Решу егэ обществознание социальные нормы план - Exhelper.top

Всего: 57 1–20 | 21–40 | 41–57

Добавить в вариант

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные нормы как элемент социального контроля». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (2) (часть С)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Право в системе социальных норм». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правосознание и правовая культура». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правовая культура и правовое воспитание». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Показать

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость развития правовой культуры граждан в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие институты участвуют в формировании и развитии правовой культуры граждан в Российской Федерации? (Назовите любые три института.)

3)  Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по развитию правовой культуры граждан РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных института.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Понятие и виды правоотношений». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Среди 14-летних подростков страны Z был проведён опрос о том, почему необходимо, чтобы все люди соблюдали социальные нормы.

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Каждый третий опрошенный отметил, что при соблюдении всеми социальных норм граждане чувствуют себя комфортно.

2)  Тех, кто считает, что всегда найдутся люди, нарушающие нормы, меньше чем тех, кто считает, что соблюдение норм обеспечивает стабильность общества.

3)  Среди опрошенных больше тех, кто считает, что соблюдение норм обеспечивает комфортное самочувствие граждан, чем тех, кто считает, что при соблюдении норм люди и государство могут строить долгосрочные планы развития.

4)  Более половины опрошенных считает, что соблюдение норм обеспечивает стабильность общества и позволяет строить долгосрочные планы развития.

5)  Наименьшая доля опрошенных дала другое объяснение.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные нормы в системе социального контроля». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль и отклоняющееся поведение». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Показать

1)  Обоснуйте необходимость деятельности правоохранительных органов в условиях демократии. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие правоохранительные органы действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три правоохранительных органа.)

3)  Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность правоохранительного органа по защите прав и свобод граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных правоохранительных органов.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему « Социальный контроль». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль социального контроля в развитии общества». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Выберите верные суждения о видах социальных санкций и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Выдача премии менеджеру за перевыполнение плана продаж  — пример неформальной социальной санкции.

2)  Общественное осуждение человека за поведение, противоречащее моральным нормам, относится к неформальным негативным санкциям.

3)  Предусмотренное законом наказание за нарушение правовых норм  — это формальная позитивная санкция.

4)  Аплодисменты исполнителю оперной арии  — пример позитивной социальной санкции.

5)  Штраф  — пример формальной социальной санкции.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальная группа». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Малые группы и их роль в обществе». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Как в тексте раскрыта сущность социализации? Что, по мнению авторов, приобретает индивид в рамках первичной социализации? (Назовите три приобретения.) Как авторы понимают наступление социальной зрелости?

Показать

В тексте названы средства позитивного и негативного механизмов социализации. Приведите примеры, иллюстрирующие каждое из средств, названных в тексте. (Сначала указывайте средство, затем приводите пример, который его иллюстрирует. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Авторы упоминают о внешних и внутренних факторах социализации. Существует мнение, что вторичная социализация происходит под воздействием исключительно внутренних факторов. Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите два довода, которые подтверждают это мнение, и два довода, которые его опровергают.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «индивид». Когда, по мнению авторов, процесс социализации происходит более активно? Почему, по мнению авторов, подростковый возраст выделяется как особый этап в рамках первичной социализации?

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

— объясните связь названных автором агентов социализации. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

От чего, по мнению автора, зависит социализация в содержательном и формальном плане? Что автор считает социализацией в формальном плане?

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Автор пишет: «Процесс социализации в значительной степени зависит от классовой, сословной принадлежности индивида». С опорой на знания и социальный опыт конкретизируйте это суждение с помощью трех примеров особенностей социализации представителей различных социальных групп.

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Чем отличаются механизмы современной социализации от социализации, существовавшей в традиционном обществе? С опорой на текст, знания курса и социальный опыт укажите три отличия.

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

В чем автор видит проявление стандартизации процесса социализации в традиционном обществе? Какой механизм социализации был для этого общества важнейшим? Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «социализация».

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Автор, ссылаясь на психолога А. Н. Леонтьева, указывает основные этапы формирования личности. Приведите указанные в тексте этапы, и, опираясь на знание курса, личный социальный опыт и практику, проиллюстрируйте каждый из этапов характерным для него конкретным «приобретением» для личностного становления.

Показать

Автор высказывает свою точку зрения на то, какого человека можно считать личностью, выделяет критерии личности. Укажите два критерия с опорой на текст и охарактеризуйте каждый из них. Сформулируйте свой критерий личности человека, кого, на Ваш взгляд, можно назвать личностью.

Автор отмечает: «…Новые потребности и мотивы, а также их соподчинения возникают в процессе не усвоения, а переживания, или проживания…». Поясните авторскую мысль. Опираясь на знание курса, собственный жизненный опыт и социальную практику, приведите два проявления возникновения новых потребностей и мотивов личности.

Задания Д22 C3 № 3366

Укажите с опорой на авторский текст два отличия поведения человека, соответствующего первому и второму критериям. Приведите, опираясь на знание курса, личный социальный опыт и социальную практику, любой один пример проявления «стихийной нравственности» в поведении людей.

Всего: 57 1–20 | 21–40 | 41–57

Источник

Всего: 57 1–20 | 21–40 | 41–57

Добавить в вариант

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мораль в системе социальных норм». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мораль в системе социальных норм». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 363 (часть С)

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «личность». Какие два уровня организаций и социальных институтов, которые принимают участие в социализации индивида, приводит автор? (Назовите оба уровня.) Каким образом изменяется процесс социализации на протяжении жизни индивида, с точки зрения автора?

Показать

Какое определение понятию «социализация» даёт автор? Какие науки, изучают социализацию в качестве объекта исследования? Укажите две любые науки, названные автором. Какова цель процесса социализации, с точки зрения автора?

Какие составляющие параметры социализации приводит автор? Назовите любые два параметра. Приведите по два примера, иллюстрирующих процесс социализации в рамках этих параметров. (Сначала указывайте параметр, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Автор пишет, что «на каждом этапе становления личности роль различных социальных институтов неодинакова». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните изменения влияния любых трёх социальных институтов на разных этапах жизни человека.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «личность».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «социализация».

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Показать

Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «социализация».

Показать

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «социализация»;

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Задания Д22 C3 № 659

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные институты и их роль в обществе». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Свобода и ответственность». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «личность».

Показать

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Нормы права как компонент системы права». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правомерное и противоправное поведение». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Показать

1)  Обоснуйте значение правомерного поведения граждан в обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие социальные факторы могут способствовать формированию правомерного поведения личности? (Назовите любые три фактора.)

3)  Для каждого фактора приведите по одному примеру, иллюстрирующему его воздействие на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных фактора.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные институты». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономическая свобода и социальная ответственность». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья как социальный институт». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социализация индивида». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 5.

Всего: 57 1–20 | 21–40 | 41–57

Источник

Составьте сложный план по теме «Социальные нормы»

Задание 28 на ЕГЭ по обществознанию

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные нормы». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

План

Определение социальных норм
Признаки социальный норм:
а) распространяются на круг лиц, не имея определенного адресата
б) возникают в связи с деятельностью человека
в) регулируют общественные отношения
г) возникают в процессе исторического развития
д) соответствуют культуре
Виды социальных норм по форме:
а) обычаи
б) традиции
в) религиозные нормы
г) мораль
д) право
е) этикет
ж) эстетические
з) корпоративные
Типы социальных норм по распространению:
а) общечеловеческие
б) национальные
в) классовые
г) групповые
Классификация социальных норм по степени обязанности выполнения:
а) побуждающие
б) запрещающие
в) императивные
г) рекомендательные
Функции социальных норм:
а) регулирующая
б) интегрирующая
в) социализация
г) оценочная
д) охранительная
е) эталонная
Способы регулирования поведения:
а) дозволение
б) предписание
в) запрет
Особенности права как разновидности норм:
а) общеобязательность
б) формальная определенность
в) исходят от государства
г) обеспечиваются принудительной силой государства
Соотношение морали и права
Социальные нормы как элемент социального контроля

Источник

Используя
обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по
существу тему «Социальные нормы». Сложный план должен содержать не менее трёх
пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или
более детализированы в подпунктах (количество подпунктов каждого пункта
должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения
общественных наук возможно только два подпункта.)

Один из
вариантов плана раскрытия данной темы:

Понятие «Социальные нормы».

Признаки социальных норм:

а) не
имеют конкретного адресата и действуют непрерывно во времени;

б)
направлены на регулирование общественных отношений;

в)
возникают в связи с волевой, сознательной деятельностью людей;

г)
возникают в процессе исторического развития;

д) их
содержание соответствует типу культуры и характеру социальной организации
общества.

а) обычаи и традиции;

б) нормы морали;

г) религиозные нормы;

Функции социальных норм:

а) регулятивная;

д) контроля отклоняющегося поведения.

Способы регулирования поведения людей социальными нормами:

а) дозволение;

б) предписание;

в) запрет.

Социальные нормы как элемент
социального контроля.

Источник

План по обществознанию «Социальные нормы»

23.03.2017

План по теме «Социальные нормы»

Планы по другим темам смотри здесь

1. Понятие социальных норм как установленных в обществе правил поведения.

2. Виды социальных норм:

обычаи и традиции
моральные
политические и правовые
религиозные
эстетические
правила этикета
мода

3. Что регулируют социальные нормы?

отношения между людьми
отношения между группами людей
отношения между людьми и созданными ими организациями

4. Функции социальных норм:

ориентирующая
программная
прогностическая

5. Способы регулирования поведения людей:

дозволение
предписание
запрет

6. Социальные нормы в современном обществе.

Источник

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальные нормы и их функции». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Социальные нормы как регулятор общественных отношений.
2. Признаки социальных норм:
а) возникают в процессе исторического развития;
б) представляют собой определенный стандарт (образец, эталон) поведения;
в) носят объективный характер;
г) рассчитаны на многократное повторение;
д) выстраиваются в определенной иерархии.
3. Виды социальных норм:
а) табу, обычаи, традиции;
б) моральные нормы;
в) религиозные нормы;
г) корпоративные нормы;
д) правовые нормы.
4. Функции социальных норм:
а) культурно-историческая;
б) социального контроля;
в) воспитательная;
г) регулятивная;
д) стабилизирующая.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Смотрите также: ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. Критерии оценивания ответа на задание 28. Примеры готовых планов.

Источник

Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Сложный план «Виды социальных норм»

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Виды социальных норм».

Что такое социальные нормы?
Элементы социального контроля:
1. социальные нормы
2. социальные санкции
Признаки социальных норм:
1. социальная обусловленность
2. системность
3. обеспеченность и т.д.
Виды социальных норм
1. традиции, обычая
2. эстетические
3. моральные
4. правовые
5. корпоративные
6. религиозные и т.д.
Функции социальных норм:
1. регулирующая
2. контролирующая
3. оценочная
4. функция социализации и т.д.
Когда возникли первые социальные нормы?

Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Источник

Составьте сложный план по теме «Социальные нормы»

Задание 28 на ЕГЭ по обществознанию

План

План по обществознанию «Социальные нормы»

План по теме «Социальные нормы»

Сложный план «Виды социальных норм»

Новое и интересное на сайте: