Ларин егэ 173

01
Дек 2016

Категория: 12 (С1) УравненияТ/P A. Ларина

Елена Репина
2016-12-01
2016-12-01

Смотрите также  №14; №15; №16; №17; №18 Тренировочной работы №173 А. Ларина

13. Дано уравнение log_{2cos^2x}(3-3sinx)=1.

а) Решите уравнение.

б) Укажите его корни из отрезка [frac{13pi}{2}; 8pi].

Решение:

а)

log_{2cos^2x}(3-3sinx)=1;

begin{cases} 3-3sinx=2cos^2x,& &2cos^2x>0,& &2cos^2xneq 1,& end{cases}

begin{cases} 3-3sinx=2(1-sin^2x),& &cosxneq 0,& &cosxneq pm frac{sqrt2}{2},& end{cases}

begin{cases} 2sin^2x-3sinx+1=0,& &cosxneq 0,& &cosxneq pm frac{sqrt2}{2},& end{cases}

begin{cases} &left[begin{gathered} sinx=1,& sinx=frac{1}{2};& end{gathered}right& &cosxneq 0,& &cosxneq pm frac{sqrt2}{2},& end{cases}

sinx=frac{1}{2};

x=frac{pi}{6}+2pi n или x=frac{5pi}{6}+2pi n, nin Z;

б) Корень из отрезка [frac{13pi}{2}; 8pi]:frac{41pi}{6}.

hj

Ответ:

a) frac{pi}{6}+2pi n, frac{5pi}{6}+2pi n, nin Z;

б) frac{41pi}{6}.

Автор: egeMax |

Нет комментариев

Чтобы не потерять страничку, вы можете сохранить ее у себя:

Печать страницы

Добавить комментарий

  • Материалы для подготовки к ЕГЭ
  •    

  • Рубрики
    • 01 Геометрия (13)
    • 02 Стереометрия (9)
    • 03 Теория вероятностей ч.1 (1)
    • 04 Теория вероятностей ч.2 (1)
    • 05 Простейшие уравнения (5)
    • 06 Вычисления (5)
    • 07 Производная, ПО (4)
    • 08 «Прикладные» задачи (5)
    • 09 Текстовые задачи (7)
    • 10 Графики функций (7)
    • 11 Исследование функции (2)
    • 12 (С1) Уравнения (78)
    • 13 (С2) Стереометр. задачи (94)
    • 14 (С3) Неравенства (89)
    • 15 (С4) Практич. задачи (71)
    • 16 (С5) Планиметр. задачи (86)
    • 17 (С6) Параметры* (79)
    • 18 (С7) Числа, их свойства (38)
    • A1 Простейшие текст/задачи (нет в ЕГЭ-22) (3)
    • A2 Читаем графики (нет в ЕГЭ-22) (1)
    • Видеоуроки (44)
    • ГИА (11)
      • II часть (11)
    • ЕГЭ (диагностич. работы) (70)
    • Иррациональные выражения, уравнения и неравенства (15)
    • Логарифмы (39)
    • МГУ (12)
    • Метод интервалов (4)
    • Метод рационализации (18)
    • Модуль (9)
    • Параметр (40)
    • Переменка (5)
    • Планиметрия (60)
    • Показательные выражения, уравнения и неравенства (8)
    • Разложение на множители (1)
    • Рациональные выражения, уравнения и неравенства (10)
    • Справочные материалы (92)
    • Стереометрия (52)
    • Т/P A. Ларина (443)
    • Текстовые задачи (12)
    • Теория чисел (2)
    • Тесты по темам (80)
    • Тригонометрические выражения, уравнения и неравенства (43)
    • Функции и графики (10)
  • Дружественные сайты

    Сайт А. Ларина
    ЕгэТренер – О. Себедаш
    Математика?Легко!
    Егэ? Ок! – И. Фельдман

  • Свежие записи
    • Тест «Гиперболы»
    • Тест. Графики функций. Комбинированные задачи
    • 10. Графики функций. Комбинированные задачи
    • Тест. Тригонометрические функции
    • 10. Тригонометрическая функция
    • Тест. Кусочно-линейная функция
    • 10. Кусочно-линейная функция
  • Архивы Архивы

А. Ларин: Тренировочный вариант № 173.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

1

а)  Решите уравнение  логарифм по основанию левая круглая скобка 2 косинус в квадрате x правая круглая скобка левая круглая скобка 3 минус 3 синус x правая круглая скобка = 1.

б)  Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку левая квадратная скобка дробь: числитель: 13 Пи , знаменатель: 2 конец дроби ; 8 Пи правая квадратная скобка .

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


2

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3

Решите неравенство  дробь: числитель: 8 в степени x минус 3 умножить на 2 в степени левая круглая скобка 2x плюс 1 правая круглая скобка плюс 2 в степени левая круглая скобка x плюс 3 правая круглая скобка плюс 1, знаменатель: 4 в степени x минус 3 умножить на 2 в степени левая круглая скобка x плюс 1 правая круглая скобка плюс 8 конец дроби больше или равно 2 в степени x минус 1.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


4

Хорда AB окружности параллельна касательной, проходящей через точку C, лежащую на окружности. Прямая, проходящая через точку С и центр окружности, вторично пересекает окружность в точке Р.

а)  Докажите, что треугольник АВР равнобедренный.   

б)  Найдите отношение, в котором хорда АВ делит диаметр  СР, если известно, что  angle APB = 150 градусов.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


5

Некоторое предприятие приносит убытки, составляющие 300 млн руб. в год. Для превращения его в рентабельное было предложено увеличить ассортимент продукции. Подсчеты показали, что дополнительные доходы, приходящиеся на каждый новый вид продукции, составят 84 млн руб. в год, а дополнительные расходы, окажутся равными 5 млн руб. в год при освоении одного нового вида, но освоение каждого последующего потребует на 5 млн руб. в год больше расходов, чем освоение предыдущего. Какое минимальное количество видов новой продукции необходимо освоить, чтобы предприятие стало рентабельным? Какой наибольшей годовой прибыли может добиться предприятие за счет увеличения ассортимента продукции?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


6

Уравнение 2x в кубе плюс ax в квадрате плюс bx плюс c = 0 с целыми коэффициентами имеет три различных корня. Оказалось, что первый корень является синусом, второй  — косинусом, а третий  — тангенсом одного и того же угла. Найдите все такие уравнения.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


7

В каждой клетке таблицы размером 3times3 записаны числа от 1 до 9 (см рис.). За один ход разрешается к двум соседним числам (клетки имеют общую сторону) прибавить одно и то же целое число.

а)  Можно ли таким образом получить таблицу, во всех клетках которой будут одинаковые числа?

б)  Можно ли таким образом получить таблицу, составленную из одной единицы в центре и восьми нулей?

в)  После нескольких ходов в таблице оказались восемь нулей и какое‐то число N, отличное от нуля. Найдите все возможные N

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Skip to content

Ответы на тренировочный вариант №173 профильного ЕГЭ

Ответы на тренировочный вариант №173 профильного ЕГЭadmin2022-04-29T19:44:59+03:00

Регистрация   
Вход   

Форум   
Поиск   
FAQ   alexlarin.net

Текущее время: 11 мар 2023, 11:41
Часовой пояс: UTC + 3 часа

Сообщения без ответов | Активные темы
 

 Страница 1 из 30 [ Сообщений: 293 ] На страницу 1, 2, 3, 4, 5 … 30  След.

Начать новую тему»>

Ответить

Тренировочный вариант №173

 
Для печати Для печати
Предыдущая тема Предыдущая тема | Следующая тема Следующая тема

Тренировочный вариант №173

Автор Сообщение

Заголовок сообщения: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 01:12 

Не в сети
Администратор
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 10 июн 2010, 15:00
Сообщений: 6119

http://alexlarin.net/ege/2017/trvar173.html

Вернуться наверх 

nikitaorel1999

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 01:13 

Не в сети
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 28 фев 2016, 21:22
Сообщений: 1509
Откуда: г. Москва

:-bd

_________________
Никита

Вернуться наверх 

rgg

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 01:14 

Не в сети
Аватар пользователя
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 29 окт 2014, 22:13
Сообщений: 3766

Спасибо, Александр Александрович! :violin: :violin: :violin:

Вернуться наверх 

admin

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 01:37 

Не в сети
Администратор
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 10 июн 2010, 15:00
Сообщений: 6119

Да не за что :obscene-drinkingcheers:

Вернуться наверх 

nnuttertools

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 04:00 

Не в сети
Аватар пользователя
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 03 сен 2016, 12:04
Сообщений: 333
Откуда: Москва

Подробности:

16 номер.Надеюсь в вычислениях не ошибся)

Вернуться наверх 

nm1988

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 04:10 

Не в сети
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 20 окт 2016, 19:25
Сообщений: 33

nnuttertools писал(а):

Подробности:

16 номер.Надеюсь в вычислениях не ошибся)

Вроде бы не ошиблись, однако пункт б) можно решить существенно проще. Подсказка: что можно сказать про треугольник AOB?

