Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
а) Решите уравнение:
б) Найдите корни уравнения, принадлежащие отрезку [log30,5; log32].
2
а) Решите уравнение:
б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку
Источник: ЕГЭ по математике 25.06.2018. Основная волна, резервный день. Вариант 992 (C часть), Задания 13 (С1) ЕГЭ 2018
3
а) Решите уравнение
б) Укажите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку
Источник: ЕГЭ по математике 11.04.2018. Досрочная волна, резервная волна. Запад (часть С)
4
а) Решите уравнение
б) Найдите решения уравнения, принадлежащие отрезку
5
а) Решите уравнение
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку
Раздел: Алгебра
Источник/автор: Александр Иванов
Пройти тестирование по этим заданиям
ЕГЭ Профиль №13. Иррациональные уравнения
17
Окт 2013
Категория: Иррациональные выражения, уравнения и неравенства
Иррациональные уравнения
2013-10-17
2016-09-14
Простейшие иррациональные уравнения мы рассматривали здесь.
С простейшими иррациональными уравнениями мы сталкиваемся в части В ЕГЭ по математике.
Сегодня же работаем с иррациональными уравнениями, с которыми вы можете столкнуться в части С ЕГЭ по математике.
Предлагаю решать уравнения способом равносильных переходов.
Это не единственный способ. Можно, например, переходить к уравнениям-следствиям, после чего полученные корни подвергать проверке. Но это не всегда удобно…
Задание 1.
Решить уравнение:
Решение:+ показать
Задание 2.
Решить уравнение:
Решение: + показать
Задание 3.
Решить уравнение:
Решение: + показать
Задание 4.
Решить уравнение:
Решение: + показать
Задание 5.
Решить уравнение:
Решение: + показать
Задание 6.
Решить уравнение:
Решение: + показать
Задание 7.
Решить уравнение:
Решение: + показать
Задание 8.
Решить уравнение:
Решение: + показать
Задание 9.
Решить уравнение:
Решение: + показать
Задание 10.
Решить уравнение:
Решение: + показать
Продолжение смотрите здесь.
Задания для самостоятельной работы
Решить уравнения:
1.
Ответ: + показать
2.
Ответ: + показать
3.
Ответ: + показать
4.
Ответ: + показать
5.
Ответ: + показать
6.
Ответ: + показать
7.
Ответ: + показать
8.
Ответ: + показать
9.
Ответ: + показать
10.
Ответ: + показать
Автор: egeMax |
комментариев 10
Иррациональные уравнения
Уравнения, содержащие неизвестную под знаком корня, называются иррациональными.
Чтобы решить иррациональное уравнение, необходимо:
- Преобразовать заданное иррациональное уравнение к виду: $√=g(x)$ или $√=√$
- Обе части уравнение возвести в квадрат: $√^2=(g(x))^2$ или $√^2=√^2$
- Решить полученное рациональное уравнение.
- Сделать проверку корней, так как возведение в четную степень может привести к появлению посторонних корней. (Проверку можно сделать при помощи подстановки найденных корней в исходное уравнение.)
Решите уравнение $√<4х-3>=х$. Если уравнение имеет более одного корня, укажите наименьший из них.
Обе части уравнение возведем в квадрат:
Получаем квадратное уравнение:
Перенесем все слагаемые в левую часть уравнения:
Решим данное квадратное уравнение устным способом, так как
Проведем проверку корней, подставив их вместо икса в исходное уравнение
$1=1$, получили в результате проверки верное равенство, следовательно $х_1=1$ подходит.
$3=3$, получили в результате проверки верное равенство, следовательно корень $х_2=3$ подходит
$х_1=1$ наименьший корень.
