Сочинение химия в моей будущей профессии

Спесивых В.А. ССА-110 19.04.22

Химия в компьютерных профессиях

Химия используется и в профессиях связанных
с компьютерами. Например, различные химические элементы могут входить в комплектующие
некоторых приборов.

• Так, кремний
— полупроводник, используемый для производства транзисторов. Хотя первые транзисторы
микрочипов изготовлялись из германия, есть ряд причин почему из него не стали изготавливать
последующие модели. В процессе шлифовки, необходимом для создания нескольких транзисторов
на одном микрочипе, он просто бы пропадал, потому что растворяется в воде. Ещё,
например, работоспособность затворов транзистора напрямую зависит от тонкого изолирующего
слоя диоксида кремния. Уменьшение транзисторов привело и к уменьшению данного слоя,
толщина которого сейчас колеблется от 3 до 4 атомов.

• На жесткие
диски информация записывается на жёсткие пластины из алюминия или стекла, покрытые
слоем ферромагнитного материала. Процесс записи данных происходит путем намагничивания
того или иного сектора. На данный момент пластины создаются из сплава кобальта,
хрома и платины.

• Среди различных
CD и DVD дисков самыми химически интересными являются обладатели функции перезаписи.
На таких дисках используется специальное покрытие с фазовым переходом. Самыми старыми
и распространенными материалами для создания этого сплава являются германий, сурьма
и теллур.

• Первые мониторы
состояли из фосфорных точек, которые покрывали всю поверхность стекла, светились
за счет постоянного считывания их электронным лучем. Изначально точки были трех
цветов — красный, зеленый, синий. Правильно смешанный, сульфид цинка с медью и алюминием
дают зеленый цвет, а с серебром — синий и т.д. Однако многие из этих сплавов крайне
опасны для окружающей среды. Сульфид цинка, к примеру, очень токсичен. В 1971 году
стали использовать нематический эффект поля, при котором жидкие кристаллы стали
взаимодействовать с электрическим полем. Белый свет проходит через первый фильтр,
после через слой жидких кристаллов и второй фильтр.

Источник

Я всегда думала: « Кем же я хочу стать?!» И совсем недавно я решила, что хочу стать химиком. Ведь химия очень важна и нужна нам по сей день. Но какая от нее польза?
Начнем с того, что химия обеспечивает человеку современный уровень существования. Без использования химических технологий невозможно материальное производство.

Химия играет важную роль в питании, в медицине, в быту (бытовая химия, бытовые приборы). Кислоты используют для получения лекарств, в кулинарии, для дезинфекции, оксиды — для создания косметики, в жизни растений и животных, в природе. Также важную роль играю химические элементы. Например, при недостатке кальция портятся, становятся хрупкими зубы и кости. Ионы натрия и хлора участвуют в образовании соляной кислоты в желудке. Исходя из этого можно сделать вывод, что без химии жизнь человека невозможна! Но увы, у нее тоже есть свои определенные недостатки.

Самым распространенным недостатком в химии является получение вредных веществ. От бытовой химии, от побочных действий кислот и элементов. Например, при вдыхании паров серной кислоты возникает раздражение и ожог глаз, боль в горле, носовые кровотечения. При попадании серной кислоты на кожу возникают трудно поддающиеся лечению ожоги. От переизбытка фтора в воде возникает болезнь флюороз. Свинец, накопившись в организме, поражает почки, нервную систему. Щелочи могут прожечь слизистую оболочку и кожу. Действительно, многие элементы могут и пагубно влиять на организм, но профессия химика мне нравится и поэтому. Ведь можно изучать интересные элементы, проводить открытия, и сталкиваться с опасностями, которые могут научить нас правильно питаться, вести здоровый образ жизни и понять , какие поступки стоит совершать , а какие – нет.

Можно сделать вывод, что химия очень нужная профессия. В ней переливаются опасности и великие открытия. И несмотря на трудности, эта профессия меня восхищает. Ведь каждый день любой химик, рискуя жизнью, может подарить миру новое приспособление. И недостатки есть у каждой профессии, но благодаря им мы можем решить более глобальные проблемы , разобраться в себе, научиться отличать полезное от вредного. Химик — востребованная профессия по сей день. И каждый, кто мечтает им стать делает правильный выбор!

Орфография и пунктуация автора сохранены

Участник Всероссийского дистанционного конкурса эссе «Моя будущая профессия-2018»

Автор материала: Е. Ищенко (8 класс)

Источник

В жизни каждого человека наступает момент, когда ему предстоит совершенно точно определяться со своей профессией. Это достаточно сложный выбор, но его приходится делать. И я очень рада, что уже выбрала своей профессией профессию химика-технолога. Выбрать из множества профессий было сложно, но я спрашивала мнения, как у родителей, так и у друзей. Также немало помогли разнообразные тесты на профориентацию, потому что они оценивали меня и мои способности к той или иной деятельности.

Я выбрала профессию химика-технолога, потому что мои качества соответствуют требуемым. Я усидчива, аккуратна и достаточно терпелива, у меня хорошая память на цифры, символы и знаки. Данная профессия требует практического применения своих знаний и умений, и я готова брать ответственность за свои поступки и действия, касаемые работы, как в случае успеха, так и в случае неудачи. Большинство химиков работают в лабораториях. Чтобы не происходило несчастных случаев нужно соблюдать технику безопасности, а для этого, конечно, надо ее знать.

Я не зря выбрала именно эту профессию и вообще сферу химии, потому что как сейчас, так и в будущем, специалисты-химики востребованы. Ведь химия — одна из важнейших наук, наравне с математикой и физикой, которые помогают людям совершенствовать производство различной продукции. Так как химик-технолог контролирует все производственные процессы и лично проверяет качество продукции, то эта профессия будет необходима и в будущем. Возможно, она претерпит некоторые изменения, но это не затронет саму суть деятельности.

Именно требования профессии к работникам делает её такой сложной для обучения. Для работы химиком-технологом мало иметь багаж знаний, важно ещё умело и правильно их применять. Также весьма вероятно, что работать придется в опасных для здоровья условиях труда. Несмотря на это всё, меня это не пугает и не остановит. Я готова преодолевать трудности, чтобы достичь своей цели — стать химиком-технологом.

Для меня профессии из сферы химии — самые лучшие. Они важны для мира и интересны, несмотря на сложность. Выбранная мной профессия химика-технолога, несомненно, имеет свои плюсы и свои минусы. Но плюсов все же больше. Поэтому я уверена, что не пожалею о своем выборе профессии.

Орфография и пунктуация автора сохранены

Автор: Важинская Ольга, 11 класс, г. Макеевка

Источник

Библиографическое описание:

Дворкина, А. С. Химия в моей профессии / А. С. Дворкина, А. В. Суцыпин. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 12.2 (92.2). — С. 17-19. — URL: https://moluch.ru/archive/92/20343/ (дата обращения: 12.03.2023).

В данной статье я хочу подчеркнуть важность химии в моей будущей специальности электрика. Знание этой науки обязательно для каждого представителя профессии. Ведь, не зная элементарного состава расходных материалов, мы можем потерять не только качество выполненной работы, но и свести её результаты к нулю. Поэтому необходимо осветить весь путь, который проходит ток от электростанции до наших домов.

Электрическая энергия создается на центральных станциях. Принцип работы каждой основан на превращении механической энергии двигателей-машин в энергию электрического тока. Для создания движущей силы используются различные источники. Поэтому электростанции разделяются на несколько типов: водяные или гидравлические, паровые, ветряные, газовые, нефте- или керосиномоторные и др. Используя особые свойства химических элементов были созданы солнечные панели. Они состоят из фотоэлектрических преобразователей, которые преобразуют солнечную энергию в электрическую.

Самым распространенным материалом является кремний. Распространены два вида фотоэлектрических преобразователей: 1) сделанные из монокристаллического и 2) из поликристаллического кремния. Они отличаются разной технологией производства. Первые имеют кпд до 17,5 %, а вторые — 15 %. Но, несмотря на экологическую благоприятность данного способа получения электричества, он является весьма дорогостоящим. Причина кроится в сложности его добычи. В промышленности кремний технической чистоты получают, восстанавливая расплав SiO2 при температуре около 1800 °C в рудотермических печах шахтного типа. Чистота полученного таким образом кремния может достигать 99,9 % (основные примеси — углерод, металлы). Так же есть несколько неотъемлемых частей этой системы, о которых стоит упомянуть. Обеспечение эффективности преобразования солнечной энергии в электрическую лежит на контроллере заряда. Для увеличения силы тока последовательно друг с другом соединены несколько аккумуляторов составляющих батарею.

Принцип работы аккумуляторов основан на электрохимических реакциях свинца и диоксида свинца в среде серной кислоты. До этого этапа в систему поступает постоянный ток, чтобы он стал переменным, в цепь включают инвертор.

Только после включения в цепь этого устройства мы можем использовать бытовые приборы, потому что каждый из них работает на переменном токе.

Нельзя забывать о проводниках и полупроводниках. Это вещества, которые могут легко передавать электрический ток за счет свободных (неспаренных) электронов. В электрических цепях они представляют провода и шины.

Состоят из двух частей. Жила это проводник, как правило, для её изготовления используют медь или алюминий. Изоляция — это вещество, препятствующее прохождению электрического тока, основные материалы для его изготовления — полимеры. Интересен тот факт, что изоляцией может служить и вакуум как, например, в мощных радиостанциях. Так же, для уменьшения габаритов высоковольтных трансформаторов применяется изоляционные масла. Применение проводов вовсе можно избежать, т. е. передавать электрический ток без проводника по средствам электромагнитной индукции. Трансформатор является простейшим устройством для передачи энергии, первичная и вторичная обмотка трансформатора не связаны. Данная технология уже применяется для зарядки мобильных устройств. Но основной недостаток данного способа — это небольшой радиус передачи энергии устройству-потребителю. Устройства-потребители могут быть разные, но в каждой части света есть своя частота передачи электрического тока. Одним из наиболее частовстречаемых потребителей электроэнергии является лампа. Лампа накала — это искусственный источник света, в котором используется тело накала. Чаще это вольфрамовая или угольная нить. Именно эти элементы имеют свойство светиться при нагревании. Продолжительность данного явления зависит от среды, в которой находится нагреваемое тело. Поместив его в инертный газ или вакуум, мы можем заметить увеличение продолжительности горения лампы. Применение данных мер необходимо для предотвращения окисления тела накала. Более распространено применения вакуума, чем инертных газов. Несмотря на их низкую реакционную способность, создание вакуума более выгодно. Но большей продолжительностью могут отличиться люминесцентные лампы.

Это происходит из-за содержания в лампах ртутного газа, так же из-за содержания данного газа мы не можем выбросить эту лампу как бытовой мусор.

Электродвигатели являются неотъемлемой частью нашей жизни, так же как и осветительные приборы. Принцип работы основан на превращении электрической энергии в механическую. Когда магниты (роторы) начинают крутится, их магнитные поля возбуждают в статоре ЭДС и в железе статора наводится ЭДС и передается в обмотки статора и на выводах статора появляется переменное напряжение.

Медь. Удельное сопротивление меди существенно возрастает при наличии в ней примесей особенно сурьмы и висмута поэтому для обмоточных проводов используют чистую электролитическую медь которая содержит примесей не более 0.1 процент. При холодной прокатке меди она становится более твердой и прочной, но одновременно возрастает ее удельное сопротивление. Отжиг меди в этом случае восстанавливает ее первоначальные свойства- после отжига медь становится более мягкой, а ее удельное сопротивление снижается до первоначального значения. Поэтому статоры перемотанные нашей медью работают лучше стабильнее и дольше. Конечно при условии правильной эксплуатации генератора.

Теперь хочу вкратце рассказать о стали из которой делают статоры. Железо статора это не просто металл, а специальная электротехническая сталь. У нас выпускается более 30 видов электротехнической стали. Для улучшения свойств стали в ее состав вводят кремний. Так же она делится по содержанию кремния на 6 групп. Стали с большим содержанием кремния имеют меньше потерь на вихревые токи а так же более высокую магнитную проницаемость. Существует несколько типов электродвигателей. Отметим два главных класса: AC и DC.

Электродвигатели класса AC (Alternating Current) требуют для работы источник переменного тока или напряжения (такой источник Вы можете найти в любой электрической розетке в доме).

Электродвигатели класса DC (Direct Current) требуют для работы источник постоянного тока или напряжения (такой источник Вы можете найти в любой батарейке).

Можно сказать, что естественные и точные науки являются основными в профессии электрика, так как без знания основ и устройства приборов невозможно устранять недостатки, возникающие в них.

Основные термины (генерируются автоматически): электрический ток, источник, переменный ток, принцип работы, содержание кремния, солнечная энергия, удельное сопротивление, электрическая энергия, электродвигатель класса.

Похожие статьи

Развитие технологий накопления электрической энергии

Электрическая энергия является энергетическим вектором.

С помощью электродвигателя электрическая энергия преобразуется в механическую.

Солнечная энергия как источник электрической энергии в Республике Таджикистан.

Источник радиантной энергии или электричество из воздуха

Ключевые слова: источники электрической энергии, прибор для утилизации лучистой энергии, радиантная энергия.

Намерение состоит в том, чтобы собрать эту энергию, пойманную между землей и ее верхней атмосферой и преобразовать в электрический ток.

Инновации в разработке солнечных элементов

Рис. 2. Принцип работы солнечной батареи.

Основные термины (генерируются автоматически): солнечная энергетика, солнечная энергия, аморфный кремний, структура, пассивированный эмиттер, Россия, CIS, AIIIBV, солнечная батарея, солнечная генерация.

Способы получения электрики и тепла из солнечного излучения

По мнению экспертов, будущее солнечной энергии с прямым преобразованием солнечного излучения в электрический ток с помощью полупроводниковых фотоэлементов — солнечных батарей. В фотоэлектрических преобразованиях солнечной энергии используется кремний с…

Гибридные солнечные коллекторы | Статья в журнале…

Для преобразования солнечной энергии в постоянный электрический ток применяются солнечную батарею (солнечная панель, PV), работа которой основывается на фотоэлектрическом эффекте.

Альтернативные источники электроэнергии | Статья в журнале…

солнечный свет, электрический ток, установка, выработок электроэнергии, вал генератора, p-n, альтернативный источник электроэнергии, электрическая энергия, переменный ток, пластина фотоэлемента.

Повышение эффективности электрифицированного…

переменный ток, ток, электрическая энергия, напряжение, питающее напряжение, уменьшение тока, активное сопротивление, высокое напряжение, железная дорога, контактная подвеска.

Исследовательская работа «Альтернативные источники энергии»

2. Выяснить принцип работы и устройства альтернативных источников энергии. 3. Подсчитать (узнать) стоимость установки возобновляемых

Существуют 2 наиболее распространённых вида альтернативных источников энергии СОЛНЕЧНАЯ энергия и ВЕТРЯНАЯ энергия.

Развитие технологий накопления электрической энергии

Электрическая энергия является энергетическим вектором.

С помощью электродвигателя электрическая энергия преобразуется в механическую.

Солнечная энергия как источник электрической энергии в Республике Таджикистан.

Источник радиантной энергии или электричество из воздуха

Инновации в разработке солнечных элементов

Рис. 2. Принцип работы солнечной батареи.

Способы получения электрики и тепла из солнечного излучения

Гибридные солнечные коллекторы | Статья в журнале…

Альтернативные источники электроэнергии | Статья в журнале…

Повышение эффективности электрифицированного…

Исследовательская работа «Альтернативные источники энергии»

Источник

^* Данная работа не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.

Муниципальное
Образовательное Учреждение

“Лицей
№XXX
города XXX Московской области”

Химия
в моей будущей профессии.

Выполнил:
XXX

Проверил:
XXX

2004
год.

План:

Введение.
Общее
строение зуба.
Химия
тканей зуба.
1. Твердые
  ткани зуба.
2. Минеральные
  компоненты эмали.
3. Дентин.
4. Цемент
  зуба.
Поверхностные
образования на зубах.
1. Пелликула.
2. Зубной
  налет.
3. Зубной
  камень.
4. Реминерализация.
Кариес.
Стоматологические
материалы.
Протезирование.
Анестезия.
Заключение.
Список
литературы.

Введение.

Зубоврачевание
является одним из древнейших разделов
медицины. Как показывают результаты
исследований костей раннего периода,
заболевания кариесом и парадонтитом
встречались во все времена, начиная с
самого раннего периода человеческой
истории. Исключительно широко кариес
распространился с начала ХХ века и по
настоящее время, в связи с употреблением
в пищу легкоусвояемых продуктов, богатых
углеводами, и не способных очищать зубы.
Однако лечение больных зубов в течение
многих веков сводилось главным образом
к их удалению. Конечно, попытки лечения
зубов предпринимались неоднократно.
Но поскольку почти все они были связаны
с необходимостью «проникнуть» в
больной зуб, а сделать это удавалось
далеко не всегда, попытки эти крайне
редко приводили к успеху. Все-таки еще
в древности врачеватели зубов пытались
воздействовать на ткани зуба: в IХ веке
до н.э. народы Майя осуществляли углубления
в зубах с помощью круглой трубки, похожей
по форме на соломинку для питья,
изготовленной из нефрита или меди. При
подготовке полости трубку вращали
ладонями рук или при помощи веревки. В
качестве абразивного материала
использовался мелко истолченный в воде
кварц , что позволяло на зубах вырезать
круглые отверстия, а в I
веке нашей эры древнеримский хирург
Архиген, врач императора Траяна, одним
из первых с лечебной целью просверлил
полость зуба трепаном.

Стоматология,
как самостоятельная наука, возникла во
время первой мировой войны, ввиду того,
что хирурги общего профиля оказались
неспособными оказывать квалифицированную
медицинскую помощь при ранениях
челюстно-лицевой области.

В
настоящее время появились качественные
материалы, современное оборудование,
но проблема заболевания кариесом,
парадонтитом, появление зубного камня
все еще остаются проблемой из-за
неправильного питания. Возможно, в
ближайшее будущее именно химия поможет
решить эти и другие проблемы.

2
. Общее строение зуба.

Анатомически
в каждом зубе различают коронку, шейку
и корень. С помощью корня зубы прикрепляются
к челюсти. Внутри зуба имеется небольшая
зубная полость, заполненная пульпой
(соединительная ткань, богатая сосудами
и нервами). Твердую основу зуба составляет
дентин (разновидность костной ткани).
Коронка зуба покрыта эмалью – самой
твердой тканью организма, а в области
корней – цементом. Эмаль и цемент также
разновидности костной ткани.

Для
обозначения количества и порядка
расположения зубов используют зубную
формулу:

2120
/ 2120 ; 2123 / 2123;

Формула
зубов обозначает, что в каждой половине
верхней и нижней челюсти имеется по два
резца, одному клыку, два малых коренных
зуба, а у взрослых людей еще и три больших
коренных зуба. Всего у взрослого человека
32 зуба.

3.
Химия тканей зуба.

3.1.
Твердые ткани зуба.

К
таким тканям относятся эмаль, дентин,
цемент зуба. Они отличаются по химическому
строению и составу, но, несмотря на это,
все эти ткани имеют много общего, состоят
из межклеточного вещества или матрицы,
имеющего углеводно-белковую природу и
большое количество минеральных веществ,
в основном, представленных кристаллами
апатитов.
Степень
минерализации выше всего у эмали и
убывает вниз до кости (эмаль –> дентин
–> цемент –> кость).
В
этих тканях следующее процентное
содержание минеральных, органических
веществ и воды:

	Эмаль	Дентин	Цемент	Кость
Мин. Вещ-ва	95%	70%	50%	45%
Орг. Вещ-тва	1 – 1,5%	20%	27%	30%
Вода	4%	10%	13%	25%

3.2.
Минеральные компоненты эмали.

Они
представлены в виде соединений, имеющих
кристаллическую решетку.
1)
гидроксиапатит – Са (РО ) (ОН) в эмали
зуба 75%. ГАП – самый распространенный
в минерализованных тканях.
2)
карбонатный апатит – КАП – 19%. Са (РО )
СО – мягкий, легко растворимый в слабых
кислотах, щелочах, легко разрушается.

3)
хлорапатит Са (РО ) Сl 4,4%. Мягкий.
4)
стронциевый апатит (САП) Са Sr (PO ) — 0,9%. Не
распространен в минеральных тканях и
распространен в неживой природе.

Мин. в-ва 1 – 2% в неапатитной форме,
в виде фосфорнокислого Са, дикальциферата,
ортокальцифосфата. Соотношение Са / Р
– 1,67 соответствует идеальному соотношению,
но ионы Са могут замещаться на близкие
по свойству химические элементы Ва, Сr,
Mg. При этом снижается соотношение Са к
Р, оно уменьшается до 1,33%, изменяются
свойства этого апатита, уменьшается
сопротивление эмали к неблагоприятным
условиям. В результате замещения
гидроксильных групп на фтор, образуется
фторапатит, который превосходит и по
прочности и по кислотоустойчивости
ГАП.

Са (РО ) (ОН) + F = Ca (PO ) FOH гидроксифторапатит

Са (РО ) (ОН) + 2F = Ca (PO ) F фторапатит

Са (РО ) (ОН) + 20F = 10CaF + 6PO + 2OH фторид Са.

СаF — он прочный, твердый, легко
выщелачивается.

Если
Ph
сдвигается в щелочную сторону, происходит
разрушение эмали зуба.

Стронциевый апатит – в костях и
зубах животных и людей, живущих в регионах
с повышенным содержанием радиоактивного
стронция, они обладают повышенной
хрупкостью. Кости и зубы становятся
ломкими, развивается стронциевый рахит,
беспричинный, множественный перелом
костей. В отличие от обычного рахита,
стронциевый не лечится витамином D.

3.3.
Дентин.

Дентин
уступает эмали по твердости. Наиболее
важными элементами дентина являются
ионы Са, Со , Мg , F. Магния содержится в
три раза больше, чем в эмали. Концентрация
Na и Cl возрастает во внутренних слоях
дентина.

Основное вещество дентина состоит
из ГАП. Но в отличие от эмали, дентин
пронизан большим количеством дентинных
канальцев. В дентинных канальцах
находятся отростки клеток одонтобластов,
пульпа и дентинная жидкость. Болевые
ощущения передаются по нервным
рецепторам.Дентин составляет основную
массу зуба, но является менее
минерализованным веществом, чем эмаль,
по строению напоминает грубоволокнистую
кость, но более твердый.

3.4.
Цемент зуба.

Покрывает
тонким слоем корень зуба. Первичный
цемент образован минеральным веществом,
в котором в разных направлениях проходят
волокна. Цемент зрелого зуба мало
обновляется. Состав: минеральные
компоненты в основном представлены
карбонатами и фосфатами Са. Цемент не
имеет как эмаль и дентин, собственных
кровеносных сосудов. В верхушке зуба –
клеточный цемент, основная часть –
бесклеточный цемент. Клеточный напоминает
кость, а бесклеточный состоит из
коллоидных волокон и аморфного вещества,
склеивающего эти волокна.

4.
Поверхностные образования на зубах.

4.1.
Пелликула.

Это
тонкая, прозрачная пленка, углеводно-белковой
природы. Включает глицин, гликопротеиды,
отдельные аминокислоты (ала, глу),
аминосахара, которые образуются в
результате жизнедеятельности бактерий.
В строении обнаруживается 3 слоя: 2 на
поверхности эмали, а третий – в
поверхностном слое эмали.

4.2.
Зубной налет.

Белая
мягкая пленка, покрывающая шейку и
коронку зуба. Удаляется во время чистки
зубов и приема жесткой пищи. Это
кариесогенный фактор. Представляет
собой органическое вещество с большим
кол-вом микробных клеток, которые
находятся в полости рта, а также продуктов
их жизнедеятельности. В 1 г зубного
налета содержится 50000 микробных клеток
(стрептококки). Различают ранний зубной
налет (в течение первых суток), зрелый
зубной налет (от 3 до 7 суток).

В
зубном налете 20% — сухого вещества, 80% —
жидкого (густого). В сухом веществе есть
минеральные вещества, белки, углеводы,
липиды. Из минеральных веществ: Са – 5
мг в 1 г сухого зубного налета. Р – 8,3 мг,
Na – 1,3 мг, К – 4,2 мг. Есть микроэлементы
Са, Sr, Fe, Mg, F, Se.

Зубной
налет могут образовывать дифтероиды,
стафилококки и дрожжеподобные грибы.

При
участии ферментов бактерий зубного
налета, из глюкозы синтезируется
декстран, из фруктозы — леван. Они и
составляют органическую основу зубного
налета. Образуются органические кислоты:
молочная кислота, пируват, уксусная,
пропионовая, лимонная. Это приводит к
разрушению под зубным налетом поверхности
эмали, за счет растворения неорганики
эмали. Поэтому зубной налет является
одним из важных звеньев в развитии
кариеса и болезней пародонта.

Зубной
налет минерализуясь, превращается в
зубной камень. Часто зубной камень
появляется с возрастом, но иногда у
детей отложение зубного камня связано
с врожденными поражениями сердца.

4.3.
Зубной камень.

Это
твердое образование на поверхности
зубов. Различают над-десневой и поддесневой
зубной камень. Они различаются по
локализации, химическому составу и по
химизму образования.
Минерального
вещества 70%, сухого – 30%.

Количество минеральных веществ в
зубном камне различно. Темный зубной
камень содержит больше минеральных
веществ, чем светлый. Чем больше
минерализован зубной камень, тем больше
появляется Mg, Si, Sr, Al, Pb.

Зубной
камень удаляется с поверхности зуба
специальным инструментарием.

4.4.
Реминерализация.

Реминерализация
– это частичное изменение или полное
восстановление минеральных компонентов
эмали зуба за счет компонентов слюны
или реминерализующих растворов.
Реминерализация основана на адсорбции
минеральных веществ в кариозные участки.
Критерием эффективности реминерализующих
растворов является снижение проницаемости,
исчезновение или уменьшение кариозного
пятна, уменьшение прироста кариеса. Эти
функции выполняет слюна. Используются
реминерализующие растворы, содержащие
Са, Р, в тех же соотношениях и количествах,
что и в слюне, все необходимые микроэлементы.

5.
Кариес.

Кариесогенные
факторы делятся на факторы общего и
местного характера.

Общие
кариесогенные факторы:

1)
Неполноценное питание: избыток углеводов,
недостаток Са и Р, дефицит микроэлементов,
витаминов, белков и др.

2)
Болезни и сдвиги в функциональном
состоянии органов и тканей. Неблагоприятное
воздействие в период прорезывания зубов
и созревания и в первый год после
прорезывания.

3)
Электромагнитное воздействие (ионизирующая
радиация, стрессы), которые действуют
на слюнные железы, выделяемая слюна не
соответствует нормальному составу, а
она действует на зубы.

Местные
кариесогенные факторы:

1)
Зубной налет и бактерии.
2)
Изменение состава и свойств слюны (сдвиг
pH
в кислую сторону, недостаток F, небольшое
количество слюны, густая слюна, соотношение
Са / Р и др.)
3)
углеводная (кариесогенная) диета,
углеводные пищевые остатки.

Противокариесогенные
факторы:

1)
Восприимчивость к кариесу зависит от
степени минерализации твердых тканей
зуба. Желтая эмаль более кариесоустойчивая.
С возрастом происходит уплотнение
кристаллической решетки и сопротивление
зубов кариесу увеличивается.
2)
Кариесоустойчивости способствует
замещение ГАП на фторапатиты – более
прочные, более кислотоустойчивые и
плохорастворимые. Также F – это
противокариесогенный фактор
3)
Кариесоустойчивость поверхностного
слоя эмали объясняется повышенным
содержанием в ней микроэлементов: Sn,
Zn, Fe, W
и др., а Se, Si, Cd, Mg – явл-ся кариесогенными.

4)
Кариесоустойчивости зубов способствует
вит. D , C, A, B и др.
5)
Противокариесогенными свойствами
обладает также обильная и жидкая слюна,
иммуноглобулины, содержащиеся в слюне.

6.
Стоматологические материалы.

Большинство
современных пломбировочных материалов
представлены полимерами, наполненными
неорганическими наполнителями на основе
оксида кремния и оксида циркония.
Содержание частиц неорганического
наполнителя составляет около 60% от
объема. Затвердевание материала –
результат полимеризации. Фиксация
пломбы к зубу обеспечивается
стоматологическими адгезивами (клеями),
обеспечивающими прочные соединения до
30 Мпа. На этапе подготовки полости к
пломбированию проводится обработка
37% раствором фосфорной кислоты,
растворяющей неорганику, после чего
поверхность зуба становится пористой.
Затем в образовавшиеся поры проникает
адгезив, обеспечивая прочное соединение
пломбировочного материала с зубом.

7.
Протезирование.

При
протезировании используются керамика
(фарфор), акриловые пластмассы,
хромокобальтовые сплавы, титан,
благородные сплавы на основе золота и
платины.

8.
Анестезия.

Большинство
стоматологических вмешательств
сопровождается болевыми ощущениями
большей или меньшей интенсивности,
поэтому анестезия — одна из наиболее
актуальных проблем стоматологии.
Учитывая высокую потребность в более
совершенных местно-обезболивающих
препаратах, их разрабатывают ученые
всех стран мира. Изучение полученных
средств позволило заключить, что
более длительно воздействуют местные
анестетики группы амидов.

В
1946 году шведскими учеными Lofgren
и Lundquist
синтезирован местный анестетик,
относящийся к группе амидов — ксилокаин
(лидокаин),
который сразу же стал анестетиком выбора
и заменил новокаин.
Спустя несколько лет был синтезирован
мепивакаин.
Благодаря использованию новейших
технологий, на базе богатых традиций,
в 1976 году был синтезирован артикаин
(ультракаин) — анестетик с уникальными
свойствами.

Ультракаин
позволяет не только качественно и
длительно обезболить стоматологическую
процедуру, но и сократить количество
посещений врача. Допустимая максимальная
доза, которая у многих препаратов
достигается уже при использовании
3 ампул, при использовании артикаина
может быть увеличена до 7. Таким образом,
за один визит стоматолог имеет возможность
выполнить двойной объем работ с отличным
уровнем анестезии при полной безопасности,
безвредности и комфорте для пациента.
При некоторых видах анестезии длительность
эффекта достигает 5-6 часов. Низкая
токсичность артикаин, безопасность и
хорошая переносимость позволяют
осуществлять длительные процедуры.

По
сравнению с другими анестетиками
ультракаин имеет целый ряд исключительных
преимуществ. Высокая способность
проникать в ткани не требует дополнительных
инъекций для удаления верхних зубов.
Эта же высокая проникающая способность
обеспечивает самый сильный анестезирующий
эффект: артикаин в 5 раз сильнее
традиционного новокаина и в 2-3 раза
сильнее популярных лидокаина и тримекаина.

9.
Заключение.

Современная
стоматология – результат наукоемких
технологий, в первую очередь в области
химии. Знание химии, понимание химических
процессов позволяет врачу разбираться
в современных методиках лечения зубов,
ориентироваться при выборе пломбировочных
материалов и анестетиков, предлагать
пациентам качественное, безопасное,
биологически совместимое лечение.

10.
Список литературы.

В.Н.
Ярыгин, “Биология”.
Л.С.
Чернин, “Биохимия полости рта”.
Т.Г.
Вознесенская, А.Б. Данилов, “Боль и
обезболивание”.
Е.И.
Гаврилов, “Стоматология”.

Источник

В наш 21 век, в век развитий и продвижений во всех сферах жизни, необходимо иметь свою надобность в мире. Нужно обладать востребованной и современной профессией, деятельность которой будет нужна и полезна людям. Сейчас на современной и прогрессивной земле, многое зависит от здоровья людей, окружающей обстановки, продуктов употребления и разнообразного сырья. Без всего этого сложно или даже невозможно, представить нашу жизнь сегодня. В мире продвижений и постоянных развитий, невозможно уследить за всем, что происходит вокруг. Что мы пьем, что едим, чем дышим, что рядом с нами. В основном, как правило, люди принимаю эти факторы как обыденность, неотделимую часть жизни, не задумываясь, какие опасности могут таить их надобности. А они могут отрицательно влиять на здоровье людей, вызывать опасные болезни или хуже того, приводить к смерти. Но к счастью, эти тревоги почти беспочвенны и не нуждаются в постоянном внимании со стороны простых пользователей. Они могут спокойно жить и быть уверенными в том, что их окружает. Для постоянного контроля и наблюдения существуют люди, без которых невозможна жизнь остальных. Они проверяют, ищут, устраняют проблемы.

При выборе профессии, все приходят к одному и тому же вопросу. Как же найти работу, чтобы быть нужным людям? Я считаю самым разумным ответом – это аналитик химического производства. Так же химик или лаборант. Лаборант – аналитик, лаборант-эколог, лаборант-исследователь, техник- лаборант. Эта профессия дает возможность работать в самых разных сферах. Разнообразное производство от лаков и фармацевтической продукции, до добычи нефти и газа.

Это ответственна и важная работа, ошибки в которой могут стоить здоровья людей, потери больших средств в производстве, загрязнение окружающей среды. Но в то же время, это очень интересная и разносторонняя работа. Мне хотелось найти не только интересное и нужное для общества дело, но и полезное. Лаборант –эколог, очень полезная специальность. Следить за окружающей средой, наличии вредных веществ в водоемах. Так же очень полезно производить защитные средства для растений: удобрения или пестициды.

А если работать в фармацевтике? Сколько ты сможешь сделать для людей полезного! Но для человека, который решиться стать аналитиком необходимо иметь некоторые особенности такие как: способность к концентрации в длительное время, нервно-психическая устойчивость, внимательность и аккуратность. Существует 7 разрядов в этой профессии. Каждый из них отличается уровнем подготовки и выполняемыми обязанностями. Требуемый уровень образования для данного труда таков: начальное профессиональное образование это азы профессии, а для получения пятого, шестого и седьмого разряда требуется получить среднее специальное образование.

Я посчитала, что этот вид деятельности будет наиболее необходимым мне и обществу. Работа интересная и занятая. Возможность уйти с одного места на другое открытая. Продвижения по службе так же ясны и открыты, при получении нового разряда. Не зная и не понимая, что может таить в себе вещество, я не уверена, что найдутся люди готовые испробовать продукт и его действие на себе. Поэтому, в мире постоянного развития просто необходимы люди, которые будут отвечать за качество того, что производят и того что всегда окружает нас. Профессия аналитик химического производства — вот кто всегда будет нужен нашему миру.

Источник

Сочинения
Свободная тема
Химия – это область чудес

Конечно, это область чудес! Никакая другая наука не даёт возможности совершить настоящее чудо! Недаром одни из самых загадочных людей – алхимики. Они искали легендарный философский камень, превращали всё в золото. И всегда были особенными – загадочными людьми: между учеными и магами.

Другие науки тоже позволяют менять мир, но не так эффектно. Вот биология, например. Ты можешь поменять гены, скрестить помидор с картошкой… Но это нужно много времени, пока всё это чудо вырастет! А в химии взял один реагент – капнул в другой, вот тебе уже и чудо! Всё забурлило, дым повалил, цвет поменялся. И совсем новое вещество получилось! Вот это здорово!

В Интернете много роликов с химическими превращениями. Их мне них всегда интересно посмотреть. Теперь даже в телевизоре показывают такие «фокусы». А ещё я знаю, что сейчас можно увидеть «химика» на всяких праздниках, где он демонстрирует свои способности. К примеру, на празднике какого-нибудь торгового центра. Вокруг него собираются дети, а он показывает «фокусы». Тут не только малышам интересно, но и взрослым, так как это ведь наука. И на дни рождения, слышал я, теперь тоже можно пригласить такого «химика» — артиста. Там сами дети будут ему помогать, участвовать в экспериментах. По-моему, это намного интересней клоунов.

Ещё продаётся набор «Юного химика». Я когда-то хотел такой, но мама испугалась. А теперь я уже не очень и хочу – там, всё-таки, детский вариант, игрушки. Вот когда у нас в расписании будет химия – я с удовольствием буду на этот урок ходить. Там самый интересный класс: колбочки, трубочки, столько всякого… Уверен, что это будет очень интересный урок. Мы будем проводить лабораторные работы, эксперименты тоже ставить.

А сколько чудесного химия создала! Мы уже привыкли к разным полезным материалам, к пластику, но ведь во всём этом без химиков никуда бы. Можно взять что угодно, хоть полёт в космос – там тоже химия сыграла роль. Думаю, что дальше эта наука станет ещё важней. Ресурсы Земли на исходе, нужно научиться их синтезировать, а ещё создавать продукты питания, витамины.

Не могу сказать, собираюсь ли точно я стать химиком. Но науку эту уважаю очень!

Образец №2

Химия — это область чудес. Эта прекрасная наука изучает строение веществ, их свойства и превращения.

Химия окружает нас повсеместно. Все предметы состоят из определенной материи, представляющей собой химическое вещество. Знание о ее строении расширяет кругозор и позволяет увидеть в старых предметах что-то новое и необычное, взглянуть на них свежими глазами.

Цепные реакции различных превращений происходят ежеминутно и в нас самих. Это и процессы метаболизма, включая расщепление белков, жиров, углеводов; синтез гормонов, ферментов, витаминов и многие другие увлекательные механизмы. Без этого невозможна жизнь взрослого, ребенка, животного, растения, то есть без химических превращений невозможна жизнь в принципе. Это основа основ, благодаря которой существует современный мир.

Химическая наука лежит в основе многих технологических процессов, которыми человечество пользуется издревле. Самый распространенный такой механизм — брожение. Спиртовое брожение используется в виноделии. Молочнокислое применяется не только для производства, но и в мышцах человека при физической нагрузке. Также различные виды брожения используются в хлебопечении, производстве молочнокислой продукции и сыров, квашении.

Благодаря достижениям химиков мы имеем возможность пользоваться современными лекарствами. Ученые не покладая рук трудятся над производством новых необходимых человеку лекарственных соединений.

На уроках обществознания говорится, что производство — основа экономики. Пользуясь знаниями химии, я могу развить эту мысль таким образом: производство — основа экономики, а химия — основа производства.

Химические технологии используются не только в фармацевтике, но и в нефтепереработке, производстве пластика, растворителей, красок, мебели, клеев, игрушек, книг и журналов, продуктов питания, растениеводстве и других отраслях сельского хозяйства.

Для того, чтобы понимать значимость этих процессов, необходимо знать их технологию и историю. Все эти знания можно получить на уроке химии.

Химия — это область чудес. С этим сложно поспорить! Чудеса заключаются не только в зрелищных опытах, которые мы видим на уроке, но и в ее вездесущности, повседневности. Химия — один из самых важных предметов в школе, потому что дает необходимые каждому человеку практические жизненные навыки и прикладные знания.

Эссе по химии

Предмет:	Химия
Тип работы:	Эссе
Язык:	Русский
Дата добавления:	16.06.2019

Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой работой!
Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.

Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
По этой ссылке вы сможете узнать как правильно написать и оформить эссе:

Как правильно написать эссе

Посмотрите похожие темы возможно они вам могут быть полезны:

Эссе по медицине

Эссе по нефтегазовому делу

Эссе по дизайну

Эссе по музыке

Введение:

пример 1

Химия… что ты представляешь, услышав это? Периодическая таблица или урок химии? Химические эксперименты в школе или уравнения этих реакций? Да, все думают о себе. Однако мы полностью понимаем, что химия — это не только предмет, изучаемый в школах и университетах, но химия — это все вокруг нас и все внутри нас. Химия это жизнь. Оглянись вокруг. Потому что вокруг нас так много всего, даже дома. Столы, стекло, бумага, одежда, посуда … мы редко думаем о том, из чего все это состоит. Мы к ним привыкли, поэтому даже не пытаемся определить их состав и думать о том, откуда они пришли, кто их изобрел и почему.

Вы скажете, что все они были сделаны на фабрике, а мы купили их в магазине. Да, конечно. Но до этого, в конце концов, кто-то придумал сырье, из которого он сделан, а кто-то придумал реакцию и технологию, которые могли бы извлечь это сырье и произвести материал. Это кажется таким простым, но нет, все намного сложнее.

В основе этого лежит великая химическая наука. Многие из химических реакций, с которыми мы сталкивались в лабораторных условиях, происходят в промышленных условиях при производстве наиболее важных химических веществ в повседневной жизни. Пластмассы, синтетические волокна, фармацевтические препараты, удобрения, моющие средства, красители, косметика и даже пищевые ингредиенты — это лишь немногие, и их производство полностью или частично зависит от химической промышленности.

Но мы уже верим, что так и должно быть.

Когда вы открываете холодильник здесь, появляется кефир. Конечно, я не думаю о реакции брожения при приготовлении кефира, и я не помню полиэтиленовую формулу, которая делает тот же пакет кефира. Или возьмите перекись водорода из аптечки и не думайте о формуле H2O2. Аспирин называется аспирин, это ацетилсалициловая кислота, но если вы посмотрите на многие вещи после изучения науки химии, все будет интереснее. Но что случилось до того, как мы начали изучать химию? Возможно, все было иначе. Но люди нашли способ и попытались изучить эту науку.

Ведь человек с первых дней своей жизни сталкивается с химией. Оказывается, не все придумали, но вся природа давно связана с химией. В конце концов, он состоит из химических элементов и соединений, и многие реакции основаны на химических реакциях. Воздух, которым мы дышим, состоит из смеси газов. Вода, которую мы встречаем каждый день, является сложным химическим веществом. Даже мы сами выполняем химические реакции каждый день, когда готовим или включаем газовую плиту. Мало того, в нас происходят десятки химических реакций!

Это кажется невероятным, потому что там нет труб или шишек. Но это правда. Без такой реакции нет жизни. Наше тело имеет почти каждый элемент периодической таблицы. Разве это не главное доказательство того, что химия — это жизнь? Да, люди сталкиваются с химией на каждом этапе. Наша жизнь, здоровье и настроение тесно связаны с множеством химических веществ и процессов вокруг нас и нас самих.

Развитие человеческого общества предполагает использование новых материалов и химических процессов во всех сферах человеческой деятельности. Химия предлагает большие возможности и силу человечеству, но требует грамотного и ответственного использования и понимания природы химических явлений. Поэтому мы должны изучать эту великую науку. Ведь будущее зависит от нас, молодых людей.

пример 2

Сегодня современные и прогрессивные земли сильно зависят от здоровья людей, окружающей среды, продуктов питания и различных ингредиентов. Без всего этого трудно или даже невозможно представить нашу жизнь сегодня. В мире прогресса и постоянного развития невозможно отследить все, что происходит вокруг нас.

Пить, есть, дышать, по соседству. В основном, как правило, люди принимают эти факторы как часть своей повседневной жизни, неотъемлемую часть жизни, независимо от опасности их потребностей. Это также может отрицательно сказаться на здоровье людей, стать причиной опасных заболеваний и, что еще хуже, смерти. К счастью, однако, эти тревоги почти беспочвенны и не требуют от постоянных пользователей постоянного внимания.

Они могут жить в мире и быть уверенными в себе.

Некоторые люди не могут жить с другими из-за постоянного контроля и наблюдения. Проверьте, найдите и исправьте проблемы. Каждый приходит к одному и тому же вопросу при выборе профессии. Как найти работу, чтобы стать правильным человеком? Я думаю, что самый разумный ответ — химический аналитик.

Также химик или лаборант. Лаборант-аналитик, Лаборант-эколог, Лаборант-исследователь, Техник-лаборант. Эта профессия позволяет работать в разных областях. Мы производим разнообразную продукцию, от лаков и фармацевтических препаратов до добычи нефти и газа. Это ответственная и важная задача: ошибки, которые могут подорвать здоровье людей, потеря большого количества ресурсов на производстве и загрязнение окружающей среды.

Но в то же время это очень интересная и разносторонняя работа. Я хотел найти что-то полезное, а не просто интересное и необходимое для общества. Лаборант-эколог, очень полезная специальность. Следите за наличием вредных веществ в окружающей среде и воде. Также очень удобно производить средства защиты растений, такие как удобрения и пестициды.

А если ты работаешь в медицине? Сколько можно сделать для здоровых людей! Однако для тех, кто решает стать аналитиком, необходимы некоторые особенности: способность концентрироваться в течение длительных периодов времени, психоневрологическая стабильность, внимание и точность.

В этой профессии семь классов.

Каждого из них отличает уровень подготовки и ответственность. Уровни образования, необходимые для этой работы: Начальное профессиональное образование является основополагающей частью профессии, и вам необходимо среднее профессиональное образование, чтобы учиться в пятой, шестой и седьмой категориях. Я думал, что этот вид деятельности был самым необходимым для меня и общества. Работа интересная и занятая. Возможности для перемещения из одного места в другое открыты.

Акция ясна и будет опубликована, когда вы получите новое звание. Поскольку мы не знаем или не понимаем, что содержит это вещество, мы не знаем, хочет ли кто-нибудь попробовать продукт и его эффекты самостоятельно. Поэтому в мире непрерывного развития нам просто нужны люди, которые отвечают за качество того, что мы производим, и всегда окружаем нас. Профессия аналитиков химического производства — это то, что всегда нужно нашему миру.

Мини сочинение на тему химия в моей жизни

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Мамашир» Сочинение
на тему:Химия в нашей жизниАвтор:Сайфутдинова Ризаля Назировна,
11 класс, 17 лет 422104, Кукморский район, МБОУ «СОШ села Мамашир», ул. Равиля Нигматуллина, д.14 В последнее десятилетие существует большой спор о роли химии в жизни общества. Некоторым кажется, что это никакого блага не приносит, а только толкает человечество к медленной гибели, а некоторым наоборот, химия то уже часть человечества, без которого его уже невозможно представить. Не согласиться с этими мнениями невозможно, даже это будет не правильно, так как наше понятие о химии, образованное в век постиндустриального общества, этого уже не позволяет. Химия. Думаю, нет уже в мире человека, не знавшего или хотя бы не слыхавшего об этом понятии. Появилось оно уже давно, даже можно сказать с появлением общества. Ещё в Древнем Египте пользовались разными косметическими средствами, а в начале XXI века весь мир стал «одним химическим заводом», в котором выпускают всё — и нужное, и ненужное. От этого и происходит разделение массы людей на группы «за» и «против». Химия и человечество уже являются неотделимым целым. Каждый день в повседневной жизни мы используем «плоды» химии. Даже еда. И она у нас уже не всегда натуральная. Да, многие понимают вред, но отказываться от этого уже нет смысла. Химия везде и химия во всём. Пользу химии отрицать мы тоже не можем. Вспомним, что было до появления мыла, порошков и шампуни. Да, может и появятся те, кто скажет, что это было идеальное время, но согласиться с этим не возможно. Представьте себя человеком, который моет голову золой, отстоявшей водой из древесины. Наши прабабушки поняли ценность мыл во время войны, кризисов или иных катастроф общества. Ведь были такие времена, когда мыло было в цену золота , и вспоминают они это с горечью. В нынешнее время в стране есть порядком несколько сотен химических заводов. Даже в Татарстане их число превышает десяти. Самыми большими в их числе являются и «Нэфис-Косметикс» успешно работает на рынке уже на протяжении шестидесяти пяти лет. Своё начало ОАО «Хитон» берёт с райпромкомбината, созданного в 1942 году, в которого входили пошивочные, сапожные, слесарные и другие мастерские, которые позднее были объединены в цеха. В 1946 году в райпромкомбинате создаётся химическое производство . а после восьми лет в нём осталось только химическое производство. В это время интенсивно начинает выпускаться масляная краска, олифа и лак. До 1993 года имя завода было изменено пять раз. На сегодняшний день он является крупнейшим производителем бытовой химии лакокрасочной продукции. История связано с братьями Крестовниками. В 1855 году было организовано московскими фабрикантами Крестовниками строительство стеариново-свечного цеха. С 1856 года основная продукция цеха – свечи и мыло – продавалось по всей России и даже в Гамбурге. С 1926 годов начинается производство с синтетических моющих средств. В настоящее время «Нэфис-Косметикс» имеет большое конкурентное преимущество перед другими производителями. Роль химических заводов в нынешнее время очень большая. Нам, к сожалению, приходиться сталкиваться и с положительными и отрицательными сторонами химической индустрии. Только в последние два-три года «Нэфис-Косметикс» уменьшило своё отрицательное влияние на экологию. И только сейчас мы уверенно сказать, что химия это и польза и продвижение в области инновации. Для страны это, несомненно, рост. И подытожив, я думаю, можно сказать, что химия занимает огромное место в жизни общества, и оно должно служить для блага, и сохранить то, что имеем, то, что дорого в наше время – природу.

Библиографическое описание:

Похожие статьи

Развитие технологий накопления электрической энергии

Источник радиантной энергии или электричество из воздуха

Инновации в разработке солнечных элементов

Способы получения электрики и тепла из солнечного излучения

Гибридные солнечные коллекторы | Статья в журнале…

Альтернативные источники электроэнергии | Статья в журнале…

Повышение эффективности электрифицированного…

Исследовательская работа «Альтернативные источники энергии»

Развитие технологий накопления электрической энергии

Источник радиантной энергии или электричество из воздуха

Инновации в разработке солнечных элементов

Способы получения электрики и тепла из солнечного излучения

Гибридные солнечные коллекторы | Статья в журнале…

Альтернативные источники электроэнергии | Статья в журнале…

Повышение эффективности электрифицированного…

Исследовательская работа «Альтернативные источники энергии»

Образец №2

Эссе по химии

Мини сочинение на тему химия в моей жизни

Популярные темы сообщений

Новое и интересное на сайте: