в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 30 1–20 | 21–30
Добавить в вариант
Задания Д17 № 352
К причинам кризиса советской экономики, проявившегося в годы «застоя», относится(-ятся)
1) низкие цены на нефть в мире во второй половине 1970-х гг.
2) незаинтересованность работников в результатах своего труда
3) недостаток природных ресурсов для нужд растущей промышленности
4) зависимость советской промышленности от иностранных капиталовложений
Задания Д20 № 587
Кто из перечисленных деятелей культуры был выдающимся музыкантом, эмигрировавшим в период «застоя» за рубеж?
1) Л. И. Гайдай
2) М. Л. Ростропович
3) В. Г. Распутин
4) Е. А. Евстигнеев
Задания Д20 № 899
В период застоя из СССР был вынужден уехать главный режиссер театра на Таганке
1) М. Л. Ростропович
2) Г. А. Товстоногов
3) Ю. П. Любимов
4) О. Н. Ефремов
В период застоя из СССР был вынужден уехать главный режиссёр театра на Таганке
1) M. Л. Ростропович
2) Г. А. Товстоногов
3) Ю. П. Любимов
4) О. Н. Ефремов
Какое событие относится к периоду «застоя»?
1) высылка А. И. Солженицына из страны
2) издание постановления Оргбюро ЦК ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленинград»
3) издание постановления Оргбюро ЦК ВКП(б) о кинофильме «Большая жизнь»
4) отказ Б. Л. Пастернака от Нобелевской премии по литературе
Какое событие относится к периоду застоя?
1) издание постановления Оргбюро ЦК ВКП(б) о кинофильме «Большая жизнь»
2) отказ Б. Л. Пастернака от Нобелевской премии по литературе
3) издание постановления Оргбюро ЦК ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленинград»
4) высылка А. И. Солженицына из страны
Что из перечисленного было характерно для внешней политики СССР в период «застоя»?
1) одностороннее сокращение стратегических вооружений
2) реализация доктрины ограниченного суверенитета социалистических стран
3) отказ от участия советских войск в вооружённых конфликтах на территории других стран
4) провозглашение концепции «нового политического мышления»
Укажите характерную черту культурной жизни СССР в период «застоя».
1) высылка за рубеж некоторых неугодных власти деятелей культуры
2) публикация ранее запрещённых литературных произведений А. И. Солженицына
3) создание первых советских звуковых художественных фильмов
4) начало широкой пропаганды метода социалистического реализма
Что явилось причиной проведения реформ? На кого собирались опираться руководители реформ (привести не менее трёх категорий населения)?
Показать
1
О каком периоде истории советского государства идет речь в отрывке? Кто тогда был руководителем страны? Укажите с точностью до десятилетия время его нахождения на посту руководителя страны.
2
Задания Д22 C2 № 5131
Какая группа населения, по мнению автора, являлась главной движущей силой реформ? Используя знания по истории приведите не менее трёх направлений реформы и укажите по о любому из направлений, к каким последствиям привело реформирование.
Задания Д7 № 283
Какие три из перечисленных черт характеризуют период «застоя» в СССР? Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) дефицит промышленных и продовольственных товаров
2) значительный разрыв в материальном положении разных слоёв общества
3) борьба с диссидентским движением
4) быстрые темпы внедрения современных технологий в производство товаров народного потребления
5) социальная стабильность, высокая степень социальной защищённости населения
6) альтернативный характер выборов
Появление новых литературно-художественных журналов: «Юность», «Иностранная литература», «Москва», «Нева», «Советский экран», «Музыкальная жизнь» относится к периоду
1) «застоя»
2) «оттепели»
3) последних лет руководства страной И. В. Сталина (1945-1953 гг.)
4) «перестройки»
О каком периоде истории советского государства идет речь в отрывке? Кто тогда был руководителем страны? Укажите с точностью до десятилетия время его нахождения на посту руководителя страны.
Показать
1
Что явилось причиной проведения реформ? На кого собирались опираться руководители реформ (привести не менее трёх категорий населения)?
2
Задания Д22 C2 № 5131
Какая группа населения, по мнению автора, являлась главной движущей силой реформ? Используя знания по истории приведите не менее трёх направлений реформы и укажите по о любому из направлений, к каким последствиям привело реформирование.
Задания Д22 C2 № 5131
Какая группа населения, по мнению автора, являлась главной движущей силой реформ? Используя знания по истории приведите не менее трёх направлений реформы и укажите по о любому из направлений, к каким последствиям привело реформирование.
Показать
1
О каком периоде истории советского государства идет речь в отрывке? Кто тогда был руководителем страны? Укажите с точностью до десятилетия время его нахождения на посту руководителя страны.
2
Что явилось причиной проведения реформ? На кого собирались опираться руководители реформ (привести не менее трёх категорий населения)?
Как звали императора, об итогах царствования которого говорится в тексте? Укажите годы его царствования. Укажите год проведения реформы, названной в тексте «величайшей» среди реформ этого царствования.
Показать
1
Какие недостатки реформ, процесса реформирования в данное царствование отмечает автор? Укажите не менее двух недостатков.
Какое основное последствие этих недостатков для общественно-политической ситуации называет автор?
2
Задания Д22 C2 № 9141
На основе исторических знаний приведите не менее трёх положений, которые раскрывают основные принципы одной (на выбор) из названных в тексте реформ, кроме крестьянской.
Какие недостатки реформ, процесса реформирования в данное царствование отмечает автор? Укажите не менее двух недостатков.
Какое основное последствие этих недостатков для общественно-политической ситуации называет автор?
Показать
1
Как звали императора, об итогах царствования которого говорится в тексте? Укажите годы его царствования. Укажите год проведения реформы, названной в тексте «величайшей» среди реформ этого царствования.
2
Задания Д22 C2 № 9141
На основе исторических знаний приведите не менее трёх положений, которые раскрывают основные принципы одной (на выбор) из названных в тексте реформ, кроме крестьянской.
Задания Д22 C2 № 9141
На основе исторических знаний приведите не менее трёх положений, которые раскрывают основные принципы одной (на выбор) из названных в тексте реформ, кроме крестьянской.
Показать
1
Как звали императора, об итогах царствования которого говорится в тексте? Укажите годы его царствования. Укажите год проведения реформы, названной в тексте «величайшей» среди реформ этого царствования.
2
Какие недостатки реформ, процесса реформирования в данное царствование отмечает автор? Укажите не менее двух недостатков.
Какое основное последствие этих недостатков для общественно-политической ситуации называет автор?
Задания Д7 № 751
Какие черты характеризовали развитие науки и культуры в СССР в 1970-е—середине 1980-х гг.?
1) подпольное распространение запрещенных цензурой произведений
2) приоритетное финансирование культуры
3) идеологический контроль в сфере литературы и искусства
4) сокращение расходов на науку
5) введение всеобщего обязательного среднего образования
6) сокращение количества специалистов с высшим образованием
Задания Д4 № 480
Прочтите отрывок из воспоминаний председателя Госплана СССР Н. Байбакова и напишите название периода отечественной истории, к которому они относятся.
«Разговор происходил за чашкой чая, как говорится, в доверительной обстановке. Брежнев рассказывал о трудном положении в стране, о том, что необходимо усилить централизацию управления и планирования, так как предстоит ликвидация совнархозов и восстановление министерств…
«Чёрное золото» и газ из Сибири становились основной базой топливно-энергетического комплекса страны, крупным источником валюты. Тогда и развернулась острая борьба за выбор наиболее эффективного направления прокладки газопровода из Западной Сибири. Косыгин сам вылетел на место — в Тюменскую область, чтобы убедиться, какой вариант выгоднее: северный — по малоосвоенной территории или южный — по густонаселённым районам».
Задания Д C6 № 255
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определённой эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте характеристику основных направлений (событий, достижений и т. п.) и результатов его деятельности.
1) Александр Невский;
2) М. И. Кутузов;
3) Л. И. Брежнев;
4) Карл Великий.
Задания Д C6 № 372
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определённой эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т. п.) и результатов его деятельности.
1) Александр Невский;
2) А. В. Суворов;
3) Л. И. Брежнев;
4) Фидель Кастро.
Всего: 30 1–20 | 21–30
Сайты, меню, вход, новости
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 30 1–20 | 21–30
Добавить в вариант
Задания Д C6 № 762
Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.Укажите время жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не требуется). Дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности (событий, достижений и т. п.).
1) Ярослав Мудрый;
2) канцлер А. М. Горчаков;
3) Л. И. Брежнев;
4) Карл Великий.
Экономика СССР в 1970-е—начале 1980-х гг. характеризовалась
1) широким внедрением достижений мирового научно-технического прогресса
2) полным удовлетворением спроса населения на товары широкого потребления
3) падением темпов роста производительности труда
4) сокращением управленческого аппарата
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определённой эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т. п.) и результатов его деятельности.
1) Святослав Игоревич;
2) патриарх Никон;
3) Л. И. Брежнев;
4) Фидель Кастро.
Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.
1) Владимир Мономах;
2) Николай II;
3) Франклин Рузвельт;
4) Л. И. Брежнев.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
О каком периоде истории страны вспоминает автор? Укажите хронологические рамки этого периода, название, под которым он остался в истории, фамилию руководителя страны во время описываемых событий.
Показать
1
Как автор воспоминаний относится к описанным явлениям? Приведите не менее двух примеров, свидетельствующих о его отношении.
2
Задания Д22 C2 № 3290
На основе текста и знаний по истории назовите характерные черты (не менее четырёх) политического режима в описываемый период.
Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них одного и выполните задания.
1) Иван Третий;
2) Екатерина Великая;
3) Р. Рейган;
4) Л. И. Брежнев.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.
1) Ярослав Мудрый;
2) Джордж Вашингтон;
3) Николай I;
4) Л. H. Брежнев.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них одного и выполните задания.
1) Симон Боливар; 2) Владимир Мономах; 3) М. М. Сперанский; 4) Л. И. Брежнев.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них одного и выполните задания.
1) князь Юрий Долгорукий;
2) М. М. Сперанский;
3) королева Виктория;
4) Л. И. Брежнев.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их характеристику. Характеристика каждого из направлений деятельности должна включать основные факты, относящиеся к этим направлениям. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
Что из перечисленного диктовало необходимость «перестройки» в СССР?
1) задача достижения военно-стратегического паритета с США
2) снижение темпов роста экономики страны
3) крах коммунистических режимов в странах Восточной Европы
4) децентрализация управления экономикой
Всего: 30 1–20 | 21–30
ШАГ СТО ДВАДЦАТЬ ЧЕТВЕРТЫЙ: Общая характеристика «застоя»
«Застой» — период в истории СССР, охватывающий время с прихода к власти Л. И. Брежнева (октябрь 1964 г.) до XXVII съезда КПСС (февраль 1986 г.).
В октябре 1964 г. на пленуме ЦК КПСС было принято решение об отставке Н. С. Хрущева. Причиной данных действий стало недовольство партийного аппарата проводимыми в 1950—1960-х гг. реформами. С отставкой Хрущева завершился процесс либерализации в стране.
К власти пришло новое правительство:
🔸Первый секретарь ЦК КПСС – Л. И. Брежнев (с 1966г. стал Генеральным секретарем).
🔸Председатель Совета министров – А. Н. Косыгин.
🔸Председатель Президиума Верховного Совета – А. И. Микоян.
🔸Секретарь ЦК партии – Ю. В. Андропов.
🔸Секретарь ЦК по идеологии – М. А. Суслов.
С приходом новой власти появился вопрос об избрании дальнейшего курса преобразований. Так часть новых руководителей (Косыгин, Андропов и другие) считала, что необходимо продолжить развитие страны, опираясь на решения XX съезда партии. В то же время на консервативном пути развития настаивали Брежнев, Суслов и другие видные деятели партии.
В итоге был избран консервативный путь развития.
ПОЛИТИЧЕСКИЙ КУРС ЭПОХИ «ЗАСТОЯ»
• Свертывание всех проводимых реформ.
• РЕсталинизация: запрет критики культа личности Сталина [в 1965 г. Брежнев в докладе дал высокую оценку роли Сталина].
• Курс на реализацию лозунга «Стабильность кадров!» в кадровой политике партии.
• Усиление контроля партийного аппарата над всеми сторонами жизни общества.
• Усиление партийного контроля над государственными органами.
• Преследование «диссидентов», правозащитников, мыслящей интеллигенции 💀
• Отсутствие гласности во всех сферах жизни общества.
• Преобладание экстенсивных форм экономического развития.
• Отставание в научно-техническом прогрессе от развитых западных стран.
• Сокращение финансирования социальной сферы.
ШАГ СТО ДВАДЦАТЬ ПЯТЫЙ: Внутренняя политика периода «застоя»
КТО УПРАВЛЯЛ СТРАНОЙ:
🔸Л. И. Брежнев: 1964 – 1982 гг.
🔸Ю. В. Андропов: 1982 – 1984 гг.
🔸К. У. Черненко: 1984 – 1985 гг.
СОБЫТИЯ ПЕРИОДА:
🔹1965 г. – Проведение ЭКОНОМИЧЕСКОЙ РЕФОРМЫ А. Н. КОСЫГИНА.
Содержание реформы:
• Переход к отраслевому принципу управления в промышленности: ликвидация совнархозов, восстановление министерств.
• Расширение самостоятельности предприятий (частичное введение хозрасчета).
• Экономическое стимулирование колхозов – повышение трудовой активности колхозников.
• Реформирование планирование: составления более реальных для выполнения планов развития промышленности.
Данная реформа привела к росту экономики Советского Союза и повысила уровень жизни населения.
🔹1966 – 1970 гг. – VIII «ЗОЛОТАЯ» ПЯТИЛЕТКА✨
• Закончено формирование единой энергетической системы Европейской части СССР.
• Создана энергосистема Центральной Сибири.
• Рост национального дохода на 42%.
• Введены в строй Братская, Красноярская и Саратовская гидроэлектростанции, Волжский автомобильный завод в Тольятти.
🔹1971 – 1975 гг. – XIX ПЯТИЛЕТКА.
🔹1977 г. – Принятие КОНСТИТУЦИИ СССР на VII сессии Верховного Совета ССССР девятого созыва 📜
Основные положения:
• СССР – «развитое социалистическое общество».
• Закреплена руководящая роль КПСС в обществе – партийный аппарат обладает всей властью.
• Расширение прав и свобод (право на жилище, на отдых, на пенсии, медицинское обслуживание).
• Политическая основа государства – Советы народных депутатов.
• Общенародный характер государственной собственности (государственная и колхозно-кооперативная собственность).
🔹1976 – 1980 гг. – X ПЯТИЛЕТКА.
🔹1980 г. – ЛЕТНИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В МОСКВЕ.
Ряд стран бойкотировал Олимпиаду и не принял участия в соревнованиях (США, Канада, Турция, Республика Корея, Япония, Малайзия, ФРГ, Китая и др.). Бойкот был связан с противостоянием двух политических блоков: ОВД и НАТО. Отношения между ними обострились из-за вводу советских войск в Афганистан в 1979 г.
🔹1981 – 1985 – XI ПЯТИЛЕТКА.
👉 СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА:
• Сокращение финансирования социальной сферы.
• Социальная дифференциация общества: особое положение занимали партийные деятели.
• Рост потребления алкоголя.
• Рост коррупции и взяточничества, воровства.
• Демографические проблемы.
• Отток молодежи из сел.
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭПОХИ:
• Общее отставание Советского Союза от капиталистических стран Запада.
• Частичное решение экономических проблем в ходе реформы 1965 г.
• Распространение скрытого сталинизма в обществе 👨
• Потеря большого научного и культурного потенциала (репрессии в отношении деятелей культуры и науки, их высылка за рубеж).
ШАГ СТО ДВАДЦАТЬ ШЕСТОЙ: Внешняя политика периода «застоя»
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА:
• Достижение «стратегического паритета» (равенства) СССР с США в области ядерного вооружения 🇺🇸
• Ухудшение отношений между СССР и Китаем.
• Попытки США включить Советский Союз в мировую экономику.
• Ослабление влияния США в мире.
«РАЗРЯДКА» (вторая половина 1960-х – конец 1970-х гг.) – политика на международной арене, направленная на смягчение отношений между социалистическими и капиталистическими странами.
«ДОКТРИНА БРЕЖНЕВА» — внешняя политика СССР в 1960 – 1980-х гг. в отношении стран Центрально-Восточной Европы: доктрина об «ограниченном суверенитете» социалистических стран в условиях угрозы мировой социалистической системе (СССР признавал свое право на вмешательство во внутренние дела независимых стран-участниц ОВД).
👨💼 АНДРЕЙ АНДРЕЕВИЧ ГРОМЫКО – Министр иностранных дел СССР в 1957 – 1985 гг.
СОБЫТИЯ:
🔹1968 г. – Договор 61 государства О НЕРАСПРОСТРАНЕНИИ ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ 💣
🔹1968 г. – Ввод войск ОВД в Чехословакию для подавления «Пражской весны» (попытка руководства страны либерализовать социалистическую систему).
🔹1970 г. – Договор с ФРГ о признании послевоенных границ в Европе.
🔹1972 г. – Подписания Договора ОСВ-1 (соглашение по ограничению стратегических наступательных вооружений): признание существования паритета стратегических сил.
🔹1972 г. – Подписание Договора ПРО об ограничении системы противоракетной обороны.
🔹1975 г. – Первый в мире международный полет в космос: США + СССР (стыковка советского
корабля «Союз-19» и американского «Аполлон»).
🔹1975 г. – Подписания ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО АКТА СОВЕЩАНИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ И СОТРУДНИЧЕСТВЕ В ЕВРОПЕ [Хельсинки] – Подписали 33 страны Европы + США и КАНАДА.
• Закрепление территориальных итогов Второй мировой войны.
• Суверенное равенство всех стран Европы.
• Отказ от применения силы для решения международных проблем.
• Невмешательство в дела суверенных государств.
• Соблюдение прав и свобод человека.
🔹1979 г. – Подписание Договора ОСВ-2 (ограничение количества пусковых установок, ограничение на размещение ядерного оружия в космосе) – не было ратифицировано со стороны США.
🔹1979 г. – Ввод советских войск в Афганистан 💥
🔹1979 – 1989 гг. – Война в Афганистане.
👉 Цель СССР: Поддержка революции в Афганистане (являлся сферой интересов СССР).
👉Итоги: СССР не добился установления собственных интересов в регионе, советская сторона понесла крупные человеческие потери. Из-за вмешательство советских войск в дела независимого государства авторитет СССР в мире упал – на данном фоне возрос авторитет США.
ШАГ СТО ДВАДЦАТЬ СЕДЬМОЙ: Видео-лекции по периоду «застоя»
Лекция А.В. Шубина о событиях периода «застоя»
Евгений Спицын. «Застой. „Золотой век“ или начало конца СССР?»
5 часов лекций Андрея Фурсова о периоде «застоя».
Больше теории в следующих шагах.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «застой». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
Ответ:
1) смысл понятия:
Застой – так в публицистике времен «перестройки» стали называть период в истории СССР с момента прихода к власти Л. И. Брежнева (1964) до XXVII съезда КПСС (февраль 1986 г.).
2) факт:
— одним из проявлений «застоя» в экономике было широкое использование к середине 1980-х гг. ручного труда в народном хозяйстве;
— одним из проявлений застойных явлений в политической жизни СССР стало старение руководящих кадров, к 1982 г. средний возраст высшего руководства перешагнул семидесятилетний рубеж.
Источник: Артасов И. А.: ЕГЭ 2022. История. Отличный результат
Л.И.Брежнев. 1964-1982

В статье даны даты по правлению Л.И.Брежнева, систематизированные по темам: государственное управление, политическая, экономическая, социальная, духовная сфера, внешняя политика. После каждого направления даются выводы, что очень удобно при подготовке к ЕГЭ и историческому сочинению. В конце приведён список видных государственных и партийных деятелей данной эпохи.
|
Государственное управление |
|
|
1965 |
Упразднение совнархозов, возвращение к министерствам — к отраслевому принципу руководства экономикой. |
|
1965, 5 декабря |
Избрание Председателем Президиума В.С СССР Н.В.Подгорного ( вместо А.И.Микояна) |
|
1966 |
Избрание на 23 съезде КПСС Генеральным секретарём Л.И.Брежнева. |
|
1967, февраль |
Министром обороны назначен А.А.Гречко (после смерти Р.Я.Малиновского) |
|
1967, май |
Ю.Андропов — председатель КГБ. |
|
1976, апрель |
Министр обороны – Д.Ф.Устинов (после смерти А.А.Гречко). |
|
1977 |
Отставка Н.В.Подгорного, избрание Л.И.Брежнева председателем Президиума ВС СССР. |
|
1980, 323 октября |
Отставка А.Н.Косыгина ( умер 18 декабря 1980), назначение Н.А.Тихонова председателем Совета Министров СССР. |
|
Итоги: — положительным был переход к отраслевому принципу управления — Л.И.Брежнев сосредоточил в своих руках большую власть- был Генеральным секретарём ЦК КПСС и Председателем Президиума Верховного Совета СССР — золотой век «номенклатуры» — укрепление положения правящего строя — высшие должности были доступны лишь для родных и близких руководителей страны («кумовство») — поддержание кадровой стабильности, укрепление привилегий руководящего аппарата |
|
|
Политическая сфера |
|
|
1966, 29 марта- 8 апреля |
23-ий съезд КПСС, принятие пятилетнего плана на 1966-1970, восстановление должности Генерального секретаря. |
|
1967 |
Реабилитация крымских татар |
|
1968, 25 августа |
Демонстрация в Москве на Красной площади против ввода войск в Чехословакию. |
|
1970 |
Создание Комитета прав человека (несанкционированного властями) |
|
1971, 30 марта- 9 апреля |
24-ый съезд КПСС, утверждение плана на 1971-1975, выдвижение тезиса о построении в СССР «развитого социализма». |
|
1976, 24 февраля – 5 марта |
25-ый съезд КПСС, утверждение плана на 10-ую пятилетку( 1976-1980). Основные усилия – на развитие оборонной промышленности, энергетики, с.х. и сибирского региона. |
|
1977, 7 октября |
Приятие новой Конституции СССР, Включение положения об общенародном характере государств и статьи № 6 о направляющей роли КПСС в жизни страны. |
|
Итоги: — постепенная консервация сложившихся отношений в политической сфере; — по Конституции 1977 в стране – «развитый социализм», однако действительность расходилась с документами. — конституционно закреплена руководящая роль компартии |
|
|
Освоение космоса |
|
|
1965, 18 марта |
первый в мире выход космонавта в открытый космос, А.А. Леонов. |
|
1966, 16 февраля |
Первая посадка на Луну автоматической станции «Луна-9», передача на землю фото лунной поверхности. |
|
1966, 1 марта |
Достижение автоматической станции «Венера-3»поверхности Венеры. |
|
1966, 31 марта |
Запуск первого искусственного спутника Луны — автоматической станции «Луна-10». |
|
1975, июль |
Совместный космический эксперимент СССР и США по программе «Союз-Аполлон». |
|
Итоги: — активно продолжалось освоение космоса — — начала сотрудничества в космической сфере с США |
|
|
Экономика, промышленность |
|
|
1964 |
Вступление в строй нефтепровода «Дружба» для поставки газа из СССР в страны Восточной Европы |
|
1965 |
Экономическая реформа А.Н.Косыгина: Цели: —повышение эффективности управления экономикой — увеличение материальной заинтересованности работников — преодоление негативных последствий реформ Н.С.Хрущёва. Направления: — возврат к отраслевой системе управления -внедрение элементов хозрасчёта в деятельность предприятий — оценка деятельности по реализованной продукции, а не по валовой -создание фонда экономического стимулирования на предприятиях -внедрение элементов оптовой торговли. Причины неудач: -сохранение командной экономики — приоритет идеологии над экономикой — противоречия между директивным ведомственным управлением и самостоятельностью предприятий. |
|
1965, сент. |
Решение Пленума ЦК КПСС о повышении самостоятельности предприятий , экономическом стимулировании, сокращении числа плановых показателей. |
|
1967, окт. |
Пуск на полную мощность Братской ГЭС. |
|
1967, окт. |
Ввод в действие трансконтинентального газопровода Средняя Азия — Центр |
|
1967, окт. |
Пуск первой очереди телецентра «Останкино» |
|
1970 |
Создание Единой энергетической системы Европейской части СССР. |
|
1971 |
Ввод Волжского автомобильного завода в Тольятти. |
|
1972 |
Пуск Красноярской ГЭС |
|
1974, апрель |
Возобновление строительства БАМа — Байкало-Амурской магистрали. |
|
1975, май |
Пуск первого участка БАМа. |
|
1976 |
Пуск Камского автомобильного завода в Набережных Челнах (КАМАЗ). |
|
Итоги: — экономическая реформа привела к повышению производительности труда, промышленному росту, но не была завершена; — командно-административная система тормозила развитие экономических реформ; — дальнейшее усиление централизованного управления; — выделение больших средств на добывающую промышленность; — открытие новых месторождений нефти, газа (появление «нефтедолларов») — упор на создание гигантских ТПК — территориально-производственных комплексов — в основном экстенсивный путь развития экономики — постепенное ежегодное снижение темпов экономического развития |
|
|
Сельское хозяйство |
|
|
1965, март |
Реформа сельского хозяйства А.Косыгина: увеличение капиталовложений, повышение закупочных цен на продукцию. |
|
1969 |
Съезд колхозников. |
|
1970— 1-ая половина 1980-х |
Агропромышленная интеграция, «вторая коллективизация». Создание агропромов, имеющих государственную и кооперативно-колхозную собственность. |
|
1970-е годы |
Поход на «вторую целину» -Нечерноземье. |
|
1970-е – 1980- е г |
Мелиорационные работы: создание каналов, систем орошения. |
|
1982, 24 мая |
Принятие Продовольственной программы. По инициативе секретаря ЦК Горбачёва . Цель : улучшить управление с.х. и увеличить производство основных видов с.х. продукции. Но к моменту её осуществления в 1990г – вместо изобилия – продовольственный кризис. |
|
Итоги: -увеличение капиталовложений в аграрный сектор, списание колхозам долгов не смогло вывести сельское хозяйство из кризиса — ухудшение экологического состояния земель вследствие химизации и мелиорации — рост закупок продовольствия за границей |
|
|
Социальная сфера |
|
|
1966 |
Введение ежемесячной зарплаты в колхозах. |
|
1967, 14 марта |
Переход на 5-тиднвную рабочую неделю с двумя выходными. |
|
В 1960-1970-ег. |
Быстрая урбанизация. |
|
Во 2-й полов. 1970-х гг. |
Резкое снижение темпов жилищного строительства. |
|
Итоги: — отсутствие безработицы; — бесплатное образование и здравоохранение; — высокие расходы на науку, культуру, спорт; — некоторое повышение уровня жизни людей. Но приобретать жизненные блага было довольно трудно приходилось записываться в многомесячные очереди, пользоваться «чёрным « рынком; — скрытая инфляция; -слабое развитие лёгкой промышленности, появление дефицита товаров; — появление магазинов, торговавших за валюту («Берёзка»); — расцвет теневой экономики, спекуляции, коррупции; — на образование выделялось всего 7 % бюджета, на здравоохранение- 4 %; рост детской смертности, алкоголизма, снижение продолжительности жизни — остаточный принцип распределения средств на социальные нужды |
|
|
Духовная сфера |
|
|
Со второй полов. 1960-х гг. |
Запрет критики культа Сталина и разоблачения государственного террора в сталинский период. |
|
1965, 5 декабря |
Несанкционированная демонстрация в Москве на Пушкинской площади в связи с арестом в сентябре писателей А.Синявского и Ю. Даниэля |
|
1966, 1014 февр. |
Суд над писателями А.Синявским и Ю.Даниэлем по обвинению в антисоветской пропаганде. |
|
1966. Окт. |
Введение уголовной ответственности за «распространение заведомо ложных измышлений, порочащих советский государственный и общественный строй» |
|
1968 |
Суд над диссидентами Ю.Галансковым , А.Гинзбургом и др. |
|
1968, апрель |
«Самиздат» выпустил первый номер «Хроники текущих событий, информирующей о нарушении прав человека в СССР» |
|
1969-1970 |
Кампания против «Нового мира» и А.Твардовского. |
|
1970-е гг. |
Инакомыслие = «диссидентство». Ссылка, лагерь, психушка, высылка за границу. Многие – «невозвращенцы». |
|
1970 |
Нобелевская премия в области литературы А.Солженицыну. |
|
1974, февр. |
Высылка писателя А.И.Солженицына из СССР |
|
1974, 30 октября |
Объявление 30 октября Днём советских политзаключённых Инициативной группой защиты прав человека. |
|
1974, 15 сентября |
«Бульдозерная» выставка художников нонконформистов – публичная акция неофициального искусства в Москве, выставка картин художников- авангардистов, пресечена властями с привлечением большого количества милиции, поливочной техники, бульдозеров. |
|
1978 |
Нобелевская премия П.Л.Капице в области физики. |
|
1980 |
XXII летние Олимпийские игры в Москве. США и многие западные страны — бойкотировали. |
|
1980 |
Высылка академика А.Сахарова в Горький. |
|
Лучшие фильмы данного периода: — «Война и мир» С.Бондарчука ( 1967) — «Доживём до понедельника»(1967) С.Ростоцкого — «Операция Ы» ( 19565), «Кавказская пленница»( 1967), «Бриллиантовая рука»(1969), «Иван Васильевич меняет профессию»( 1973) Л.Гайдая — «Ирония судьбы или С лёгким паром» (1976) Э.Рязанова — «Место встречи изменить нельзя» (1975), Р.Говорухина — «Джентельмены удачи»( 1971), А Серого -«Семнадцать мгновений весны»(1971) Т.Лиозновой — «Доживём до понедельника»(1967) С.Ростоцкого -«А зори здесь тихие»( 1972) С.Ростоцкого и др. |
|
|
Художественная литература: — Ю.Бондарев «Горячий снег» ( 1969) — Б.Васильев «А зори здесь тихие « ( 1969) — В.Г.Распутин «Живи и помни» ( 1974), «Прощание с Матёрой» ( 1976) -В.П.Астафьев «Царь-рыба» ( 1976) — А.И.Солженицын «Матрёнин двор», «В круге первом» «Архипелаг ГУЛАГ» и др. в 1970-е гг. |
|
|
Музыка: — сюита «Время, вперёд!» Г.Свиридова( 1965) — балет «Анна Каренина « ( 1972), опера «Мёртвые души» ( 1977) Р.К.Щедрина |
|
|
Итоги: — концепция «развитого социализма» Развитый социализм – неизбежный этап на пути к коммунизму — основным методом в искусстве оставался социалистический реализм с его восхвалением социалистического строя и умалчиванием недостатков; — диктат атеизма; — введение практики «госзаказов» на создание книг, кинофильмов, спектаклей; — высылка из страны или эмиграция многих деятелей культуры ( писатели А.Солженицын, В.Максимов, В.Некрасов, поэт И.Бродский, кинорежиссёр А.Тарковский, театральный режиссёр Ю.Любимов, скульптор Э.Неизвестный и др.) — в развитии куль туры наметилось два направления- официально-охранительное и демократическое; — с середины 1960-х расширилось диссидентское движение, одной из задач которого стала защита гражданских прав и свобод; возникновение самиздата- нелегальной бесцензурной печати; — «магнитофонная революция»- распространение записей Б.Окуджавы, В.Высоцкого, Ю.Кима и др. — ряд достижений в науке и технике, но связанных с военным производством и освоением космоса;- — с конца 1970-х годов стало заметным технологическое отставание СССР от передовых стран Запада. — создание замечательных литературных, музыкальных произведений, кинофильмов. |
|
|
Меры по обеспечению безопасности |
|
|
1967, октябрь |
Закон о всеобщей воинской обязанности. Срок службы сокращён с трёх — до двух лет. |
|
Дальнейшее развитие оборонной промышленности, рост числа военных предприятий |
|
|
Итоги: — рост военно-промышленного комплекса, приоритетное развитие тяжёлой промышленности; — увеличение расходов на оборону |
|
|
Внешняя политика. Отношения с Восточной Европой и странами «третьего мира» |
|
|
1965-1973 |
Помощь Вьетнаму во время агрессии США |
|
1966, август |
Обострение отношений с Китаем в связи с началом «культурной революции» в Китае. |
|
1968 |
«Пражская весна»(5 января -21 августа 1968). А.Дубчек – Первый секретарь ЦК КПЧ. Концепция «социализма с человеческим лицом». Попытка выйти из-под советского влияния и «социалистического содружества». Ведущая ориентация – на Запад. 21 августа — ввод войск СССР, Болгарии, Венгрии, ГДР, Польши в Чехословакию, подавление попыток чехословацкого руководства либерализовать социалистическую систему. 26 августа руководство Чехословакии — А.Дубчек и Л.Свобода — доставлены в Москву, насильственно подписано соглашение « нормализации отношений». Апрель 1969 г. – новое правительство. Глава – Г.Гусак. |
|
1969 |
Вооружённые конфликты на границе с Китаем( в районе острова Даманский в марте, Тасты в июне, у озера Жаланашколь в августе). |
|
1978 |
Договоры о сотрудничестве с Вьетнамом ( 3 ноября), Эфиопией ( 8 ноября), Афганистаном ( 5 декабря) |
|
1980 |
Кампания неповиновения в Польше, организованная профсоюзом «Солидарность».Введение в Польше в 1981 году военного положения. |
|
Внешняя политика. Отношения с Западом |
|
|
1967, 27 января |
Договор о мирном использовании космоса между СССР, США и Великобританией в Москве, Лондоне и Вашингтоне. |
|
1968, 1 июля |
Закон о нераспространении ядерного оружия (подписан в Москве, Вашингтоне, Лондоне) |
|
1969 |
Переговоры с США об ограничении вооружений. |
|
1971 |
Конвенция о запрещении бактериологического оружия, подписана в Москве, Вашингтоне, Лондоне. |
|
1971 |
Договоры с Индией, Египтом о сотрудничестве. |
|
1972 |
Договор с Ираком |
|
1972 |
Договор о запрещении размещения ядерного оружия на морском дне , подписан в Москве, Вашингтоне, Лондоне. |
|
1972 |
ОСВ-1. Договор с США об ограничении систем противоракетной обороны. Л.И.Брежнев, Р.Никсон. |
|
1974 |
Договор о сотрудничестве с Сомали |
|
1975, 30 июля |
Подписание Заключительного акта совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе в Хельсинки представителями 33 государств Европы, США и Канады. «Декларация принципов». -суверенное равенство государств; -неприменение силы или угрозы силой; -нерушимость границ; -территориальная целостность государств; -мирное урегулирование споров; -невмешательство во внутренние дела; -уважение прав человека; -равноправие народов; -взаимовыгодное сотрудничество государств; -добросовестное выполнение обязательств по международному праву. |
|
1976 |
Египет денонсировал договор с СССР от 27 мая 1971 г. |
|
1976 |
Договор с США о подземных ядерных испытаниях в мирных целях. |
|
1976 |
Оказание военной помощи Эфиопии и Анголе |
|
1977 |
Договор с Мозамбиком |
|
1978 |
Денонсация Сомали договора с ССР от 11 июля 1974 |
|
1979 |
Договор с США об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-2) |
|
1979 |
Договор с народной Демократической республикой Йемен. |
|
1979, 26-27 декабря |
Ввод советских войск в Афганистан, в ответ на «просьбу» в помощи в проведении «революционных» преобразований. Войска СССР втянуты в гражданскую войну. Свержение и убийство президента Х.Амина |
|
1980 |
Договор о дружбе и сотрудничестве с Сирией |
|
Итоги внешней политики: — с конца 1960-х годов начался поиск путей ослабления международной обстановки, стали закладываться основы периода разрядки; — На рубеже 70-80-х гг.произошёл поворот к конфронтации, обвинение СССР в нарушении прав человека в Афганистане; -продолжалась борьба с США за влияние на страны «третьего мира»; — поддержка стран «третьего мира», заявлявших о социалистическом выборе( Индии, Ирака, Египта, Никарагуа, Мозамбика, Эфиопии, Анголы, Бирмы). -по отношению к социалистическим странам стала применяться «доктрина Брежнева»- усиление влияния СССР на страны Восточной Европы, возможность введения войск при угрозе социализму. — истощение экономики из-за витка гонки вооружений в начале 1980-х. |
1964-1982- период «застоя» в экономике, политике, культуре. Прогресс шёл медленно. Все ждали позитивных перемен.
Государственные и партийные деятели при Л.И.Брежневе
Первый секретарь ЦК КПСС
Л.И.Брежнев ( 1964-1982) . С 1966- Генеральный секретарь ЦК КПСС.
Председатели Президиума Верховного Совета СССР
А.И.Микоян ( 1964-1965)
Н.В.Подгорный (1965-1977)
Л.И.Брежнев ( 1977-1982)
Председатели Совета Министров СССР
А.Н.Косыгин ( 1964-1980)
Н.А.Тихонов 9 1980-1985)
Министры обороны
Р.Я.Малиновский ( 1957-1967)
А.А.Гречко ( 1967-1976)
Д.Ф.Устинов ( 1976-1984)
Министр внутренних дел
Н.А.Щёлоков (1966-1982)
Министр иностранных дел
А.А.Громыко ( 1957-1985)
Государственный плановый комитет ( руководство экономикой)
Н.К.Байбаков ( 1965-1985)
Министры культуры СССР
Е.А.Фурцева (1960-1974)
П.Н.Демичев ( 1974-1986)
Материал подготовила: Мельникова В.А.
1964-1985 гг. — период «застоя», его характеризуют как «неосталинизм»: восстановление экономической, политической, репрессивной системы, культа личности с некоторым учетом современного развития. Суть «застоя» в том, что советскую власть охватил системный и структурный кризис, который проявлялся во всех сферах жизни: экономике, политике, социальной сфере, общественной морали и т. п.
Проявления экономического кризиса: дефицит товаров; отказ или медленное внедрение новых технологий; невысокое качество большинства товаров; продовольственный кризис, кризис сельского хозяйства; скрытая инфляция; преимущественно экстенсивный путь развития экономики; высокая затратность производства, энергоемкость и материалоемкость продукции; появление теневой экономики («цеховики»).
Проявления политического кризиса: военные авантюры (Афганистан, Эфиопия, Ангола); неспособность высшего руководства реагировать на новые тенденции развития мира; «старение» партийно‑государственного руководства страны; полная бюрократизация власти; диктат партийно‑государственного управления; коррупция в высших эшелонах власти, криминализация; усиление репрессий против инакомыслящих (диссидентов).
Проявления идеологического кризиса: разочарование в правильности выбранного пути развития; различие между идеологическими догмами и реалиями жизни; осознание нереальности достижения цели построения коммунизма; рост диссидентского движения и настроения в обществе; усиление идеологического давления на общество.
Экологический кризис: бездумная эксплуатация природных ресурсов; отсутствие научного обоснования размещения производственных мощностей; разрушение природной среды; рост детских заболеваний, сокращение рождаемости и т. д.
Этапы периода «застоя»
І этап: 1965-1970 гг. — попытка проведения экономической реформы (1965, А. Н. Косыгин)
Содержание реформы:
— В промышленности: совершенствование системы планирования и повышения самостоятельности предприятий; усиление экономического стимулирования и повышения материальной заинтересованности трудовых коллективов.
— В сельском хозяйстве: уменьшение планов обязательных поставок зерна, установление твердых планов закупки продукции на пять лет, повышение закупочных цен, введение надбавок за сверхплановую продукцию, гарантированной оплаты труда колхозников; отмена ограничений относительно личных подсобных хозяйств, укрепление материально‑технической базы колхозов и совхозов, дотации и капитальные вложения в сельское хозяйство.
— В управлении: восстановление системы министерств.
Все меры дали лишь временный результат, особенно положительно они сказались на выполнении плановых задач 8‑й пятилетки (1966-1970), которую назвали «золотой».
Причины неудач реформы: отсутствие поддержки со стороны партийного руководства; приоритет идеологии над экономикой; противоречия между директивным управлением и элементами самостоятельности предприятий.
На XXIII съезде КПСС (1966) была осуществлена первая попытка официальной реабилитации Сталина. Из учебников были изъяты тексты о культе личности Сталина. Начали появляться книги, фильмы, которые показывали особую роль Сталина в истории.
ІІ этап: 1970-1982 гг. — нарастание кризиса, «консервация» существующей в СССР системы
В 1979 г. советское руководство осуществило еще одну попытку оживить экономику страны за счет совершенствования хозяйственного механизма и повышения роли партийного руководства ею. Не дали положительного результата создание крупных агропромышленных комплексов (АПК), принятие «Продовольственной программы» (1982).
III этап: 1982-1985 гг. — изменения в партийном руководстве. Осознание кризисного состояния советского общества
1982-1984 гг. — «маятник надежды» (Ю. В. Андропов): борьба с коррупцией, внедрение мер по укреплению трудовой, плановой и государственной дисциплины, серьезные кадровые перестановки. Цель этих преобразований — реанимировать существовавшую общественную систему при помощи чрезвычайных мер.
1983 г. — последняя попытка осуществить «широкомасштабный экономический эксперимент» (послабление централизованного планирования и распределения, некоторые изменения в ценообразовании на уровне отдельных предприятий и регионов). Этот эксперимент проводился на фоне жестких мер по наведению трудовой дисциплины с помощью силовых ведомств.
1984-1985 гг. — «мини‑застой» (К. У. Черненко): возврат к брежневским традициям, развертывание идеологической кампании «совершенствования развитого социализма», существенное снижение большинства экономических показателей.
Кризисные явления в социальной сфере в 1965-1985 гг.
- Преобладание уравнительного принципа распределения.
- Остаточный принцип выделения средств на здравоохранение и другие социальные программы.
- Сокращение жилищного строительства.
- Рост негативных явлений в социальной сфере (коррупция, взяточничество, пьянство и др.).
- Обострение продовольственной проблемы (в 1970‑е гг. стали появляться продовольственные карточки).
Идеологическая концепция. Конституция 1977 г.
С отстранением Хрущева от власти происходит постепенный отход от провозглашенного курса на непосредственное строительство коммунизма. В 1967 г. была выдвинута концепция «развитого социалистического общества». Появился еще один термин — «реальный социализм», которым объясняли трудности, существующие в обществе. Как следствие возникла необходимость изменения Конституции СССР. 7 октября 1977 г. новая Конституция была принята на внеочередной сессии Верховного Совета СССР:
- Преамбула содержала общие положения и отличалась высоким уровнем юридической техники и хорошо продуманным построением.
- В своей основе Конституция имела доктрину «общенародного государства». Политической основой советского общества признавались Советы народных депутатов. Изменение названия Советов отразило достигнутую социальную однородность советского общества.
- Основой построения государственности провозглашался принцип демократического централизма, особое внимание уделялось соблюдению «социалистической законности».
- Статья 6 провозглашала руководящую роль КПСС в государстве как ядра политической системы, руководящей и направляющей силы общества.
- Основой экономической системы СССР называлась социалистическая собственность на средства производства в форме государственной (общенародной) и колхозно‑кооперативной собственности.
- Конституция признавала и личную собственность граждан, основу которой составляли трудовые доходы.
- Устанавливалось равенство граждан СССР независимо от происхождения, социального и имущественного положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, языка, отношения к религии, рода и характера занятий, места жительства и др.
- Впервые конституционно закреплялись права граждан СССР на труд, на отдых, на охрану здоровья, на материальное обеспечение в старости, на жилье, на образование, на участие в управлении делами государства.
Конституция 1977 г., как и все предыдущие, не являлась действующим законом, поскольку реально государство управлялось высшими партийными органами.
Задание 8884
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 8922
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 8999
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9277
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9278
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9398
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9572
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9573
Введите ответ в поле ввода
Решение
→
Задание 9637
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9643
Установление соответствия
Решение
→
Задание 9678
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9797
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9799
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9920
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 9957
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Решение
→
Задание 10124
Введите ответ в поле ввода
Решение
→
Задание 10192
Введите ответ в поле ввода
Решение
→
Задание 10249
Введите ответ в поле ввода
Решение
→
Задание 10399
Введите ответ в поле ввода
Решение
→


