белый и пушистый. А в феврале днем часто светит солнце, и он становится рыхлым. Живописец использует для снежного покрова голубые и белые краски. Есть еще и розоватый оттенок. Как будто он переливается под солнечными лучами.

Хотя день солнечный, морозы еще не отступают. Небо безоблачное и ясное, но оно сверху темно-голубого цвета. Наверное, поэтому картина называется «Февральская лазурь».

Лишь вдалеке, где виднеется лес, небо немного светлее. Весной, когда солнышко будет светить ярче, небо станет светло-голубым.
На этом художественном полотне мы видим большую березовую рощу. Березки здесь разные. Есть крепкие и высокие, которым уже много лет. Но есть и совсем молодые деревья. У них более белый и тонкий ствол. На некоторых березах видна сухая листва. Видимо, в конце осени ударили морозы, и она не успела осыпаться.

На переднем плане самая крупная береза. У нее изящно изогнутый ствол и густая крона. Создается впечатление, что она нам позирует. Густые ветви березы припорошены инеем, который сверкает на солнце. Поэтому кажется, что они светятся.

Художник нам хотел показать, что деревья могут быть красивыми и нарядными не только летом, когда на них зеленая листва, или осенью, когда они в золотом убранстве. Но и зимой наша природа необычайно хороша.
Картина завораживает своим волшебством. Хочется самому оказаться в этой зимней сказке.

Пример сочинения 3

План:
1. И.Э. Грабарь известный пейзажист
2. Композиция картины
3. Береза — главный компонент на картине
4. Борьба между зимой и весной
5. Общее настроение картины

И.Э. Грабарь – русский художник, который жил в 20 веке. Его любимыми жанрами были пейзажи природы. На данной картине мы видим небо, снег, лес и поляну с березами. Это были любимые деревья Грабаря. Видимо потому что береза — символ России.

Картина изображает солнечный, но холодный февральский день. Земля покрыта снегом, которые художник показал в несколько оттенках: синей, белой и голубой краской. На главном плане мы видимо старую изогнутую березу. Ее нестройность не предает ей плохого вида. На среднем плане также березы, они более ровные. Их ветки переплетаются с главной березой. На все деревьях еще сохранилась листва, которая сверкает на солнце. Ветки покрыты инеем который под лучами солнца набирает золотой оттенок.

Художник явно хотел показать контраст между зимой и наступающей весной. На заднем плане мы наблюдаем темный лес. В нем до сих пор царствует суровая зима. На картине не изображено солнце, но мы явно чувствуем его тепло.Также мы наблюдаем фиолетовые тени, которые падают от берез. Над лесом и поляной мы видим безоблачное небо, ярко-синего цвета.

Автор использовал несколько оттенков, когда его рисовал. Общее настроение картины радостное. Художник хотел показать нам, что теплая весна всегда приходит и побеждает холодную суровую зиму.

Пример сочинения 4

Художник Игорь Грабарь известен своими пейзажами, особенно красиво ему удавались картины, на которых изображена зимняя природа. У художника был особый взгляд на окружающий мир. Его картины не похожи на пейзажи других живописцев. И. Грабарю всегда удавалось найти уникальную палитру, чтобы показать всю красоту русской природы.

Картина “Февральская лазурь” получилась сказочной и необычной. На переднем плане изображены березы. Это достаточно символичное дерево для нашего народа. Красоту и утонченность берез воспевали в своих произведениях художники, поэты и писатели во все времена. На картине Грабаря березки пышные и нарядные. Даже зимой кроны деревьев не выглядят голыми.

Деревья покрыты тонким слоем инея, который переливается и блестит. Березки будто посыпаны золотыми лучами сонного зимнего солнца. Они надели янтарные бусы и ждут теплых весенних дней. О весне напоминает чистое, голубое небо, которое меняет цвет от нежно-голубого до насыщенно-синего.
В картине использованы теплые цвета. Несмотря на то, что произведение называется “Февральская лазурь” в нем очень мало белого цвета. Художнику удалось гармонично вписать в зимнюю картину самые неожиданные оттенки. Даже снег на картине имеет нежный фиолетовый окрас. А лес на заднем плане приобрел богатый янтарный оттенок.

На фоне голубого неба пейзаж смотрится празднично. Использование ярких красок напоминает, что скоро весна. Пейзаж получился сказочным и фантастическим. Трудно поверить, что вся эта красота окружает нас каждый день. Картина поднимает настроение. Так и хочется оказаться в этой февральской березовой роще, пройтись по снегу и вдохнуть свежего, морозного воздуха.

Пример сочинения 5

Февраль – удивительный месяц, который становится завершающим аккордом злобной и ненасытной зимы. В одни дни зима запугивает прохожих морозами, вьюгами, а в другие дни зима балует солнечной погодой и красивыми пейзажами.

Удивительную картину нам передал Грабарь на своем полотне, которое носит поэтичное название — «Февральская лазурь». На передний план вынесена береза, которая покрыта тонким слоем инея. Он переливается, блестит, поэтому кажется, что дерево обзавелось янтарными бусами.
Позади мы видим березки, которые ни в чем не уступают своей подружке, которая выскользнула вперед. Они показывают, что они тоже достойны внимания, так как их наряды не менее роскошны. Все березы изображены на фоне белоснежного покрывала, которое соткано самой старухой-зимой.
Она не торопится его прибирать, словно желая немного задержаться.

Сверху, над березовой рощей, раскинулось чистое небо, манящее и доброе. От него веет прохладой и чистотой, поэтому можно почувствовать легкое дуновение ветерка и свежий аромат весны.

От этого полотна веет свежестью и чистотой, которая кажется потрясающей на фоне современного телевидения. Хочется наяву вдохнуть свежесть морозного солнечного дня, полюбоваться снежными нарядами берез, а пока остается лишь восхищаться мастерством художника.

Количество просмотров: 32805
Опубликовано: 01.02.2022

Вернуться назад →

Источник

Я хочу рассказать о картине И.Э. Грабаря “Февральская лазурь”. И.Э. Грабарь – русский художник, пейзажист 20-го века.

На полотне изображен солнечный зимний день в березовой роще. Солнце не изображено здесь, но мы видим его присутствие. От берез падают фиолетовые тени. Небо ясное, синее, без облаков.

Всю поляну покрывает снег. Он на полотне разных оттенков: синего, белого, голубого.

На переднем плане холста стоит большая, красивая береза. Она старая. На это указывает толстый ствол и большие ветки. Рядом с ней находятся более молодые берёзы. Они не очень большие и тонкие. На заднем плане картины мы видим темный лес. Но общее настроение пейзажа радостное. Смотря на него хочется улыбаться

Картина художника Грабаря мне очень понравилась! Изображенный на ней пейзаж прекрасно передают всю красоту зимнего леса! Теперь я знаю, что деревья могут быть красивыми как летом, так и зимой!

Игорь Грабарь известен пейзажными картинами, на которых изображены виды русской природы. Художник изображал природу по-особенному, так как ее видит он.

На картине художника Игоря Грабаря «Февральская лазурь» нарисован зимний пейзаж. На переднем плане картины изображена береза. Художник смотрит на нее как бы снизу, лежа на земле. От этого форма березы, ее ветки выглядит как-то нереально, фантастично.

Поражают цвета на картине. Хотя изображен февральский день, но на картине мало белого цвета – цвета снега. Больше ярких весенних цветов. Художник этим передает, что скоро кончится зима и на смену ей придет весна. Голубой цвет на картине имеет много оттенков. Художник применяет и светло-зеленый, почти голубой цвет и ультрамариновый, для окрашивания зимнего неба. Впечатление, что цвета перекликаются между собой, соединяются в фантастическую музыку. Сиреневый снег, лазоревое небо, жемчужная береза – все фантастические оттенки голубого цвета сливаются и переходят друг в друга, создают какое-то праздничное настроение.

На заднем плане картины изображен лес, который нарисован такими же очаровательными цветами.

Картина понравилась своей таинственностью. Взгляд притягивает форма дерева. Береза на картине отличается тем, что на нее смотришь от самой земли. Необычный взгляд на дерево, его огромные раскидистые ветки выделяются на фоне голубого неба. Впечатление, что береза наклонилась над тобой, хочет укрыть тебя своей кроной.

Когда долго рассматриваешь картину, поднимается настроение. Хочется очутиться около этой фантастической березы, обнять ее, погладить бугристую кору дерева. Не зря художника Игоря Грабаря называли «поэтом русской зимы».

Описание картины

Вариант 1

Изображение зимнего пейзажа на картине русского художника Игоря Грабаря передает настроение зимнего леса, уже готовящегося к приходу весны. Последние зимние дни в лесу, февральская лазурь, окутывающая редкие березы.

Картина изображена таким образом, словно художник рисовал её лежа, смотря на образец снизу. И этот прием придает картине удивительный эффект.

Березы, снег, небо, казалось бы, сколько белого цвета нужно использовать, чтобы изобразить эту картину. Но художник не перенасыщает картину светлыми тонами. Не совершенная чистота снега, проблески проталин – все говорит о скором приближении весны.

Весенних же цветов использовано много – целая палитра пастельных и ярких тонов. Немало оттенков голубого цвета, цвета ультрамарина, в который окрашено небо над березовым лесом. Сочетания этих цветов сливаются в невероятную гармонию- музыку весны, и легкую грусть расставания с зимой.

Форма березы, изображенная на картине «февральская лазурь» заслуживает отдельного внимания. На фоне лазурного неба ветки березы имеют удивительный, таинственный и притягательный вид. Эта, картина, безусловно, поднимает настроение тем, кто её рассматривает. Именно такого эффекта добивался художник. Радость прихода весны, улыбка проснувшихся деревьев, ясное голубое небо нежно легли на холст «поэта русской зимы» выдающегося русского художника Игоря Грабаря.

На центральной березе еще виднеется кружевной иней, он сверкает блестками, словно на березу накинуты бусы. Настоящая красавица – русская береза. А позади величественной «солистки» создают ансамбль не менее прекрасные березки, которые также радуются скорому приходу весны и готовы встретить её своей праздничной лесной песней.

Даже название картины «Февральская лазурь» уже дает понять, что эта картина раскроет удивительный поэтический мирок русской поздней зимы, представленный в изображении небольшого кусочка родной земли.

Вариант 2

Зима не сдает свои позиции, она пугает морозами и снежными вьюгами. Но даже в феврале бывает солнечная погода, когда сразу обращаешь внимание на природу, которая всегда удивительно красива. Просто в нашем суетливом мире мы порой не находим времени, чтобы уделить внимание и посмотреть вокруг. Грабарь, как истинный художник, не смог остаться равнодушным к такой красоте и подарил нам этот великолепный пейзаж.

На переднем плане картины изображена березка, покрытая тончайшим слоем кружевного инея, переливающегося и искрящегося даже под неяркими лучами солнца. Чуть подальше видны березы помоложе и совсем еще «подростки» с тоненькими стволами. Кажется, что раскинув ветви, они медленно кружатся в плавном хороводе, словно молодые девушки, празднуя Масленицу и встречая приход весны. Только лес на заднем плане разделяет небо и землю. Если немного постоять у этой картины, вдруг покажется, что вы ясно слышите русскую народную песню о березе. Ведь береза — символ России, ее краса, поэтому народ насочинял о ней много песен и веселых, и грустных.

Белоствольные красавицы изображены на фоне лазурного снежного покрывала и почти такого же цвета зимнего неба. Эти тона, которые так щедро применяет живописец, несут прохладу и чистоту, словно дуновение ветерка и запахи еще только приближающейся неслышной легкой поступью весны.

Такие оттенки лазури, бирюзы, синевы, как подарок нашей русской природы в самый вьюжный на просторах России зимний месяц. Все полотно создает ощущение приближающегося праздника,

Картина Февральская лазурь нравилась и Игорю Эммануиловичу. Он часто говорил о том, как внезапно пришло удивительное вдохновение, для ее создания. Такой пейзаж Грабарь увидел в Подмосковье морозным солнечным утром, выйдя на прогулку. Его поразил цвет лазури, который, кажется, окутывал все вокруг, и только березки вытянувши свои ветви, словно в танце, разбавляли эти невероятные краски жемчуга, коралла, сапфира и бирюзы. Все вместе это было похоже на сказочный островок в сиянии драгоценных камней.

Второе сочинение по картине Грабаря Февральская лазурь

Удивительную картину нам передал Грабарь на своем полотне, которое носит поэтичное название — «Февральская лазурь». На передний план вынесена береза, которая покрыта тонким слоем инея. Он переливается, блестит, поэтому кажется, что дерево обзавелось янтарными бусами. Позади мы видим березки, которые ни в чем не уступают своей подружке, которая выскользнула вперед. Они показывают, что они тоже достойны внимания, так как их наряды не менее роскошны. Все березы изображены на фоне белоснежного покрывала, которое соткано самой старухой-зимой. Она не торопится его прибирать, словно желая немного задержаться.

https://uchim.org/sochineniya/po-kartine-grabarya-fevralskaya-lazur-5-klass — uchim.org

Каждую среду вы можете бесплатно посетить постоянную экспозицию «Искусство ХХ века» в Новой Третьяковке.

Право бесплатного посещения экспозиций в Главном здании в Лаврушинском переулке, Инженерном корпусе, Новой Третьяковке, доме-музее В.М. Васнецова, музее-квартире А.М. Васнецова предоставляется в следующие дни для определённых категорий граждан в порядке общей очереди

:
первое и второе воскресенье каждого месяца:

для студентов высших учебных заведений РФ вне зависимости от формы обучения (в том числе иностранных граждан-студентов российских вузов, аспирантов, адъюнктов, ординаторов, ассистентов-стажёров) при предъявлении студенческого билета (не распространяется на лиц, предъявляющих студенческие билеты «студент-стажер»);
для учащихся средних и средних специальных учебных заведений (от 18 лет) (граждане России и стран СНГ). Студенты-держатели карт ISIC в первое и второе воскресенье каждого месяца имеют право бесплатного посещения экспозиции «Искусство XX века» Новой Третьяковки.

каждая суббота — для членов многодетных семей (граждане России и стран СНГ).

Обратите внимание, что условия бесплатного посещения временных выставок могут отличаться. Информацию уточняйте на страницах выставок.

Внимание! В кассах Галереи предоставляются входные билеты номиналом «бесплатно» (при предъявлении соответствующих документов — для указанных выше посетителей). При этом все услуги Галереи, в том числе экскурсионное обслуживание, оплачиваются в установленном порядке.

Сочинение №3

В феврале бывают дни, когда воздух и все вокруг наполнено каким-то голубым сиянием. Голубое небо, голубой снег – все окрашено в этот удивительный по красоте цвет. Именно такой день изобразил на своей картине «Февральская лазурь» Игорь Эммануилович Грабарь – один из известнейших русских художников-пейзажистов 20 века. Его пейзажи поражают своей красотой, свежестью и яркостью красок.

Но такого сочетания цветов, как на картине «Февральская лазурь», пожалуй, нет ни на одном его полотне. Сам художник вспоминает, что в один из февральских дней он любовался березами. Случайно выронив сумку, И.Э. Грабарь наклонился, чтобы поднять ее. Он снизу взглянул на небо и был восхищен его цветом. Игорь Эммануилович сразу же приступил к работе, и через две недели картина была готова.

На ее переднем плане изображена красавица береза. Ее ствол слегка изогнут, как будто береза подставляет ласковому солнышку свои бока. Чуть поодаль от нее расположились ее подруги. Их ветви светятся ярким белым цветом в солнечных лучах. Художнику удалось создать на картине именно светящийся белый цвет. Ветки берез образуют причудливый узор, сквозь который проступает удивительное по красоте лазурное небо. В вышине оно кажется таким глубоким. На фоне лазурного неба прошлогодняя листва, уцелевшая на макушках берез, кажется огненно-золотой.

Ближе к горизонту небо светлеет. У самой земли оно сливается с таким же лазурным, лишь немного бледнее неба, снегом. Если бы не лес, который виднеется вдали, на горизонте, то небо и земля слились бы в одно, не разделенное ничем пространство. От яркого солнечного света снег тоже сияет голубыми красками. Там, где ложатся тени от деревьев, снег кажется темно-синим. Его оттенки гармонируют с синевой неба, которая на горизонте кажется какой-то яркой вспышкой.

И столько на картине света, что слепит глаза, как будто смотришь не на картину, а на искрящийся снег, сияющий ясным февральским утром.

Сочинение 2, 4, 5 класс

Картина «Февральская лазурь» — самое лучшее и знаменитое авторское произведение художника. В центре зимней панорамы изображена плавно изогнутая берёзка, за которой стоят её другие «соседки». Берёзки словно танцуют в белом шатре, воспарив к светло – бирюзовому небу своими тонкими ветвями. Всё вокруг окутано тайной и магией волшебницы зимы. Тишина, благодать, безмятежность… И только акварель зимней природы живёт в ожидании чуда.

Берёзовая роща манит и чарует, приглашая побродить по лесной опушке, утопая в мягкой нежности пушистого снега. Красота, свет, чудо! Голубое небо сияет разноцветьем прекрасных красок бирюзы и лазури в сочетании с интересным, романтическим изображением белого сердца на заднем плане картины. Это сердце природы, раскрывающее любовь ко всему живому на земле! Глядя на эту удивительную, необыкновенную картину очень хочется оказаться в зимнем берёзовом лесу и ощутить дыхание русских просторов. Невероятно фантастическая красота окрыляет, пробуждая чувства прекрасного, эстетику мироощущений и поэзию жизни!

Картина «Февральская лазурь» оказывает на людей огромное целительное и психотерапевтическое значение, регулирует обмен веществ в организме, поднимает иммунитет, заряжая чудодейственной энергией природы. На неё приятно смотреть и отдыхать, она несёт успокаивающий эффект и спокойное созерцание мира. От этого полотна идёт свежесть морозного утра. Художник на картине передал всё своё мастерство, одарённость, поэтичность и духовное совершенство. Он подарил нам душевный восторг, чудесное настроение и праздник! О картине хочется говорить много, так как она божественна и первозданна.

Картины чудной появление творит добро и вдохновение!!! Художественный шедевр Игоря Эммануиловича Грабарь «Февральская лазурь» пленит великолепным волшебством и талантливым творчеством мастера. Художник — живописец Игорь Грабарь во время прогулки в лесу был очарован русской красавицей берёзкой в солнечном свете зимнего дня, и сразу сделал на холсте набросок этой удивительной картины. Он видел в природе все краски радуги, слышал мелодии Вселенной, был в единстве с её красотой и гармонией. Художник очень любил зиму. Ему нравились зимние пейзажи: деревья, припорошенные белым снегом; голубое небо; солнце, озаряющее лучами леса, холмы и поля; череда деревьев в белой россыпи снега, похожие на человеческие фигуры и речка под серебристым льдом. Он боготворил зимний сезон года, как самый счастливый эпизод своей жизни и посвящал зиме свои непревзойдённые художественные творения.

2, 4, 5 класс

Другие темы: ← Зимний пейзаж↑ ГрабарьМартовский снег →

Сочинение-миниатюра

Художник-пейзажист Игорь Грабарь вносит в картину свое отношение к природе, заставляет нас сосредоточиться на красоте окружающего мира, обогащает наши чувства. Известный русский художник подарил нам праздник зимы.

…Свежо. Снег искрится, переливается под солнцем. Тени яркие, цветные. Мы видим праздник лазоревого неба и жемчужных берез. Деревья пронизаны солнцем. И кажется, что они кружатся в хороводе. Пейзаж чудесен. Картина долго не отпускает нас. Она создает радостное настроение.

Всё для учебы » Сочинения » Сочинение по картине Грабаря Февральская лазурь 5 класс

Дивизионизм в живописи

Дивизионизм является ответвлением живописного метода под названием «пуантилизм», основой которого является манера письма или рисования точками. Точки могут быть изолированными друг от друга и неизолированными.

Дивизионизм стал отдельным стилем благодаря сложному, практически математическому подходу к созданию изображения. Особой характеристикой стиля является практически стопроцентный отказ от смешивания красок. В основе дивизионизма лежит разделение сложного цвета или оттенка на ряд «чистых цветов» и нанесение их на холст мазками правильной формы (необязательно точками). Мазки наносятся с точным расчетом на то, что в результате зритель увидит именно тот оттенок, который изначально был разбит на спектр составляющих его цветов.

Знаменитые произведения

Наиболее широко известные работы художника выставлены в Третьяковской Галерее, среди них картина «Февральская лазурь», а также полотна «Мартовский снег», «Неприбранный Стол» и «Хризантемы». Все вышеупомянутые произведения были написаны в 1900-е гг. – период, признанный наиболее вдохновенным и продуктивным в художественной карьере И. Э. Грабаря.

Многие из ранних работ художника характеризуются реализмом, присущим Академической школе, однако на протяжении обучения и дальнейшей карьеры Грабарь выбрал наиболее подходящий для себя художественный метод – дивизионизм. Все состоявшиеся работы художника написаны именно в этом стиле.

История создания картины «Февральская лазурь»

Этот пейзаж был создан в 1904 году. В качестве материалов, Игорь Эммануилович использовал холст и масло. Полотно имеет размеры 141 х 83 сантиметра. На данный момент картина хранится в Государственной Третьяковской галерее искусств в городе Москва. Это уникальное произведение написано в стиле импрессионизма. Талантливый живописец в своей работе смог передать не только очерки самого пейзажа, но и всю реалистичность зимнего снежного дня в березовой роще.

Свое зимнее творение, автор полотна написала в период визита своих друзей в Подмосковье. Одна из прогулок около дома, закончилась вдохновением приходящей весны, будучи уже опытным мастером кисти, живописец быстро смог показать свое настроение на холсте. И. Грабарь много раз признавался, что одно из его любимых деревьев, это береза. Свой пейзаж, он рисовал в несколько этапов, которые растянулись на две недели. В один день он сделал небольшие наброски, на другой день в снегу вырыл специальную канаву, где и творил автор произведение. Таким образом на свет появился всеми любимый пейзаж «Февральская лазурь».

Источник

Содержание

1 вариант сочинения. По плану (151 слово)
2 вариант сочинения (63 слова)
3 вариант сочинения (107 слов)
4 вариант сочинения (168 слов)
5 вариант сочинения (109 слов)
6 вариант сочинения(98 слов)
7 вариант сочинения. По плану (93 слова)

1 вариант сочинения. По плану (151 слово)

План:

1. Вступление. Смысл названия картины.

2. Основная часть.

а) Небо.

б) Снег.

в) Жемчужные берёзы.

3. Заключение.

На картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» изображён ясный, солнечный день. Свою картину он назвал «Февральская лазурь», так как небо синее – лазурное, и снег тоже чистый с оттенком голубого цвета. И кажется, что небо сливается со снегом. На таком фоне особенно выделяются красивые и белоствольные берёзки, спереди стоит гордая и величавая берёза, раскинув свои могучие ветви. А позади маленькие берёзки, будто её детки вышли погулять. Но посмотрите, на ветвях осталось немного жёлтых и прошлогодних листочков, именно они придают берёзкам величавость. Неподалёку от берёзовой рощи виднеются три маленькие скромные ёлочки. А за ними скрывается большой густой лес. Воздух свежий. Посмотрите на небо, с начала горизонта оно тёмное, но дальше всё светлее и светлее. Маленькие кристаллики снега ослепительно блестят на земле, отражая солнце. Но солнечные лучи попадают на снег, и он тает, видите около берёзок появились маленькие проталинки.

Картина И. Э. Грабаря мне понравилась тем, как художник сумел изобразить признаки морозного, февральского дня.

Оценка: 4

(151 слово)

2 вариант сочинения (63 слова)

И. Э. Грабарь – замечательный художник, который написал картину «Февральская лазурь».

На переднем плане изображена высокая берёза, а за не й ещё берёза. Для того чтобы так красиво изобразить деревья, художник использовал множество цветов: белый, чёрный, коричневый, а в некоторых местах – розовый. Небо он показал синим, безоблачным. На ветках ещё остались жёлтые, оранжевые листья.

Мне понравилась картина тем, что она пропитана красотой февральской лазури.

Оценка: 5

(63 слова)

3 вариант сочинения (107 слов)

Игорь Эммануилович Грабарь – известный русский пейзажист. Он писал картины «Сентябрьский снег», «Ясный осенний вечер», «Зимний пейзаж» и др. Он любил берёзы, особенно плакучие.

Это солнечное утро освещает берёзки. На переднем плане изображены могучие, старые берёзы и маленькие берёзки. На заднем плане располагается много деревьев, а справа стоят две маленькие зелёные ёлочки. Берёзы – это символ нашей страны. На них блестит снег. Их ветки опущены вниз. Их всегда можно отличить от других деревьев. От берёз на снегу падают тени. На солнце снег светлый, а в тени синий. На нём нет никаких следов.

Мне очень понравилась эта картина, потому что она яркая, красивая, очень светлая и у неё красивое название.

Оценка: 4

(107 слов)

4 вариант сочинения (168 слов)

Дорогая Виолетта, я хочу тебе рассказать об одной из картин И. Э. Грабаря «Февральская лазурь». Надеюсь, тебе понравится.

Вероятно, что художник назвал свою картину так, потому что на картине изображены все оттенки лазури.

Художник написал зимний пейзаж. Он изобразил ясный февральский день. У меня аж дух захватывает от звенящей, прозрачной красоты берёзовой рощи!

На заднем плане картины изображено ярко-синее небо, нежно переходящее в бледно-голубую лазурь. На небе ни облачка!

Земля покрыта толстым слоем снега. Он тоже всех оттенков голубого, где-то белый, голубой, а в тени берёз серовато-синий.

На переднем плане картины изображена русская красавица-берёза. Её ствол немного искривлён. На ветвях остатки неопавших, серых листьев. Ствол берёзы белый с тёмными мазками, местами покрыт мхом. Остальные берёзы как будто притаились чуть поодаль за прозрачной пеленой февральского звенящего от мороза воздуха.

На горизонте виднеется тёмный, зимний, густой лес. Он стоит сплошной серой стеной, как страж, защищающий непорочную белизну берёз.

Меня привела в восторг эта картина своей чистотой, нежность акварели. Так захотелось побывать тем и вдохнуть полной грудью этот чистый, морозный воздух.

Оценка: 5

(168 слов)

5 вариант сочинения (109 слов)

Привет, Витя, ты видел картину И. Грабаря «Февральская лазурь»? Тебе она понравилась? Какое впечатление она произвела на тебя?

Вероятно, художник её так назвал, потому что снег и небо на картине изображены яркими цветами. Художник изобразил яркий и безоблачный день февраля. Небо на картине синее вблизи, а вдали светло голубое, безоблачное, Снег на картине в тени голубой, а на солнце светло-голубой. Берёза на переднем плане картины изображена с изогнутым стволом: ствол берёзы начинается с коричневого цвета, а заканчивается белым. Прошлогодняя листва берёзы коричневатого цвета. Другие берёзы немножко отличаются друг от друга. На горизонте виднеется повозка с дровами. В картине преобладают голубой и белый цвет Мне понравилось, как художник изобразил берёзы.

Оценка: 5

(109 слов)

6 вариант сочинения(98 слов)

«Февральская лазурь» – так художник И. Грабарь назвал свою картину.

На картине зимний солнечный день. Небо синее, а внизу у земли оно светлее. Земля засыпана снегом. Он переливается на солнце, а в тени за деревьями снег темнее. Серебром блестят в синеве неба стволы берёз. Они ещё не совсем освободились от листьев, поэтому ветки берёзок опустились к низу. Ствол у берёз белый с темными пятнами, а листочки на ветках золотистые. Невозможно оторвать глаз от этой красоты ясного зимнего утра. На горизонте вдали видны небольшие ёлочки и лес. Картина по-зимнему красива.

Мне понравилась эта картина, потому что она красивая и прекрасная.

Оценка: 5

(98 слов)

7 вариант сочинения. По плану (93 слова)

План

1) Что изображено на картине.

2) Что будем описывать.

3) Чем понравилась картина мне.

На картине Игоря Грабаря «Февральская лазурь» изображён зимний пейзаж.

На переднем плане изображена ветвистая берёза. На ветках прошлогодняя листва красно-коричневого цвета. Другие берёзки более обыкновенные. На заднем плане виднеется тянущийся лес. Снега на земле немного, но он с небольшим настом и поэтому он искрится, сверкает. Небо голубое, но между берёзок как будто виднеются облачка. На улице холодно, это видно потому, как блестит иней на ветках берёз и его освещает солнце.

Картина мне очень понравилась. При первом взгляде на неё поражает идущее от неё голубое сияние. Я думаю, что впервые увидела такой талант художника.

Оценка: 4

(93 слова)

Источник

Восемнадцатое
января.

Шаблон
сочинения по картине

Игоря Эммануиловича Грабаря «Февральская лазурь»

Для тех, кто выполняет работу на оценку «3»

Задание

Внимательно рассмотрите репродукцию
картины Игоря Эммануиловича Грабаря «Февральская лазурь». Вставьте вместо пробелов прилагательные
напишите сочинение по картине.

«Февральская лазурь» —
одна из лучших картин художника – исследователя Игоря Эммануиловича Грабаря. На
полотне изображена (какая?) _____ роща в один из (каких?)_________февральских дней.
Глядя на картину, ты словно попадаешь в (какую?)______________________сказку.

Берёзовая роща застыла
на фоне (какого?)__________ неба и светится (какими?)_________красками. На
переднем плане мы видим (какую?)_____________ берёзу с (каким?)__________стволом.

Художник словно
специально отодвинул на задний план (какие?)_______ берёзки, чтобы мы лучше
могли разглядеть (что?)___________________________.
(Какие?)______________________ берёзки написаны на фоне (какого?)_________________неба.

Вся роща
(какая?)_____________________________. (Какие?)________________________________ветви
застыли в воздухе. (Какие?)_____________ тени на снегу переносят нас в сказку.

Краски на картине поражают!
Кое — где подтаял (какой?)___________________ снег. На (каком?)_________________небе
ни облачка. (Какое?)_____________________ объединяет всю картину в единое
целое.

Когда смотришь на
картину «Февральская лазурь», меня охватывает чувство
(чего?)______________(какой?)______________ русской природой.

Для тех, кто выполняет работу на оценку «4»

Задание:

Ответьте на вопросы, данные
ниже, и напишите черновой вариант сочинения по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»

1.
Расскажите о художнике,
написавшем эту картину.

— Как зовут
автора картины? Мастером каких жанров живописи он считается? Перечислите
названия картин, которые написал И. Э. Грабарь. Каким чувством проникнуты все
его работы?

2.
Какой
день на картине изобразил художник? Тёплый или
холодный? Какие тона преобладают в картине? Что они
помогают нам понять?

3.
Посмотрите
внимательно на небо на картине Грабаря.
Есть ли на нём облака? Какого оно
цвета вверху и на горизонте? Когда
бывает такое небо?

4.
Что ещё
изобразил художник на переднем плане картины?

5.
Рассмотрите
берёзы, как они расположены? Опишите их.
Какие они?

6.
А как
выглядит берёза на переднем плане картины?
Что можно сказать о цвете её ствола,
ветвей, прошлогодней листвы на верхушке?
Как выглядит эта берёза?

7.
Что можно
сказать о других берёзках? А на заднем
плане, какие берёзы?

8.
Какие краски использует
художник, рисуя берёзы?

9.
Как вы думаете, почему именно берёзу
выбрал художник?

10. Рассмотрите снег: много ли
его, какого он цвета на солнце и
в тени?

11. Что вы
можете сказать о расположении предметов на
картине? Опишите их.

12. Какое настроение вызывает эта
картина? Что вы чувствуете, о чём
думаете, глядя на неё?

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК:

Лазоревый
– нежно-голубой;

Жемчужный
– цвет жемчуга, нежный, тёплый блестящий оттенок белого;

Коралловые ветки
– причудливо изогнутые нежные, хрупкие веточки;

Сапфировый –
ярко-синий цвет с блеском драгоценного камня.

II.

День – морозный, солнечный, ясный.

Небо – голубое, бирюзовое, лазурное,
чистое, высокое, прозрачное, безоблачное.

Воздух – чистый, морозный, прозрачный,
бодрящий, колется.

Снег – белый, пушистый, чистый, блестит,
сверкает, переливается огнями.

Берёза – большая, красивая, нарядная,
огромная, могучая, гордая.

Для тех, кто выполняет работу на оценку «5»

Задание:

Написать черновой вариант
сочинения по картине И. Э. Грабаря по данному ниже плану

План:

1. Слово о художнике.
2. Что я вижу на картине?

А) Февральский день
Б) Небо
В) Снег
Г) Береза – красавица
Д) Другие березки
Е) Кустарник на горизонте.

3. Что помогло
художнику передать необыкновенную красоту природы?
4. Объяснить название картины.
5. Какое настроение вызывает пейзаж?

Источник

И. Грабарь «Март»

И. Грабарь «Зимний вечер»

И.Грабарь «Морозное утро. Зимние лучи»

И.Грабарь «Иней»

И Грабарь «Зимнее утро»

И. Грабарь «Мартовский снег»

План описания картины

Слово о художнике. Зимняя тема в творчестве Игоря Грабаря.
Описание картины:

А) Февральский день

Б) Берёза в окружении других берёз

В) Февральское небо, февральский снег

Г) Дальний план

3) Общее впечатление о картине

Материал к сочинению

Зимняя тема в творчестве И. Грабаря.

Наибольшим стимулом в живописи стала любовь художника к зиме. Он сам признавался, что с окончанием зимы его пейзажи становились менее привлекательными.
Зимняя тема приобрела некую устойчивую линию. На зимнюю тему И. Грабарь создал огромное количество полотен:……………………
Игоря Грабаря называли поэтом русской зимы. Много своих картин он посвятил этому времени года.

Февральский день

Художник изобразил на картине чудесный солнечный февральский денёк. Свежо, морозно, искрится под лучами солнца снег.
На этой картине запечатлён солнечный февральский день. Морозно и солнечно. На голубом, по-весеннему высоком небе нет ни одного облачка. Снег искрится, сверкает на солнце.

Берёза. Ветви. Небо.

На переднем плане изображена берёза. Художник смотрит на неё как бы снизу.

Берёза на картине отличается тем, что на неё смотришь как бы снизу.

На переднем плане изображена ветвистая красавица берёза. Её ствол отливает жемчужной белизной, а ветки и прошлогодняя листва на верхушке красно-коричневого цвета. Другие берёзки уступают красоте этой берёзке.
На переднем плане изображена красавица берёза. Её ствол изогнут, как будто берёза подставляет солнышку свои бока. Чуть подальше расположились берёзки поменьше. Ветви берёз образуют причудливый узор, сквозь который проступает удивительное по красоте лазурное небо.
На фоне лазурного неба прошлогодняя листва, уцелевшая на макушках берёз, кажется огненно-золотой.
На фоне неба стволы кажутся жемчужного цвета. Удивительны переплетения коралловых ветвей.
На переднем плане изображена берёза. Её кора и веточки покрыты тонким слоем инея. Оно блестит, переливается под лучами февральского солнца. Кажется, что прошлогодние листочки превратились в янтарные бусы.
Картина не случайно названа «Февральская лазурь» Лазурью названы краски неба.
Большую часть картины занимает небо. Оно играет всевозможными оттенками голубого цвета. Небо переливается от лазоревого до тёмно-синего цвета.
Художник изобразил небо, каким оно бывает в конце февраля в ясную солнечную погоду.
Это удивительное по красоте лазурное небо. В вышине оно кажется таким бездонным, ближе к горизонту оно немного бледнеет (становится более бледным).
Голубая эмаль неба отражается в белом снеге. Февральский снег сырой, наполненный водой, вот почему в феврале он чисто белым не бывает. На картине И. Грабаря снежный покров земли не белый, а голубой, а местами светло-сиреневый. На снегу от берёз протянулись сапфировые тени.
Вверху небо лазурное, как море, в ясную погоду. У самой земли, ближе к горизонту оно бледнеет, но сливается с голубым снегом. Там, где ложатся тени от деревьев, снег кажется синим.
Снег сиреневый на солнце и синеет в тени. Дальний план

По линии горизонта на дальнем плане виднеется тянущийся сплошной стеной лес.
На заднем плане картины (полотна) изображён лес.

Впечатления от картины

Картина И. Грабаря мне очень понравилась. От неё веет солнцем, запахом приближающейся весны.
Краски картины вызывают радостное весеннее настроение. На неё хочется смотреть бесконечно.

Источник

Сочинение-описание картины Февральская лазурь

Вариант 1. Пример сочинения к учебнику Канакиной 4 класс

Вариант 2. Пример сочинения к учебнику Ладыженской 5 класс

Вариант 4. Февральская лазурь — небольшое сочинение своими словами

Вариант 5. Пример подробного сочинения для старших классов

Описание картины

Второе сочинение по картине Грабаря Февральская лазурь

Сочинение №3

Сочинение 2, 4, 5 класс

Сочинение-миниатюра

Популярные сочинения

Дивизионизм в живописи

Знаменитые произведения

История создания картины «Февральская лазурь»

Новое и интересное на сайте: