Решу егэ план роль государства в экономике - Exhelper.top

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль государства в рыночной экономике». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Спрятать пояснение

Пояснение.

При анализе ответа учитывается:

— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;

— корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

1.  Понятие экономической политики государства.

2.  Экономические функции государства:

а)  защита конкурентной среды;

б)  правовое регулирование рынка;

в)  производство общественных благ и т. д.

3.  Методы государственного регулирования рыночной экономики:

а)  косвенные (фискальная и монетарная политика);

б)  прямые (правовое регулирование).

4.  Инструменты монетарной политики:

а)  изменение ключевой (учетной) ставки;

б)  изменение норм обязательных резервов;

в)  операции на открытом рынке.

5.  Инструменты фискальной политики:

а)  изменение ставок налогов;

б)  изменение бюджетных расходов.

6.  Приоритет косвенных методов регулирования экономики.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Наличие любых двух из 2, 3, 4/5 пунктов плана (представленных в виде пунктов или подпунктов) в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Спрятать критерии

Критерии проверки:

№	Критерии оценивания ответа на задание 24	Баллы
24.1	Раскрытие темы по существу	3
	Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.	3
	Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта	2
	Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.	1
	Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов)	0
	*Указания по оцениванию:* 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла
24.2	Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана	1
	Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей	1
	Все иные ситуации	0
Максимальный балл	4

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 4.

Источник

Всего: 66 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–66

Добавить в вариант

Совпадает ли позиция авторов по вопросу о роли государства в рыночной экономике? Приведите по одному положению из каждого текста, подтверждающему ваш вывод.

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «налог»;

— объясните взаимосвязь роли правительства и экономических спадов в государстве. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Укажите три отрицательных последствия, к которым, по мнению автора первого текста, ведет государственное регулирование в условиях рынка. Опираясь на знания из курса обществоведения, попытайтесь доказать необоснованность одного из этих следствий.

Какие, на взгляд автора второго текста, полезные функции выполняет государство в условиях рынка? (Укажите три функции.) Опираясь на знания из курса обществоведения, приведите еще три любые экономические функции государства в условиях рыночной экономики.

Задания Д22 C3 № 1029

Как оценивает каждый из авторов значение государственного перераспределения доходов населения? Почему дает такую оценку? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «налог».

Задания Д1 № 354

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

НАПРАВЛЕНИЯ ПОЛИТИКИ	ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЙ
Фискальная	Регулирование государственного бюджета
…	Контроль за денежной массой

Предметная область: Экономика. Роль государства в экономике

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «налог»;

Задания Д22 C3 № 1029

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «налог»;

Задания Д22 C3 № 1029

Как автор характеризует роль государственных институтов в едином рыночном пространстве? Какие, по мнению учёного, экономические функции государства способствуют стабильному развитию рыночной системы?

Показать

О каких двух способах воздействия государства на рыночный механизм рассказывает автор текста? Привлекая обществоведческие знания и используя социальный опыт, приведите два примера способов воздействия государства на рыночный механизм.

Автор документа подчёркивает роль государства в сохранении и развитии конкуренции. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения значения конкуренции для рыночной экономики.

Задания Д22 C3 № 6179

Назовите три социально-экономических явления в жизни общества, которые, по мнению автора, находятся в прямой зависимости от активной роли государства в их регулировании. Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одно социально-экономическое явление, зависящее от роли государства, не указанное в тексте.

Показать

Задания Д22 C3 № 6179

Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.

Показать

Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию

Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)

Автор говорит о неспособности лесозаготовительной отрасли самостоятельно решить существующие проблемы. Опираясь на знания курса, назовите три направления, по которым государство могло бы поддержать данную отрасль.

Показать

Автор говорит о недостатке кадров в лесопромышленном комплексе. Назовите две причины существования этой проблемы.

Автор предлагает для улучшения ситуации в лесной промышленности строить как минимум в 3—4 раза больше дорог «круглогодичного действия». Учитывая, что у лесопромышленников нет денег на их строительство и содержание, бремя расходов может взять на себя государство. Какие еще существуют направления бюджетных расходов у РФ? Укажите три направления и проиллюстрируйте примерами их финансирование. (Каждый пример должен быть развернутым).

Задания Д22 C3 № 1991

Автор называет проблемы лесной промышленности в России. Укажите три из них. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономика» (как хозяйственная система).

Какие три функции государства в рыночной экономике указывает автор? Укажите их с опорой на текст и проиллюстрируйте каждую конкретным примером.

Показать

Как определяет автор сущность рыночной экономики? В чём автор усматривает особенность деятельности людей в условиях рынка?

Автор утверждает: «Рыночный процесс есть адаптация индивидуальных поступков к требованиям взаимной кооперации». Опираясь на текст, знание обществоведческого курса, фактов общественной жизни, сформулируйте три пояснения авторского суждения.

Задания Д22 C3 № 3434

Опираясь на текст, укажите любые три характерных черты, признака рыночной системы хозяйствования. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «разделение труда».

Задания Д22 C3 № 3919

Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Опираясь на обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.

Показать

Укажите любые три рассмотренные автором характерные черты рыночной экономики.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните и проиллюстрируйте двумя примерами мысль автора о том, что рынок направляет активность людей в такое русло, где они больше всего соответствуют потребностям окружающих.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Как автор определяет функцию предпринимателя в рыночной экономике? Используя обществоведческие знания, приведите любые три способа воздействия предпринимателя на потребительский спрос.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Используя обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

В чем, по мнению автора, проявляется роль правительства (государства) в условиях рыночной экономики? Укажите два проявления и проиллюстрируйте каждое из них конкретным примером.

Показать

Что автор считает коренной проблемой социальной организации? Какие два способа решения этой проблемы он называет?

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 2.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите два экономических вопроса, решение которых в условиях рынка не требует вмешательства государства, и приведите объяснение каждого из них.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 2.

Задания Д22 C3 № 4178

Какие черты рыночной экономики приведены в тексте (назовите любые три черты)? Как автор определяет роль конкуренции в рыночной экономике? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «рынок» (в широком смысле).

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 2.

Задания Д22 C3 № 6179

Показать

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль государства в рыночной экономике». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Показать

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость проведения в РФ государством антиинфляционной политики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие существуют в РФ способы борьбы с инфляцией? (Назовите любые три способа.)

3)  Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему способ борьбы с инфляцией. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа.)

Автор указывает каким образом находили в прошлом выход из глобальных кризисов. Укажите опираясь на текст меры по формированию новой модели регулирования экономики? Используя обществоведческие знания предложите собственные аргументы выхода из посткризисной ситуации.

Показать

Какие вероятные тренды обозримого будущего выделяет автор? Перечислите четыре из них.

Источник: РЕШУ ЕГЭ — Предэкзаменационная работа 2014 по обществознанию.

О каких двух глобальных резервных валютах говорит автор. Укажите их. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента, доказывающие, что перечисленные валюты действительно являются глобальными.

Источник: РЕШУ ЕГЭ — Предэкзаменационная работа 2014 по обществознанию.

Задания Д22 C3 № 5401

Что автор называет «реиндустриализацией»? Какие факторы (причины) процесса реиндустриализации указывает автор? Назовите любые два фактора. Опираясь на обществоведческие знания объясните смысл понятия «глобализация».

Источник: РЕШУ ЕГЭ — Предэкзаменационная работа 2014 по обществознанию.

Показать

Задания Д22 C3 № 6179

Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  В экономике любого типа государство устанавливает цены на все товары и услуги.

2)  Государство использует инструменты денежно-кредитной политики для регулирования рыночной экономики.

3)  Государство может поддержать отечественных товаропроизводителей, повышая таможенные пошлины на иностранные товары.

4)  Государство в рыночной экономике осуществляет централизованное планирование производства и потребления.

5)  Государство в условиях рынка воздействует на структурные изменения экономики.

Установите соответствие между примерами деятельности государства и функциями государства в рыночной экономике: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВА

А)  государственное финансирование строительства диагностических медицинских центров

Б)  бесплатное предоставление отдельным группам граждан лекарственных препаратов

В)  обеспечение охраны правопорядка

Г)  организация работы общественного транспорта

Д)  выплата пенсий, субсидий

ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ

1)  социальное обеспечение населения

2)  организация производства общественных благ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д

Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  поддержание рыночной конкуренции и защита прав потребителей

2)  распределение средств производства между отраслями на основании долговременных приоритетов

3)  предоставление общественных товаров и услуг

4)  установление и обеспечение соблюдения правовых основ экономики и защита частной собственности

5)  осуществление централизованного распределения и снабжения

Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике и запишите цифры, под которыми они указаны

1)  Государство разрабатывает правовую основу экономической деятельности субъектов экономики.

2)  В целях поддержания конкуренции государство проводит антимонопольную политику.

3)  Бюджетно-налоговая политика государства направлена на регулирование объёма денежной массы, установление ключевой ставки процента.

4)  Государство берёт на себя функцию производства общественных благ.

5)  В рыночной экономике государство выступает в качестве основного регулятора рынка.

Одним из проявлений роли государства в социально ориентированной рыночной экономике авторы называют реализацию обширных программ поддержки социально незащищённых слоёв населения. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих необходимость принятия подобных мер со стороны государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Показать

Какая характеристика полной занятости приведена в тексте? Какие конкретные жизненные обстоятельства, по мнению авторов, могут привести к фрикционной безработице? (Укажите любые три таких обстоятельства из текста.) С чем авторы связывают проявление социальных издержек безработицы?

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна

Используя обществоведческие знания, объясните экономический смысл понятия «конкуренция».

(Объяснение смысла / определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна

Всего: 66 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–66

Источник

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Роль государства в экономике». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие экономической политики государства.
2. Экономические цели государства:
а) обеспечение экономического роста;
б) создание условий экономической свободы;
в) обеспечение экономической безопасности;
г) оказание помощи тем, кто не может полностью себя обеспечить;
д) достижение экономической эффективности;
е) обеспечение полной занятости.
3. Экономические функции государства:
а) стабилизация экономики;
б) регулирование денежного обращения;
в) регулирование отношений между работодателями и наёмными работниками;
г) производство общественных благ;
д) защита прав собственности;
е) перераспределение доходов;
ж) контроль над внешнеэкономической деятельностью;
з) компенсация внешних (побочных) эффектов;
и) поддержка и обеспечение функционирования рыночной системы.
4. Основные направления государственной экономической политики:
а) стабилизационное (бюджетно-налоговая и денежно-кредитная политика);
б) структурное.
5. Характеристика бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики государства:
а) цели;
б) основные элементы и инструменты.
6. Государственное регулирование рынка:
а) прямое (административные методы);
б) косвенное (экономические методы).

Смотрите также: ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. Критерии оценивания ответа на задание 28. Примеры готовых планов.

Источник

Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль государства в экономике».
Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в
подпунктах (количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее
трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук
возможно только два подпункта.)

Один из
вариантов плана раскрытия данной темы:

Понятие «Государственное регулирование экономики».

Причины усиления роли государства в
экономике:

а) расширение масштабов экономики;

б) усложнение характера экономической деятельности;

в) увеличение числа хозяйствующих субъектов;

г) несостоятельность рыночных механизмов в решении
ряда экономических проблем.

а) не гарантирует решение
социально-экономических проблем (безработица, инфляция, защита окружающей среды
и др.);

б) порождает тенденцию к
монополизации производства;

в) не решает проблему
негативных внешних эффектов;

г) приводит к социальному
неравенству;

д) не способен вообще или в
необходимом количестве производить общественные блага.

Цели государства в экономике:

а) обеспечение экономического
роста;

б) создание условий
экономической свободы;

в) обеспечение экономической
безопасности;

г) оказание помощи тем, кто не
может полностью себя обеспечить;

д) достижение экономической
эффективности;

е) обеспечение полной
занятости.

Функции государства в экономике:

а) стабилизация экономики,
борьба с инфляцией и безработицей;

б) создание правовой основы
рыночной экономики и защита прав собственности;

в) регулирование денежного
обращения;

г) регулирование отношений
между работодателями и работниками, участие в социальном партнёрстве;

д) контроль над
внешнеэкономической деятельностью;

е) производство общественных
благ;

ё) борьба с монополизмом,
защита свободной конкуренции;

ж) перераспределение доходов;

з) компенсация внешних
(побочных) эффектов.

Основные направления экономической
политики государства:

а) стабилизационное
направление (бюджетно-налоговая и кредитно-денежная политика);

б) структурное
направление.

Методы (механизмы) государственного
регулирования экономики:

а) прямое регулирование (административные
методы):

– государственные заказы и
субсидии;

– государственный сектор в
экономике;

– лицензирование отдельных
видов деятельности.

б) косвенное регулирование
(экономические методы):

– кредитно-денежная
политика (монетарная);

– бюджетно-налоговая
политика (фискальная).

Инструменты кредитно-денежной политики:

а) изменение ключевой (учётной)
ставки процента;

б) изменение нормы
обязательных резервов для коммерческих банков;

в) операции на открытом
рынке.

Инструменты бюджетно-налоговой
политики:

а) изменение налоговых
ставок;

б) изменение бюджетных расходов.

Источник

Инфоурок

›

Обществознание

›Другие методич. материалы›Задание С 28. Роль государства в экономике.

Скачать материал

Сейчас обучается 254 человека из 62 регионов

Курс добавлен 20.12.2022
Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Краткое описание документа:

Тема «Роль государства в экономике» относится к разделу «Экономика». Этот материал можно использовать для подготовки учащихся одиннадцатого класса к ЕГЭ. Это вариант выполнения задания С 28 — написания плана по заданной теме. Для того, чтобы правильно выполнить задание С 28 необходимо познакомиться с критериями его оценивания.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 109 материалов в базе

Выберите категорию:
Выберите учебник и тему

Выберите класс:
Тип материала:
- Все материалы
- Статьи
- Научные работы
- Видеоуроки
- Презентации
- Конспекты
- Тесты
- Рабочие программы
- Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Тема

§ 8. Экономика и государство

Больше материалов по этой теме

Другие материалы

Презентация на тему. Антикоррупционная политика

Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема: § 8. Экономика и государство

23.12.2017
2654
105

Презентация на тему: Борьба с коррупцией

Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема: § 8. Экономика и государство

23.12.2017
963
2

Эссе на тему «Россия 2035»

Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема: § 8. Экономика и государство

21.11.2017
977
1

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Скачать материал
- 13.01.2018
  
  27208
- DOCX
  13.1 кбайт
- 25
  скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лопатина Юлия Геннадиевна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Удалить материал
- На сайте: 5 лет и 2 месяца
- Подписчики: 4
- Всего просмотров: 64599
- Всего материалов:
  
  17

Источник

Роль государства в экономике.

Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.

Задание № 28:

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль государства в экономике». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Возможные пункты плана.

Роль государства в экономике.

1.Государство как участник рыночного хозяйства.

Сущность понятия « государственное регулирование экономики».
Причины усиления роли государства в экономике:

расширение масштабов экономики;
усложнение характера экономической деятельности;
увеличение числа хозяйствующих субъектов;
несостоятельность рыночных механизмов в решении ряда экономических проблем.

Особенности государственного регулирования экономики в различных экономических системах:

традиционная,
командно-административная,
рыночная,
смешанная.

5.Функции государства в рыночной экономике:

нормативная,
стабилизационная,
социальная,
экономическая.

Методы государственного регулирования:

прямые (административные, правовые);
косвенные (кредитно-денежные, налоговые, бюджетно-финансовые).

Основные направления экономической политики государства в условиях рыночной экономки:

бюджетно-налоговая (фискальная) политика,
кредитно-денежная (монетарная) политика.

8.Основне направления экономической политики государства в современной РФ.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Источник

План развернутого ответа на тему «Государство в экономике»

1. Понятие государства как обособленной системы власти.

2. Понятие экономики как хозяйства.

3. Экономическая политика правительства:

а) монетарная;

б) фискальная.

4. Методы влияния государства на экономику:

а) экономические;

б) административные;

в) правовые.

5. Экономические функции государства:

а) стабилизация экономики;

б) регулирование денежного обращения;

в) защита прав собственности;

г) производство социальных благ.

6. Воздействие государства на рынок:

а) прямое;

б) косвенное.

7. Роль государства в жизни экономики страны.

ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА

Источник

Краткое описание документа:

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Материал подходит для УМК

Тема

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Роль государства в экономике.

Задание № 28:

Роль государства в экономике.

План развернутого ответа на тему «Государство в экономике»

Новое и интересное на сайте: