Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение
Самарской области
средняя общеобразовательная
школа № 3
города Сызрани городского
округа Сызрань Самарской области
Комплект самостоятельных работ
для подготовки к ЕГЭ по математике.
11 класс
Составитель:
Полякова О.И. – учитель математики
СЫЗРАНЬ 2017
г.
СОДЕРЖАНИЕ.
|
№ п/п |
Наименование |
Спецификация |
Источник |
Стр. |
|
|
№ |
Тип |
||||
|
1. |
Самостоятельная работа по алгебре |
№№ 1-8 |
Прототип |
Сборник |
3-5 |
|
№ 9 |
Прототип |
Сайт «Решу |
|||
|
2. |
Ответы к Самостоятельной работе по алгебре № |
6 |
|||
|
3. |
Самостоятельная работа по алгебре |
№№ 1-4 |
Прототип |
Сборник |
7-9 |
|
№№ 5-8 |
Прототип |
||||
|
№ 9 |
Прототип |
Сборник |
|||
|
4. |
Ответы к Самостоятельной работе по алгебре № |
10 |
|||
|
5. |
Самостоятельная работа по алгебре |
№№ 1-6 |
Прототип |
Сборник |
11-16 |
|
№№ 7-9 |
Прототип |
||||
|
№ 10 |
Прототип № 10 |
||||
|
№№ 11-12 |
Прототип № 11 |
||||
|
6. |
Ответы к Самостоятельной работе по алгебре № |
17 |
|||
|
7. |
Самостоятельная работа по геометрии № (10 вариантов) |
№ 1 |
Прототипы из банка – с 4584 по 4593 |
Открытый http://mathege.ru/or/ege/Main |
18-27 |
|
№ 2 |
Прототипы из банка – с 4799 по 4825 |
||||
|
№ 3 |
Прототипы из банка – с 4863 по 4903 |
||||
|
№ 4 |
Прототипы из банка – с 4905 по 4968 |
||||
|
8. |
Ответы к Самостоятельной работе по геометрии |
28 |
|||
|
9. |
Самостоятельная работа по геометрии № (6 вариантов) |
№№ 1-6 |
Открытый http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=f6ec29149541e311bacb001fc68344c9&proj_guid=AC437B34557F88EA4115D2F374B0A07B |
29-34 |
|
|
10. |
Ответы к Самостоятельной работе по геометрии |
35 |
|||
|
11. |
Самостоятельная работа по геометрии № (6 вариантов) |
№№ 1-8 |
Сборник |
36-38 |
|
|
12. |
Ответы к Самостоятельной работе по геометрии |
39 |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 1
на решение уравнений.
1
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
6. Найдите корень уравнения .
7. Найдите корень уравнения .
8. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
9. а) Решите уравнение
б) Укажите корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 1
на решение уравнений.
2
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
6. Найдите корень уравнения .
7. Найдите корень уравнения .
8. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
9. а) Решите уравнение
б) Укажите корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 1
на решение уравнений.
3
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
6. Найдите корень уравнения .
7. Найдите корень уравнения .
8. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
9. а) Решите уравнение
б) Укажите корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 1
на решение уравнений.
4
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
6. Найдите корень уравнения .
7. Найдите корень уравнения .
8. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
9. а) Решите уравнение
б) Укажите корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 1
на
решение уравнений.
5
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
6. Найдите корень уравнения .
7. Найдите корень уравнения .
8. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
9. а) Решите уравнение
б) Укажите корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 1
на
решение уравнений.
6
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите меньший из них .
6. Найдите корень уравнения .
7. Найдите корень уравнения .
8. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший
положительный корень.
9. а) Решите уравнение
б) Укажите корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 2
1
вариант.
1. Найдите корень уравнения
.
2. Найдите корень уравнения .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Найдите наибольшее значение
функции на отрезке
6. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
7. Найдите точку минимума
функции
8. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
9. а) Решите уравнение
б) Найдите все корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 2
2
вариант.
1. Найдите корень уравнения
.
2. Найдите корень уравнения .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Найдите наибольшее значение
функции на отрезке
6. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
7. Найдите точку минимума
функции
8. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
9. а) Решите уравнение
б) Найдите все корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 2
3
вариант.
1. Найдите корень уравнения
.
2. Найдите корень уравнения .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
6. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
7. Найдите точку минимума
функции
8. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
9. а) Решите уравнение
б) Найдите все корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 2
4
вариант.
1. Найдите корень уравнения
.
2. Найдите корень уравнения .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Найдите наибольшее значение
функции на отрезке
6. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
7. Найдите точку минимума
функции
8. Найдите наибольшее значение
функции на отрезке
9. а) Решите уравнение
б) Найдите все корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 2
5
вариант.
1. Найдите корень уравнения
.
2. Найдите корень уравнения .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Найдите наибольшее значение
функции на отрезке
6. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
7. Найдите точку минимума
функции
8. Найдите наибольшее значение
функции на отрезке
9. а) Решите уравнение
б) Укажите корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 2
6
вариант.
1. Найдите корень уравнения
.
2. Найдите корень уравнения .
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4. Найдите корень уравнения .
5. Найдите наибольшее значение
функции на отрезке
6. Найдите наименьшее значение
функции на отрезке
7. Найдите точку максимума
функции
8. Найдите наибольшее значение
функции на отрезке
9. а) Решите уравнение
б) Найдите все корни, принадлежащие
промежутку
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 3
1
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Решите уравнение. Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4.
Найдите
решение уравнения
5.
Найдите
корень уравнения .
6. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
7. Найдите значение
выражения
8. Найдите значение
выражения
9. Найдите значение
выражения
10.
Для определения
эффективной температуры звезд используют закон Стефана-Больцмана, согласно
которому мощность излучения нагретого тела Р, измеряемая в ваттах, прямо
пропорциональна площади его поверхности и четвертой степени температуры: , где
—
постоянная, площадь S измеряется в квадратных метрах , а температура Т – в
градусах Кельвина. Известно, что некоторая звезда имеет площадь кв. м, а излучаемая ею мощность Р равна
Вт. Определите температуру этой звезды.
Ответ выразите в градусах Кельвина.
11.
Из
пункта А в пункт В одновременно выехали два автомобиля. Первый проехал с
постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со
скоростью 44 км/ч, а вторую половину пути – со скоростью, на 21
км/ч большей скорости первого, в результате чего прибыл в пункт В одновременно
с первым автомобилем. Найдите скорость первого автомобиля в км/ч.
12. Катер в
10.00 вышел из пункта А в пункт В, расположенный в 15
км от пункта А. Пробыв в пункте В 4 часа, катер отправился назад и вернулся в
пункт А в 18.00. Определите (в км/ч) собственную скорость катера, если
известно, что скорость течения реки 2
км/ч.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 3
2
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Решите уравнение. Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них.
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4.
Найдите
решение уравнения
5. Найдите корень уравнения
.
6. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший
положительный корень.
7. Найдите значение
выражения
8. Найдите значение
выражения
9. Найдите значение
выражения
10. Емкость высоковольтного
конденсатора в телевизоре С = Ф. параллельно
с конденсатором подключен резистор с сопротивлением Ом. Во время работы телевизора напряжение
на конденсаторе кВ. После выключения
телевизора напряжение на конденсаторе убывает до значения U (кВ) за время,
определяемое выражением (с), где
— постоянная. Определите наибольшее
возможное напряжение на конденсаторе, если после выключения телевизора прошло
не менее 33 секунд. Ответ дайте в киловольтах.
11. Первая
труба наполняет бак объемом 600 литров, а вторая труба – бак объемом 900
литров. Известно, что одна из труб пропускает в минуту на 3 литра воды
больше, чем другая. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если
баки наполнены за одно и то же время?
13. Байдарка
в 10.00 вышла из пункта А в пункт В, расположенный в 15
км от пункта А. Пробыв в пункте В 1 час 20 минут, байдарка отправилась назад и
вернулся в пункт А в 18.00. Определите (в км/ч) собственную скорость байдарки,
если известно, что скорость течения реки 3
км/ч.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 3
3
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2.
Решите уравнение. Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4.
Найдите
решение уравнения
5.
Найдите
корень уравнения .
6. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
7. Найдите значение
выражения
8. Найдите значение выражения
9. Найдите значение
выражения
10.
Для определения
эффективной температуры звезд используют закон Стефана-Больцмана, согласно
которому мощность излучения нагретого тела Р, измеряемая в ваттах, прямо
пропорциональна площади его поверхности и четвертой степени температуры: , где
—
постоянная, площадь S измеряется в квадратных метрах , а температура Т – в
градусах Кельвина. Известно, что некоторая звезда имеет площадь кв. м, а излучаемая ею мощность Р равна
Вт. Определите температуру этой звезды.
Ответ выразите в градусах Кельвина.
11.
Из
пункта А в пункт В одновременно выехали два автомобиля. Первый проехал с
постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со
скоростью 39 км/ч, а вторую половину пути – со скоростью, на 26
км/ч большей скорости первого, в результате чего прибыл в пункт В одновременно
с первым автомобилем. Найдите скорость первого автомобиля в км/ч.
12. Баржа в
1.00 вышла из пункта А в пункт В, расположенный в 30
км от пункта А. Пробыв в пункте В 2 часа, баржа отправилась назад и вернулась обратно
в пункт А в 23.00. Определите (в км/ч) собственную скорость баржи, если
известно, что скорость течения реки 2
км/ч.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 3
4
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2.
Решите уравнение. Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них.
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4.
Найдите
решение уравнения
5.
Найдите
корень уравнения .
6. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
7. Найдите значение
выражения
8. Найдите значение
выражения
9. Найдите значение
выражения
10.
Для определения
эффективной температуры звезд используют закон Стефана-Больцмана, согласно
которому мощность излучения нагретого тела Р, измеряемая в ваттах, прямо
пропорциональна площади его поверхности и четвертой степени температуры: , где
—
постоянная, площадь S измеряется в квадратных метрах , а температура Т – в
градусах Кельвина. Известно, что некоторая звезда имеет площадь кв. м, а излучаемая ею мощность Р равна
Вт. Определите температуру этой звезды.
Ответ выразите в градусах Кельвина.
11. Первая
труба наполняет бак объемом 570 литров, а вторая труба – бак объемом 530
литров. Известно, что одна из труб пропускает в минуту на 4 литра воды
больше, чем другая. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если
баки наполнены за одно и то же время?
12. Баржа в 8.00
вышла из пункта А в пункт В, расположенный в 30
км от пункта А. Пробыв в пункте В 1 час 30 минут, баржа отправилась назад и
вернулась обратно в пункт А в 22.00. Определите (в км/ч) собственную скорость баржи,
если известно, что скорость течения реки 1
км/ч.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 3
5
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Решите уравнение. Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них.
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4.
Найдите
решение уравнения
5.
Найдите
корень уравнения .
6. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
7. Найдите значение
выражения
8. Найдите значение
выражения
9. Найдите значение
выражения
10.
Для одного из предприятий
монополистов зависимость объема спроса на продукцию q (единиц в месяц) от её
цены р (тыс. руб.) задается формулой: q=100-10р. Определите максимальный
уровень цены р (в ты сруб.), при котором значение выручки предприятия за месяц
составит не менее 210 тыс. руб.
11.
Два
человека отправляются из одного и того же места на прогулку до опушки леса,
находящейся в 4,3 км от места отправления. Один идет со скоростью 4
км/ч, а другой – со скоростью 4,6 км/ч. Дойдя до опушки, второй с той же
скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии от точки отправления
произойдет их встреча. Ответ дайте в км.
12. Моторная
лодка в 11.00 вышла из пункта А в пункт В, расположенный в 30
км от пункта А. Пробыв в пункте В 2 часа 30 минут, лодка отправилась назад и
вернулась обратно в пункт А в 21.00. Определите (в км/ч) собственную скорость лодки,
если известно, что скорость течения реки 3
км/ч.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО АЛГЕБРЕ № 3
6
вариант.
1. Найдите корень уравнения .
2. Решите уравнение. Если
уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них.
3. Если уравнение имеет более
одного корня, в ответе укажите больший из них .
4.
Найдите
решение уравнения
5.
Найдите
корень уравнения .
6. Решите уравнение. В ответе запишите наименьший положительный
корень.
7. Найдите значение
выражения
8. Найдите значение
выражения
9. Найдите значение
выражения
10. Зависимость
температуры (в градусах Кельвина) от времени для нагревательного элемента
некоторого прибора получена экспериментально: ,
где t – время в минутах, =1450 К,
, b= 180 Kмин. Известно, что при
температуре нагревателя свыше 1600 К прибор может испортиться, поэтому его
нужно отключить . Через сколько минут после начала работы нужно отключить
прибор?
11. Из пункта В в пункт В
одновременно выехали два автомобилиста. Первый проехал с постоянной скоростью
весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью, меньшей скорости
первого на 16км/ч, а вторую половину пути – со скоростью 96
км/ч, в результате чего прибыл в пункт В одновременно с первым автомобилем.
Найдите скорость первого автомобиля. Если известно, что она меньше на 60км/ч.
Ответ дайте в км/ч.
12. Баржа в 10.00
вышла из пункта А в пункт В, расположенный в 15
км от пункта А. Пробыв в пункте В 4 часа, баржа отправилась назад и вернулась обратно
в пункт А в 18.00. Определите (в км/ч) собственную скорость течения реки, если
известно, что собственная скорость баржи равна 8
км/ч.
САМРОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
1 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C равен ,
,
. Найдите AB.
2) В треугольнике угол
равен
, угол
равен
,
.
Найдите высоту .
3) Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус
основания и высота которого равны 1,5. Найдите объем параллелепипеда.
4) В цилиндрический сосуд налили воды. Уровень
жидкости оказался равным 16 см. В воду полностью погрузили деталь. При этом
уровень жидкости в сосуде поднялся на 13
см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в .
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
2 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C равен ,
,
. Найдите AB.
2) В треугольнике угол
равен
,
— высота, угол
равен
,
12. Найдите
.
3) Куб описан около сферы радиуса 2. Найдите объём куба.
4) В цилиндрическом сосуде уровень
жидкости достигает 25 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости,
если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 5 раз
больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
3 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C равен ,
,
. Найдите AB.
2) В треугольнике
6, высота
равна
3. Найдите градусную меру угла .
3) Найдите объём многогранника,
изображённого на рисунке (все двугранные углы прямые).
4) В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы,
налили 2300 воды и полностью в нее погрузили деталь. При этом
уровень жидкости в сосуде поднялся с отметки 25
см до отметки 27 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в .
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
4 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C равен ,
,
.
Найдите AB.
2) В треугольнике
, угол
равен
. Найдите высоту
.
3) Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус
основания которого равен 4. Объем параллелепипеда равен 16. Найдите высоту
цилиндра.
4) В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник
с катетами 6 и 8. Боковые ребра призмы равны .
Найдите объём цилиндра, описанного около этой призмы.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
5 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C равен ,
,
. Найдите AB.
2) В треугольнике ABC , угол C равен
,
.
Найдите AC.
3) Куб описан около сферы радиуса 7,5. Найдите объём куба.
4) В цилиндрический сосуд налили воды. Уровень жидкости оказался равным
12 см. В воду полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде
поднялся на 9 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в .
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
6 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C равен ,
,
. Найдите AB.
2) В треугольнике ABC
, угол C равен
. Найдите высоту AH.
3) Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус
основания которого равен 4. Объем параллелепипеда равен 80. Найдите высоту
цилиндра.
4) В цилиндрическом сосуде уровень
жидкости достигает 8 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости,
если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 2 раза
больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
7 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C равен ,
,
. Найдите AB.
2) В треугольнике угол
равен
,
,
3,
—
высота. Найдите .
3) Найдите объём многогранника,
изображённого на рисунке (все двугранные углы прямые).
4) В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы,
налили 1300 воды и полностью в нее погрузили деталь. При этом
уровень жидкости в сосуде поднялся с отметки 20
см до отметки 23 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в .
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
8 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C равен ,
,
. Найдите AB.
2) В треугольнике угол
равен
,
,
3. Найдите высоту
.
3) Найдите объём многогранника, изображённого на рисунке (все
двугранные углы прямые).
4) В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник
с катетами 5 и 6. Боковые ребра призмы равны .
Найдите объём цилиндра, описанного около этой призмы.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
9 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C равен ,
,
. Найдите AB.
2) В треугольнике угол
равен
,
,
3,
—
высота. Найдите .
3) Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус
основания и высота которого равны 9,5. Найдите объем параллелепипеда.
4) В цилиндрическом сосуде уровень
жидкости достигает 27 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости,
если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 3 раза
больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 1
10 вариант.
1) В треугольнике ABC угол C ,
,
. Найдите AB.
2) В треугольнике угол
равен
,
,
4,
—
высота. Найдите .
3) Куб описан около сферы радиуса 3,5. Найдите объём куба.
4) В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы,
налили воду. Уровень воды достигает 8
см. На какой высоте будет находиться уровень воды, если её перелить в другой
сосуд такой же формы, у которого сторона основания в 2 раза больше, чем у
первого? Ответ выразите в сантиметрах.
ОТВЕТЫ к
Самостоятельной работе по геометрии № 1
Открытый банк заданий
ЕГЭ по математике
http://mathege.ru/or/ege/Main
№ 1 – с 4584 по 4593
№ 2 – с 4799 по 4825
№ 3 — с 4863 по
4903
№ 4 – с 4905 по 4968
|
№ задания вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 вариант |
28 |
1,5 |
13,5 |
2275 |
|
2 вариант |
17 |
9 |
64 |
1 |
|
3 вариант |
14 |
30 |
8 |
184 |
|
4 вариант |
15 |
2 |
0,25 |
125 |
|
5 вариант |
24 |
2 |
3375 |
1500 |
|
6 вариант |
16 |
2 |
1,25 |
2 |
|
7 вариант |
21 |
1,8 |
39 |
195 |
|
8 вариант |
20 |
2,4 |
39 |
152,5 |
|
9 вариант |
29 |
3,2 |
3429,5 |
3 |
|
10 вариант |
20 |
1,8 |
343 |
2 |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 2
1 вариант.
№ 1.
Периметр прямоугольной трапеции, описанной около
окружности, равен 32, её большая боковая сторона равна 9. Найдите радиус
окружности
2) Через
среднюю линию основания треугольной призмы проведена плоскость, параллельная
боковому ребру. Площадь боковой поверхности отсечённой треугольной призмы равна
37. Найдите площадь боковой поверхности исходной призмы.

3)
В правильной четырёхугольной пирамиде высота
равна 3,
боковое ребро равно 5. Найдите её объём.

4)
Площадь полной поверхности конуса равна 35. Параллельно основанию конуса
проведено сечение, делящее высоту в отношении 3:2,
считая от вершины конуса.
Найдите площадь полной
поверхности отсечённого конуса.
5) Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник
с катетами 4 и 7,
объём
призмы равен 56. Найдите боковое ребро призмы.

основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с катетами 10 и 9.
Боковые рёбра призмы
равны 2/π.
Найдите объём цилиндра, описанного около этой призмы.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 2
2 вариант.

Боковые стороны трапеции, описанной около окружности, равны 15 и 22. Найдите
среднюю линию трапеции.
2) В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 48 см.
На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если её перелить во второй
цилиндрический сосуд, диаметр которого в 2 раза больше диаметра первого? Ответ
выразите в см.
3)
В правильной шестиугольной пирамиде боковое
ребро равно 6,5, а сторона основания равна 2,5. Найдите высоту пирамиды.
4)
Площадь полной поверхности конуса равна 32,5. Параллельно основанию конуса
проведено сечение, делящее высоту в отношении 4:1,
считая от вершины конуса. Найдите площадь полной поверхности отсечённого
конуса.

5) Основанием прямой треугольной призмы является прямоугольный
треугольник с катетами 3 и 4, боковое ребро призмы равно 4. Найдите объём
призмы.
6) Найдите площадь
квадрата, изображённого на клетчатой бумаге с размером клетки
1 см × 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 2

вариант.
1) Отрезки AC и BD — диаметры
окружности с центром O. Угол AOD равен 114°. Найдите вписанный угол ACB. Ответ дайте в градусах.
2) В правильной
четырёхугольной пирамиде SABCD с вершиной S точка O – центр основания, SO=35,SD=37. Найдите длину отрезка BD.

рисунке (все двугранные углы – прямые).
4)
Площадь полной поверхности конуса равна 15. Параллельно основанию конуса
проведено сечение, делящее высоту в отношении 2:3,
считая от вершины конуса. Найдите площадь полной поверхности отсечённого
конуса.

площадь заштрихованного кругового сектора.

поверхности цилиндра равна 12π, а диаметр основания равен 6. Найдите высоту цилиндра.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 2
4 вариант.
1) В
треугольнике ABC AD — биссектриса, угол C равен 104°, угол CAD равен 5°. Найдите угол B. Ответ дайте в градусах.
2) Диаметр основания конуса равен 40, а длина образующей – 25.
Найдите высоту конуса.

изображённого на рисунке (все двугранные углы – прямые).
4) В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 98 см. На какой высоте будет находиться уровень
жидкости, если её перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 7
раз больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.

6) Найдите площадь трапеции, изображённой на рисунке.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 2
5 вариант.

треугольнике ABC CD — медиана,
угол C равен 90°, угол B равен 35°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.

Около конуса описана сфера (сфера содержит окружность основания
конуса и его вершину). Центр сферы совпадает с центром основания конуса.
Радиус сферы равен 2. Найдите образующую
конуса.
3) Высота конуса равна 21, а длина образующей равна 29.
Найдите
диаметр основания конуса.
4) В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 64 см. На какой высоте будет находиться уровень
жидкости, если её перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 4
раза больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
5) Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный
треугольник с катетами 4 и 7,
объём
призмы равен 56. Найдите боковое ребро призмы.
6) Найдите площадь трапеции, изображённой на рисунке.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 2
6 вариант.
1)
Четырёхугольник ABCD вписан
в окружность.
Угол ABC равен 82°, угол ABD равен 47°. Найдите
угол CAD.
Ответ дайте в градусах.
2) Около конуса описана сфера (сфера содержит окружность основания
конуса и его вершину). Центр сферы совпадает с центром основания конуса.
Образующая конуса равна 80. Найдите
радиус сферы.
3) Диаметр основания конуса равен 18, а длина образующей равна 41.
Найдите
высоту конуса.
4)
Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания и высота
которого равны 2. Найдите объём параллелепипеда.
5) В правильной треугольной пирамиде боковое ребро
равно 7, а сторона основания равна 10,5.
Найдите высоту пирамиды.
6) На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён
равносторонний треугольник. Найдите радиус описанной около него окружности.
ОТВЕТЫ к
Самостоятельной работе по геометрии № 2
Открытый банк ФИПИ http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=f6ec29149541e311bacb001fc68344c9&proj_guid=AC437B34557F88EA4115D2F374B0A07B
|
№ задания вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 вариант |
3,5 |
74 |
32 |
12,6 |
4 |
90,5 |
|
2 вариант |
18,5 |
12 |
6 |
20,8 |
24 |
53 |
|
3 вариант |
33 |
24 |
15 |
2,4 |
6 |
2 |
|
4 вариант |
66 |
15 |
112 |
2 |
18 |
15 |
|
5 вариант |
55 |
4 |
40 |
4 |
4 |
15 |
|
6 вариант |
35 |
80 |
40 |
32 |
3,5 |
6 |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 3
1 вариант.
1.
Катеты прямоугольного треугольника равны
12 и . Найдите гипотенузу.
2.
Найдите диагональ прямоугольника, две стороны которого равны 24 и
3.
Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 8.
4.
В треугольнике АВС АС = 8, ВС = 6, угол С равен 90. Найти радиус вписанной окружности.
5.
В треугольнике АВС угол С равен 90.tgA
= . Найти sinA.
6.
Цилиндр и конус имеют
общие основание и высоту. Высота цилиндра равна радиусу основания. Площадь
боковой поверхности цилиндра равна 11. Найдите площадь боковой
поверхности конуса.
7.
Шар, объем которого равен 88, вписан в цилиндр. Найти объем
цилиндра.
8.
Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки B,
C, A,B
, C
,D
прямоугольного параллелепипеда ABCDA
B
C
D
, у которого АВ = 8, АD=
8, АА =7.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 3
2 вариант.
1.
Катеты прямоугольного треугольника равны
21 и . Найдите гипотенузу.
2.
Найдите диагональ прямоугольника, две стороны которого равны 23 и .
3.
Найдите площадь
параллелограмма, если две его стороны равны 20 и 11, а угол между ними равен 30.
4.
Периметр треугольника равен 60, а радиус вписанной окружности
равен 5. Найти площадь этого треугольника.
5.
В треугольнике АВС угол С равен 90.tgA
= . Найти sinA.
6.
Цилиндр и конус имеют
общие основание и высоту. Высота цилиндра равна радиусу основания. Площадь
боковой поверхности цилиндра равна 8. Найдите площадь боковой
поверхности конуса.
7.
Шар, объем которого равен 90, вписан в цилиндр. Найти объем
цилиндра.
8.
Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки А, C,
D, A,C
,D
прямоугольного параллелепипеда ABCDA
B
C
D
, у которого АВ = 3, АD=
4, АА =7.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 3
3 вариант.
1.
Катеты прямоугольного треугольника равны
17 и . Найдите гипотенузу.
2.
Найдите диагональ прямоугольника, две стороны которого равны 19 и
3.
Найдите площадь
прямоугольного треугольника, если его катеты равны 11 и 2.
4.
В треугольнике АВС АС = 24, ВС = 7, угол С равен 90. Найти радиус вписанной окружности.
5.
В треугольнике АВС угол С равен 90.
CН — высота, АС = 5, АН = . Найти cosB.
6.
Около конуса описана
сфера (сфера содержит окружность основания конуса и его вершину). Центр сферы
находится в центре основания конуса. Образующая конуса равна 23. Найдите радиус сферы.
7.
Шар, объем которого равен 36, вписан в цилиндр. Найти объем
цилиндра.
8.
Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки C,
D, A,B
C
,D
прямоугольного параллелепипеда ABCDA
B
C
D
, у которого АВ = 9, АD=
7, АА =10.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 3
4 вариант.
1.
Гипотенуза прямоугольного треугольника
равна 38. Один из катетов равен .
Найдите другой катет.
2.
Найдите сторону квадрата, диагональ которого равна 14.
3.
Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 14.
4.
Периметр треугольника равен 86, а радиус вписанной окружности
равен 10. Найти площадь этого треугольника.
5.
В треугольнике АВС угол С равен 90.
CН — высота, АС = 4, АН = . Найти cosB.
6.
Около конуса описана
сфера (сфера содержит окружность основания конуса и его вершину). Центр сферы
находится в центре основания конуса. Образующая конуса равна 24. Найдите радиус сферы.
7.
Цилиндр, объем которого
равен 72, описан около шара. Найти объем шара.
8.
Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки B,
D, C,D
прямоугольного параллелепипеда ABCDA
B
C
D
, у которого АВ = 7, АD=
9, АА = 8.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 3
5 вариант.
1.
Гипотенуза прямоугольного треугольника
равна 42. Один из катетов равен .
Найдите другой катет.
2.
Найдите сторону квадрата, диагональ которого равна 2.
3.
Найдите площадь
параллелограмма, если две его стороны равны 49 и 4, а угол между ними равен 30.
4.
В треугольнике АВС АС = 15, ВС = 8, угол С равен 90. Найти радиус вписанной окружности.
5.
В треугольнике АВС угол С равен 90.
CН — высота, АС = 25, АН = 20. Найти cosB.
6.
Около конуса описана
сфера (сфера содержит окружность основания конуса и его вершину). Центр сферы
находится в центре основания конуса. Образующая конуса равна 79. Найдите радиус сферы.
7.
Цилиндр, объем которого
равен 135, описан около шара. Найти объем шара.
8.
Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки C,
D, B,D
прямоугольного параллелепипеда ABCDA
B
C
D
, у которого АВ = 10, АD=
9, АА = 5.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ № 3
6 вариант.
1.
Гипотенуза прямоугольного треугольника
равна 36. Один из катетов равен .
Найдите другой катет.
2.
Найдите сторону квадрата, диагональ которого равна 17.
3.
Найдите площадь
прямоугольного треугольника, если его катеты равны 10 и 20.
4.
Периметр треугольника равен 80, а радиус вписанной окружности
равен 4. Найти площадь этого треугольника.
5.
В треугольнике АВС угол С равен 90.
CН — высота, ВС = 15, СН = 12. Найти sinА.
6.
Около конуса описана
сфера (сфера содержит окружность основания конуса и его вершину). Центр сферы
находится в центре основания конуса. Радиус сферы равен 86. Найдите образующую конуса.
7.
Цилиндр, объем которого
равен 132, описан около шара. Найти объем шара.
8. Найдите
объем многогранника, вершинами которого являются точки A,BC
,D
прямоугольного параллелепипеда ABCDA
B
C
D
, у которого АВ = 2, АD=
10, АА = 6.
ОТВЕТЫ к
Самостоятельной работе по геометрии № 2
Сборник под ред.
Ященко «Закрытый сегмент» 3300 задач. 2017г.
|
№ задания вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
1 вариант |
№2510 17 |
№2519 29 |
№2631 32 |
№2612 2 |
№2750 0,6 |
№2911 11 |
№2932 132 |
№2941 224 |
|
2 вариант |
№2511 26 |
№2520 28 |
№2634 110 |
№2660 150 |
№2751 0,8 |
№2913 8 |
№2933 135 |
№2942 42 |
|
3 вариант |
№2512 22 |
№2521 24 |
№2636 11 |
№2613 3 |
№2753 0,4 |
№2914 23 |
№2934 54 |
№2943 315 |
|
4 вариант |
№2513 33 |
№2522 14 |
№2632 98 |
№2661 430 |
№2754 0,75 |
№2915 24 |
№2935 48 |
№2944 84 |
|
5 вариант |
№2514 37 |
№2523 2 |
№2635 98 |
№2614 3 |
№2755 0,6 |
№2916 79 |
№2936 90 |
№2945 75 |
|
6 вариант |
№2515 31 |
№2524 17 |
№2637 100 |
№2662 160 |
№2756 0,6 |
№2917 172 |
№2937 88 |
№2946 20 |
Вариант 1 5. Простейшие уравнения
1. Найдите корень уравнения
2. Найдите корень уравнения: Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
3. Найдите корень уравнения
4. Найдите корень уравнения:
5. Найдите корень уравнения:
6. Найдите корень уравнения
7. Решите уравнение В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
8. Найдите корень уравнения
9. Найдите корень уравнения
10. Решите уравнение
Вариант 2 5. Простейшие уравнения
1. Найдите корень уравнения
2. Найдите корень уравнения:
3. Найдите корень уравнения: В ответе запишите наибольший отрицательный корень.
4. Решите уравнение
5. Найдите корень уравнения
6. Решите уравнение
7. Решите уравнение
8. Найдите корень уравнения
9. Найдите корень уравнения
10. Решите уравнение
Вариант 3 5. Простейшие уравнения
1. Найдите корень уравнения Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
2. Найдите корень уравнения:
3. Решите уравнение В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
4. Найдите корень уравнения
5. Решите уравнение Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
6. Найдите корень уравнения: В ответе запишите наибольший отрицательный корень.
7. Найдите корень уравнения:
8. Найдите корень уравнения
9. Найдите корень уравнения
10. Найдите корень уравнения:
Вариант 4 5. Простейшие уравнения
1. Найдите корень уравнения:
2. Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения
4. Найдите корень уравнения
5. Решите уравнение
6. Найдите корень уравнения 52 + x = 125x.
7. Решите уравнение В ответе напишите наименьший положительный корень.
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения
10. Найдите корень уравнения
Вариант 5 5. Простейшие уравнения
1. Найдите корень уравнения
2. Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения
4. Найдите корень уравнения
5. Найдите корни уравнения: В ответ запишите наибольший отрицательный корень.
6. Решите уравнение Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
7. Найдите корень уравнения
8. Найдите корень уравнения
9. Найдите корень уравнения
10. Найдите корень уравнения
Вариант 6 5. Простейшие уравнения
1. Решите уравнение В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
2. Решите уравнение
3. Найдите корень уравнения:
4. Решите уравнение (Повторяется с №77369)
5. Найдите корень уравнения
6. Найдите корень уравнения
7. Найдите корень уравнения
8. Найдите корень уравнения
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения:
Вариант 7 5. Простейшие уравнения
1. Найдите корень уравнения
2. Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения:
4. Найдите корень уравнения
5. Решите уравнение В ответе напишите наименьший положительный корень.
6. Найдите корень уравнения
7. Найдите корень уравнения: Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
8. Найдите корень уравнения
9. Найдите корень уравнения
10. Решите уравнение
Вариант 8 5. Простейшие уравнения
1. Найдите корень уравнения: Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
2. Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения:
4. Найдите корень уравнения
5. Решите уравнение
6. Решите уравнение В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
7. Найдите корень уравнения
8. Найдите корень уравнения: В ответе запишите наибольший отрицательный корень.
9. Найдите решение уравнения:
10. Найдите корень уравнения:
Вариант 9 5. Простейшие уравнения
1. Найдите корень уравнения
2. Найдите корень уравнения:
3. Решите уравнение В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
4. Найдите корень уравнения
5. Найдите корень уравнения
6. Найдите корень уравнения
7. Найдите корень уравнения
8. Найдите корень уравнения
9. Решите уравнение Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
10. Найдите корень уравнения
Вариант 10 5. Простейшие уравнения
1. Решите уравнение В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
2. Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения:
4. Найдите корень уравнения
5. Найдите корень уравнения
6. Решите уравнение
7. Найдите корень уравнения
8. Найдите корень уравнения Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
9. Найдите корень уравнения
10. Найдите корень уравнения
|
5. Простейшие уравнения |
||||
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
Вариант 3
|
Вариант 4
|
Вариант 5
|
|
Вариант 6
|
Вариант 7
|
Вариант 8
|
Вариант 9
|
Вариант 10
|
Вариант 1
- Найдите корень уравнения
.
- Найдите корень уравнения
.
- Найдите корень уравнения
- Решите уравнение
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них
- Решите уравнение
.
- Решите уравнение
.
- Решите уравнение
.
- Найдите корень уравнения:
- Найдите корень уравнения
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 2
- Найдите корень уравнения
.
- Найдите корень уравнения
.
- Найдите корень уравнения
- Найдите корень уравнения
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
- Решите уравнение
.
- Решите уравнение
.
- Решите уравнение
.
- Найдите корень уравнения:
- Найдите корень уравнения:
- Найдите корень уравнения
.
- Решите уравнение
.
Вариант 3.
1.Найдите корень уравнения 
2.Найдите корень уравнения 
3. Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 4.
1.Найдите корень уравнения 
2.Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения
4. Найдите корень уравнения 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант5.
1.Найдите корень уравнения 
2.Найдите корень уравнения
3.Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 6.
1.Найдите корень уравнения
2.Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения 
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант7.
1.Найдите корень уравнения
2.Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 8.
1.Найдите корень уравнения
2.Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 9.
1.Найдите корень уравнения
2.Найдите корень уравнения 
3. Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 10.
1.Найдите корень уравнения
2.Найдите корень уравнения 
3. Найдите корень уравнения 
4. Найдите корень уравнения 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант11.
1.Найдите корень уравнения 
2.Найдите корень уравнения 
3. Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 12.
1. Найдите корень уравнения 
2. Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 13.
1.Найдите корень уравнения 
2.Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 14.
1.Найдите корень уравнения 
2.Найдите корень уравнения 
3.Найдите корень уравнения
4. Найдите корень уравнения 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант15
- Найдите корень уравнения
.
- Найдите корень уравнения
- Найдите корень уравнения
.
- Найдите корень уравнения
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
- Решите уравнение
.
- Решите уравнение
.
- Решите уравнение
.
- Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 16.
1.Найдите корень уравнения
2.Найдите корень уравнения
3.Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 17
- Найдите корень уравнения
- Найдите корень уравнения
.
- Найдите корень уравнения
- Решите уравнение
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
- Решите уравнение
.
- Решите уравнение
.
- Решите уравнение
.
- Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант18.
1.Найдите корень уравнения
2. Найдите корень уравнения 
3. Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант19.
1.Найдите корень уравнения
2. Найдите корень уравнения 
3. Найдите корень уравнения
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Вариант 20.
1.Найдите корень уравнения
2. Найдите корень уравнения
3. Найдите корень уравнения 
4. Решите уравнение 
5. Решите уравнение 
6. Решите уравнение 
7. Решите уравнение 
8. Найдите корень уравнения:
9. Найдите корень уравнения:
10. Найдите корень уравнения 
11. Решите уравнение 
Тип 5 № 26653
Найдите корень уравнения
Аналоги к заданию № 26653: 510382 510401 2857 13685 505143 505164 2859 2861 2863 2865 … Все
Источник: Пробный экзамен по математике Санкт-Петербург 2015. Вариант 1., ЕГЭ — 2017. Основная волна 02.06.2017. Вариант 301 (C часть)., ЕГЭ по математике 07.06.2021. Основная волна. Санкт-Петербург
Классификатор алгебры: Показательные уравнения
Кодификатор ФИПИ/Решу ЕГЭ: 1.4.2 Преобразования выражений, включающих операцию возведения в степень, 2.1.5 Показательные уравнения
1
Вариант
1)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
2)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
3)
Решите уравнение
4)
Решите уравнение
5)
Решите уравнение .
6)
Найдите корень уравнения: В ответе
запишите наибольший отрицательный корень.
7)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.

Найдите корень уравнения
9)
Найдите корень уравнения .
10)
Решить уравнение
11)
Решить уравнение =9
2
Вариант
1)
Решите уравнение
2)
Решите уравнение 3)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
4)
Решите уравнение
5)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
6)
Решите уравнение .
В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
7)
Найдите корень уравнения

Найдите корень уравнения
9)
Найдите корень уравнения: Если
уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
10)
Решить уравнение
11)
Решить уравнение
3
Вариант
1)
Решите уравнение .
2)
Решите уравнение .
3)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
4)
Найдите корень уравнения: В ответе запишите
наибольший отрицательный корень.
5)
Решите уравнение .
6)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
7)
Найдите корень уравнения

Найдите корень уравнения
9)
Найдите корень уравнения: Если
уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
10)
Решить уравнение
11)
Решить уравнение
4
Вариант
1)
Решите уравнение
2)
Решите уравнение .
3)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
4)
Решите уравнение .
5)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
6)
Найдите корень уравнения
7)
. Найдите корень уравнения: В
ответе запишите наибольший отрицательный корень.

Найдите корень уравнения: Если
уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
9)
Найдите корень уравнения
10)
Решить уравнение
11)
Решить уравнение
5
Вариант
1)
Решите уравнение .
2)
Решите уравнение
3)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
4)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
5)
Найдите корень уравнения
6)
Найдите корень уравнения
7)
Решите уравнение .
В ответе напишите наименьший положительный корень.

Найдите корень уравнения: Если
уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
10)
Решить уравнение
11)
Решить уравнение
6
Вариант
1)
Решите уравнение .
2)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
3)
Найдите корень уравнения .
4)
Решите уравнение
5)
Решите уравнение .
6)
Решите уравнение .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
7)
Найдите корень уравнения: В ответе запишите
наибольший отрицательный корень.

Найдите корень уравнения
9)
Найдите корень уравнения: Если
уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
10)
Решить уравнение
11)
Решить уравнение
|
|
Самостоятельная работа по теме «Простейшие уравнения» ____________________________________ Фамилия, Имя |
|
Решите уравнение 
Найдите корень уравнения 
одного корня, в ответе укажите больший из них. (1 балл)
Решите уравнение 
в ответе укажите больший из них. (1 балл)
Найдите корень уравнения 
более одного корня, в ответе укажите больший из них. (1 балл)
Решите уравнение 
Решите уравнение 
Решите уравнение 
Решите уравнение 
Решите уравнение 
в ответе укажите больший из них. (2 балла)
Решите уравнение
Решите уравнение
Решите уравнение 
Решите уравнение 
Решите уравнение 
Решите уравнение 
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Ответ |
||||||||
|
№ |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
Ответ |
Всего баллов _____
20 сентября 2020
В закладки
Обсудить
Жалоба
Самостоятельная работа по теме «Логарифмические уравнения»
16 вариантов по 6 заданий. Ответы прилагаются.
log-sm.pdf










































































