Так как в иррациональных уравнениях иногда необходимо возводить в квадрат не только число, но и целое выражение, необходимо вспомнить формулы сокращенного умножения:
- Квадрат разности двух чисел равен квадрату первого числа минус удвоенное произведение первого на второе число плюс квадрат второго числа. $(a-b)^2=a^2-2ab+b^2$
- Квадрат суммы двух чисел равен квадрату первого числа плюс удвоенное произведение первого числа на второе плюс квадрат второго числа. $(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$
Решить уравнение: $х-6=√<8-х>$
Возведем обе части уравнения в квадрат
В левой части уравнения при возведении в квадрат получаем формулу сокращенного умножения квадрат разности. В правой части уравнения квадрат и корень компенсируют друг друга и в результате остается только подкоренное выражение
Получили квадратное уравнение. Все слагаемые переносим в левую часть уравнения. При переносе слагаемых через знак равно их знаки меняются на противоположные.
Приводим подобные слагаемые:
Найдем корни уравнения через дискриминант:
Проведем проверку корней, подставив их вместо икса в исходное уравнение
$1=1$, получили верное равенство, следовательно, корень нам подходит.
$-2=2$, получили неверное равенство, следовательно, данный корень посторонний.
решение иррациональных уравнений и неравенств
материал для подготовки к егэ (гиа) по алгебре (11 класс)
при подготовке к ЕГЭ материал «иррациональные уравнения и неравенства «являются необходимым материалом для успешной сдачи экзамена по математике в 11 классе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| решение иррациональных уравнений и неравенств 2 части ЕГЭ | 665.5 КБ |
Предварительный просмотр:
уравнения и неравенства
- Иррациональные уравнения:
- Решение иррациональных уравнений стандартного вида.
- Решение иррациональных уравнений смешанного вида.
- Решение сложных иррациональных уравнений.
- Иррациональные неравенства:
- Решение иррациональных неравенств стандартного вида.
- Решение нестандартных иррациональных неравенств.
- Решение иррациональных неравенств смешанного вида.
I. Иррациональные уравнения
Иррациональным называется уравнение, в котором переменная содержится под знаком корня.
Решаются такие уравнения возведением обеих частей в степень. При возведении в четную степень возможно расширение области определения заданного уравнения. Поэтому при решении таких иррациональных уравнений обязательны проверка или нахождение области допустимых значений уравнений. При возведении в нечетную степень обеих частей иррационального уравнения область определения не меняется.
Иррациональные уравнения стандартного вида можно решить пользуясь следующим правилом:
Решение иррациональных уравнений стандартного вида:
а) Решить уравнение = x – 2,
2x – 1 = x 2 – 4x + 4, Проверка:
x 2 – 6x + 5 = 0, х = 5, = 5 – 2,
x 2 = 1 – постор. корень х = 1, 1 – 2 ,
Ответ: 5 пост. к. 1 -1.
б) Решить уравнение = х + 4,
в) Решить уравнение х – 1 =
х 3 – 3х 2 + 3х – 1 = х 2 – х – 1,
х 3 – 4х 2 + 4х = 0,
х = 0 или х 2 – 4х + 4 = 0,
г) Решить уравнение х – + 4 = 0,
х + 4 = , Проверка:
х 2 + 8х + 16 = 25х – 50, х = 11, 11 – + 4 = 0,
х 2 – 17х + 66 = 0, 0 = 0
х 1 = 11, х = 6, 6 – + 4 = 0,
Решение иррациональных уравнений смешанного вида:
- Иррациональные уравнения, содержащие знак модуля:
а) Решить уравнение =
x
Учитывая ноль подкоренного выражения, данное уравнение равносильно двум системам:
или
б) Решить уравнение
, – +
Учитывая ноль подкоренного выражения, данное уравнение равносильно двум системам:
- Иррациональные показательные уравнения:
а) Решить уравнение
Сделаем обратную замену:
– ( ур-ние не имеет решений) x = 3.
б) Решить уравнение
Приведем все степени к одному основанию 2:
данное уравнение равносильно уравнению:
- Иррациональное уравнение, содержащее иррациональность четной степени:
возведем обе части уравнения в квадрат
- Иррациональное уравнение, содержащее иррациональность нечетной степени:
Решить уравнение
возведем обе части уравнения в куб
возведем обе части уравнения в куб
- Иррациональные уравнения, которые решаются заменой:
а) Решить уравнение
Пусть = t, тогда = , где t > 0
Сделаем обратную замену:
= 2, возведем обе части в квадрат
б) Решить уравнение
Пусть = t, значит = , где t > 0
Сделаем обратную замену:
= 2, возведем обе части уравнения в четвертую степень
x + 8 = 16, Проверка:
в) Решить уравнение
Пусть = t, где t > 0
Сделаем обратную замену:
= 2, возведем обе части уравнения в квадрат
Решение сложных иррациональных уравнений:
- Иррациональное уравнение, содержащее двойную иррациональность:
возведем обе части уравнения в куб
возведем обе части уравнения в квадрат
t 2 – 11t + 10 = 0,
Сделаем обратную замену: Проверка:
= 10, или = 1, x = ,
x = -пост. корень 0
- Иррациональные логарифмические уравнения:
а) Решить уравнение lg3 + 0,5lg(x – 28) = lg
lg3 + 0,5lg(x – 28) = lg ,
Учитывая ОДЗ, данное уравнение равносильно системе:
б) Решить уравнение
IV. Иррациональные неравенства
Неравенства называются иррациональными, если его неизвестное входит под знак корня (радикала).
Иррациональное неравенство вида равносильно системе неравенств:
Иррациональное неравенство вида равносильно совокуп-ности двух систем неравенств:
Решение иррациональных неравенств стандартного вида:
а) Решить неравенство
Данное неравенство равносильно системе неравенств:
+ – +
Ответ: [1; 2) . 1 3 x
б) Решить неравенство
Данное неравенство равносильно двум системам неравенств:
в) Решить неравенство
Данное неравенство равносильно системе неравенств:
Ответ: нет решений
Решение иррациональных неравенств нестандартного вида:
а) Решить неравенство
Данное неравенство равносильно системе неравенств:
б) Решить неравенство
Данное неравенство равносильно системе неравенств:
- Решение иррациональных неравенств с помощью правила знаков при умножении и делении:
а) Решить неравенство
Учитывая то, что и правило знаков при делении данное неравенство равносильно системе неравенств:
б) Решить неравенство (2x – 5)
Учитывая то, что и правило знаков при делении данное неравенство равносильно системе неравенств:
- Решение иррациональных неравенств способом группировки:
сгруппируем по два слагаемых
вынесем общий множитель за скобку
учитывая, что > 0 и правило знаков при умножении данное неравенство равносильно системе неравенств:
- Иррациональное неравенство, содержащее два знака иррациональности:
Данное неравенство равносильно системе неравенств:
- Решение иррациональных неравенств заменой:
Пусть = t, тогда = , t > 0
Сделаем обратную замену:
возведем в квадрат обе части неравенства
Решение иррациональных неравенств смешанного вида:
- Иррациональные показательные неравенства:
а) Решить неравенство
Нули функции: x 1 = 4; x 2 = – 1. –1 4 x
б) Решить неравенство 4 – 2 – 32
4 – 2 – 32, ОДЗ: x > 0
2 – 2 2 2 4 – 2 5 , выполним группировку слагаемых
2 (2 – 2) – 2 4 (2 –2)
(2 – 2) (2 – 2 4 ) , учитывая правило знаков и ОДЗ данное неравенство равносильно 2-м системам:
т.к. y = 2 t , то т.к. y = 2 t , то
- Решение иррациональных логарифмических неравенств:
уч. ОДЗ данное нер-во равносильно системе нер-ств
Иррациональные уравнения на ЕГЭ
Материал для подготовки к ЕГЭ по математике на тему: «Иррациональные уравнения».
8. ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ
8.1. Уравнения четной степени корня
8.2. Уравнения нечетной степени корня
Тест для проверки теоретических знаний
Примеры
Задачи для самостоятельного решения
Контрольный тест
Рекомендуем использовать этот материал при тщательной подготовке к сдаче ЕГЭ на высокий балл.
В теме содержатся теория и практические задания различного уровня сложности.
источники:
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2019/07/10/reshenie-irratsionalnyh-uravneniy-i-neravenstv
http://ctege.info/matematika-teoriya-ege/irratsionalnyie-uravneniya-spravochnik-ege-po-matematike-teoriya-i-praktika.html
Задание 765
Найдите корень уравнения:$$sqrt{3x-8}=5$$
Ответ: 11
Скрыть
ОДЗ: $$3x-8 geq 0 Leftrightarrow $$$$x geq frac{8}{3}$$
$$sqrt{3x-8}=5 Leftrightarrow$$$$(sqrt{3x-8})^{2}=5^{2} Leftrightarrow$$$$3x-8=25Leftrightarrow$$$$3x=33Leftrightarrow$$$$x=11$$
Задание 899
Решите уравнение $$ sqrt{-x^{2}}=x-x^{2} $$ .Если корней несколько, то в ответе укажите больший корень.
Ответ: 0
Скрыть
$$ sqrt{-x^2}=x-x^2 $$ $$ -x^2=x^2-2x^3+x^4 $$ $$ 2x^2-2x^3+x^4=0 $$ $$ x^2left(2-2x+x^2right)=0 $$ $$ x=0 $$ или $$ 2-2x+x^2 = 0 $$ у него решений нет
Задание 5232
Найдите корень уравнения $$sqrt[3]{2x+5}=-3$$
Ответ: -16
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
$$sqrt[3]{2x+5}=-3$$. Возведем обе части в куб $$2x+5=-27 Leftrightarrow$$$$2x=-27-5|:2 Leftrightarrow$$$$x=-16$$
Задание 6269
Решите уравнение $$sqrt{-2x}*sqrt{-2x+15}=4$$ . Если уравнение имеет больше одного корня, то в ответе запишите произведение корней.
Ответ: -0,5
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
Область определения: D(f) $$left{begin{matrix}-2xgeq 0\-2x+15geq 0end{matrix}right.Leftrightarrow$$ $$left{begin{matrix}xleq 0\xleq 7,5end{matrix}right.Leftrightarrow$$ $$xleq 0$$ $$sqrt{4x^{2}-30}=4Leftrightarrow$$ $$4x^{2}-30x=16Leftrightarrow$$ $$2x^{2}-15x-8=0$$ $$D=225+64=289=17^{2}$$ $$x_{1}=frac{25-17}{4}=-0,5$$ $$x_{2}=frac{15+17}{4}=8notin D(f)$$
Задание 6364
Найдите корень уравнения: $$sqrt{4x^{2}-4x+2}=sqrt{1+x-2x^{2}}$$ . Если уравнение имеет более одного корня, укажите больший из них.
Ответ: 0,5
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
Область определения D:
$$left{begin{matrix}4x^{2}-4x+2geq 0\1+x-2x^{2}geq 0end{matrix}right.$$
Возведем обе части в квадрат :
$$4x^{2}-4x+1=0Leftrightarrow$$$$6x^{2}-5x+1=0$$
$$D=25-24=1$$
$$x_{1}=frac{5+1}{12}=0,5$$
$$x_{2}=frac{5-1}{12}=frac{1}{3}$$
Оба корня попадают в D, наибольший равен 0,5
Задание 6867
Найдите корень уравнения $$2sqrt{x+1}=2-x$$ . Если корней несколько, то в ответе укажите больший из них.
Ответ: 0
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
$$2sqrt{x+1}=2-x$$$$Leftrightarrow$$ $$left{begin{matrix}(2sqrt{x+1})^{2} =(2-x)^{2}\2-xgeq 0end{matrix}right.$$$$Leftrightarrow$$ $$left{begin{matrix}4(x+1)=4-4x+x^{2}\xleq 2end{matrix}right.$$$$Leftrightarrow$$$$left{begin{matrix}x^{2} -8x=0\xleq 2end{matrix}right.$$$$Leftrightarrow$$ $$left{begin{matrix}left[begin{matrix}x=0\x=8end{matrix}right.\xleq 2end{matrix}right.$$$$Rightarrow$$$$x=0$$
Задание 7010
Решите уравнение $$sqrt{-2-x}*sqrt{3-2x}=3$$ . Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них.
Ответ: -3
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
$$sqrt{-2-x}*sqrt{3-2x}=3Leftrightarrow$$ $$left{begin{matrix}-2-xgeq 0\3-2xgeq 0\(-2-x)(3-2x)=9end{matrix}right.Leftrightarrow$$ $$left{begin{matrix}xleq -2\xleq 1,5\2x^{2}+x-6-9=0end{matrix}right.Leftrightarrow$$ $$left{begin{matrix}xleq -2\2x^{2}+x-15=0end{matrix}right.Leftrightarrow$$ $$left{begin{matrix}xleq -2\left[begin{matrix}x=2,5\x=-3end{matrix}right.end{matrix}right.Leftrightarrow$$ $$x=-3$$
Задание 7626
Решите уравнение $$sqrt{-x^{2}}=x-x^{2}$$. Если корней несколько, то в ответе укажите больший корень.
Ответ: 0
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Задание 8297
Решите уравнение $$sqrt{frac{3x+2}{5}}=x$$ . Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
Ответ: 1
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Задание 8672
Решите уравнение $$frac{sqrt{x^{2}-9}-4}{sqrt{-7x}}=0$$. Если уравнение имеет несколько решений, в ответе укажите больший из них.
Ответ: -5
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Задание 9499
Решите уравнение $$sqrt{14-7x}cdot(3-x)=0$$. Если корней несколько, в ответе укажите больший из них.
Ответ: 2
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Задание 10205
Решите уравнение: $$sqrt{(3-6x)^2}+sqrt{(6+6^{x})(36-6^{x})}=6^{x}-3$$
Ответ: 2
Скрыть
Задание 10627
Решить уравнение: $$sqrt[3]{2x-1}+sqrt[3]{x-1}=1$$
Ответ: 1
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
$$sqrt[3]{2x-1}+sqrt[3]{x-1}=1$$. Пусть $$fleft(xright)=sqrt[3]{2x-1};gleft(xright)=1-sqrt[3]{x-1}to fleft(xright)=g(x) $$при $$x=1$$.
Задание 10683
Решите уравнение $$left(x+4right)left(x+1right)-3sqrt{x^2+5x+2}=6$$. Если уравнение имеет несколько корней, то в ответ запишите наибольший из них.
Ответ: 2
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
$$left(x+4right)left(x+1right)-3sqrt{x^2+5x+2}=6$$.
Пусть $$sqrt{x^2+5x+2}=y$$, тогда $$left(x+4right)left(x+1right)=x^2+5x+4=y^2+2$$.
Получим: $$y^2+2-3y=6leftrightarrow y^2-3y-4=0leftrightarrow$$$$ left[ begin{array}{c} y_1=-1 \ y_2=4 end{array} right.$$;
$$yge 0to y=4: sqrt{x^2+5x+2}=4leftrightarrow$$$$ x^2+5x-14=0to$$$$ left[ begin{array}{c} x_1=-7 \ x_2=2 end{array} right.$$. Ответ: 2.
Задание 11077
Решить уравнение $$3sqrt{2x-3}-sqrt{48x-272}=5$$
Ответ: 6
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
$$3sqrt{2x-3}-sqrt{48x-272}=5$$
$$3sqrt{2x-3}-4sqrt{3x-17}=5$$
$$3sqrt{2x-3}=5+4sqrt{3x-17}$$
$$9left(2x-3right)=25+left(48x-272right)+8sqrt{3x-17}$$
$$-30x+220=40sqrt{3x-17}$$ $$22-3x=4sqrt{3x-17}$$
$$484-132x+9x^2-16left(3x-17right)=0$$
$$x^2-20+84=0to left[ begin{array}{c} x_1=14 \ x_2=6 end{array} right.$$
Подставим в первоначальное: 14 — посторонний корень.














