Итоговый тест по пройденному материалу !
Пройдите тест на уровень владения базовым материалом!
Начало теста:
- <
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
Какими финансовыми инструментами торгуют на рынке FOREX ?
Варианты ответов:
- Ценные бумаги.
- Акции,облигации .
- Торговые индексы .
- Все перечисленные варианты являются верными.
- Валюта.
- Драгоценные металлы.
- Криптовалюта.
Какую прибыль можно было бы зафиксировать по ВП EUR/USD,при открытии сделки на BUY за период (18:00/27.05.2020- 20:00/29.05.2020 ) ?
Варианты ответов:
- ≈ 4635$
- ≈ 1315$
- ≈ 2742$
- ≈ 1201$
- ≈ 868$
Какие существуют виды трендов в ТА ?
Варианты ответов:
- Восходящий,Нисходящий,Боковой.
- Вверхсходящий,Вниссходящий,Волновой.
- Вверхидущий,внизидущий,бокоидущий.
- Верный вариант ответа отсутствует.
Какой тренд был на временном интервале (00:00/30.03.2020-02:00/07.04.2020) ? (средняя прибыль по тренду) ВП USD/CHF
Варианты ответов:
- Боковой,4500$.
- Восходящий,2700$.
- Боковой,1500$.
- Нисходящий,500$.
Какие виды ордеров существуют ?
Варианты ответов:
- Новый ордер.
- Все виды вариантов являются верными.
- Рыночное исполнение,Отложенный ордер.
- Прошедший ордер.
- Детальный ордер.
При помощи индикатора CCI на временном промежутке(17:00/29.05.2020).Определите,какой тип сделки(BUY/SELL) и прибыль за 1 час. ВП EUR/GBP
Варианты ответов:
- Ни один вариант не является верным.
- BUY/≈116$.
- SELL/≈243$.
- SELL/≈320$.
- BUY/≈216$.
Какая стрелка указывает на вход в сделку по индикатору Stochastic Oscillator ?
Варианты ответов:
- 1
- 3
- 4
- 2
Какой процент прибыли показал индикатор Stochastic Oscillator, относительно 6 сигналов за период (27.05.2020-29.05.2020 включительно) по ВП EUR/USD?
Варианты ответов:
- 100%
- 60%
- 40%
- 80%
Что подразумевает Фундаментальный анализ рынка ?
Варианты ответов:
- Анализ Экономических факторов.
- Все варианты являются верными.
- Анализ Слухов и ожиданий.
- Анализ Форс-мажорных ситуаций.
- Все варианты являются не верными.
- Анализ Политических факторов.
На сколько % увеличилась стоимость акций компании Apple,с момента выхода нового iPhone se 2 до ? Расчёты проводить до 31.05.2020. включительно.
Варианты ответов:
- ≈16%
- ≈29%
- ≈34%
- ≈22%
- ≈11%
Идет подсчет результатов
11
Сообщить о нарушение
Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.
Отправить сообщение
261 просмотров
Верно 6 / С ошибками 28
- 0
- 0
Популярные тесты
-
Тест, который осилят лишь настоящие профи в мировой географии
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 299 458
482 902 просмотров — 07 марта 2019
Пройти тест -
Тест на широкий кругозор: сможете ли вы ответить хотя бы на половину вопросов?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 547 206
1 080 617 просмотров — 28 февраля 2019
Пройти тест -
А вы сможете продолжить эти 13 крылатых фраз?
HTML-код
ВладленаКоличество прохождений: 464 283
728 786 просмотров — 31 марта 2020
Пройти тест -
Тест на кругозор. Хватит ли вам эрудиции, чтобы пройти его 10/10?
HTML-код
Mingalieva PolinaКоличество прохождений: 592 382
871 039 просмотров — 26 февраля 2020
Пройти тест -
Сможете ответить на вопросы на общие знания, в которых стыдно сделать ошибку?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 314 672
524 739 просмотров — 24 декабря 2018
Пройти тест -
Насколько Ваш мозг пошлый?
HTML-код
Никитин КонстантинКоличество прохождений: 976 141
1 840 737 просмотров — 20 декабря 2016
Пройти тест -
Только 4% людей способны пройти этот тест с вопросами различной направленности
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 314 660
580 823 просмотров — 23 августа 2018
Пройти тест -
Цветовой тест на возраст
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 406 751
653 665 просмотров — 27 августа 2018
Пройти тест -
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 649 830
1 100 669 просмотров — 15 января 2019
Пройти тест -
Как хорошо вы разбираетесь в географии?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 371 046
710 783 просмотров — 26 июня 2018
Пройти тест -
Насколько уникальна ваша личность?
HTML-код
Никитин КонстантинКоличество прохождений: 456 888
706 071 просмотров — 26 декабря 2016
Пройти тест -
Ваша эрудиция на высоте, если осилите наш тест хотя бы на 8/11 — ТЕСТ
HTML-код
АннаКоличество прохождений: 431 618
927 788 просмотров — 04 апреля 2020
Пройти тест -
Если вы закончите представленные 15 фраз, то вы настоящий интеллектуал!
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 408 241
768 304 просмотров — 06 марта 2019
Пройти тест -
Каково ваше имя, судя по вашему характеру
HTML-код
Тесты от ШпицаКоличество прохождений: 566 017
1 035 607 просмотров — 30 августа 2018
Пройти тест -
Тест о животных: Угадай зверя по его носу
HTML-код
VyacheslawКоличество прохождений: 388 959
620 731 просмотров — 10 декабря 2018
Пройти тест -
Догадливы и эрудированны ли вы настолько, чтобы парировать 15 вопросов обо всём?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 313 278
620 233 просмотров — 12 марта 2019
Пройти тест -
Тест по советским фильмам: Кто из актеров сказал эти известные всем слова?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 428 992
690 629 просмотров — 06 февраля 2019
Пройти тест -
Тест из одного вопроса, ответить на который правильно не может почти никто. Попробуете себя?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 400 114
596 005 просмотров — 22 января 2019
Пройти тест -
На какое животное вы похожи, когда злитесь?
HTML-код
Никитин КонстантинКоличество прохождений: 700 306
1 118 732 просмотров — 22 декабря 2016
Пройти тест -
Если закончите цитаты из советских фильмов на 14/14, то вы наверняка родились в СССР
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 337 903
531 602 просмотров — 13 марта 2019
Пройти тест
HTML-код для вставки на сайт
Разрешить комментарии
Автор теста запретил комментарии
Блок Новинок и Популярных тестов
Теперь тесты из блоков новинок и популярных отображаются внутри вашего сайта, что увеличивает просмотры ваших страниц в 5 раз!
Все комментарии после публикации проходят строгую модерацию!
OK
-
1 - Войти
- Зарегистрироваться / Создать сайт


СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Итоговое тестирование по правовому обеспечению профессиональной деятельности
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
экзамен по пройденному материалу
Список вопросов теста
Вопрос 1
Административная ответственность наступает с
Варианты ответов
- 16 лет
- 18 лет
- 14 лет
Вопрос 2
Полная дееспособность гражданина наступает с
Варианты ответов
- 16 лет
- 14 лет
- 18 лет
Вопрос 3
Конституция России была принята в
Варианты ответов
- 1992 году
- 1993 году
- 1991 году
Вопрос 4
На основании чего складываются отношения между работником и работодателем:
Варианты ответов
- устава
- трудового кодекса
- трудового договора
Вопрос 5
Нормальная продолжительность рабочей недели:
Варианты ответов
- 24
- 40
- 48
Вопрос 6
Трудовой договор (контракт) заключается:
Варианты ответов
- 5 лет
- 3 года
- 10 лет
Вопрос 7
Конституция — это
Варианты ответов
- Правоприменительный акт
- Юридический факт
- Основной закон государства
Вопрос 8
Виды трудового договора
Варианты ответов
- На неопределенный срок
- Срочный
- верны оба варианта
Вопрос 9
Документы необходимые при устройстве на работу
Варианты ответов
- Характеристика, справка с места жительства
- Паспорт, документ об образовании, ИНН, СНИЛС
- Паспорт, документ об образовании
- Паспорт, СНИЛС
Вопрос 10
Ежегодно оплачиваемый отпуск составляет
Варианты ответов
- 36 дней
- 31 день
- 28 дней
Вопрос 11
Правила подчинения работников организации отражены:
Варианты ответов
- в уставе
- в учредительном договоре
- в правилах внутреннего трудового распорядка
Вопрос 12
Испытательный срок составляет
Варианты ответов
- 3 мес.
- 1 мес.
- 6 мес.
Вопрос 13
Трудовое право регулирует отношения в сфере:
Варианты ответов
- экономики
- производства
- наемного труда
Вопрос 14
Прекращение трудовых отношений может быть
Варианты ответов
- По соглашению сторон
- По инициативе работодателя или работника
- По решению суда
Вопрос 15
Заработная плата — это
Варианты ответов
- стимулирование труда
- Оплата труда
- Вознаграждение за труд с учетом сложности труда, условий труда, квалификации, качества и количества, с учетом всех надбавок и компенсаций
- Вознаграждение за труд с учетом сложности труда
- Вознаграждение за труд с учетом условий труда, квалификации, качества и количества, с учетом всех надбавок и компенсаций
Вопрос 16
Объекты права — это
Варианты ответов
- Движимое и недвижимое имущество, деньки, ценные бумаги
- Животные, люди, вещи
- Животные, люди, движимое и недвижимое имущество, деньки, ценные бумаги
Вопрос 17
Банкротство — это
Варианты ответов
- Нет доходов, прибыли
- Не умение управлять предприятием
- Финансовая несостоятельность
Вопрос 18
Меры дисциплинарного воздействия:
Варианты ответов
- замечание
- штраф
- строгий выговор
Вопрос 19
Виды дисциплинарного взыскания:
Варианты ответов
- Строгий выговор, замечание
- Выговор, замечание, увольнение
- замечание, увольнение.
Вопрос 20
Виды материальной ответственности работника:
Варианты ответов
- Полная
- Ограниченная
- Солидарная
- Личная
Вопрос 21
Основной источник трудового права:
Варианты ответов
- Гражданский кодекс РФ
- Семейный кодекс РФ
- Кодекс РФ об административных правонарушениях
- Трудовой кодекс РФ
Вопрос 22
Трудовые споры, возникающие между работодателем и работниками, рассматриваются:
Варианты ответов
- комиссиями по трудовым спорам, государственными инспекциями по труду, районными (городскими) судами.
- краевыми судами, адвокатурой, мировыми судьями
- районными (городскими) судами, арбитражным судом, краевыми судами
- комиссиями по трудовым спорам, прокуратурой, ОВД
Вопрос 23
Действия, регулируемые трудовым правом:
Варианты ответов
- расторжение брака
- купля-продажа товаров
- выплата заработной платы
Вопрос 24
Целью предпринимательской деятельности является:
Варианты ответов
- превышение результатов над затратами
- выполнение общественных задач
- получение морального удовлетворения
- достижение возможно большей прибыли
Вопрос 25
Экономические споры — это
Варианты ответов
- урегулированные разногласия между субъектами хозяйственных отношений по поводу их прав и обязанностей в сфере этих отношений
- неурегулированные разногласия между субъектами экономических отношений по поводу их прав и обязанностей в сфере этих отношений
- верны оба варианта
Экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты: в чем разница? Полезная информация для студентов
Экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты: в чем разница? Полезная информация для студентов
Первый значимый стресс, который поджидает студентов-первокурсников – это их первая сессия. Формы контроля знаний в вузе или колледже несколько отличаются от того, что вы знаете из школы – контрольные, самостоятельные работы, устные ответы. Но если разобраться, все не так страшно. Сегодня поговорим о то, чем отличаются зачеты, дифференцированные зачеты и экзамены.
По понятиям
Чтобы знать, к чему готовиться, для начала стоит разобраться в терминах.
Зачет – это форма проверки знаний по отдельным дисциплинам. По итогу этой проверки студент может получить либо «зачет», либо «не зачет». Грубо говоря, нужно ответить хотя бы «на троечку», и зачет у вас в кармане.
Дифференцированный зачет сочетает в себе элементы зачета и экзамена: студенту выставляется оценка.
Обычно диф. зачет проводят по завершению учебной и производственной практики, но его проведение не исключено и для оценки рядовых дисциплин.
Экзамен – это такая форма контроля знаний студента, в результате которой ему выставляют оценку в соответствии с принятой шкалой (в Российской Федерации — от 1 до 5, где 1 — худший результат, 5 — лучший).
Зачеты и экзамены: как это происходит
Чтобы объяснить, как это происходит, давайте еще подробнее поговорим о сходствах и различиях между этими формами контроля знаний.
Сходство:
- оба вида испытания могут проводиться в устной или письменной форме.
Отличия:
- экзамен – это часть сессии; зачеты (зачетная неделя) же проводятся до начала сессии;
- зачет охватывает материал семестра; в экзамен могут войти вопросы, связанные с материалом текущего полугодия, и материал предыдущих семестров;
- при хорошей посещаемости, активной работы студент может получить зачет «автоматом»: студенту не придется сдавать зачет на общих основаниях. В таком случае преподаватель может предложить задание – сдать реферат, выступить с докладом и презентацией. В некоторых случаях экзамены тоже можно сдать «автоматом», но это более редкая практика. Экзамен – это, собственно, и есть часть официальной сессии. В день экзамена студент обязан присутствовать и передать зачетку непосредственно преподавателю, чтобы тот поставил оценку;
- на зачете студент получает «зачет» или «незачет» в зависимости от того, запомнил ли и понял ли он усвоенные знания; экзамен оценивается по принятой шкале, и то, как именно студент владеет фактологическим материалом, понимает его и способен его анализировать, может повлиять на конечную оценку.
Итак, резюмируем:
- зачет – промежуточный контроль знаний; результаты зачетов влияют на допуск или недопуск к сессии;
- экзамен – элемент сессии;
- сессия – временной отрезок, период экзаменов.
- по итогам диф. зачета выставляется оценка;
- подразумевается, что на зачете студенту предлагается отвечать на конкретный вопрос; на диф. зачете, как на экзамене, могут «прогнать» по всему пройденному материалу.
- на экзамене предлагается ответить на конкретные вопросы из билета; дополнительные вопросы задаются, если студент недостаточно полно, по мнению экзаменатора, осветил вопросы из билета. На диф. зачете преподаватель может задавать вопросы по всему изученному материалу;
- дифференцированный зачет может быть промежуточным испытанием, то есть, например, его ставят по завершению первого семестра, а в конце года по этой же дисциплине ставят экзамен. В данном случае диф. зачет ставят, чтобы:
- выявить степень владения теоретической и практической частью;
- посмотреть, насколько студенты способны анализировать полученную информацию, делать выводы на основе имеющихся данных;
- все это проанализировать и при необходимости скорректировать процесс преподавания в течение семестра, предшествующего экзамену.
К слову, экзамен может принимать любой преподаватель, а диф. зачет должен принимать преподаватель, читавший курс по этой дисциплине и проводивший семинары или практические занятия.
Если дифференцированный зачет проходит в устной форме, оценки объявляются в день зачета, а при проведении письменного зачета назначается определенный день, когда студенты смогут узнать свои результаты.
Оценки объявляют до передачи ведомости в деканат, чтобы студенты могли оспорить или исправить результат.
Эта информация поможет вам не только ориентироваться в формах контроля знаний, но отстаивать свои права, если возникнет необходимость.
Наши рубрики
Топ 5 тем по курсовым работы: полезным статьям с примерами
Дипломные, контрольные, курсовые работы
От лучших специалистов
Похожие статьи
Экзамены, дифференцированные зачеты и обычные зачеты — шок для первокурсника. Если в школе были только самостоятельные и контрольные работы, то в университете совсем другие правила. Давайте вместе разберемся в вузовской терминологии и поймем, как готовиться к новым испытаниям.
Зачет
Зачет — это один из способов проверки знаний по определенному предмету и допуск студентов к сдаче экзаменов. По формату зачет похож на экзамен: он проводится как устно, так и письменно, вы можете получить автомат или пересдать его, если с первого раза не удалось правильно ответить на вопросы. Теперь поговорим об основных отличиях зачета от других видов испытания:
- за зачет не ставят баллы, в ведомости и зачетке просто указывают — «зачет» или «незачет»,
- вопросы или здания в этом испытании намного легче, чем в экзамене,
- зачеты назначают перед экзаменами, необходимо сдать все предметы, чтобы получить допуск,
- зачеты могут проводиться в форме теста, устного опроса, написания реферата или защиты проекта.
Дифференцированный зачет
Этот вид испытания сложнее зачета, но задания все еще проще, чем на экзамене. Для дифференцированного зачета действуют те же правила, что и для обычного, — форма проведения, возможность получить автомат, пересдать в случае низкого балла. В чем же разница:
- за дифференцированный зачет ставят баллы, как на экзамене,
- оценка за зачет влияет на получение стипендии,
- результаты заносятся в приложение к диплому.
Экзамен
Экзамен — это итоговая проверка знаний по определенной дисциплине и самое сложное испытание за всю сессию. На подготовку дополнительно выделяется время — 2-3 недели, преподаватель выдает заранее вопросы и проводит консультацию по предмету. Вот еще несколько отличий:
- экзамены можно сдать только после закрытия всех зачетов,
- для подготовки к экзамену необходимо выучить больше учебного материала, чем к зачету.
- в день экзамена не назначают другие испытания,
- студент должен не только выполнить задания из билета, но и ответить на дополнительные вопросы преподавателя,
- баллы за экзамен влияют на получение стипендии и указываются в приложении к диплому.
Зачет и дифференцированный зачет — это промежуточная проверка знаний студентов, экзамены — итоговое испытание по пройденному предмету. Важно хорошо сдать и зачеты и экзамены, чтобы перейти на следующий курс и получать стипендию, если вы учитесь на бюджете.
Хотите уже сейчас попробовать себя в новой профессии и создать портфолио? Тогда переходите на сайт проекта «Твой Ход 2022», выберите интересующее направление и участвуйте в активностях — смотрите мастер-классы, воркшопы, проходите тесты, игры и выиграйте денежный приз.
-
Новый!
Контроль знаний по теме «Гражданское право» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 10 класс (базовый уровень),-М.: Просвещение, 2021
-
Новый!
История Японии охватывает период от 40 тысячелетия до н. э. до наших дней. Первые письменные упоминания о древней Японии содержатся в китайских исторических хрониках «Двадцать четыре истории» I века. Однако согласно результатам археологических исследований, Японский архипелаг был заселён людьми в период позднего палеолита. В истории Японии периоды изоляции страны чередуются с периодами активных взаимоотношений с внешним миром.
-
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.
-
Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС. Постарайся выполнить правильно как можно больше заданий.
-
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами
-
Прогрессивные матрицы Равена (Raven Progressiv Matrices) — тест интеллекта. Предназначен для измерения уровня интеллектуального развития, изучения логичности мышления.
Предъявляются рисунки с фигурами, связанными между собой определенной зависимостью. Одной фигуры не достает, а внизу она дается среди 6-8 других фигур. Задача: установить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке, и в поле ответа, указав искомую фигуру среди предлагаемых вариантов.Тест состоит из 60 таблиц (5 серий). В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности.
-
Қазақ тілі, математика, әдебиеттік оқу пәндері бойынша тестте 30 сұрақ берілген
-
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Тест-тренажёр содержит упражнения по подготовке к ВПР. Данный тест можно использовать как мониторинг качества знаний, а также в качестве тренинга к мониторингу и повторению материала. Задания позволяют выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу.
-
Тест предназначен для провекрки знаний медицинских работников по вопросам клиники и диагностики кори
-
Тренировочный вариант ВПР для учащихся 7 классов. Составлен на основе реальных заданий ВПР прошлых лет.
-
Тест предназначен для учащихся 5 класса и позволяет подготовиться к ВПР по истори Древнего мира.
-
Проверочная работа по русскому языку Демоверсии ВПР 2020 года для 6 класса Образец
-
Тест разработан в качестве контрольного для учащихся 6 класса по теме «Атмосфера». Рекомендованное время прохождения теста — 25 минут
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. -
Проверочная работа по русскому языку Демоверсии ВПР 2020 года для 7 класса Образец
-
Интеллектуальная викторина «Весенний географический диктант-2023» проводится Молодежным клубом РГО на базе МБОУ «Подгоренский лицей имени Н,А. Белозорова» при поддержке Исполнительной дирекции РГО и МКОО ДО Дом детства и юношества г. Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области в преддверие всенародного праздника — Международного женского дня.
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Данный тест предназначен для обучающихся 5 класса с целью контроля усвоения временных форм Present Simple — Present Continuous.
-
Проверочная работа по биологии Демоверсии ВПР 2020 года для 5 класса Образец
-
Методика используется для оценки логического мышления, может применяться как индивидуально, так и в группе.
-
Предназначен для самоконтроля учащихся с целью проверки усвоения пройденного материала по теме Present Simple.
-
Тест для подготовки к ВПР для учеников 5 класса по официальной демоверсии 2022.
-
Проверочная работа по окружающему миру Демоверсии ВПР 2020 года для 4 класса Образец
-
Данный тест предназначен для проверки знаний текста поэмы «Мертвые души» учеников 9 класс,тест можно использовать для промежуточной или итоговой аттестации.
-
Тестовая работа для учеников 7-го класса по теме Правописание производных предлогов.
-
Тест для проверки знаний по разделу «Природа и мы» по литературному чтению для учеников 4 класса. Программа Школа России, ФГОС, учебник Литературное чтение 4 класс 2 часть, издательство Просвещение, авторы Л.Ф. Климанова, В.Г.Горецкий, М.В. Голованова и др.
-
Тест который поможет подготовиться к контрольной работе!!!!!!!!!!!!!!!!
-
Данный тест подготовлен по теме «Смута в Российском государстве».Целью данного теста является проверка знаний обучающихся по вышеназваной теме. Учебник «История России 7 класс», под редакцией А.В.Торкунова
-
Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 7-х классов по теме «Смутное время».
-
Тест по роману «Преступление и наказание».
Тест подходит для 10 и 11 классов. -
Большинство людей испытывают живой интерес к истинным возможностям своей личности, темпераменту, интеллекту, чертам характера, способностям. Ганс Айзенк — психолог с мировой известностью, специалист в области интеллекта, разработал новые специальные тесты, которые с достаточной точностью позволяют дать комплексную оценку вашего коэффициента умственного развития. Их можно применять при оценке профессиональной пригодности, отборе абитуриентов, а также и в повседневной жизни.
-
7класс. Тема «Южная Америка». (ФОЗ по учебнику География7 класс А.И. Алексеев, Е.К. Липкина, В.В. Николина 2014 год)
-
Тест содержит 14 вопросов по «Эпохе дворцовых переворотов» для учеников 8 класса
-
Тест-тренажёр содержит упражнения по подготовке к ВПР. Данный тест можно использовать как мониторинг качества знаний, а также в качестве тренинга к мониторингу и повторению материала. Задания позволяют выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу.
-
Тренировочный вариант ВПР для учащихся 7 классов. Составлен на основе реальных заданий ВПР прошлых лет.
-
Биология 8 класс. Тема: «Пищеварение». Тест предназначен для повторения, обобщения материала по теме «Пищеварение». В тесте 22 задания с одним правильным ответом.
-
Тест предназначен для закрепления изученного материала и его повторения. Удачи в прохождении!
-
Тест направлен на систематизацию знаний, умений и навыков учащихся по теме «Степени сравнения прилагательных»
-
Тест на определение уровня владения английским языком. В тесте 30 вопросов.
-
4-сыныптар бойынша математикалық сауаттылық, жаратылыстану, оқу сауаттылығы пәндерінен дайындық түрінде жүргізіледі.
-
Тест предназначен для закрепления изученного материала и его повторения. Удачи в прохождении!
-
Вопросы по теоретической части проверки знания правил безопасного обращения с оружием. (с 1 марта 2016 г.)
-
Тест предназначен для учащихся 7 классов при отработке навыков решения задач по теме «Сумма углов треугольника. Внешний угол треугольника.»
-
тест по подготовке к МОДО в 4 классе
вариант 2.
Тест содержит вопросы по математике, естествознанию и читательской грамотности -
Тест на знание столиц стран Европы. Вопросы (страны) появляются в случайной последовательности. По окончании теста вы увидите правильные ответы.
-
Тест предназначен для проверки уровня усвоения материала по теме » Внутренняя политика Екатерины II» раздела «Российская империя при Екатерине II».
Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
-
Контрольный тест по биологии по теме «Мочевыделительная система» для 8 класса.
-
Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 7-х классов по теме «Правление Ивана Грозного».
-
Тест позволяет проверить знания шестиклассников по теме «Местоимение»
-
1 марта отмечен в календаре памятных дат, как Всемирный день гражданской обороны. Эта полезная викторина поможет тебе узнать чуть больше о правилах гражданской обороны. Попробуй себя в роли спасателя, ответив на 10 простых вопросов. После прохождения викторины тебя ждет сертификат участника!!!
-
Тест на проверку знаний по биологии из раздела человек и его здоровье на тему Кожа.
-
Тематический тест по физике в 9 классе. В конце теста приводятся правильные ответы.
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.Обязательные ответы на все вопросы теста.
-
Тест проверяет умение правильно склонять количественные и порядковые числительные
-
Проверочная работа по русскому языку Демоверсии ВПР 2020 года для 8 класса Образец
-
Тест на сложение и вычитание целых чисел с разными знаками. Состоит из 15 вопросов с одним правильным ответом. Правильный ответ — 1 балл. Максимальное количество баллов — 15. Удачи!
-
Тест позволяет повторить и систематизировать знания по теме » Обособленные члены предложения», проверить качество усвоения изученной темы, умение применять теоретический материал на практике.
-
Тест выполнен под руководством А.А. Малышева в Институте математики и механики УрО РАН им. Н.Н. Красовского. Он посвящен действиям в случае чрезвычайных ситуаций.
-
Простой тест по математике для учащихся 5 класса из 10 вопросов. Данный тест поможет проверить свои навыки и умения выполнять тестовые задания, проверить знания учащихся по темам «Десятичная запись дробных чисел», «Сравнение десятичных дробей», «Сложение и вычитание десятичных дробей».
-
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. При необходимости можно пользоваться черновиком.
-
Проверочный тест по истории России в 17 веке. Правление Ивана Грозного, Опричнина.
-
Предмет Обществознание, 9 класс, учебник Л.Н.Боголюбова. Тест направлен на проверку знаний по теме «Трудовые правоотношения. Права и обязанности работников и работодателей. Трудовой договор»
-
Тест для проверки знаний о предлогах, их правописании и морфологических нормах употребления.
-
This test is for the 8th form. Before doing it revise the rule in the pupil’s book (unit 6 «Music»).
-
Тест по истории Великой Отечественной войны предназначен для учащихся 9, 11 классов. Предназначен для проверки знаний по изученной теме «Великая Отечественная война». Предлагается учащимся после изучения всех разделов темы. Охватывает все основные вопросы и разделы темы.
-
Тест по теме «Давление» содержит 10 заданий с выбором правильного ответа. Предназначен для учащихся 7 класса для проверки знаний после прохождения темы.Будет полезен идля учащихся 9 класса для подготовки к ГИА по физике.
-
С помощью этого теста вы сможете проверить на сколько хорошо вы знаете тему «Буквы Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных».
-
Тест на знание грамматических времен Past Simple PresentPerfect. Примените полученные знания в выборе правильного варианта
-
Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС. Постарайся выполнить правильно как можно больше заданий.
-
Тест Основы алгоритмизации состоит из 24 вопросов и предназначен для проверки результатов обучения по информатике в 8 классе по соответствующей теме.
-
Данный тест разработан для учеников 9 класса при изучении темы «Регионы России, Поволжье»
-
Тест направлен на контроль усвоения программного материала по итогам изучения произведения.
-
Тест предназначен для учащихся 6 классов. Данный тест поможет понять, насколько внимательно и хорошо был прочитан рассказ.
-
Итоговый тест по Северной Америке для учащихся 7 класса. Проверка знания номенклатуры, особенностей природы и населения материка.