Вернуться наверх 

vyv2

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 04:33 

Не в сети
Аватар пользователя
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 31 янв 2011, 17:37
Сообщений: 4974
Откуда: Санкт-Петербург

nnuttertools писал(а):

Надеюсь в вычислениях не ошибся)

Не ошибся.

_________________
Сопротивление бесполезно.

Вернуться наверх 

egetrener

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 04:38 

Не в сети
Аватар пользователя
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 17 авг 2010, 21:40
Сообщений: 2582

nm1988, ещё и вариант-то никто не успел увидеть, а Вы уже все карты простого номера 16 зачем-то открыли…

Подробности:

Вернуться наверх 

OlG

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 07:52 

Не в сети
Аватар пользователя
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 09 апр 2011, 14:49
Сообщений: 6610
Откуда: Москва

Странно, №18 — устное задание.

_________________
Никуда не тороплюсь!

Вернуться наверх 

olka-109

Заголовок сообщения: Re: Тренировочный вариант №173

Сообщение Добавлено: 26 ноя 2016, 08:55 

Не в сети
Аватар пользователя
  • Центр пользователя



Зарегистрирован: 18 фев 2014, 05:07
Сообщений: 3189
Откуда: Томск

В 14 у меня получилось

Подробности:

_________________
Любовь правит миром (uStas и др.)

Вернуться наверх 

Показать сообщения за:  Сортировать по:  

 Страница 1 из 30 [ Сообщений: 293 ] На страницу 1, 2, 3, 4, 5 … 30  След.

Текущее время: 11 мар 2023, 11:41 | Часовой пояс: UTC + 3 часа

Удалить cookies форума | Наша команда | Вернуться наверх

Кто сейчас на форуме

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 3

 

 

Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете добавлять вложения

Найти:

Перейти:  

Задание 1

Найдите значение выражения $$(frac{7}{12}-frac{11}{18}):frac{2}{9}$$

Ответ: -0,125

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

$$(frac{7}{12}-frac{11}{18}):frac{2}{9}=$$$$(frac{21}{36}-frac{22}{36})*frac{9}{2}=$$$$frac{-1}{36}*frac{9}{2}=-frac{1}{8}=-0,125$$

Задание 2

Для квартиры площадью 75 кв. м заказан натяжной потолок белого цвета. Стоимость материалов с учётом работ по установке натяжных потолков приведена в таблице.

Цвет потолка Цена (в руб.) за 1 кв. м (в зависимости от площади помещения) 
  до 10 кв. м от 11 до 30 кв. м от 31 до 60 кв. м свыше 60 кв. м
Белый 1200 1000 800 600
Цветной 1350 1150 950 750

Какова стоимость заказа, если действует сезонная скидка в 5%?

Варианты ответа

1. 4275 рублей

2. 45000 рублей

3. 42750 рублей

4. 44995 рублей

Ответ: 3

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Умножим 75 на цену квадратного метра (600 рублей) и на 0,95 (так как дается скидка в пять процентов, значит остается 95 пройентов от начальной стоимости): $$600*75*0,95=42750$$ Следовательно, ответ под номером 3

Задание 3

Между какими числами заключено число $$2sqrt{3}$$ Варианты ответа

1) 11 и 13

2) 3 и 4

3) 4 и 5

4) 5 и 6

Ответ: 2

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

$$2sqrt{3}=sqrt{2^{2}*3}=sqrt{12}$$

$$sqrt{9}< sqrt{12}< sqrt{16}Leftrightarrow 3< sqrt{12}< 4$$

Следовательно, второй вариант ответа

Задание 4

Представьте выражение $$frac{(c^{-3})^{-4}}{c^{-5}}$$ в виде степени с основанием c

Варианты ответа

1.$$c^{-13}$$

2.$$c^{-17}$$

3.$$c^{17}$$

4.$$c^{-18}$$

Ответ: 3

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

$$frac{(c^{-3})^{-4}}{c^{-5}}=frac{c^{12}}{c^{-5}}=c^{17}$$ Следовательно, 3 вариант ответа

Задание 5

На графике изображена зависимость атмосферного давления (в миллиметрах ртутного столба) от высоты над уровнем моря (в километрах). На какой высоте (в км) летит воздушный шар, если барометр, находящийся в корзине шара, показывает давление 220 миллиметров ртутного столба?

Ответ: 9

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

По рисунку видно, что 220 мм.рт.ст соответствует высота в 9 км

Задание 6

Решите уравнение $$5(1-2x)-3(4-3x)=-2$$

Ответ: -5

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

$$5(1-2x)-3(4-3x)=-2 Leftrightarrow $$$$5-10x-12+9x+2=0 Leftrightarrow $$$$-x-5=0 Leftrightarrow $$$$x=-5$$

Задание 7

Куртка, которая стоила 4500 рублей, продаётся с 10-процентной скидкой. При покупке этой куртки Андрей отдал кассиру 5000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

Ответ: 950

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Пусть х — новая цена, она составляет 90% от первоначальной, тогда: $$x=4500*0,9=4050$$ В таком случае сдача составит: $$5000-4050=950$$

Задание 8

На диаграмме показаны религиозные составы населения Германии, США, Австрии и Великобритании. Определите по диаграмме, в каких странах суммарная доля протестантов и католиков превышает 75%.

Варианты ответа

1. Германия

2. США

3. Австрия

4. Великобритания

Ответ: 3

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

По рисунку видно, что превышает (у США равно) 75% только в Австрии. Следовательно, ответ под номером 3

Задание 9

В среднем на 80 карманных фонариков, поступивших в продажу, приходится шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен. Ответ округлите до сотых.

Ответ: 0,93

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Если 6 из 80 неисправных, то исправных будет 80-6=74. В таком случае вероятность получить исправный составляет: $$P(A)=frac{74}{80}=0,925$$. Если округлить до сотых, то получим 0,93

Задание 10

Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ФОРМУЛЫ

1) $$-frac{2}{x}$$

2) $$x^{2}-2$$

3) $$2x $$

4) $$frac{2}{x}$$

Ответ: 231

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

В пункте А дан график квадратичной функции (общий вид $$y=ax^{2}+bx+c$$), который соответствует формуле под номером 2

В пункте Б дан график линейной функции (общий вид $$y=ax+b$$), который соответствует формуле под номером 3

В пункте B дан график обратной пропорциональности (общий вид $$y=frac{k}{x+m}+b$$), который соответствует формуле под номером 1(так как график располагается во второй и четвертой координатных четвертях, то кооффициент $$k$$ отрицательный

Задание 11

Дана арифметическая прогрессия: 33; 25; 17; … . Найдите первый отрицательный член этой прогрессии.

Ответ: -7

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Самый простой способ — вычитать 8 из каждого предыдущего до тех пор, пока не получим отрицательное число. Но если будут числа гораздо больше, то такой способ отнимет много времени. Потому будем использовать формулы арифметической прогрессии. В нашем случае превый член равен 33, разность равна -8 (так как оно отнимается каждый раз) и n-ый член должен быть отрицательным, тогда:

$$a_{n}=a_{1}+d(n-1)< 0Leftrightarrow $$ $$33-8*(n-1)< 0Leftrightarrow $$ $$33-8n+8< 0Leftrightarrow $$ $$-8n< -41Leftrightarrow $$ $$n> -5,125$$

Так как n — порядковый номер, то это число натуральное, и мы берем n=6. $$a_{6}=33-8(6-1)=-7$$

Задание 12

Найдите значение выражения $$(x-5)^{2}-x(x+10)$$ при $$x=-frac{1}{20}$$.

Ответ: 26

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

$$(x-5)^{2}-x(x+10)=$$$$x^{2}-10x+25-x^{2}-10x=$$$$-20x+25=$$$$-20*(-frac{1}{20})+25=26$$

Задание 13

Период колебания математического маятника (в секундах) приближённо можно вычислить по формуле $$T=2sqrt{l}$$ , где l — длина нити в метрах. Пользуясь этой формулой, найдите длину нити маятника (в метрах), период колебаний которого составляет 17 секунд.

Ответ: 72,25

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

$$T=2sqrt{l}Leftrightarrow $$$$(frac{T}{2})^{2}=l$$

$$l=(frac{17}{2})^{2}=72,25$$

Задание 14

На каком рисунке изображено множество решений неравенства $$x^{2}-2x-3geq 0$$.

Ответ: 2

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Приравняем выражение к нулю, и получим корни -1 и 3. Начертим координатную прямую, на которой отметим полученные корни (точки будут закрашенные, так как неравенство нестрогое). Расставим знаки, которые принимает выражение на различных из получившихся интервалов путем подстановки чисел из этих интервалов в выражение: $$x^{2}-2x-3geq 0Leftrightarrow $$$$left{begin{matrix}xleq -1\ xgeq 3end{matrix}right.$$ Что соответствует 2 варианту ответа

Задание 15

Лестница соединяет точки A и B и состоит из 25 ступеней. Высота каждой ступени равна 14 см, а длина – 48 см. Найдите расстояние между точками A и B (в метрах).

Ответ: 12,5

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Найдем диагональ ступеньки по теореме Пифагора: $$sqrt{14^{2}+48^{2}}=50$$ Это длина в сантиметрах, в таком случае длина лестницы в метрах составляет:$$frac{50*25}{100}=12,5$$

Задание 16

Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 50° и 85°. Найдите меньший угол параллелограмма. Ответ дайте в градусах.

Ответ: 45

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

$$angle B = 50+85=135^{circ}$$ $$angle A = 180- angle B = 45^{circ}$$

Задание 17

Сторона ромба равна 15, а диагональ равна 24. Найдите площадь ромба.

Ответ: 216

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

По свойству ромба, диагонали делятся пополам и под прямым углом, в таком случае мы можем по теореме Пифагора найти половину второй диагонали: $$sqrt{15^{2}-12^{2}}=9$$. В таком случае вся вторая диагональ составляет 18. Площадь ромба можно найти как половину произведения его диагоналей: $$0,5*18*24=216$$

Задание 18

В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=12, $$tg A = frac{3}{4}$$ . Найдите AB.

Ответ: 15

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

$$tg A = frac{CB}{AC}=frac{3}{4}Rightarrow $$$$CB=AC*tg A=9$$ По теореме Пифагора: $$AB=sqrt{12^{2}+9^{2}}=15$$

Задание 19

Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.

Ответ: 45

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Построим центральный угол, опирающийся на ту же дугу, он будет равен $$90^{circ}$$ (так как состоит из диагоналей клеток). Следовательно угол ABC, как вписанный, в два раза меньше, то есть $$45^{circ}$$

Задание 20

Какие из следующих утверждений верны?

1. В любой четырёхугольник можно вписать окружность.

2. Диагонали любого прямоугольника равны.

3. В любой треугольник можно вписать окружность.

В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов

Ответ: 23

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

1) Нет, только в тот, у которого сумма длин противоположных сторон одинакова 2) Верно 3) Верно

Задание 21

Решите уравнение: $$frac{x^{17}-1}{1-x^{15}}=frac{1-x^{15}}{x^{13}-1}$$

Ответ: {-1;0}

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Так как в знаменателе переменная, мы исключаем деление на 0. То есть $$xneq 1$$ $$frac{x^{17}-1}{1-x^{15}}=frac{1-x^{15}}{x^{13}-1}Leftrightarrow $$$$(x^{17}-1)(x^{13}-1)=(1-x^{15})^{2}Leftrightarrow $$$$x^{30}-x^{17}-x^{13}+1=1-2x^{15}+x^{30}Leftrightarrow $$$$x^{17}-2x^{15}+x^{13}=0Leftrightarrow $$$$x^{13}(x^{4}-2x^{2}+1)=0 Leftrightarrow $$$$x^{13}(x^{2}-1)^{2}=0$$ Тогда или $$x^{13}=0$$, или $$x^{2}-1=0$$. В первом случае $$x=0$$, во втором $$x=pm 1$$.Корень $$x=1$$ не входит в ОДЗ

Задание 22

Для рытья котлована выделили два экскаватора. После того, как первый проработал два часа, его сменил второй, который за три часа закончил работу. Всю работу один второй экскаватор выполнил бы на 4 часа быстрее, чем один первый экскаватор. За какое время выроют котлован оба экскаватора, работая вместе?

Ответ: $$frac{8}{3}$$ часа

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Пусть объем всей работа $$V=1$$. Производительность первого $$A_{1}=x$$ (объема работы в час), второго $$A_{2}=y$$ (объема работы в час),тогда первый, работая 2 часа выполнил 2х, второй, работая потом 3 часа, выполнил 3у. И в результате работа была выполнена полностью, то есть $$2x+3y=1 (1)$$. Первый выполняет работу за $$frac{1}{x}$$ часов, второй за $$frac{1}{y}$$ часов, и время первого на 4 часа дольше, то есть $$frac{1}{x}-frac{1}{y}=4 (2)$$. Выразим в первом x через y и подставим во второе: $$x=frac{1-3y}{2}$$ $$frac{1}{frac{1-3y}{2}}-frac{1}{y}=4Leftrightarrow $$$$frac{2}{1-3y}-frac{1}{y}=4Leftrightarrow $$$$2y-1+3y=4y-12y^{2} Leftrightarrow $$$$12y^{2}+y-1$$ Решим данное уравнение через дискриминант и получим: $$y_{1}=frac{1}{4}$$. Второй у нет смысла рассматривать — он отрицательный. Тогда $$x_{1}=frac{1-3*frac{1}{4}}{2}=frac{1}{8}$$ Тогда время совместной работы составит: $$frac{1}{frac{1}{4}+frac{1}{8}}=frac{8}{3}$$ часа

Задание 23

Постройте график функции $$y=|x^{2}-2|x|-3|$$ и определите, какое наибольшее число общих точек график данной функции может иметь с прямой, параллельной оси абсцисс.

Ответ: 6

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Сначала необходимо раскрыть первый модуль:

1)Если подмодульное выражение больше или равно нулю: $$left{begin{matrix}xgeq 0\ y=|x^{2}-2x-3|end{matrix}right.$$

Рассмотрим, когда подмодульное второе равно нулю: $$x_{1}=3 ; x_{2}=-1$$. Получаем, что на промежутках $$(-infty ;-1)cup (3;+infty)$$ оно положительное, а при $$xin (-1;3)$$ отрицательное. То есть мы получаем при $$xgeq 0$$: $$begin{cases}y=x^{2}-2x-3 & text{ if } xin (-infty ;-1)cup (3;+infty) \ y=-x^{2}+2x+3 & text{ if } xin (-1;3)end{cases}$$

В точках -1 и 3 значения будут одинаковы, потому нет разницы к какой части их присоединить

2)Если подмодульное выражение меньше нуля: $$left{begin{matrix}x< 0\ y=|x^{2}+2x-3|end{matrix}right.$$

Рассмотрим, когда подмодульное второе равно нулю: $$x_{1}=-3 ; x_{2}=1$$. Получаем, что на промежутках $$(-infty ;-3)cup (1;+infty)$$ оно положительное, а при $$xin (-3;1)$$ отрицательное. То есть мы получаем при $$x< 0$$: $$begin{cases}y=x^{2}+2x-3 & text{ if } xin (-infty ;-3)cup (1;+infty) \ y=-x^{2}-2x+3 & text{ if } xin (-3;1)end{cases}$$

В точках -3 и 1 значения будут одинаковы, потому нет разницы к какой части их присоединить

Далее необходимо построить графики четырех представленных парабол и оставить только те их части, которые даются по промежуткам:

Как видим по графику наибольшее количество общих точек составит 6 штук ($$yin (3;4)$$)

Задание 24

Площадь равнобедренной трапеции равна 96. Диагональ трапеции делит её тупой угол пополам. Длина меньшего основания равна 3. Найдите периметр трапеции.

Ответ: 42

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Построим рисунок согласно условию задачи.

1)$$angle ACD =angle BAC$$ (накрестлежащие), при этом $$angle DAC =angle BAC$$ (AC-биссектрисса), следовательно $$angle DAC = angle ACB$$ и треугольник DAC — равнобедренный

2) Так как трапеция равнобедренная, то, если мы опустим две высоты AE и BF, то отрезки DE и FC, AB и EF равны. Пусть DE=FC=x. Тогда ВС = 2x+3=AD.

3) По т.Пифагора из треугольника ADE: $$AE=sqrt{(2x+3)^{2}-x^{2}}$$$$=sqrt{(x+3)(3x+3)}$$

4)Тогда площадь трапеции мы можем расписаться как: $$96=frac{3+2x+3}{2}*sqrt{(x+3)(3x+3)}$$

$$96=(x+3)*sqrt{(x+3)(3x+3)}Leftrightarrow $$$$96^{2}=(x+3)^2*(x+3)*3*(x+1)Leftrightarrow $$$$3072=(x+3)^3(x+1)$$

Пусть $$x+3=y$$, тогда $$x+1=y-2$$

$$y^{3}(y-2)=3072Leftrightarrow $$$$y^{4}-2y^{3}-3072=0$$

Выбираем целочисленные делители свободного члена (3072) и путем подстановки ищем корень уравнения. Получаем, что один из корней y=8. Если поделить столбиком наше уравнение на y-8, то получим $$y^{3}+6y^{2}+48y-384$$, данное выражение не обнуляется ни при одном из положительных у, а отрицательное y нас не устраивает, так как длина не может быть отрицательной. Тогда

$$y=8Leftrightarrow $$$$x+3=8Leftrightarrow $$$$x=5$$

$$P=3*(2x+3)+3Leftrightarrow $$$$P=3*13+3=42$$

Задание 25

Докажите, что сумма длин медиан треугольника меньше его периметра

Ответ:

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

На каждой стороне треугольника достроим параллелограмм, как показано на рисунке и введем обозначения: BC=a;AB=c;AC=b;CC1=mc;BB1=mb;AA1=ma

1) Рассмотрим параллелограм ACFB: AF — его диагональ (так как А1 — середина BC), тогда 2AA1=AF; по свойству длин сторон треугольника AF<AC+CF, но СF=AB, и тогда получаем 2ma<b+c или ma<0,5(b+c)(1)

2) Аналогично рассматривая два других параллелограма и треугольники CBE и BCD, получаем mс<0,5(a+b)(2) и mb<0,5(a+c)(3) соответственно.

3) Сложим неравенства 1,2 и 3 и получим : ma+mb+mc<0,5b+0,5c+0,5a+0,5b+0,5a+0,5c или ma+mb+mc<a+b+c

ч.т.д.

Задание 26

В треугольнике, величина одного из углов которого равна разности величин двух других его углов, длина меньшей стороны равна 1, а сумма площадь квадратов, построенных на двух других сторонах, в два раза больше площади описанного около треугольника круга. Найдите длину большей стороны треугольника.

Ответ: $$x=sqrt{frac{2}{4-pi}}$$

Скрыть

Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!


Скрыть

Построим рисунок:

1) Пусть меньший угол $$alpha$$, а жва других $$x$$ и $$y$$. По условию задания меньший равен равности двух сотавшихся, а по свойству треугольника разность 180 и меньшего дает сумму оставшихся. Тогда:

$$left{begin{matrix} alpha= x-y\180-alpha =x+y end{matrix}right.$$

Сложим оба уравнения системы:

$$Rightarrow 180=2x Leftrightarrow x=90$$

То есть мы получили прямоугольный треугольник. Построим новый чертеж по условию задачи и с учетом полученного решения:

2) Пусть $$AC = x ; S_{AEDC}=S_{1}; S_{BCIH}=S_{2}$$. Тогда $$S_{1}=x^{2} ;$$$$ BC=sqrt{x^{2}-1} Rightarrow S_{2}=x^{2}-1 Rightarrow $$$$S_{1}+S_{2}=2x^{2}-1$$

3)Пусть площадь окружности $$S_{3} ; R$$-радиус окружности.Радиус описанной окружотсти вокруг прямоугольного треугольника равен полвине его гипотенузы. $$R=frac{AC}{2}=frac{x}{2}$$. Тогда : $$S_{3}=pi R^{2}=pi frac{x^{2}}{4}$$. Приравняем площади: $$2x^{2}-1=2*pi frac{x^{2}}{4} Rightarrow $$$$4x^{2}-2=pi x^{2} Rightarrow $$$$x^{2}(4-pi)=2 Rightarrow $$$$x=sqrt{frac{2}{4-pi}}$$

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Ларин егэ 161
  • Ларин егэ 121
  • Ларин егэ 117
  • Ларин егэ 115
  • Ларин вариант 410 егэ 2023 профиль по математике решение с ответами

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: