Сочинение на тему на уроке истории с односоставными предложениями

В школе мы изучаем много предметов, которые дают нам информацию о разных явлениях в мире. На уроках мы узнаем много нового. Некоторые предметы мне нравятся больше, некоторые меньше. Во многом из-за того, насколько интересно проходят уроки.

Мой любимый урок — литература, и русская, и зарубежная. Что мне особенно нравится, это то, что он будто переносит нас в другое время и другую культуру. Перед нами возникают фигуры писателей и поэтов прошлых веков, на страницах их произведений мы видим жизнь и характеры людей, которые жили когда-то до нас. Именно в литературных произведениях вымышленные герои предстают перед нами, как живые, наполненные своими мыслями, чувствами. Вместе с ними мы переживаем захватывающие, а часто и трагические, события, словно становясь частью истории.

Мне нравится, когда на уроке литературы мы узнаем о жизни самого писателя или поэта, про те события, которые подтолкнули его к написанию произведения. Кроме этого мне нравится чтение по ролям и составление характеристик героев. Я люблю заучивать красивые стихотворения о природе или людях. Они будто передают мне те чувства, что испытывали поэты, когда создавали их.

«Как мы однажды, спасли жизнь лисёнку.»

Однажды летом, когда было совсем жарко, мы с друзьями отправились на озеро. Мы купались в речке до самого вечера, но когда надо было расходиться все заметили красивый закат над озером, это был самый красивый закат, какой мы только видели.Нежно розовое небо отражалось в воде, и будто манило к себе. Была такая тишина и создавалось такое ощущение как будто весь мир затих в ожидании чуда.И вот ярка вспышка молнии и всё небо стало тёмно синим, начался дождь. Дождь был таким сильным, что нам с друзьями пришлось спрятаться под деревом, чтобы переждать его. Сидя под деревом, мы заметили забившегося в угол лисёнка, который дрожал от холода и голода, мы накрыли его курткой и прижали к себе.Когда закончился дождь мы отнесли лисёнка леснику, чтобы тот его осмотрел. Но лисёнок полностью оказался здоров, только немного проголодался и промок.Вот так вот мы познакомились с лисенком во время дождя.

xamidova19791

+20

Решено

8 лет назад

Русский язык

5 — 9 классы

Рассказ на тему:» большая перемена » или » урок литературы» с односоставными предложениями

Смотреть ответ

1

Ответ

0
(0 оценок)

1

triolana

triolana
8 лет назад

Светило науки — 550441 ответ — 388270 раз оказано помощи

Звонок!  (назыв.) Долгожданная перемена! (назыв.) По ступенькам бежим вниз. (о-л.) Что там дают в столовой? (н-л.)  Хлеб, каша, печенье, чай. (назыв.) Гречневая каша—матушка наша! (обобщ-л.) Зовёт на урок звонок!  (двусост.) Бежим, дожёвываем. (о-л.) Забегаем в класс. (о-л.) Литература.(назыв.)

Можешь что-нибудь ещё добавить.

(0 оценок)

https://vashotvet.com/task/10171046

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Сочинение на тему мух1ажарш 7 класс
  • Сочинение на тему на уроке грамоты в древнем новгороде
  • Сочинение на тему муте новраш
  • Сочинение на тему на террасе шевандронова 8 класс
  • Сочинение на тему мусульмане

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии