28 февраля прошел Главный Мастер-класс 2016 года !
Два лучших репетитора страны Анна Малкова и Александр Ларин рассказали все секреты ЕГЭ-2016 по математике.
Во время трансляции ребятам было рассказано:
— Как оформлять решения части 2 на ЕГЭ по математике,
— За что снижают баллы в оформлении части 2,
— Что все-таки будет на ЕГЭ-2016?
— На что обращать внимание при подготовке?
— Стоит ли покупать ответы на ЕГЭ-2016?
Прямая трансляция, эмоции и много интересного увидели более 3700 человек, зарегистрированных на этот мастер-класс.
Александр Ларин прокомментировал решение каждого задания из предложенного к разбору варианта. Было показано несколько вариантов решения одних и тех же задач. Секреты раскрыты!
Ждите видео на ютубе, заходите на наш сайт и не прогадаете. До ЕГЭ осталось совсем чуть чуть, а у нас самая полезная и, главное, новая информация.
Благодарим за то, что пользуйтесь нашими статьями.
Информация на странице «Александр Ларин и Анна Малкова» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к экзаменам.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в высшее учебное заведение или техникум нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими статьями из Рубрики: Новости.
Публикация обновлена:
08.03.2023
Мы используем файлы cookie, чтобы персонализировать контент, адаптировать и оценивать результативность рекламы, а также обеспечить безопасность. Перейдя на сайт, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie.

Александр Александрович Ларин
Был в сети больше месяца назад
Паспорт не проверен
Специалист пока не предоставил копию паспорта.
Имя, фамилия и фото в анкете не проверены.
Принимает у себя
Медведково,
Тимирязевская,
Фонвизинская
О себе
Умение доступно объяснить материал и качественный контроль подготовки.
Образование
Окончил МГУ им. М.В. Ломоносова, химический факультет, специальность – химия2015 г.
Обучается в аспирантуре Российской академии наук, 3 курс
Опыт
Опыт репетиторствас 2011 г. (12 лет)
На сервисе с ноября 2012 г. (10 лет)
Подтверждено Профи
Достижения
Призёр олимпиады по химии 2010 года в РХТУ им. Менделеева
Услуги и цены
| 1000 ₽/60 мин. | |
| 1500 ₽/60 мин. | |
| 1500 ₽/60 мин. | |
| 1000 ₽/60 мин. | |
| 1500 ₽/60 мин. | |
| 1000 ₽/60 мин. |
Длительность занятия — по запросу
Владимир
5 ноября 2019
Химия
Мария
24 декабря 2017
Математика
Ольга, Нина Аркадьевна
5 апреля 2016
Химия
Дмитрий
16 февраля 2016
Математика•Подготовка к олимпиадам
Оксана
8 апреля 2015
Математика
Полина
20 сентября 2013
Химия
Каждый отзыв перед публикацией проходит проверку на неподдельность. Анонимные сообщения не рассматриваются. Тексты не редактируются и не фильтруются — все прошедшие проверку публикуются «как есть».
Хорошее подспорье для выпускников Алекс ларин егэ математика профиль
Содержание:
- Как готовиться к экзаменам ГИА (ЕГЭ) по математике?
- Сайт Александра Ларина по подготовке к ГИА по математике.
- Структура сайта.
- Как нужно готовиться к ЕГЭ на данном сайте?
- Отзывы, комментарии
Как готовиться к экзаменам ГИА (ЕГЭ) по математике?
Вариантов подготовки множество. Можно нанимать репетитора, можно закупить пособия и готовиться по ним самостоятельно, можно посещать консультации в школе, а можно и заниматься в интернете.
Почему меня заинтересовал этот вопрос? А всё просто, мы вместе с сыном сдавали ЕГЭ в прошлом году. Я пишу сдавали, так как это действительно был экзамен и для родителей.
Я хотела нанять репетитора, но сын был против, он сказал, что у них Владимир Николаевич (это ихний учитель математики) лучше любого репетитора и будет посещать его консультации.
Параллельно он занимался по пособию, рекомендованную учителем и занимался на сайте АлексЛарин. ру
Сайт Александра Ларина по подготовке к ГИА по математике.
Что же собой представляет этот сайт? Сайт Александра Ларина по подготовке к ГИА по математике вроде бы один из многих подобных сайтов, но в то же время он отличается от других. Чем же?
По содержанию, этот сайт посвящен только математике и всё, а у остальных сайтов вперемежку все предметы. Это конечно хорошо, когда сайт универсальный, но с другой стороны это мешает поиску материала.
Во-вторых, на сайте больше всего внимание обращается обсуждению заданий, а не предлагается готовые решения. То есть идет как бы обучение в «виртуальном» классе.
И вообще мне понравилось отношение самого автора к подготовке к ЕГЭ по математике. Это отношение отразилось в следующих словах: я не решаю никому никаких задач, ни за деньги, ни бесплатно. И еще тут нет никаких реальных КИМов, никаких ответов до экзаменов.
Это не означает, что сайт пустой, там много, очень много материалов по подготовке и все они получены из открытых источников.
Структура сайта.
В главном меню имеются следующие пункты: новости (отражаются последние изменения на сайте), ЕГЭ (это понятно о чем), решение задач (очень полезно), форум (идет активное обсуждение), репетитор (тут контакты автора) и ссылки на различные сайты соответствующего содержания.
Имеются разделы: курс лекций, архив, контакты, задачи с параметрами и статьи. Полезным для сына оказались разделы курс лекций и задачи с параметрами.
Есть материалы и для 9 класса. Хотя автор ориентируется прежде всего на одиннадцатиклассников.
В разделе ЕГЭ и ГИА размещены материалы ЕГЭ по математике начиная с 2010 года по 2017 год.
Очень полезный раздел, можно поискать реальные задания прошлых лет и знакомиться с их решениями и критериями.
Как нужно готовиться к ЕГЭ на данном сайте?
Мой сын начал с решения задач ЕГЭ 2016 года и постепенно начал посещать и форум, и читать лекции, и смотреть авторские решения. То сеть ему самому надо было организовать свою работу.
В этом смысле ему очень нравится генератор заданий ЕГЭ. Генератор произвольно формирует различные варианты из имеющегося количества заданий. Каждый раз получается совершенно другой вариант КИМов по профильному уровню математики.
Автор оставил возможность и самому определиться с организацией подготовки к ЕГЭ.
Пользователи могут сами выбрать наиболее удобный вариант подготовки к экзаменам и выбрать именно те задания, которые ему нужно еще и еще раз повторить.
Для сына это задания 14, 15, 16 и 19 второй части профильного уровня математики. Он буквально по элементам разбирал задания (важно понять условие), искал решения и сравнивал свое решение с решениями других авторов (таких же пользователей). Да и сам автор Александр Ларин активно участвует в большинстве разборов решений задач.
Сайт хороший и я рекомендую этот сайт, как один из способов подготовки к ЕГЭ по математике профильного уровня.
Достоинства: хороший разбор задач, много разных вариантов
Недостатки: нет
Видео обзор
| Все(5) |
|---|
Стоимость: 0 руб.
Общее впечатление: Хорошее подспорье для выпускников
Рекомендую друзьям: Да
Регистрация Форум Текущее время: 11 мар 2023, 11:41 Сообщения без ответов | Активные темы Страница 1 из 2 [ Сообщений: 18 ] На страницу 1, 2 След. Начать новую тему»> Ответить А кто такой Ларин Александр Александрович?
А кто такой Ларин Александр Александрович?
Страница 1 из 2 [ Сообщений: 18 ] На страницу 1, 2 След. Текущее время: 11 мар 2023, 11:41 | Часовой пояс: UTC + 3 часа Удалить cookies форума | Наша команда | Вернуться наверх Кто сейчас на форуме
|
Задание 1
В треугольнике $$АВС$$ известно, что $$АС=ВС=9,$$ $$tg A=frac{sqrt{5}}{2}.$$ Найдите $$АВ.$$
Ответ: 12
Скрыть
Пусть $$CH$$ — высота. Так как треугольник $$ABC$$ — равнобедренный, то $$AH=HB.$$
Из треугольника ACH:
$$tg A=frac{CH}{AH}=frac{sqrt{5}}{2}$$
Пусть $$CH=sqrt{5}x,$$ а $$AH=2x.$$ По теореме Пифагора:
$$(sqrt{5}x)^2+(2x)^2=9^2Leftrightarrow 9x^2=9^2Rightarrow x=3$$
Тогда $$AB=4x=12$$
Задание 2
Объем параллелепипеда $$ABCDA_1B_1C_1D_1$$ равен 3. Найдите объем треугольной пирамиды $$AD_1CB_1.$$
Ответ: 1
Скрыть
$$V_1=ABcdot BCcdot BB_1$$
$$V_{ABCB_1}=frac{1}{3}S_{осн}cdot BB_1=frac{1}{3}cdotfrac{1}{2}cdot ABcdot BCcdot BB_1=frac{1}{6}V_1$$
$$V_{AD_1CB_1}=V_1-frac{4}{6}V_1=frac{2}{6}V_1=frac{1}{3}V_1=frac{1}{3}cdot3=1$$
Задание 3
Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,03. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля качества. Вероятность того, что неисправная батарейка будет забракована, равна 0,97. Вероятность того, что система по ошибке забракует исправную батарейку, равна 0,02. Найдите вероятность того, что случайно выбранная батарейка будет забракована системой контроля.
Ответ: 0,0485
Скрыть
Выделим два несовместных исхода, при которых система контроля бракует батарейку:
— батарейка неисправна и она бракуется системой;
— батарейка исправна и она бракуется системой.
Вероятность первого исхода равна $$P_1=0,03cdot0,97,$$ вероятность второго исхода равна $$P_2=(1-0,03)cdot0,02.$$ В результате, искомая вероятность, равна:
$$P=P_1+P_2=0,03cdot0,97+0,97cdot0,02$$
$$P=0,0291+0,0194=0,0485$$
Задание 4
Игральную кость бросали до тех пор, пока сумма всех выпавших очков не превысила число 6. Какова вероятность того, что для этого потребовалось два броска? Ответ округлите до сотых.
Ответ: 0,58
Скрыть
Найдём исходы, когда за 2 броска НЕ набралось более 6 очков:
$$11;12;13;14;15;21;22;23;24;31;32;33;41;42;51$$ — всего 15 исходов.
При $$2^x$$ бросках всего $$6cdot6=36$$ исходов. Тогда в $$36-15=21$$ исходах получили более 6 за 2 броска:
$$P(A)=frac{21}{36}=0,58(3)approx0,58$$
Задание 5
Решите уравнение $$sqrt{-x}=x+6.$$ Если уравнение имеет несколько корней, в ответе укажите их сумму.
Ответ: -4
Скрыть
$$sqrt{-x}=x+6Leftrightarrowleft{begin{matrix} -x=(x+6)^2\ x+6geq0 end{matrix}right.Leftrightarrowleft{begin{matrix} x^2+12x+36+x=0\ xgeq-6 end{matrix}right.Leftrightarrow$$
$$Leftrightarrowleft{begin{matrix} x^2+13+36=0\ xgeq-6 end{matrix}right.Leftrightarrowleft{begin{matrix} x=-4; -9\ xgeq-6 end{matrix}right.Leftrightarrow x=-4$$
Так как -9 не является корнем уравнения, то сумму не находим, тогда ответом будет -4.
Задание 6
Найдите значение выражения $$((sqrt[4]{3}-sqrt[4]{27})^2+7)cdot((sqrt[4]{3}+sqrt[4]{27})^2-7)$$
Ответ: 47
Скрыть
$$(sqrt[4]{3}-sqrt[4]{27})^2=(sqrt[4]{3}^)2−2sqrt[4]{3}cdotsqrt[4]{27}+(sqrt[4]{27})^2=$$
$$sqrt{3}-2sqrt[4]{3cdot27}+sqrt{27}=sqrt{3}-2sqrt[4]{81}+3sqrt{3}=4sqrt{3}+2cdot3=4sqrt{3}-6$$
и
$$(sqrt[4]{3}+sqrt[4]{27})^2=(sqrt[4]{3}^)2+2sqrt[4]{3}cdotsqrt[4]{27}+(sqrt[4]{27})^2=$$
$$sqrt{3}+2sqrt[4]{3cdot27}+sqrt{27}=sqrt{3}+2sqrt[4]{81}+3sqrt{3}=4sqrt{3}-2cdot3=4sqrt{3}+6$$
то
$$((sqrt[4]{3}-sqrt[4]{27})^2+7)cdot((sqrt[4]{3}+sqrt[4]{27})^2-7)=(4sqrt{3}-6+7)cdot(4sqrt{3}+6-7)=$$
$$(4sqrt{3}+1)cdot((4sqrt{3}-1)=(4sqrt{3})^2-1^2=48-1=47$$
Задание 7
На рисунке изображены график функции $$y=f(x)$$ и касательная к нему в точке с абсциссой $$x_0.$$ Найдите значение производной функции $$f(x)$$ в точке $$x_0.$$
Ответ: -2
Скрыть
Значение производной в точке равно значению тангенса между касательной к графику в эту точку и осью $$Ox.$$ Достроим прямоугольный треугольник $$A(0;2); B(0;8); C(3;2)$$
$$tg ACB=frac{AB}{AC}=frac{8-2}{3-0}=2$$
Так как функция убывает, то $$f'(x)=-2$$
Задание 8
На рисунке изображена схема вантового моста. Вертикальные пилоны связаны провисающей цепью. Тросы, которые свисают с цепи и поддерживают полотно моста, называются вантами. Введем систему координат: ось Оу направим вертикально вдоль одного из пилонов, а ось Ох направим вдоль полотна моста, как показано на рисунке. В этой системе координат линия, по которой провисает цепь моста, имеет уравнение $$y=0,0041x^{2}-0,71x+34$$, где x и y измеряются в метрах. Найдите длину ванты, расположенной в 60 метрах от пилона. Ответ дайте в метрах.
Ответ: 6,16
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
$$y(60)=0,0041*60^{2}-0,71*60+34=$$$$0,41*36-7,1+34=$$$$14,76-42,6+34=6,16$$
Задание 9
Имеются два сплава, состоящие из цинка, меди и олова. Известно, что первый сплав содержит 40% олова, а второй ‐ 25% меди. Процентное содержание цинка в первом и втором сплавах одинаково. Соединив 150 кг первого сплава и 250 кг второго, получили новый сплав, в котором оказалось 30% цинка. Сколько килограммов олова содержится в получившемся сплаве?
Ответ: 172,5
Скрыть
Пусть $$х$$ кг – количество олова в новом сплаве. Так как новый сплав весит 400 кг и в нём находится 30 % цинка, то он содержит $$400cdotfrac{30}{100}=120$$ кг, а во втором сплаве $$(120-y)$$ кг цинка. По условию задачи процентное содержание цинка в двух сплавах равно, следовательно, можно составить уравнение:
$$frac{100y}{150}=frac{100(120-y)}{250}$$
$$frac{y}{150}=frac{120-y}{250}$$
$$5y=3(120-y)$$
$$5y=360-3y$$
$$y=45$$
Из этого уравнения находим, что $$у = 45.$$ Поскольку первый сплав содержит 40% олова, то в 150 кг первого сплава олова будет $$150cdotfrac{40}{100}=60$$ кг, а во втором сплаве олова будет $$(х-60)$$ кг. Поскольку второй сплав содержит 26% меди, то во втором сплаве меди будет $$250cdotfrac{25}{100}=62,5$$ кг.
Во втором сплаве олова содержится $$(х-60)$$ кг, цинка $$120-45 = 75$$ (кг), меди $$62,5$$ кг и, так как весь сплав весит $$250$$ кг, то имеем:
$$x-60+75+62,5=250,$$ откуда $$x=172,5$$ кг
Задание 10
На рисунке изображен график функции $$f(x)=ax^2+bx+c,$$ где $$a,b,c$$ ‐ целые. Найдите $$f(-1).$$
Ответ: 34
Скрыть
Пусть $$f(x)=a(x-m)^2+n.$$ Вершина смещена относительно $$(0;0)$$ на 5 вправо $$Rightarrow m=5$$ и на 2 вниз $$Rightarrow n=-2.$$ Наклон параболы стандартный (соответствует $$y=x^2$$), значит $$a=1.$$ Получим $$f(x)=(x-5)^2-2.$$
Тогда $$f(-1)=(-1-5)^2-2=36-2=34$$
Задание 11
Найдите наибольшее значение функции $$y=sqrt{2lg x-1}-lg x$$
Ответ: 0
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!

Скрыть
$${y}’=frac{1}{2sqrt{2lg x-1}}*frac{2}{xln 10}-frac{1}{xln10}=0$$
$$frac{1}{xln 10}(frac{1}{2sqrt{2lg x-1}})=0$$
$$left{begin{matrix}xneq 0 \sqrt{2lg x-1}=1(1)end{matrix}right.$$
$$(1): sqrt{2lg x-1}=1Leftrightarrow$$ $$2lg x-1leq 1Leftrightarrow$$ $$2lg x=2Leftrightarrow$$ $$lg x=1Leftrightarrow x=10$$
$$y(10)=y=sqrt{2lg 10-1}-lg 10=1-1=0$$
Задание 12
А) Решите уравнение $$sqrt{2sin x+sqrt{2}}cdotlog_4(2cos x)=0$$
Б) Найдите все корни уравнения, принадлежащие отрезку $$[-frac{5pi}{2};-pi]$$
Ответ: А)$$-frac{pi}{4}+2pi n;frac{pi}{3}+2pi n,nin Z$$ б)$$-frac{9pi}{4},-frac{5pi}{3}$$
Задание 13
SMNK – правильный тетраэдр. На ребре SK отмечена точка Р такая, что КР:PS=1:3, точка L – середина ребра MN.
А) Доказать, что плоскости SLK и MPN перпендикулярны
Б) Найдите длину отрезка PL, если длина ребра MN равна 4.
Ответ: 3
Задание 14
Решите неравенство: $$2^{frac{x}{x+1}}-2^{frac{5x+3}{x+1}}+8leq2^{frac{2x}{x+1}}$$
Ответ: $$(-infty;-1),[0;infty)$$
Задание 15
15 января планируется взять кредит в банке на 18 месяцев. Условия его возврата таковы:
— 1‐го числа каждого месяца долг возрастает на 2% по сравнению с концом предыдущего месяца;
— со 2‐го по 14‐е число каждого месяца необходимо выплатить часть долга;
— 15‐го числа каждого месяца долг должен быть на одну и ту же величину меньше долга на 15‐е число предыдущего месяца.
Сколько процентов от суммы кредита составляет общая сумма денег, которую нужно выплатить банку за весь срок кредитования?
Ответ: 119
Скрыть
Пусть кредит составляет А рублей, 2 % – процентная ставка, 18 месяцев–срок, на который взят кредит.
Ежемесячно нужно выплачивать одинаковую сумму долга $$frac{A}{n},$$
Выплаты процентов составят:
за первый месяц $$0,02cdot А$$ (сумма выплаты идет со всей взятой суммы)
за второй месяц $$0,02cdot(А–(frac{A}{18}))=0,02cdotfrac{17A}{18}$$ (сумма выплат уже уменьшилась на $$frac{1}{18}A$$)
за третий месяц $$0,02cdot(А–(frac{2A}{18}))=0,02cdotfrac{16A}{18}$$ (сумма выплат уже уменьшилась на $$frac{2}{18}A$$)
…
за 18–й месяц $$0,02cdotfrac{A}{18}$$ (сумма выплат уменьшилась на $$frac{17A}{18}$$)
Тогда за 18 месяцев придется вернуть всю взятую сумму
$$18cdotfrac{A}{18}=A$$
и проценты, т.е.
$$0,02cdot А+0,02cdotfrac{17A}{18}+…+0,02cdotfrac{A}{18}=0,02cdot А(1+frac{17A}{18}+frac{16A}{18}+cdots+frac{A}{18})$$
В скобках приводим к общему знаменателю и в числителе находим сумму 18 слагаемых от 18 до 1 по формуле суммы арифметической прогрессии.
$$А+0,02cdotfrac{А(18+17+cdots+1)}{18}=А+0,19А=1,19А$$ руб.– общая сумма выплат
А руб составляют 100%
1,19А руб. составляют х%
$$х=1,19Аcdotfrac{100}{A}=119$$%
Ответ. общая сумма денег, которую нужно выплатить банку за весь срок кредитования 119 % от суммы кредита.
Задание 16
В трапеции АВСD боковая сторона CD перпендикулярна основаниям AD и ВС. В эту трапецию вписали окружность с центром О. Прямая АО пересекает продолжение отрезка ВС в точке Е
А) Докажите, что AD=CE+CD
Б) Найдите площадь трапеции ABCD, если АЕ=10, $$angle BAD=60^{circ}$$
Ответ: $$frac{25(2+sqrt{3})}{2sqrt{3}}$$
Задание 17
Найдите все значения параметра $$a,$$ при каждом из которых уравнение
$$(x^2-4ax+a(4a-1))^2-3(x^2-4ax+a(4a-1))-|a|(|a|-3)=0$$
имеет более двух корней.
Ответ: $$(-frac{3}{2};frac{3}{2}),(frac{3}{2};infty)$$
Задание 18
А) В арифметической прогрессии $${a_n}$$ первый член $$a_1=5$$ и разность прогрессии $$d=9.$$ Какие члены прогрессии имеют четное количество делителей?
Б) В последовательности $${x_n},$$ состоящей из целых чисел, известны первые два члена: $$x_1=1, x_2=2,$$ а следующие члены последовательности находятся по формуле $$x_{n+2}=5x_{n+1}-6x_n$$ для всех $$ngeq1.$$ Какой самый большой простой делитель имеет число $$x_{2023}?$$
В) Может ли натуральное число иметь 100 делителей, если сумма его делителей является простым числом?
Ответ: А) все, Б) 2, В) нет








Для печати
Предыдущая тема | Следующая тема 