-
Проверочная работа по теме «Владимиро-Суздальское княжество»; к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, И. В. Курукина, А. Я. Токаревой ; под ред. А. В. Торкунова.»История России 6 класса» в 2-х частях, — М. : Просвещение, 2016 год.
-
Тест по теме Python. Информатика. 8 класс.
Тест по теме Python. Информатика. 8 класс.
-
Тест предназначен для обучающихся 9 класса. Составлен на основе учебника Л.Н. Боголюбова «Обществознание», издательство «Просвещение» 2018. Тест включает 10 вопросов. Уровень сложности теста — средний.
-
Тест направлен на определение умения употреблять страдательный залог в английском языке.
-
Тест для 8 класса по теме «Работа и мощность электрического тока» (1 часть)
-
тест для учащихся 3-4 классов по математике задания не простые. Пожелаем удачи.
-
Тест на проверку знаний по теме Покровы тела, Строение кожи.
-
4-SINF O’QUVCHILARI UCHUN MATEMATIKA FANIDAN ONLAYN OLIMPIADA.
-
Материал для проверки знаний учащихся 8-х классов по теме «Природные зоны России».
-
Тест для учащихся 5 классов состоит из 7 вопросов по теме «Округление десятичных дробей». Выполняется для закрепления изученного материала.
-
Данный тест затрагивает первые годы жизни и правления Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
-
Тест на знания информационных технологий. Тест включает в себя знания о ПК и системы.
-
Проверочная работа по обществознанию в 8 классе по теме «Главные вопросы экономики» к учебнику Л.Н. Боголюбова, Обществознание 8 класс, М.:Просвещение, 2019
-
Проверочная работа по главе «Древнейшая Греция», учебник «История Древнего мира» 5 класс под ред. А.А. Вигасин, Г.И. Годер
-
Тест для текущего контроля по истории Древнего мира, глава 7 по теме: «Поход Александра Макелонского на Восток» к учебнику «История Древнего мира», А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая под редакцией А.А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
-
Тест по истории Древнего мира к учебнику Ф.А.Михайловского «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс»
-
Литературное чтение. УМК «Школа России» 3 класс. Тест по разделу «Люби живое».
-
Математика предметинен онлайн тест.
Математика — это язык, на котором говорят все точные науки. -
Тест на знание футбола. В этом тесте вам предстоит ответить на вопросы о недавно прошедшем чемпионате мира 2014 в Бразилии, а также о некоторых фактах. Удачи. Надеюсь, вам понравится.
-
Тест по географии для 9 класса на тему «Европейский ЮГ». Тест создан для проверки знаний учащихся 9 класса.
-
Проверочная работа по обществознанию в 6 классе по теме «Общение» к учебнику Л.Н. Боголюбова, Обществознание 8 класс, М.:Просвещение, 2019
-
Тест содержит 12 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 6-х классов по теме «Феодальная раздробленность на Руси».
-
Проверочная работа по русскому языку Демоверсии ВПР 2020 года для 4 класса Образец
-
Тест состоит из 10 вопросов. Направлен на проверку знаний по теме «Производные предлоги», отработку умения различить производные предлоги и омонимичные формы слов. Может быть использован в качестве подготовки к ВПР по русскому языку.
Показать свои достижения, результат совместной кропотливой работы с наставником и коллективом раньше можно было с помощью конкурсов и фестивалей, проводимых на региональных и федеральных уровнях. Сегодня же это можно сделать с помощью демонстрационного экзамена.
Демонстрационный экзамен: что, где и как
Чтобы понять, что представляет собой демонстрационный экзамен, достаточно представить сдачу традиционного экзамена в более практико-ориентированной форме с присущей строгостью испытания: комиссия, веб-камеры, наблюдатели, кейсовые задания и школьники, которые готовы показать все освоенные знания на практике. Но по сути, демонстрационный экзамен заменяет сложившуюся практику традиционной сдачи экзамена студентами – теоретической части и защиты дипломной работы.
Демонстрационный экзамен сегодня удачно проводится в сфере профессионального образования и призван подтвердить практические навыки деятельности по полученной специальности, подтвердить свою состоятельность в данной профессии.
Основная задача экзамена в профессиональном образовании – демонстрация профессионального мастерства, предусмотренного базовыми разделами учебного плана образовательной программы, в процессе экзаменационных мероприятий, организуемых, в первую очередь, в реальных условиях труда на промышленном производстве или в сфере обслуживания. Стоит отметить, что в отличие от традиционной защиты, демонстрационный экзамен может проходить поэтапно, в течение нескольких дней.
Основной особенностью экзамена можно отметить совершенно новую для российского профессионального образования черту – любой обучающийся может подтвердить свои знания путем сдачи демонстрационного экзамена, даже если он не проходил обучение. То есть профессиональные навыки любого человека могут быть признаны независимо от того, как они были приобретены: в процессе трудовой деятельности, учёбы или каким-либо другим образом.
Демонстрационный экзамен в дополнительном образовании детей
Демонстрационный экзамен проводился в этом году в режиме апробации для учащихся в возрасте 12-18 лет, завершающих обучение по некоторым направлениям дополнительных общеразвивающих программ углубленного («продвинутого») уровня:
- мультимедийная журналистика
- мобильная робототехника
- прототипирование
- военное дело
- музейное дело
Школьники, успешно прошедшие демонстрационный экзамен, получили сертификат с персональной дифференцированной оценкой.
Базовыми площадками для проведения Демонстрационного экзамена по вышеуказанным направлениям стали образовательные организации города Москвы.
Организационно-методическое сопровождение новой формы испытания осуществлял Московский дворец пионеров (ГБПОУ «Воробьевы горы»)
«Демонстрационный экзамен – это не очередное конкурсное испытание, не соревнование с помощью заранее подготовленных проектов или продуктов, а ситуация, где дети могут в реальной ситуации продемонстрировать свой персональный образовательный результат по выбранной сфере допрофессиональной деятельности», – отмечает Андрей Павлов, руководитель Ресурсного центра «Воробьевы горы». Это новый формат, который с одной стороны сможет стать ядром объединения всех персональных достижений школьника в мощное портфолио для продолжения образования и профессиональной деятельности, а с другой стороны – повлиять на обновление содержания и форм технологий самой сферы дополнительного образования, которое испытывает сегодня ряд серьезных противоречий».
Демонстрационный экзамен по программам дополнительного образования – это своего рода подтверждение профессиональных навыков.
Так, ребятам, сдававшим экзамен по мультимедийной журналистике, в первый день нужно было снять фоторепортаж о работе детского объединения и написать новостную статью, загрузив обработанный материал на платформу Tilda. Второй день экзамена – съёмка видеорепортажа, интервью с педагогом и обучающимися, подготовка закадрового текста, загрузка материала на канал Youtube и платформу Tilda.
А вот при сдаче экзамена по направлению «Музейное дело» учащиеся демонстрировали свои умения разрабатывать технику экскурсионных рассказов, работать с научной и научно-популярной литературой, использовать современные источники информации в сети интернет, составлять и проводить экскурсии по музею или экскурсионному объекту, общаться с людьми и отвечать на вопросы туристов.
Таким образом, ребята, которые прошли обучение по дополнительным общеразвивающим программам углублённого уровня, с помощью демонстрационного экзамена наглядно показывают, что в должной степени овладели серьезной основной и навыками, необходимыми в дальнейшей профессиональной деятельности.
С чего все началось
Стоит сказать, что опыт проведения демонстрационного экзамена был перенят у финнов, которые внедрили его еще в 1994 году. Данная система отлично прижилась, ведь любой человек, вне зависимости от того, где он проходил обучение, мог сдать экзамен именно по практическим навыкам и подтвердить свою квалификацию.
Центральные принципы экзамена, на которые опираются в Финляндии, это:
- трехуровневое сотрудничество между работодателем, работником и преподавателем
- независимость экзамена от способа получения знаний
- сдача экзамена путем демонстрации своих знаний
- индивидуальный подход
Набираемся опыта
Очевидно, в России демонстрационный экзамен вводится в соответствии с теми же принципами, однако стоит сказать, что работы в этом направлении еще предстоит много.
В первую очередь, нам нужно уйти от сложившейся формы конкурсных мероприятий, к которым все так привыкли, говоря о дополнительном образовании. Демонстрационный экзамен должен быть построен на иных основаниях, нежели конкурсы и соревнования, исключая состязательность и создание коллективного творческого продукта.
Задания для такого рода испытаний, приближенных к экзаменационным условиям, целесообразнее делать практикоориентированными, позволяющими продемонстрировать не только знания, но и практические умения, и навыки при решении соответствующих «кейсовых» заданий.
Привлечение к оценке результатов испытания экспертов из профессиональных образовательных организаций, работодателей, общественных советов, структур оценки качества позволят сделать процедуру более объективной. А общественные наблюдатели, зрители и интернет-трансляции позволяют сделать процедуру отрытой для широкой общественности.
Демонстрационный экзамен – как форма добровольной сертификации (аттестации) по дополнительной общеразвивающей программе – может рассматриваться образовательной организацией как подведение итогов обучения.
Перспективы
Плюсы демонстрационного экзамена очевидны, но на сегодняшний день существуют и минусы, с которыми сталкиваются как ученики, преподаватели, так и организации – это недостаточная мотивация. Зачем школьникам нужно сдавать этот экзамен, а учреждениям проводить, если есть старая добрая форма, к которой все привыкли? На этом этапе нужно наиболее качественно продумать ответ на этот вопрос, учитывая интересы всех участников образовательного процесса.
Для ребят такой мотивацией могут послужить дополнительные баллы к ЕГЭ или же, знакомство с будущим работодателем, заключение договора на прохождение практики или дальнейшее трудоустройство. Для педагога – материальное и нематериальное стимулирование, а для организации – гранты или баллы к рейтингу.
Успешная апробация демонстрационного экзамена способствует повышению качества дополнительного образования, открытости и наглядности, а самое главное – установлению своеобразного стандарта знаний и умений учащихся, которые необходимо продемонстрировать по итогам освоения дополнительных общеразвивающих программ углубленного уровня.
Текст: Алина Свинцицкая
Существуют разные способы контроля успеваемости студента и того, как он запомнил и усвоил материал. Дифференцированный зачет — это один из механизмов проверки усвоенных знаний. Он применяется не только в институте, но даже в специализированных школах, техникумах, а иногда и на производстве.
Каждый ученик по-разному вспоминает свои ощущения от этого зачета. Кто-то считает его чем-то из ряда вон выходящим, а кто-то легко машет рукой и говорит, что это было намного проще, чем экзамен. Есть и те, кто воздерживаются от оценки. В любом случае, каждый студент университета или учебного заведения среднего звена помнит это страшное, на первый взгляд, слово. При этом некоторые студенты искренне не понимают, зачем заменять обычный экзамен дифференциальным зачетом и как к нему подготовиться?
Что такое дифференциальный зачет?
Существует много заумных толкований данного понятия. Если говорить простым языком, то дифференцированный зачет — это проверка знаний учащегося с последующим выставлением оценки. Такой вид проверки знаний хорошо подходит для того, чтобы понять уровень усвоения материала студентом.
Некоторые считают дифференцированный зачет не педагогичной практикой, так как в результате у учеников (особенно это касается школы) может возникнуть желание сравнить себя с другими детьми. Это развивает “пропасть” между школьниками, что многие считают неправильным. Но, как бы то ни было, в настоящее время дифзачет остается основным методом контроля.
Дифференциальный зачет полезен и уместен в случаях, когда нужно:
- проверить уровень учащегося по школьному или вузовскому предмету
- посмотреть, насколько учащийся усвоил материал, который ему предоставил преподаватель (как теоретический, так и практический)
- посмотреть, как ученик/студент пользуется своим творческим мышлением, что очень полезно в большинстве дисциплин
- определить, как обучающийся умеет логически строить предложения
- определить способности ученика к применению и запоминанию того, чему его научили
Главная особенность данного метода заключается в том, что в конце проверки ученик получает свою оценку, которая свидетельствует о его шкале знаний. Эта оценка вписывается в зачетную книжку, дневник или диплом учащегося. Кстати, на основе оценок по дифференцированным зачетам студентам назначается стипендия. И от соотношения хороших и плохих оценок уже зависит тот размер стипендии, который будет начислен.
Особенности дифференцированного зачета
Многие преподаватели считаю дифференциальный зачет намного сложнее экзамена. Это обусловлено тем, что данный вид проверки знаний предполагает полное повторение пройденного материала.
При ответе на дифференцированном зачете преподаватель может задавать любые вопросы, касающиеся всего пройденного курса. И важно знать каждую лекцию и семинар, чтобы не попасть впросак. При этом дифференцированный зачет принимает тот человек, который вел курс. Это может быть лектор, профессор или преподаватель практической части.
Не все могут прийти и сдать зачет. Для того, чтобы иметь на это право, необходимо получить, так называемый студенческий допуск к зачету. Допуск ставится только тем, кто показывал успешную посещаемость (не ниже оценки “удовлетворительно” по среднему баллу) весь семестр. Такой допуск ставит тот же преподаватель, который принимает зачет.
Есть дисциплины, где теоретическую часть ведет 1 человек, а практическую другой, либо сам курс делится на несколько частей. Тогда допуск к зачету складывается из оценок от каждого преподавателя. Если один из них не выдал студенту допуск, тогда и общий дифференцированный зачет он сдать не сможет.
Иногда такой зачет проводится вместо экзамена. Такое решение обусловлено законодательством. Есть количество экзаменов на 1 сессию превышается, тогда руководство деканата ставит студентам в аттестацию такой сложный тип зачета.
Как сдают дифференцированный зачет?
Сдача дифференциального зачета может быть в нескольких вариантах. В каком — решает только преподаватель. Отталкиваясь от дисциплины, он может быть:
- устным. Учащийся садится напротив преподавателя, где в устном порядке отвечает на его вопросы, касающиеся пройденного курса.
- письменным. Преподаватель дает что-то вроде контрольной работы, которую ученик должен заполнить в отведенный срок (касается точных наук, где необходимо показать именно применение знаний на практике, например, решить задачу или уравнение).
Если зачет имеет устную форму, то оценку ученику объявляют сразу же после проверки его знаний. При письменной форме зачета, студенту необходимо подождать, когда преподаватель проверит все работы и даст оценку каждой. Оценку можно впоследствии оспорить и пересдать зачет. Иногда пересдача может назначаться при комиссии.
Как подготовиться к дифференциальному зачету?
При подготовке необходимо понимать, что дифференциальный зачет проверяет знания по всему курсу, а не только по пройденному материалу. Студент должен быть готов к тому, что преподаватель будет задавать ему вопросы, которых нет в его билете.
Очень часто студенты сосредотачиваются именно на выданных им билетах. Зазубривают ответ по каждому вопросу, отлично отвечают на них в процессе зачета, но вот при ответе на дополнительный вопросы сразу же теряются и забывают материал.
Поэтому главное правило подготовки к зачету — учить не билеты, а повторять и закреплять весь материал курса. Достаньте тетрадки, посмотрите то, что давал вам преподаватель под запись. Обычно именно эту информацию и спрашивают преподаватели на зачетах, так как дают свои лекции, которые сами разрабатывают. Оценку ставят именно за эти знания.
Не лишним будет обратиться к интернету и книгам, указанным в методичке. Книги в конце методички — это не просто какая-то ерунда. Из них тоже можно взять много полезной информации. А преподаватель может проверить, читали ли вы их при подготовке к занятиям.
Что по этому поводу говорит закон?
Если обратиться к Федеральному государственному образовательному стандарту, такие зачеты, как дифференцированные, наравне с экзаменами по различным учебным дисциплинам общеобразовательного цикла могут проводиться в качестве контроля знаний в рамках промежуточной аттестации. Данный контроль предусмотрен программой ФГОС НПО/СПО и фиксируется в учебном плане.
Отличие дифференцированного зачета от экзамена заключается в том, что первые проводятся именно в рамках сессии, то есть промежуточной аттестации, тогда, как вторые идут в счет учебного времени, которая выделяется на ту или иную дисциплину. Такие зачеты проводятся преподавателем для того, чтобы узнать уровень знаний студентов и имеют механику повторения и закрепления материала. После того, как преподаватель определил уровень, он заносит оценку в соответствующие образовательные документы. Эта оценка, помимо всего прочего, может формировать средний балл по выпускному аттестату.
Кстати, некоторые считают такой зачет незаконным, но это неправильно. На самом деле, если нет возможности провести экзамен, руководство учебного заведения в праве провести такой зачет. В любом случае, если вы сомневаетесь, можете обратиться к юристам, которые проконсультируют вас, опираясь именно на вашу ситуацию. Ведь каждая ситуация индивидуальна.
По сути, дифференциальный зачет нельзя прировнять к экзаменационным испытаниям. Его сложность зависит от дисциплины, преподавателя, а также от того, как студент готовился к каждому занятию.
Подписывайтесь на наш Telegram, чтобы быть в курсе важных новостей в сфере образования.

































































