Экзамен по программированию тинькофф 2022

Вступительный контест начинается 24 августа в 16:00 МСК и заканчивается в ночь с 7 на 8 сентября (8 сентября в 4:00 МСК).

Вам не нужно решать все задачи вступительного контеста.

Задачи делятся на 6 блоков: [C], [C, B’], [B’, B], [B, A’], [A’, A], [A].

Для отбора в параллель влияют те задачи, у которых помечена эта параллель.

• Для параллели C надо решать задачи: [C], [C-B’]
• Для параллели B’ надо решать задачи: [C-B’], [B’-B],
• Для параллели B надо решать задачи: [B’-B], [B-A’]
• Для параллели A’ надо решать задачи: [B-A’], [A’-A]
• Для параллели A надо решать задачи: [A’-A], [A]

Внимательно прочитайте описание параллелей и примите решение, в какую параллель вы хотите попасть. Рекомендуем справедливо, без завышения, подойти к оценке вашего уровня. Лучше попасть в параллель, которая будет полезнее, пусть и с частичным повторением уже изученного материала.

Мы гарантируем, что зачислим всех учеников, желающих поступить в желаемую параллель и решивших хотя бы 10 задач относящихся к этой параллели. Для некоторых параллелей есть возрастные ограничения. В параллель C могут быть зачислены только ученики не старше 10 класса, а в параллель A могут быть зачислены только ученики 10 класса или старше, за исключением учеников, которые обучались в параллели A’ в прошлом году.

Ниже предоставлены некоторые рекомендации по поступлению

Предположим, вы решили, что вам подходит параллель [B]. Чтобы попасть в нее, решите как можно больше задач, помеченных [B’, B] и [B, A’]. Если вы решите 10 таких задач, то гарантированно будете зачислены на кружок в параллель [B]. Вероятно, порог прохода будет ниже, но мы предлагаем не опираться на эту информацию при решении вступительного контеста.

Также советуем посмотреть и решить задачи, соответствующие параллели на пол ступени ниже от желаемой. Например, для рассматриваемого выше случая, это задачи, помеченные как [C, B’]. Если вы верно определили желаемую параллель, то эти задачи должны вам показаться простыми. Вы их быстро решите и таким образом обезопасите себя: если не попадете в [B], то в [B’] попадете наверняка!

На протяжении отбора доступна анонимная таблица результатов.

Вопросы по условиям задач и их проверке участники задают через тестирующую систему при помощи отправки сообщения.

Пожалуйста, не обсуждайте задачи отбора с другими людьми.
Все задания должны быть выполнены самостоятельно. Запрещается публиковать решения задач в сети интернет, передавать их другим участникам отбора. Участники отбора должны предпринимать разумные меры по обеспечению сохранности своих решений (например, не следует сохранять решения на компьютерах в каталогах, доступных другим пользователям).
После окончания вступительных испытаний будет проведена проверка на списывание. Дисквалификация участников отбора или аннулирование им баллов по отдельным задачам происходит в следующих случаях:

• Использование участником отбора нескольких логинов, использование чужого логина.
• Попытки нарушения работы тестирующей системы.
• Любые хулиганские действия.
• Публикация решений задач в интернете.
• Сдача чужого решения, даже если чужое решение было изменено или доработано.
• Передача своего решения другим участникам, в том числе и непреднамеренная.

Решение о “похожести” решений принимается нами. Участник отбора будет дисквалифицирован, даже если его решение было без его ведома получено и сдано другим участником.

С расшифровками вердиктов тестирующей системы можно ознакомиться по ссылке jroi.ru/start (нужно немного промотать вниз).

#include <cstdlib> 
#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
    int a, b;
    cin >> a >> b;
    cout << a + b;
    return 0;
}

a = int(input())
b = int(input())
print(a + b)

import java.util.Scanner;

public class Main {

    public static void main(String[] args) {
        Scanner scanner = new Scanner(System.in);
        long sum = 0;
        while (scanner.hasNext()) {
            sum += scanner.nextInt();
        }
        System.out.println(sum);

    }
}

import java.util.*

fun main()
{
    val a = readLine()!!.toInt()
    val b = readLine()!!.toInt()
    println(a + b)
}

var
   a, b: integer;
begin
   readln(a, b);
   writeln(a + b);
end.

Тинькофф Образование регулярно запускает программы для школьников, студентов и выпускников вузов.

Учиться можно бесплатно, но нужно пройти отбор. Потоки запускают один-два раза в год, следить за графиком набора можно на сайте.

Тинькофф Поколение

Для кого: для школьников 5—11 классов

Направления: олимпиадная математика, олимпиадная информатика и программирование, машинное обучение и нейросети

Набор: два раза в год

Подробнее: на странице программы

Это онлайн-курсы для школьников по олимпиадной математике и спортивному программированию: занятия проходят один-два раза в неделю в «Зуме» или «Дискорде».

Программы. На курс по олимпиадной математике набирают учеников 5—11 класса. Занятия ведут призеры и победители Всероссийской олимпиады школьников и международной математической олимпиады. Преподаватели показывают, как решать задачи по геометрии, графам, комбинаторике, теории чисел и алгебре. У каждого возраста своя программа: ученики седьмого класса разбирают симметричные стратегии в играх и малую теорему Ферма, а старшеклассники — основы матанализа и теорему Рамсея.

На курсе «Машинное обучение» учат работать с искусственным интеллектом и объясняют, как научить компьютерную модель выявлять закономерности и предсказывать результаты. Программа рассчитана на три месяца, записаться на нее могут ученики 9—11 классов и студенты младших курсов технических университетов.

Подготовиться к школьным олимпиадам по информатике и программированию поможет курс «Алгоритмы и структуры данных». Курс рассчитан на учеников 6—11 классов, но распределяют в группы не по возрасту, а по уровню знаний. В младшую параллель принимают тех, кто умеет решать базовые задачи хотя бы на одном языке программирования, а в старшей занимаются участники и дипломанты Всероса и международных олимпиад. Лекции можно посещать очно или онлайн раз в неделю. Занятия идут весь учебный год, а при желании можно учиться несколько лет.

Для школьников 9—11 классов и всех желающих познакомиться с профессией аналитика запустили курс «Анализ данных». Студентам расскажут об основных инструментах анализа данных и научат не только считать статистику, но и делать правильные выводы. Курс длится восемь недель, раз в неделю на платформе выкладывают записи лекций и разбирают предыдущее домашнее задание. На программу нет вступительных испытаний, регистрация еще открыта.

Испытания на каждом направлении свои, но чаще всего требуется решить задачи. Набить руку помогут задания прошлых лет — они будут доступны после регистрации и заполнения заявки в личном кабинете.

Тинькофф Академия

Для кого: для студентов технических факультетов по всей России, но в курсах «Нулевой семестр» и «Финтех-тренды» можно участвовать с любой специальностью

Направления: тайм-менеджмент, алгоритмы и структуры данных, финтех, бэкенд

Набор: раз в год

Подробнее: на странице программы

«Тинькофф Академия» предлагает студентам из России и Беларуси партнерские программы с ведущими вузами. Есть разные форматы участия: от онлайн-курсов с короткими лекциями до двухлетней образовательной программы.

Программы. Первокурсникам лучше всего подойдет курс «Нулевой семестр». Психофизиолог Полина Кривых, преподаватель НИУ ВШЭ и РГГУ, объясняет, как устроен мозг и как на основании знаний о нем строить обучение. Студентам расскажут о техниках тайм-менеджмента и предотвращения выгорания. Курс состоит из пятнадцатиминутных лекций, в конце каждой идет мини-тест для закрепления информации.

Курс «Алгоритмы и структуры данных» научит студентов второго и третьего курса технических вузов разбираться в базовых структурах данных и алгоритмических задачах. Лекторами выступают победители и призеры всероссийских олимпиад, преподаватели курсов по алгоритмам в ведущих вузах страны. Занятия проходят онлайн, но в крупных городах можно ходить на занятия очно. Курс длится три месяца, в неделю придется выделить на лекции, семинары и домашние задания около восьми часов.

На курсе «Финтех-тренды» топ-менеджеры и руководители бизнес-линий Тинькофф расскажут, как крупные технологические компании создают сервисы и что происходит в AI-банкинге. Обучение рассчитано не только на студентов, но и на опытных продакт- и проджект-менеджеров, которые хотят лучше анализировать данные и развивать продукт.

Двухлетняя онлайн-программа «Академия бэкенда» поможет глубоко погрузиться в бэкенд-разработку. На первом году обучения студенты будут изучать разработку ПО, распределенные системы и корпоративные приложения. На втором — SRE и принципы поддержания высокой надежности сервисов, в том числе и мобильных приложений.

Помимо программ, доступных всем российским студентам, Академия ведет спецкурсы в МГУ, например «Основы программирования на Python» и «Анализ данных». Последний также могут пройти студенты других университетов в качестве вольного слушателя — при условии, что справятся со вступительным отбором. Также Академия курирует кафедры по финансовым технологиям, аналитике и бэкенд-разработке в МФТИ. В ВШЭ и ее филиале в Нижнем Новгороде открыты базовые кафедры Тинькофф, а еще читают курс по промышленной разработке.

Как попасть. Оставить заявку на программу, заполнить анкету в личном кабинете и пройти контест. На каждом курсе задачи разные, но вы можете изучить примеры заданий прошлых лет для тренировки.

Тинькофф Старт

Для кого: для студентов и выпускников технических вузов, начинающих специалистов старше 18 лет

Направления: аналитика, разработка, QA, консультирование

Набор: три раза в год — осенью, весной и летом

Подробнее: на странице программы

В рамках «Тинькофф Старт» проходят ИТ-стажировки для студентов и молодых специалистов. Можно практиковаться полный день на протяжении двух месяцев летом либо три — шесть месяцев в течение учебного года: нагрузка составит 20—40 часов.

Многие треки доступны в России, Беларуси и Казахстане, из этих стран их можно проходить дистанционно — об этом нужно будет договориться с командой. К каждому стажеру прикрепляют ментора, который отвечает на вопросы, дает первые задания и обратную связь о сильных и слабых сторонах. Все стажировки оплачиваются, а лучших могут взять в штат.

В программе «Разработка» можно сразу выбрать специальность: системный инженер, фронтенд-разработчик, Scala-разработчик, разработчик .Net, GO-разработчик, андроид-разработчик, iOS-разработчик, разработчик C++, ML-инженер, Python-разработчик или Java-разработчик. От кандидатов требуется знать язык программирования по направлению, на которое они подают заявку, часто нужен хотя бы небольшой практический опыт.

На треке для QA-инженеров участники будут искать ошибки в коде и логике работы приложений и сервисов. Обещают научить выстраивать процесс разработки приложений до реализации. Стажеры прошлого набора готовили проект для Тинькофф Мобайла и автоматизировали тестирование трекинга.

Как попасть. Подать заявку на странице направления и зарегистрироваться в личном кабинете Тинькофф Образования. Потребуется заполнить анкету, в которой попросят максимально раскрыть учебный и карьерный опыт: рассказать о прошлых стажировках, участии в проектах, кейс-чемпионатах и хакатонах, а также прикрепить резюме. Задача кандидатов — объяснить выбор программы и свою мотивацию.

Необходимое условие — онлайн-экзамен, подготовиться к которому поможет тренировочный тест. Конкурсанты, справившиеся с заданием, попадут на собеседование, где кураторы программы проверят их хард- и софт-скиллы.

Финтех

Для кого: для студентов, выпускников технических вузов и начинающих специалистов

Направления: разработка, аналитика, SRE, QA, маркетинг и информационная безопасность.

Набор: в феврале и сентябре

Подробнее: на странице программы

Курсы этой программы построены на реальных кейсах Тинькофф. Занятия длятся от одного до трех месяцев, есть лекции, практика и домашние задания — общая нагрузка составит от 7 до 17 часов в неделю. На некоторых курсах потребуется сдать итоговый проект.

Кроме того, на программе для разработчиков и аналитиков проходили курсы:

• «Информационная безопасность» о том, как искать уязвимости на разных уровнях и предотвращать действия мошенников;
• QA Fullstack (Java), посвященный ручному и автоматизированному тестированию;
• «Бэкенд-разработка на Python», где можно написать несколько веб-сервисов для портфолио;
• «Управление проектами и продуктами» с примерами из жизни Тинькофф;
• «Системный анализ», где рассказывали о требованиях к ПО и моделировании систем.

Как попасть. Нужно подать заявку на странице выбранного направления и заполнить анкету в личном кабинете Тинькофф Образования, которая открывается вместе с экзаменом. Все заявки кандидатов анализируют кураторы, поэтому обратите внимание на вопросы о мотивации — они важны не меньше, чем результаты тестов.

Еще понадобится сдать онлайн-экзамен. На его прохождение дается неделя, но время на задания ограничено, а пересдать его нельзя. Для подготовки можно воспользоваться телеграм-ботом @TinkoffMathBot, который задает математические задачи. Не будет лишним изучить обратную связь по прошлым отборам и почитать посты в группе Тинькофф Образования во «Вконтакте».

Финтех Мидл

Для кого: для мидл-разработчиков — ИТ-специалистов, которые уверенно знают один язык программирования и больше двух лет развиваются в промышленной разработке

Направления: Java to Kotlin, Java to Scala, Java-разработка, iOS и SRE

Набор: ожидаются анонсы в группе во «Вконтакте» и телеграм-канале

Подробнее: на странице программы

«Финтех Мидл» — это обучение для опытных разработчиков с минимумом общеизвестной теории и максимумом практических заданий, которые можно использовать в портфолио. Для тех, кто давно в индустрии, преподаватели подготовили программы по языкам программирования, которые пока не очень известны в России, но используются в других странах мира.

Программы. За анонсами новых наборов лучше всего следить в группе Тинькофф Образования во «Вконтакте». Вот несколько примеров недавних программ:

• Java to Kotlin, где на выходе студенты получали готовое приложение по начислению кэшбэка;
• Java-разработчик, где давали знания по Java, Spring и разработке веб-сервисов.

Занятия ведут опытные ИТ-специалисты банка: например, на курсе Java преподает куратор запуска Александр Яшников, на программе SRE в современных ИТ — руководитель центра SRE Дмитрий Масленников.

Как попасть. Выбрать направление, заполнить анкету-портфолио и пройти тестирование. На каждом направлении свои экзамены, которые проверяют профильные навыки. Основную роль при поступлении играет анкета с описанием проектов и профессионального опыта.

tinkoff-contest’s People

Всем привет!

Начинается новый учебный год, вместе с ним стартует и сезон олимпиад. Этот пост будет полезен школьникам, которые хотят заниматься олимпиадным программированием, но не знают где.

Сейчас открыт отбор в кружок по олимпиадному программированию «Тинькофф Поколение». Один из классных плюсов кружка — он абсолютно бесплатный, но нужно написать вступительный контест, который открыт до 12 сентября включительно. Зарегистрироваться и начать решать можно здесь: algocode.ru.

Ниже мы постараемся подробнее описать как все устроено в кружке. Если у вас останутся вопросы, задать их можно в комментариях к посту или в telegram (внизу есть наши контакты).

Каждый год мы стараемся быть лучше и действительно полезными, так что в этом году кружок будет еще интереснее.

Про формат занятий

По результатам отборочного контеста мы разделим участников на учебные параллели. У каждой параллели есть своя группа преподавателей, которые будут читать лекции, помогать с решением задач и написанием кода. Их всегда можно будет попросить объяснить непонятную тему, подсказать тест или найти ошибку в программе.

В начале занятия проводится разбор предыдущих туров: тематического и дистанционного. Далее идет лекция или семинар (а иногда и то, и другое). На лекциях преподаватели рассказывают новые алгоритмы, а на семинарах школьники сдают задачи с листочка преподавателям, и по ходу занятия задачи разбираются.

После каждого занятия будут опубликованы тематические туры на пройденную тему. Кроме тематических туров, каждую неделю будут выдаваться дистанционные туры к различным этапам Всероссийской олимпиады школьников по информатике:

• с сентября по декабрь — к муниципальному этапу;
• с сентября по январь — к региональному этапу;
• с сентября по март — к заключительному этапу.

Занятия будут проходить по субботам с 16:00 до 21:00 по московскому времени.

В прошлом году из-за пандемии мы проводили очные занятия для школьников из Москвы и онлайн для ребят, которые не могли посещать занятия очно. В этом году планируем продолжить опыт гибридных занятий: очно+online (каждый год во время анонса кружка прилетают вопросы про участие в кружке ребят из других стран. Мы будем рады всем, но нужно понимать, что основной фокус на школьников из России, и во время подготовки к олимпиадам есть своя специфика).

1. Онлайн

Мы проводим занятия для участников из всех регионов. Лекции проводятся в Zoom. Занятия проводят преподаватели, которые также очно преподают в московском кружке и принимают участие в подготовке олимпиад и проведении сборов. Это возможность заниматься на равне со школьниками из крупных городов.

2. Очно

Очные занятия проходят в Штаб-квартире Тинькофф

• Москва: Штаб-квартира Тинькофф,  ст. м. Водный стадион, БЦ «Водный», Головинское шоссе 5А

Если наберется, достаточное количество участников, мы готовы проводить занятия очно в Центре Разработки Тинькофф в Санкт-Петербурге по адресу:

• Санкт-Петербург, ул. Херсонская, дом 1214, БЦ «Ренессанс Правда»

Описание параллелей

Параллель А

Параллель рассчитана на опытных олимпиадников: участников и дипломантов Всероссийской олимпиады по информатике прошлого года. Научим решать сверхсложные и нетипичные задачи.

Преподаватели: Филипп grphil Грибов и Егор peltorator Горбачев

Примеры тем:

• Нетривиальные алгоритмы и задачи теории чисел.
• Декомпозиции деревьев: centroid, heavy-light, ladder.
• Задачи на графах: паросочетания, остовы и их применение в задачах.
• Продвинутые структуры данных: неявные деревья отрезков, двумерные структуры, персистентные структуры, segment tree beats.
• Корневая декомпозиция.
• Быстрое преобразование Фурье.
• Строковые структуры данных: Ахо-Корасик, суффиксный массив, суффиксный автомат.
• Алгоритмы поиска потоков в сетях, алгоритмы поиска минимальных глобальных разрезов.
• Продвинутые геометрические алгоритмы: вращающийся scanline, пересечение полуплоскостей, диаграмма Вороного, триангуляция Делоне.
• Splay-деревья, link-cut.
• Нетривиальные алгоритмы на графах: венгерский алгоритм, алгоритм двух китайцев, дерево доминаторов.
• Матроиды.
• Алгоритмы во внешней памяти.
• И многое-многое другое…

Параллель A’

Для опытных олимпиадников — участников финала Всероса по информатике, Открытой олимпиады и других перечневых олимпиад.

Преподаватели: Иван isaf27 Сафонов, Константин KiKoS Амеличев и Дмитрий _overrated_ Умнов.

Примеры тем:

• Структуры данных: от дерева отрезков до splay-дерева.
• Оптимизации динамического программирования: convex hull trick, meet-in-the-middle, разделяй и властвуй
• Декомпозиции деревьев: centroid, heavy-light, ladder.
• Задачи на графах: паросочетания, потоки, dinamic connectivity problem.
• Геометрия: выпуклые оболочки, сумма Минковского.
• Строки: хэши, Ахо-Корасик, суффиксный массив.
• Полезные трюки: STL, битовые оптимизации, стресс-тестирование.

Параллель B

Для тех, кто владеет С++ или Java и уверенно проходит на региональный этап Всероса.

Преподаватели: Максим DebNatkh Деб Натх, Артем SoMuchDrama Рябов, Игорь Siberian Маркелов.

Примеры тем:

• Графы: BFS, DFS, их применения. Алгоритмы поиска кратчайших путей во взвешенных графах (алгоритмы Форда — Беллмана, Дейкстры и Флойда). Минимальные остовные деревья. Паросочетания, алгоритм Куна.
• Деревья: алгоритм поиска наименьшего общего предка в дереве. Эйлеров обход. Декомпозиции дерева (heavy-light, centroid).
• Строки: префикс-функция, Z-функция, бор, автомат Ахо-Корасик, хеширование, суффиксный массив.
• Динамическое программирование: одномерное, многомерное; по подмаскам, подграфам, подотрезкам, подмножествам, профилю и изломанному профилю.
• Структуры данных: дерево отрезков с массовыми операциями, декартово дерево, sparse table, система непересекающихся множеств, дерево Фенвика.
• Геометрия: базовые примитивы, алгоритмы построения выпуклой оболочки, построение касательной к выпуклому многоугольнику.
• И много других тем: теория Шпрага-Гранди, корневая декомпозиция, метод разделяй и властвуй, решето Эратосфена, задача дискретного логарифмирования, meet-in-the-middle.

Параллель B’

Для тех, кто на базовом уровне владеет С++, Python или Java и участвовал в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по информатике прошлого года.

Преподаватели: Глеб Glebodin Лобанов, Александр rationalex Гришутин и Андрей forestryks Одинцов.

Примеры тем:

• C++ с нуля.
• Структуры данных: система непересекающихся множеств, sparse table, дерево отрезков.
• Динамическое программирования: от самых базовых задач до динамики по подстрокам, подмножествам и цифрам.
• Алгоритмы на графах: от обходов графа до поиска мостов, точек сочленения, построения минимального остововного дерева.
• Алгоритмы на деревьях: LCA, LA, эйлеров обход.
• Базовые алгоритмы на строках: префикс-функция, Z-функция, хеши и бор.
• Геометрия: от векторов и прямых до многоугольников и выпуклой оболочки.

Параллель C

Параллель рассчитана на школьников, которые никогда не занимались олимпиадным программированием или неуверенно себя чувствуют в базовых темах и хотят познакомиться с ними поближе. Необходимо знать синтаксис любого языка программирования и уметь решать простейшие задачи по математике и программированию. В эту параллель не зачисляются школьники, которые перешли в 11 класс.

Преподаватели: Егор w8_m8 Гутров и Полина Romanchenko Романченко.

Примеры тем:

• C++ с нуля.
• Сортировки: квадратичные, сортировка слиянием, быстрая сортировка.
• Бинарный поиск: обычный и по ответу.
• Теория чисел: алгоритм Евклида, разбиение числа на простые.
• Простейшие структуры данных: vector, set, map, стек, очередь, дек.
• Базовое динамическое программирование: с нуля до задач о рюкзаке, НВП, НОП.
• Подсчет комбинаторных объектов.
• Базовые алгоритмы на графах: хранение, поиск в глубину, ширину, алгоритмы Дейкстры, Флойда, Форда — Беллмана, конденсация графа.
• Простая геометрия: векторы, прямые, окружности.

Зарегистрироваться и начать решать можно по ссылке: algocode.ru.

Другие направления

Кроме алгоритмов и структур данных у нас также есть несколько других интересных направлений: олимпиадная математика, машинное обучение и глубокое обучение.

Контакты

Если хотите узнать что-то подробнее, можете написать Тане TKolinkova Колинковой в телеграм @Tatyana_Kolinkova или на почту best-talents@tinkoff.ru.

Введение

Недавно нам прилетело большое тестовое задание от Тиньков-Банка на должность аналитика данных. Там очень много задач, но сегодня мы разберем несколько — остановимся на мелочах и обратим внимание на тонкие моменты.

Материал создан командой Симулятора «SQL для анализа данных».

Описание базы данных

Итак, нам дана такая структура таблиц:

В какой СУБД мы будем работать — не сказано. По косвенным признакам мы предполагаем, что это PostgreSQL.

Хотя, по сути, это не особо важно — отличаться будут только некоторые функции. Все базовые операторы будут одинаковыми.

Кстати, интересный вопрос: представьте, что вы можете попросить интервьюера дать вам пример любого запроса.

Какой запрос вы попросите написать, чтобы понять, с какой СУБД вы имеете дело?

Ответ на этот вопрос предлагаем обсудить в комментариях, а мы переходим к задачам! 🙃

Задача 1

Условие

Необходимо получить список сотрудников в формате: «Иванова — Наталья – Юрьевна». ФИО должно быть прописано в одном столбике, разделение —.

Вывести: новое поле, назовем его fio, birth_dt

Решение

Эта задача достаточно простая — здесь даже нет необходимости джойнить другие таблицы, достаточно поработать с таблицей Employees. 

Основная проблема — вывести ФИО через заданный разделитель. Многие решают эту задачу с помощью простой конкатенации:

select
	first_nm || '—' || middle_nm || '—' || last_nm as fio, 
	birth_dt
from employees

Но мы работаем в PostgreSQL, поэтому воспользуемся плюшкой — функцией CONCAT_WS. Она тоже делает конкатенацию строк, но первым аргументом принимает разделитель:

select 
	concat_ws('—', first_nm, middle_nm, last_nm) as fio, 
	birth_dt
from employees

Выглядит посимпатичней. Заодно и перед интервьюером блеснули знаниями 😅

Задача 2

Условие

Вывести %% дозвона для каждого дня. Период с 01.10.2020 по текущий день.

%% дозвона – это доля принятых звонков (dozv_flg=1) от всех поступивших звонков (dozv_flg = 1 or dozv_flg = 0).

Вывести: date, sla (%% дозвона)

Решение

Здесь задача уже поинтересней — мы все еще работаем с одной таблицей, но многие соискатели на таких задачах начинают городить многоэтажные подзапросы. 

А на самом деле, все просто — достаточно просто знать, что условный оператор CASE можно использовать внутри агрегатных функций — например, COUNT. 

Итак, чтобы посчитать SLA, нам нужно:

• посчитать кол-во звонков с dozv_flg = 1

• посчитать общее количество звонков

• разделить одно на другое

Давайте сделаем это в одном запросе, без подзапросов и CTE. 

select
	start_dttm::date as "date", 
	count(case when dozv_flg=1 then 1 end) /
  	count(case when dozv_flg in (1, 0) then 1 end) as sla
from calls
where start_dttm::date between '2020-10-01' and now()::date
group by start_dttm::date

Вот, собственно, и все. Но проговорим несколько важных моментов:

Почему мы написали не count(*), а count(case when dozv_flg in (1, 0) then 1 end)?

Мы просто перестраховались — вдруг там еще какие-то значения могут быть. Например, 2. Лишним не будет, в любом случае.

Зачем мы делаем преобразование с помощью ::date?

А потому что оператор between потеряет все записи за сегодня, если не преобразовать эти поля в дату (это особенность сравнения даты-времени в PostgreSQL). Опять же — мы просто перестраховались.

Задача 3

Условие

Дана таблица clinets:

• id клиента

• calendar_at — дата входа в мобильное приложение

Нужно написать запрос для расчета MAU.

Решение

Если что, MAU — monthly active users: количество уникальных клиентов, проявляющих активность в приложении в течение месяца. 

Многие по ошибке выводят MAU в виде таблицы со столбцами Месяц — Кол-во активных клиентов. Это неправильно — MAU всегда должно быть одним числом. 

Соответственно, решение задачи сводится к следующим пунктам:

• посчитать количество уникальных клиентов за каждый месяц

• усреднить данные по всем месяцам

Для решения задачи мы будем использовать CTE и оператор DISTINCT внутри COUNT:

with a as (
	select 
		to_char(calendar_dt, 'MM') as mon, 
		count(distinct id) as cnt
	from clients 
	group by mon
)
select avg(cnt) as mau
from a

Сразу отметим — MAU можно считать и по-другому. Например:

• сразу брать цифры на примере одного месяца

• находить медиану

• как-то еще

Мы просто показали один из вариантов 😇

Эпилог

На сегодня остановимся на этих 3 задачах. У нас в запасе еще много интересного — так что если вам зашло, мы скоро вернемся с новым разбором!

В целом, задачи не очень сложные. Но мы постарались «подсветить» некоторые тонкие моменты, без которых решение этих задач может стать проблемой.

Хотите глубже разобраться в том, как писать крутые SQL-запросы, делать эдхоки и считать продуктовые метрики? Пройдите обучение в Симуляторе по SQL от ребят из Simulative — там много крутых штук 👍

Еще больше интересных материалов — в нашем телеграм канале.

Материал создан командой Симулятора «SQL для анализа данных».

Как вам уровень задачек?

Проголосовали 178 пользователей.

Воздержались 34 пользователя.