Перекликаться подсветить уплотнить егэ ответы

7 января 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Орфографические нормы.

orf.docx

1. Перепишите, выделите корни, поставьте ударения. Запишите номера ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

1) перекликаться, подсветить, уплотнить
2) доставаться, задрожала, многоголосье
3) шедевр, пятнистый, считать
4) блистательный, запереть, стекло
5) водоросли, подгореть, надерёт (уши)

2. Перепишите, выделите приставки и корни. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1) пре..чувствовать, о..крутить, по..ставить;
2) раз..чаровать, с..брать, с..трудник;
3) кон..юнктура, с..ёжиться, в..елся;
4) беспр..станно, сопр..частность, пр..дворный;
5) спец..нструмент, пост..мпрессионизм, пред..юльский.

3. Перепишите, выделите суффиксы. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) син..ватый, обур..ваемый
2) плюш..вый, азот..стые (соединения)
3) сводч..тый (потолок), сначал..
4) абхаз..кий, скольз..кий
5) завед..вать, парч..вое (платье)

4. Перепишите, выделите суффиксы или окончания. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) преобразу..мый, (боец) служ..т
2) дремл..шь, леч..шь
3) перекин..шь, вычита..мые
4) сломл..нный, (он)разыгрыва..т
5) (страны) гранич..т, шепч..щий (на ухо)

5. Выпишите слова с НЕ в соответствии с правилами орфографии.

1) Обломов, с детства (не)привыкший к труду, только мечтает о серьёзной деятельности.
2) (Не)новый французский роман, а сочинение двухсотлетней давности — вот что вдруг завладело вниманием читателей журнала «Москвитянин».
3) Слова мои были (не)расслышаны.
4) Тянутся по Волге нагруженные арбузами баркасы с (не)высокими бортами.
5) Треснет ледяная корка, затянувшая (не)глубокое, но широкое болотце, и снова тихо.

Ответы

1 12
2 23
3 135
4 34
5 Не привыкший
Не новый
Не расслышана
Невысокими
неглубокое

В задании № (9) необходимо найти все ряды слов, в которых слова имеют указанный вид корня: с безударной проверяемой, непроверяемой или чередующейся гласной.

За правильно выполненное задание даётся (1) балл, однако при ошибке даже в одну цифру выставляется (0) баллов.

Как решить задание из примера?

1. Основополагающий — корень —лаг-//-лож— (полагать, предположить), чередующаяся гласная; озарился — корень —зар-//-зор— (заря, зоренька), чередующаяся гласная; сгореть — корень —гор-//-гар— (горящий, загар), чередующаяся гласная.
    
2. Фантастический — корень —фантаст— (фантастика, фантастичный), первая гласная а непроверяемая, вторая — проверяемая; уклониться — корень —клан-//-клон— (поклон, кланяться), чередующаяся гласная; травяной — корень -трав- (травка, травинка), проверяемая гласная.
    
3. Заросли — корень —рос-//-раст— (вырастать, перерос), чередующаяся гласная; отпирать — корень —пер-//-пир— (запирать, подпереть), чередующаяся гласная; подстилать — корень —стил-//-стел— (выстилающий, подстелить), чередующаяся гласная.
    
4. Орхидея — корень -орхиде- (орхидейный), непроверяемые гласные; зажигательный — корень —жиг-//-жег— (выжигающий, поджёг), чередующаяся гласная; творить — корень —твор-//-твар— (творчество, утварь), чередующаяся гласная.
    
5. Частота — корень —част/щ— (чаще, частотный), проверяемая гласная, промочить — корень —моч-//-мак— (замочить, мокнуть), чередующаяся гласная; понимающий — корень -поним-//-поня- (понимание, понятный), чередующаяся гласная.

(2)) Найди ряды, в которых все слова содержат указанную безударную гласную (здесь — чередующуюся). Запиши в ответе номера этих рядов.

Подходят ряды (1), (3).

Ответ: (13) (или (31)).

Встречаются корни-омонимы, которые звучат одинаково, но относятся к разным типам.

(1). Слова с чередующимся корнем -гор-//-гар- имеют значение, связанное с горением.

К ним не относятся слова: горизонт (это словарное слово), гористый (с проверяемой гласной), горе, горевать (с проверяемой гласной), горький, горчица (с проверяемой гласной), огорчаться (с проверяемой гласной).

(2). Слова с корнем -зар-//-зор- имеют значение, связанное с зарёй.

В этот ряд не входят слова: озорной (с проверяемой гласной), прозорливый, подзорный, взор, зоркий, зрение, зариться (это слова с корнем -зор-//-зр-//-зар-, которые имеют значение, связанное со зрением).

(3). Слова с корнем -твар-//-твор- не имеют ничего общего со словами отворить (т. е. открыть), притворить (т. е. неплотно закрыть), отварить (т. е. сварить), раствор.

(4). К ряду слов с чередованием -мак-//-моч- не относятся мочалить, мочалка, замок, замочный.

(5). Чередующийся корень —кас-//-кос- имеет омонимы в словах коса (т. е. волосы), косичка (с проверяемой гласной); коса (т. е. орудие), косить (с проверяемой гласной); косой, косоглазие (с проверяемой гласной).

(6). Чередующийся корень -мер-//-мир- имеет значение, только связанное со смертью.

Слова померить (одежду), помириться (с другом) являются омонимами с безударной проверяемой гласной.

Задания 9-15 ЕГЭ. Самостоятельно.

Вариант № 1

Задание 9.

Укажите варианты ответов, в которых

во всех словах одного ряда содержится

безударная непроверяемая гласная

корня. Запишите номера ответов.

1.

1) аудиенция, президиум, привет

2) стеллаж, кандидат, калач

3) расстилаться, подгоревший, огорчаться

4) обоняние, одеваюсь, уважение

5) починить, тарелка, положение

2.

1) торжественный, сапог, мачеха

2) касаться, сравнится, слагаемое

3) растение, убирать, творить

4) заросли, поклониться, плывуны

5) осознавать, ладонь, метель

3.

1) содержимое, водоросли, сочетаемость

2) поднимая (тяжести), запирать (дверь),

почитать (старших)

3) перескочить, запросить (документы),

теребить (платок)

4) загорелись (глаза), приращение,

разжимать

5) возвращает (долги), озарение, косые

(лучи солнца)

4.

1) перекликаться, подсветить, уплотнить

2) доставаться, задрожала, многоголосье

3) шедевр, пятнистый, считать

4) блистательный, запереть, стекло

5) водоросли, подгореть, надерёт (уши)

Задание 10

Укажите варианты ответов, в которых

во всех словах одного ряда пропущена

одна и та же буква. Запишите номера

ответов.

5.

1) пр..общиться, пр..школьный, пр..встать;

2) вз..браться, п..забавить, р..ссказ;

3) ни..вергать, и..черпать, в..дрогнуть;

4) об..явить, с..ёмка, суб..ект;

5) от..всюду, нар..спашку,п..дсветка.

6.

1) пр..ломление (света), пр..возносить

(артиста), пр..емственность (поколений)

2) с..йти (с поезда), з..страховать

(имущество), пр..поведник

3) пре..сказать (будущее), по..кинутый

(вверх), на..смотрщик

4) бе..связный (ответ), не..битая (мишень),

в..крыть (упаковку)

5) без..дейный, из..мать, роз..ск

7.

1) пр..большой, пр..бор, пр..имущество;

2) п..верженный, с..зреть, об..шлось;

3) с..узить, ин..екция, пред..юбилейный;

4) и..бежавший, во..звать, ра..гуляться;

5) по..чинительный, по..тверждение,

пре..шествовать.

8.

1) бе..голосый, чере..чур, во..пламенеть;

2) д..ячок, кар..ера, п..едестал;

3) не..писуемый, поз..прошлый, п..рядок;

4) непр..миримый, пр..близить, пр..звание;

5) от..мстить, перер..спределение,

р..сстрел.

Задание 11. Укажите варианты ответов,

в которых в обоих словах одного ряда

пропущена одна и та же буква.

Запишите номера ответов.

9.

1) талантл..вый, гном..к

2) запечатл..вающий, сем..чко

3) июль..кий, рыба..кий

4) се..щий, мам..нька

5) заноч..вать, па..нька

10.

1) вышаг..вая, (маленький) лист..к (берёзы)

2) разборч..во, завистл..вый

3) насмешл..вый, перебира..мый

4) затм..вающий, плать..це

5) накрахмал..вший, продл..вать

11.

1) (город) обезлюд..л, подшуч..вать (над

приятелем)

2) сторож..вой (пёс), продл..вая (визу)

3) леле..л (мечту), коричн..ватый (оттенок)

4) унаслед..вать (землю), агитир..вавший

(за кандидата)

5) клетч..тые (брюки), (протереть) досух..

12.

1) вышаг..вая, нищ..та

2) эмал..вый, зно..н

3) насмешл..вый, заманч..вый

4) накрахмал..вший, врем..чко

5) делов..тый, пес..нка

Задание 12 . Укажите варианты ответов,

в которых во всех словах одного ряда

пропущена одна и та же буква.

Запишите номера ответов.

13.

1) трепещ..м (от страха), колебл..мые

(ветром)

2) понош..нное (платье), завис..мый

3) потер..нный (багаж), (флаги) ре..т

4) взлеле..вший, занима..щаяся (заря)

5) выгор..шь, расстро..вшись

14.

1) (стена) завеш..нная (картинами),

выкач..нная (вода)

2) дремл..т (они), (они) глад..т

3) засыпл..т (они), пол..щий (огород)

4) помн..щий, выслуш..нное

5) клокоч..щий, увеш..нная (орденами)

15.

1) возненавид..шь, разве..вший (сомнения)

2) обруш..вшийся, независ..мый

3) укороч..нный, увенч..нный

4) обессил..шь (соперника), (всё)

измен..тся

5) завер..нная (копия), (ветер) колыш..т

16.

1) во..т (ветер), вытащ..нный

2) се..щий, ман..щие

3) трат..тся (деньги), напиш..т (автор)

4) (метель) присыпл..т (снежком),

изготовл..нная

5) леле..щая, стро..т

Задание 13. Определите предложение, в

котором НЕ со словом пишется

СЛИТНО. Раскройте скобки и

выпишите это слово.

17.

Месяца (НЕ)БЫЛО на небе, и звёзды ярко

светили.

До Нового года (НЕ)БОЛЬШЕ недели.

Бабушка, (НЕ)СМОТРЯ на преклонный

возраст, отлично видит и слышит.

Серёжа (НЕ)ТОРОПЯСЬ перевернул

страницу.

Вовсе (НЕ)ТРУДНАЯ задача решена

учеником.

18.

(Не)знавшая поражений эскадра Ушакова

завоевала неприступную крепость Корфу,

очистила Ионические острова, Неаполь и

Мальту от французских полчищ.

Александр прошёл мимо, (не)сказав ни

слова.

В цветнике высокие стебли полыни

смотрятся (не)обыкновенно эффектно.

Механизм взаимодействия обоняния с

другими системами восприятия до сих

пор до конца (не)раскрыт.

Это была жизнь человека, как будто

(не)созданного для счастья.

19.

Дирижёром римской постановки

«Кармен» был известный Габриэле

Сантини, очень эмоциональный по

характеру человек, (НЕ)УМЕВШИЙ

сдерживать порывы своих чувств.

Не удивляйтесь — мы все в детстве так

часто (НЕ)ДОЕДАЛИ, что всё, связанное

с вкусной и сытной едой, запоминалось

надолго.

С этой бумагой я и отправился в бюро по

трудоустройству, особо (НЕ)НАДЕЯСЬ на

успех.

Молодой, смелый и отнюдь (НЕ)ГЛУПЫЙ,

вначале он понравился бойцам; «старики»

приглядывались к нему и старались не

мешать даже тогда, когда он допускал

явные промахи.

В это время входит Варя — тоже вся в

слезах — и объясняет: «Представьте себе,

что мы сегодня (НЕ)ПРИГЛАШЕНЫ на

маленький бал».

20.

Карточки для отработки заданий 9-14 в формате ЕГЭ по русскому языку с ответами.

→ скачать docx

Примеры заданий:

Задание 9.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1.
1) аудиенция, президиум, привет
2) стеллаж, кандидат, калач
3) расстилаться, подгоревший, огорчаться
4) обоняние, одеваюсь, уважение
5) починить, тарелка, положение

2.
1) торжественный, сапог, мачеха
2) касаться, сравнится, слагаемое
3) растение, убирать, творить
4) заросли, поклониться, плывуны
5) осознавать, ладонь, метель

3.
1) содержимое, водоросли, сочетаемость
2) поднимая (тяжести), запирать (дверь), почитать (старших)
3) перескочить, запросить (документы), теребить (платок)
4) загорелись (глаза), приращение, разжимать
5) возвращает (долги), озарение, косые (лучи солнца)

4.
1) перекликаться, подсветить, уплотнить
2) доставаться, задрожала, многоголосье
3) шедевр, пятнистый, считать
4) блистательный, запереть, стекло
5) водоросли, подгореть, надерёт (уши)

Задание 10

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

5.
1) пр..общиться, пр..школьный, пр..встать;
2) вз..браться, п..забавить, р..ссказ;
3) ни..вергать, и..черпать, в..дрогнуть;
4) об..явить, с..ёмка, суб..ект;
5) от..всюду, нар..спашку,п..дсветка.

6.
1) пр..ломление (света), пр..возносить (артиста), пр..емственность (поколений)
2) с..йти (с поезда), з..страховать (имущество), пр..поведник
3) пре..сказать (будущее), по..кинутый (вверх), на..смотрщик
4) бе..связный (ответ), не..битая (мишень), в..крыть (упаковку)
5) без..дейный, из..мать, роз..ск

7.
1) пр..большой, пр..бор, пр..имущество;
2) п..верженный, с..зреть, об..шлось;
3) с..узить, ин..екция, пред..юбилейный;
4) и..бежавший, во..звать, ра..гуляться;
5) по..чинительный, по..тверждение, пре..шествовать.

8.
1) бе..голосый, чере..чур, во..пламенеть;
2) д..ячок, кар..ера, п..едестал;
3) не..писуемый, поз..прошлый, п..рядок;
4) непр..миримый, пр..близить, пр..звание;
5) от..мстить, перер..спределение, р..сстрел.

Задание 13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

17.
Месяца (НЕ)БЫЛО на небе, и звёзды ярко светили.
До Нового года (НЕ)БОЛЬШЕ недели.
Бабушка, (НЕ)СМОТРЯ на преклонный
возраст, отлично видит и слышит.
Серёжа (НЕ)ТОРОПЯСЬ перевернул страницу.
Вовсе (НЕ)ТРУДНАЯ задача решена учеником.

18.
(Не)знавшая поражений эскадра Ушакова завоевала неприступную крепость Корфу, очистила Ионические острова, Неаполь и Мальту от французских полчищ.
Александр прошёл мимо, (не)сказав ни слова.
В цветнике высокие стебли полыни смотрятся (не)обыкновенно эффектно.
Механизм взаимодействия обоняния с другими системами восприятия до сих пор до конца (не)раскрыт.
Это была жизнь человека, как будто (не)созданного для счастья.

19.
Дирижёром римской постановки «Кармен» был известный Габриэле Сантини, очень эмоциональный по характеру человек, (НЕ)УМЕВШИЙ сдерживать порывы своих чувств.
Не удивляйтесь — мы все в детстве так часто (НЕ)ДОЕДАЛИ, что всё, связанное с вкусной и сытной едой, запоминалось надолго.
С этой бумагой я и отправился в бюро по трудоустройству, особо (НЕ)НАДЕЯСЬ на успех.
Молодой, смелый и отнюдь (НЕ)ГЛУПЫЙ, вначале он понравился бойцам; «старики» приглядывались к нему и старались не мешать даже тогда, когда он допускал явные промахи.
В это время входит Варя — тоже вся в слезах — и объясняет: «Представьте себе, что мы сегодня (НЕ)ПРИГЛАШЕНЫ на маленький бал».

20.
Оля, будучи очень маленького роста, (НЕ)ДОТЯГИВАЛАСЬ до ручки окна, поэтому ей каждый раз приходилось подниматься по небольшой лестнице, которую ей когда-то сделал дедушка.
Кассир, даже (НЕ)УДОСУЖИВШИЙСЯ взглянуть на меня, когда я обратился к нему с вопросом, пробормотал что-то невнятное.
Обнаруженная вещица поначалу показалась ничем (НЕ)ПРИМЕЧАТЕЛЬНОЙ.
(НЕ)ЯРКОСТЬ и насыщенность новой жизни вдохновляли братьев, а появившееся в этой жизни чувство свободы.
Настасья (НЕ)ДОБРО посмотрела на барина — хотела было что-то возразить, но лишь тяжело вздохнула и вышла.

Связанные страницы:

ЕГЭ. Русский язык.

Как выполнить задание № 9.

Безударные гласные в корнях слов.

РЕКОМЕНДАЦИИ.

• Выполнение любого задания начинается со знания правил, поэтому выучите все корни с чередованием, запомните их правописание, запомните все исключения. ТЕОРИЯ ЗДЕСЬ.
• Внимательно прочитайте задание. Так как есть ТРИ типа безударных гласных в корне, то будет предложено три разных варианта вопроса.
• На экзамене большую роль играет скорость выполнения задания, поэтому используйте метод исключения (см. ниже, как это делать).
• Обязательно проверяйте каждый ответ, на это времени не жалейте.

Примеры выполнения задания № 9.

Пример № 1. Безударная проверяемая гласная в корне слова.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) перекликаться, подсветить, уплотнить

2) доставаться, задрожала, многоголосье

3) шедевр, пятнистый, считать

4) блистательный, запереть, стекло

5) водоросли, подгореть, надерёт (уши)

Образец рассуждения.

Методом исключения «убираю» хотя бы одно слово из ряда НЕ по правилу.

3) шедевр – непровер. гл.

4) блистательный – черед. гл.

5) водоросли – черед. гл.

ОТВЕТ:

1) перекликаться (оклИкнуть), подсветить (свЕт), уплотнить(плОтный);

2) доставаться (достАться), задрожала (дрОжь), многоголосье (гОлос).

Ответ: 12.

Пример № 2. Безударная непроверяемая гласная в корне слова.

 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) аристократ, министерство, дивизион

2) озаряться, просмотреть, морячок

3) выскочка, деревья, выстелить

4) приоритет, горизонт, стратегия

5) расстилается, прикасаться, умиротворение

Методом исключения «убираю» хотя бы одно слово из ряда НЕ по правилу.

 2) озаряться – черед. гл.;

3) выскочка – черед. гл.;

5) расстилается – черед. гл.

ОТВЕТ.

1) аристократ, министерство, дивизион

4) приоритет, горизонт, стратегия

Ответ: 14

Пример № 3. Безударная чередующаяся гласная в корне слова.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) дивизия, солдат, отпереть

2) касание, передвижение, степная

3) натереть, росток, подрастает

4) обещавший, голова, поклониться

5) растение, прилагательное, скакать

 Методом исключения «убираю» хотя бы одно слово из ряда НЕ по правилу.

1) дивизия – непровер. гл.,

2) передвижение (двИжется) – провер. гл.,

4)голова (гОловы) – провер. гл.

ОТВЕТ:

1. натереть, росток, подрастает;
2. растение, прилагательное, скакать.

Ответ: 35

Ещё несколько рекомендаций.

• «Убирая, исключая» из каждого ряда слово по другому правилу, выбирайте то, в котором вы точно уверены.
• Не путайте корни с чередованием с похожими на них словами в которых корень пишется так же, но не является чередующимся, так как имеет совсем другое значение.

Простой пример:

Гореть, горный.

В обоих словах корень —ГОР, но в слове ГОРЕТЬ – это чередующийся корень (загар), а в слове ГОРНЫЙ – проверяемый – гОры.

• Если по заданию нужно найти ряды с проверяемыми или непроверяемым гласными в корнях, то верными будут слова, в которых есть хотя бы одна данная гласная.

ПРИМЕР.

Министерство.

1)В слове есть проверяемая гласная в корне:

Министерство – минИстр.

2)В слове есть непроверяемая гласная в корне:

Министерство.

Вывод: данное слово подойдёт  при выполнении задания и на проверяемую, и на непроверяемую главную в корне.

ЕГЭ. Русский язык. Как выполнить задание № 9. Безударные гласные в корнях слов. РЕКОМЕНДАЦИИ.

ЕГЭ. Русский язык.

Как выполнить задание № 9.

Безударные гласные в корнях слов.

РЕКОМЕНДАЦИИ.

• Выполнение любого задания начинается со знания правил, поэтому выучите все корни с чередованием, запомните их правописание, запомните все исключения. ТЕОРИЯ ЗДЕСЬ.
• Внимательно прочитайте задание. Так как есть ТРИ типа безударных гласных в корне, то будет предложено три разных варианта вопроса.
• На экзамене большую роль играет скорость выполнения задания, поэтому используйте метод исключения (см. ниже, как это делать).
• Обязательно проверяйте каждый ответ, на это времени не жалейте.

Примеры выполнения задания № 9.

Пример № 1. Безударная проверяемая гласная в корне слова.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) перекликаться, подсветить, уплотнить

2) доставаться, задрожала, многоголосье

3) шедевр, пятнистый, считать

4) блистательный, запереть, стекло

5) водоросли, подгореть, надерёт (уши)

Образец рассуждения.

Методом исключения «убираю» хотя бы одно слово из ряда НЕ по правилу.

3) шедевр – непровер. гл.

4) блистательный – черед. гл.

5) водоросли – черед. гл.

ОТВЕТ:

1) перекликаться (оклИкнуть), подсветить (свЕт), уплотнить(плОтный);

2) доставаться (достАться), задрожала (дрОжь), многоголосье (гОлос).

Ответ: 12.

Пример № 2. Безударная непроверяемая гласная в корне слова.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) аристократ, министерство, дивизион

2) озаряться, просмотреть, морячок

3) выскочка, деревья, выстелить

4) приоритет, горизонт, стратегия

5) расстилается, прикасаться, умиротворение

Методом исключения «убираю» хотя бы одно слово из ряда НЕ по правилу.

2) озаряться – черед. гл.;

3) выскочка – черед. гл.;

5) расстилается – черед. гл.

ОТВЕТ.

1) аристократ, министерство, дивизион

4) приоритет, горизонт, стратегия

Ответ: 14

Пример № 3. Безударная чередующаяся гласная в корне слова.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) дивизия, солдат, отпереть

2) касание, передвижение, степная

3) натереть, росток, подрастает

4) обещавший, голова, поклониться

5) растение, прилагательное, скакать

Методом исключения «убираю» хотя бы одно слово из ряда НЕ по правилу.

1) дивизия – непровер. гл.,

2) передвижение (двИжется) – провер. гл.,

4)голова (гОловы) – провер. гл.

ОТВЕТ:

1. натереть, росток, подрастает;
2. растение, прилагательное, скакать.

Ответ: 35

Ещё несколько рекомендаций.

• «Убирая, исключая» из каждого ряда слово по другому правилу, выбирайте то, в котором вы точно уверены.
• Не путайте корни с чередованием с похожими на них словами в которых корень пишется так же, но не является чередующимся, так как имеет совсем другое значение.

Простой пример:

Гореть, горный.

В обоих словах корень —ГОР, но в слове ГОРЕТЬ – это чередующийся корень (загар), а в слове ГОРНЫЙ – проверяемый – гОры.

• Если по заданию нужно найти ряды с проверяемыми или непроверяемым гласными в корнях, то верными будут слова, в которых есть хотя бы одна данная гласная.

ПРИМЕР .

Министерство.

1)В слове есть проверяемая гласная в корне:

Министерство – минИстр.

2)В слове есть непроверяемая гласная в корне:

Министерство.

Вывод: данное слово подойдёт при выполнении задания и на проверяемую, и на непроверяемую главную в корне.

Безударная проверяемая гласная корня перекликаться подсветить уплотнить

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) перекл..каться, подсв..тить, упл..тнить

2) дост..ваться, задр..жала, многог..лосье

3) ш..девр, п..тнистый, сч..тать

4) бл..стательный, зап..реть, ст..кло

5) водор..сли, подг..реть, над..рёт (уши)

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание:

1. перекликаться — ПГ, подсветить (подсвЕтка) — ПГ, уплотнить (плОтный) − ПГ

2. доставаться (достАть) — ПГ, задрожала (дрОжь) — ПГ, многоголосье (гОлос) − ПГ

3. шедевр — НГ, пятнистый (пЯтна) — ПГ, считать − ЧГ

4. блистательный — ЧГ, запереть — ЧГ, стекло (стЁкла) − ПГ

5. водоросли — ЧГ, подгореть — ЧГ, надерёт (уши) − ЧГ

ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.

Общее понятие о корне как части слова

Корень — это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).

В задании 8 встречаются:

Для успешного выполнения задания необходимо:

— уметь определять тип корня;

— применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.

В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.

8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении ПГ

В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: леса (лес), лиса (ли́сы), ; холодильник (хо́лод, холо́дный), принести (принёс), выполнять (полный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово или подобрать родственное так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: в корне слова пот. плело будет писаться буква е, так как в однокоренном слове тЁплый под ударением слышится и пишется ё (для проверки корней е и ё равнозначны); в корне слова прит. рм..зить будут писаться две буквы о, так как в однокоренных словах тОрмоз и затормОженный под ударением слышится и пишется о

Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение — вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый; бежать и бежевый; кофта и кафтан, ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга

ПРИМЕЧАНИЯ
Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: залезать (в карман) – зализать (раны), отварить (картофель) – отворить (дверь), поласкать (кошку) – полоскать (рот), разредить (всходы) – разрядить (ружье), умалять (значение) – умолять (о пощаде), примерять (ме́ра) костюм – примирять (мир) соседей; развевается (ве́ять) флаг – развивается (разви́тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.

Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опоздать (поздний, хотя опаздывать), раскроить (кройка, хотя раскраивать).

Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний ( вёсны), гнездиться ( гнёзда)

Безударные а — о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а.

Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент, хотя аккомпанировать. Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфицировать, хотя дезинфекция. Сохраняется гласная корня в словах инъекция — инъецировать, проекция —проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.

Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).

8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении НГ

Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.

8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием

Краткое обозначение в пояснении ЧГ

Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.

Все чередующиеся корни следует выучить наизусть.. Поделим их на типы.

Безударная проверяемая гласная корня перекликаться подсветить уплотнить

Чтобы купить курс,
пожалуйста, войдите
или зарегистрируйтесь

Быстрая регистрация

Русский язык (Вариант 4)

Приобретите наш курс

Для продолжения просмотра купите полный курс
наших видеоуроков

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) перекл..каться, подсв..тить, упл..тнить

2) разл..ваться, задр..жала, многог..лосье

3) ш..девр, п..тнистый, сч..тать

4) бл..стательный, зап..реть, ст..кло

5) водор..сли, подг..реть, над..рёт (уши)

Русский язык ЕГЭ

Посмотрите видеоурок по этой теме

1.Корни с чередованием

— Гар//гор, клан//клон, твар//твор: под ударением пишется та гласная, которая слышится, без ударения пишется —о— : склониться, кланяться, поклон, загар, загорелый, тварь, творчество, творить.

— Зар//зор: под ударением пишется та гласная, которая слышится, без ударения пишется —а- :зарево, зарница, зорька.

— Лаг//лож: перед -г- пишется -а- , перед -ж- пишется -о- : предлагать, предложить.

— Мак//мок: -мак пишется в глаголах со значением «погружать в жидкость», -мок пишется в глаголах со значением «пропускать жидкость»: туфли промокли, макать в краску.

— Плав//плов: -плов пишется в словах пловчиха и пловец, а также во всех производных от них словах, в остальных случаях пишется -плав : плавать, плавучий.

— Равн//ровн: -равн пишется в словах со значением «равный, одинаковый, наравне», -ровн пишется в словах со значением «прямой, ровный, гладкий»: подровнять, наравне.

Искл: равнина.

— Раст//рос//ращ: перед -ст- и -щ- пишется —а- , перед —с- – -о- : расти, наращение, водоросли.

Искл: отрасль, Ростов, росток, Ростислав, ростовщик.

— Кас//кос: пишется -а- , если дальше следует суффикс -а- , в остальных случаях пишется -о- : касаться, коснуться.

— Скак//скоч: перед —к- пишется —а- , перед —ч— пишется —о- : скакать, подскочить.

— Бер//бир, дер//дир, мер//мир, пер//пир, тер//тир, блест//блист, жег//жиг, стел//стил, чет//чит: пишется -и- , если дальше следует суффикс -а- : собирать, соберу.

Искл: сочетать, сочетание.

— А(я) -им//а(я) – ин: в корнях с указанным чередованием пишутся -им-, -ин-, если дальше следует суффикс -а- : пожать — пожимать, начать – начинать. В производных формах написание сохраняется, если даже дальше не следует суффикс -а- : подниму, сниму и т.д.

2. Проверяемые гласные в корне

Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, в котором на эту гласную падает ударение.

Стр..жайший — стрОго, приз..мленный — зЕмли.

3. Непроверяемые гласные в корне (словарные слова)

Написание гласных в словарных необходимо запоминать. Проверить их невозможно.

Образец оформления

— Гар//гор, клан//клон, твар//твор

выделить корень, поставить ударение, подчеркнуть вставленную букву

— Зар//зор: выделить корень, поставить ударение, подчеркнуть вставленную букву

— Лаг//лож: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву одной чертой, согласную на конце корня — двумя чертами.

— Мак//мок: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, указать значение слова

— Плав//плов: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, написать слово «запомнить»

— Равн//ровн: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, указать значение слова

— Раст//рос//ращ:

выделить корень, подчеркнуть вставленную букву одной чертой, согласную на конце корня — двумя чертами.

— Кас//кос: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, выделить суффикс «а» (если суффикса «а» нет, указать это в скобочках)

— Скак//скоч:

выделить корень, подчеркнуть вставленную букву одной чертой, согласную на конце корня — двумя чертами.

— Бер//бир, дер//дир, мер//мир, пер//пир, тер//тир, блест//блист, жег//жиг, стел//стил, чет//чит: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, выделить суффикс «а» (если суффикса «а» нет, указать это в скобочках)

— А(я) -им//а(я) – ин: выделить корень, подчеркнуть вставленную букву, выделить суффикс «а» (если суффикса «а» нет, указать это в скобочках)

Провряемые гласные в корне: подчеркнуть вставленную букву, написать в скобочках проверочное слово, выделить корни и поставить ударение в обоих словах.

Непровряемые гласные в корне: подчеркнуть вставленную букву, написать в скобочках «с.с.» (словарное слово)

Приведём верное написание:

1. перекликаться — ПГ, подсветить (подсвЕтка) — ПГ, уплотнить (плОтный) − ПГ

2. разливаться — ПГ, задрожала (дрОжь) — ПГ, многоголосье (гОлос) − ПГ

3. шедевр — НГ, пятнистый (пЯтна) — ПГ, считать − ЧГ

4. блистательный — ЧГ, запереть — ЧГ, стекло (стЁкла) − ПГ

5. водоросли — ЧГ, подгореть — ЧГ, надерёт (уши) − ЧГ