Сочинение по картине смотр служилых людей

Обновлено: 11.03.2023

Служилые люди, или государевы люди — это название людей в России XIV-XVIII веков, которые несли государственную службу.

С. В. Иванов. Смотр служилых людей

В XVII в. сокращалось количество вольного казачества и увели­чивалось служилое казачество по прибору. Служилые казаки полу­чали от государства жалованье (зерном, порохом). Они посылались в отдалённые районы страны. Отряды казаков сыграли большую роль в освоении Сибири.

Церковные служилые люди

Духовенство также относилось к группе, которая не платила налогов государству. Церковь была крупным землевладельцем, ей принад­лежали 15 % всех земель страны.

Откупная Каргопольская и Турчасовская таможенная грамота 1554/1555 г. — Зимин А.А. К изучению таможенной реформы середины XVI в. // Исторический архив, № 6. 1961

Откупная Каргопольская и Турчасовская таможенная грамота 1554/1555 г. — Зимин А.А. К изучению таможенной реформы середины XVI в. // Исторический архив, № 6. 1961

Акты юридические или собрание форм старинного делопроизводства//Издательство: Тип. II Отделения Собственной Е.И.В. Канцелярии. -СПб., 1838, с 228

Акты юридические или собрание форм старинного делопроизводства//Издательство: Тип. II Отделения Собственной Е.И.В. Канцелярии. -СПб., 1838, с 228

Зимин А. А., Копанев А. И. Материалы по истории Вымской и Вычегодской земли конца XVI в. // Материалы по истории Европейского Севера СССР: Северный археографичес­ кий сборник. Вып. 1. Вологда, 1970, с 439

Зимин А. А., Копанев А. И. Материалы по истории Вымской и Вычегодской земли конца XVI в. // Материалы по истории Европейского Севера СССР: Северный археографичес­ кий сборник. Вып. 1. Вологда, 1970, с 439

Акты юридические или собрание форм старинного делопроизводства//Издательство: Тип. II Отделения Собственной Е.И.В. Канцелярии. -СПб., 1838

Комаров О . В . Ратные люди Поморских городов вт . пол . XVI — нач . XVII вв . [Электронный ресурс] // История военного дела: исследования и источники. — 2014

Молочников А . М . Даточные люди черносошных земель в войске Ивана Грозного : лыжная и судовая рать [Электронный ресурс] //История военного дела: исследования и источники. 2013

Зимин А. А., Копанев А. И. Материалы по истории Вымской и Вычегодской земли конца XVI в. // Материалы по истории Европейского Севера СССР: Северный археографичес­ кий сборник. Вып. 1. Вологда, 1970

Статьи по теме:

Если вам понравилась статья – поддержите канал об истории Русского Севера поставив лайк и подписавшись на него, что бы не пропустить новые публикации

Изображенный на картине смотр проводился в уездном го­роде, куда съезжалось дворянство всех окрестных волостей. Им руководил обычно полковой воевода, придирчивым взором следивший за исправностью воинов, оружия, коней.

Правительство ак­тивно привлекало их в новые, рейтарские полки тяжелой ка­валерии, обучавшиеся регулярным действиям на поле брани. Рейтары были вооружены карабинами и большими рейтарски­ми пистолетами в седельных кобурах, имели особые знамена и трубы.

Они быстро показали свое превосходство в бою, так же как и формировавшиеся в XVII веке драгунские, гусарские и казачьи полки. Дольше всех сохраняло свои традиции москов­ское дворянство.

Его лебединой песней стала битва под Конотопом 28 июня 1659 года, когда многотысячный Московский полк на аргамаках, в латах и куяках (подбитых металлически­ми пластинами стеганках) был уничтожен крымчаками и ка­заками. Ополчение перестало быть реальной военной силой.

Беседа по картине, вопросы и задания:

• Внимательно рассмотрите картину и опишите все, что вы на ней видите:

— Кого вы видите на первом плане? Что происходит? (смотр служилых людей)

— Где проходит изображенный на картине смотр служилых людей? (в уездном городе, куда съезжалось дворянство всех окрестных волостей)

— Кто проводит смотр? (Назначенное доверенное лицо удельного князя. Обычно таковым являлся полковой воевода, который зорко следил за исправностью воинов, их вооружения. Ему помогали подъячии.)

— Как вы думаете, что написано на длинных списках, лежащих на столе перед воеводой? (Это список прошлого смотра — десятня. Новая десятня, которую пишет тут же подьячий, тщательно сверяется со старой: кто-то из дворян умер, кто-то получил новый оклад и должен привести с собой больше людей, кто-то верстается на службу впервые, кто-то “устарел” и просит отставки “по болезни старых многих ран”)

— Рассмотрите фигуры людей, пришедших на смотр. Как они одеты, чем вооружены? Чем можно объяснить заметную разницу в военном оснащении прибывших на смотр служилых людей?

— Как вы думаете, почему, даже те, кто плохо вооружен, явились на смотр? (За неявку на смотр дворян могли наказать: могли отобрать поместье, а самого выпороть кнутом)

— Как вы думаете, насколько боеспособным было такое войско? В чем были его слабые стороны?

— Как вы считаете, изображенный на картине исторический сюжет – это вымысел художника или художественное изображение реальной жизни поместных дворян в России в Х VI веке? Если да, то на какие источники мог опираться живописец?

П.2. Крестьянский мир.

Иллюстрация дополняет содержание пункта параграфа, создавая представление у учащихся о многообразии типов крестьянских жилищ и факторах влиявших на культурные различия жилищного строительства на Руси.

Возможные вопросы и задания:

· Рассмотрите изображения крестьянских изб в той последовательности, как предложено авторами учебника – слева направо и определите, к какому району страны относится каждый тип крестьянской избы. Найдите и покажите на исторической карте эти районы (можно заготовить аппликации-иллюстрации с изображениями типов изб и предложить учениками прикрепить их на карте)

· Опишите особенности той крестьянской избы, которая вам больше понравилась.

· Чем вам понравилась эта изба?

· Как думаете, почему в разных районах страны строили различные по конструкции избы?

· В какой избе, по вашему мнению, жилось наиболее удобно

· Как вы считаете, у всех ли крестьян были такие красивые и добротные избы, какие изображенные на рисунке? Поясните свой ответ.

· Как думаете, какой тип избы был распространен на территории нашего края в ХVI веке? Были ли особенности жилищного строительства на территории нашего края? (у поморов терского берега был распространен тип избы центральных районов России, а у саамов – лопарей – свой тип – вежа, кувакса)

· (задание на дом) Найдите дополнительную информацию и составьте описание внутреннего убранства крестьянской избы ХVI века, подготовьте презентацию.

Кувакса

Вежа

Определите, в каком районе Руси ХVI века могли быть построены эти жилища:

(центральный район)

(северная изба)

Рисунок ХVII века. Поимка и привод беглых крестьян. (С. 73)

Вопросы и задания:

Хоромы Строгановых в Сольвычегодске. Рисунок Х VII в. (С. 74)

Вопросы и задания:

• Найдите на карте Сольвычегодск. В какой части нашей страны он располагался? (Это Русский Север: нынешняя Архангельская область, Котласский район, входит в перечень исторических поселений России)
• Постарайтесь объяснить название населенного пункта (Сольвычегодск – расположен на берегу р. Вычегды, место славилось соленым озерком и речкой Усолкой, где и появились первые варницы соли. Эти варницы фактически и стали ядром будущего крупного промышленно-торгового центра — Соли Вычегодской, в который он превратился в результате деятельности предприимчивых купцов Строгановых.
• Опишите по иллюстрации хоромы Строгановых. Чем они отличались от обычных крестьянских построек на Севере Руси? (Дом Строгановых был выдающийся. Историки сообщают, что это было «внушительное и монументальное здание в три этажа, состоящее из нескольких поставленных рядом срубов под одной двускатной кровлей. Оно резко выделялось своей высотой среди прочей рядовой застройки. К хоромам примыкала шестиэтажная башня высотой около 30 метров. Нижний, подклетный этаж хором не имел проемов, а верхние были, наоборот, хорошо освещены регулярно расположенными окнами. Двухмаршевое крыльцо с четырехскатной кровлей над нижним рундуком (площадкой) и с «бочкой» над вторым вело в сени, Живописность композиции здания усиливала поставленная над сенями еще одна декоративная башенка с четырехскатным шатровым покрытием и полицей». Все помещения хором были весьма пышно украшены. В горницах находились большие столы «с дубовыми столешницами», иконы в золотых и серебряных окладах, медная, серебряная и стеклянная посуда, часы «немецкое дело», ковры из шкур белых медведей. По стенам висели музыкальные инструменты, и даже имелась «клетка попугайская» Содержание такого дома, многоотраслевая деятельность и непрекращающееся строительство требовало огромного количества рабочих рук. Из деловых бумаг о разделе имущества после смерти Аники Строганова видно, что количество его дворовых людей в то время достигало 233 человек. Вся же дворня Строгановых в 1570-1571 годах насчитывала свыше 600 человек. Для них недалеко от своего дома Строгановы построили большой двор с многочисленными хозяйственными постройками. Весь комплекс двора с хоромами, впоследствии обнесенный стенами, превратился в самостоятельный укрепленный центр, своего рода город в городе.).

План.

1.Значение работы с картой в процессе обучения истории.

2. Основные умения учащихся, формируемые при работе с исторической картой.

3. Виды исторических карт, их краткая характеристика. Особенности работы с контурной картой.

4. Методические требования к организации работы с исторической картой. Правила показа исторических объектов по карте.

Практическое задание.

1. Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. – М., Просвещение, 1968, Гл.3, С. 217-234.

2. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. – М.: ДРОФА, 2000, С.103-117.

3. Короткова М.В. Наглядность на уроках истории. – М., ВЛАДОС, 2000, С.4-25.

4. Линко Г.М. Работа с исторической картой в восьмилетней школе. Пособие для учителей. – Л., 1962.

5. Из зарубежного опыта. В.Фатке. Работа с картой. – преподавание истории в школе, 1992, №3-4, С. 48.

6. Ворожейкина Н.И. Формирование пространственных представлений учащихся в основной школе. – Преподавание истории и обществознания в школе, 2004, №9, С. 30-36.

Читайте также:

  

• Леброн джеймс сообщение на английском

  

• Как написать сообщение суперселл

  

• Особенности обучения детей с леворукостью сообщение

  

• Асинхронные двигатели специального назначения сообщение

  

• Приветственное сообщение агентства недвижимости

OBRAZOVALKA.COM

OBRAZOVALKA.COM — образовательный портал
Наш сайт это площадка для образовательных консультаций, вопросов и ответов для школьников и студентов .

Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах.

Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык.

На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги.

---

Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент.

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сочинение-описание по картине Сергея Иванова «Стрельцы»

Это картина на историческую тематику, на которой художник изобразил стрельцов – регулярное царское войско эпохи Ивана Грозного и последующих времён – вплоть до Петра Первого. Мы видим на полотне Сергея Иванова колонну дюжих бородатых мужчин в ярко-красных кафтанах, которые шагают по зимней улице Москвы или другого русского города.

Трубит трубач, покачиваются на перевязях сабли, развевается квадратный флаг (у каждого стрелецкого полка он был свой, разработанный специально), рядом едут конные на лошадях, и выглядит это шествие достаточно грозно. Предводитель идущих строем солдат свою саблю вытащил из ножен, и несёт её обнажённой.

Несколько стрельцов не входят в эту колонну. Они, по всей видимости, несут караульную службу у какого-то объекта, где даже пушки возле крыльца установлены. А бодрая колонна их сослуживцев просто марширует мимо.

В XVII веке около Москвы постоянно базировалось около двадцати стрелецких полков, по тысяче человек в каждом. Они располагались собственными слободами вокруг полковой избы. Стрелецкие слободы широким кольцом опоясывали столицу.

Главное оружие стрельцов, от которого они и получили своё наименование, было огнестрельным: ружьё «пищаль», заряды к которому носили на широкой перевязи –патронташе. В ближнем бою применяли бердыш, копье и саблю. Каждый полк располагал артиллерией на конной тяге, собственным оркестром. Стрельцы делились на московских и городовых (в провинциальных городах).

Картина точно передает внешний облик стрельцов. Они имели форменную одежду: оригинальные яркие кафтаны и круглые отороченные мехом шапки, на которые в военное время надевались блестящие круглые каски. В свободное от войны и караульной службы время стрельцы занимались приусадебным хозяйством. Они же выполняли в городах функции пожарных.

Мы видим, что люди вокруг этого шествия живут своей жизнью. Никто не обращает особенного внимания на колонну людей в красной форме. Никто не намерен прерываться, чтобы посмотреть на это шествие, потому что это – обыкновенная часть повседневной жизни.

Картина Сергея Иванова получилась очень реалистичной – как небольшое «окно» в далёкую историческую эпоху.

Вопросы и задания в конце параграфа

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Опишите картину. Кто составлял основу поместного войска? Какие задачи перед ним стояли? Придумайте своё название картины.

На данной картине изображен смотр русских воинов перед началом военного похода. Служилые люди показывают уровень своей боеспособности, а также количество воинов, которые пребывают в их распоряжении. Основу поместного войска составляли дворяне (поместные люди), которые несли военную службу, а взамен получали земельные пожалования – поместья. Перед поместным войском главной задачей была оборона государства от нападений любого врага.

В качестве названия картины можно предложить «Война начнётся вскоре» или «Ждём приказ государя»

2. Определите хронологический порядок событий:

1) завоевание испанцами во главе с Ф. Писарро державы инков;

2) открытие Тридентского собора;

3) запрет местнических споров между воеводами во время войны;

4) принятие Уложения о службе.

3. Перечислите основные мероприятия военных реформ 1550-х гг. Можно ли назвать их результативными? Почему вы так считаете?

Основными мероприятиями военных реформ 1550-х гг. можно назвать создание стрелецкого войска, принятие Уложения о службе, запрет местнических споров между воеводами во время военных походов. Все они были вполне результативными, поскольку в итоге было сформировано могучее русское войско, которое могло успешно противостоять любому противнику.

4. Какие сословные группы в XVI в. входили в состав служилых людей? Как изменилось их социальное положение в результате реформ 1550-х гг.?

В состав служилых людей входили дети боярские и дворяне. Благодаря реформам 1550-х гг., служилые люди получили возможность сделать карьеру (прежде всего, во время войны), а также получили поддержку со стороны государства в денежном жалованье, раздачи поместий, освобождении от уплаты налогов.

5. Сравните организацию русского войска в годы правления Ивана III и правления Ивана IV. Выделите общие черты и различия.

Общей чертой русского войска в период правления Ивана III (1462 – 1505) и правления Ивана IV (1533 – 1584) следует назвать то, что оно было поместным, т.е. состояло преимущественно из дворянского ополчения. Разница состояла в том, что Иван IV начал формировать регулярное войско и сформировал для этих целей стрелецкие полки.

6. Сформулируйте не менее трёх отличий казаков от остальных групп российского населения XVI в.

Казаки отличались от остальных групп российского населения XVI в. тем, что они вообще никому не подчинялись (были гулящими людьми), сами выбирали себе командиров (атаманов), а также тем, что жили, в основном, с военной добычи (т.е. грабежа).

7. Прочитайте отрывок из сочинения венецианца Ф. Тьеполо, побывавшего в России в середине XVI в., и ответьте на вопросы.

1) Из чего состояло вооружение русских воинов? Какие виды оружия преобладали?

Вооружение русских солдат состояло из меча, кинжала, копья, луков со стрелами или аркебузой. Для защиты тела использовали металлические панцири и остроконечные шлемы. Преобладало, в основном холодное, а не огнестрельное оружие

2) Почему только знатные люди носили панцирь и шлем из металлических пластин?

Панцирь и шлем из металлических пластин носили только знатные люди, потому что они стоили огромных денег, которые были недоступны для большинства дворян

3) Кто такие аркебузьеры? Много ли их было в дворянской коннице? Объясните почему.

Аркебузьеры – это подразделения русской конницы, вооружённой огнестрельным оружием (аркебузой). В дворянской коннице их много не могло быть, потому что иметь и боевого коня, и аркебузу с порохом, могли позволить себе лишь очень состоятельные люди.

8. Сравните службу русских стрельцов и мушкетёров во Франции. Назовите общие черты, укажите различия.

Общим в службе русских стрельцов и французских мушкетёров было то, что они были полурегулярными войсками и отличались высоким уровнем дисциплины и боеспособности. Однако если мушкетёры набирались только с дворян, то стрельцом мог стать любой свободный человек. К тому же мушкетёры считались элитой, а стрельцы относились к низам дворянства – служилым людям «по прибору». Ещё одним отличием было то, что стрельцы могли также заниматься ремеслом и торговлей в качестве приработка, а мушкетёры посвящали себя исключительно военной службе королю Франции.

Стр. 43

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа

Как военные реформы середины XVI в. повлияли на положение служилых людей?

Благодаря военным реформам Ивана IV положение служилых людей в России заметно упрочнилось. Они получали от государства поместья и хорошее жалованье, а взамен несли военную службу. Именно из служилых людей формировались командиры, а иногда и крупные военачальники.